卫生统计学习题答案
卫生统计学课后习题答案

统计学课后习题答案第一章一、选择题:B B D B D第二章一、选择题:B C B D第三章一、选择题:C B A C C A C D A C第四章一、选择题:C D B第五章一、选择题:C B E D C D D D B A第六章一、选择题:A C C B C C A C E A第七章一、选择题:A B C D D B D A A B二、计算题:1、用公式7-1计算t值(样本均数与总体均数比较的t检验)2、(1)此题为配对设计(2)应选用配对设计t检验(3)使用公式7-2计算t值3、经检验服药组数据不服从正态分布、对照组服从正态分布,故应按P115例题方法做两组数值变量资料的秩和检验。
4、做两样本均数比较的t检验:公式7-4、7-5.5、做两几何均数比较的t检验:P76 例7-7.6、因水生株数据不服从正态分布,故应做完全随机设计两样本均数的秩和检验P115-116.第八章一、选择题:D A D D A二、计算题:1、完全随机设计方差分析:按公式8-5计算F值。
2、对三组数据进行正态性检验:单纯性肥胖组W检验:P=0.0114<0.10,不满足正太分布,故按P118,例10-5方法做多组数值变量资料比较的秩和检验,求H值。
3、随机区组设计方差分析:按公式8-10计算F值,任意两组比较用q 检验(公式8-11)。
4、随机区组设计方差分析:按公式8-10计算F值,任两组比较用LSD-t 检验(公式8-12)。
第九章一、选择题:C A C C D C B B D A二、计算题:1、完全随机设计两样本率比较的χ2检验:应四个表中理论值T b =4.4286<5, T d=4.5714<5,故需要校正,使用公式9-5或9-6得:χ2=0.5954,P=0.4403,差异无统计学意义。
2、先画出四格表,(1)使用公式9-7计算χ2=3、P=0.0833,差异有统计学意义。
(2)四个表资料相关性分析:公式9-2或9-4,得χ2=5,P=0.0253,P<0.05,拒绝H0,接受H1,两种方法检出结果有关。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学试题及答案(一)1。
用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______。
A。
普通线图B。
半对数线图C。
直方图D。
直条图E。
复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______。
A。
直方图B。
普通线图C.半对数线图D。
直条图E。
复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。
A.直方图B。
普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C。
半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D。
直条图E。
复式直条图【答案】E4。
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______。
A。
该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D。
该研究的总体是1000名易感儿童E。
该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。
若要通过样本作统计推断,样本应是__________。
A.总体中典型的一部分B。
总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E。
总体中信息明确的一部分【答案】C6。
下面关于均数的正确的说法是______。
A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C。
均数总大于标准差D。
均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数(geometric mean)是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平,在医学研究中常适用于免疫学的指标。
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卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A。
普通线图B。
半对数线图C.直方图D。
直条图E.复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A。
直方图B。
普通线图C。
半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。
A。
直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E。
复式直条图【答案】E4。
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E。
该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。
若要通过样本作统计推断,样本应是__________。
A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C。
总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E。
均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A。
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习题答案第一章一、是非题1. 家庭中子女数是离散型的定量变量。
答:对。
2. 同质个体之间的变异称为个体变异。
答:对。
3. 学校对某个课程进行1 次考试,可以理解为对学生掌握该课程知识的一次随机抽样。
答:对。
4. 某医生用某个新药治疗了100 名牛皮癣患者,其中55 个人有效,则该药的有效率为55%。
答:错。
只能说该样本有效率为55%或称用此药总体有效率的样本估计值为55%。
5.已知在某个人群中,糖尿病的患病率为8%,则可以认为在该人群中,随机抽一个对象,其患糖尿病的概率为8%。
答:对,人群的患病率称为总体患病率。
在该人群中随机抽取一个对象,每个对象均有相同的机会被抽中,抽到是糖尿病患者的概率为8%。
二、选择题1. 下列属于连续型变量的是A 。
A 血压B 职业C 性别D 民族2. 某高校欲了解大学新生心理健康状况,随机选取了1000 例大学新生调查,这1000 例大学生新生调查问卷是A 。
A 一份随机样本B 研究总体C 目标总体D 个体3. 某研究用X 表示儿童在一年中患感冒的次数,共收集了1000 人,请问:儿童在一年中患感冒次数的资料属于C 。
A 连续型资料B 有序分类资料C 不具有分类的离散型资料D 以上均不对4. 下列描述中,不正确的是D 。
A 总体中的个体具有同质性B 总体中的个体大同小异C 总体中的个体在同质的基础上有变异D 如果个体间有变异那它们肯定不是来自同一总体5.用某个降糖药物对糖尿病患者进行治疗,根据某个大规模随机抽样调查的研究结果得到该药的降糖有效率为85%的结论,请问降糖有效率是指D 。
A 每治疗100 个糖尿病患者,正好有85 个人降糖有效,15 个人降糖无效B 每个接受该药物治疗的糖尿病患者,降糖有效的机会为85%C 接受该药物治疗的糖尿病人群中,降糖有效的比例为85%D 根据该研究的入选标准所规定的糖尿病患者人群中,估计该药降糖有效的比例为85%三、简答题1. 某医生收治200 名患者,随机分成2 组,每组100 人。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学试题及答案(一)1。
用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______。
A。
普通线图B。
半对数线图C。
直方图D.直条图E。
复式直条图【答案】C(6-—16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______。
A.直方图B.普通线图C。
半对数线图D。
直条图E。
复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。
A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E。
复式直条图【答案】E4。
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C。
该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E。
该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。
若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A。
总体中典型的一部分B。
总体中任一部分C。
总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6。
下面关于均数的正确的说法是______。
A。
当样本含量增大时,均数也增大B。
均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E。
均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学试题及答案(一)1。
用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______。
A。
普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E。
复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B。
普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。
A.直方图B。
普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E.复式直条图【答案】E4。
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C。
该研究的总体是300名易感儿童D。
该研究的总体是1000名易感儿童E。
该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________。
A。
总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E。
总体中信息明确的一部分【答案】C6。
下面关于均数的正确的说法是______。
A。
当样本含量增大时,均数也增大B。
均数总大于中位数C。
均数总大于标准差D。
均数是所有观察值的平均值E。
均数是最大和最小值的平均值【答案】D7。
某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______。
卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 卫生统计学是研究什么的科学?A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型?A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题?A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么?A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布?A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么?A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是?A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中,生存分析主要研究的是?A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于?A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中,哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布?A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案:1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
答:卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。
通过统计方法,可以对人群健康状况进行描述和分析,为预防控制疾病提供科学依据。
2. 解释什么是标准差,并说明其在卫生统计学中的意义。
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二、选择题
1. 下列属于连续型变量的是
A
。
A 血压 B 职业 C 性别 D 民族 2. 某高校欲了解大学新生心理健康状况,随机选取了 1000 例大学新生调查,这 1000 例大
学生新生调查问卷是
A
。
A 一份随机样本 B 研究总体 C 目标总体 D 个体 3. 某研究用 X 表示儿童在一年中患感冒的次数,共收集了 1000 人,请问:儿童在一年中
4. 请简述什么是小概率事件?对于一次随机抽样,能否认为小概率事件是不可能发生的? 答:在统计学中,事件,表示该事件在大多数情况下不会发生,并且一般可以认为小概率事件在一次随机 抽样中不会发生,这就是小概率事件原理。小概率事件原理是统计学检验的基础。
(3)中位数:适用各种类型的资料,尤其以下情况:
A 资料分布呈明显偏态;B 资料一端或两端存在不确定数值(开口资 料或无界资料);C
资料分布不明。
第三章
一、 是非题
1. 二项分布越接近 Poisson 分布时,也越接近正态分布。
答:错。当二项分布的π 不太接近 0 或者 1,随着n的增大, nπ 和 n(1 − π ) 均较大时,
73.5 74.3 78.8 78.0 70.4 80.5 84.3 68.8 69.7 71.2
72.0 79.5 75.6 78.8 72.0 72.0 72.7 75.0 74.3 71.2
68.0 75.0 75.0 74.3 75.8 65.0 67.3 78.8 71.2 69.7
73.5 73.5 75.8 64.3 75.8 80.3 81.6 72.0 74.3 73.5
变量 例数 均数 标准差 最小值 最大值 中位数 25 百分位数 75 百分位数
x 100 73.7 3.925 64.3 84.3 73.5
71.2
75.8
2.某医师测得 300 名正常人尿汞值(ng/L)如表 2-15,试描述资料。 表 2-13 300 名正常人尿汞值(ng/L)
尿汞
例数
累计例数 累计百分数(%)
第二章
一、是非题 1.不论数据呈何种分布,都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。 答:错。只有资料满足正态或近似正态分布时计算算术均数是比较有统计学意义的。 2.在一组变量值中少数几个变量值比大多数变量值大几百倍,一般不宜用算术均数表示其 平均水平。 答:对,可以采用中位数表示。 3.只要单位相同,用 s 和用 CV 来表示两组资料的离散程度,结论是完全一样的。 答:错,标准差 S 是绝对误差的一种度量,变异系数 CV 是相对误差的一种度量,对于两组 资料离散程度的比较,即使两组资料的度量单位相同,也完全有可能出现两个指标的结论是 不同的。在实际应用时,选择离散程度的指标时,考虑其结果是否有研究背景意义。例如: 一组资料为成人的身高观察值,另一组资料为 2 岁幼儿的身高观察值,虽然可以用标准差 S 比较两组的离散程度,也不能认为这是错误的,但根本没有研究背景意义,相反选择变异系 数 CV 比较两组资料的相对变异程度,这就有一定的研究背景意义。 4.描述 200 人血压的分布,应绘制频数图。 答:对。 5. 算术均数与中位数均不容易受极值的影响。 答:错。算术均数比中位数容易受到极值的影响。 二、选择题
患感冒次数的资料属于
C
。
A 连续型资料 B 有序分类资料
4. 下列描述中,不正确的是
D
C 不具有分类的离散型资料 D 以上均不对 。
A 总体中的个体具有同质性 B 总体中的个体大同小异 C 总体中的个体在同质的基础上有变异 D 如果个体间有变异那它们肯定不是来自同一总体
5.用某个降糖药物对糖尿病患者进行治疗,根据某个大规模随机抽样调查的研究结果得 到该药的降糖有效率为 85%的结论,请问降糖有效率是指 D 。
+ an ≥ n a1a2
an ,可以得到算数均数一定大于
4.常用的描述集中趋势的指标有哪些,并简述其适用条件。
答:(1)算术均数:适用对称分布,特别是正态或近似正态分布的数值变量资料。
(2)几何均数:适用于频数分布呈正偏态的资料,或者经对数变换后服从正态分布(对数
正态分布)的资料,以及等比数列资料。
52
52.00
74~
24
24.00
76
76.00
76~
10
10.00
86
86.00
78~
7
7.00
93
93.00
80~
6
6.00
99
99.00
84~
1
1.00
100
100.00
____________________________________________________________________
3. 在某个治疗儿童哮喘的激素喷雾剂新药的临床试验中,研究者收集了 300 名哮喘儿童患 者,随机分为试验组和对照组,试验组在哮喘缓解期内采用激素喷雾剂,在哮喘发作期 内采用激素喷雾剂+扩展气管药;对照组在哮喘缓解期不使用任何药物,在哮喘发作期 内采用扩展气管药物。通过治疗 3 个月,以肺功能检查中的第 1 秒用力呼吸率 (FEV1/FRC1)作为主要有效性评价指标,评价两种治疗方案的有效性和安全性。请阐 述这个研究中的总体和总体均数是什么?
74.3 75.8 79.5 72.7 73.5 73.5 72.0 75.0 81.6 74.3
70.4 73.5 73.5 76.5 72.7 77.2 80.5 70.4 75.0 76.5 答:制作频数表如下:
_____________________________________________________________________
A 每治疗 100 个糖尿病患者,正好有 85 个人降糖有效,15 个人降糖无效 B 每个接受该药物治疗的糖尿病患者,降糖有效的机会为 85% C 接受该药物治疗的糖尿病人群中,降糖有效的比例为 85% D 根据该研究的入选标准所规定的糖尿病患者人群中,估计该药降糖有效的比例为 85% 三、简答题 1. 某医生收治 200 名患者,随机分成 2 组,每组 100 人。一组用 A 药,另一组用 B 药。 经过 2 个月的治疗,A 药组治愈了 90 人,B 组治愈了 85 名患者,请根据现有结果评议 下列说法是否正确,为什么? a)A 药组的疗效高于 B 药组。 b)A 药的疗效高于 B 药。 答:a)正确,因为就两组样本而言,的确 A 组疗效高于 B 组。 b) 不正确,因为样本的结果存在抽样误差,因此有可能人群的 A 药疗效高于 B 药,也 可能人群的两药的疗效相同甚至人群 B 药的疗效高于 A 药,
二项分布的 X 的逐渐近似正态分布; n 较大, π 较小,二项分布的 X 近似总体均数为
μ = nπ 的 Poisson 分布,只有 n 较大、 π 较小并且 nπ 较大时,二项分布的 X 既近似
1.中位数是表示变量值
A
的指标。
A. 平均水平
B. 变化范围
C. 频数分布
D. 相互间差别大小
2.对于最小组段无确定下限值和(或)最大组段无确定上限值的频数分布表资料,宜用下
列哪些指标进行统计描述? C ____
A 中位数,极差
B 中位数,四分位数间距
C 中位数,四分位数范围
D 中位数,标准差
3.描述年龄(分 8 组)与疗效(有效率)的关系,应绘制 A
习题答案
第一章
一、是非题
1. 家庭中子女数是离散型的定量变量。
答:对。
2. 同质个体之间的变异称为个体变异。
答:对。
3. 学校对某个课程进行 1 次考试,可以理解为对学生掌握该课程知识的一次随机抽样。
答:对。
4. 某医生用某个新药治疗了 100 名牛皮癣患者,其中 55 个人有效,则该药的有效率为
55%。
68.0 75.8 72.0 76.5 70.4 71.2 67.3 68.8 75.0 70.4
74.3 70.4 79.5 74.3 76.5 77.6 81.2 76.5 72.0 75.0
72.7 73.5 76.5 74.7 65.0 76.5 69.7 73.5 75.4 72.7
72.7 67.2 73.5 70.4 77.2 68.8 74.3 72.7 67.3 67.3
答:错。只能说该样本有效率为 55%或称用此药总体有效率的样本估计值为 55%。
5.已知在某个人群中,糖尿病的患病率为 8%,则可以认为在该人群中,随机抽一个对象,
其患糖尿病的概率为 8%。
答:对,人群的患病率称为总体患病率。在该人群中随机抽取一个对象,每个对象均有相
同的机会被抽中,抽到是糖尿病患者的概率为 8%。
组段
频数 百分比
累积频数
累积百分比
____________________________________________________________________
64~
3
3.00
3
3.00
66~
5
5.00
8
8.00
68~
8
8.00
16
16.00
70~
11
11.00