手持式四指四张点钞法[知识研究]
手持式四指四张点钞法
20组
C层
25组
能手级
四、课堂小结：
本节课应注意右手四指的协调 动作，四指要弯曲并拢，要练好依 次下滑动作和手指关节的灵活性， 尽量减少腕部动作，左手拇指和食 指要配合密切。
布置作业：
40秒 50秒 A层 B层
30秒 C层
20秒 能手级
我要每天对自己说:
今天好心情 珍惜所拥有的 我的未来不是梦
手持式四指四张点钞法
一、总结回答下面问题
手持式四指四张点钞法
手持式四指四张点钞法的概念
手持式四指四张点钞法的适用范围 手持式四指四张点钞法的优缺点 手持式四指四张点钞法的持钞和清点 方法
学 掌
习 握
手持式四指四张点钞法 的概念:
点钞时，拿起钞票叫手持 式，用小指、无名指、中指和 食指依次各捻下一张钞票，一 次清点四张钞票的点钞方法叫 四指四张点钞法。
4、左手拇指和食指要配合密切，否则 两指捏的过紧钞票不易捻动，两指捏得 过松则容易出双张．
二、课堂练习四指四张点钞Байду номын сангаас作
难 解
点 决
1、如果你的右手握姿不正确， 请你右手握鸡蛋找感觉
2、如果你的右手四指不能够并 拢，请你找好姿势后用透明胶 带将四指缠绕绑起来练习
三、小组竞赛
任务目标：
15组
A层
18组
手持式四指四张点钞法的适用范围：
手持式四指四张点钞法适用 于收款、付款、整点工作的复点。
优 缺
点 点
优点：省时、省力、 效率高。
缺点：算数速度慢
手持式四指四张点钞法的持钞 和清点:
（一）左手持钞 （二）右手清点
点钞要点：
1、右手五指轻握，像握着一个鸡蛋， 右手四指指尖冲齐，并拢。
手持式四指拨动点钞法(1)
帮助学生树立对点钞手法使用的自信心，提高学生对点钞课的兴趣。
教学
要求
重点
手持式四指拨动点钞法的动作要领
难点
四指拨动时手的转动弧度和持钞动作
教学
用品
练功券、捆钞纸
教学
场景
设计
教学
活动
流程
教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
时间
复习
练习手持式单指单张点钞法100张
情境导入
练习法
查看学生手法熟练程度
5
引入
欣赏视频《吉尼斯纪录保持者宋超现场展示点钞绝技》
情境导入
观察法
学生首次观察手持式四指拨动点钞法连贯动作
2
授课
手持式四指拨动点钞法左手持钞动作分解（夹钞、扇钞）
讲授法、练习法
掌握左手持钞动作
5
手持式四指拨动点钞法右手捻钞动作分解（捻钞、弹钞）
讲授法、练习法
掌握右手捻钞动作
10
授课教案
授课班级
会计法初授
授课日期
2015/10/10
使用教材
《珠算与点钞》传票翻打
授课学时
2
教学
目标
1．知识与技能
掌握和熟练手持式四指拨动点钞法的动作，避免常见的点钞手法上的错误
2．过程与方法
通过讲授和练习相结合的方式，分步骤分解动作，帮助学生掌握动作要领。使用了：讲授法、讲练结合法
教后感
回忆本课内容
提问法
巩固本科知识点
400合____________________________________________________________________________________________________________________________
点钞技术
点钞技术点钞----票币整点，它是经管类专业的学生应该学习的一项专业技术，也是从事财会、金融、商品经营等工作必须具备的基本技能。
银行出纳部门最经常、最大量的工作是从事现金的收入、付出和整点。
因此，点钞成了出纳工作的重要组成部分。
点钞速度的快慢、点钞水平的高低、点钞质量的好坏直接关系到资金周转和货币流通速度，以及银行工作效率。
学好点钞技术是搞好出纳工作的基础，也是出纳人员的基本业务素质之一。
出纳人员要刻苦训练，掌握一手过硬的点钞技术才能适应商品经济发展的需要，才能胜任出纳工作。
第一节点钞基本要领和基本环节一、点钞基本要领出纳人员在办理现金的收付与整点时，要做到准、快、“准”。
就是钞券清点不错不乱，准确无误。
“快”，是指在准的前提下，加快点钞速度，提高工作效率。
“好”，就是清点的钞券要符合“五好钱捆的要求。
”“准”是做好现金收付和整点工作的基础和前提，“快”和“好”是银行加速货币流通、提高服务质量的必要条件。
学习点钞，首先要掌握基本要领。
基本要领对于哪一种方法都适用。
点钞基本要求大致可概括为以下几点：(一)正确的坐姿点钞时，两手各部位的肌肉要放松。
肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。
否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。
正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。
(二)钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。
这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
(三)开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。
开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。
因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。
(四)手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。
如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。
点钞技能培训
点钞技能培训学习点钞，首先要掌握基本要领。
点钞基本要求大致可概括为以下几点：(一)肌肉要放松点钞时，两手各部位的肌肉要放松。
这样，才能够使双手活动自如，动作协调。
正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上。
(二)钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。
这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。
清理好后，将钞券在桌面上墩齐。
(三)手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与钞券的接触面要小。
如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。
(四)动作要连贯点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。
动作要连贯包括两个方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。
比如点完100张墩齐钞券后，左手持票，右手取腰条纸，同时左手的钞券跟上去，迅速扎好把；在右手放票的同时，左手取另一把钞券准备清点等等。
这样使扎把和持票及清点各环节紧密地衔接起来。
二是指清点时的各个动作要连贯，即第一组动作和第二组动作之间，要尽量缩短和不留空隙时间，当第一组的最后一个动作即将完毕时，第二组动作的连续性，比如用手持式四指拨动点钞法清点时，当第一组的食指捻下第四张钞券时，第二组动作的小指要迅速跟上，不留空隙。
这就要求在清点时双手动作要协调，清点动作要均匀，切忌忽快忽慢、忽多忽少。
(五)点和数要协调点和数是点钞过程的两个重要方面，这两个方面要相互配合，协调一致。
点的速度快，记数跟不上，或点的速度慢，记数过快，都会造成点钞不准确，甚至造成差错，所以点和数二者必须一致。
为了使两者紧密结合，记数通常采用分组法。
单指单张以十为一组记数，多指多张以清点的张数为一组记数，使点和数的速度能基本吻合。
点钞的基本环节点钞是一个从拆把开始到扎把为止这样一个连续、完整的过程。
它一般包括拆把持钞、清点、记数、墩齐、扎把、盖章等环节。
要加速点钞速度，提高点钞水平，必须把各个环节的工作做好。
点钞方法
8
2、多指多张点钞法 (1)按钞及拆把：用手按式单指单张点钞法； (2)清点：右手掌心向下，拇指放在钞票端里侧， 挡住钞票。食指、中指、无名指、小指指尖依次由 钞票右侧外角向里向下逐张拨点，一指拨点一张， 一次点4张为一组，依次循环拨动。每点完一组， 左手拇指将点完的钞票向上掀起，用食指与中指将 钞票夹住。如此循环往复； (3)记数：采用分组记数法(同手持式四指四张点 钞法)； (4)扎把。
点 钞 技 术
20本要领和基本环节
（一）点钞的基本要领 1、肌肉要放松 2、钞券要墩齐 3、开扇要均匀 4、手指触面要小 5、捻钞的幅度要小 6、动作要连贯 7、点和数要协调
2015-5-18
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（二）点钞的基本环节 1、拆把持钞 2、清点 3、记数 4、挑残破券 5、墩齐 6、扎把 7、盖章
整理现金时，应先剔除损伤券，然后按券别、 完整券和损伤券进行分类整点、捆扎。 一百张为一把，用纸条捆扎钞票的中腰， 每十把为一捆，用细绳以双十字形捆扎，结 扣必须在顶端．，然后加贴封签。 经点人要在每把纸条上盖章；捆扎人要 在封签上盖章以示负责。 出纳员的名章都带有“行号”，便于区 别出纳员所在行处。
2015-5-18
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二、手工点钞技术
（一）手持式点钞法 1、手持式单指单张点钞法 (1)清点 先用左手把钞票夹在中指和无名指之间， 让钞票竖起，稍向里倾斜，拿稳成扇形。用 右手清点时，拇指在前，食指和中指在右托 住钞票，拇指尖在钞票的右上角向下捻动， 同时无名指来回拨动，拇指和无名指要协同 动作；
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(2)采用心记数法： 每捻动一张记一个数，即1、2、3、4、5、 6、7、8、9、1(10)；l、2、3、4、5、6、7、 8、9、2(20)；…”1、2、3、4、5、6、7、8、 9、9(90)；1、2、3、4、5、6、7、8、9、 100。 采用这种记数法优点是将十位数字变成 一位数字，省脑易记，不易出差错；
手持式四指四张点钞法[知识研究]
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一、总结回答下面问题
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手持式四指四张点钞法
手持式四指四张点钞法的概念
手持式四指四张点钞法的适用范围
手持式四指四张点钞法的优缺点
手持式四指四张点钞法的持钞和清点 方法
资料类
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资料类
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学 掌
习 握
手持式四指四张点钞法 的概念:
点钞时，拿起钞票叫手持 式，用小指、无名指、中指和 食指依次各捻下一张钞票，一 次清点四张钞票的点钞方法叫 四指四张点钞法。
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布置作业：
40秒 50秒 A层 B层
30秒 C层
20秒 能手级
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我要每天对自己说:
今天好心情 珍惜所拥有的 我的未来不是梦
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难 解
点 决
1、如果你的右手握姿不正确， 请你右手握鸡蛋找感觉
2、如果你的右手四指不能够并 拢，请你找好姿势后用透明胶 带将四指缠绕绑起来练习
资料类
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三、小组竞赛
资料类
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任务目标：
15组
A层
18组
B层
20组
C层
25组
能手级
资料类
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四、课堂小结：
本节课应注意右手四指的协调 动作，四指要弯曲并拢，要练好依 次下滑动作和手指关节的灵活性， 尽量减少腕部动作，左手拇指和食 指要配合密切。
2、捻动时，用右手四指最敏感的偏尖 端指纹，捻点钞纸的角。 3、清点时的关键在右手四指的协调动 作，四指要弯曲并拢，要练好依次下滑 动作和手指关节的灵活性，尽量减少腕 部动作。
4、左手拇指和食指要配合密切，否则 两指捏的过紧钞票不易捻动，两指捏得 过松则容易出双张．
点钞的方法及训练 教案
掌握正确的多指多张点钞法点钞是本节课的重点。准确地掌握持钞的要求能为下一步清点做好铺垫。
（2）清点
右手腕抬起，四指并拢弯曲，指尖成斜直线。点数时，小指、无名指、中指、食指指尖依次捻动钞票，一指一张，一次点四张为一组，循环操作。同时左手拇指、食指配合右手动作，以保证清点时下钞通畅。
训练学生集中注意力，手脑眼协调配合，达到技能评价标准。
情感目标：
让学生学会自我评价，促使学生的专业技能在各自德育目标的基础上得到进一步提升；
培养学生树立职场意识，培养严谨认真、准确规范、诚实守信的职业道德素质。
二、学情分析
作为财会专业的高一学生，对新鲜事物好奇心强，而且充满热情，拥有一定的感知能力，这为学习点钞打下了良好的基础；但考虑到学生的实际情况，理论基础不扎实，养成的行为习惯较差，对技能操作的接受能力不够。
观看小视频。
通过观看视频，生动地体现了点钞这门技术的普遍性，并以此来吸引学生的注意力，借助实例充分调动学生学习点钞的兴趣且顺利进入主题。
<二>
新
授
<二>
新
授
<二>
新
授
新课讲授
（5分钟）
点钞技术是会计专业学生应该掌握的一项基本技能，也是各单位会计人员，尤其是现金出纳人员必须具备的一项基本功。
1、常见的手工点钞方法：
边看幻灯片和老师示范边学习动作要领，一指一张，一次四张为一组。
清点过程中其中最有难度的就是右手四指的捻拨，要注意将四指并拢，减少动作幅度。点钞过程中四指要灵活连贯，用力均匀，手、眼、脑的协调配合。
（3）记数
采用分组记数法，每点四张为一组，每一组记一个数，数至25组即为100张
手持式四指四张点钞法
作者： 黄渊
出版物刊名： 南方金融
页码： 45-45页
主题词： 金融研究;手持式;操作方法;武汉市;基本要领;人民银行;操作过程;出纳员;钞票纸;票面
摘要： <正> 去年《广东金融研究》第九期登稿建议大力推广手持式点钞法以来,不少同志来信询问和要求介绍具体操作方法,以便进一步参考学习。
现根据《湖北金融研究》今年第一期刊登武汉市人民银行堤角办事处出纳员刘巧玲同志介绍的手持式四指四张点钞法的具体操作方法,摘录如下: “四指四张点钞法”的基本要领是:左手持票,右手点数,四指波动连下,一次点钞四张。
其全部操作过程可分为五个步骤:。
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难 解
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1、如果你的右手握姿不正确， 请你右手握鸡蛋找感觉
2、如果你的右手四指不能够并 拢，请你找好姿势后用透明胶 带将四指缠绕绑起来练习
资料类Biblioteka 10三、小组竞赛资料类
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任务目标：
15组
A层
18组
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20组
C层
25组
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本节课应注意右手四指的协调 动作，四指要弯曲并拢，要练好依 次下滑动作和手指关节的灵活性， 尽量减少腕部动作，左手拇指和食 指要配合密切。
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30秒 C层
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手持式四指四张点钞法
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手持式四指四张点钞法
手持式四指四张点钞法的概念
手持式四指四张点钞法的适用范围
手持式四指四张点钞法的优缺点
手持式四指四张点钞法的持钞和清点 方法
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学 掌
习 握
手持式四指四张点钞法 的概念:
点钞时，拿起钞票叫手持 式，用小指、无名指、中指和 食指依次各捻下一张钞票，一 次清点四张钞票的点钞方法叫 四指四张点钞法。
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手持式四指四张点钞法的适用范围：
手持式四指四张点钞法适用 于收款、付款、整点工作的复点。
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优 缺
点 点
优点：省时、省力、 效率高。
缺点：算数速度慢
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手持式四指四张点钞法的持钞 和清点:
（一）左手持钞 （二）右手清点
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点钞要点：
1、右手五指轻握，像握着一个鸡蛋， 右手四指指尖冲齐，并拢。
2、捻动时，用右手四指最敏感的偏尖 端指纹，捻点钞纸的角。 3、清点时的关键在右手四指的协调动 作，四指要弯曲并拢，要练好依次下滑 动作和手指关节的灵活性，尽量减少腕 部动作。
4、左手拇指和食指要配合密切，否则 两指捏的过紧钞票不易捻动，两指捏得 过松则容易出双张．
资料类
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二、课堂练习四指四张点钞动作