试论后现代心理学思想的实践及取向
试论后现代心理学思想的实践及取向
[摘要]长久以来，在现代心理学中存在着学院式的理论心理学和非学院式的专业服务实践之间的紧张与对立。
在后现代思想的影响下，心理学越来越注重专业实践，柯费尔认为是专业实践复兴的象征，波金霍恩则认为，关注于治疗服务实践的心理学，虽然不是自觉的后现代，但却证明了后现代原则对该学科的适用性和有效性。
[关键词]后现代心理学思想实践取向
后现代心理学的核心是社会建构主义，“它更关心心理的社会建构，注重社会的因素、意识形态的影响等等，其分析的焦点处在社会水平上，且后现代心理学关注理论对观察的指导意义”。
后现代心理学认为．现代心理学客观实证的方法所得到的知识僵硬而且远离人们的实际生活，不能完全揭示真理和规律。
它的主流范式的基础性前提是科学中心论的实证主义，它重视科学与知识的客观价值，强调科学的方法是人类认识真理、逼近真理的唯一方法和途径。
实证的方法最终能够揭示真理和规律。
长期以来，现代主义的这种理性科学观点支配和垄断了整个心理学界，在心理学的学科共同研究纲领中，“自然主义”与“科学主义”的实证心理学，已经成为“现代心理学”研究方法的核心，不可动摇．这一点成为后现代心理学批判与解构的首要标靶。
一、后现代心理学思想的萌生
追随西方后现代主义思潮，后现代心理学针对现代心理学的传统范式进行反思与解构，它对心理学长期以来囿于方法的追求和琐碎的实验分析，紧紧步自然科学的后尘，超然于社会文化视野之外的种种弊端进行了辛辣的嘲讽与抨击。
受哲学领域中科学主义和人文主义两大对立思潮的影响，长久以来，心理学也分离为“自然科学”取向和“人文杜科”取向，且这两种取向一直处于激烈的对立之中。
科学主义心理学对人本主义心理学的研究方法和理论解释的科学性持怀疑态度，而人本主义心理学对科学主义心理学将人的心理现象物化和非人化的实证研究方式不以为然。
这种冲突和分歧构成了现代心理学发展的独特风景，随着西方资本主义社会危机的加深，西方社会出现了严重的社会问题和个人心理问题，历经百年发展的心理学无法有效地解决，导致人们对心理学的信任危机。
同后现代主义一样，后现代心理学比较宽泛，难以精确地把握和描述，它包含许多形式的理论流派，这些不同的后现代心理学流派之间尽管存在许多对立与
冲突，但也反映出了一些明显的共同特征，即它的核心是消解、破坏和批判现代心理学，反基础主义、反本质主义、反个体主义。
它旨在消解现代心理学的研究模式与理论体系，建构一种全新的心理学的研究途径和理论主张，使之更好地探索处于后现代境遇中的人的心理与行为机制。
二、后现代心理学思想的实践取向
应该说，后现代主义心理学的实践取向，表现为对现代心理学的批判。
后现代心理学家们对现代心理学固守实证主义的思想和方法、囿于实验室和书房而远离社会、远离现实生活的做派给予无情的解构和批判，呼吁心理学研究应该拓宽视野、直面人生，投身现实生活，贴近社会文化，顺应时代潮流。
(一)后现代心理学思想的产生，有心理学内部发展规律的规定因素，而从社会文化背景方面来看，后现代心理学思想的产生是社会文化生活实践的呼唤，是现实的要求。
“从心理学发展本身的情况看，以实验心理学为主体的科学心理学在解决深层次的社会、文化、艺术等问题方面一直显得力不从心，训练有素的学院型心理学家坚持科学的理性主义和研究的客观性，自觉不自觉地回避目前尚无法用客观的方法来验证的心理问题，但是这种回避是无济于事的，正是这种状况导致了70年代人本主义心理学的传播和近10年的后现代主义心理学的兴起。
”面对后现代文化思潮的冲击和现代社会所造成的人类心灵的空虚、无根、焦虑、困惑和压抑等问题，转向人的精神现象与行为研究的心理学，为了给处于后现代境遇中的人们提供有力的指导和帮助，摆脱现代心理学知识无力解决人们的现实生活问题和满足公众对心理学的期待之尴尬局面，适应社会的要求，直接导致了后现代心理学的萌生与流传，这是后现代心理学产生的重要社会文化背景。
(二)后现代心理学家主客观上都表达了心理学必须重视价值，贴近社会生活实践的强烈意味，为心理学参与现实文化生活廓清了道路。
他们关注人们的日常生活和对现实问题的适应与解决，强烈呼吁心理学应用知识的合法地位，强调心理学的生命力在于实际应用，认为脱离现实生活的、学院式的心理学终究会失去市场和存在的价值。
后现代主义认为靠实证主义方法获得的所谓“真理”，只是相对于生活在特定的文化领域中，具有一定“文化成见”的认识主体或特定的情境。
主体所做的任何观察和实验都不是真正客观的、中性的，必然受到特定文化环境中的主体内部的先在的意识的“污染”。
其用于描述“真理”的话语也染有社会文化意识的主观色彩。
(三)在心理学研究的对象上，后现代心理学主张重新审视个体，将个体与生
活紧密结合起来，反对纯粹的个体主义。
现代心理学秉承的个体主义，从强调个体的理性、自主、独立出发否认或忽视个体心灵与社会生活的紧密联系，把个体的研究与社会生活孤立开来，将关注的焦点放在个体身上，从个体的内部或直接的环境刺激中寻求人类行为的解释，社会政治和文化历史的因素被弃之不顾。
关于哲学面向现实生活的一直是哲学家们关注的核心问题。
后现代哲学实际上是一种主张生活时实践的哲学，而后现代心理学也强调自己是关注日常生活世界和实践操作的心理学。
建构主义者波特指出，后现代主义正使心理学的实践从个体中心模型向社会关系模型转变，从客观世界向社会建构世界转变。
文艺复兴时期哲学家们要求将哲学由彼岸的天国拉回到现实的人间，现当代哲学家对近代哲学的绝对理性主义等思辩、形而上学的批判，其主旨都是使哲学面向现实生活。
(四)后现代心理学倡导的多元化思潮和本土化趋势客观上加速了心理学实践应用的步伐。
传统心理学坚持自然科学的研究取向，死抱简单分析、机械还原、人为动物或机器的研究思路，力图找到“客观普适”的“真理”，并有意回避或忽视处于边缘地带的非主流心理学思想。
其实，人作为自然的生物的客观存在，同时也具有社会性、文化性和历史性的规定，传统科学心理学的这种“顽固”的厚此薄彼激起了后现代心理学思想家的强烈不满与反对。
认为这是强势霸权，心理学的研究应该有不同的方法、不同的立场和角度，心理学知识的形态应该多种多样，是多元的。
后现代主义的多元化思潮也使得世界范围内的发达国家和发展中同家出现并加速了心理学研究的本土化趋势。
人们意识到没有本土化，心理学就不可能在自己的社会文化结构中真正地扎根，并形成有关当地人的心理与行为的科学知识体系。
三、结语
后现代主义思潮产生于信息时代特定的社会和文化的背景之中，直面后现代世界的复杂性、不稳定性和价值冲突，是这一时代的产物，它必然反映时代的精神，为时代要求服务。
后现代心理学也为心理学走向实践的道路发出直接的呼吁，对心理学将纯学术研究和应用研究区分开来的做法提出质疑，认为纯学术研究偏重自然科学的观点方法，张扬工具理性而压制价值理性，追求学术研究的纯洁性与高尚性，虽然也顾及到了心理学的应用问题，但是没有真正给予重视。
后现代主义心理学在后现代思潮的影响下在重视心理学的实际应用的同时，力图建立一种科学－实践模式，这一模式将心理学的知识理论和技能应用有机地结合在一起。
由于后现代主义张扬新实用主义，迎合时代潮流，催动心理学的实践步伐，心理学已经逐步下放身段，亲近生活与大众，职业应用心理学已慢慢走出边缘地带。
这不能不说是后现代心理学思潮的实践旨归使然。
社会建构论的人性观取向及其心理学意义
一、社会建构论的心理观作为后现代心理学的一个主要理论流派，社会建构论的核心思想集中在两个方面：一是“解构”，二是“重构”。
社会建构论首先对现代西方主流心理学的认识论、方法论、价值观进行了深刻地反省和批判，然后力图从后现代视野重新审视和重构心理学的理论与研究取向。
（一）对现代主义心理学的批判与解构以美国当代著名心理学家格根为代表的社会建构论者站在西方现代主义心理学的对立面，对现代主义心理学理论基础进行了无情的批判和解构。
他们反对传统心理学的本质主义、基础主义、个体主义和科学主义。
1．对主客二元论的批判。
现代主义心理学的首要预设是人生活在主客二元的世界中，在主体的经验之外存在着一个客观世界，主体的心理、意识、知识是对客观世界的反映。
社会建构论认为，这种二元世界的划分只是一种无法“证伪”亦无法“证实”的预设，是现代主义的一个“宏大叙事”，并没有相应的证据予以支持。
因为“一旦我们开始谈论某个对象，我们就已经进入表征世界。
”在表征世界之外的“客观世界”不可能进入人的意识领域，因此“二元世界”的划分是一个武断的、不可靠的预设。
2．对实在论的批判。
实在论主张任何事物（包括人）都是有其自身独特的内在规定性的客观实在。
基于这种实在论预设，现代主义心理学相信心理（心灵、意识、人格）是一种客观实在，是人之所以为人的内在规定性，心理学的任务就是揭示或发现它们。
社会建构论则认为心理现象并非独立存在的实体，心理学的概念也不存在一个客观存在的“精神实在”作为基础。
所谓认知、情绪、人格等一切心理特征都不过是一种话语的建构，并没有一个精神上对等的实体与之相对应。
心理（知识）并非是人对心灵本质的揭示或发现，而是社会文化的创造或发明。
3．对科学至上论的批判。
在现代主义取向中始终处于统治地位的科学主义心理学坚定地主张科学方法是追求真理的唯一途径。
社会建构论者对此给予了严厉的批判，认为“热衷于实证方法的心理学日益淡忘了一个简单的事实，即科学方法本身就是一个有争议的问题。
后现代主义心理学
（4）呼吁和强调心理学的社会参与意识和心理学家应具有的社会责任感，提倡心理学在建构世界新文化上的 独特贡献，这一点，是十分正确的，对我国心理学也有很大的借鉴意义。
（5）后现代主义十分重视人与人的心理差异，如价值观的不同，风格的差别等，这比较符合具体的人性的看 法，也在一定程度上突出了人的主观能动性，因而，也是对心理学的研究有利的。
产生背景和缘由
后现代主义作为一个历史分期的概念，表示现代化的后期或资本主义发展的后期。有人认为，后现代社会是 一个完全商品化了的、科学技术高度发展的信息社会。“后现代主义”一词最早是在60年代中叶建筑学中使用的。 后来，艺术、文学、社会学领域也经常使用这一概念。70年代，法国的某些哲学家从哲学发展的角度对后现代主 义这一历史时期进行了界定。后现代主义思想是对后现代主义时期的政治、经济、历史文化、艺术风格等方面的 认识和分析。也可以说是近10年来各种哲学思潮、艺术观点、建筑风格、社会心态的汇集。例如劳塔得从知识结 构的变迁方面阐述了后现代知识结构的特征。弗克特从历史的角度分析了后现代时期知识的商品化与权力的联结 形式。后现代主义思想是对后现代的社会生产、生活方式的反映，具有相对独立的社会文化特征和代表某种时代 的思维方式。作为一种思潮，它也是对历史和现实的比较与反思，对科学与文明的审视，对线型二分化认识论的 置疑，对人生价值的重新估价。无论是从艺术观、文化历史观还是从哲学思想来看，后现代主义思想都在一定程 度上反映了商品经济从产业型向消费型过渡时期，人们面对现实与理想、信念与行为的矛盾。
（2）轻视低级心理的研究，重视高级心理的研究，强调心理学应尽快与伦理学、艺术、社会学接轨。
后现代心理学
后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学学派，于20世纪后期兴起并逐渐发展壮大。
本文将从理论基础、主要观点以及实践应用等方面探讨后现代心理学的特点和意义。
一、理论基础后现代心理学的理论基础主要源自于后现代主义的哲学思想。
后现代主义追求独立、多元、相互关联的叙事，强调个体的主观感受和经验的重要性。
在后现代主义的影响下，心理学家们开始反思传统心理学的权威性和客观性，并倡导采用更加开放和包容的研究方法和观察视角。
二、主要观点后现代心理学主张个体的多样性和多元性，强调不同个体的主观体验和认知方式各不相同，拒绝简单概括和归类。
后现代心理学批判了传统心理学的普遍化理论，认为不存在一种普适的心理学理论可以解释所有人的行为和心理过程。
后现代心理学强调语言的重要性，认为语言是人们构建和表达自我认同的重要媒介。
因此，后现代心理学关注个体在特定社会和文化语境下的意义构建和沟通方式。
后现代心理学还重视个体与权力关系的问题。
在传统心理学中，权力往往被忽视，而后现代心理学倡导关注权力的存在和影响。
它认为权力关系会对个体的行为和心理产生深远的影响，因此需要将权力纳入心理学的分析框架。
三、实践应用后现代心理学不仅仅停留在理论层面，还强调实践应用和社会变革。
后现代心理学倡导将权力和社会正义结合起来，关注弱势群体的心理健康和社会需求。
在临床心理学领域，后现代心理学鼓励心理治疗师以开放的态度面对患者，关注患者的主观体验和感受，尊重他们的个体差异。
后现代心理学在教育领域也有广泛的应用。
传统教育往往忽视学生的个体差异，以统一标准来评价学生的能力和表现。
而后现代心理学认为每个学生都是独特的，需要个性化的教育和关怀。
因此，后现代心理学为教育提供了更加灵活和包容的视角，试图推动教育改革，使教育更加关注学生的成长和发展。
四、后现代心理学的意义后现代心理学的兴起和发展，对传统心理学产生了深远的影响。
它打破了传统心理学对个体的规范和限制，强调个体的多样性和多元性。
后现代心理学思想研究综述
１ 、关 于心 理 学 的 研 究 对 象 首先 ，后现代 主义者主张对人进行整体的解构 ，而不是孤 立地看待 人 ，要 研 究 人 的交 往 问题 ，注 重 人 性 ，尤 其 是 人 的社 会 性 。在 具 体 的社 会 背景 下对人性 问题进行研究 ；其次 ，后现代主义者认为 当前心理学一 味追求 的是抽象 的、普遍 的客观 知识 ，这对 于人类生 活缺乏实践 意义 ， 心理学应该去研 究有 社会 价值 的、独 特的 、与文化 、历 史相 结合 的 问 题 ，使心理学更好地服务于大众 的 日常生活 ，也就是提倡整体 论和从文 化历史 的角度来研究人 的心理 ；再次 ，后现代主义者批判心理 学只研究 可内部观察 的直接 经验或可外部观察 的行为 ，而否认意识背 后人类 的精 神存在 或者说是人 的心理活动 的内隐状态 。这样只强调 自 然 属性 ，必然 忽略社会属性 ， 使研究得 出的结论 只适合脱离社会文化历史 特征的 自 然 人 ，势必影 响心理学 的价值 。此外 ，心理学的研究领域还有很 大的潜力 值得热爱生活 的人去挖掘 ，如心理投射现象的研究 、超个人 主义的研究 等 ；我们应该从不 同的视角 出发 ，运用诸如伦理学等人类优 秀成果 ，多 方 位 地 探 究 人 的高 级 心 理 与 行 为 。
后现代心理学思想研究综述
文／ 张 天 雷
摘 要 ：后 现代 心理学是 ２ Ｏ世纪 ８ Ｏ年代 中后期在 西方兴起 的一种新的思潮 ，是后现代 主义时代 精神的产物。在后 现代思潮的影响下一些从 事后现代心理 学思想研 究的心理 学工作者 ，对 目前 心理学的研 究对 象、研 究策略 、研 究方 法、 学科性质等问题进行 了深刻的反 思，对主流心理 学的研 究范式提 出异议 ，主 张建构新 的心 理学研 究模 式，被视 为主流 心
后现代主义心理学
一、现代心理学的困境
2．以机械论、还原论和自然论为基础的“人性假设”
一、后现代心理学思想的方法论
（二） 建构论对还原论
科学主义心理学坚持将复杂的心理现象化简为物理,化学,生 理过程,试图以生物的,生理的或机械运动形式来解释人的复杂 心理活动. 格式塔心理学和人本主义心理学反对还原论. 发生认识论的创立者皮亚杰坚持以建构论来反对还原论. 格根（Gergen）极力倡导社会建构论,认为社会建构论者关 注人们对他们生活于期间的世界的(包括他们自身)描述、解 释或说明.
第二节 后现代心理学思想的方法论与研究取向
一、后现代心理学思想的方法论
（一）整体论对原子论
在心理学研究中,凡是认为经验或行为可以分析为几 种简单元素的,都可以化为原子论心理学。 构造主义心理学和行为主义心理学都坚信原子主义的立 场.前者为主观原子论,后者为客观原子论,它们都强调对心 理现象进行元素分析. 现象学的创设者胡塞尔注重整体分析的方法, 机能主义心理学反对元素主义, 格式塔心理学强调经验与行为的整体性, 人本主义心理学家主张采用整体观研究心理学. 以格里芬(D.R.Griffin)等人为代表的建设性后现代主义 者尝试着用后现代整体有机论来代替现代机械论世界观.
一、现代心理学的困境
3．纯科学的价值中立观点
没有“人味”的心理学不能称为真正的心理学。 我们在西方心理学中就很难找到人的“影子”。 保罗 ·凯林指出：“学院心理学(即科学主义心理学)不涉 及那些非心理学家所认为的人类最重要或最令人感兴趣的东 西，这是导致学院心理学在提供理论和实际的价值方面失败 的原因。 它只重视可以从外部观察到的客观心理现象而忽视了人的 内部心理生活和主观体验，否定了心理的主观属性，使心理 学的研究脱离了人更为复杂的心理活动，并因此而导致了心 理学研究中的表面化、低级化现象。第五讲 后现代主义心理学主要内容第五节
后现代心理学概观
后现代心理学概观摘要后现代心理学的典型特征是反对基础主义和本质主义。
它认为心理现象并不是一种“精神实在”，而是一种文化的社会建构。
后现代心理学的理论基础是社会建构论，多元文化论、后现代女性心理学都是后现代心理学的重要形式。
关键词后现代主义心理学社会建构论多元文化论女性心理学一、后现代主义与后现代心理学20世纪60年代以后，后现代主义出现于西方哲学和社会科学领域。
后现代主义的认识论和方法论影响了心理学家，其直接的结果是80年代以后产生的后现代心理学。
从后现代的立场出发，后现代心理学家认为尽管以往的心理学理论和流派充满着对立和矛盾，但是它们都是现代主义的产物，即都是把心理或行为看作是一个独立于研究者的“实体”。
这个“实体”客观地存在于某个地方，等待着研究者去发现和认识。
心理学的知识是以这个实体为基础的。
后现代心理学反对这样一种观点，其基本主张是:第一，反基础主义。
现代主义站在两分法的立场上，认为存在着作为理性的主体和被主体和理性认识、描绘、反映或表征的客体或实在。
这些客体或实在是自明的，不需要加以证明。
知识是以这种实在作为基础的，科学的知识是这些实在的精确描绘。
心理学的知识同样如此，从理论上讲，心理学的知识是对作为“心灵”、“精神”等实在的精确反映。
依照心理学中的基础主义观点，心理现象的分类是以心理的实在作为基础的，认知、情感、意志、态度、人格等实实在在的存在着，成为我们对心理现象分类的根据和理由。
然而，“在后现代主义和社会建构论看来，由于所有的知识都是通过语词而社会建构的结果，语词的意义又随着群体和时间的不同而不同，即语词的意义依赖于社会过程，因而我们不可能达到对世界的客观理解。
知识只不过是以语言形式表述的社会一致意见。
”[1] 因此，心理学的概念，诸如态度、情绪、记忆、思维、人格和个性等并没有一个客观存在的“精神实在”作为基础，它们只不过是心理学话语的建构物，并文化地、历史地存在着，随时间、地域的不同而不同。
后现代心理学的理论与实践
后现代心理学的理论与实践在心理学的发展历程中，后现代心理学作为一种新兴的流派，为我们提供了全新的视角和方法来理解人类心理。
后现代心理学强调个体经验的多样性、社会文化的影响以及对话与交流在心理治疗中的作用。
本文将探讨后现代心理学的理论与实践，围绕关键词“自我”、“社会”和“后现代心理学”展开。
在后现代心理学中，自我被视为一个动态的、建构的过程，受到个体经验、社会文化、语言符号等多重因素的影响。
后现代心理学家强调自我概念的相对性，认为自我不是固定不变的实体，而是与他人和环境互动的结果。
这种观点为我们提供了一个全新的框架来理解自我。
后现代心理学强调自我在社会文化背景中的建构。
认为个体的自我观念是在与他人的互动和沟通中形成的，而且受到社会文化、历史背景、语言符号等多重因素的影响。
这种观点挑战了传统的自我理论，为我们提供了更加全面和动态的理解自我的方式。
社会因素在人的心理和行为中扮演着至关重要的角色。
后现代心理学强调社会文化背景对个体心理和行为的影响，认为人的行为、认知和情感受到社会文化、历史背景、语言符号等多重因素的制约。
后现代心理学分析了社会因素对自我概念的影响，强调社会文化背景对自我建构的重要性。
同时，后现代心理学家也提出了如何通过对话与交流来理解和处理社会文化因素对个体心理的影响，为我们在社会文化背景下理解和处理心理问题提供了新的思路。
后现代心理学打破了传统心理学的单一视角，融合了多种文化、历史和哲学思想，从而提出了新的研究方法和观点。
后现代心理学个体经验与社会文化背景的交织，强调对话与交流在心理治疗中的重要性，提倡多元化的理论和方法。
后现代心理学的理论基础包括现象学、诠释学、存在主义和批判理论等，这些理论为心理学的研究和实践提供了新的视角和方法。
后现代心理学家认为，我们可以通过对话与交流来理解和处理心理问题，而不是简单地应用普遍适用的理论。
这种对话与交流的过程需要我们尊重个体的差异性和多样性，以及社会文化背景对个体心理的影响。
后现代心理学
后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学分支，它对传统心理学的框架进行了批判性的反思与重构。
本文将探讨后现代心理学的定义、主要观点及其对心理学领域的影响。
一、后现代心理学的定义后现代心理学是一种反思性的心理学，旨在挑战传统心理学的认知范式和科学主义取向。
后现代心理学强调主体的多样性、相对性以及个体背景的重要性，反对一切普适性的、预设的真理。
后现代心理学认为个体的心理状态和行为是受到文化、社会、历史和权力关系等多个因素的影响。
它拒绝将个体的心理现象简化为简单的因果关系，而是关注个体的主观体验和多样性。
二、后现代心理学的主要观点1. 反对大敘事后现代心理学批判传统心理学中的大敘事，认为这种一刀切的框架无法呈现出个体的复杂性和多样性。
后现代心理学主张采用小敘事，关注个体的具体经历、语境和互动。
2. 拒绝二元对立后现代心理学追求超越二元对立的思维方式，如主体与客体、心理与生理、心理与社会等的对立。
它强调这些概念之间的辩证关系和相互作用。
3. 脱离实证主义后现代心理学提出，实证主义的假设和方法并不能完全解释个体的心理现象。
它主张应采用以多元方法论为基础的研究方法，包括故事性叙述、现象学和解构主义等。
4. 强调权力与语言后现代心理学关注权力与语言对心理现象的塑造作用。
它认为语言和权力关系的建构对于理解个体的主观体验和心理状态具有重要意义。
三、后现代心理学对心理学的影响1. 方法论的变革后现代心理学的兴起，促使心理学领域的研究者们反思传统心理学的研究方式和方法论。
研究者们开始探索新的方法，包括文化心理学、社会建构主义和叙述研究等。
2. 个体主义的崛起传统心理学倾向于以人类作为研究对象，而后现代心理学强调个体的多样性和复杂性。
它呼吁将个体的主观体验和背景纳入研究范畴，从而促进了个体主义的崛起。
3. 引发跨学科对话后现代心理学的兴起引发了心理学与其他学科的对话与交叉研究。
例如，对于文化心理学的研究需要与人类学和社会学等学科进行合作，以全面理解个体心理现象的多样性和相对性。
后现代主义取向心理学
后现代主义取向心理学后现代主义取向心理学后现代主义影响之下的心理学后现代主义取向心理学后现代文化思潮后现代主义(postmodernism)是一后现代主义(postmodernism)是一个从理论上难以精准下定义的概念。
以消解中心性、秩序性、明晰性、权威性、决定性、理性等为出发点，以倡导否定性、非中心性、模糊性、破碎性、不确定性、非连续性、多元性、差异性、非理性等为宗旨，对现代主义所尊奉的科技霸权、理性独断、人与自然的对立等进行了深刻的剖析与强有力的反驳。
后现代主义取向心理学后现代文化思潮中与心理学有关的思想家有：伽达默尔、哈贝马斯、利科尔、福柯、拉康、德里达、利奥塔德、马尔库塞、库恩、费耶阿本德、罗蒂、劳丹等。
后现代主义取向心理学后现代主义概念意义主观建构叙事知识和权力语言真实真理后现代主义取向心理学意义存在先于本质。
现象学、存在主义：人具有追寻意义的天赋，生活在自己的主观世界中，总是从自身角度观察和理解周围世界，赋予周围世界特殊意义。
(无意义音节) 心理工作者不仅要学会倾听言辞，更要学会倾听沉默，不但要听得懂可以言传的，还要听得懂只可意会的。
后现代主义取向心理学主观建构构建(constructivism) 社会建构(social 社会建构(social constructionism)后现代主义取向心理学构建神经生理学家和计算机专家在研究人的大脑功能时指出，人类根本无法知道外在客观世界，所能知道的只是对这一世界的主观感受。
没有任何外在客观事件可以直接观察获得，必须经过观察者大脑的筛选。
他强调认知过程在人理解和解释周围世界中的重要性。
促使人们从关注行为动机等方面转向认知，注重个人的解释过程和意义赋予过程，探索人解释背后的基本假设。
后现代主义取向心理学社会建构人的理解和解释是在特定的社会处境中展开的，不是单个个人的认知过程，总是与他人联系在一起，是不同主体之间相互影响，相互作用的过程。
社会现实无法由哪个人单独决定，参与建构的不同社会成员都对社会现实的形成起了作用，都是社会现实的建构者、参与者。
后现代心理学与心理咨询概述
后现代心理学与心理咨询概述２０世纪的文化经历了三个时期：前现代、现代和后现代。
在２０世纪８０年代中后期，伴随着后现代文化的兴起，一种新的心理学思潮在西方心理学界逐渐兴起并传播开来，这就是后现代心理学。
后现代心理学的特征在于对现代心理学予以反叛和消解，尤其是对以实验主义、实证主义和个体主义为宗旨的科学主义心理学的反叛和消解。
它是在后现代文化思潮的冲击和现代心理学陷入“合法危机”的形式下萌生的一种探讨处于后现代境域中的人的心理与行为机制的当代西方心理学研究的新视野、新趋势。
１．后现代心理学的主要思想后现代心理学认为现代心理学已处于危机之中，传统心理学的实证主义思想和方法应受到抨击和反叛。
综合其思想，现把后现代心理学的基本主张归纳为以下几方面：在研究内容上，后现代心理学认为应当看重局部的、边缘的、有用的、本土化的心理学专业知识，而对普遍的、抽象的、客观的、囿于实验室的心理学专业知识不感兴趣。
在研究对象上，倡导突破传统心理学在研究对象上的固执与褊狭，主张不以可观察的对象为限，力主心理学研究视角的多样化。
在研究方法上，提倡研究方法的多元化，主张整体论、建构论和系统观的研究法则，反对人为地分解和切割人的心理现象。
倡导以社会建构论、历史文化学的方法研究人的心理，反对割裂人与社会文化的关系；重视人的主观性、能动性和创造性，认为把客观性、经验性这些硬科学的实证原理运用到心理学的研究中是荒唐的。
主张恢复和重视心理学质化研究的地位和价值，以弱化科学主义心理学对量化研究的过分器重，终结实证方法的霸权地位。
在研究理念上，提倡多元性、不确定性、无序性和矛盾性，淡化对绝对性、客观性、普遍性真理的追求，注重从文化、历史、社会、环境等方面来考察人的心理和行为的机制。
关注事实与价值的融合，认为人的态度和价值可以决定什么东西可能成为事实。
重新确立了价值、目的、意义在人的心理活动中的重要地位。
在学科定位上，关注人们的日常生活和对现实问题的适应和解决，强调心理学的生命力在于实际应用，坚持心理学之边缘性、交叉性和中间性的学科定位。