文化生活知识框架图第二单元
高中政治文化生活知识结构图
文化创新 社会实践与文化创新 ★社会实践是文化创 作的源泉，文化创新 的动力。 ★文化创新是社会实 践的要求，是文化发 展的实质。 文化创新的基本途径
文化传播有多种方式和 途径。 ★文化传播有多种媒介 和手段 ★现代大众传媒对文化 传播的作用。
D
台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中， 使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我 的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场 后受到消费者热捧。这体现了( ) A. 文化与经济相互交融 B. 文化创新决定社会实践的发展 C. 文化总能推动经济的发展 D. 文化发展要以经济发展为基础
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共 享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识 和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲 要（2011——2015）》，提出每个公民都应该树立 正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、 实践者、推动者。 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明 加强环境宣传教育的意义。
促进文化的传承和发展，弘扬传统文化； 满足人们的精神文化需求； 提高人们文化素养，提升精神境界； 推动文化事业和旅游经济的发展。
文化发展 文化传承：文化发展的过程 文化创新：文化发展的实质
文化传播：
横向积累的过程
文化继承：
纵向积累的过程
社会实践：文化创新的基础 （源泉、动力、目的、标准）
文化变革： 形态、内容、形式
海南建省20年以来，根据本省特点，坚持生态立省，加强文化建设，取得了经 济社会建设的显著成就，走出了一条可持续发展的道路。 材料一 海南省政府在“十一五”期间规划建设大型公共文化设施——海南文化 公园。该公园总投资约6亿元，包括省图书馆、省博物馆、省文化艺术中心以及 公园配套设施等。海南文化公园为开放性文化主题公园，体现以人为本、群众性、 大众化的特点，不设围墙、不售门票，以文化普及、艺术生产为主，休闲健身为 辅，兼顾文化商业设施，最大限度地满足不同层次、不同社交范围市民的文化艺 术需要。 材料二 从1999年到2006年，海南省共投入120多亿元财政资金支持生态建 设，目前90%以上的省内大中型生产企业都在积极发展循环经济。从建省到 2007年，全省地区生产总值增长21倍，同时生态水平稳居全国第一，成为具 有独特魅力的休闲度假天堂。 谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。
文化生活各单元知识框架
《文化生活》第一单元知识框架含义: 相关于经济、政治而言的人类全数精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人一辈子观、价值观等具有意识形态性质的部份，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部份。
人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、专门是参加文化活动、同意文化知识教育慢慢培育出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们熟悉世界、改造世界的进程中转化为物质力量，对社会和个人的进展产生深刻的阻碍。
文化与经济、政治彼此阻碍、彼此融合作用对社会阻碍文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出来源：来自特定的文化环境，来自于各类形式的文化活动对人阻碍表现：交往行为、交往方式、实践活动、熟悉活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人一辈子的作用：①优秀文化能丰硕人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能增进人的全面进展文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治的关系①文化与经济、政治彼此阻碍。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
必然的文化由必然的经济、政治所决定，又反作用于必然的政治、经济，给予政治、经济以重大阻碍。
【提示】不同的文化，对经济、政治的阻碍不同，对社会进展的作用也不同。
不同民族的文化，阻碍不同民族和国家各具特色的进展道路。
（2）文化与经济、政治彼此融合文化与经济彼此融合：①在经济进展中，科学技术的作用愈来愈重要；②为推动经济建设，进展教育事业、培育高素养人材、提高劳动者素养；③文化生产生产力在现代经济的整体魄局中的作用愈来愈突出。
文化与政治彼此融合：①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②随着世界多极化的进展，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
考点4：文化与综合国力（1）现今世界，各国之间综合国力竞争日趋猛烈。
文化愈来愈成为民族制造力和凝聚力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要因素。
文化生活知识框架图（第二单元）
文化生活知识框架图（第二单元）文化生活知识框架图（第二单元）习4．怎么样尊重文化多样性？①树立正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，必补充:1.文化的民族性与世界性。
(1)文化的民族性。
①表现：各民族文化之间存在着差异。
②原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。
(2)文化的世界性。
①表现：不同民族文化有共性和普遍规律。
②原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。
(3)关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2. 文化继承和文化发展的关系：①继承与发展是文化发展的同一过程中的两个方面。
②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
③文化传承要求“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
3．影响文化发展的重要因素：①生产力与生产关系的矛盾，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展重要因素。
③思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。
④教育在传承中的作用：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
4.文化创新的途径（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新，文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
努力为传统文化注入时代精神。
（3）基本途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
《文化生活》单元知识结构图
第五课：文化创新 1、文化创新的作用 ①文化创新文化创新可以推动社会实践的发展。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。 2、文化创新的途径 ①根本途径是立足于社会实践。 ②继承传统，推陈出新。 ③面向世界,博采众长。 ④坚持正确方向，克服错误倾向。（既要反对“守 旧主义”和“封闭主义”，也要反对“民族虚无主 义”和“历史虚无主义”） ⑤要发挥人民群众的主体作用。
第九课：建设社会主义文化强国
（发展中国特色社会主义文化的宏伟目标）
（1）如何实现“建设社会主义文化强国”的宏伟目标？ 1、走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由 之路。（原因4点） 2、关键是增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和 文化自信。 3、最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实 践、推动工作。 4、推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。 （2）怎样建设社会主义精神文明？ 1、培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文 化素质。 2、发展教育、科学、文化事业。 3、调动人民群众开展各种形式的社会主义精神文明创建活动。 4、投身于社会主义精神文明建设的实践，身体力行，做新时期 社会主义先进文化的传播者。
①主要表现 ②特点 ③尊重文化多样性的原因、 正确态度、原则与要求 文化传播的方式与媒介
①表现 ②传统文化的特点、作用 ③继承传统文化的正确 态度
文化继承与发展的过程 ①继承与发展的关系 ②影响文化发展的重要 因素
①重要途径 ②传媒 ③主要手段—大众传媒
建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。
第一单元
文化与生活
（文化的内涵与作用）
从社会发展看文化
从人的发展看文化 文化影 响人 ①表现 ②特点：潜移默 化、深远持久
文化生活知识图表
《文化生活》知识结构图表第一单元文化与生活一、文化含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品二、文化形式①意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等）；②非意识形态部分（自然科学、技术、语言和文字等）。
①人类特有的现象三、文化特点②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体四、文化实质：文化是一种精神力量能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物对社会和个人的发展产生深刻的影响。
②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争中的重要因素①丰富人的精神世界对个人（优秀文化）：②增强人的精神力量③促进人的全面发展①来自特定的文化环境；②各种形式的文化活动①影响交往行为和交往方式②影响实践活动、认识活动和思维方式特点：潜移默化，深久持远①丰富人的精神世界作用（优秀文化）：②增强人的精神力量③促进人的全面发展第二单元文化传承与创新（文化的发展）：主要体现在民族节日（民族文化的集中展示，也是民族情感的集中人类文明进步重要动力的内在要求文化多样性世界文化繁荣的必然要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步前提尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣大众传媒（标志、作用）（横向）促进中国文化的发展和进步。
(对世界)48页、51页表现：①传统习俗②传统建筑③传统文艺④传统思想①传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
二、文化继承②传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需（纵向）求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，起消极作用。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，做到推陈出新，革故鼎新。
③反对“守旧主义和历史虚无主义”；②科学技术：③思想运动；④教育为什么①促进民族文化的繁荣；重要性②推动社会实践的发展.③是民族文化富有生机与活力的重要保证三、文化创新①推陈出新、革故鼎新（对传统文化）；（实质）②面向世界，博采众长（对外来文化）③坚持正确的方向，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化一、文化市场与传媒商业化的影响（喜与忧）1、文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；2、文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
文化生活知识结构图
隐性 逻辑
是什么
为什么
怎么看
第四单元
是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示
发展中国特色 了发展先进文化和精神文明的重要 社会主义文化 性和必要性，明确先进文化建设和
怎么办
精神文明建设的性质、目标和要求。
一单元
二单元
三单元
四单元
文化与生活—文化传承与创新—中华文化与民族精神—发展中特文化
文化及其 作用
纵横角度论 文化发展
一、整体把握教材结构和逻辑顺序
单元
主要内容
第一单元
文化与生活
第二单元
文化传承 与创新
主要讲述文化的内涵和作用，从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。
深入文化现象的内部，分析文化本 体的运作机制，揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。
第三单元
中华文化 与民族精神
是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力，以及 中华民族精神的内涵和时代意义。
文化的含义
文化现象 文化的含义（内涵）
文化
文化的形式（外延）
文化的作用
文化是一种社会精神力量
文化与经济、政治 文化与综合国力
相互影响 相互交融
文化对人的影响
来源 特点 表现 优秀文化塑造人生
要 求
提升
文化
竞争
力
横向积累 文化 传播
手促 段进
文化 的发展
纵向 文化继承
积累
基础 要求
要 求
实质
文化创新
立足点 主体
主要途径
含义P96 内容
根本任务
建设社会主义精神文明
大力发展教育、科学文化事业
发展 中国 重 特色 要 社会 性 主义 、 文化 必
文化生活第二单元知识结构
文 化 传 承化多样性 关系 表现 尊重文化多样性： 态度、意义、原则 文化传播 （横向） 含义 途径 文化在交流中传播 手段 意义 要求 文 源泉： 社会实践 化 实质 推动社会实践的发展 作用 文化创新 促进民族文化的繁荣 发 根本途径 展 途径 基本途径 含义 含义 文化继承 特点 影响（作用） （纵向） 传统文化 正确对待传统文化： 必要性、态度与要求 影响文化发展的因素 内容 继承与发展的关系 要求 推动文化的 生产力与生产关系 目的 发 展 影响文化发展的 的矛盾运动 重 要 因 素 科技进步 思想运动 教育方式
文化生活知识框架图 PPT教学课件 人教课标版
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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
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31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
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32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
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33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。