中华传统文化与人生修养单元测试题答案
2020年秋冬智慧树知道网课《国学与人生》课后章节测试答案
绪论单元测试1【判断题】(2分)现代意义上的“国学”概念是近百年来随着“西学东渐”后出现的。
A.对B.错2【判断题】(2分)中国古代历史上的“国学”一词与现代意义上的“国学”概念是一致的。
A.错B.对3【多选题】(2分)关于现代意义上的“国学”概念表述正确的是（）A.指以先秦经典及诸子百家学说为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。
B.狭义上，也可以指中国古代学说。
C.泛指中国传统思想文化学术。
D.广义上，指中国古代和现代的文化和学术4【多选题】(2分)关于“轴心时代”表述正确的是（）A.由德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中提出B.指公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间C.在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师D.在中国出现了孔子、老子5【判断题】(2分)国学是以孔子、老子为代表的先秦经典及诸子百家学说为根基的。
A.错B.对6【多选题】(2分)中国优秀传统文化的丰富（）等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
A.哲学思想B.道德理念C.人文精神D.教化思想7【判断题】(2分)儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。
A.对B.错8【多选题】(2分)孔子认为，获取知识的方式有哪些？（）A.学而知之B.生而知之C.困而知之D.及其知之第一章测试1【多选题】(2分)中国人历来重视蒙学教育，其基本功能，主要包括（）。
A.立志B.学习传统文化基础知识C.立德D.守礼2司马相如写过一本蒙学教材，它是（）。
A.《凡将篇》B.《急就篇》C.《史籀篇》D.《仓颉》3【多选题】(2分)为了鼓励童蒙，作者甚至以哪些动物为例，指出动物都能有自己的一技之长和职守，人必须努力学习，以学有所长，有益于国家社会和家庭。
（）。
A.鸡B.犬C.蚕D.蜂4根据《三字经》，以下哪些选项属于“八音”？A.金B.木C.火D.水5【单选题】(2分)《千字文》的作者是王应麟是南朝（）人。
2020智慧树,知到《中华传统文化与人生修养》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《中华传统文化与人生修养》章节测试完整答案智慧树知到《中华传统文化与人生修养》章节测试答案第一章1、下列哪项不属于传统文化的特征?A.传统是延续性的B.传统是指向未来的C.传统是历史的D.传统是革新的答案: 传统是革新的2、中华传统文化就是以儒家为主干的文化，辅以道家和佛家。
答案: 对3、国学与“中华传统文化”特指在历史上积淀下来成为传统的、属于中国人的历史文化。
答案: 错4、《易经》是由谁翻译之后传到西方的?A.马可波罗B.郑和C.利玛窦D.魏源答案:利玛窦5、“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这句话是谁提出的?A.林则徐B.梁启超C.康有为D.司马迁答案:梁启超第二章1、中华文化是在半封闭的大河大陆型原始协作农业自然经济以及( )的宗法分封制的基础上而产生的，这体现在夏、商、周三代的社会文化形态。
A.母系氏族B.分封制C.父系氏族D.家国一体答案: 家国一体2、近代中国人则通过对比东方农业文明与西方工业文明，从这两种文化生态的差异中，对自己文化的特质重新加以认识。
答案: 对3、孔子开创了古代中国的“私学”传统，主张并实行“有教无类”，不分贫富和地区，对各类学生都采取( )的态度。
A.因材施教B.诲人不倦C.寓教于乐D.不耻下问答案:因材施教4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
答案: 对5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是()。
A.始皇暴毙B.边患日重C.仁义不施答案: 仁义不施6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是( )。
A.司马相如B.司马徽C.司马懿答案:司马相如7、汉学学风，即“经学学风”，与后世( )成为古代中国两大学风的代表。
A.明代心学学风B.宋代理学学风C.唐代诗学学风答案: 宋代理学学风8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道;另一支为天师道，也称“五斗米道”。
中华优秀传统文化考试练习题附答案.pptx
成中华民族伟大复兴的历史使命
.儒家主张“天下为公”，人们应该共担社会责任。“天下为公”出自《礼记•礼运》，原文为:大道之行也,天下为公 ，意思是当大道施行的时候,天下为人们所共有的。“天下为公”的“大同”社会的构想寄托着儒家崇高的社会理想,反映 了中国古代人民对美好社会的幸福憧憬。张载说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，讲的 就是士人的志向抱负。正如钱穆所说:“中国文化传统精神，建本于一己，而直达于天下。只求一种人与人相处之道 来融通解决人类间一切问题，而期求达于天下一家、中国一人、大同太平的大理想。”由此可见，平天下的天下观” 体现着“和合”精神，以公治世的理念。期望能够消除一切分别，人人共同承担责任，“天下兴亡，匹夫有责”，达到大 同世界的理想。中华民族是一个注重和谐、和陛的民族，历来讲求“天下一家”,中华优秀传统文化的天下观同中国当 代价值观主张具有高度契合性。
B.疆域、地域 C.国都 D.都邑 .《说文》指出：“木下日本”，本指的是。 A.本质 B.根本 C.树根 D.纸张 .中华民族是一个注重和谐、和睡的民族，历来讲求。 A.天下一家 B.公平正义 C.互助共赢 D.立己达人 .()是“天下观”的基本目标
A.和平 B.发展 C.共赢 D.合作 .以下哪个选项不属于君子文化的概括？。 A.意 .志 C.行 D.仁 .以下哪个选项不属于“君子之道一意”的含义？。 A.仁爱 .正义 C.意念 D.恭敬
.“义”，即人际关系以及人类活动期间应该追求的最高道德价值以及遵循的最高行为准则。 .经商为求利，但在明清时期，很多徽州商人经商却非义不取，甚至宁可失利，不可失义。 .“诚”“信”相通。古人有诚信相通的论述，“信者，诚也，专一不移也”。这里指出诚信是天道的法则;做到诚信是 人道的法则。
智慧树知道网课《传统文化与修身》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(10分)“文”最原始的含义是（）。
A.掩饰，矫饰B.美好的德行C.直立的胸前有花纹的人D.文献，文章2【单选题】(10分)广义的文化，包括（）项中的四个方面。
A.精神文化、意识形态、思想观念、民风民俗B.物态文化、精神文化、制度文化、心态文化C.物态文化、制度问哈、行为文化、心态文化D.物质文化、意识形态、行为文化、心态文化3【单选题】(10分)侠义的文化，是指（）领域的创造活动及其成果。
A.心理生活B.精神生活C.行为生活D.物态生活4【单选题】(10分)直接反映人与自然关系的文化层次是（）A.行为文化B.心理文化C.物态文化D.精神文化5【多选题】(10分)下面属于广义文化的是（）A.文学艺术B.思维方式C.行为规范D.传统习俗6【多选题】(10分)文化的意义在于（）A.使人区别于鸟兽虫鱼B.使人成为人C.使人类的文明可以代代相传D.使人类成为万物之灵7【多选题】(10分)中国传统文化具有很强的包容性，其地理和经济根源在于（）A.传统经济的多元性B.半封闭性的大陆C.复杂的地形地貌D.农业经济的早熟性8【判断题】(10分)狭义的文化，不包括物质生活的创造活动及其成果。
（）A.对B.错9【判断题】(10分)物态文化是文化的核心部分。
（）A.对B.错10【判断题】(10分)对个体而言，修身是一个认识、感悟、体征的过程，是个体人格成长和发展的过程。
（）A.错B.对第二章测试1【单选题】(10分)孔子生活的年代是（）。
A.西周时期B.战国初期C.春秋末年D.战国末期2【单选题】(10分)孔子思想的核心概念是（）。
A.智B.义C.仁D.礼3【单选题】(10分)孟子对人性的看法是（）。
A.性善B.性善性恶混C.性恶D.性善情恶4【单选题】(10分)《大学》提出了三纲领、八条目。
其中八条目的顺序是（）A.致知、格物、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下B.诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下C.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下D.修身、齐家、治国、平天下、格物、致知、诚意、正心5【单选题】(10分)以朱熹为主要代表的儒家学派被称为（）。
文化人生考试题目及答案
文化人生考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文化的定义中，不包括以下哪一项？A. 人类社会的精神财富B. 人类社会的物质财富C. 人类社会的精神活动及其产品D. 人类社会的物质活动及其产品答案：B2. 以下哪一项不是文化的基本特征？A. 传承性B. 多样性C. 封闭性D. 创造性答案：C3. 文化与文明的关系，以下说法正确的是？A. 文化是文明的基础B. 文明是文化的基础C. 文化和文明是完全相同的概念D. 文化和文明没有关系答案：A4. 以下哪一项不是文化的功能？A. 认知功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 破坏功能答案：D5. 以下哪一项不是文化传承的方式？A. 口头传承B. 文字传承C. 物质传承D. 遗忘传承答案：D6. 文化创新的源泉和动力是什么？A. 社会实践B. 个人想象C. 历史传统D. 外来文化答案：A7. 以下哪一项不是文化产业发展的意义？A. 促进经济增长B. 提高文化软实力C. 增加就业机会D. 降低文化多样性答案：D8. 以下哪一项不是文化全球化的表现？A. 文化交流B. 文化融合C. 文化冲突D. 文化孤立答案：D9. 以下哪一项不是文化自信的体现？A. 坚守民族文化传统B. 吸收外来文化精华C. 排斥外来文化D. 传承和发展民族文化答案：C10. 以下哪一项不是文化软实力的构成要素？A. 文化影响力B. 文化吸引力C. 文化竞争力D. 文化硬实力答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 文化遗产包括哪些类型？A. 物质文化遗产B. 非物质文化遗产C. 自然遗产D. 口头遗产答案：A, B12. 文化交流的方式有哪些？A. 贸易往来B. 教育合作C. 旅游互动D. 军事冲突答案：A, B, C13. 文化多样性的价值体现在哪些方面？A. 促进文化创新B. 维护文化生态平衡C. 增强文化认同感D. 减少文化冲突答案：A, B, C14. 文化产业发展的策略包括哪些？A. 政策扶持B. 市场导向C. 技术创新D. 资源垄断答案：A, B, C15. 文化软实力的构成要素包括哪些？A. 文化影响力B. 文化吸引力C. 文化竞争力D. 文化硬实力答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）16. 文化是人类社会独有的现象，动物界不存在文化。
最新精选传统文化测试题库498题(含标准答案)
2020年传统文化考试题库498题（含答案）一、单选题1．“治大国，若烹小鲜”反映了道家的（A）。
A.清静无为B.小国寡民C.辩证思想D.自由逍遥2．“祖述尧舜，宪章文武”说的是（A）。
A.儒家B.道家C.法家D.墨家3．中国封建时代运用“外儒内法”的统治术是在(C)开始的。
A.先秦B.秦C.西汉D.东汉4．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（C）。
A．孟子的“仁政”学说B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张D．庄子的“齐物”观点A.自然B.仁义C.功利D.道德A.德B.仁C.道D.势7．先秦法家重术派代表人物是（A）。
A．申不害B．子产C．商鞅D．慎道8．下面不属于早期法家人物的代表是（D）。
A.管仲B.商鞅C.李悝D.韩非子9．先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了(B)等规范社会生活和行为准则的观念。
A.仁、礼B.法、术、势C.兼爱D.无为10．百家争鸣中，（B）的思想对于艺术精神的培养有特别积极的影响。
A.孔子B.庄子C.孟子D.老子11．班固《汉书·艺文志》中认为：“（D）者流，盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”A.儒家B.法家C.墨家D.道家12．道家思想是（A）。
A．道教的主要理论来源B．道教的另一名称C．与道教无关Ｄ．道教的一个派别13．先秦道家的“反智”，其深意在于（B）。
A．否定人类的智性与知识累积B．警醒人们不要为已有的知识体系所累C．人类的智慧是浅薄无益的D．对于社会的绝望和回避14．与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于（A）。
A．个体的精神自由问题B．社会的和谐问题C．帝王的统治之术D．经济的发展问题15．鬼谷子是我国哪个时期的思想家？(C)A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D.西汉时期A.道家B.儒家C.墨家D.法家17．被誉为“中国的莎士比亚”的古代戏剧大家是（C）。
传统文化与人生修养第2章
传统⽂化与⼈⽣修养第2章第⼆周第⼆章传统⽂化的发展脉络---隋唐的⽂化第三周第⼀章传统⽂化的发展脉络---元代的⽂化、明代的⽂化第四周第⼆章传统⽂化的发展脉络---清代的⽂化⽼师课堂交流区:第⼆章传统⽂化的发展脉络讨论题1、简述传统⽂化的发展脉络2、对⽐东⽅农业⽂明与西⽅⼯业⽂明的差异3、如何评价秦始皇4、为何唐朝诗歌⽂化发展达到⿍盛回复:1、简述传统⽂化的发展脉络中国先秦诸⼦百家争鸣、两汉经学兴盛、魏晋南北朝⽞学流⾏、隋唐儒释道并⽴、宋明理学发展等⼏个历史时期。
孔⼦创⽴的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华⽂明产⽣了深刻影响。
儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产⽣的其他思想⽂化⼀道。
2、对⽐东⽅农业⽂明与西⽅⼯业⽂明的差异农业⽂明时期⼈们得⽣活主要是⾃⼰⾃⾜的⼩农经济，⽣产对象主要是⼟地。
过定居得⽣活，⽣产⼒⽔平较游牧⽂明有很⼤提⾼。
随着时间得发展，⼟地逐渐向少数⼈⼿中积聚，出现了地主阶级和农民阶级这两⼤对⽴阶级。
⼯业⽂明时期社会⽣产⼒得到了巨⼤得提⾼，经过第⼀，第⼆，乃⾄第三次⼯业⾰命，⼈们的⽣活⽔平得到了很⼤得提⾼。
城市开始出现并快速的发展，交通⼯具也得到很⼤改善，出现诸如汽车，⽕车，轮船等先进得交通⼯具。
通讯⽅⾯，出现了如电话，电报等通讯设备。
世界各地之间的联系⽇益紧密。
阶级⽅⾯，产⽣了资产阶级和⽆产阶级这两⼤对⽴阶级。
3、如何评价秦始皇⼀、政治上：建⽴了历史上第⼀个⼤⼀统的王朝，制定了⼀套完整的中央集权的政治制度，为此后两千余年的封建统治奠定了理论基础。
尽管秦朝很短暂，但秦始皇的统治思想和统治模式却得以延续，这样的影响是任何⼀个王朝和皇帝都很难与之相⽐的。
⼆、疆域上：统⼀六国，北击匈奴，南征百越，为中国成为⼀个统⼀的多民族国家奠定了疆域基础。
三、经济上：统⼀度量衡、统⼀货币。
四、⽂化上：废六国⽂字，统⼀使⽤⼩篆，后⼜创⽴⾪书，促使汉字笔划的简化。
4、为何唐朝诗歌⽂化发展达到⿍盛政治：政治清明（贞观之治、开元之治），科举考试把唐诗作为考试内容。
智慧树知到《中华传统文化与人生修养》章节测试答案
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精心整理中华传统文化与人生修养
B.诲人不倦
C.寓教于乐
4、墨子提倡以“三表”作为判断是非真假的标准。
这“三表”是本、原、用。
A.对
B.错
5、“文景之治”时期，儒生贾谊曾指出，秦朝灭亡的根本原因是（C）。
A.始皇暴毙
B.边患日重
C.仁义不施
6、两汉时期，代表性的文章来自两位司马，一个是司马迁，还有一位是（A）。
A.司马相如
B.司马徽
C.司马懿
7、汉学学风，即“经学学风”，与后世（B）成为古代中国两大学风的代表。
A.明代心学学风
B.宋代理学学风
C.唐代诗学学风
8、道教创立后逐渐分为两大流派，一支为太平道；另一支为天师道，也称“五斗米道”。
A
A.对
B.错
9
A.对
B.错
10、“”这一概
A.韩愈
B.
C.
A.西学
B.心学
C.
A.
B.
C.大力发展传统文化
中国古代最早的字典是（A）。
A.《尔雅》
B.《康熙字典》
C.《永乐大典》
日、俄两国的一些汉学研究对中华传统文化的研究往往是具有威胁性的。
A
A.对
B.错
要研究和传承国学，必须实现的贯通是（ABC）。
A.文理贯通
B.古今贯通
C.中外贯通
第四章单元测试
中国古代文人雅士多把自己的情感寄托于山水花鸟等物，赋予他们特殊的品格与寓意，这种手法叫托物言志。
A
A.对
B.错
儒家所说的“修身”就是对个人的（B）的提高，类似道家的修炼养性。
A.
B.
C.
“礼”、“
A.对
B.错
A.对以
B.错
A.
B.
C.
A.孤僻
B.自觉
C.谨慎
“
A.朱熹
B.左丘明
C.杨振
戒、定、慧三学是循序渐进的关系。
也就是说，先要完善自己的品德；有了品德，就应尝试让自己的心平静；内心平静了，应进一步提升智慧。
A
A.对
B.错
慧的主要根源是戒与定，所以修持的入门工夫，应从身心两方面着手：一是修德，二是修心。
B A.对
B.错：修身、修心
第五章单元测试
宗教一词产生于先秦时期，在华夏民族部落形成时，由宗族演变而来。
B
A.对
B.错
道教则是教人舍伪归真，自利利他。
B
A.对
B.错佛教则是教人舍伪归真，自利利他。
在中国的历史长河中，儒释道三家的矛盾冲突是短暂的、次要的，它们之间的融合才是长期的、主流的。
A.对
B.错
A.
B.
C.
“
A.
B.
C.
）。
A.
B.
C.
D.
A.对
B.错
传承与弘扬传统文化精神和价值观，还必须遵循哪两大原则？BC
A.一丝不苟
B.忠实于原文原义
C.与时俱进
在近代中国历史发展脉络中，文化的发展脉络是以（C）为肇始的。
A.白话文推广
B.辛亥革命
C.新文化运动
社会主义精神文明建设是新民主主义运动的延续和更新。
主要表现为两个方面：BC
A.工业-经济方面
B.社科-文化方面
C.思想-道德方面。