小班美术：小熊过生日
幼儿园小班小熊过生日教案
幼儿园小班小熊过生日教案幼儿园小班小熊过生日教案6篇幼儿园小班小熊过生日教案1目标：1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
说短句：“甜甜的XX我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的认识。
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带活动过程：1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)3、教师(司机)说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是XX”及“我送小熊甜甜的XX”4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的XX，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的XX我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的.发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。
对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
活动反思：在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。
这样才能让我们的绘本教学更具魅力。
也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
幼儿园小班小熊过生日教案2活动目标：1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
小班美术教案及教学反思《小熊过生日》6篇
小班美术教案及教学反思《小熊过生日》小班美术教案及教学反思《小熊过生日》精选6篇（一）教学目标：1. 培养学生的绘画技巧和创造力。
2. 培养学生的观察力和表达能力。
3. 提高学生对色彩运用和构图的认识。
教学准备：1. 教师准备：绘画工具（颜料、画笔等）、彩纸、剪刀、胶水。
2. 学生准备：彩色铅笔、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师先问学生是否喜欢过生日，以此激发学生的兴趣。
2. 教师出示图片或道具，让学生猜猜故事的内容。
二、教学内容（20分钟）1. 教师讲解故事《小熊过生日》的情节，并出示示意图帮助学生理解。
2. 教师引导学生观察示意图中的细节，如小熊的表情、蛋糕、气球等。
3. 教师给学生展示一些常见的绘画技巧，如颜色的搭配、线条的运用等。
4. 学生根据故事情节和示意图，自由发挥创作一个属于自己的小熊过生日的画面。
三、实践操作（25分钟）1. 学生准备绘画工具和彩纸。
2. 学生根据自己的想法和创意，用铅笔先在彩纸上勾画出画面的轮廓。
3. 学生用彩色铅笔填充颜色，注意运用颜色的层次和渐变。
4. 学生可以根据自己的需要，使用剪刀和胶水进行拼贴创作。
四、总结（5分钟）1. 学生展示自己的作品，互相欣赏。
2. 教师和学生一起总结本节课所学到的绘画技巧和表达方式。
教学反思：1. 教学内容和教学目标明确，能够培养学生的绘画技巧和创造力。
2. 通过课堂活动，能够培养学生的观察力和表达能力。
3. 教学过程中，教师可以适时给予学生一些指导和建议，帮助学生提高绘画水平。
4. 在课堂总结时，要给予学生充分的肯定，激发他们的学习兴趣和自信心。
小班美术教案及教学反思《小熊过生日》精选6篇（二）教案：课题：小班美术《开花的树》教学教学目标：1. 认识并初步了解开花的树。
2. 发展学生的观察和表达能力。
3. 培养学生的美术兴趣和创造力。
教学准备：1. PPT课件2. 《开花的树》图片或卡片3. 画纸、颜料、刷子4. 小班美术教具教学内容和步骤：Step 1：导入利用《开花的树》图片或卡片让学生观察，引起学生对开花树的兴趣。
幼儿园区课小班美术：《小熊的生日礼物》教案
幼儿园区优质课小班美术：《小熊的生日礼物》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，培养美术兴趣，激发想象力及创造力。
2. 培养幼儿的色彩认知和手眼协调能力。
二、教学内容：1. 认识小熊形象，了解生日礼物的意义。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色搭配。
3. 创作属于自己的生日礼物作品，培养幼儿的审美观念。
三、教学准备：1. 教学PPT：《小熊的生日礼物》故事动画。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 小熊玩偶一个，作为生日礼物的主角。
4. 生日蛋糕、气球等实物，作为参考。
四、教学过程：1. 导入：讲述《小熊的生日礼物》故事，引导幼儿关注小熊的形象和生日礼物的意义。
2. 讲解：展示教学PPT，让幼儿了解故事情节，讲解小熊收到礼物后的喜悦心情。
3. 示范：教师现场绘画小熊和生日礼物，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：幼儿动手绘画属于自己的小熊生日礼物，教师巡回指导，解答疑问。
5. 分享：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度、兴趣和专注力。
2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。
3. 关注幼儿在分享环节的表现，如语言表达能力、自信心等。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的小熊，体验收到礼物的喜悦。
2. 开展生日主题班会，让幼儿了解生日的重要性，培养幼儿关爱他人的意识。
3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，增进家校互动，共同关注幼儿的成长。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求和进度？2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知水平？3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力？4. 如何在教学中更好地培养幼儿的社交品质和表达能力？八、教学反馈：1. 幼儿对本次课程的满意度如何？2. 家长对幼儿在课程中的表现有何评价？3. 教师如何改进教学方法，提高教学质量？4. 如何在家校合作方面做得更好，共同促进幼儿的成长？九、教学改进：1. 根据幼儿的反馈和需求，调整教学内容，使其更贴近幼儿的生活经验。
小班美术实践课《小熊过生日》
小班美术实践课《小熊过生日》预期目标：1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕2、体验帮助别人的快乐。
环境创设：各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊活动流程及提问：一、引起兴趣1、师：谁来了？幼：小熊来了师：小熊今天可高兴了，他为什么这么高兴？2、（出示蛋糕）师：原来今天小熊过生日，所以这么高兴！师：你们喜欢这个蛋糕吗？喜欢它什么？小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小朋友喜欢吃，小动物也喜欢吃。
3、你们知道这些漂亮的蛋糕是怎么做出来的吗？请一个小朋友上来试一试。
（请幼儿先做）小结：做蛋糕可以用黄色的菠萝，绿色的樱桃，红色的草莓排成整齐的队伍，让蛋糕看上去更漂亮。
二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕1、师：“想请小朋友来帮小熊一起做蛋糕。
”老师为你们准备了各种水果。
2、幼儿每人拿一个蛋糕，来学小厨师学做蛋糕好吗？（重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕）三、展示交流、情感激发（幼儿将自己做好的蛋糕，送给小熊）1、师：你用哪些水果？2、师：你是怎么做蛋糕？（关注水果及颜色搭配）3、我们一起来唱生日歌。
情感提升：好东西要大家一起分享。
活动反思:在《做蛋糕》的活动课中，我制定了活动的明确的活动目标,通过尝试用一定规律装饰蛋糕,体验帮助他人的乐趣.在活动一开始,我利用了可爱的小熊出场,并在垫子上高兴地舞蹈,引发了孩子们的兴趣,都目不转睛的看着小熊围跳的礼物蛋糕.在制作过程中,我觉得老师还是说的过于多了,如在孩子们的制作过程中,不用太强调制作时需从由内而外的来做,在做蛋糕的过程中,我观察到孩子喜爱用菠萝从外向内的来排排座,这时,也应当鼓励孩子用了不同的方法来制作.如,请他上来说一说,你是如何制作的,你为什么喜欢用菠萝,了解孩子的需要,知道到喜欢的理由,从而更好的进行指导.在蛋糕材料的准备上,可以选择不同的水果,如菠萝樱桃的做一种,橘子苹果的再做一种,这样在课堂的辨析与观察不同中,更容易区分易同.如菠萝的蛋糕排排坐,苹果的蛋糕围着圈坐.在这次活动中,孩子们的已有经验丰富了许多.在看到蛋糕时,能说出许多水果名字,除了蛋糕上有的樱桃,菠萝,还能说出橘子葡萄等水果的名字,有的乐意说说吃蛋糕的场景.通过这次美术实践的活动,大大增加了实践锻炼的能力,了解孩子在活动中的需要与在制作过程中会碰到的问题等,增强了课堂实践操作能力.。
小班美术教案及教学反思《小熊过生日》
小班美术教案及教学反思《小熊过生日》1. 教案概述•教学目标：–通过参与美术活动，培养小班幼儿的创造力和想象力；–让幼儿了解生日的意义，并感受快乐的氛围；–培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
•教学内容：–使用画笔和颜料，绘制小熊的生日蛋糕；–通过剪纸制作生日贺卡。
•教学准备：–图书《小熊过生日》；–画笔、颜料、画纸；–预先准备好的生日贺卡纸片；–剪刀、胶水。
2. 教学步骤第一步：引入生日主题（5分钟）1.教师出示《小熊过生日》这本图书，并简要介绍故事内容，引起幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：绘制小熊的生日蛋糕（30分钟）1.首先，教师引导幼儿观察并讨论图书中小熊的生日蛋糕。
问幼儿有哪些元素是他们注意到的，如蜡烛、奶油、水果等。
2.教师向幼儿展示绘制生日蛋糕的步骤，提供示范和指导：–第一步，用铅笔在画纸上画出蛋糕的形状；–第二步，用颜料绘制蛋糕的颜色；–第三步，用颜料或铅笔绘制蛋糕上的装饰（如奶油、水果）。
3.幼儿根据教师指导，使用自己的想象力和创造力绘制属于自己的生日蛋糕。
第三步：制作生日贺卡（30分钟）1.教师给每个幼儿分发生日贺卡纸片，并示范如何制作。
–第一步，将贺卡纸片对折，使其成为正常贺卡的形状；–第二步，使用剪刀剪下装饰贺卡的图案（如礼物、生日蜡烛等）；–第三步，使用胶水将装饰图案粘贴到贺卡上；–第四步，可以在贺卡上写上“生日快乐”的祝福语。
2.幼儿根据教师的示范，使用剪刀和胶水制作自己的生日贺卡，可以选择不同的装饰图案和祝福语。
第四步：教学反思（10分钟）1.教师带领幼儿回顾整个活动过程，询问他们对绘画和制作贺卡的感受，并与他们分享自己的观察和发现。
2.教师对本节课的教学进行总结和反思，记录下幼儿的学习情况和表现，并思考是否有改进的地方。
3. 教学反思在本节课中，我用《小熊过生日》这个故事作为教学引导，让幼儿了解了生日的意义，并参与了绘画和制作生日贺卡的活动。
通过这样的教学活动，幼儿可以培养他们的创造力和想象力，同时培养他们的手眼协调能力和动手能力。
小班美术活动教案及教学反思《小熊过生日》
一、活动目标1. 引导幼儿观察和描述小熊过生日的场景，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识和分享精神，让他们在活动中体验到团队合作的乐趣。
4. 引导幼儿学会表达祝福和感激之情，培养他们的社交能力。
二、活动准备1. 教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 教学辅助工具：小熊玩偶、生日蛋糕图片等。
三、活动过程1. 导入：教师出示小熊玩偶，引导幼儿观察小熊的表情和动作，引发幼儿对小熊过生日的兴趣。
2. 主题讨论：教师引导幼儿谈论小熊过生日的情景，鼓励幼儿描述自己过生日的经历，激发幼儿的想象力。
3. 绘画指导：教师示范如何绘制小熊过生日的场景，引导幼儿观察绘画的步骤和技巧。
4. 创作环节：教师分发画纸和绘画材料，引导幼儿按照自己的想象创作小熊过生日的画面。
5. 分享与展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的合作意识和分享精神。
四、教学反思1. 教师要注重培养幼儿的观察能力和想象力，通过引导幼儿观察小熊玩偶和生日蛋糕图片，激发幼儿的创造力和绘画兴趣。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。
3. 在分享环节，教师要引导幼儿表达自己的祝福和感激之情，培养幼儿的社交能力和表达能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的手部协调能力和审美能力。
2. 通过幼儿在分享环节的表现，评价他们的合作意识和分享精神。
3. 通过幼儿在活动中的参与度和兴趣，评价活动的吸引力和教学效果。
4. 教师要根据评价结果，调整教学内容和方式，以促进幼儿全面发展。
六、教学内容1. 回顾小熊过生日的场景，让幼儿体验合作的乐趣。
2. 学习用剪刀沿着轮廓剪下自己的作品，培养幼儿的动手能力和耐心。
3. 用胶水将剪下的作品粘贴在彩色卡纸上，增强幼儿的审美意识。
4. 引导幼儿在作品上添加装饰，如彩钻、彩条等，提高幼儿的创意表达能力。
小班《小熊过生日》教案
小班《小熊过生日》教案教案标题：小班《小熊过生日》教案教案目标：1. 帮助幼儿了解生日的概念和意义。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的语言表达和合作能力。
教学重点：1. 生日的概念和意义。
2. 观察和描述小熊过生日的场景和活动。
3. 通过角色扮演和创造性活动，培养幼儿的创造力和合作能力。
教学资源：1. 绘本《小熊过生日》。
2. 生日派对道具：蛋糕、气球、礼物等。
3. 彩色纸、颜料、画笔等。
教学准备：1. 准备好绘本《小熊过生日》。
2. 准备生日派对道具和彩色纸等创作材料。
3. 制作一个生日派对场景，包括蛋糕、气球和礼物等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回顾生日的概念，询问他们自己的生日是什么时候。
- 准备一个生日派对场景，让幼儿观察场景中的元素（蛋糕、气球、礼物等）。
2. 绘本阅读（10分钟）：- 介绍绘本《小熊过生日》，向幼儿展示书的封面，并简要介绍故事内容。
- 朗读绘本，引导幼儿观察和描述小熊过生日的场景和活动。
- 引导幼儿思考小熊过生日的感受和他们自己过生日时的感受有何不同。
3. 角色扮演（15分钟）：- 分发生日派对道具给幼儿，让他们扮演小熊和其他角色。
- 引导幼儿根据绘本内容和自己的想象，模拟小熊过生日的场景和活动。
- 鼓励幼儿使用适当的语言表达自己的角色和情感。
4. 创作活动（15分钟）：- 给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔等创作材料。
- 引导幼儿用想象力和创造力，制作属于自己的生日派对场景或生日卡片。
- 鼓励幼儿描述他们作品中的元素和想法。
5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的角色扮演和创作作品。
- 引导幼儿思考生日的意义和重要性。
- 鼓励幼儿在家与家人分享今天的学习体验。
教学延伸：1. 在家长的配合下，让幼儿在家庆祝自己的生日，并与家人分享生日的意义和重要性。
2. 继续阅读其他与生日主题相关的绘本，扩展幼儿的词汇和语言表达能力。
幼儿园小班小熊过生日教案
幼儿园小班《小熊过生日》教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述小熊过生日的过程。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过图片或实物进行联想。
二、教学内容：1. 故事情节：小熊过生日，邀请了森林里的小动物们来参加生日派对，大家一起玩游戏、吃蛋糕，度过了一个快乐的生日。
2. 生词：小熊、森林、小动物、生日、派对、游戏、蛋糕、快乐。
三、教学准备：1. 故事课件：包含故事主要情节的图片或动画。
2. 生日蛋糕模型或图片。
3. 小动物手偶或图片。
四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，讲述一个有关小动物的故事，引导孩子们关注故事情节和角色。
2. 呈现故事：展示故事课件，一边讲述故事情节，一边展示相关图片或动画。
3. 互动环节：提问孩子们关于故事的问题，如“小熊邀请了哪些小动物？”“他们是如何庆祝小熊的生日？”等，引导孩子们积极参与讨论。
4. 学习生词：教授故事中的生词，让孩子们跟读并掌握这些词汇。
5. 情景模拟：分组让孩子们扮演故事中的角色，进行角色扮演，模拟故事情节。
6. 总结：引导孩子们学习分享和感恩的重要性，教育他们要关爱同伴。
五、作业布置：1. 让孩子们回家后，与家长一起制作一个生日蛋糕，并拍照留念。
2. 家长协助孩子用英语描述故事情节，录制成视频，第二天分享给老师和同学们。
六、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，包括发言积极性、互动环节的表现等。
2. 评估孩子们对故事情节和生词的掌握情况，通过提问和角色扮演来检验。
3. 关注孩子们在作业中的表现，如制作生日蛋糕的过程和用英语描述故事的能力。
七、教学延伸活动：1. 组织一次班级生日派对，让孩子们亲身体验庆祝生日的快乐。
2. 邀请家长参与，共同见证孩子们的成长。
3. 拍摄生日派对的照片，制作成班级纪念册，留存纪念。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解孩子在课堂上的表现和家庭作业的完成情况。
2. 根据家长的反馈，调整教学方法和内容，以满足孩子的学习需求。