【高考作文指导】如何起题目
2023届高考作文写作指导:自定标题之如何起一个高级的作文标题

俗话说:“题好文一半。
”好的作文标题可一句抵一万句,直接让阅卷老师“眼前一亮”,喜上心来,自然就会给你的作文打上一个很高的印象分。
精彩标题就是作文颜值,在此收录适合当满分作文标题的金句(所谓可以用作标题,未必全句照抄,指截取部分或者取其句意,也可当名言直接引用作分论点或加上诗人组成排比事例),摘抄并背诵,反复体会,仿套出新,在阅卷时多看你一眼。
模块一高级标题欣赏摘抄(深度点评)这种化用名言名句或引用古诗词起标题的方式,既文艺惊艳,又精辟有力,吸引眼球。
比起自己在现场想的,费时又普通的标题真是优秀了好几倍。
《心似繁华艳照,身如古树不惊》这是作家安意如所写的一句话,简约别致,颇有内涵。
写作文时,可以用于“修身养性”、“坚守自我”等主题。
把这句话作标题,文采盎然,富有诗意,可以成为全文的一个亮点。
《涓流不止,溪壑成灾》意思是:细微的小水流不及时堵塞,不断汇入江河,将泛滥成灾,对于人来说,如果不能遏制自己的小欲望,就可能导致欲壑难填。
写作文时,可以用于“防微杜渐”、“未雨绸缪”、“注重细节”等主题,是一个简约而又惊艳的标题!《希君生羽翼,一化北溟鱼》【适用主题】表达美好祝愿,对未来的期许等。
【释义】出自李白《江夏使君叔席上赠史郎中》,意思是祝愿你无畏前路艰险,沉潜于海,有朝一日终能张开巨大羽翼,向着光和梦想飞翔。
《浮舟沧海,立马昆仑》【适用主题】气魄雄健,豪情奔放,为中国崛起而奋斗等。
【释义】出自周恩来的一副自勉联,意思在大海上划船,在昆仑山处立马。
可用来比喻青年们胸怀大志、报效祖国的热忱。
《红日初升,其道大光》【适用主题】自立自强、描写国家变化等。
【释义】来源于梁启超的《少年中国说》,意思是:红日刚刚升起,道路充满霞光。
可用来指光明的前程,青年的蓬勃朝气。
《长堤溃蚁穴,君子慎其微》这句话出自清代诗人王廷懋的一首诗,内容简约而不简单。
俗话说,千里之堤毁于蚁穴,君子必须以此为戒,防微杜渐。
写作文时,如果遇到“防微杜渐”、“注重量变”、“注重细节”等主题,就可以用“长堤溃蚁穴,君子慎其微”做标题。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导

从材料中的“才可能”或是客观规律上,我们可以明确前者为后者的前提条件,只 有坦诚交流,实现心与心相连,交流才有意义,这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处?
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下,人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡,这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大,在信息化 的浪潮之下,又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去?
(举例论证,结合热点素材展开,切中肯綮。
国与国之间,应真诚相待,和谐共处,以面对共同的命运。 (第二分论点,从国与国之间相处的角度展开论证。) 丘吉尔说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有 永远的利益。”当今世界,国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去,环顾世界:向东,日本一意孤行,核污水排海仍在 继续;向西,美国态度强硬,议院批准的对台军售额逐年上涨; 向南,南海诸岛因主权问题争执不休;向北,俄乌战争依旧不息 。这东西南北,又可曾真正安宁?
坦诚交流促相遇,和谐相处共命运。相信在不久的将 来,我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
(呼应开头,归结全文,展示美好愿景。)
【例文点评】
本文标题切合材料,直接表明立场观点。开头引用诗 句,从阐释“相处之道”入手,明确提出中心论点:“人 与人之间,乃至国与国之间,都应坦诚交流,以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三,逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开,考生 视野开阔,格局高蹈,认识深刻,使得文章气度从容不迫 ,节奏不疾不徐,文字流畅优雅。
高考50个议论文万能题目模板套用

高考50个议论文万能题目模板套用“题意善,好篇成一半。
”近些年高考(高等学校招生考试)作文,不管材料作文還是话题作文,都要求考生随意拟题。
想要夺得作文的高分数,制定1个亮丽夺目的文章标题更看起来非常关键。
1、《__是一道靓丽的风景线》2、《__,我永远的天空》3、《都是__惹的祸》4、《笑傲__》5、《生活需要__》6、《何以解忧,惟有__》7、《假如我是__》8、《告诉你,我很__》9、《我眼中的__》10、《生活需要__》11、《__在我的身边》12、《__也是一种美》13、《__是最美的行囊》14、《与__同行》15、《__伴我成长》16、《__三步曲》17、《__和我有个约会》18、《我发现__》19、《真想做个__》20、《世上只有__》21、《为自己准备一个___》22、《永远的__》23、《__,我恨你》24、《__,做我自己》25、《__的风波》26、《我和__的距离》27、《__着并快乐着》28、《给自己找个__》29、《永远说__》30、《那一次,我__》31、《预习___》32、《带上__上路》33、《我与__面对面》34、《__是一盏明灯》35、《那段__的日子》36、《一个__的心灵独白》37、《__,让我欢喜让我忧》38、《爱上__》39、《欣赏__》40、《我眼里的__》41、《那__?那___?那___》42、《想起____》43、《_的遐想》44、《问世间__为何物》45、《给心情涂上__》46、《人生路上__多》47、《__,我的最爱》48、《__的故事》49、《__是一种养分》50、《那年,我__》1.形象显眼要尽量减少俗套的格式词句,例如记、道、说、论、议、感等。
寻求形象的表达,方可使人看完双眼一亮,精神1振,例如“握住他人垂下的藤索”,“藤索”指大家伸出的救济之力,是大家的协助;用“藤索”使这个观点形象、生动、新奇,使人耐人寻味。
2.归纳凝炼好的作文题,既能归纳文章主题,揭露文章主题,又能让阅读者真正地一清二楚,例如“语文科,想要说爱你不易”(2021年江西省卷作文),行文紧扣文章标题,交待“爱你不易”的原因,向语文科倾诉了自己的一片痴情。
话题作文题目怎么拟

话题作文题目怎么拟话题作文题目,当代青年的成长与责任。
范文参考:当代青年的成长与责任。
当代青年是社会的未来和希望,他们肩负着家庭、社会和国家的重任。
在成长的过程中,他们需要承担起更多的责任,这不仅是对自己的要求,更是对社会的贡献。
因此,当代青年的成长与责任是一个重要的话题。
首先,当代青年需要承担起家庭责任。
随着社会的发展,家庭结构发生了变化,许多家庭都是独生子女家庭,青年成为了家庭的中坚力量。
他们需要关心父母,照顾家人,承担起家庭的重任。
在家庭中,他们需要学会独立生活,解决自己的问题,同时也要关心家人的生活和健康。
这是当代青年成长中不可或缺的一部分。
其次,当代青年需要承担起社会责任。
作为社会的一份子,他们需要积极参与社会活动,关心社会发展。
他们可以通过志愿者活动、公益事业等方式来为社会做出贡献。
同时,他们也要遵守社会规则,尊重他人,维护社会秩序。
在社会中,他们需要学会合作,解决问题,为社会的和谐发展做出贡献。
最后,当代青年需要承担起国家责任。
作为国家的未来,他们需要为国家的发展贡献自己的力量。
他们可以通过学习知识,提高自己的综合素质,为国家的建设做出贡献。
同时,他们也要积极参与国家的事务,关心国家的发展,为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
综上所述,当代青年的成长与责任是一个重要的话题。
在成长的过程中,他们需要承担起更多的责任,这不仅是对自己的要求,更是对社会的贡献。
只有承担起责任,他们才能成长为对社会有益的人才,为社会的发展做出更大的贡献。
让我们共同关注当代青年的成长与责任,为他们的成长助力,为社会的发展贡献力量。
2023届高考作文复习:作文标题如何拟?

如何拟写作文标题时政热点考点标题分类积累(上)注:1.具体拟写标题时,一定要根据所给材料灵活拟题,题目中最好要有材料中的词;.请根据以下分类,把平时你见到的好题目进行分类整理积累,自己积累的,印象深哦!2.如果遇到其它好题目,但是下面分类没有,就自己取一个类别名称进行整理。
一、核心价值观好标题分类整理富强、改革开放:《激活创造,逐梦传奇》《改革促发展,实干共兴邦》续:民主、五四:《为政以公,行胜于言》《以奋进姿态传递五四火炬》续:文明、文明对话、文明互鉴、一带一路(人类命运共同体)、殊方共享、交流融合:《让文明互鉴照亮人类未来》《多元时代,合作共赢》《文明路远,行则必至》《文明其表,制度其里》《用规则涵养社会文明》《诵规则之诗,歌文明之章》《美美与共,天下大同》《让文明之光交相辉映》续:和谐一一同“共享”“一带一路”“文明互鉴”:《联手抗疫,协和万邦》续:自由、平等:《诵自由之诗,歌平等之章》续:公正:《为政以公,行胜于言》续:法治——规则意识、法治建设:《“阅读立法”当慎行》《不以规矩,不成方圆》续:爱国:《我将无我,不负韶华》《用爱国奋斗点亮青春》续:敬业:《秉持匠人心,牢筑敬业魂》关于996:《葆有职业初心,紧贴时代脉搏》续:诚信、友善:《言必信,行必果》《言信行果,励志笃行》《诚信立身,友善待人》《莫让爱心被冰箱冷冻》续:二、传统文化、传承、文化自信、民族自信:《手写通知,翰墨薪传》《墨香氤氢,传承无声》《以科技创新助力文化传承》《文化传承要与时俱进》《以自主创新彰显文化自信》《太空探索彰显文化自信》端午屈原《屈原的遗忘,文化的曲解》续:三、人工智能、改革创新(中国智造)、借鉴与创新:《创新之路,百径通幽》《数字中国,催动发展蝶变》《借鉴促发展,创新筑传奇》《激活借鉴,逐梦创新》续:四、立德树人、奋斗担当、《撑起道德天空,共筑美好时代》《德行天下,诚信立身》续:五、扶贫攻坚:《扶贫更要“扶志”》《扶贫更要“扶智”》《以产业助推脱贫攻坚》《生态扶贫更有“含金量”》《扶贫又扶智,“输血”亦“造血”》续:六、环保生态:《“中国行”点亮“世界绿”》《中国行动点亮“绿色未来”》《“中国绿”为地球添生机》《地球添绿意,大国显风采》《壮哉中华为世界着色》《减量生活,点亮生活》《把生态文明植入人心》《利益在左,生态在右》《护绿水青山,促和谐发展》《小筷子里有大文明》续:七、敬畏:《心怀敬畏,圆满人生》《守一份敬畏,等春来》《因畏成人,因敬成事》续:八、关于贸易战:《坚决抵制,以诚解忧》续:九、关于全民科学素养:《传承五四薪火,弘扬科学精神》《大国超越,科技为先》续:十、关于实践:《知行合一,行稳致远》《坐而论道,不如起而行之》续:十一、职业选择与生涯规划:《择业当与时代同行》续:十二、读书:《云时代当有“云阅读”》《全民阅读,快乐你我》续:十三、时代楷模、崇尚英雄、理性追星:《致敬榜样,续写荣光》《敬畏历史,尊崇英雄》《传承红色基因,担当复兴大业》续:十四、家风家训、亲子关系、孝心无价:《清白家风不染尘,从来古训德润身》《空巢不空,心有阳光》《相隔万里,牵挂于心》《吹灭读书灯,一身都是情》《趁椿萱并茂,伴父母终老》续:十五、中国精神:《见证"中国精神”,镌刻“中国高度”》续:十六、青春成长:《风起云涌新时代,我辈岂是蓬蒿人》续:十七、公益慈善:《静水流深,真善无言》《大善若水,润物无声》《用指尖传递爱心》《网络公益,让爱心更明亮》续:请同学们自行整理其它好题目,如:《雄则有力,健则致远》《关键之处见从容》《乱云飞渡仍从容》《面对面,才能心贴心》《居安思危,方能不败》《洋名泛滥实为文化之荡》拟题技巧及题目积累(中)★拟题原则:标题能一眼看出与材料主题的关联,最好要有材料中的关键词。
高考写作指导:议论文开头及分论点的设置

——
写作时,根据中心论点,用简洁语言概括
引 材料。其中概括重在 “巧妙”:概括的字数 材 要巧,最多不超过80字;概括的内容要巧,
做到简洁——拖泥带水会引起反感(老师对
君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行,它请它们帮忙, 飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果 实,依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见, 我们在请求别人帮助时,要讲究方法,即“君子要善假 于物也。”
引材+可见+观点
这开篇能够围绕论点“引材”,对材料进行概括,语 言流畅,但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没 有“评材”部分的过渡。在概括材料之后,用一个“可见” 生硬地将材料与观点拼凑在一起。
材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大 树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行,但是它通过 自身努力,实现了自己的理想。在立意时,应紧 扣两个方面的内容:其一,大树想要实现旅行的 愿望,在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情 况下,决定自己想办法,由此可将立意定为:① 求人不如求己;②要善于发挥主观能动性。其二, 它结出甜美的果实,果实中包着种子,飞禽、走 兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各 地。由此可将立意定为:③蛮干不如巧干;④要 善于借助他人。⑤理想、愿望、目标的实现离不 开智慧。
开头病症二 毫无关联,
不着边际
老子曾说:“不敢为天下 先。”俗语也说:“枪打出头 鸟。”中国人的处世哲学中, 似乎总少不了明哲保身。殊不 知,推动历史车轮滚滚向前的, 恰恰是那些敢为人先者。
敢为人先者,就好比闯入 夜空、打破黑暗的第一颗星。 它的光芒虽然微弱,却能照亮 暗夜的一隅,并感召着第二颗 星……它是让人钦佩,让人仰 望的。我们也要勇于做这样的 “第一颗星”。
专题02 作文拟题技巧-2023届高考语文作文指导

方法三:抓关键词句,添加前后缀
人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如事情成功与 否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手 ;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时, 需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手; 放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权 衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是 乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱 ,轻装上阵。
好标题长什么样? 【光大联考作文标题】 1、至简“一”字,意蕴丰富 2、问道汉字,大智若“一” 3、“一”融力量与团结,同谱华夏千秋业 4、于“一”字观“万象”,于“一”字窥中华
请大家说一说好标题的标准是什么?
好题目的标准
(一)要准确鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决不能作摆 设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料,有的放矢。 (二)角度要小 。(范围要小)不要太大太宽泛。 (三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。 (四)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一新,激起阅读兴趣。 (五)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
参考题目
《天地众生皆为镜,助己得之玲珑心》 《心怀天地众生,方能窥“见自己”》
《知分量,懂小大,渡众生》 《明心见性,方“见众生”》 《洞“见天地”小我,心怀众生大我》
你对“正能量”有何联想和感悟? 请据此拟几个不同类型的标题,并说一说你的理由。
中心话题:
正能量
创新拟题: 比喻《正能量——我们的加油站》 拟人《与“正能量”同行》 呼告《尽情释放你的正能量》 反问《生活岂能无“正能量”?》 对偶《积蓄正能量,疏导负能量》
高考作文标题拟写

谢 谢 聆 听!
2、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题
巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,新 人眼目,具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢 的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题 巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默, 新颖别致。《付出未必源自回报》,改写歌词“付出总有回报”;
• 有的标题运用谐音双关如《见义勇为与见义勇 “围”》;
• 有的标题运用反语如《教语文要学会“偷懒”》 别出心裁,韵味无穷。
• 以“鼓励”为话题,可巧用借代拟题:《人生需要 掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与 话题雷同。
• 《生命是一朵常开不败的花》《移植的记忆,创新 的杀手》《都是作弊惹的祸》《留住我们的根》 《幸运是汗水的红利》《老实人总是吃亏吗?》《感 情不是保险箱》《《大事不干,小事何成》等,均 不失为拟题的巧妙构思。
如在以“靠”为话题的作文,某生拟题为《靠人靠天靠祖 上,不算是好汉》,引用了华罗庚的诗句作题目,观点鲜 明,撼人心魄;
谈逆境的文章,可拟为《生于忧患,死于安乐》; 谈金钱的文章,可拟为《人生就是一件交易吗?》;
谈自信的文章可拟为《自信人生二百年,会当击水 三千里》;
以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(语出 鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫 让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一 格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟 写的好标题。
以“改变”为话题的作文,可拟题为《生于改变,死 于顽固》,写一篇议论文;
谈清正廉明的文章,某生拟题为《入淤泥而不染》, 改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”,一字之 别,真可谓匠心独具;
《诚信所至,金石为开》改写成语“精诚所至,金石 为开”。
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如何起题目_高考高分作文指导
一、回目式标题分类
1、正对式标题
即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘,遇合尽兴》类乎“时评”,直抒己见,从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题,品析时下争名逐利现象,追索智慧的根源,有较强的现实针对性,发人深思。
如《向生命致敬,为人性喝彩》、《用心感动,以爱承担》、《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷,迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题
即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。
在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比,形成一种张力。
例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月,得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬,上下联意思形成鲜明的对比,极具张力。
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如《左手粪叉,右手笔杆》、《小常识,大学问》、《一点青春气,千里快哉风》等标题,都是反对式标题,上下两句极具张力,具有一种反衬之美。
3、串对式标题
又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。
《存老实之心,开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心,方可开启成功之门”的观点,上下两句形成条件关系,强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说,串对式标题对仗不那么严格,因此在学生标题中运用得比较多。
如以下标题都属此类:《以我之力,追我所愿》、《人生无极限,奇迹会出现》、《潜心于学术,造福于未来》、《携手同行,合作共赢》、《门后花开,一路前行》等。
二、类回目式标题分类
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。
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1、重复式类回目式标题
此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复,从而具有美感,音节优美,韵律悠长。
《一念海角,一念天涯》标题通过“一念”的重复,形成一种音韵美,铿锵有力。
《我是谁的风景,谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复,具有回环之美。
《一分爱万分爱》、《超越困难,超越人生》、《我的路,我的门》、《我们的信念,我们的选择》等标题也可如是观。
再如《精神不死,希望不灭》、《行于坚守,成于创新》、《心之远,人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染,生成标题。
2、对比式类回目式标题
此类标题上下两句字数有可能不同,不对仗,但形成一种反差对比,也具有审美张力。
《虽去不了远方,也不负春光》通过诗意的标题,点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟,通过转折反差让人眼前一亮,极具感染力。
《小山,大山》题目一“大”一“小”,形成张力,讲述了一个种树的故事,语言淳朴,读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶,明目清心。
再如《不一样的震,一样的爱》、《花应近观,残荷偏宜远》、《别样的路,同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。
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三、作文回目式标题的生成
标题作为“文眼”,它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”,具有画龙点睛的作用。
文章标题的制作是对文章主题信息、文章内容的浓缩性、关联性、最精华语词的表达行为。
文章标题和文章立意、主题的联系主要体现标题能够:指称、概括、象征、关联文章的立意、主题四个方面。
也就是说,标题是作文正文的缩影,也包含着作文的信息。
标题与正文,在结构上、写作原理上是同构与全息的。
标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒,标题就是套盒的最里层、最核心。
从某种程度上讲,对文章标题的斟酌、确立,就是对文章立意的一种微缩式的表达。
具体来说,或将材料关键词融入标题,或由文章立意缩成标题,或由文章内容生成标题,主要通过因果思维、相似思维、构成思维、过程思维四个方面的路径生成作文回目式标题。
1、通过因果思维路径生成标题
因果思维也就是逻辑思维,具体包含四种思维操作模型:原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。
通过因果思维路径生成标题,会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。
通过对高考优秀作文标题分析发现,通过因果思维生成标题,有时是一种分析,有时是几种分析的综合运用,具体体现在以下生成路径:
①措施分析生成标题
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运用因果思维中措施分析与综合来生成标题,即对解决的问题提出方法、手段,也就是从“怎么办”的角度来拟定。
标题是文章的缩影,展示的是文章最精华的部分。
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施,形成一种不同措施的重复,从而生成标题。
如《严以待人处事,严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施,对仗工整。
《默默无闻,蓄势待发》扣住材料实质,言简意赅地指出做人要做的两个方面,先要“默默无闻”,有机会则需“蓄势待发”,从而生成标题,具有新意。
另外,以下标题都是通过措施分析生成的:《向生命致敬,为人性喝彩》《用心感动,以爱承担》、《以我之力,追我所愿》、《遵规守范,呵护生命》、《品味生活美,争做风采人》等。
②功能分析生成标题
即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题,即“会怎样”。
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用,关联文章的立意、主题,形成一种功能上的重复,从而生成标题。
《尽赏自然,尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复,是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括,语言简洁,具有诗意。
这类标题相对较少,如《各领风骚,人生精彩》。
③“措施+功能”生成标题
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,采用前面一句是措施,后面一句是功能的方式生成标题,即“方法+影响或结果”。
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比如四川一考生以《褪浮华,显本真》为题,对立意“褪去那看似聪明的浮华,好显出老实的本真”加以浓缩,通过抓住材料的关键词,深入思考,立意精准而又有深度。
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