管理学试题第一章导论

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管理学》章节习题2019版

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管理学》章节习题2019版第一章管理导论一、单项选择:1、管理活动的本质是:A、对人的管理B、对物的管理C、对资金的管理D、对技术的管理2、管理的目的:A、获取信息B、协调各方关系C、寻求市场机会D、实现组织目标3、以前常说,“外行不能领导内行”,但现在的实践证明,“外行”领导“内行”也能有许多成功的事例,甚至有时比内行领导内行更成功。

从管理学的角度分析。

业务上的外行更适合担任:A、基层管理者,因为管理的内容比较简单B、中层管理者,因为对中层管理者来说业务并不重要C、高层管理者,因为高层管理者重在决策,而不是具体业务D、外行在任何情况下,都可以领导内行4、从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?A、计划、控制、组织、领导B、计划、领导、组织、控制C、计划、组织、掌握、领导D、计划、组织、领导、掌握5、下列能区别管理职位和非管理职位的是:A、工资金额的多少B、是否协调他人的工作C、是否组织新的项目D、是否拥有技术技能6、管理的普遍性意味着:A、管理不重要B、有最好的管理模式C、一切组织都需要管理D、所有的管理者采用同样的模式7、洞察事物,抽象形成概念的能力对下列哪类管理人员最为重要:A、基层管理人员B、中层管理人员C、高层管理人员D、B和C8、对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于:A、技术技能B、诊断技能C、人际关系技能D、分析技能9、一位管理人员把大部分时间都破费在直接监视下属人员工作上,他肯定不会是:A、工长B、总经理C、领班D、车间主任10、在作出是否收购其他企业的决策中,管理者必须从多个角度出发全面分析收企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能11、关于所有层次管理人员紧张性大体相同的技能是A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、分配技能12、管理的二重性是指()A、科学性和艺术性B、基础性与边缘性C、自然属性和社会属性D、普遍性与重要性二、判断题:1、主管人员虽然在组织中所处的层次不同,但他们所履行的管理职能数量都是一样的。

第一章(管理导论)习题 文档

第一章(管理导论)习题 文档

第一章管理活动与管理理论(一)单项选择题(在下列每小题的4个备选答案中选择一个最合适的答案)()1、管理的载体是。

A、管理职能B、组织C、管理对象D、管理活动()2、管理活动尽管是动态的,但还是可以将其分成两大类:一是程序性活动,二是活动。

A、功利性B、科学性C、非功利性D、非程序性()3、“管理就是决策”是著名管理学家给管理所下的定义。

A、法约尔B、孔茨C、赫伯特.西蒙D、泰勒()4、计划、组织、指挥、协调、控制均是管理的。

A、管理的功能B、管理的职能C、管理的特性D、管理的基本段()5、是法约尔的代表作。

A、《动作研究》B、《社会组织与经济组织》C、《工业管理与一般管理》D、《科学管理原理》()6、按照管理的定义,可以认为管理是。

A、一项工作B、一项活动C、一种艺术D、一种资源()7、管理者在组织中必须行使一些具有礼仪性质的职责,他这时扮演的角色是。

A、人际角色B、信息角色C、决策角色D、企业家角色()8、公司经理正在与要终止合作的供应商进行谈判,经理这时所扮演的角色是。

A、企业家角色B、干扰对付者角色C、资源分配者角色D、谈判者色()9、公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破一亿,望全体员工再接再厉,再创佳绩。

此时公司老总扮演的角色是。

A、监督者B、传播者C、发言人D、联络者()10、技术技能对于管理层最为重要。

A、高层B、中层C、基层D、所有层次()11、概念技能对于管理层最为重要。

A、高层B、中层C、基层D、所有层次()12、被后人尊称为“科学管理之父”的管理学家是。

A、法约尔B、韦伯C、泰勒D、巴纳德()13、的产生是管理从经验走向理论的标志,也是管理走向现代化、科学化的标志。

A、传统管理B、科学管理C、行为科学D、管理科学()14、泰勒科学管理所要解决的中心问题是。

A、资源配置B、资源利用C、提高劳动效率D、追求利润最大化()15、被公认为是第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家。

管理学01导论

管理学01导论

混乱驾驭者:当组织面临重大的、意外的动乱时,
负责采取补救行动(危机处理);
资源分配者:负责分配组织的各种资源(调度、
询问、授权、预算,安排下级的工作);
谈判者:在主要的谈判中作为组织的代表(参与
工会进行合同谈判)。
[案例分析1]——杰尔.L.斯特德生活中的一天

8
•管理的职能
计划:
制定目标及目标 实 施 途 径( 做 什 么及怎么做?)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组织:
实现资源和活动 的最佳配置(通过 什么来做?)
控制:
衡量实际工作, 矫 正 偏 差( 到 底 做得怎么样?)
领导:
激励组织成员完 成组织目标(如何 做得更好?)
9
有效的管理者与成功的管理者

有效的管理者:绩效最佳(用工作 成绩的数量和质量以及下级对其满 意和承诺的程度作为标志)。
3

4.公司有名女工偷了同事10快钱,按厂 规应予开除。人事主管找你,向你汇报 了调查经过:这个女工没有父母,是她 哥哥把她养大,他哥哥要结婚了,她手 里只有40快钱,她想凑够50快钱寄给她 的哥哥表示心意。人事主管请求不要开 除这个女工,给这个女工一次改过的机 会。你所了解的情况与人事部掌握的情 况根本不符,这个女工的父母都还健在。 你是否会批准人事主管的请示?
2


3.管理学院的陈教授站在新建的办公楼前, 和教员们现在使用的办公室相比,这个新楼 无疑改善了很多。所有的办公室都配有同样 的家具和设备。大多数办公室都一样大小, 除了少部分形状奇特的大一些外,大约一半 的办公室朝南,可看到一里外的大海,其它 的则面对一个小山。 此时院里尚未分配这些办公室。除了院里的 副院长们和五个系的主任们视察过之外,其 他的教员们尚未有机会看过。院长正在考虑 如何能够最好地分配这些办公室?他应采用 何种决策方式?

管理学实训带答案

管理学实训带答案

开封大学财政经济学院《管理学》实训指导书姓名:______________专业:______________班级:______________学号:______________指导老师:__________第一章管理学导论判断题(1)组织就是指人们为实现一定的目标互相协作结合而成的系统。

(J )(2)市场占有率是管理效率指标。

(X(3)管理是一门不精确的学科。

(J )(4)管理的二重性是指管理既具有科学性,又具有艺术性。

(X)(5)股份有限公司的股东人数设有上限。

(X选择题1、管理的载体是:(DA.管理者B.技术C.工作D.组织2、管理的对象是:(C)A.管理者B.被管理者C.资源D.组织3、管理的艺术性体现在:(C)A.管理活动具有一定的内在规律性B.管理存在着可遵循的基本原理和一般方法C.管理理论具有很强的情景依赖性D.管理理论可以为管理者提供解决一切问题的标准答案4、管理活动的本质是:(A)A.对人的管理B.对物的管理C.对资金的管理D.对技术的管理5、美国管理学教授彼得•杜拉克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管理理论。

那么充其量你只是一个技术员。

这句话说明:(A )A.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技术与管理工具的运用能力B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C.只要理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力6、从管理活动发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?(D)A.计划、控制、组织、领导B.计划、领导、组织、控制C.计划、组织、控制、领导D.计划、组织、领导、控制7、管理中的组织职能是指:(C)A.基于目标,发现并纠正组织在实际执行过程中的偏差B.明确组织的目标和行动方案C.明确组织结构和合作分工D.组织中的领导者对组织中的群体或个体施加影响8、战略性计划与战术性计划的划分标准是:(D)A.时间长短B.明确性C.程序化程度D.综合性程度9、下列哪一项管理职能是为各个职能的进行提供保证,进行沟通联络,运用各种手段和方式并施加影响力,以统一员工意志,从而保证组织目标的实现的?(D)A.计划B.组织C.人员配备D.领导10、某技术专家,原来从事专业工作,业务专精、绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位,随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到(C)A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作11、控制工作得以展开的基础是:(A)A.建立控制标准B.分析偏差原因C.采取矫正措施D.明确问题性质第二章管理思想的演进1、下列哪一项不是泰勒的科学管理理论的主张?(CA.实行“差别计件工资制”B.以科学方法代替经验管理C.权力与责任对等D.开展动作研究和定额管理2、企业中存在着“非正式组织”的观点来源于(B)。

管理导论练习及答案——《管理学》配套练习

管理导论练习及答案——《管理学》配套练习

第一章管理导论练习及答案一、填空题1.管理的客体,既可以是,也可以是。

现代管理学的研究对象主要是。

2.企业的经济活动主要包括、和产品销售或成果处理。

3.管理工作的内容包括、、领导、控制和。

4.管理的基本原理包括人本原理、系统原理、和。

二、单选题1.关于企业开展经济活动的背景理解错误的是()A 企业筹措的资源本身及筹措方法是稀缺的B 成果实现的外部性要求企业研究外部需求及其变化C 企业进行的只是产品社会生产过程中的某个环节的作业D 企业生产的目的是为了获得产品的使用价值2.属于衡量管理效率的指标是()A利润增长率B 净利润C销售净利率D 营业收入3.管理的科学思维不包括()A 辩证思维B 战略思维C 底线思维D 市场思维4.职能本身并没有某种特有的表现形式,总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值A 决策B 组织C 领导D 控制E 创新5.决定管理者在组织中权力地位的是()A 专门知识B 个人品质C 丰富经验D 职位权力6.管理者有时必须出席在社会的集会上,参加社会活动,或宴请重要客户。

在这样做的时候,管理者扮演者人际角色中的()A 代表人角色B 领导者角色C 联络者角色D宣传者角色7.管理者必须从多个角度全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理者需要的技能主要是()A 诊断技能B 人际关系技能C 概念性技能D 技术技能三、多选题1.关于组织特征理解正确的有()A 组织至少有两个人构成B 组织生命与成员生命相同C 个人目标实现是组织目标的实现的前提D 组织目标决定组织活动的内容及资源组合E 组织与外部社会有着相对明确的界限2.关于管理内涵理解正确的有()A管理的目的是有效实现组织目标B 成为管理者没有门槛,人人都可以是管理者。

C 管理客体是组织活动及参与要素D 管理是多阶段、多项工作的综合过程。

3.关于管理的本质理解正确的有()A 管理的本质是对人的行为进行协调B 管理理论与工具具有艺术性C 不同社会制度下的管理表现不同的自然属性D 不同社会制度的管理表现不同的社会属性4.关于系统原理内涵理解正确的有()A 系统是有若干相互联系又相互区别的子系统构成的B 系统的整体功能实现依赖于各个要素的相互作用C 系统要素之间相互制约、相互影响、相互依存D 系统内要素相互作用具有层次性E 系统与外部环境的互动关系是单向的。

管理学习题 第一章 导论

管理学习题 第一章 导论

第一章管理学导论一、判断题:1.管理是一门艺术,而不是一门科学。

(×)2.管理者做任何活动都必须先明确目标。

(√)3.管理的二重性是指管理既具有科学性,又具有艺术性。

(×)4.管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。

但是,管理程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。

(√ )5.管理学是一门科学,不是一种艺术。

(×)6.鉴于管理工作的复杂性,所以说,迄今为止管理仍然是一门不精确的科学(√)7.管理既要追求效果,也要追求效率。

前者就是要做正确的事情,后者则是正确地去做事情。

应当说,前者是第一位的,后者是第二位的。

(√)8.效率与效果之间存在明显的差别,效果是使组织资源的利用成本达到最小化,而效率则是使组织活动实现预定的目的和目标。

(×)9.有人调查合资企业发现这样一种现象,同样是先进的生产设备,在中国所取得的生产效率和产品质量却无法达到国外的水平。

造成这种现象的原因是中国的生产工人素质差。

(× )10.管理和技术是企业发展的两个轮子。

(√ )11.凡是完全或主要从事管理工作的人员都是管理者。

(√ )12.一个组织正常的运转需要有两类活动,即管理活动与计划活动。

(×)13.管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系,管理的社会属性是指管理要处理人与人之间的关系。

(√ )二、单项选择:1.___B 职能是其他管理职能赖以有效发挥的基石。

A.决策 B.信息 c.控制 D.创新管理者出席社区的集会或参加社会活动时,所行使的是_A__的角色。

A.代表人 B.联络者 c.发言人 D.谈判者2.___C 被称为“人事管理之父。

A.亚当·斯密 B.泰罗B.罗伯特·欧文 D.亨利·法约尔3.___D 被称为“科学管理之父”。

A.亚当·斯密 B.罗伯特,欧文C.亨利·法约尔 D.泰罗4.___C 对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要。

《管理学》章节习题2019版

《管理学》章节习题2019版

《管理学》习题集第一章管理导论一、单项选择:1、管理活动的本质是:A、对人的管理B、对物的管理C、对资金的管理D、对技术的管理2、管理的目的:A、获取信息B、协调各方关系C、寻求市场机会D、实现组织目标3、以前常说,“外行不能领导内行”,但现在的实践证明,“外行”领导“内行”也能有许多成功的事例,甚至有时比内行领导内行更成功。

从管理学的角度分析。

业务上的外行更适合担任:A、基层管理者,因为管理的内容比较简单B、中层管理者,因为对中层管理者来说业务并不重要C、高层管理者,因为高层管理者重在决策,而不是具体业务D、外行在任何情况下,都可以领导内行4、从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?A、计划、控制、组织、领导B、计划、领导、组织、控制C、计划、组织、控制、领导D、计划、组织、领导、控制5、下列能区别管理职位和非管理职位的是:A、工资金额的多少B、是否协调他人的工作C、是否组织新的项目D、是否拥有技术技能6、管理的普遍性意味着:A、管理不重要B、有最好的管理模式C、一切组织都需要管理D、所有的管理者采用同样的模式7、洞察事物,抽象形成概念的能力对下列哪类管理人员最为重要:A、基层管理人员B、中层管理人员C、高层管理人员D、B和C8、对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于:A、技术技能B、诊断技能C、人际关系技能D、分析技能9、一位管理人员把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上,他一定不会是:A、工长B、总经理C、领班D、车间主任10、在作出是否收购其他企业的决策中,管理者必须从多个角度出发全面分析收企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能11、对于所有层次管理人员重要性大体相同的技能是A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、分配技能12、管理的二重性是指()A、科学性和艺术性B、基础性与边缘性C、自然属性和社会属性D、普遍性与重要性二、判断题:1、主管人员虽然在组织中所处的层次不同,但他们所履行的管理职能数量都是一样的。

管理学试题第一章管理与组织导论.docx

管理学试题第一章管理与组织导论.docx

第一章管理与组织导论选择题1•管理者是()a.不需要补偿的雇员b.为实现组织H标协调工作活动的人c.组织的首脑d.一线工人2.玛丽向营销副总裁上报工作内容,同时她乂是监督者,一些小时工雇员直接向她汇报,那么玛丽是()a.基层管理者b.中层管理者c.高层管理者d.非管理雇员3.()通常称为监怦者,但也可以叫做流动管理者、区域管理者或领班。

a.高层管理者b.中层管理者c.基层管理者d.工厂厂长4.那些负责对整个组织作决策,并为整个组织制定计划和目标的人员应定义为()a.高层管理者b.中层管理者c.基层管理者d.非管理者雇员5.()能区别管理职位和非管理职位。

a.工资金额的多少b.是否协调他人的工作c.是否组织新的项目d・是否拥有技术技能6.如果比安卡的主要工作是减少浪费,那么她更应该是()管理者。

a.有效率的b.有效果的c.目标导向的d.技术上有技能的7.效果通常被描述为()。

a.冇助于组织实现其H标的工作活动b.委任尽可能多的责任c.自我管理过程d.用美元的多少定义项日& ()通常被描述为〃做正确的事〃。

a.管理c.效率9.计划包括()0a.指导和激励他人b.领导d.效果b.实施监控以确保完成任务d.确定忖标,制定策略10.当管理者决定需要做什么以及如何完成时,他是在履行()职能b.组织a.计划11.将实际业绩和预先设定的kl 标进行对比可视为()Oa.计划 c. 领导12. 珍妮弗的上司要求她解释其所属部门的实际开支与公司预算数额不符 之处。

在这里,上司执行的是( )这种管理职能。

b. 组织 d. 控制13.在组织成员Z 间选择最有效的沟通渠道应属于()这种管理职能。

14. ( )屈于管理者的决策制定角色。

a.发起和管理新的项Hb.监督信息共享c.雇用和培训新的雇员 d.联络各工作小组15.根据明茨伯格的理论,管理者的人际关系角色包括()。

18. 下列选项均可以在教材中关于沟通技能的部分提到,除了()&同事、上下级之间的信任 b. 听取和询问问题c. 从大量的数据中选出关键的信息d. 陈述技能19. FI 益强调的组织和管理中的道德问题对管理者的行为产生了较大的影响,因为他们必须a.重新疋义价值 c. 增强责任感20. 组织的最佳定义是()。

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7-8学年期末考试题
专业班级:课程名称:管理学概论
试卷类型:A卷
一、单项选择题(本大题共20分,每小题2分)
1.梅奥的霍桑试验表明( )。

A.非正式组织对组织目标的达成是有害的
B.非正式组织对组织目标的达成是有益的
C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织
D.企业应该正视非正式组织的存在
2.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为( )。

A.锥式结构
B.扁平结构
C.直线结构
D.矩形结构
3. 在篮球比赛中,教练员根据场上的局势及时调整战术,并更换队员。

从管理职能上讲,教练员行使的职能是()。

A.计划职能
B.领导职能
C.组织职能
D.控制职能
4.西蒙把决策活动分为两类,程序化决策与非程序化决策,其区分标准是()。

A.经营活动与业务活动
B.重复性工作或非重复性工作
C.最优化标准或满意标准
D.计算机决策或非计算机决策
5."无为而治"体现了中国古代哪一流派的管理思想()。

A.儒家 B.道家 C. 法家 D.墨家
6.某企业采用直线职能制的组织结构,企业中共有管理人员44人,其中厂长1人,车间主任4人,班组长20人,职能科长4人,科员15人。

每一岗位均不设副职。

厂长的管理幅度为()。

A. 4
B.8
C.24
D.28
7.提出期望值理论的管理学家是()。

A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.亚当斯
D.弗鲁姆
8.在对管理者对人性的假设方面,认为员工能自我控制,承担责任的积极理论是()。

A. X理论 B. U理论 C. Y理论D. Z理论
9.“治病不如防病,防病不如讲究卫生”这一说法强调了以下哪种控制方式()。

A.预先控制 B.实时控制 C.反馈控制 D.同期控制
10.一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构,该公司的组织结构应考虑按什么因素来划分部门?()
A.职能
B.产品
C.地区
D.矩阵结构
7.提出期望值理论的管理学家是()。

A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.亚当斯
D.弗鲁姆
8.在对管理者对人性的假设方面,认为员工能自我控制,承担责任的积极理论是()。

A. X理论 B. U理论 C. Y理论D. Z理论
9.“治病不如防病,防病不如讲究卫生”这一说法强调了以下哪种控制方式()。

A.预先控制 B.实时控制 C.反馈控制 D.同期控制
10.一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构,该公司的组织结构应考虑按什么因素来划分部门?()
A.职能
B.产品
C.地区
D.矩阵结构
二、多项选择题(本大题共15分,每小题3分)
1.在菲德勒的权变领导理论中,环境条件评价由三个部分组成,它们是()
A.领导者与被领导者的关系
B.任务结构
C.领导者的职务权力
D.领导风格
2.计划工作的性质有( )。


A.目的性
B.首要性
C.经济性
D.普遍性
E. 效率性
F.综合性
3.组织工作的内容包括( )。

A.设计组织结构
B.配备组织人员
C.控制组织行为
D.实施组织变革
E.建设组织文化
4.以下几条中,表明一个组织集权程度高的有( )。


A.较低层次的管理人员有决策权,但须报请上级批准
B.决策时集思广益,高、低层管理人员共有决策权
C.较低层次的管理人员担任的决策的影响面较小
D.较低层次的管理人员担任的决策的重要性较小
E.较低层次的管理人员在决策前须请示上级
5. 美国学者波特的五种竞争力模型除了现有厂商和潜在竞争者外,还包括()。

A.替代品生产者
B.零售商
C.用户
D.供应商
E.政府政策
三、名词解释(本大题共15分,每小题3分)
1.战略计划
2.非正式组织
3.激励
4. 职能权力
5.滚动方式计划
四、简答题(本大题共20分,每小题5分)
1.简述计划编制的一般步骤。

2.简述组织中授权的过程及原则。

3.简述目标管理的概念及含义。

4.简述领导应该具备的素质。

五、案例分析题(本大题共30分,1小题10分,2小题20分)1.某企业原先重大战略决策的基本过程是由各部门(如财务部、销售部、生产部、人事部等)独立把各自部门的情况写成报告送给总经理,再由总经理综合完成有关的战略方案。

后来,对此过程作了些调整,这就是:总经理收到各部门呈上的报告后,有选择地找些管理人员来磋商,最后由自己形成决策。

再后来,总经理在收到报告后,就把这些报告交给一个由各部门人员共同参与组成的委员会,通过委员会全体成员的面对面讨论,最终形成有
关决策。

请对该企业的决策变化过程阐述你自己看法。

(10分)2.中华商务中心是一家合资企业,以物业经营为主要业务。

目前有写字楼租户272家,公寓租户426家,商场租户106家。

公司在总经理下设有物业部、市场部、财务部、人事部、公关部、业务发展部等部门。

物业部下设置了写字楼管理部、公寓管理部、商场管理部以及其他配套部门。

试分析:
(1)整个公司和物业部内部的组织结构设计分别采取了何种部门划分形式,并画图说明。

(10分)
(2)若业务规模持续增长,该如何对公司组织结构进行变革,并请说明变革后新组织机构的优点。

(10分)
7-8学年期末考试题A卷答案
二、单项选择题(本大题共20分,每小题2分)
1 D
2 A
3 D
4 B
5 B
6 B
7 D
8 C
9 A
10 C
二、多项选择题(本大题共15分,每小题3分)
1 ABC
2 ABDE
3 ABDE
4 ACDE
5 ABD
三、名词解释(本大题共15分,每小题3分)
1.战略计划:指应用于整体组织的,为组织未来较长时期(通常为5年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中地位的计划。

2.非正式组织:是人们在共同的工作或活动中,由于抱有共同的社会感情、兴趣爱好、共同利益为基础而自发形成的组织。

有以下特点:(1)自发性,(2)内聚性(3)不稳定性(4)领袖人物权威性。

3.激励:利用某种外部因素影响人们的内在需求和动机,调动人的积极性与创造性,从而加强、引导和维持行为趋向于固定目标的活动或过程。

4.职能权力:直线主管把原本属于自己的指挥和命令直线下属的某些权力授给有关参谋部门或参谋人员行使,即在某种职能范围内具有一定决策监督和控制权。

5. 滚动方式计划:制订组织在一个时期的行动计划后,在执行过程中根据内外条件的变化定期加以修改,使计划期不断延伸,流动向前。

四、简答题(本大题共20分,每小题5分)
1.计划编制工作的一般步骤:
(1)估量机会:是在实际计划工作进行之前对可能出现机会的大体估计,是计划工作的起点;
(2)确定目标:要了解什么是目标,明确目标的内容与完成目标的时间,明确目标的科学价值;
(3)确定前提条件:即分析过去,并对完成计划的环境进行预测,找出可能影响计划最关键的因素;
(4)拟定可供选择的方案:要全面、准确,尽可能要多列举解决问题的方案;
(5)评价各种备选方案:善于发现制约计划实施的因素,要用定量或定性的方法进行评价,评价过程中要时刻注意经济效益;
(6)选择方案:是决策的关键,一是选择最佳方案,二是选择满意方案,三是完善其他方案以作为后备方案;
(7)拟定派生方案:是总计划下的分计划,是完成总计划的基础,派生计划的完成能保证主计划的完成;(8)编制预算:是具体化、数字化的计划,也是衡量计划完成进度的重要标准。

2.授权的基本过程为:分派任务、委任权力、明确责任。

授权的原则:重要原则,即使下属能够有积极性;明确责任原则,即明确授权的责任、目标及权力的范围;适度原则,即授给下属的权力刚好能使下属完成任务,不可无原则的授权;级差授权原则,即高层管理者不能把中层管理者的权力直接授予下级。

3.目标管理的概念:目标管理是组织依据外部环境和内部条件的总和平衡,确定一定时期内要达到的目标,并为实现该目
标所进行的组织、激励、控制和检查工作的管理方法。

主要含义为:(1)目标管理追求工作效果,是轻过程而重结果的管理方法;(2)目标管理是一种综合的科学管理方法,把“作业为中心”的管理和“以人为中心”的管理结合起来使人对工作产生兴趣、自我控制和实现自身价值;(3)目标管理是一种立体的多维的管理体制,即目标层层展开,逐级落实;(4)目标管理不同于传统的责任制。

4.领导应该具备的素质包括:(1)思想品德素质;(2)知识素质;(3)能力素质;(4)心理素质;(5)身体素质。

五、案例分析题(本大题共30分,1小题10分,2小题20分)1.论述要点:
(1)决策的原则与基本理论;
(2)决策的基本过程;
(3)领导方式与沟通。

2.分析要点:
(1)分别采用了职能部门化和服务业务部门化。

(2)在业务扩张到一定规模时,可以考虑采用事业部制来克服直线职能制组织结构的管理缺陷,
列举说明事业部制的优点,集权与分权的结合等内容。

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