安徽高校省级优秀青年人才基金项目年度进展报告

安徽省高等学校省级优秀青年人才基金

项目年度进展报告

项目名称：

项目负责人：

所在单位：

资助金额：

资助起止年月：年月至年月填表日期：年月日

安徽省教育厅制

说明

1. 本报告为项目检查的依据,请认真如实填写。

2. 本报告每年度须填写一次，直至项目完成为止。

3. 若表中空白处不够填写，请另外加页附上；若有其它总

结说明材料，亦请附上。

4. 本报告应于每年十二月三十一日前送交教育厅人事处，

并同时抄送省教育厅科研处。

编办人才工作述职报告

编办人才工作述职报告市机构编制办是市机构编制委员会正县级常设办事机构，既是市委的工作机构，又是市政府的工作机构，主要负责全市行政管理体制、机构改革、机构编制的日常管理等工作。下面请参考！【1】 20**年，紧紧围绕县委政府“三化同步”战略和“两加一推”主基调，按照统筹协调、重点推进、综合管理的工作思路，团结带领干部职工，切实履行部门职责。坚持一手抓改革，一手抓管理，有效推进各项工作，完成各项工作任务，现述职如下：一、主要工作情况（一）机构编制工作。 1、机构编制核查和事业单位清理规范。学习领会文件精神，召开专题会议研究.部署核查工作，明确分管领导抓落实；对事业单位清理情况进一步梳理，提出规范意见和建议报领导小组审定后行文明确和规范；对职能已消失、管理体制不顺的事业单位进行重点调研并进行调整和理顺。通过核查和清理，全面掌握了情况，为实名制管理和下步分类推进事业单位改革奠定了基础。 2、重点推进实名制网络管理。实名制网络管理是今年各级机构编制部门的一项“工程性”业务工作。主要是依托党政内网实施机构编制网络管理，是创新管理方式、提高信息化管理水平的有效形式。实名制网络管理的实施将实现机构编制数据的网上

传输、信息更新、统计查询及监控管理。为扎实推进并按时完成此项任务，及时向领导汇报，与部门协调，尽快连接开通了党政内网，配齐专用设备。精选业务人员参加上级培训，组织全县各有关部门和单位共190余人，分两期开展了业务培训。拟定工作流程，指导部门操作。按程序接收录入各单位所有信息，认真复查和审核数据，最后核发统一机打的新版管理证。11月底，全县900多个单位的管理证已全部核发。 3、体制机制改革相关工作。一是开展调研。6月下旬-7月初组织调研组到县工能局、产业园区管委会和3个工业园区、妈姑镇、珠市乡等单位，就园区建设发展和管理现状、存在的主要问题等进行了调研，拟写了调研报告。二是根据乡镇财政所标准化建设要求，撤销了各乡镇财政所，调整设置27个财政分局；撤销县财政局农业与基层财政管理股，分别设立县基层财政管理局和农业管理股，重新核定工作职责。三是完成了纪检监察派出机构体制改革。撤销县纪委（监察局）派驻部门的24个纪检监察机构，收回行政编制38名、事业编制1名，组建6 个纪工委监察分局，明确各分局的职责。改革与调整，整合了工作力量和编制资源，加强了纪检监察机构队伍建设。四是根据XX市政府要求，将县商务与投资促进（招商）局更名为投资促进招商局，争取上报设立县商务局；将招商引资项目代办中心更名并升格为副科机构，调整增加编制3名；在产业园区管委会设立投资促进招商工作机构

安徽省高等教师资格证考试高等教育心理学课后习题问题详解

高等教育心理学一、名词解释：心理过程：心理过程:在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的心心理活动，它们经常处于动态变化的过程中。个性心理：一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特征。高等教育心理学：高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学与教师的教得基本心理规律的科学，它是教育心理学的一个重要分支。教师角色：传道授业解惑，既是社会角色，又是这一角色的承担者。教师主要是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能、发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教学反思：教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。教学监控能力：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、分馈、控制和调节的能力。心理发展:是指个体随年龄的增长，在相应环境的作用下，获得新结构或引起心理结构发生改变的过程，是一种体现在个体部的连续而又稳定的变化。遗传素质：是生物体遗传给后代的生物特征，主要指那些与生俱来的解剖生理特点，例如:肌体的形态、构造、感官特征、神经系统的结构和机能等，它是婴幼儿身心发展的物质前提和必要条件。人生观：是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。学习:是人类和动物共有的心理现象。学习有狭义和广义之分，学生的学习是狭义的学习，是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地进行的，是在较短的时间接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。人类的学习是广义的学习，是人在社会实践过程中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂部和主题推论的学习方法。平时多称为死记、死背或死记硬背。

人才工作述职报告

人才工作述职报告某区人材工作述职报告人材是经济社会发展的第1资源，没有人材优势，就没有创新优势、产业优势和发展优势。1年来，我区认真学习贯彻____总书记关于人材工作的系列重要讲话，把人材作为振兴发展的第1资源摆在更加突出的位置，依照中央和省委、市委人材工作的决策部署，不断创新人材工作理念、深化人材体制机制改革，拓宽招才引智的途径，加大人材培养力度，最大限度地激起和增能人才活力，以人材资源的新优势推动经济社会又好又快发展。 1、主要履职情况着力完善领导管理体制，推动人材优先发展。我们把人材工作作为“1号工程”来抓，列入重要议事日程。在组织推动上。成立以区委书记为组长的区委人材工作领导小组，建立人材工作联席会议制度，出台《XX区人材工作领导小组成员单位职责及运行规则》，明确各成员单位在人材工作中担当的职责，把人材工作与中心工作同部署，构成了统分结合、调和高效的工作机制；在计划引领上。充分应用全区人材工作百日大调研活动的调研成果，立足XX发展战略定位、产业布局特点，以人材总量和范围、人材体制机制创新、重大人材工程、人材发展环境等为切入点，全面系统计划未来5年人材工作发展整体计划和战略目标，制定出台了《XX区1035人材发展计划》；在人材工作考核上。出台了《人材工作目标责任考核办法》，建立可量化、易比对、可操作的科学人材工作考核指标体系，将人材工作考核结果作为领导班子评优、干部提拔任用的重要根据。制定完善各项人材政策，努力优化人材发展环境。水不激不跃，人不激不奋，能否留住人材、用好人材，强化鼓励是关键，由于人材竞争实质上是人材政策的竞争。XX立足更好地吸引会聚人材、

用好用活人材、鼓励保障人材的目标，不断创新人材服务机制，开辟人材引进绿色通道，为引进人材提供“零距离“贴心服务。结合人材发展1035计划，配套出台了《XX实行细则》等12项人材政策，从各类人材引进的落户、医疗、社保、住房、家属就业、子女入学等方面进行了详细规定，消除了人材的后顾之忧，同时把“加大高层次人材引进力度放在了重要位置”，明确规定引进的“两院院士、国家x 专家、省百人计划专家”，最高分别给予X万元、X万元、X万元的安家补贴，未购房的政府提供很多于X平米的人材公寓免X年租金，初步构成了统1规范、系统完备、务实管用的人材政策体系，为广聚贤才提供了坚强的政策基础。不断拓宽招才引智渠道,全力建设新型专家智库。改革发展的任务越是艰巨沉重，越需要强大的智力支持，加强专家智库建设是改进当前政府决策理政方式转变的1种重要方式。为此，我们坚持问题导向，1方面实行外脑智库计划，本着“不求所有、但求所用”的用人政策，采取签约聘请、技术合作、技术入股、合作经营、顾问指点等柔性引才方式，大力度柔性引进高层次人材和创新科研团队来XX工作，相继引进国家x专家、XX、XX等专家学者来XX服务；另外一方面积极在全区各行政事业单位和企业研究机构征集“智库”专家人选，共评选出党委联系的X名专家和X名优秀人材，与XX柔性引进的高层次人材共同组建成XX振兴发展的“专家智库”，为领导班子决策提供咨询服务和意见参考。智库团成员屡次进行高端讲座，内容触及金融、农业、法律、旅游等多个领域，构成了决策者与专家智库之间的紧密互动的良好局面。加大人材载体建设，大力增进科技创新驱动。良好的经济待遇等物资条件固然是吸引人材的重要因素，但人材还有实现自我价值

精品的个人述职报告锦集七篇

实用的个人述职报告锦集七篇在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是整理的个人述职报告7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人述职报告篇 1 我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分五个方面进行概要汇报。一、彰显“传统文化教育”特色，创办特色学校，体现在五个方面：（一）学校文化建设我们学校文化建设的主体是传统文化，浓郁的传统文化氛围，表现在走廊文化：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。（二）和谐校园创建中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。（三）书香校园创建教师读书工程的启动，让教师在品读古诗文、《论语》和名著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。图书阅览室开放；班级图书角的创建、运用；图书漂流活动的开展；名人读书方法介绍；好书推荐；

安徽省2015年下半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》模拟试题

安徽省2015年下半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、人力资本理论说明了____ A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用 2、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____ A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要 3、研究认知风格最著名的心理学家是____ A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根 4、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____ A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说 5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____ A．难度B．信度C．效度D．区分度 6、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理 7、学校管理的目标和尺度是____ A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响8、”警示”教育所产生的强化作用属于____ A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化 9、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果 10、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____ A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学 11、小学生的思维____ A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段 12、古代雅典的教育目的是____ A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士 13、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____ A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略 14、教育学作为一个学科独立的标志是____ A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》

化工厂个人述职报告

化工厂个人述职报告化工厂个人述职报告化工厂个人述职报告篇1 一、积极学习宣传贯彻落实党的路线、方针、政策和总公司各项改革发展要求我认真学习了十五届四中、五中、六中全会精神，江泽民同志“七一”讲话精神和“”讲话精神，积极宣传贯彻落实党的路线、方针、政策，与时俱进，开拓创新。十六大的召开体现了全党的意志，代表了全国各族人民的愿望，是我们党在新世纪、新阶段的政治宣言和行动纲领。我进一步深刻领会“三个代表”重要思想的丰富内涵;学习体会创新和与时俱进时代精神的重大意义;学习理解艰苦创业，保持劳动人民本色的现实意义;理解了全面建设小康社会的目标，是符合我们国家的国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望。在学习十六大精神上，我在努力学习十六大报告的同时，还积极组织广大党员学习十六大精神，提出全厂党员要做勤奋学习的模范;要求党员干部通读报告，认真做好笔记，写出体会;要求职工通过学习使思想统一到十六大精神上来。随着改革的深入，凡是公司推进的改革和采取的措施，我都非常认真地向全体职工进行宣传教育，积极想办法贯彻落实。职工的思想观念也有了很大的转变，思想觉悟越来越高，表示坚定不移的执行公司的决定，从而使党的路线、方

针和政策在我厂得到较好的贯彻执行。三岗制作为一种激励机制，一种管理方法，主要保护干好工作的积极性，营造“争着学、抢着干、创造性开展工作”的良好氛围。由于把实行三岗制，定位于调动各级人员“争、抢、创”积极性上。在试岗、待岗、拉低工资的人员，有精神压力时，鼓励他们从现在做起，努力工作。继续执行只要符合“争、抢、创”任何一个方面，表现突出者，都要给予适当的奖励，奖励数额甚至超过原岗位工资的奖励制度。有效调动了他们积极参与改革和干好工作的积极性，使我们厂的三岗制和一岗多级制工作，按照公司的要求今年又一次的顺利完成。二、积极组织生产，安全优质供好水新的生活饮用水卫生规范的颁布，给我们制水企业提出了更高的要求。为提高水质，我支持汪厂长积极组织有关人员，探讨如何在高藻水、水库水厌氧、滤池截污能力差等条件下，加强水质管理，不断提高水质，保证完成公司下达的水质目标。 1、加强对职工水质意识的宣传，树立水质第一的思想。要求各车间、科室、各级人员立足本岗位，以提高水质为目标，努力为提高水质做出贡献。 2、采取措施充分发挥制水设施的水处理能力。一是加强清洗沉淀池的组织工作。根据天气、时间、人员、物质准

2015年上半年安徽省小学教师教师资格考试试题

2015年上半年安徽省小学教师教师资格考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 2．师生关系在本质上是（）的关系。 A、人与人 B、人与物 C、买与卖 D、朋友 3．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．私拆学生信件 4．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（） A信度B效度C区分度D难度 5．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。 A、培养目标 B、考试 C、进行美育就是实施素质教育 D、智育是实现人全面发展途径之一 6．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。 A、人的发展不受环境影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定 7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 8．课外活动的主体部分是（）。 A．科技活动 B．学科活动 C．体育活动 D．社会活动 9．下面哪一种观点是正确的？（）。 A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维 C、优秀智力 D、实践能力 10．科学知识再生产的主要途径是（）。 A、社会科研机构的科研活动 B、生产领域的应用 C、学校教育 D、市场推广 11．班集体内教育教学活动的核心是（） A班主任B班委会C共青团D少先队 12．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学 A年龄B发展水平C知识水平D能力水平 13．暗示教学的代表人物是（） A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因 14．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。 A、洛克 B、斯宾塞 C、杜威 D、赫尔巴特 15．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求 A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．根据课程的表现形式，可分为和。

2020年工业园区人才工作专项述职报告

工业园区人才工作专项述职报告工业园区人才工作专项 2018年，工业园区在县委、县政府的正确领导下，深刻领会 ___ ___关于人才工作的重要论述，坚持以人为本、党管人才原则，大力实施“科教兴企”，“人才强企”的人才优先发展战略，努力搭建企业用工平台，解决企业用工“瓶颈”。鼓励企业引进高端技术人才，着力培养优秀管理人才，引导企业转型升级，推动企业创新发展，科学发展。取得了一定的工作成效。现将一年来的如下：工业园区党工委高度重视学习贯彻 ___ ___关于人才工作系列重要批示精神，聚焦绿色食品、电子科技主导产业，一方面积极对接上级有关引进高层次人才的工作安排，先后组织园区企业参加省内省外高层次人才专场对接招聘会；另一方面，根据县委人才工作领导小组相关部署，结合企业用工岗位需求，大力组织企业面向全县各层次人才开展专项招聘会，提供了岗位2000余个，最终1965人与各企业达成就业协议，其中研究生人，本科生人，高技术人才人，极大程度的缓解了企业的人才及用工问题。工业园区党工委坚持党管人才，在“凝聚合力”上狠下功夫。按照党管人才原则的要求，积极探索建立党管人才工作统筹规划、协调发展的新的管理机制，形成党工委统一领导，分管部门牵头抓

总，有关部门各司其职、密切配合的人才工作新格局。对人才实行分层分类管理，加强人才管理组织机构建设，健全人才管理、用工服务体系。紧紧围绕专业需求和岗位需求，强化人才管理工作责任，按需调剂，因岗定人。建立完善各项激励机制，充分调动各类人才干事创业的积极性。积极搭建优秀人才展示自身能力的舞台，让优秀人才脱颖而出。坚持党管人才，充分发挥党工委指导、协调和服务作用，制定和组织实施人才工作的中长期发展规划，建立和完善人才政策体系，用法制手段保障各类人才的合法权益，为人才素质的提高和作用的发挥创造更加宽松和谐的环境条件。急需的人才引不来，现有的人才留不住，是困挠企业发展的重要原因之一。为解决好这个问题，工业园区积极营造一个人才引得来、留得住的良好环境，在“外增动力”上狠下功夫。直面吸纳人才工作中存在的困难和问题，勇于担当、攻坚克难，畅通吸纳人才的路径。一方面加大外出宣传、招才引智的力度，组织前往北京、上海等地宣传产业特色及项目人才引进政策。另一方面加强政治引领，引导企业转变发展理念、改善用工条件、创新工作方式、加快技术创新，简化工作程序。在有条件的企业建立企业员工活动中心，鼓励企业开展健康向上、丰富多彩的企业文化，让企业员工的安心的工作、愉快的生活。营造了良好的引进人才、使用人才和留住人才的人文环境。

组织部部长述职报告5篇

组织部部长述职报告5篇篇一：县组织部长述职报告述职报告县委常委、组织部部长按照县委分工，我主要负责县委组织部全面工作，并先后分管县委统战部、县委老干部局、县工商联、县残联、县科协和街道办事处工作。几年来，在上级组织部门和县委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委工作大局和组织工作重点，切实履行职责，较好地完成了各项工作任务，为全县经济社会发展提供了强有力的组织保障和人才支撑。一、加强学习，注重实践，不断提高政治理论水平我始终坚持把加强思想政治学习、提高个人党性修养摆在首位。积极参加县委理论中心组的各项学习，不断提高自身政治理论水平，让自己的思想时刻与中央保持高度一致；强化中央和省、市、县委关于党建工作和组织工作等重大决策部署的业务学习，积极参加中央、省、市委党校的教育培训；经常深入基层调研，围绕组织工作的重点、难点和热点问题，确定调研课题，撰写调研文章，提高了分析问题和解决问题的能力，也为县委正确决策和指导党建工作提供了科学依据。几年来，共发表各类文章21篇，其中《扎实推进和谐组织工作，努力构建和谐社会》一文在中央党校校刊《理论前沿》上发表。二、求真务实，履职尽责，认真抓好分管的各项工作

（一）不断加强各级领导班子和干部队伍建设。一是强化干部教育培训。实施“引进来、走出去”教育培训战略，利用“三网三校”教育平台，本着实际、实用、因需施教的原则，有针对性地抓好干部知识更新和业务培训，全面提高干部执政水平。每季度举办1期领导干部“板城讲堂”，邀请有关方面的专家、学者来县授课，有效地提高了各级干部的履职能力。二是科学选配乡科级领导干部。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的原则、标准和程序，建立科学的选人用人机制。制定了乡科级干部选拔任用工作程序，通过民主推荐、组织考察、酝酿沟通、讨论决定、任前公示等一系列环节，形成了干部选拔任用工作的完整体系；试行了重要岗位人选县级领导干部和县委委员提名推荐制度，对县委、政府重要部门和乡镇党政正职的选拔任用，征求全委会成员意见。三是加大干部监督工作力度。研究制定了《关于加强乡科级领导班子和领导干部队伍建设的意见》、《关于加强乡科级领导班子和领导干部经常性考察工作的实施意见（试行）》和《干部监督工作联系会议制度》等文件。坚持实行干部监督3322工作制度，即3个谈话制度：诫勉谈话、举报谈话、廉政谈话；3个审计制度：离任审计、任中审计、重点审计；2个申报制度：个人收入和重大事项申报；2个述职制度：工作述职和个人述廉。四是建立科学的领导班子和领导干部考核评价机制。做到“四个结合”：即平时考核与年终考核相结合，改变不到年终不考核，不到提拔不考核的状况，动态考核领导班子和领导干部；常规考核与专项考核相结合，加大对中心工作、重点工作的考核力度，特别是在关键时刻、急难险重、

安徽省高等学校教师资格认定标准

安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评指标体系与评分标准教师姓名学科测试方式测试项目测试标准满分评价优 (0.85-1.0) 完全达到良 (0.7-0.85) 大部分达到中 (0.6-0.7) 基本达到差 (0.6以下) 大部分达不到等级得分面试仪表仪态仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，表现出良好的仪容、气质和修养 15 行为举止举止稳重大方、朴实自然，表现出良好的师德风范15 思维能力根据提问及时应答，回答流畅、正确、有条理15 语言表达能力使用普通话，表述准确、清晰、完整、逻辑性强15 基础理论和专业知识 1、具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识 2、掌握教育学、心理学基本常识 3、了解主要相关专业的有关知识 40 总评100 试讲教学态度 1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力 2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中 3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁 15 教学目标 1、教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际 2、教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一 10 教学内容 1、根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新 2、重视理论联系实际，突出实践性教学 3、容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出 4、内容准确，无知识性错误 25 教学方法 1、注重激发学生学习兴趣，启发学生思维 2、教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际 3、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段 20 教学技能 1、教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象生动，语速、语调适中 2、板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字 3、善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理 15 教学效果 1、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚 2、完成课堂教学任务，实现教学目的 3、当堂测试所学知识，学生应答积极，不同水平学生各有所得 15 总评100 测评专家签名测评时间：年月日

县发改委人才工作述职报告

XX县人才工作述职报告县发改委按照会议安排和要求，现将人才工作情况报告如下：一、主要工作及成效 1、加强领导，深入学习。我委做为全县经济和社会发展的综合部门，领导班子成员充分认识到人才工作的重要性，成立以党支部主要负责同志为组长的人才工作领导小组，明确了工作职责，加强了对人才工作的组织领导。利用全委干部集体学习时间传达学习全县人才工作会议的文件，学习了《公务员法》、《干部任用条例》、《行政机关公务员处分条例》等及中共XX县委《关于进一步加强人才工作的意见》、《关于进一步加强领导班子和干部队伍建设意见》等有关文件。广大干部进一步明确了人才队伍建设的指导思想、原则目标和主要任务。 2、加强培训，精深业务。加强对干部的教育培训，全面提高干部素质，特别是思想政治素质，是事关党的建设和社会主义建设全局的一项战略性、基础性的工作。委党组按照XX县干部教育培训规划和人才培训规划，坚持从本委实际出发，从本部门的业务工作出发，注重提高干部的素质和能力，结合我委的工作实际，干部教育培训和人才工作主要做了以下几项工作。一是以科学发展观为指导，注重政治理论学习，全面提升干部的政治理论修养。在认真组织全体干部政治理论学习，加深对党和国家方针政策的理解的同时，认真学习党的十八大党的十八大和十八届三中、四

中、五中全会精神和贯彻落实新发展理念活动，按照县委组织部、宣传部的统一部署和要求，全年有9人次参加县委党校和市级省级有关部门组织的政治理论、党风廉政建设、法律法规等培训。二是本着干部业务的提升、积极选派干部参加国家有关部委和省级部门举办的业务培训。发改委是综合经济部门，工作具有前瞻性，各项工作都应具有一定的实际工作能力，为此我委先后选派8人次，参加了项目管理、价格监审、服务业工作、节能减排、就业和收入分配、法治机关建设集中学习、秘书工作培训、融资政策巡讲培训、生态文明建设等国家、省市级业务部门举办的各项业务培训班。三是加强在岗业务培训，提升工作能力和工作水平。在规定的业务学习外，加强在岗业务培训。根据各科室的业务工作要求，结合实际，组织开展工作研讨会1次，在全委干部会议上由领导班子成员同志主讲分管业务工作，有力地提升工作水平和工作能力。根据县委及县人才办的安排，积极推进人才队伍建设工作，不断提高干部队伍业务水平。 3、履行职责，认真落实。一是认真落实党政干部任用条例。委党组根据《干部任用条例》，坚持在选任工作中执行民主推荐、民主测评、考察预告、任前公示、诫勉谈话等。在选拔任用整个过程中，做到公开、公正、透明，将群众公认的人选选拔到领导岗位上，从已任职人员工作情况看，均能认真履行工作职责，工作成绩突出。去年按照《关于县直单位科级以下干部实行定期交流的规定》、《XX县公务员交流暂行办法》，我委积极响应。二是做好人才

述职报告

述职报告 2008年12月至今，我担任行政学院副院长一职，同时兼任MPA教育中心主任，并有3年时间同时兼任公务员培训中心主任。除了一直分管的学院在职研究生培养工作外，还先后分管过国际交流、公务员培训、师资和科研等项工作。近4年来，在学校领导和职能部门的指导下，在院党委和行政班子的带领下，我努力做好分管工作，力求在本职岗位上做实事，做好事，做成事，尽职尽责，体验着工作的艰辛与快乐。下面，我从三个方面作述职报告：首先是对前期主要工作的回顾和总结；其次是对自己德能勤绩廉各方面的自我评价，最后谈一谈我对学院未来工作的期望与设想。一、对前期主要工作的回顾我的专业是政治学理论和公共管理学，所学专业实际上也在塑造着我的价值观念与思维方式。在实际工作中，我也能意识到所学专业对我工作方式的影响。在我看来，“管理工作就是用正确的方法做正确的事并取得正确的效果”，也就是说，确立正确的工作方向是取得工作业绩的前提。还记得在第一个任期的时候，我就与周院长一起提出并论证了学院的发展方针——也就是大家所熟悉的“学科立院、学术兴院、学生为本、学以致用”的“四学”方针，这目前仍是我院工作的基本指南和主要内容。在本任期开始之初，我又受周院长委托，草拟学院的发展使命。在综合考虑了我院各学科特点的基础上，我提出了“开观念之先，阐领导之道，传管理之术，兴民主之邦”的学院使命和愿景。虽然这一表述还不能说已经成为全体“行政人”的思想共识和行为自觉，但我本人始终坚持这一信念，努力将这一追求贯注于教学、科研、社会服务，乃至行政工作当中。明确了努力方向之后，就要扎扎实实地按照任期目标责任制的要求完成好各项具体工作。前期我主要做了如下几方面工作：（一）稳定招生规模，提升人才培养质量，打造吉林大学MPA品牌。在在职研究生培养方面，任期目标的要求是完成上级部门下达的各类在职研究生招数限额，进一步完善在职研究生培养方案，建立主讲教师AB角制度，进一步规范教学管理，做好学生服务工作。同时做好全日制MPA培养方案制定和招生录取工作。应该说，在学院MPA教育中心全体工作人员和广大任课教师的共同努力下，上述目标都已经完成。近几年来我院MPA招生规模保持在100人以上。在稳定招生规模的同时，我们着力于提升人才培养质量。2010年获得全国专业学位研究生综合改革试点资格，主持推进公共管理硕士专业学位综合改革试点项目——“矩阵式-双循环人才培养模式研究”，积极倡导并探索“AASK”人才培养模式，也就是寻求以行动（Action）——包括社会学习和体验学习来促进

安徽高校教师资格证考试-高等教育学复习资料

高等教育学复习资料（倪）一、解释概念 1、高等教育高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。其中，“专业教育”表明高等教育的性质；''完全的中等教育基础上”是讲高等教育的起点或基础，表明高等教育在整个教育体系中位置是最 “高”的。“学 ''专业教育”的类型及其"有机结合”要求的进一步揭示。 2、高等教育学高等教育学是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。 3、高等教育的能级结构高等教育的能级结构，主要指具有不同办学条件、办学要求和培养目标的高等学校间的比例关系。我国大致分为三个能级：（1）舍友研究生院，本科教育与研究生教育并重，教学与科研兼顾的重点院校；（2）以本科教育为主的一般院校；（3）以培养应用性、技能性为主的专科院校。从行政隶属关系来看，又分为教育部直属院

校、其他国家部委所属院校和地方院校三个层次。 4、高等教育的区域结构高等教育的区域结构，指高等学校的地区分布，即他们的数量、类型在不同地区分布的比例，或称地区结构。既涉及不同地区高等教育的比较，各自优势、特长等问题，又涉及它们的规模、科类、形式与层次等问题。我国高校分为三类：一类面向本省、市、自治区，一类面向大协作区，一类面向全国。 5、高等教育结构高等教育结构指高教内部各要素之间的构成状态和比例关系，它是一个多维度多层次的复杂的综合结构。 6、高等教育功能是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能分为个体和社会功能。 7、高等学校的社会职能是高等学校应该或可以在社会发展中发挥什么样的作用。

书记人才工作述职报告

书记人才工作述职报告根据镇党委要求，结合此次党的群众路线教育实践活动以及本人任职以来的工作情况述职如下。下面请参考书记人才工作述职报告！书记人才工作述职报告【1】在上级部门的正确领导下，今年我在工作上取得了一定的成绩，社区书记工作述职报告。各方面都得到了锻炼和提高。下面，我把一年来学习、思想、工作、廉洁从政的情况简要汇报如下：作为岗岭社区副主任，在居委会秘书网网址：xxx.担负责任是很大的。因此，在主观认识上，我并没有盲目乐观，而是抱着干点实事的积极心态去对待。同时，我也意识到，要当好一把手的助手，光有工作热情是不够的，更需要加强党性锻炼，提高思想道德修养，把思想作风建设放在首位。增进团结。在团结问题上，我坚持做到以下三点：一是坚持公正、公道。工作上充分相信依靠班子成员，大力协助书记，按照工作分工，充分发挥大家的积极性。二是认真执行民主集中制，严格实行少数服从多数的原则。三是积极营畅所欲言的民主气氛。加强学习，提高政策理论水平。一是加强理论学习。通过多种形式，加强政治理论学习。二是加强文化技能学习。三是加强业务学习。为适应工作需要，平时注意翻阅社区工作方面的书籍，提高自身的协调能力及水平。通过努力学习、

文化素质和理论水平有了一定的提高。改进作风，坚持勤政、廉政。作为一名干部来说，既要干事，又要多干群众欢迎的实事、好事。我是这样想也是努力这样去做的。首先把群众的意愿和需求作为工作的出发点和落脚点。我们工作生活在城市最基层，党政策需要我们去落实，党和政府温暖需要我们去传送，密切党群关系需要我们去努力。因此，在工作决策上坚持一切从居委会实际出发，不提不切实际的高指标。其次是具有良好的思想作风、工作作风、严谨的生活作风。工作求真务实，力求高效，通过自身努力，带动整体班子建设和队伍建设。一年来，在上级的正确领导下，在全体居委会干部的努力下，严格履行工作职责，完成各项工作任务，主要表现在以下几个方面：注重调查研究。今年是我社区刚刚成立的一年，在新形势下如何做好社区工作，没有现成的模式可以参照，需要在实践中不断进行探索，找到一条符合本居委会实际的社区建设路子，述职报告《社区书记工作述职报告》。今年村转居一开始，我把深入调研，理清工作思路作为一项重要任务来抓，通过各种途径和形式的调查了解、征求意见，基本理清了社区工作的思路和重点，在社区经济、社区党建、社区服务、社区环境、社区文化、社区治安、社区卫生等各个方面，都能够心中有数。

安徽省教育厅关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见

安徽省教育厅关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见教人[2005]10号颁布时间：2005-9-24发文单位：安徽省教育厅各高职高专院校：高职高专院校的根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。保证高等职业教育人才培养的质量，关键在教师。近些年来，随着我省高等职业教育的快速发展，高职高专院校师资队伍的数量和质量得到一定的提高。但是，从总体看，全省高职高专院校师资队伍建设还存在诸多不适应，主要表现在，专任教师学历层次偏低，具备正高级职称的专任教师数量较少；教师年龄结构失衡，青年教师比重过大；专任教师数量不足，特别是具备“双师素质”教师数量过少；部分学校没有形成教师培养和培训的机制；人事制度改革滞后，教师聘任、考核等制度有待建立和健全等等。为切实贯彻全国全省人才工作会议精神，进一步加强高职高专院校师资队伍建设，现提出如下意见，请认真贯彻执行。一、高职高专院校师资队伍建设的指导思想和主要目标高职高专院校师资队伍建设的指导思想是：以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）以及教育部《关于加强高职高专院校师资队伍建设意见》（教高厅[2002]5号）为指导，以培养“双师型”教师队伍为重点，通过加强人才引进、大力培养培训“双师”素质教育、加快

专业骨干队伍建设、不断改善教师队伍结构、深化人事制度改革等措施，逐步建立一支师德高尚、素质优良、业务精干、结构优化、富有创新精神和活力的，能适应我省高等职业教育改革和发展需要的教师队伍。高职高专院校“十一五”期间师资队伍建设总体目标是：争取用6年左右的时间，使教师学历层次明显提高，青年教师中硕士学位以上教师的比例达到30%，有条件的学校争取达到50%：“双师素质”教师占专业课教师总数的比例不低于50%，有条件的学校争取达到70%以上；高级职称教师占专任教师总数的比例不低于20%，有条件的学校争取达到30%左右；生产一线的兼职教师与专业课、实践课教师的比例不低于1：7，有条件的学校争取达到1：5以上；教师与学生的比例控制在1：18以内。二、采取切实措施，改善教师队伍结构加强人才引进工作。针对我省高职高专院校教师数量偏少、层次较低的状况，各校要切实加大人才引进工作的力度，要根据办学特点和专任教师队伍建设的需要，通过向社会公开招聘、引进等方式，尽快补充合格教师。要特别注重从生产一线引进或聘用一批学历层次高、实践经验丰富的专业技术人才，以适应高职高专院校教育教学的要求。实施学历提升工程，改善教师的学历结构。各校要重视在职教师的培养，创造条件，支持和鼓励在职教师以各种形式攻读硕士学位，不断提高教师的学历层次。通过做好学历培养和人才引进工作，努力使具有

2018人才工作述职报告

2018人才工作述职报告广义的人才工作，是指做好人才开发的有关工作;狭义的人才工作，是专用名词，特指新时期新阶段，党和国家大力开发人才资源的重大决策。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。 2017人才工作述职报告篇【一】人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，现今人才资源已经成为最重要的战略资源。面对日趋激烈的人才竞争形势，我局党委明确提出：人才工作紧扣全局、全系统的工作任务，把握好专业人才队伍建设工作，充分发挥科技支撑是人才工作的落脚点。进一步解放思想、树立科学的人才观、大力营造有利于人才脱颖而出的环境。现就我局XX年人才工作情况总结一、人才工作指导思想坚持以邓小平理论为指导，按照三个代表的要求，全面贯彻党的xx届五中全会和市委十届六次会议精神，紧紧围绕全市经济社会发展大局和加快市域经济发展的需要，进一步强化人才资源是第一资源、科学技术是第一生产力的观念，与时俱进，开拓创新，推动人才工作和专业技术队伍建设再上新台阶，为加速全市水务建设提供坚实的人才支撑和智力保证。二、人才工作主要措施 1、认真贯彻各级人才工作会议精神。从去年年底起，中央、盛扬州市、**市分别召开了人才工作会议，会议讨论了关于进一步加强

人才工作的决定，总结交流了人才工作经验，并对当前和今后一个时期的人才工作进行了全面部署。为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我局组织相关工作人员学习了《****中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》，同时把传达会议精神做为中心组学习的一个重要内容，通过学习、宣传来营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境，为大力实施人才强局战略，落实党管人才原则打下良好的基矗 2、加强对人才工作的组织领导。一年来，我们按照上级的要求，成立了水务局人才工作领导小组，单位主要负责人总负责，分管党务和人事工作的副局长具体负责，人秘科具体做好系统人才工作。各单位主要负责人为单位的第一责任人，对该项工作负直接责任。 3、统一思想，切实把专业人才队伍建设摆上重要位置。结合系统有关会议，大力强调人才工作的重要性，牢固树立经济发展离不开人才的观念,把专业人才队伍建设摆上事关水务事业兴盛的高度,重视人才的引进、培养和使用工作，并作为突出任务来抓。做到以崇高的事业留住人才，以真挚的感情留住人才，以优越的环境留住人才，以适合的待遇留住人才。给他们提供良好的工作、学习和生活环境，做到政治上关心、思想上沟通、工作上支持、生活上照顾，充分听取他们的意见和建议，为他们多出成果、多作贡献创造良好的条件。XX年全年，接合系统调资共为专业技术人员办理浮动工资42人次，为11人办理以上助工职称。 4、注重充分发挥现有专业人才的作用。我们在今年的工作中，充

组织部长述职报告

组织部长述职报告篇一：县组织部长述职报告述职报告县委常委、组织部部长按照县委分工，我主要负责县委组织部全面工作，并先后分管县委统战部、县委老干部局、县工商联、县残联、县科协和街道办事处工作。几年来，在上级组织部门和县委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委工作大局和组织工作重点，切实履行职责，较好地完成了各项工作任务，为全县经济社会发展提供了强有力的组织保障和人才支撑。一、加强学习，注重实践，不断提高政治理论水平我始终坚持把加强思想政治学习、提高个人党性修养摆在首位。积极参加县委理论中心组的各项学习，不断提高自身政治理论水平，让自己的思想时刻与中央保持高度一致；强化中央和省、市、县委关于党建工作和组织工作等重大决策部署的业务学习，积极参加中央、省、市委党校的教育培训；经常深入基层调研，围绕组织工作的重点、难点和热点问题，确定调研课题，撰写调研文章，提高了分析问题和解决问题的能力，也为县委正确决策和指导党建工作提供了科学依据。几年来，共发表各类文章21篇，其中《扎实推进和谐组织工作，努力构建和谐社会》一文在中央党校校刊《理

论前沿》上发表。二、求真务实，履职尽责，认真抓好分管的各项工作（一）不断加强各级领导班子和干部队伍建设。一是强化干部教育培训。实施“引进来、走出去”教育培训战略，利用“三三校”教育平台，本着实际、实用、因需施教的原则，有针对性地抓好干部知识更新和业务培训，全面提高干部执政水平。每季度举办1期领导干部“板城讲堂”，邀请有关方面的专家、学者来县授课，有效地提高了各级干部的履职能力。二是科学选配乡科级领导干部。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的原则、标准和程序，建立科学的选人用人机制。制定了乡科级干部选拔任用工作程序，通过民主推荐、组织考察、酝酿沟通、讨论决定、任前公示等一系列环节，形成了干部选拔任用工作的完整体系；试行了重要岗位人选县级领导干部和县委委员提名推荐制度，对县委、政府重要部门和乡镇党政正职的选拔任用，征求全委会成员意见。三是加大干部监督工作力度。研究制定了《关于加强乡科级领导班子和领导干部队伍建设的意见》、《关于加强乡科级领导班子和领导干部经常性考察工作的实施意见（试行）》和《干部监督工作联系会议制度》等文件。坚持实行干部监督3322工作制度，即3个谈话制度：诫勉谈话、举报谈话、廉政谈话；3个审计制度：离任审计、任中审计、重点审计；2个申报制度：个人收入和重大事项