考场作文快速拟题法
考场记叙文作文的拟题方法

考场记叙文作文的拟题方法
哎呀呀,大家都知道写作文的时候,题目可重要啦!那考场记叙文作文的拟题该咋整呢?嘿,听我慢慢道来呀!
咱就说,一个好的题目,就像一个闪闪发光的宝石,一下子就能吸引住老师的眼球呢!那怎么才能找到这样的宝石题目呢?
首先呢,可以从自己经历的事情里找灵感呀!比如说,你参加了一次特别有趣的活动,那就可以直接用这个活动当题目呀,多直接,多吸引人!就像那次我们去春游,我就可以写《那次难忘的春游》,你说好不好?这多简单易懂呀!
还有哦,也可以用一些特别的词语来拟题。
比如说,你写的是关于友谊的,那就可以用像“温暖的友谊”“珍贵的友谊”这样的题目呀,让人一看就知道写的是啥,多棒呀!这就好像给文章穿上了一件漂亮的衣服,一下子就变得不一样啦!
哎呀,再想想,还可以用一些形象生动的比喻呀!比如说,你写自己的成长经历,就可以说“我的成长像一棵小树苗”,然后题目就可以叫《小树苗的成长》,多有意思呀!这就像给文章戴上了一个有趣的帽子,多好玩呀!
咱可不能随便起个题目就完事啦,得好好琢磨琢磨呀!你想想,要是题目都不吸引人,老师怎么会有兴趣看下去呢?那可不行呀!
所以呀,大家一定要重视考场记叙文作文的拟题哦!要像找宝藏一样,用心去找那个最闪亮的题目!这样才能让我们的作文在考场上大放异彩呀!大家说是不是呢?。
题好一半文,花香蝶自来

题好一半文,花香蝶自来(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--题好一半文,花香蝶自来——作文拟题的技巧同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧,人们常说:眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。
考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题,常常会赢得阅卷老师的青睐。
尤其是在中考话题作文成为主流之后,拟题的意义更加重要。
如果你的作文有一个亮丽的文题,一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。
请看以下几种拟题的方法。
一、巧妙化用,妙趣横生。
把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动,进行套装借用作为文章的题目,不仅是考场作文快速拟题的高明之举,而且常能使文章熠熠生辉,妙趣横生。
如以“学习”为话题的题目《他山之石,可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》;以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》;以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》;以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈,其实你不懂我的心》;以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》;以“读书”为话题的文题《爱你没商量》;以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。
以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题,使得文章标题显得新颖别致,妙趣横生,产生了独特的魅力,阅卷老师看了之后,一定会一见钟情。
二、善用修辞,形象生动。
这种方法,是指根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,可以增强文题的美感,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
使文章锦上添花。
如:以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》;以创新为话题的题目《创新永不下岗》;以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》;以“生态” 为话题的题目《一只小鸟的自述》;以“故乡” 为话题的题目《故乡,我永远的天空》《千年月色万年情》;以“环保” 为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。
中考作文写作拟题技巧

中考作文写作拟题技巧中考作文写作拟题技巧在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是店铺为大家整理的中考作文写作拟题技巧,仅供参考,大家一起来看看吧。
常用的拟题方法主要有以下几种:添加法《幸福》加前:珍惜幸福,把握幸福,寻找幸福,体味幸福,感受幸福加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加:把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前:自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我加后:我是书虫我是球迷我是快乐的女生前后加:请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采修辞法1、巧用比喻:《练字虎山行》,练字的过程枯燥无味,作者用擒猛虎作比,形象生动,很有感染力。
《人生之网》,人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。
《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发现女孩也可以做“太阳”》《家,我们成长的避风港》2、借代:一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。
又如《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。
3、层递:《好读书,读好书,读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟:《没有你,我该怎么办?》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱,载来幸福》等5、对偶:以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》以“读书与做人”为话题——《躺着读书,站着做人》《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之才》6、对比:《躺着读书,站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。
怦然心动一瞬间——考场作文拟题技巧例谈

怦然心动一瞬间——考场作文拟题技巧例谈深圳市南头中学茹清平文如其人,文章标题则如人的双眸。
一个好的标题,就像一双明慧的眼睛,往往最先抓住读者的眼睛,最容易令读者一瞬间“怦然心动”,从而达到先声夺人的效果。
从考试的角度来讲,标题好坏直接关系到作文的质量,从标题中能透漏出审题、立意和构思的功夫,能折射出考生的才情和个性。
“题好一半文”的说法虽有夸张之嫌,却凸现出题目在整篇文章中的重要性。
标题如此重要,在考场中如何拟题呢?一、切合主旨,简洁凝练标题的作用是什么?不是炫示,不是秀文采,不是作摆设,而是为了凸现主旨。
因此,拟题时首先要考虑如何通过标题概括文章的内容,让读者一见题目就能大体了解文章写了什么。
材料或话题作文的标题须切合材料或话题的内涵,善于挖掘材料或话题中最有价值的部分,直接引用或引申发挥。
例1:(2010年高考全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?分析所给材料不难发现,对“深阅读”和“浅阅读”考生可以有多元解读。
角度一:推崇“深阅读”。
角度二:用宽容的心态看待“浅阅读”甚至予以某种程度上的支持。
角度三:用辩证的眼光审视“浅阅读”和“深阅读”——从求广不求深的角度讲,“浅阅读”可以更加广博地获取知识,符合现代人的生活方式,而对于那些经典作品以及专业书籍则还是应该静下心来“深阅读”。
如果拟题前有这样的深入解读,拟出的题目必能紧扣主旨,成为文章的“一双慧眼”。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)

高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)(1)切合文章主旨。
题目是文章的纲,要做到文题一致。
同时,文题还要和材料要点保持一致,不能偏离材料。
(2)符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征,如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
(3)新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新;②精练就是要做到简洁,一是题目要短,一般不超过8个字,二是要从小处入手,有针对某,不可太宽泛;③有文采,指标题要有内在的含义,还要有诗意有文学韵味。
失误一:“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里。
失误二:拟出的题目切入角度太大,属于典型的“大”而“空”。
失误三:题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四:题目拖沓冗长,故弄玄虚,让人不知所云。
失误五:题目平淡苍白,毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻,生动形象:《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟,情感细腻:《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问,强调感情:《生于“问”?死于“问”?》《好高岂能骛远?》《敢问路在何方?》4、标题作仿拟,显出新意:《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网,怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比,凸现主题:《与其坐而等,不如起而行》。
6、标题作对偶,整齐凝练:《坐下读书,站着做人》《诚以养德,信以修身》《血浓于水,理大于情》《眼前同一水,笔下情各异》。
7、标题作夸张,增强感染力:《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用,增强效果:《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明,偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒:《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨?》《感谢你——我的对手》《都云某痴,谁解其中味》《你快乐,我快乐》《勿为情所障目》。
05 考场作文拟题、点题精准突破-2024年高考语文作文

【解析】这是一则叙事类材料作文。材料由法布尔的实验引出自然界的一 种现象,并由此引向对人类社会中同类现象的思考,再由《论语》中的一 句话作结。命题意图应该说非常明显,即希望考生能通过这类现象明白一 个道理,将对这个道理的理解结合自身生活经历写出来。考生可以用抓关 键词句法思考立意,立论时从毛毛虫的习性和孔子名言中所反映的特征入 手,从而可以从“拒绝盲从”“要有独立的思考力与辨识力”等方面立意, 落脚点落在《论语》那句话就可以了。
阅读下面的材料,完成题目。(6分)
据说,法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者” 的习性,总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接, 围成一圈,并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着 一个,绕着花盆一圈又一圈地走。一个小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还是在不停地“团团 转”,一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和精疲力弱而死去。 其实,这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了这一点,才在《论语》中 说:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”
可以增强文章的抒情色彩。
坚定目标,不忘初心》)
空谈误国,实干兴邦。有人在前行路上主观
对比 点题 法
通过对比,表明是非曲直,进而阐 明事理,鲜明有力地扣题。
臆断,教条主义,遂成枯落,多不接世;有 人从实际出发,脚踏实地,确定方向,终有 所成。无论面对怎样的困难或者问题,都要
一切从实际出发。(《实践出真知》)
2024届高考语文二轮复习
作文冲刺提升 精准突破
内容索引:
解题技法归纳 真题回顾练习 强化提升训练
(2023·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让 自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵, 就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了 普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不 得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考议论文拟题方法-2023年高考语文考场作文(全国通用)

“用(以)”字秘诀
7.用公共理性铲除邪教土壤
1.用好作风凝聚正能量
8.以德遗后方流长
2.用改革之火点燃创新引擎 3.用法治中国凝聚复兴力量 4.用制度破解“换马甲”难题 5.用刚性制度托起诚信中国
9.以创新思维增活力 10.以新作为引领新常态 11.以翰墨书香养浩然之气
6.用规则文明突破“关系藩篱”12.以工匠精神雕琢时代品质
• 一、让、是、用(以)、把(将)、不、动 • 让“赶考”精神照亮前路 • 让理想之花绽放在“赶考”之路 • “赶考”,是人生永远的姿态 • 用“赶考”琼浆浇灌理想土壤 • 用“赶考”标记青春 • 以“赶考”精神追理想风帆 • 以“赶考”之魂逐理想之光 • 把“赶考”之种子播入理想之土壤 • 无惧“赶考” • 跟随时代“赶考”
• 二、对偶Байду номын сангаас
• 人生“赶考”,没有终点
• “赶考”路上,永不退却
• “赶考”路上,永不缺席 • 铭记历史赴考场,奋斗图强为理想 • 践行“赶考”精神,争做时代先锋 • 深耕“赶考”沃土,丰收理想硕果 • 承担“赶考”重任,自信面对未来
• 三、化用 • 以梦为马,不负“赶考” • 我们都是“赶考”人 • 星光不负“赶考”人
再次提示,重点点拨:
标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
好题再现
1949年3月,一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话,被历史 铭记。那是在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡,前往北平建立 新中国之际,毛泽东意味深长地对周恩来说:“今天是进京的日子,进京 ‘赶考’去。”周恩来回应道:“我们应当都能考试及格,不要退回来。” 毛泽东说:“退回来就失败了。我们决不当李自成!我们都希望考个好成 绩!”2013年7月,习近平总书记在西柏坡学习考察时指出,“党面临的‘赶 考’远未结束”。
写作指导考场非常实用作文范文标题拟题技巧

写作指导考场非常实用作文范文标题拟题技巧标题是一篇文章的“龙睛”,只要我们精心点画,就有可能获得阅卷者的青睐,为自己赢得宝贵的“初印象”,在高考作文中显得尤其重要。
针对当下高考作文的命题特点,就议论文作文的拟题提出一些指引方略。
一、对仗式标题对仗式标题,就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题,这是议论文最常用的标题。
比如:1.粗粝能甘,纷华不染出自《围炉夜话》,原话是:粗粝能甘,必是有为之士;纷华不染,方称杰出之人。
意思是:能把粗茶淡饭当作美味,是有为的人。
不被外界污染,才是杰出的人。
写“坚守自我”、“接受磨砺”等主题时,可以用“粗粝能甘,纷华不染”做标题。
2二、“让”字标题“让”字标题带有强烈的祈使语气,可以表达出鲜明的立场,是很棒的议论文标题。
如果表示反对,则加“莫”“别”字。
比如:1.让教育如春风拂面教育孩子应该多一点温情,少一点霸道,这样,才能随风潜入夜,润物细无声。
要不然,可能会激发孩子的叛逆甚至对抗,事倍功半,得不偿失。
2.让城市更有“温度”城市不能只有钢筋水泥,如果这样,会缺乏人文关怀,让身居其中的人充满隔阂。
让城市更有“温度”,人们才能更好地融入城市,进而感受到城市中的温情与美好。
3.让“诚信”充盈生活的每个空间人无信不立,国无信不宁。
让“诚信”充盈生活的每个空间,极有必要!如果要表达否定之意,只需要加一个否定词,变成“别让”、“勿让”等方式。
4.别让谣言污染了“朋友圈”如果任由谣言污染朋友圈,到最后每一个人都会成为受害者,没有谁能置身事外,因此,拒绝谣言,应该从我做起,从身边的小事做起,别让谣言污染了“朋友圈”。
5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”唯有精雕细琢、慢慢沉淀,文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。
反之,粗制滥造、一味求快,则只会让文化变得庸俗不堪,失去了原本的底蕴,成为一道味道寡淡的消费快餐。
三、“是”字标题“是”字标题其实就是判断句。
写议论文时,我们要表达肯定立场,就可以用“是”字句,表达否定立场,就可以用“不是”(非)字句。
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考场作文快速拟题法
一、紧扣话题,调动积累
选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。
况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。
例如:作梦,是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。
请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;
《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
又如:
树,是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题为文。
如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》;
如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;
如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》
二、善补题,以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。
它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。
但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。
请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。
感受激情,《多味的语文课》;
发挥想象,《虚构的语文课》;
片断组合,《语文课剪影》;
联系实际,《语文课之我见》等。
又如:
手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我
们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手,是女
性美的象征。
请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
三、妙修辞,匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。
音乐,与我们的生活息息相关。
请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
运用修辞:
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》
比喻新颖,过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明,各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代,别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
采用设问,耳目一新
四、巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。
例如:
①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,“世界变得好美丽”
③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。
看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。
五、新视角,别开生面
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。
这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。
方法有:
①违反常情式拟题
《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
②借用数字式拟题
《1234567 i》,抒写音乐情怀;
《7+1>8》,论述学习与休息的关系。
③展开想象式拟题
《8 与发》《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。
课堂思考与训练
观看下面“春夏秋冬”动画片,充分发挥自己的想象能力和语言组织能力,打算写一篇作文。
先看看如何拟定一个漂亮的题目?(只要与其中一个画面有关就行)
参考文题:
春天的故事(声音、脚步……)(记叙文)
把绿色还给大地(议论文或散文)
小荷才露尖尖角(议论文)
在烈日和暴雨下(记叙文)
落叶遐想(散文)
化作泥土更护花(议论文或抒情散文)
梅花香自苦寒来(议论文或抒情散文)
瑞雪兆丰年(说明文)
题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!。