小升初语文--词语辨析专题精品资料
小升初语文重要知识点梳理词语辨析与运用技巧

小升初语文重要知识点梳理词语辨析与运用技巧语文是小升初考试中非常重要的一科,涉及到阅读理解、写作以及词语的辨析与运用等方面。
掌握好语文的基础知识点和技巧,对于孩子的语言表达能力和阅读理解能力的提升都有着重要的作用。
本文将对小升初语文的重要知识点进行梳理,并介绍一些词语辨析与运用的技巧。
一、基础知识点梳理1. 词语的基本概念:词语是由一个或多个汉字组成的,具有一定意义和语法功能的最小语言单位。
2. 词性的划分:名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、助词、叹词等。
3. 词语的构词法:前缀、后缀、词根等构成词语的方式。
4. 词义的辨析:词义是词语的意思,同一个词语可能有不同的词义,需要根据上下文来理解。
5. 句子的成分分析:主语、谓语、宾语、状语、定语等句子成分的划分,有助于理解句子的结构和含义。
二、词语辨析与运用技巧1. 同近词辨析:例如“知”和“晓”都表示了解的意思,但在使用时有所不同,“知”偏重于知道某个信息,“晓”则侧重于理解和了解某个事物的内涵。
2. 形容词辨析:例如“快乐”和“幸福”都表示人的情感状态,但“快乐”更侧重于某个瞬间的愉悦,“幸福”则表达了人的整体幸福感。
3. 动词辨析:例如“看”和“望”都表示目视的动作,但含义上有所不同,“看”强调看的动作本身,“望”则表示对未来的期望和希望。
4. 运用技巧:在写作中,要注意运用具体的描写词语,如使用形象生动的形容词、动词和副词,以增强文章的表现力。
综上所述,小升初考试中,语文对于孩子的学习和发展有着重要的影响。
通过掌握语文的重要知识点和技巧,孩子可以提高自己的语言表达能力,增强阅读理解能力,为自己的学习之路打下坚实的基础。
希望本文能对家长和学生们有所帮助,祝愿孩子们在小升初考试中取得好成绩!。
小学语文名师精选词语辨析技巧知识点总结大全

小学语文名师精选词语辨析技巧知识点总结大全听说你对语文辨析技巧特别感兴趣,我特意整理了一份小学语文名师精选的词语辨析技巧知识点总结大全,希望对你有所帮助。
第一部分:词语辨析基础知识在学习语文的过程中,掌握好词语的辨析是非常重要的。
下面是一些基础知识点,希望能够给你一个全面的了解。
1. 同音异义词:这类词语的发音相同,但意思不同。
比如“才”和“材”,发音相同,但意思不同。
2. 同音同义词:这类词语的发音相同,而且意思也相同。
比如“伞”和“阳伞”,都表示遮阳的用具。
3. 同形异义词:这类词语的形状相同,但意思不同。
比如“芒”既可以表示植物的一部分,也可以表示光线的一种现象。
4. 近义词:这类词语的意思相近,但有细微的差别。
比如“美丽”和“漂亮”,都表示外表好看,但“美丽”更多用于文学作品中,而“漂亮”更多用于日常口语中。
第二部分:名师精选词语辨析技巧1. 词义辨析:在辨析两个或多个词语时,要注意它们的具体含义。
可以通过查阅词典或阅读相关的例句来帮助理解和区分。
2. 语境分析:词语的意义是根据语境来确定的,同一个词语在不同的上下文中可能具有不同的含义。
因此,要善于根据上下文来进行词义辨析。
3. 搭配使用:有些词语需要与特定的词语搭配使用,才能正确表达意思。
比如“快乐”通常与“愉快”搭配,“悲伤”通常与“难过”搭配。
学会正确的搭配使用可以避免产生歧义。
4. 注意区别:在辨析词语时,要注意它们的细微差别。
比如“懒惰”和“迟钝”都表示懒散的意思,但“懒惰”更强调不愿意努力,而“迟钝”更多指反应迟缓。
第三部分:词语辨析技巧应用案例1. 诗词中的辨析:在学习古代诗词时,经常会遇到一些词语的辨析。
比如在李白的《静夜思》中,诗句“床前明月光”的“明月光”可以与“皓月光”、“朗月光”进行辨析。
2. 名著中的辨析:在阅读名著时,也需要注意词语的辨析。
比如在《红楼梦》中,贾宝玉的性格可以与林黛玉进行辨析,二人虽然都有一定的敏感和忧郁,但又各具特点。
小升初语文词语辨析复习:“年青”与“年轻”

平时造句写作文,有的同学经常将年青与年轻混淆运用。
这两个词虽然是近义词,但它们有着细微的差别。
年青指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。
如:①年青一代。
②你正年青,应专心学习。
它只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人,而不能用于四五十岁以上的人。
它一般不用于比喻。
年轻指年纪不大(多指十几岁至二十几岁),强调相对来说年龄处于较小的状态。
如:①年轻人。
②年轻力壮。
但它所指的年龄不大是相对的,而不是绝对的。
可用于二十岁左右至三十岁左右的人,也可以用于四五十岁以上的人。
如《周总理的睡衣》中一位年轻的护士双手捧着周总理的睡衣&&《渡船》中年轻的妈妈脸上露出了笑容。
它可以用于比喻,如:年轻的风儿吹拂着春天的原野,四处都飘洒着醉人的芳香。
在指二十岁左右至三十岁左右的人时,年青和年轻都可以用,在句子中是可以互换的。
但在指四十岁或五十岁以上的人时,就只能用年轻,而不能用年青。
【精品】小升初语文衔接教材 第2讲:词义辨析

第2讲词义辨析在小学阶段,对词义地理解和辨析,要求做到能够辨别同义词,近义词。
理解多义词。
借助词典理解词语在语言环境中地恰当意义,理解和积累词语,并学会运用新词语。
其中辨析同义词,反义词是学习地重点和难点。
一,怎样辨析同义词1.从意义方面来辨析词义地轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。
词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈,怪异,“诡辩”就是用欺诈地手段,奇怪地言辞来为自己地谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾地为自己地错误言行辩解。
词地范围大小不同:如“战争”,“战役”和“战斗”范围由大到小。
2.从色彩方面来辨析感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。
语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“地士”适用于口语。
3.从用法方面来辨析搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈,上级,“爱护”适用于对晚辈,下属。
二,怎样找反义词意义相反地词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1.从词地音节去寻找。
反义词地音节一定要和对应地词相等。
如“强”是单音节地,它地反义词也一定是单音节地“弱”。
2.从词地范围去找。
反义词所指地范围应该是相同地,如“强壮”是指人地体质,它地反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。
3.从词地性质去找。
词按性质又分为名词,动词,形容词等。
一对反义词地词性一定是相同地。
如“黑暗”是形容词,它地反义词也应是形容词“光明”,假如用“亮光”就不对了。
因为“亮光”是名词。
4.从不同地语言环境中去寻找。
有地词是反义词,词义不同,它地反义词也不同。
如:这鱼很新鲜。
这句中地“新鲜”地反义词应是“腐烂”。
这是一件新鲜事。
这句中地“新鲜”地反义词应是“陈旧”。
早晨地空气很“新鲜”。
这句中地“新鲜”地反义词应是“混浊”例题一:选词填空。
强迫强制⑴后来我()自己走向生活,终于体会到广交平移多么使人精神振奋。
⑵由于他拒不主动还款,法院只好()执行。
(完整)小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析(2)

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析(2)评卷人得分一.选择题(共48小题)1.下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是()A.皆以美于徐公B.以桂为饵C.错以银碧D.醒能述以文者2.古代发明的一种仿生鱼尾,安装在船尾,左右摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。
它是()A.桨B.橹C.船篷D.龙骨3.形容非常寂静,没有声响的一个词是()A.慢悠悠B.静悄悄C.急匆匆D.火辣辣4.对于文中加线成语的解说,正确的一项是()A.“熙熙攘攘”形容人来人往,纷杂拥挤。
在文中写出了茶楼的热闹。
B.“高谈阔论”形容空泛不切实际地谈论,含贬义,在文中写出了茶客们的无所事事,虚度光阴。
C.“余音绕梁”形容各种声音优美,令人难忘。
它的反义词是“不堪人耳”。
D.“家喻户晓”:喻:比喻;晓:知道。
形容人人知晓。
在文中写出了唱段的深入人心。
5.查词典时,我发现“不胜其烦”中“不胜”的意思是“承受不了,不能忍受”,由此,我推断出“不胜其烦”的“胜”意思是()A.胜利B.打败C.能够承担或承受D.比另一个优越6.()不是词牌名A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头7.春风又绿江南岸。
()A.长江B.江河8.欲作家书意万重。
()A.书本B.信9.下列词语属于寓言故事的是()A.滁州西涧B.滥竽充数C.别开生面10.“可是,它听到老鼠的响动,又是多么尽职。
”中的“尽”的意思是()A.都、全B.用力完成C.完D.达到极点11.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节?()A.秋春冬夏B.秋夏冬春C.秋秋冬春D.冬春冬夏12.“听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A.与人的心理有关B.表示对美好生活的向往C.可以用近义词“期望”替换D.表示“我”对活动没有期待13.“张冠李戴“的“冠“意思是…()A.冠军B.帽子C.第一D.姓张的帽子戴到了姓李的头上14.“春风又绿江南岸“这句诗中“绿“的意思是()A.绿色B.吹绿C.吹拂D.绿油油15.“敌人控制的‘391'高地,像一颗毒牙。
部编版小升初语文总复习三·词语(词语理解与近反义词辨析)课件

例:
1.山坡上开满了这种黄色的花。(本义 )
2.他累得头晕眼花。( 引申义) 3.她穿了一件漂亮的花衣服。( 引申义 ) 4.她是我们学校的校花。( 比喻义)
二、词语的理解
任何词语都必须依据具体的语言环境,注意上下 文和词语的搭配对象、适用范围、感情色彩等。
❃理解词义主要方法
1.联系上下文:文中找出相关句子 或段落理解。 2.抓关键字法:抓词语中关键字理 解。 3.拆拼法:把词语拆开,意思再合 起来理解。
3.八千多个日子已经从我手中溜去。 (3)(1)(2)
❃答题技巧
我们要根据具体的语言环境 选择正确的解释,要注意词 语的引申义和比喻义。
❃例题二
现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话
“新鲜”的意思应该选D( )
A.没有变质的
B.没有枯萎的
C. 经常流通不含杂类物品 D. 少见的、稀罕的
❃答题技巧
谦虚 耻辱 成功 胜利
❃答题技巧
同一个词语在不同的句子中表达的意 思不同,因此反义词也不同。我们要 根据它在具体语言环境中的意思,写 出对应的反义词。
❃例题三
选词填空。
改正 改进 改善 改变
改进 改正 改善 改变 1、有错误,( )了,就是好孩子。 2、我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩。 3、近几年来,人民的生活水平有了明显( )。 4、我们要用自己的智慧和双手,去( )家乡落后的面貌。
欣赏 瞻仰 浏览 遥望
填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上,( 神怡。 ②陈毅的塑像刚落成,来( ③这里的书太多了,稍微( ④宇航员花半天的时间。 )地球,发出由衷的感叹。
❃练习四 在下面的一句话中,一次应填入的词语是( C )
小升初备考语文知识点总结

小升初备考语文知识点总结一、词语辨析1. 同音词的辨析同音词是指发音相同、但意义不同的词语。
在语文考试中常出现的同音词辨析有:(1)派、扒、拍(2)载、再(3)筑、铸(4)释、所以(5)短、端(6)材、才2. 同形词的辨析同形词是指形状相同、但意义不同的词语。
在语文考试中常出现的同形词辨析有:(1)侯爵、家伯(2)患病、得病(3)组织、构成(4)游泳衣、游泳裤(5)含羞草、飞来草(6)众人、网友3. 近义词的辨析近义词是指意义相近或相同的词语。
在语文考试中常出现的近义词辨析有:(1)愉快、幸福(2)勇敢、英勇(3)激动、激昂(4)笑容、笑意5(6)快乐、愉悦4. 反义词的辨析反义词是指意义相对立或相反的词语。
在语文考试中常出现的反义词辨析有:(1)冷、热(2)大、小(3)高、低(4)上、下(5)年轻、老年(6)快、慢5. 异形词的辨析异形词是指形式不同,但意义相同或相近的词语。
在语文考试中常出现的异形词辨析有:(1)鹿角、竹竿(2)草原、牧场(3)工人、劳动者(4)家禽、家畜(5)文明、文化(6)交情、友情6. 意义辨析意义辨析是指对词语的含义进行辨析。
在语文考试中常出现的意义辨析有:(1)宽大、宽阔(2)指导、引导(3)胡乱、随便(4)沉静、宁静(5)邪恶、邪念6二、古诗词解析1. 《登鹳雀楼》作者:王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣的代表作品。
用简洁的语言展现了大自然的壮丽景色,表达了对壮阔和远大的向往和追求。
2. 《静夜思》作者:李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是唐代诗人李白的名篇之一。
通过精炼的语言,表现了望月怀乡的情愫,凄凉中蕴含着对故乡的深深思念之情。
3. 《春晓》作者:孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这是唐代诗人孟浩然的名篇之一。
以敏锐的观察力描绘春天的清晨景象,表现了生机盎然、美好的春天景象。
4. 《江南春》作者:白居易千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
专题04 词语的辨析、搭配与归类-小升初语文必考考点专题复习课件(部编版)

要点提示
Knowledge network
一、近义词辨析
1.词义的轻重。如:“热爱”“酷爱”。 2.范围的大小。如:“战斗”“战役”。
1.从共同词素的词语中找。 “疲劳”近义词“疲惫、疲倦” 等。
3.适用的对象。如:“关心”“关怀”。
2.从词的意义上去找。“轻
视”意思是看不起,可以找
4.搭配的习惯。如:“改善生活”“改进方法”。 到“轻蔑、蔑视”。
【考点:词语辨析】依次填入句子括号里最恰当的一组词是( B )
①爸爸问:“这么高的山,你能爬得上去吗?”我( )地说:“肯定能!” ②我对老师说的话( )不疑。 ③那位叔叔不管严寒酷暑,每天都按时给我们送牛奶,非常( )。 ④只有履行自己的诺言,做一个诚信的人,才能赢得大家的( )。
A.信赖 自信 守信 坚信 B.自信 坚信 守信 信赖 C.坚信 自信 守信 信赖 D.自信 坚信 信赖 守信
考点解析
Question type analysis
【考点:词语搭配】依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是(C)
季羡林先生那种朴实平和的___________,那种宽厚仁慈的___________, 至今还在我心中留下_____________的印象。 A、品德 风度 深刻 B、习惯 态度 深远 C、品质 胸怀 深刻 D、习气 意志 深厚
立春过后,大地渐渐从沉睡中( ),冰雪( ),草木 ( ),各种花儿次第( )。
A、苏醒 熔化 开放 萌发 B、苏醒 溶化 萌发 开放 C、苏醒 融化 萌发 开放 D、萌发 融化 苏醒 开放
真题演练
Real exercise
下列每组词语中有一个与其它不是同一类,用斜线划掉不是同一类的词语。
A.宋江 贾宝玉 晴雯 林黛玉 薛宝钗
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词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词 和中性词三类。在使用过程中必须搞清 褒贬色彩,否则就容易造成褒词贬用或 贬词褒用等错误。
成果——结果——后果
鼓励——煽动——鼓动
果断——武断——决断 爱护——庇护——保护
如:像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者 目光是那样惊喜,_________(A.充斥B.充 溢)着饱满的生气。 ‚充斥‛指充满、塞满,含贬义(厌恶 意);‚充溢‛指充满、流露,含褒义。 ‚饱满的生气‛是褒义色彩的,所以应选 用‚充溢‛。
我暂时离开这里但是还会回来,
按约定的日期与朋友一起隐居。
贾岛(779-843)是唐代诗人,屡次应试没有考中,一度出家当和尚,后来听从韩 愈劝告还了俗,当过小官。 他作诗时,非常讲究铸字炼句,反复苦吟思索,为此传下来一个生动的故事:有 一天,他骑驴访问隐居的友人李凝,正好友人外出未归,他便在门墙上题诗一首 (即《题李凝幽居》),共八句,描绘李凝隐居地的幽静景色,叙述自己来访不遇, 以后再来,一同隐居。 从李凝隐居地往回走,贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎应该改一改,原 诗是这样:‚鸟宿池边树,僧推月下门。‛他想:究竟用‚推‛字好呢?还是改为 ‚敲‛字好? 贾岛在驴背上反复思索,总是犹豫不决,不知不觉间用手做出推和敲的姿势,想 把这个字定下来。这样一直走到长安城里,他还是做着手势不断苦吟。这时,当时 任长安地方长官的韩愈出门办事,贾岛由于太专心了,一头撞进韩愈的仪仗队还不 觉得。仪仗队的士兵见贾岛这么放肆,已经冲进了第三节还要向前闯,便不客气地 把他揪下驴来,推到韩愈跟前。韩愈问贾岛,为什么无缘无故冲撞他的车骑?贾岛 这时已回过神来,连忙说明是由于在驴背上做诗,神情恍惚的缘故,并非有意冲撞。 韩愈是有名的文字家,对贾岛的问题也发生了兴趣,不但没责备他,反而立马想了 很久,然后说:‚用‘敲’字好!‛于是,这两句就最后定下来,成为:鸟宿池边 树,僧敲月下门。 改为‚敲‛字,是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静,也就是响中寓静, 这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。
同中求异
——词语辨析
有关‚推敲‛的故事
题李凝幽居—贾岛 闲居少(shǎo)邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 诗意浅解: 悠闲地住在这里很少有邻居来, 杂草丛生的小路通向荒芜小园。 鸟儿自由地栖息在池边的树上, 皎洁的月光下僧人正敲着山门。 走过桥去看见原野迷人的景色, 云脚像飘动山石也好像在移动。
例1:这是一项重要的科研(成果 /结果)。 成果指取得的成绩、成就(褒义) 结果(中性) 例2:英雄的事迹(鼓舞 / 鼓动)着一代代青年 努力学习,认真工作。 鼓舞指使别人振作起来,增强信心(褒) 鼓动 (中) 例3:学生犯了错误,家长不能一味地(袒护/ 保 护) 袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护 (贬) 保护(中)
(2)刚投入市场时,这种产品供不应求,不料近 期的产品销售额却一落千丈,面对形势的(巨变 剧变),公司经理只好下令立即停产。 巨变:很大变化,强调变化大。 剧变:猛烈变化,强调变化快。
剧变
例:漫长的(边疆 / 边境)线上,忠诚的祖国 卫士日夜警戒着。 边疆指靠近国界的领土(大)
边境指靠近边界的地方(小)
战争——战役 书本——书籍 河流——河道 时代——时期 人群-----人类 衣物-----衣服
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著 / 显著) 的老英雄。
显著:指非常明显(轻)
卓著:突出地好(重)
如:损坏、毁坏
请求——恳求
批评——批判
担心——担忧
绝望------失望
蔑视------轻视
有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、 性质轻。
在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度, 不能任意组合。如: 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
有些词有特定的使用对象,有的对人,有的对物;对人 当中有的对己,有的对别人;对物当中,有的对‚具 体事物‛,有的对‚抽象事物‛,如果把握不准,就 极易误作它用。 爱戴--爱抚 前者用于党、领袖、英雄等, 后者用于老一辈对后代。 抚养---赡养
国家有关部门的_________(A.监测B.监 控)结果表明,广东大亚湾核电站运行一 年,废液、废气排放量均大大低于国家标 准。
A‚监测‛侧重测算、测量,针对某种事物 或问题;‚监控‛侧重控制,针对某种现象 或行为,语句说的是根据测算数据得出的结 果,所以用监测。
某市负责人在接受媒体采访时表示,经
心腹: 指亲信的人
耳目:
指替人刺探消息的人;指见闻 口齿:
项背:
人的背影
腹背:
指前面和后面
说话的发音;说话的本领
眉目:
手脚:
指举动和动作 手足: 指兄弟
指事情的头绪
须眉:
指男子
口舌: 因说话引起的误会或纠纷;说的话。 唇齿:
比喻互相接近而且有共同利害的两方面。
语素分析法:将词拆开为语素,然后
根据相同的语素了解词义相同的地方, 再分析其不同的语素,辨析其差别。
亲密——亲切——亲热 它们的共同语素是‚亲‛,亲近;
不同之处在另外的语素‚密‛、‚切‛、‚热‛。
亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂; 亲切,着重指感情真挚、恳切; 亲热,着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再 根据语境来选用,就不会用错。
济建设要注重环境保护;_________(A. 坦陈 B.坦承)该市的环境保护仍然严重 滞后。
坦承:坦然承认。
坦陈:坦然陈述。
题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的 问题,有承认事实的意思,所以选坦承。
由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击,刚刚进 行了半场的中韩足球比赛被迫(中止 终止)。 中止:中途停止 终止:结束,停止
咽喉: 比喻形势紧要的交通要道。
须发:
头发和胡须。 肝胆:
比喻真诚的心;比喻勇气、血性。
有趣的倒顺词
孙子—子孙 爱心—心爱
牛奶—奶牛
结巴—巴结
名著—著名
喜欢—欢喜
牙刷—刷牙
生产—产生
开放—放开
现实—实现
计算—算计
发挥—挥发
愿意—意愿
面相—相面
用倒顺词造句
我养蜜蜂酿蜂蜜。 这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹。 天气太热了,我启动风扇为我扇风。 黄金的颜色是金黄的。