体育专业《体育新闻学》考试范围

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体育新闻学概论

体育新闻学概论

体育新闻学概论(一)名词解释:1.体育新闻:体育新闻是新近发生或正在发生的体育事实的报道。

2.新闻受众:受众通常是指传播过程中信息的接收者,报纸、杂志、报刊、书记的读者,广播的听众,电视电影的观众以及第四媒体的网民等。

体育新闻受众就是体育新闻信息的接收者。

(二)简答题:1.体育新闻的社会功能:娱乐功能、教育功能、商业功能是体育新闻社会功能主要的表现,其中娱乐功能又是体育新闻社会功能最主要的表现。

(记实功能、舆论引导和社会示范功能、社会教育功能、娱乐功能、商业功能)。

体育新闻的娱乐功能是由体育活动和新闻传播的双重娱乐功能决定的;作为教育过程的体育活动在传媒的广泛宣传下,营造出了一种全民参与体育活动的“社会大课堂”效果,对提高民族的整体素质发挥着重要作用;大众媒介是体育产业重要的组成部分。

2.体育新闻的特点:以竞技运动报道为主,专业性强,报道国际化,时效性极为显著,强烈的冲突性,数字化特征,对趣味性、娱乐性、休闲性的追求。

(三)论述题:1.新闻与公关二者关系公共关系的一半是新闻相同点:首先,它们都是一种信源的提供者,而且在很大程度上,新闻依赖于公共关系人员提供的信息。

其次,它们都享有相似的价值观,即以“事实”为基础,以“说真话”为原则,代表了第三方立场,具有一定的公信力。

它们在舆论上互相控制,在信源上又互相依赖,为了交换资源和达成目标,它们必须协商谈判和互相包容,它们以各自的方式为社会做出贡献。

不同点:角色定位新闻记者扮演着“客观的观察者”角色,其公共关系人员扮演着“观点的倡导者”角色,工作范围新闻写作和媒体关系只是公关职能中两种重要的职能。

除此之外,公关人员还肩负着庆典活动的举办、危机的处理、议题管理等职能。

传播受众新闻人员面对的是一般的社会大众。

而公关人员为了提高传播效率和针对性,经常将其公众加以区隔或细分传播渠道新闻人员一般只通过其所在媒体来使信息到达社会大众。

公关人员虽不直接掌控媒体,却有条件来选择多种多样的管道。

体育新闻学概论.

体育新闻学概论.

课程代码:XWC521体育新闻学概论一、课程性质本课程是为新闻学专业的学生开设的专业必修课程。

共32学时,2学分。

二、课程目标通过教学,使学生掌握体育新闻学的基础理论,对体育新闻价值、体育新闻定义、体育媒体现状等基本概念有本质认识,为下一步的新闻学科的学习和今后的新闻实践打下的基础。

三、教学内容基本要求章节名称教学内容基本要求第一章体育新闻定义各类新闻定义,对体育新闻定义的理解。

基本要求:体育新闻是新近的或正在发生的体育事实的报道教学重点:体育新闻的真实性第二章体育新闻选择(一)体育事实基本要求:体育事实五要素教学重点:体育新闻事实第二章体育新闻选择(二)体育新闻的宣传价值、体育新闻价值基本要求:体育新闻宣传价值和新闻价值的要素教学重点:体育新闻敏感第三章体育新闻媒体(一)我国体育新闻媒体的发展和现状基本要求:不同历史时期的体育媒体发展现状教学重点:新世纪以来专业体育媒体的整体特征第三章体育新闻媒体(二)主要体育大众媒体的媒介形态(一)基本要求:平面媒体的媒介形态和体育报道模式。

教学重点:平面媒体的体育报道模式。

第三章体育新闻媒体(三)主要体育大众媒体的媒介形态(二)基本要求:电子媒体的媒介形态。

教学重点:电子媒体的体育报道模式。

章节内容教学内容基本要求第四章奥运新闻报道(一)我国奥运报道概况基本要求:不同时期和不同媒体的奥运报道发展现状教学重点:电视和报纸的奥运报道历程第四章奥运新闻报道(二)奥运会媒体服务基本要求:奥运会媒体服务的内涵教学重点:ONS等专业服务运作模式第五章赛事报道(一)体育赛事与大众媒体基本要求:体育赛事与大众媒体的渊源教学重点:我国观众喜爱的国内外主要体育媒体第五章赛事报道(二)不同媒体的体育赛事报道方式基本要求:不同媒体的体育赛事报道方式教学重点:央视等赛事报道模式第六章体育专项报道(一)体育专项报道最能体现体育新闻的专业性基本要求:体育专项报道的专业性教学重点:体育新闻语体第六章体育专项报道(二)体育专项报道者基本要求:体育专项报道者的要求教学重点:主要体育专项报道者介绍第七章体育新闻受众受众的需求是体育新闻报道的关键基本要求:体育新闻受众的特点教学重点:体育新闻受众的细分和体育媒介的受众定位第八章体育明星体育明星的社会价值、体育明星的商业价值基本要求:体育明星的价值教学重点:体育明星的媒体塑造过程第九章体育新闻与健康教育体育新闻报道与健康传播基本要求:体育媒介素养教育教学重点:奥运赛场文明宣传第十章体育新闻与大众文化体育新闻与大众文化的关系基本要求:奥林匹克文化的转向----从精英走向大众教学重点:大众文化的概念四、实践性教学环节要求本课程的实践性较强,在教学环节可以多注重五、学时分配教学内容教学时数教学形式百分比第一章体育新闻定义 2 课堂讲解第二章体育新闻选择 4 课堂讲解第三章体育新闻媒体 6 课堂讲解、讨论第四章奥运新闻报道 4 课堂讲解、讨论第五章赛事报道 4 课堂讲解、讨论第六章体育专项报道 4 课堂讲解、讨论第七章体育新闻受众 2 课堂讲解、讨论第八章体育明星 2 课堂讲解、讨论第九章体育新闻与健康教育 2 课堂讲解、讨论第十章体育新闻与大众文化 2 课堂讲解、讨论六、考核安排本课程的考核形式为闭卷考试,总成绩是由平时成绩(40%)、期末试卷成绩(60%)组成。

体育新闻学大纲

体育新闻学大纲

《体育新闻学》课程教学大纲一、说明(一)编写依据:本大纲依据河北体育学院2010年修订的社会体育专业本科教学计划制定。

(二)课程目标:学生通过学习本课程后,理解掌握体育新闻学的相关理论知识,并且能够结合体育新闻实践的具体要求进行分析、探讨,进而提供正确看待和解决这些问题、正确运用体育新闻采写报道的策略方法。

(三)课程类型:专业方向选修课程。

(四)适用对象:社会体育专业本科学生。

(五)学时与学分:2学分,36学时。

(六)先修课程:体育经济学、体育广告学、体育传播学。

二、教学内容与学时分配第一章体育新闻的定义2 2第二章体育新闻选择第三章体育新闻与体育舆论22第四章体育新闻社会功能22第五章体育新闻和新闻自由22第六章体育新闻从业者22第七章体育新闻媒体22第八章奥运新闻报道22撰写一篇奥运报道 2 2第九章赛事报道22撰写一篇赛事报道 2 2第十章体育专项报道22第十一章体育新闻受众22第十二章体育明星22撰写一篇体育明星的报道 2 2第十三章体育新闻与健康教育22第十四章体育新闻与大众文化22总结复习22考查 2 2合计28 6 2 36 三、教学内容及教学要求第一章体育新闻的定义教学要求:掌握理解体育新闻的定义重点、难点:重点体育新闻的定义;难点体育新闻的定义主要教学内容:第一节从对新闻的描述型定义中考察体育新闻(一)描述型新闻定义的两种表现形式第二节从信息定义论中考察体育新闻(一)信息的定义和特点(二)新闻属于新的一个分类,但也带有一系列自身的特性第三节体育新闻是新近的或正在发生的体育事实的报道第四节体育新闻的真实性(一)真实是体育新闻的生命(二)体育新闻真实性的原则(三)违背真实性原则是造成体育新闻失实的主要原因(四)防止新闻失实的对策,先是需要体育新闻从业者加强职业能力的培养,同时,也需要加强对体育媒体的科学管理第二章体育新闻的选择教学要求:掌握理解体育事实的特点和其发生发展的规律,了解体育新闻的选择的标准。

社会体育体育新闻方向考试大纲

社会体育体育新闻方向考试大纲

《社会体育(体育新闻方向)》考试大纲一、大体要求掌握新闻和写作等基础课程的基础知识。

二、考试方式及考试时刻1.闭卷考试,时刻为120分钟,分值为150分;2.第二轮为面试,分值为150分。

三、考试内容和要求重点考查考生的写作水平和分析问题的能力。

写作部份(一)考核目标1.考查考生对新闻作品的感悟能力、鉴赏能力;2.考查考生对新闻常识的掌握程度;3.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;4.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业所必需具有的写作能力。

5.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业的潜在素质;(二)考试形式1.闭卷考试,卷面满分为150分。

2.考试题型(只考下列两种题型的其中一种):①播放一部时长在40分钟之内的新闻作品,考生观摩后,按照试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(视频只播放一遍,可能是纪录片、电视栏目中的任何一种)。

②命题或给材料进行故事写作,并进行应用文写作。

3.与文学常识、影视常识合卷考试,选择题,时刻共120分钟。

(三)考试要求1.评析性文章属于议论文范围。

切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

2.按照试卷要求回答问题,要求观点明确,论据充分,论证有力。

3.文章全文很多于1000字。

4.语句通顺。

5.卷面整洁。

(四)考核知识点1.作品的题材和主题;2.作品的结构;3.视听语言的初步解读;4.作品的显著特色;面试部份(一)考核目标该环节旨在考察学生的知识面、思辩能力、应变能力及生活常识的掌握程度。

(二)考试形式1.回答主考老师从题库随机抽取的问题。

2.该环节考官提问的内容涉及文史、影视知识,也有一些生活小常识,还可能是一些话题,需要你评述;共三道题目。

3.满分150分,三人一小组进行考试。

(三)考试要求1.内容健康;2.内容具有较强的原创性;3.结构完整、情节设置合理,层次清楚;4.语言通顺,表达流畅;四、考试题型一、写作题二、论述题3、选择题4、简答题5、即兴评议题。

武体体育新闻与传播真题

武体体育新闻与传播真题

武体体育新闻与传播真题1、B培养学生的思维力(正确答案)C提高学生的快速反应能力(正确答案)D提高学生的耐心15.下列关于“篮球游戏篇”中的“红绿灯”的游戏规则正确的是()。

* A只能在篮球场内跑动,出边、踏线即为违规,两者交换(正确答案)B逃者喊“红灯”的急停后,两脚移动为违规,两者交换(正确答案)2、田径跳远比赛中,运动员试跳成功,裁判举( )旗。

[单选题] *A. 红色B. 白色(正确答案)C.黄色D.绿色3、篮球比赛中,持球队员在三分线内投篮过程中被防守队员打手犯规应该如何处理( )。

[单选题] *A.进球罚1次,不进罚2次(正确答案)B.继续比赛C.算进球得分D.罚球1次4、投掷项目的用力顺序是()[单选题] *A、自上而下B、自下而上(正确答案)C、由中间的两端D、没有规定5、130.在“篮球传球”的游戏方法中规定:最终以()者为胜。

[单选题] *A后到达B持球后到达C持球先到达(正确答案)D先到达6、D 40分6.关于“30分”的投篮的游戏规则下列选项正确的是()。

*A不得带球跑(正确答案)B可以两次运球C可以带球跑7、59.做“沙包击人”的游戏时,当同学们听到游戏“开始”的的口令后,当B组最后一名成员被击中后()。

[单选题] *A游戏停止B游戏开始C组出局D两组交换,继续游戏(正确答案)8、35.在老师组织学生做“二跳二钻赛”的游戏前,老师需要准备()。

[单选题] * A两条皮筋(正确答案)B秒表C跳绳D篮球9、上体育课的时候,需要穿( ) [单选题] *A、运动服(正确答案)B、礼服C、拖鞋D、牛仔裤10、国际标准田径赛场一圈为多少米?()。

[单选题] *A.200米B.300米C.400米(正确答案)D.500米11、蹲踞式起跑方式是如何发令的?( ) [单选题] *A:各就各位-鸣枪B:各就各位-预备-鸣枪(正确答案)C:预备-鸣枪D:直接鸣枪12、64.在“跑垒球”的游戏中,当攻队将球投出后,守队应迅速将球接住,触杀或投击跑垒队员,防止跑垒队员跑回()得分。

《体育新闻学》考试范围

《体育新闻学》考试范围

体育新闻学定义:体育新闻学是研究体育新闻传播现象和规律的专门学科。

体育新闻学主要特点:1.体育新闻学一门专业性很强的学科。

2.体育新闻学是一门边缘性很强的学科。

3.体育新闻学是一门应用很强的学科。

4.体育新闻学是一门实践性很强的学科。

如何学好体育新闻学?1.培养对体育与新闻的兴趣爱好2.努力扩大知识面,提高自身的文化修养3.努力扩大知识面,提高自身的文化修养4.在实践中学习和掌握体育新闻报道的各种知识与技能体育新闻报道的定义?体育新闻报道,主要指体育记者与编辑将与体育运动有关的最新和最有价值的信息传递给受众这一新闻实践活动过程。

体育新闻报道的任务,是将最新最有价值的体育信息及时地传递给受众。

体育新闻报道的基本原则?1.政治原则2.新闻原则3.客观性原则4.公正性原则体育新闻报道的特点?1.反映和宣扬体育精神2.将运动竞赛作为主要报道对象3.从业者须具备一定专业素质和能力4.追求娱乐性和休闲性根据现代体育新闻报道对象来分类,体育新闻报道分为赛事报道与非赛事报道两大类型。

体育新闻采访的定义体育新闻采访,又称体育采访,它是体育记者对体育运动实践中具有新闻价值的材料进行搜集、记录、整理的活动过程。

体育采访大致可以分为以下类型:从体育记者的采访业务来说,可分为赛事采访与非赛事采访两大类。

从其过程来说,赛事采访可分为赛前采访、赛间采访、赛后采访三大从采访方式来看,体育采访可分为现场采访与非现场采访两大部分从采访的地点来看,体育采访有主场采访与客场采访之分。

体育采访的要求?1.高度的新闻敏感2.一“快”二“抢”出新闻3.重视体育采访的“现场效应”4.熟悉采访背景与采访对象体育新闻采访的基本方法观察法、问话法、聆听法、书面采访法与网上采访法体育记者在采访中如何运用观察法?1.以职业的态度进行观察2.以专业的眼光进行观察3.有目的有重点地进行观察4.排除干扰,专心致志地进行观察利用电视来进行间接观察和赛事报道应注意哪几点:(1)将看电视作为工作。

首都体育学院硕士研究生入学考试《体育新闻编辑》考试大纲

首都体育学院硕士研究生入学考试《体育新闻编辑》考试大纲

首都体育学院硕士研究生入学考试《体育新闻编辑》考试大纲第一章体育新闻媒介定位于产品设计第一节体育新闻媒介定位一、受众定位二、功能定位三、决策依据第二节体育新闻产品设计一、编辑方针二、设计程序第二章体育新闻编辑流程第一节体育新闻编辑的基本任务和特点一、体育新闻编辑的基本任务二、体育新闻编辑的特点第二节体育新闻编辑的基本流程一、媒体产品定位二、报道的策划与组织三、组稿四、改稿五、制作编辑六、版面设计第三章体育新闻报道的策划与组织第一节体育新闻报道策划概述一、定义二、类型和依据第二节体育新闻报道策划的方案设计一、确定报道的重点和范围二、确定报道的规模与进程三、制定发稿计划四、确定报道方式和表现形式第三节体育新闻报道策划的调控第四章体育新闻稿件的分析与选择第一节分析与选择体育新闻稿件的标准与方法第二节体育新闻稿件用途鉴别与更正第五章体育新闻稿件的修改第一节修改稿件的基本任务一、事实订正二、观点修正三、润饰文字,调整结构四、辞章修饰第二节改稿的主要方法一、删节二、增补三、改写四、分篇第三节修改稿件需注意的问题第六章体育新闻标题的制作第一节体育新闻标题的结构一、引题二、主题三、副题四、插题五、提要题第二节体育新闻标题的类型一、单一型和复合型二、实题与虚题三、不同文体的新闻标题第三节体育新闻标题的制作方法一、研读稿件、提炼主题二、从导语寻找标题三、从直接引语中寻找标题四、发掘新异性,制作个性标题第七章体育新闻版面设计第一节版面的基本知识一、版面的术语二、版面的基本元素第二节版面的编排与设计一、版面结构二、版面布局三、版面的设计原则四、版面设计的步骤第三节体育版面欣赏。

“体育新闻学”课程教学大纲

“体育新闻学”课程教学大纲

“体育新闻学”课程教学大纲教研室主任:韩春利执笔人:刘翔一、课程基本信息开课单位:体育科学学院课程名称:体育新闻学课程编号:144309英文名称:Sports News课程类型:专业基础课、专业任选课总学时:36理论学时:36 实验学时:0 课外学时:0学分:2开设专业:公共事业管理(体育)先修课程:无二、课程任务目标(一)课程任务体育新闻学是公共事业管理(体育)专业的专业基础课。

本课程的任务是通过对体育新闻发展历程、体育新闻理论和体育新闻业务的介绍,使学生了解和掌握体育新闻发生、发展、演变的过程与现象,并通过对体育新闻理论和业务方面的规律和特点的学习,对从事体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑等实践工作提供帮助。

(二)课程目标本课程的目标如下:1、了解体育新闻的发展历程。

2、掌握体育新闻报道、体育新闻采访、体育新闻写作、体育新闻编辑的基本理论和实践方法。

3、激发、培养学生的自主性,增强其自学意识与能力。

4、激发、培养学生的创新意识与能力。

三、教学内容和要求(一)理论教学的内容及要求第一章绪论1.掌握体育新闻的概念和特点。

2.掌握体育新闻学的任务、研究内容和特点。

3.了解体育新闻学的研究对象及其特征。

重点:体育新闻的概念、和研究对象。

难点:理解体育新闻学的研究对象及其特征。

第一章体育新闻简史第一节古代的体育新闻传播1. 了解古代体育新闻的标志性人物或事件。

2. 掌握古代体育新闻的主要表现和特点。

重点:古代体育新闻的主要特点。

第二节近代体育新闻的兴起与演变1. 了解近代体育新闻的标志性人物或事件。

2. 掌握近代体育新闻的主要表现和特点。

重点:近代体育新闻的主要特点。

第三节现代体育新闻的发展与演变1. 了解现代体育新闻的标志性人物或事件。

2. 掌握现代体育新闻的主要表现和特点。

重点:现代体育新闻的主要特点。

第四节中国近现代体育新闻的形成与演变1. 掌握中国近代体育新闻的主要表现和特点。

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体育新闻学复习资料大全体育新闻学定义:体育新闻学是研究体育新闻传播现象和规律的专门学科。

体育新闻学主要特点:1.体育新闻学一门专业性很强的学科。

2.体育新闻学是一门边缘性很强的学科。

3.体育新闻学是一门应用很强的学科。

4.体育新闻学是一门实践性很强的学科。

如何学好体育新闻学?1.培养对体育与新闻的兴趣爱好2.努力扩大知识面,提高自身的文化修养3.努力扩大知识面,提高自身的文化修养4.在实践中学习和掌握体育新闻报道的各种知识与技能体育新闻报道的定义?体育新闻报道,主要指体育记者与编辑将与体育运动有关的最新和最有价值的信息传递给受众这一新闻实践活动过程。

体育新闻报道的任务,是将最新最有价值的体育信息及时地传递给受众。

体育新闻报道的基本原则?1.政治原则2.新闻原则3.客观性原则4.公正性原则体育新闻报道的特点?1.反映和宣扬体育精神2.将运动竞赛作为主要报道对象3.从业者须具备一定专业素质和能力4.追求娱乐性和休闲性根据现代体育新闻报道对象来分类,体育新闻报道分为赛事报道与非赛事报道两大类型。

体育新闻采访的定义体育新闻采访,又称体育采访,它是体育记者对体育运动实践中具有新闻价值的材料进行搜集、记录、整理的活动过程。

体育采访大致可以分为以下类型:从体育记者的采访业务来说,可分为赛事采访与非赛事采访两大类。

从其过程来说,赛事采访可分为赛前采访、赛间采访、赛后采访三大从采访方式来看,体育采访可分为现场采访与非现场采访两大部分从采访的地点来看,体育采访有主场采访与客场采访之分。

体育采访的要求?1.高度的新闻敏感2.一“快”二“抢”出新闻3.重视体育采访的“现场效应”4.熟悉采访背景与采访对象体育新闻采访的基本方法观察法、问话法、聆听法、书面采访法与网上采访法体育记者在采访中如何运用观察法?1.以职业的态度进行观察2.以专业的眼光进行观察3.有目的有重点地进行观察4.排除干扰,专心致志地进行观察利用电视来进行间接观察和赛事报道应注意哪几点:(1)将看电视作为工作。

(2)重要赛事直播必须录像。

(3)一边观看电视一边记笔记。

聆听法定义聆听法是指,在某些不便提问或不允许记者口头采访的场合,采访现场的记者主要通过听觉器官来获取对报道有价值的信息。

这种方法较多运用于对会议的报道等。

体育记者运用聆听法来获取信息时,应注意以下原则:(1)听看结合(2)排除干扰(3)只听不问(4)做好笔记体育采访提问的一些基本技巧在体育采访中,掌握提问的技巧是十分重要的。

下面是一些体育采访中提出的技巧与经验:1.记者不要向采访对象提出对答案有诱导性或预设性的问题2.记者应注意在提问中避免使用含混不清的语言3.不要提重复的问题4.在私下或单独采访的场合可以向采访对象请教一些专业问题。

5.要反复对新闻要素进行核对6.注意提问方式7.不要多说要多听8.集中注意力听对方讲话开放式提问,又称“自由回答问题”或“无限制问题”,其特点是让被采访者用自己的话来回答问题。

封闭式提问,也称“限制性问题”,其特点是要求回答问题的人从一系列选项中选出自己的答案。

这类问题就限制了答案的形式、长度和内容。

体育采访策划体育采访策划,是指体育记者在体育新闻部负责人或体育编辑的领导和参与下,按照整体的新闻报道策划要求,共同策划确定本次采访的指导思想,采访的主要对象、采访方式、报道方式以及难度预期等,并在此基础上做出采访计划和有关资金与设备的安排。

确定体育报道重点的一般原则体育采访策划中采访重点的确定一般应遵从以下原则:(1)以重要赛事为主。

(2)以最抢眼的人物和体育明星为主。

(3)以比赛过程中发生的重要事件与精彩场面为主。

(4)以比赛过程发生的异常事件为主。

(5)以比赛背后的重要事件或言论为主。

制定采访计划是什么?制定采访计划一般包括哪几个方面的内容?制定采访计划,是指记者根据编辑部的报道策划和采访策划,制定个人具体的采访方案。

对于体育记者来说,制定采访计划一般包括以下三个方面的内容:(一)确定采访目标和内容(二)确定采访方式根据不同的情况,体育记者在采访计划中应尽可能选择和确定恰当的采访方式。

在体育采访中,其中主要包括以下几种方式:(1)观看比赛(现场观看比赛和通过电视转播观看比赛);(2)直接采访;(3)间接采访;(4)集体采访(赛前或赛后的新闻发布会);(5)非正式采访(三)设计采访议题在体育采访中,体育记者如果确定采取问话式采访方式,就应根据采访任务和环境条件来预设问题。

在非比赛现场的采访中,准备充分的记者可以的设置可以分为两个步骤:1.在查用事先拟好的问题来开始自己的采访。

采访问题阅资料时把自己想到的问题记录下来2.按照记者对采访总体结构的设想来安排问题的顺序。

(最重要和最敏感的问题不能放在开头)根据以下因素设置采访议题:1.针对读者与球迷最关心的问题设置采访议题。

2.针对比赛中可能发生的事情和情况设置采访议题。

3.在设计采访议题时,如果没有确定的主题或有多个主题而自己又拿不准,可请其他编辑或记者一起来对采访主题进行判断。

4.对新闻事实的重要性、贴近性、显著性等各方面进行权衡,选出最重要的新闻内容进行重点采访。

5.针对重点人物如明星、教练、“问题人物”设置采访议题。

6.根据既定的报道方针与要求来设置采访议题。

7.根据与采访对象的关系及考虑采访的难度来设置议题。

赛后采访的内容?赛后采访的方式?内容:比赛的基本新闻要素影响比赛结果的重要事情比赛过程中具有新闻价值的细节比赛取胜或输掉比赛的原因运动员赛后的心情和状态赛后各方面的反映方式:赛后现场即刻采访赛后新闻发布会赛后非正式场合的集体采访赛后个别采访赛后连续性采访后续性采访电视直播比赛与赛后采访报道体育新闻写作定义体育新闻写作,即体育记者将所获得的有关体育运动的新闻素材按一定要求写成新闻稿件,以满足受众的要求。

与其他新闻写作相比,体育新闻在写作方面的有哪些特点?1.反映和宣传体育精神,是体育新闻写作的思想特点2.竞技运动及其相关体育报道是体育新闻写作的主体3.体育人物报道是当代体育新闻写作的重点报纸体育新闻的报道理念1.以赛事报道为主体,注重体育文化的传播竞技体育的对抗性强、充满了悬念与不确定性、与受众的情感紧密相连、受到全世界范围内的公众瞩目,因此具有极高的新闻价值,为大众传媒提供了取之不尽的新闻资源和空前巨大的受众市场2.受众本位现代新闻传媒已经实现了从以传播者为中心向以受众为中心的重大转变。

在激烈的市场竞争中,报纸体育新闻报道在内容和形式上都以贴近大众为宗旨,将平民意识渗透到体育新闻报道中,充分体察受众的观点和意见,不断丰富报道内容,创新报道形式,使体育新闻所报道的事实成为真正鲜活可触的事物,力求达到雅俗共赏,走进受众的传播效果。

3.深入挖掘,立体报道电视和网络直播的时效性极强,它们注重比赛赛程和比赛结果的介绍,报纸媒体就要避其锋芒,而不能仅仅局限于赛事本身的报道,应尽可能的满足受众对信息的需求和方便受众对体育信息的接受,全方位、多角度、立体化的体育报道已为多数报纸媒体的体育记者所青睐,深度报道这一新的报道模式应运而生。

例如,中国专业化的体育报纸发行量最大的综合性体育报《体坛周报》明确提出,除了“更快、更高、更强”,还要有“更深、更新,更精”。

解释性报道、调查性报道、预测性报道、系列报道、组合报道等都是常见的体育传播的深度报道类型4.娱乐化倾向“体育新闻娱乐化”,是指在报道体育新闻是,报道重点不仅仅放在体育赛事本身上,运动员及与赛事有关的人、事、物的消息同样占用较多的版面、时段。

中国体育新闻娱乐化最早以《南方体育》的表现最为抢眼,其中“狂2000”“赤裸甲A”等一批专题报道博得不少称赞与喝彩,于是其他报纸也纷纷效仿,争相娱乐化。

但是,近年来体育新闻报道的过程中娱乐化逐渐变味,不仅在报纸的标题、内容、文字、图片、版式等方面走娱乐化,还出现了体育报道的社会新闻化现象与情色话现象。

前者将报道视角从赛场转向球员尤其是体育明星的私生活,后者则突出体育新闻的性感元素,例“性感体育明星”“足球宝贝”等。

5.多媒体合作报纸媒体自身的局限性使得在一些大型体育赛事中,经常会形成平面媒体、电视台、网站之间的媒体合作。

2006年《体坛周报》与TOM在线网站合作,推出全新“TOM体坛网站”,致力于打造一个集综合体育门户和强化各种专项体育门户相结合的多层次“体育门户矩阵”,依靠全球范围的咨询生产能力,提供全天24小时的不间断全球体育咨询服务。

非赛事体育报道定义?包括哪些报道题材和形式?非赛事体育报道的写作是指体育比赛以外的体育活动、体育事务以及一切与体育相关的事件的报道。

主要包括大众体育、学校体育、体育事务、体育财经商务、体育司法诉讼、体育社会事件、体育娱乐等方面的报道题材和形式。

体育消息写作的特点与要求1.快写快发2.内容真实3.准确可靠4.简明扼要5.生动通俗体育消息的结尾类型?1.比赛结果这种结构多用于时间顺序结构,即在消息的最后才将比赛结果以及各方面的反映写出来。

2.特点述评在叙述比赛过程后,用简短的述评来点出比赛的特点,使读者对比赛有更加全面的了解。

3.交代下一次比赛时间、地点等情况4.展望未来一般用于那种已安排好比赛双方下一场比赛的报道,如联赛和大型运动会等。

这种结尾也可以通过运动员、教练员之口,以其展望下一场比赛、将来目标等作为消息的结尾。

5.补充背景6.散文抒情体育通讯定义?体育通讯,是一类较之体育消息更详细、更生动的体育报道形式。

它在描述与叙述相结合的基础上,综合运用多种表现手法,生动、具体、充分地在先体育比赛体育活动或有关任务及时间的过程、背景、变化、结果、影响等。

体育通讯的特点:典型性、时效性、欣赏性。

体育通讯的写作要求:人性化:所谓体育通讯的人性化,就是要在体育报道中集中反映和表现人性的伟大和人格的魅力。

情感化:所谓体育通讯的情感化,就是要反映和表现体育运动中人的感情,以情动人。

细节化:体育通讯不仅要为受众提供更详尽的比赛过程描写,更要通过细节的描绘来反映和表现体育运动的魄力和精神。

现场化:所谓现场化,是指在体育通讯的写作中要有现场感,让读者如临其境,置身其中。

情节化:情节化,又称故事化,是指体育记者在写体育通讯时,有意识地融入情节性描写,好像说故事一样,将比赛或事件的过程详细地交代出来,达到引人入胜的效果,增强报道的可读性。

体育专访定义及特点?体育记者就某一个专题对运动员、教练员、裁判员、体育官员、体育迷以及其他与体育有关人士进行的采访报道.体育专访是一种最直接的体育报道形式,其写作特点是“原话照录”,即将专访对象所说的话真实地记录下来并呈现给受众。

记者在体育专访的报道过程中扮演的提问者、记录者和整理者的角色,他的任务是将专访对象的观点和看法“原汁原味”地提供给受众,而不像其他一些报道形式那样,含有记者本人观点和色彩。

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