并列式的基本模式
并列式论证
一. 并列式结构是以多个分论点证明总论点的方式，是典型的“总—分—总”结构。
基本模式：这种模式中，本论部分各段落开头一句话一般即为一个分论点。
各分论点均是从各个角度、各个侧面，来论证中心论点的正确。
抽出这些句子会形成一组排比句式，且都指向中心论点。
在我们学过的记叙文写作技巧中有一种块状结构法与此类似，各段之间还可以形成排比段式，以达到特殊的艺术效果。
二、分论点的要求：1、内容上各分论点能从各个不同侧面或角度证明中心论点；2、各分论点之间关系平等，互不包含；3、各分论点句式尽量一致，最好能构成一组排比。
4、各分论点最好放在各段开头或独立成段。
•例文引路：【题目】阅读下面材料，根据要求作文。
佛经里有许多语录说的是做人的道理，比如“多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点”这条语录，就给人很多启迪。
要求：从上述佛经语录选择一个角度构思作文，自拟标题，自定文体（诗歌除外），不脱离这条佛经语录的内容及含意的范围，不少于800字。
【精彩拟题】1、以“幽默”为切入点的：为自己添加幽默细胞；将幽默进行到底；幽默的态度，快乐的人生；幽默，让生命轻舞飞扬；与幽默签约；幽默，生命的养分；幽默，生活的润滑剂；幽默，为心灵减负；幽默，智慧开出的花朵；幽默，妙不可言；幽默的三种境界；幽默是一种境界；难得幽默；幽默之花，灼灼其华；带着幽默的香囊上路；让生活多一点幽默；用幽默丈量人生；用幽默滋润心灵；幽默，生活中的维他命C；幽他一默又何妨；幽默是水，我愿做鱼；幽默是一种力量；和幽默一起舞蹈；复制幽默，粘贴快乐；从幽默中读懂父亲……2、以“笑”为切入点的：微笑，最美的表情；且笑且行；笑里藏“道”；笑对生活；笑对生活的挫折；留点笑声给心灵取暖；一笑泯忧愁；多点笑容，多点阳光；沧海人生一声笑；让笑意装饰生活；为日子加一勺糖；坐观红尘，拈花微笑；带着微笑上路；笑看云卷云舒；笑一笑，世界真美妙……3、以“乐观面对生活”为切入点的：用乐观点亮心灯；何妨吟啸且徐行；乐观面对人生……例文转自李卫全博客。
高考作文 快速构思之并列式结构
一、认识并列式结构1.什么是并列式结构？并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。
这种结构在议论文中常见。
2.什么是分论点？论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面展开，这每一层、每一面，就是一个个分论点。
分论点是对中心论点的展开与阐述，是中心论点的具体化。
注意：各分论点必须具有与中心论点有内容的独立性、类属的同一性、句型的一致性。
3.并列式结构模式围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。
结构模式：▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
▲主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句分论点三+论据＋分析论证+小结句出（用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点或分论据) ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……4.“三层五段”结构模式所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
示例：【2021年全国新高考Ⅰ卷作文】第一层：①（示例）一谓身体之强。
【身体健康，人生之福；体魄强健，强者之基。
强者的第一重境界，肉体的强健是基石。
这是自然境界。
】第二层：②（示例）二谓意志之强。
【强者之谓，躯体乃为表面，意志方为深层。
强者的第二重境界，肉体强健之上的意志顽强，是强者的硬度。
这是社会境界。
】第三层：③（示例）三谓道德之强。
消息写作并列式解构优缺点
消息写作并列式解构优缺点
消息的结构形式有以下几种：
1、倒金字塔式结构；
2、时间顺序式结构；
3、悬念式结构；
4、并列式结构。
并列式的基本模式
并列式结构的基本模式有论点并列和论据并列两种。
论点并列，顾名思义，就是几个分论点另起段落形成并列。
论据并列是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，形成并列。
并列式的优点有三个：
1、首先能使文章思路清晰，条理分明。
议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。
2、其次，从议论的力度和效果来看，采用并列结构往往能使议论气韵酣畅，犹如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。
3、再次，议论时恰当合理地采用并列结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。
缺点：开头平淡，难以一下子吸引受众；消息精华可能淹没在长篇叙述中。
专题06 议论文组合结构模式(一)对照式+并列式(讲义)
专题06 议论文组合结构模式（一）—对照式+并列式【知识概述】在议论文的写作中，基本的正反对比式结构、并列式结构、层进式结构、时评类结构都可以称之为“单纯型”议论文结构模式，了解并掌握这几种基本的结构模式，并有意识地进行素材积累和写作训练，作文分数的提升就大有可为。
在掌握了议论文最基础的“单纯型”结构模式以后，我们会发现，在作文创作的具体实践中，基于个体的笔力、话题的内容、文采的张扬等原因，有些作文结构采用的是类似于“大环套小环”的形式，即在一篇文章中，采用两种（高中作文基于篇幅，主要是两种）不同形式的基本结构形式进行组合，在结构上呈现出一种略显复杂，却又严谨精妙的艺术效果。
需要注意的是，从整体而言，组合型的议论文结构模式，其实可以全部归入层进式结构，在这里，我们是将其中几种常见且好用的组合形式单独抽出，进行剖析和训练。
一、“对照式+并列式”的基本模式大结构：正反对比（对比内容有详略的安排）；小结构：并列（对比结构中，详写的部分采用“两段式并列”的方法进行写作）在议论文的写作中，对照式结构失之于简单，而并列式结构的耽搁分论点也是很多同学在写作时挺头疼的问题，这种“对照式+并列式”的模式，同时避免了两者的短处，是一种实用性和操作性都比较强、同时也易于入手的议论文结构形式。
文章基本结构模式：开头提出中心论点正反对比论证——其中详写的部分采用并列式结构，写两段即可，在详略安排时，灵活地根据材料和作文立意的需要安排详写的部分，既可以详写正面，可以详写反面，正反两方的位置同样可以灵活安排。
1/ 6原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应注意：这种结构形式同样适用于需要进行评论的时事型或者社会热点型作文材料，正面论证的部分可以是剖析其好处，反面论证的部分则是剖析其坏处。
【例题分析】阅读下面的文字，按要求作文（60分）材料一：我们不计代价停工停产停学停运,是为了早日过上正常生活。
坚持——并列式作文讲评
并列式基本模式
• 提出中心论点 分论点1：论据＋分析论证
• 本论 分论点2：论据＋分析论证 分论点3：论据＋分析论证
• 结论（照应全文）
如何设置（提炼）分论点？
常见的方法（或思考角度）：
1、概念分析法 （是什么）
并列分解 2、因果分析法（为什么）
3、条件分析法（怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样）
每个分论点的段落的写法
1.坚持是低谷中的重生。 2.坚持是孤独中的等待。 3.坚持是阻碍中的前进。
王蓥
1.坚持是一种勇气 2.坚持是一种态度 3.坚持是一种习惯
陈柏芝
1.坚持就要承受失败的考验 2.坚持就要有持之以恒的毅力 3.坚持要有乐观向上的心态 陈嘉惠
1.坚持是低谷中的重生。 2.坚持是孤独中的等待。 3.坚持是阻碍中的前进。
王蓥
1.坚持是一种勇气 2.坚持是一种态度 3.坚持是一种习惯
陈柏芝
1.坚持就要承受失败的考验 2.坚持就要有持之以恒的毅力 3.坚持要有乐观向上的心态 陈嘉惠
1.坚持是点亮梦想的灯 周咏诗 2.坚持就是要面对无数次的失败 叶倩玲 3.坚持就是希望不灭 姚玮
（1）坚持可以磨练意志 （2）坚持可以抵受诱惑 （3）坚持可以实现理想。
这种方法，就是在列举事实论据后，从 条件的另一面进行假设，假设材料中能达到 的某种结果的条件不存在，将会出现什么样 的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。
对语段进行假设分析时，应从例子的 反面进行假设，并且用上导引词“如 果”“假如”“如果…那么…” “如果… 就…”“假使…那么…”等。
如：人要有自知之明（论点）。三国时蜀汉的马谡，自 以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书 本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀 军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。（事 例）
复习议论文的三种结构模式
3.珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一 道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不 幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样 而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相 反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、 脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众 的成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人 的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往 上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他 会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我 想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。
（二）例文
谦让不可弃
面对激烈的招聘竞争，一位名叫 张媛媛的女大学生却数次让座，不过 就是这份谦让，却被认为不适合激烈 的市场竞争。这让我深思。 （简单摘引材料，语言简洁，抓 住了关键）
中华民族优秀传统美德流传千年， 指导着千万代的炎黄子孙找到人生中 的航标，成就大业。其中，谦让一词， 占据的重量犹如泰山之重。谦让是一
3.要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来， 不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒，只 能替官府抄写文书，维持生计。面对岁月的流 逝，他开始思考：什么样的人生才是我该拥有 的，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。 于是他将笔重重一掷，说：“大丈夫应当像张 骞那样到塞外去立功，怎么能老死在书房里 呢。”便演绎出了出使西域的传奇人生。而他 所做的，就是时时刻刻把握着时间，憧憬着未 来。试想，倘使没有那千钧一力的一掷，历史 便少了一段传奇，而班超纵使长命百岁，也只 会一辈子哀叹人生无味的。
4.要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎 坷，向认定的目的地前进。“有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄对 生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄的一 生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终 在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从 没放弃书写《聊斋志异》。好友劝他不要写小 说，全心全意考功名，但他相信自己的选择， 要证实自己的价值。于是，我国文言短篇小说 的颠峰之作问世了。于是，一个失意文人终于 懂得了怎样去把握人生，呈现生命的价值。
议论文的基本结构
◦ 二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事， 触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染，诸君肄业大学，当能束身自爱。……此余所 希望于诸君者二也。
◦ 三曰敬爱师友。教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷 乎？自应以诚相待，敬礼有加。……对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。
◦ 遭遇挫折，不应放大痛苦，让我们擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天， 白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……
对照式结构议论文写作的注意事项：
◦ 1. 注意对照式结构与对比论证的区别。 ◦ 2．使用对照式结构时，在分论点的论证过程中不适合再使用对比
论证的论证方法。 ◦ 3. 对照式结构可先正面论证后反面论证，也可先反面论证后正面论
◦ “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途上的重重挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没 有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。
◦ 相反，遭遇挫折时，放大痛苦，只会被挫折和痛苦打败。
◦ 刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，他放大了痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得 “白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但言犹在耳啊！ 有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望 天下父母把孩子从笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。
层进式结构议论文写作的注意事项：
议论文并列式结构
5.论据三（150字）+分析论证（30字） 分论点三（15字，独立成段）
6.结尾（100字，照应全文）
常见分论点拟写模式
第一种是分论点并列式。即把中心论点 分解成几个平行的、并列的分论点，依 次对中心论点进行论证或阐述。
如《谈意气》
中心论点： 舍我其谁，勇战万方的意气是成功的基石。 分论点： 舍我其谁的意气，使人奋起 。 献身理想的意气，使人勇敢 。 勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
如话题“自嘲”可有如下分解： 以“绿色生活”为题（10年江苏卷）
从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度任选一个角度分别拟写三个分论点。 献身理想的意气，使人勇敢 。 （一）从“是什么”的角度展开：
如话题①“自嘲自”可有嘲如下分，解： 是面对讥讽的机敏退让。
①自嘲，是面对讥讽的机敏退让。
②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢。 绿色生活是为世间带来的爱与希望。
在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。 （李白）
③面对人生的加减，要具一种坚守之志。 发展特长是对音乐的追求。
（李白） 发展特长是对音乐的追求。 献身理想的意气，使人勇敢 。 绿色生活是为世间带来的爱与希望。 追求绿色生活可以改善我们的周边环境。 ③面对人生的加减，要具一种坚守之志。 提倡绿色生活可以提升我们的生活质量。
+分析论证（30字）
5.分论点三（15字，独立成段）论据三（150字）
+分析论证（30字）
6.结尾（100字，照应全文）
并列式模式二
1.引入 2.中心论点
（100-150字）
3.论据一（150字）+分析论证（30字）
分论点一（15字，独立成段）
4.论据二（150字）+分析论证（30字）
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并列式的基本模式（六段三分四环节）
并列式结构的基本模式是论点并列。
论点并列，顾名思义，就是几个分论点领起段落形成并列。
论点并列模式
一、引论：（第一段）简引材料，提出中心论点
（第二段）阐释中心论点
二、本论
三、结论：（第六段）总结全文，回扣材料，回扣中
心论点，前后呼应
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说“人生如棋”，有人说“人生如戏”，有人说“人生如茶”，不管什么样的人生，都是有规则的。
这则材料给你怎样的启示，请选择一个角度，写一篇议论文，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
做人的规则
有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。
（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）把勤奋作为规则，做人就会更充实。
（分论点）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。
（引语）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。
（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。
（引申挖掘）把责任作为规则，做人就会更踏实。
（分论点）每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。
（引语）汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。
（述例）由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。
相信这样的人生才更加精彩。
（引申挖掘）
把美德作为规则，做人就会更加真实。
（分论点）美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。
（引语）范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。
（述例）这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。
（引申挖掘）（以上三段为本论部分）
在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。
遵守做人的规则，走出完美的人生！（结论部分，用排比的手法结束全文，提出希望）。