少先队辅导员思想政治素质问卷
2009浙江少先队辅导员发展问卷调查.
2009浙江少先队辅导员发展问卷调查（现任大队辅导员）尊敬的少先队辅导员老师：您好！感谢您参加本次调查。
本次调查是为了解历年来少先队辅导员的成长发展状况，为新时期加强少先队辅导员队伍建设提供依据。
您不用填写姓名，答案也没有正确与错误之分，请按您的实际想法回答。
除注明多选以外，其他题目都为单选。
谢谢！少先队浙江省工作委员会浙江省少先人工作学会2009年7月一、基本情况1、您的年龄：（）⑴25周岁以下⑵25-30周岁⑶31-35周岁⑷36-45周岁⑸45周岁以上2、您的性别：（）⑴男⑵女3、您的文化程度：（）⑴研究生及以上⑵大学本科⑶大专⑷高中（中专、技校、职高）4、您的政治面貌：（）⑴中共党员（含预备党员）⑵共青团员⑶民主党派⑷群众5、您参加工作的时间是多久？（）⑴2年或以下⑵2-5年⑶6-10年⑷11-15年⑸16年6、您现在的职称是什么？（）⑴高级⑵中级⑶初级及以下7、您的职称是什么系列？（）⑴德育系列⑵管理系列⑶学科系列⑷其他（请注明）二、任职情况8、您所在的学校是小学还是初中：（）⑴小学⑵初中⑶九年一贯制⑷完全中学（含初高中）9、您所在的学校在：（）⑴地市级以上城市⑵县城⑶乡镇⑷村10、您所在的学校是：（）⑴公立学校⑵民办学校11、您的学校有几个教学班？（）（初中仅算初一、初二年级）⑴初中8个以下或小学15个以下⑵初中8-15个或小学15-29个⑶初中16个以上或小学30个以上12、您校分管少先队的领导是：（）⑴校长⑵书记⑶副校长⑷副书记⑸教导主任⑹德育主任（政教主任）13、您任学校大队辅导员年限：（）⑴2年以下⑵2-5年⑶6-10年⑷10年以上14、在担任大队辅导员之前，您有几年教育教学经验？（）⑴2年以下⑵2-5年⑶6-10年⑷10年以上15、您是专职还是兼职辅导员？（）⑴专职⑵兼职（如选择“1”，请跳过以下四题）A．您兼任什么岗位？（）⑴任课教师⑵德育副主任⑶教导副主任⑷德育主任⑸教导主任⑹学校副校长⑺其他（请注明）B．您在学校兼什么课？（）⑴思想品德⑵语数英等主科⑶音体美等副科⑷其他（请注明）C．您每周兼几节课？（）⑴不超过6课时⑵6-10课时⑶11-15课时⑷15课时以上D．您每天都有兼课吗？（）⑴不是每天都有⑵每天1节⑶每天2节⑷每天3节及以上16、您曾获得荣誉：（）（含学校、中队团体荣誉，可多选）⑴校级次⑵县级次⑶市级次⑷省级次⑸全国次17、您与少先队员的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切18、您与学校领导的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切19、您与中队辅导员的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切20、您与其他任课教师的关系：（）⑴非常密切⑵比较密切⑶一般⑷不够密切⑸不密切三、待遇情况21、作为大队辅导员，学校对您是否按中层管理人员进行管理和使用？（）⑴是⑵否22、您是否列席参加校务会议？（）⑴参加⑵需要时参加⑶不参加23、您作为大队辅导员的工作量是否折算成相应的教学工作理？（）⑴是⑵否24、据您了解，优秀辅导员是否能享受同级优秀教师的待遇？（）⑴能⑵不能⑶不清楚25、您在少先队工作中获得的荣誉和成绩或研究成果是否在学校综合评价中有所体现？（）⑴没有体现⑵工作考评中加分⑶其他（请注明）四、培训情况26、您在担任大队辅导员之前，参加过什么级别的辅导员上岗培训？（）⑴没参加过⑵区（县）级以下⑶区（县）级⑷区（县）级以下27、上一年度，您累计参加各类辅导员培训（包括远程培训）的时间有几天？⑴0天⑵1-3天⑶3-10天⑷10天以上（如选择“1”，请跳过以下三题）A．这些培训的级别包括（可多选）（）⑴全国⑵省⑶地市⑷区县B．您对培训效果满意吗？（）⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不太满意⑸不满意C．这些培训可记入教师继续教育学分吗？（）⑴都可以⑵有些可以⑶都不可以28、平时，您是否坚持少先队理论（文本）的学习？（）⑴经常学习⑵偶尔学习⑶从不学习29、您最需要什么内容的培训？（可多选，并按重要程度排序）（）⑴政治理论⑵少先队专业知识和技能⑶心理学、教育学等相关学科的知识⑷提升个人综合素质的内容⑸工作方法指导⑹其他（请注明）排序：五、职业定位30、您喜欢从事辅导员工作吗？（）⑴非常喜欢⑵比较喜欢⑶一般⑷不太喜欢⑸不喜欢31、您对自己从事的大队辅导员工作是否满意？（）⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不太满意⑸不满意32、您认为做一个好辅导员应具备最重要的条件是：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴政治觉悟高，思想素质好⑵有工作热情，投入⑶爱孩子，对少先队工作有感情⑷工作能力强，有多种技能⑸一定的教育教学实践经验和特长⑹有丰富的少先队专业知识⑺有儿童心理学、教育学等合理的知识结构⑻活泼、开朗的性格⑼其他（请注明）排序：33、您认为少先队辅导员是：（）（可多选）⑴普通教师⑵德育教师⑶少先队工作者⑷少年儿童思想政治工作者⑸少年儿童社会工作者⑹其他（请注明）34、您认为与学校德育相比，少先队独有的工作内容主要是：（）（可多选）⑴爱党教育⑵爱社会主义祖国教育⑶思想道德教育⑷组织教育⑸教育少年儿童⑹代表少年儿童⑺保护少年儿童⑻其他（请注明）35、您认为做一个辅导员和一个教师，工作价值有没有不同？（）⑴有⑵没有36、如果有，您认为主要是：：（）（可多选）⑴少先队教育有鲜明的政治属性⑵少先队更注重组织教育和集体建设⑶少先队教育更关注少年儿童全面素质的培养⑷少先队更尊重少年儿童的主体性、自主性⑸少先队关注和服务每一个少先队员⑹少先队教育更注重实践⑺少先队教育社会性强⑻其他（请注明）37、您认为少先队辅导员与教师角色有不同吗？（）⑴有⑵没有38、如果有，您认为主要是：（）（可多选）⑴辅导员是少先队员的朋友⑵辅导员是指导者⑶辅导员与孩子的关系更亲密⑷辅导员由共青团选派或聘请⑸其他（请注明）39、辅导员需要一个合格教师以外的素质和能力吗？（）⑴需要⑵不需要40、如需要，主要是：（）（可多选）⑴更高的政治觉悟和思想品德⑵对教育和综合学习研究和把握⑶对儿童无条件的爱⑷了解儿童的生理心理特点和成长规律⑸与时俱进的学习能力和创新精神⑹科学的儿童观⑺特定的合理的知识结构和专业水平⑻其他（请注明）41、您认为辅导员的专业职称是否重要？（）⑴重要⑵不太重要⑶不重要42、您认为辅导员的职业精神最重要的是：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴忠诚党的事业，有执著精神⑵热爱孩子，有奉献精神⑶尊重队员，有民主精神⑷遵循教育规律，有科学精神⑸勇于创造，有创新精神⑹其他（请注明）排序：六、发展期望43、您认为辅导员生涯对自己发展的帮助：（）⑴很大⑵大⑶一般⑷不大44、您认为辅导员生涯对你帮助最大的是：（）（可多选）⑴提高了思想政治素质⑵学到了从大局出发、综合协调的工作方法⑶丰富个人的知识结构和综合技能⑷学会了从工作对象实际出发，注重针对性⑸锻炼了创新精神，勇于作为⑹有机会参加各种校外活动，见识广，视野宽⑺其他（请注明）45、您对未来的辅导员工作是否有信心？（）⑴非常有信心⑵比较有信心⑶不太有信心⑷没信心⑸说不清楚46、您希望今后向哪些方面发展？（）⑴学科骨干教师⑵学校管理者⑶专业辅导员⑷少年儿童教育专家⑸其他（请注明）47、您认为辅导员工作最需要的激励方式是什么：（）（可多选，并按重要程度排序）⑴政治待遇⑵经济待遇⑶职称⑷荣誉⑸工作锻炼的机会⑹培训、进修、深造的机会⑺对辅导员工作的尊重、重视⑻其他（请注明）排序：48、您觉得辅导员工作中面临的最大困难是什么？（请简要写在下面的空白处）。
思想政治调研调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您在思想政治方面的看法、态度和行为，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）公务员（3）企事业单位员工（4）个体经营者（5）自由职业者（6）农民（7）其他4. 您的教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上二、思想政治观念5. 您认为当前我国思想政治教育的总体效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为以下哪些因素对您的思想政治观念影响较大？（可多选）（1）家庭教育（2）学校教育（3）社会舆论（4）网络媒体（5）自身经历（6）其他7. 您对我国社会主义核心价值观的认同程度如何？（1）非常认同（2）认同（4）不认同（5）非常不认同8. 您认为以下哪些方面是我国思想政治教育的优势？（可多选）（1）理论体系完善（2）实践成果显著（3）教育方法多样（4）师资力量雄厚（5）政策支持力度大（6）其他9. 您认为以下哪些方面是我国思想政治教育的不足？（可多选）（1）理论联系实际不够紧密（2）教育方法单一（3）师资力量不足（4）政策支持力度不够（5）社会环境复杂（6）其他三、思想政治行为10. 您在日常生活中关注国家大事的程度如何？（1）非常关注（2）关注（3）一般（4）不太关注11. 您是否愿意参加各类思想政治活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不太愿意（5）不愿意12. 您认为以下哪些行为有利于提升个人思想政治素质？（可多选）（1）阅读政治理论书籍（2）参加政治学习（3）关注时事新闻（4）参与社会实践活动（5）与身边人交流思想（6）其他13. 您在日常生活中践行社会主义核心价值观的程度如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、意见和建议14. 您对我国思想政治教育的建议：（1）________________________（2）________________________（3）________________________ 15. 您对问卷设计的意见和建议：（1）________________________（2）________________________（3）________________________再次感谢您的参与！祝您生活愉快！【调查机构】【调查时间】【调查地点】。
思政意识调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对思政意识的认识和态度，以及您在日常生活和学习中对思政教育的实践情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进思政教育工作，提升思政教育质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、思政意识认知5. 您认为思政意识的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要6. 您对以下思政意识的理解程度如何？（多选）（1）爱国主义（2）集体主义（3）社会主义价值观（4）道德品质（5）法律法规（6）其他（请说明）7. 您认为当前社会在思政教育方面存在哪些问题？（多选）（1）教育资源分配不均（2）思政教育内容单一（3）教学方法陈旧（4）社会环境对思政教育的影响（5）其他（请说明）三、思政教育实践8. 您在学校或单位参加过哪些思政教育活动？（多选）（1）思政课程学习（2）主题班会（3）讲座、报告会（4）志愿服务（5）社会实践（6）其他（请说明）9. 您认为以下思政教育活动对您的思政意识提升有何影响？（多选）（1）思政课程学习（2）主题班会（3）讲座、报告会（4）志愿服务（5）社会实践（6）其他（请说明）10. 您在日常生活中如何践行思政意识？（1）遵守国家法律法规（2）关心国家大事（3）尊重他人，团结互助（4）勤奋学习，努力工作（5）积极参与社会公益活动（6）其他（请说明）四、意见和建议11. 您对加强和改进思政教育工作有何建议？12. 您对本次调查问卷有何评价？感谢您参与本次调查！您的宝贵意见对我们改进思政教育工作具有重要意义。
思政课程调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校思政课程的教学现状、效果及学生需求，提升思政课程教学质量，特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您的专业：- （请填写您的专业）4. 您的政治面貌：- 中共党员- 中共团员- 群众- 其他二、思政课程学习情况5. 您每周参加思政课程的平均课时是多少？- 2课时以下- 2-4课时- 4-6课时- 6课时以上6. 您对思政课程的学习兴趣如何？- 非常感兴趣- 感兴趣- 一般- 不感兴趣7. 您认为思政课程对您思想品德的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响8. 您认为思政课程对您专业知识学习的影响程度如何？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响三、思政课程教学情况9. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够准确传达思政理念？- 非常准确- 较为准确- 一般- 不准确10. 您认为思政课程教师的教学方法是否灵活多样？- 非常灵活多样- 较为灵活多样- 一般- 不灵活多样11. 您认为思政课程教师是否注重与学生互动？- 非常注重- 较为注重- 一般- 不注重12. 您认为思政课程教师在教学过程中是否能够结合时事热点？ - 非常能够- 较为能够- 一般- 不能够四、思政课程内容与形式13. 您认为思政课程教学内容是否贴近实际、贴近生活？- 非常贴近- 较为贴近- 一般- 不贴近14. 您认为思政课程教学形式是否生动活泼、富有吸引力？- 非常生动活泼- 较为生动活泼- 一般- 不生动活泼15. 您认为以下哪些内容是思政课程中应该重点强调的？（可多选）- 道德品质教育- 爱国主义教育- 社会主义核心价值观教育- 法治意识教育- 其他：（请填写）16. 您认为以下哪些教学方法是思政课程中应该采用的？（可多选）- 讲授法- 案例分析法- 小组讨论法- 角色扮演法- 其他：（请填写）五、意见和建议17. 您对思政课程有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与和支持！我们将会认真分析问卷结果，不断改进思政课程教学，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。
思政问卷调查
思政问卷调查
亲爱的朋友们：
为了更好地了解您对思想政治课程的看法和体验，我们诚邀您参加我们的思政问卷调查。
您的参与将对我们改进课程提供非常宝贵的意见和建议。
请您在回答以下问题时认真思考，并根据您真实的感受作答。
您的回答将严格保密，仅用于研究目的。
1. 思政课对您个人的成长和发展有何影响？请简要描述您的观点。
2. 您认为思政课的教学内容是否与现实社会紧密结合？请举一个例子说明您的观点。
3. 在您参与思政课的过程中，您觉得哪些方面可能需要改进或加强？
4. 思政课程中倡导的核心价值观对培养您的公民意识和社会责任感起到了怎样的作用？请分享您的体会。
5. 您是否认为思政课应该立足于传授知识，还是更注重培养学生的思考能力和创新精神？请说明理由。
6. 除了课堂教学外，您认为学校还可以采取哪些方式来加强思政课的教学效果？
7. 您对思政课的最大期望是什么？您希望课程能为您提供怎样的帮助和指导？
请您尽量回答每个问题，并在空白处留下您的真实姓名和联系方式（选填）。
谢谢您的参与与支持！
祝好！
调查团队。
少先队辅导员培训班调查问卷分析报告
2016年少先队辅导员调查问卷分析报告[本次调查的目的是为了解目前少先队辅导员培训的现状，以及辅导们对培训的需求，从而推动少先队辅导员培训工作的创新发展，促进辅导员队伍更好的成长。
]南康区进修学校2016年6月26日少先队辅导员培训调查问卷分析报告目录一、前言二、调查方法三、数据分析四、结论五、附件南康区进修学校2016年6月一、前言2016年5月，来自南康城区各学校和各乡镇学校共33人参加了赣州市南康区教育局举办，赣州市南康区进修学校承训的“2016年南康区少先队辅导员培训班”，培训时间长达一个多月。
为了解我区少先队大队辅导员队伍的状况与发展需求，进一步加强少先队工作，为辅导员职业发展提供更加切实有效的帮助，我们开展此次调查问卷活动。
二、调查方法本次调查主要采用发布调查问卷，被调查人员自愿参加的形式。
参与人员为各校辅导员，共27人，可以反映部分学员的情况。
下面为参与调查人员的具体特征情况：1、性别特征：参加调查的男性为6人，参加调查的女性为21人。
男：女=6：213、文化程度：4、政治面貌：5、职称情况：6、学校所在区域：城市：8人农村：19人三、数据分析本次问卷涉及少先队工作共30个问题，以下为具体分析：1、第一类问题：根据调查，我区各学校担任少先队辅导员大部分学校指定的，并由副校长分管少先队工作。
其中担任少先队工作在一年以内的有17人，这17名辅导员中都没有受过表彰。
第一类问题主要关注被调查人员对少先队工作的态度和工作中遇到的主要困难，根据调查结果，参加调查人员27名辅导员，大部分少先队辅导员积极性较高。
工作中主要遇到的困难有四大方面：一是少先队辅导员教学任务重，二是少先队辅导员自身工作技能不够，三是没有统一教材，四是少先队辅导员队伍未经专门培训。
2、第二类问题：第二类问题主要调查了学员是如何学习少先队工作知识，是如何获得少先队工作信息。
根据调查结果，少先队辅导员学习方式多样化：一是参加观摩交流或专业培训，二是向有经验老辅导员请教，三是看专业书籍学习等等。
思想政治教育调查问卷
“士兵点课”调查问卷
为了解掌握官兵思想情况，进一步增强思想政治教育的针对性实效性，我们拟制了有关调查问卷，欢迎各位战友积极参与，建言献策。
1、你最想通过思想政治教育了解的东西是？
A、党的大政方针和上级的指示精神
B、与切身利益相关的法规政策
C、对国内外形势分析
D、立身做人的道理
E、科技、历史、心理等常识
2、你参加政治教育的态度是？
A、比较喜欢
B、完成任务
C、能不参加就不参加
3、你认为讲课人最重要的方面是？
A、理论扎实、知识丰富
B、授课技巧好
C、有人格魅力
D、说和做统一
4、你怎么评价本单位领导组织实施教育的能力水平？
A、善于联系部队实际，有吸引力
B、善于运用现代信息等手段，有艺术性
C、善于调动大家共同参与，课堂气氛活跃
D、经常照本宣科，空洞乏味
5、本单位上政治教育课一般如何组织？
A、领导讲课，大家听课做笔记
B、把教育内容要点下发，官兵抄到笔记本上
C、组织观看录像、纪录片等
6、你觉得现在政治教育课最大的问题是？
A、大道理多、离自己太远
B、内容老旧
C、形式简单
D、说一套、做一套
7、你怎么看待实现自我价值与部队工作需要的关系？
A、为了部队工作需要，个人牺牲点不算什么
B、实现自我价值和部队工作需要可以兼顾
C、不能为了部队工作需要而作无谓的牺牲
8、目前你最关心的问题是什么？
A、工作能否干好
B、个人发展进步
C、家庭、婚恋问题
D、生活是否舒适
9、假如你来上课，你该如何做？（请详细说明）。
思想政治教育问卷
思想政治教育问卷第一篇：思想政治教育问卷亲爱的同学:您好！这份调查问卷的目的在于了解大学生的思想政治教育状况以便更好地改进教育者的工作。
本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，不会对您个人造成任何不利影响，调查数据只供研究使用，严格保密。
请您仔细阅读题目后根据自己的情况如实填写！谢谢您的合作！1.（）在思想政治教育过程中，教师能够解决学生关注的热点问题和思想上的困惑。
A符合B大致符合C有些符合D不符合2.（）在思想政治教育过程中，教师能够根据大学生的需要、兴趣、个性化特点进行分层次的个性化教育。
A符合B大致符合C有些符合D不符合3.（）在思想政治教育过程中，教师能够利用校园文化、社团活动、专业课教学等多种教育载体进行多样化的、生动活泼的思想政治教育。
A符合B大致符合C有些符合D不符合4.（）在思想政治教育过程中，学生感受最深的是：思想政治教育者对思想政治育人和服务职能的执行，而不是对学生日常行为和活动的管理工作。
A符合B大致符合C有些符合D不符合5.（）在思想政治教育过程中，教师进行思想政治教育的出发点在学生个体全面发展的需求，而不是学校和社会的需求。
A符合B大致符合C有些符合D不符合6.（）在思想政治教育过程中，教师处于权威地位，学生处于服从者的角色。
A符合B大致符合C有些符合D不符合7.（）在思想政治教育过程中，思想政治教育的目标设定的高远单一，具有标准化和规范化的特点。
A符合B大致符合C有些符合D不符合8.（）在思想政治教育过程中，教师采用的方式是强制灌输和教育说教的方式。
A符合B大致符合C有些符合D不符合9.（）在思想政治教育过程中，教师思想政治教育的内容偏政治性和社会性。
A符合B大致符合C有些符合D不符合10.（）教师对思想政治教育的效果强调的是：学生对既定思想政治道德规范的接受和对合乎规范的行为习惯的养成。
A符合B大致符合C有些符合D不符合第二篇：青少年思想政治教育调查问卷亲爱的各位同学：你好！感谢您阅读这份调查问卷。
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少先队辅导员思想政治素质问卷尊敬的辅导员：您好！欢迎您参加本次调查。
辅导员队伍是少先队工作最为重要的工作力量，少先队辅导员的思想政治素质状况，对于少年儿童的政治价值取向以及思想政治素质的形成具有重要意义。
为研究少先队辅导员思想政治素质的现状和发展，我们开展了此项调查，希望得到辅导员们的支持。
本调查表不用填写姓名和工作单位，调查不会对您本人产生任何不利的影响。
每题请选择最符合您想法的答案，在题目后面的（）填上选号。
遇到有____的题目，就直接在横线上填写适当内容。
（但在上交电子文档时，为避免重复，请在文档上用一些不同于他人的字母或者数字来表示区别一下。
）祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢您的支持！中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会“少先队辅导员思想政治素质现状及发展研究”课题组2010年7月1、您的年龄是_____2、您的性别： (1)男 (2)女3、您的政治面貌：（）(1)中共党员(含预备党员) (2)入党积极分子 (3)共青团员(4)民主党派 (5)群众4、您的文化程度：（）(1)研究生及以上 (2)大学本科 (3)大专 (4)高中（中专、技校、职高）5、您的学校所在区域：（）(1)东部 (2)中部 (3)西部6、您所在学校地处于：（）(1)大中城市 (2)城镇 (3)农村7、您所在的学校是：（）(1)公立学校 (2)民办学校8、您参加工作的时间是多久？（）(1)1-3年 (2)4-6年 (3)7-10年 (4)10年以上9、您现在担任的职务：（）(1)初中大队辅导员 (2)初中中队辅导员(3)小学大队辅导员 (4)小学中队辅导员10、您获得过什么奖励? （）(1)国家级 (2)省级 (3)市县级 (4)学校级 (5)无11、少先队创办日期和创立者是：（）(1)1949年10月13日，中国共产党(2)1950年10月13日，中国共产主义青年团(3)1949年10月13日，中国共产主义青年团(4)1950年10月13日，中国共产党12、少先队队旗的含义是：（）(1)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利(2)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征希望，红旗象征革命胜利(3)五角星代表革命胜利，火炬象征光明，红旗象征中国共产党的领导(4)五角星代表革命胜利，火炬象征希望，红旗象征中国共产党的领导13、少先队的组织属性是(可多选)：（）(1)群众性 (2)儿童性 (3)政治性 (4)教育性 (5)自主性14、新的历史条件下少先队组织根本任务的最重要内容是：（）(1)引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识(2)锻炼强健体魄，培养良好心理素质(3)团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益(4)灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情15、您认为少先队对少先队员最大的影响力是什么？(可多选)（）(1)基础的价值观教育，爱党爱社会主义(2)全面发展的素质教育(3)儿童组织的同伴教育(4)代表和组织少年儿童参与社会生活(5)保护少年儿童的利益(6)带来快乐(7)不太清楚16、少先队事业是共产主义事业的组成部分，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意17、胡锦涛总书记在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，对少先队员提出什么要求？（）(1)红领巾心向党 (2)争当四好少年 (3)雏鹰争章 (4)祖国发展我成长18、2010年6月1日召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会上，当选第六届全国少工委主任的是？（）(1)陆昊 (2)罗梅 (3)袁贵仁 (4)高洪19、您是怎样当上少先队辅导员的？（）(1)上级教育部门或学校委派 (2)团组织选派(3)通过竞争上岗 (4)其它______20、您认为少先队辅导员是:（可多选）（）(1)少先队工作者 (2)少年儿童思想政治工作者 (3)少年儿童社会工作者(4)德育工作者 (5)普通教师21、作为一名少先队辅导员，首先要在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意22、您认为少先队辅导员应该具备的最重要的素质是什么？（）(1)科学文化素质 (2)思想政治素质 (3)职业素质(4)心理素质 (5)身体素质23、您认为少先队辅导员与教师角色不同的是：（可多选）（）(1)辅导员与孩子的关系更亲密(2)辅导员是少先队员的朋友(3)辅导员是指导者(4)辅导员是由共青团选派或聘任(5)其他______24、您认为少先队辅导员需要具备一个合格教师以外的素质和能力吗？（）(1)需要 (2)不需要25、如需要，您认为主要是：（可多选）（）(1)更高的政治觉悟和思想品德(2)对正确的教育思想的研究和把握(3)了解儿童的生理心理特点和成长规律(4)与时俱进的学习能力和创新精神(5)科学健康的儿童观(6)合理的知识结构和专业水平(7)其他____26、当您遇到中队里有的队员性格孤僻、不能融入集体，您会：（）(1)了解情况，根据经验来采取措施，帮助队员融入集体(2)发动其它队员，发挥团体和组织作用，关心孤僻同学，使其融入集体(3)不管不问，搞好中队活动才是我的本职工作(4)试图将此队员转出中队，以免影响集体荣誉及队内团结27、您认为作为一名少先队辅导员在活动的开展中是否需要征求队员的意见？（）(1)需要 (2)不需要28、如果需要，您认为应当采取什么样的方式：（）(1)应该广泛征求队员们的想法，只要队员们喜欢的活动都可以开展(2)应该适当听取队员们的意见，开展既能调动队员积极性，又能让队员们收获成长的活动(3)主要按照自己的想法或意愿设计、开展活动(4)队员们的意见比较杂乱，应按照学校的统一安排开展29、您是否愿意牺牲自己的休息时间，去组织队员开展活动? （）(1)愿意 (2)说不清 (3)不愿意30、如果有更加好的工作机会，您是否会放弃现在少先队辅导员的工作？（）(1)不会，我非常热爱我的工作，我愿意和少先队员们一起成长(2)我不会立即放下工作，直到新的辅导员接手(3)我舍不得孩子们，但我会去寻求工作上的新挑战(4)我会立即去做新的工作，这是我人生难得的机遇(5)我不喜欢少先队辅导员的工作，我非常高兴有新的工作机会(6)说不清31、作为少先队辅导员，您认为少先队活动应该：（）(1)常搞常新，紧跟时代的步伐，将多媒体、网络等新的方式和手段引入到活动中(2)结合队员的现实需要来考虑，队员有需求就应该开展新的活动(3)现有活动已经很丰富，只需把现有活动开展好(4)做过的活动可以更好的开展，新的活动效果很难保证32、您在工作中是否经常遇到困难？（）(1)经常 (2)偶尔 (3)从未遇到过困难33、如果您在工作上遇到过困难，主要来自哪些方面？（可多选）（）(1)工作量大，无法完成所有的工作(2)工作得不到领导和同事的认可(3)活动开展得不到家长的支持(4) 自身能力欠缺，难以胜任少先队辅导员工作(5)缺乏专业知识和针对性的培训,得不到及时指导(6)其它_______34、面对困难，你会怎样做？（）(1) 迎难而上，不气馁，再大的困难我都能够克服(2)积极去寻求解决问题的方法，解决不了我会寻求帮助(3)我没有办法解决这些问题。
这对于我来说很困难(4)遇到困难，我会选择放弃或逃避，我没有克服困难的决心(5)说不清35、您认为爱国主义意识和情感对一个辅导员的重要性如何？（）(1)非常重要 (2)重要 (3)一般 (4)不重要 (5)说不清36、您认为少先队辅导员是否应该重视思想道德的提高？（）(1)应该 (2)不应该37、如果应该，您认为这对辅导员工作的开展有哪些重要意义？（可多选）（）(1)帮助辅导员树立正确的世界观、人生观和价值观(2)提高了辅导员的政治觉悟和思想品德(3)明确了把爱党、爱社会主义祖国放在教育的首要位置(4)更加热爱孩子，尊重队员(5)提升自身的职业素养和职业道德(6)其他_______38、您觉得少先队辅导员职业道德中最重要的是：(可多选) （）(1)敬业 (2)奉献 (3)勤奋 (4)忠诚(5)爱心 (6)责任 (7)民主 (8)其它______39、您认为少先队辅导员职业精神中最重要内涵是：(可多选) （）(1)热爱孩子，有奉献精神(2)尊重队员，有民主精神(3)勇于创造，有创新精神(4)忠诚党的事业，有执著精神(5)遵循教育规律，有科学精神(6)其他_______40、我国进行现代化建设，必须坚持社会主义方向。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意41、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意42、我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意43、您对加入中国共产党的态度是：（）(1)向往并争取入党 (2)顺其自然 (3)坚决不加入44、作为一名少先队辅导员，必须忠诚于党的教育事业，为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意45、您怎样看待“共产主义”？（）(1)它是人类最美好的理想社会 (2)需要经过人类的努力去实现(3)遥不可及 (4)根本不可能实现的社会形态46、您认为我国经过‘三步走’战略，能实现全面建设小康社会的目标吗？（）(1) 一定能实现 (2) 说不清 (3)不能够实现47、作为一名少先队辅导员，要能够从政治上去观察和分析问题，并以此确定正确的态度和行为。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意48、作为一名少先队辅导员，要比其他教师有更高的政治警觉性，更加重视对少年儿童的政治教育。
您对此的看法是：（）(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意49、您是否经常看新闻，关注时事政治? （）(1)是 (2)否50、您通常是通过什么途径收看新闻？（可多选）（）(1)电视 (2)网络 (3)报纸、杂志(4)手机报 (5)听他人讲述 (6)其它______51、您是否经常参加政治理论学习？（）(1)经常 (2)偶尔 (3)有时 (4)几乎不 (5)从来没有52、如果您参加政治理论学习，主要途径有哪些:（可多选）（）(1)各级少工委组织 (2)各级党团组织(3)学校组织不定期学习 (4)自学 (5)其它______53、您对共产主义运动和中国共产党的历史知识有怎样的了解？（）(1)非常了解 (2)比较了解 (3)说不清(4)了解一部分 (5)完全不了解54、您是否能准确地表述出科学发展观的基本内容：（）(1)能，非常准确 (2)能，但需要回想一下(3)说不完整 (4)仅仅听过(5)完全没有55、您对有关青少年法律知识有什么程度的了解？（）(1)精通有关青少年的法律知识，并能够熟练运用(2)掌握一些与少年儿童相关法律，能够用来保护少年儿童的合法权益(3)了解较少，只知道一些有关青少年的法律常识(4)不了解，不知道哪些是侵犯少年儿童利益的行为(5)说不清56、您认为少先队辅导员政治参与意识和政治参与能力如何？（）(1)很强 (2)一般 (3)非常薄弱57、您会参加网上选举、评论和讨论、民意调查、信访等活动吗？（）(1)我会主动参加 (2)身边有人建议，我可能会参加(3)说不清 (4)不会参加。