2019年精选初中语文九年级下册第四单元14 山水画的意境人教部编版课后练习【含答案解析】十一

【答案】：
【解析】：
下列句子中没有错别字的一项是( )
A、山水画不是地理、自然环镜的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性。
B、如没有特殊的时间要求（如朝霞幕霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。
C、经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石。而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。
D、意境和意匠是山水画的两个关健，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。
【答案】：
【解析】：
给下列划线的字注首。
【答案】：
【解析】：
仔细阅读课文《山水画的意境》第二段，说一说在摄影技术如此发达的今天，山水画是否可以被取代?
【答案】：
【解析】：
【典型技法】本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。
⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。
用简洁的语言总结文段论述的思路。
“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。”作者是如何论述这个观点的?这个观点正确吗?结合自己的经历简要说明。
理解第③段画横线句子的含意。
第④段运用了什么论证方法?有什么作用?
【答案】：无
【解析】：
课文《山水画的意境》提出了意境是山水画的灵魂的中心论点，你能就“意境的作用”谈谈自己的看法吗?
②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表……
⑧灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励妄想。
（选自《青年文摘》总第608期，有删改）
第②段画线句中“据说”一词能否删去？为什么？
作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么？请用原文回答。
作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言指出这四个事例。
③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。
④阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的——借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。
【答案】：无
【解析】：
阅读《山水画的意境》片段节选，回答问题。
①怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
②意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如．齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天““造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
【片段训练】请你引用自己熟悉的古诗词，写一段文字，赏析古诗词中的意境美。150字左右。
情境预设：①李白《望庐山瀑布》
②王维《使至塞上》③贺知章《咏柳》
【答案】：
【解析】：
联系语境，解释下面句子中划线的词语。
①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
②这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景。
③做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。
④过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能阅读下文，回答问题
灵感并不那么值钱
万维钢
①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。其实，这些迷信是不符合创造性思维的。
⑤斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格·娄在他的《怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。
下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是( )
A、辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。
B、作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。
C、作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。
D、作者认为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。
D、齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A、真挚（zhì）宇宙（zhòu）柏树（bó）
B、惨淡（cǎn）意匠（jiànɡ）赋予（fù）
C、渲染（rǎn）惆怅（chánɡ）碧空（bì）
D、熟悉（shú）朝暮（cháo）朴素（pǔ）
③写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如，毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
④中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清””奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄。青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。
2019年精选初中语文九年级下册第四单元14山水画的意境人教部编版课后练习【含答案解析】十一
下列句子中标点符号的运用有误的一项是( )
A、画山水，最重要的问题是《意境》，意境是山水画的灵魂。
B、怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
C、无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。
⑦从“想法——验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是离奇，失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。
【答案】：
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《山水画的意境》精选练习(解析版)

九年级下册第四单元第十四课山水画的意境精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音无误的一项是( )A．孤帆．(fán) 真挚．(zhì) 朝霞暮霭．(ǎi)B．渲．染(xuàn) 灵魂．(hún) 富丽堂．皇(táng)C．遥．望(yáo) 意境．(jìng) 浮光掠．影(lüě)D．惆．怅(chóu) 造化．(huà) 颐．和园(yì)【答案】B【解析】A项中“帆”应读fān；C项中“掠”应读lüè；D项中“颐”应读yí。

2．下列词语中书写完全正确的一项是( )A．朴素崇高气势朝朝幕幕B．峨眉夔门气慨胸有成竹C．意匠搏斗图解金碧辉皇D．欲望赋予风暴苦心经营【答案】D【解析】A项中“幕幕”应为“暮暮”；B项中“气慨”应为“气概”；C项中“皇”应为“煌”。

3．下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境．．．．的感觉。

B．作家必须先胸有成竹．．．．地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。

C．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营．．．．，收入还算不错。

D．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇．．．．；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。

【答案】D【解析】“富丽堂皇”形容建筑物，不能形容人。

4．填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵，让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A．搏击风浪坚守阵地远离世俗B．坚守阵地远离世俗搏击风浪C．坚守阵地搏击风浪远离世俗D．搏击风浪远离世俗坚守阵地【答案】C【解析】“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地，不让敌人占领”。

九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后练习(含答案)

《山水画的意境》课后练习1.下列加点的字注音完全正确的一项是（B）A.缺乏．（fá）惆怅．（zhàng）孤帆．远影（fān）B.遥．望（yáo）真挚．（zhì）情寓．于景（yù）C.柏．树（bó）搏．斗（bó）朝霞暮霭．（ǎi）D.渲．染（xuān）赋予．（yǔ）惨淡经营．（yíng）2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是（C）A.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说：“我肯定能全部答对。

”B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景，使学生身临其境．．．．，倍感安全的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮．．．．，从不迟到早退。

D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影．．．．。

3.下列句子中没有语病的一项是（B）A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（B）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。

④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

初中语文九下四单元14课《山水画的意境》1课时习题

山水画的意境(习题第一课时)一、基础1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.真挚．(zhì) 宇宙．(zhòu) 柏．树(bó)B.惨．淡(cǎn) 意匠．(jiànɡ) 赋．予(fù)C.渲染．(rǎn) 惆怅．(chánɡ) 碧．空(bì)D.熟．悉(shú) 朝．暮(cháo) 朴．素(pǔ)2.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是( )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境．．．．的感觉。

B.他每天认真学习，面对这次考试他早已胸有成竹．．．．。

C.他在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接．．．．。

D.浮光掠影．．．．地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？3.下列句子中，没有语病的一项是( )A.“山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。

B.消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

C.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

二、阅读《山水画的意境》，回答下列各题。

山水画的意境李可染①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。

如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里，往往有很好的意境。

虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

九年级语文下册第四单元14《山水画的意境》课后练习新人教版

14 山水画的意境,道理论证及其作用,道理论证就是引用道理论据证明论点。

常见的道理论据包括：名人名言、哲学理论、自然科学原理、谚语、格言、警句、诗词及作者自己的分析说理等。

引用道理论据可以增强论证的说服力和权威性。

,答题模式：使用了道理论证的方法，引用了……，证明了……观点，增强了论证的说服力和权威性。

))1．下列加点字的注音完全正确的一项是(A)A．暮霭．(ǎi)惨．淡(cǎn)重．头戏(zhònɡ)B．朝．霞(zhāo) 意匠．(jiànɡ) 浮光掠．影(liè)C．赋．予(fù) 惆怅．(zhànɡ) 灵魂．(hún)D．渲．染(xuān) 真挚．(zhì) 依赖．(lài)【解析】B.掠(lüè)；C.怅(chànɡ)；D.渲(xuàn)。

2．下列词语中有错别字的一项是(B)A．气概金碧辉煌孤帆远影B．博斗富丽堂黄朝朝暮暮C．崇高情寓于景苦心经营D．遥望枝叶茂盛耳熟能详【解析】博(搏)，黄(皇)。

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就．．．．的，还需要亿万中华儿女的长期艰苦奋斗。

B．喷泉伴着音乐铺洒开来，如珠玉迸放，如风吹树动，如静水花开，在彩灯映照下浮光掠影．．．．。

C．我国已加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹．．．．。

D．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境．．．．地为对方着想，不能只顾自己。

4．下列各句后面的括号内的表述错误的一项是(C)A．每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

(这个句子的谓语是“表达”)B．如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本。

(这个句子是个假设关系的复句)C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。

(这四个词感情色彩相同)D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后习题参考答案

14 《山水画的意境》课后习题参考答案一、默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”，意匠与意境是什么关系。

参考答案：作者认为，意境是山水画创作中“最重要的问题”，是景与情的结合。

山水画不是对“地理、自然环境的说明和图解”，“更重要的还是表现人对自然的思想感情”，因而是山水画的灵魂。

一个山水画家，对所描绘的自然景物，“一定要有强烈、真挚、朴素的情感”；木然地画画，对外物“没有深刻感受”，笔下的事物都会成为“死的标本”，缺乏情趣，没有画意，自然感动不了人。

意匠和意境是山水画创作的两个关键问题。

“意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段”，“为了传达思想感情，要千方百计想办法”，就需要意匠，“有了意境，没有意匠，意境也就落了空”。

二、本文探讨山水画的意境，却多以诗词为例；行文中，还引用了一些人们耳熟能详的语句。

分别找出来，并说说它们的作用和表达效果。

参考答案：（1）引用李白《送孟浩然之广陵》和毛泽东《十六字令三首》，旨在具体阐释艺术作品是如何通过写景充分表达人的思想感情，从而创造出意境的。

这些诗词大家耳熟能详，有景物描写，景与情融合无间，具有很好的示范作用。

（2）引用古人“缘物寄情”的名句，旨在说明古人在景物描写中融会个人感情的写作手法，对意境进行阐释。

引用名句，既有较强的说服力，同时又使得行文典雅，富有知识性。

（3）引用毛泽东《沁园春·雪》，旨在证明艺术家写诗、作画，都会站得高于现实，因而更能全面深入认识现实。

这也是一首大家耳熟能详的诗词，以此为例具有典范性；同时，引用领袖的诗词，既符合当时的社会形势，又贴近现实，富有时代性。

（4）引用四川人对于四川景物的概括（峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽），意在说明“每一处风景都有其各自不同的特色”。

三、各种艺术门类之间总有一些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。

下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？1.对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

部编版语文九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

第14课《山水画的意境》同步练习（满分：45 分时间：45分钟）一、积累与运用（10分）1.下列划线的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.应和（hè）菜畦（qí）人声鼎沸（dǐng）B.酝酿（niàng）凛冽（lǐn）怏怏不乐（yāng）C.诓骗（kuāng）怄气（ǒu）锲而不舍（qiè）D.羸弱（yíng）瞰望（kàn）日薄西山（bó）2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.你只要能身临其境．．．．地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

B.学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影．．．．，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

C.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说：“我肯定能全部答对。

’D.没有了亲友朝朝暮暮．．．．的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。

3.下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）（3分）A.为确保盐城市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。

(本句句意明确，无语病)B.“当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响，背上行囊再出发，向着幸福奔跑！那些藏在心底的柔软，终将支撑我们去远方！”(句中“号角”“行囊”“远方”都是名词)C.在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。

(这是一个选择复句)D.疫情防控形势持续向好，是稳定经济发展的基本前提。

(“经济发展”是主谓短语；“基本前提”是偏正短语)4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（3分）①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

部编版九年级(下)《第14课山水画的意境》2019年同步练习卷(3)

部编版九年级下册《第14课山水画的意境》2019年同步练习卷（3）一、课内阅读训练（共1小题，每小题3分，满分3分）1．（3分）阅读课文《山水画的意境》1～4段，回答以下问题。

画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要结合。

如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

在我们的古诗里，往往有很好的意境，虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。

这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。

古人说“缘物寄情”，写景就是写情。

诗画有意境，就有了灵魂。

（1）第1段在文中的作用是什么？（2）作者认为怎样画画才能感动人？（3）第3段举古诗的例子有什么用意？（4）如何理解文中的画线句？诗画有意境，就有了灵魂。

二、课外拓展训练（共1小题，满分0分）2．笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。

想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶﹣﹣还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

人教部编版九年级下学期语文课后练习：14 山水画的意境

人教部编版九年级下学期语文课后练习：14 山水画的意境姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共22分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A . 横线B . 横竖C . 横气D . 横格2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 隔漠重蹈覆辙媚上欺下心无旁鹜B . 禁锢孤军奋战涕泗横流化为乌有C . 喑哑原弛蜡象恪尽职守断章取义D . 殒落恼羞成怒自知之明郭然无累3. （2分）下列成语使用正确的一项是（）A . 张博和李彤是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。

B . 在“中国好声音”的舞台上，吴莫愁的服装精致得体，天衣无缝。

C . 我国科学家以无所不为的勇气，解决了哈大高铁-40℃极寒天气下的运行安全问题。

D . 对于书本知识，他都要亲自做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

4. （2分） (2017八上·雅安月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B . 举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。

C . 旋即回头，我仿佛又瞥见了他那坚定的背影，听到了他那蕴涵深意的话语。

D . 目前，全社会对房价上涨过快的问题引起了极大的关注。

5. （2分）选出没有语病的一句（）A . 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

B . 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

C . 就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D . 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6. （2分） (2017八上·大冶月考) 下列句子顺序排列正确的一项是（）①目前纸箱价格上涨，物流企业又面临环保压力。

在这种背景下，“共享快递盒”大行其道就成为一种必然了。

人教部编版九年级下学期语文课后练习：14 山水画的意境D卷

人教部编版九年级下学期语文课后练习：14 山水画的意境D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共22分)1. （2分）下列划线字注音、字形完全正确的一项是（）A . 旁鹜（wù）德行（xíng）掠夺（lüè）盗贼（zéi）B . 亵渎（xiè dú）佝偻（jū lóu）解剖（pōu）禅师（chán）C . 流露（lù）拣择（jiǎn）蜩翼（tiáo）骈进（pián）D . 强聒不舍（guā）老聃（dān）罪不容赦（chì）儒家（rú）2. （2分）下列句子中无错别字的一项是（）A . 我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能崩射出光明了吗？B . 你坐在那马上丝豪也不能驰骋。

C . 我看见婵娟被人虐侍，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。

D . 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。

3. （2分）选出下列选项中划线成语运用不正确的一项（）A . 李白的诗歌，常如源泉奔涌，一泻千里。

B . 外面没刮风，也没有人，这扇门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。

C . 本色当行的“舞蹈诗人”杨丽萍，在舞台上的有一种深不可测的魔力，一举一动，哪怕是一个休止符，都有如微风从一泓止水上空掠过，寂静的身体里，便有了细浪追逐的声音。

D . 阳春三月，花卉园内芳草葱茸，百花斗艳，此时他只希望尽快到医院看望病危的母亲，步履匆匆，目不窥园，与这满园春色擦肩而过。

4. （2分） (2017九上·寿光月考) 下面句子没有语病的一项是（）A . 在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。

B . 《范进中举》中有个市井人物胡屠户，此人在文中有许多生动形象、性格鲜明的语言和行动。

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