粤教版《道德与法治》八年级上册3.1.3民法的作用 导学案
2023年粤教版八年级政治上册全册教案
2023年粤教版八年级政治上册全册教案一、教学目标本教案旨在帮助学生全面了解和掌握八年级政治上册的核心内容，培养学生的政治意识和思维能力。
具体目标如下：1. 掌握八年级政治上册的基本知识和概念；2. 理解政治的基本原理和制度；3. 培养学生的批判思维和分析能力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力；5. 培养学生的自主研究能力和信息获取能力。
二、教学内容本教案内容根据八年级政治上册的章节安排，共分为以下几个部分：第一单元：国家及其组成1. 国家的定义和组成要素；2. 国家机关的职能和作用；3. 国家主权和国家统一问题。
第二单元：政治与我1. 政治的基本概念和特征；2. 公民的权利和义务；3. 公民参与政治的形式和途径。
第三单元：民主与集中制度1. 民主政治的基本原则和特征；2. 集中制度的基本原理和特点；3. 民主与集中制度的比较和评价。
第四单元：社会主义法制国家1. 社会主义法制国家的概念和特征；2. 社会主义法制国家的基本原则和制度。
第五单元：全球化与国际组织1. 全球化的基本概念和影响；2. 国际组织的作用和功能。
三、教学方法本教案采用多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等，以促进学生的积极参与和深入理解。
具体教学方法如下：1. 讲授：通过传授基本知识和核心概念，帮助学生建立政治研究的框架。
2. 讨论：组织学生进行问题导向的讨论，激发学生的思考和分析能力。
3. 小组合作：鼓励学生分组合作，进行案例研究和项目实践，培养学生的合作和创新能力。
4. 观察实践：通过参观政府机构或模拟演练，让学生深入了解政治实践和制度运作。
四、教学评价本教案使用多种评价方式来全面评估学生的研究效果和能力发展。
评价方式包括：1. 日常表现：观察学生的课堂参与、讨论表现和作业完成情况。
2. 研究成绩：通过期中、期末考试评估学生对政治知识的掌握程度。
3. 项目评估：对学生小组合作项目的完成情况和成果进行评估。
4. 口头展示：组织学生进行口头报告和辩论，评估学生的表达和批判能力。
八年级政治上册全册教案粤教版
八年级政治上册全册教案粤教版教案目录：一、导言二、人民代表大会制度三、国家行政机关四、人民法院和人民检察院五、公民的基本权利和义务六、我国的人口、资源、环境与经济发展七、社会主义市场经济体制八、我国的民族关系九、精神文明建设十、国防建设与外交十一、青少年与法治十二、公民的道德建设十三、可持续发展战略十四、中国共产党的领导十五、结论一、导言教学目标：1. 了解政治课的重要性，培养学生的政治素养。
2. 激发学生对政治学科的兴趣，培养正确的价值观。
教学内容：1. 政治课的意义和作用。
2. 政治课的学习方法和技巧。
教学过程：1. 导入新课，引导学生思考政治课的重要性。
2. 讲解政治课的意义和作用，结合实际案例进行分析。
3. 教授政治课的学习方法和技巧，如如何阅读教材、如何做笔记、如何进行思考等。
4. 总结本节课的内容，布置作业。
二、人民代表大会制度教学目标：1. 了解人民代表大会制度的含义和特点。
2. 掌握人民代表大会制度在我国的地位和作用。
教学内容：1. 人民代表大会制度的定义和特点。
2. 人民代表大会制度在我国的地位和作用。
3. 人民代表大会制度的运行机制。
教学过程：1. 导入新课，引导学生思考人民代表大会制度的含义。
2. 讲解人民代表大会制度的定义和特点，结合实际案例进行分析。
3. 阐述人民代表大会制度在我国的地位和作用，让学生了解其重要性。
4. 讲解人民代表大会制度的运行机制，如人大代表的产生、人大的职权等。
5. 总结本节课的内容，布置作业。
三、国家行政机关教学目标：1. 了解国家行政机关的定义和组成。
2. 掌握国家行政机关的职权和作用。
教学内容：1. 国家行政机关的定义和组成。
2. 国家行政机关的职权和作用。
3. 国家行政机关的运行机制。
教学过程：1. 导入新课，引导学生思考国家行政机关的含义。
2. 讲解国家行政机关的定义和组成，结合实际案例进行分析。
3. 阐述国家行政机关的职权和作用，让学生了解其重要性。
【教学设计】《民法的作用》(粤教)
《民法的作用》本课是八年级《道德与法治》上册第三单元《定分止争依法有据》中第一课第三框《民法的作用》的内容，民法与我们的生活紧密相关，为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障。
【知识与能力目标】懂得什么是民法。
【过程与方法目标】了解民法的作用。
【情感态度价值观目标】知道民法在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用。
【教学重点】民法的作用。
【教学难点】民法的作用。
1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。
一、 课堂导入 材料：2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，民法总则贯彻全面依法治国要求，坚持人民主体地位，坚持从我国国情和实际出发，坚持社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，总结继承我国民事法治经验，适应新形势新要求，全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则。
思考：（1）材料体现了我国怎样的法律本质？（2）请简述我国民法的作用。
总结：（1）体现了我国法律本质是人民利益和意志。
（2）民法与我们的生活紧密相关，为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障；民法是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律；民法在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用；民法为人权提供基本保障；民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范；民法维护公共利益，促进社会公平正义；民法促进民主政治。
二、课堂探究探究点1近年，随着我国改革的深入，我国在众多领域制定和完善了许多相关配套的政策和制度。
如，建立了统一的城乡居民基本养老保险制度，进一步完善了收入分配制度，全面推进教育均衡发展政策等等。
思考：这些政策的制定有什么意义？总结：（1）有利于维护社会的公平正义；（2）有利于实现共同富裕；（3）有利于实现法律赋予公民的各项权益。
探究点2《民法总则》规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”的条款，被称为中国版的“好撒玛利亚人法”。
粤教版 道德与法治八年级上册 民法及民事权利 导学案
《3.1民法保障民事权利》导学案第一课时：民法及民事权利班级：姓名：学号：【先学指导】一、学习目标：知道什么民法的含义和地位，了解民法所保障的民事权利，懂得正确行使民事权利。
重点：民事权利的内容。
难点：民事权利的内容。
二、阅读课本66-67页找到以下问题的答案，在课本当中做好笔记：1、民法的含义2、民法的地位3、民事权利的内容4、民事权利行使的要求三、思考下列问题：1、阅读课本64-65页案例透视，思考问题：（1）小玲该怎么做：__________________________________________________ 店主的做法带来的后果是：_____________________________________________ 我的看法：___________________________________________________________ （2）小龙该怎么做：__________________________________________________ 小龙爸爸的做法带来的后果是：__________________________________________ 我的看法：___________________________________________________________ （3）小阳该怎么做：__________________________________________________ 小阳妈妈的做法带来的后果是：__________________________________________ 我的看法：___________________________________________________________ （4）八年级的小勇应有哪些权利？你如何看待杂志社发表小勇作品的做法？2、学校砸手机的行为是否侵权？3、女儿和胎儿是否具有继承权？【当堂训练】1、下列哪些经营者的行为违反了消费者权益保护法的规定 ( )①商场：由于偷窃顾客钱款的事件屡有发生，商场在人员密集场所内设置监控录像设备；②乙将商场的柜台出租给一些商户，未标明承租商的商户名称；③丙商场明示“所有商品全城最低价”，顾客以所购商品的价格高于同城其他商店的同类商品为由要求退货，商场予以拒绝；④丁商场规定凡是购物不满l0元者不开发票。
粤教版八年级思想品德上册全册教案[001]
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粤教版八年级思想品德上册全册教案[001]1. 教案概述•教材：粤教版八年级思想品德上册•编写目的：编写一份全册教案，帮助教师在授课过程中系统化、有针对性地进行教学，提高学生的思想品德素养。
•适用对象：八年级学生•编写者：XXXX（请填写）•版本号：0012. 教学目标•知识目标：学习并掌握全册的思想品德知识点，包括人生目标、自我认识、情绪管理、人际沟通等内容。
•能力目标：培养学生的情感体验、判断力、沟通能力等思想品德素养，培养学生的道德品质和道德意识。
•情感目标：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱他人的情感，提高学生的社会责任感。
3. 教学内容全册教案分为以下几个模块，每个模块根据教材内容和教学目标进行设计：1.模块一：人生目标–课时1：人生目标的重要性与意义–课时2：如何确定自己的人生目标–课时3：坚持人生目标的重要性2.模块二：自我认识–课时1：了解自己的优势和不足–课时2：培养自信心与自尊心–课时3：正确对待自己的缺点和错误3.模块三：情绪管理–课时1：认识情绪与情绪管理的重要性–课时2：积极应对压力与烦恼–课时3：培养积极乐观的情绪态度4.模块四：人际沟通–课时1：认识人际沟通的重要性–课时2：有效沟通的技巧与方法–课时3：解决人际冲突的策略与方法5.模块五：社会责任感–课时1：培养热爱祖国的情感–课时2：关心他人、乐于助人的品质–课时3：树立良好的公民意识4. 教学活动与方法在教学过程中，使用多种教学方法与活动，以激发学生的学习兴趣与积极参与。
•听课辅导：通过讲解教师的语言，直接传递内容给学生。
•互动问答：使用提问的方式，引导学生思考并参与课堂讨论。
•小组讨论：组织学生分组进行主题讨论，培养合作意识与团队精神。
•角色扮演：通过模拟情境，提高学生的实践能力与沟通能力。
•作业布置：针对每节课的学习内容，布置相关的练习与作业。
5. 教学评价与反馈•作业批改：对学生完成的作业进行批改，并给予相应的评价与建议。
粤教版八年级政治上册全册教案3
粤教版八年级政治上册全册教案3粤教版八年级政治上册全册教案3第三单元相处有方第一节理解与宽容第一课时人们之间需要理解【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观【目标分些】(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件第二课时尊重,善意与沟通【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件第三课时生活不能没有宽容【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观【目标分些】(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件第四课时培养宽容精神【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件第二节欣赏与赞美第一课时欣赏是一种积极的人生态度【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观【目标分些】(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件【课题】:欣赏是一种积极的人生态度【教学目标】:1)从知识目标上看,学生能认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用.2)能力目标上看,培养学生善于发现别人优点和长处的能力,掌握人际交往的技巧和艺术.3)从情感,态度与价值观看:培养学生热爱生活,形成欣赏美好事物的积极健康,乐观开朗的人生态度和心理品质.【教学重点】:培养学生善于发现事物的美好和别人的长处的审美心态和能力.【教学难点】:懂得学会欣赏是一种积极的人生态度,是一种健康的心理品质【教学方法】:自主学习,主动探究,模拟情境,启发,引导,创设情境,【教学课时】:1课时【教学课型】:新授课【教学过程】1,情景导入:讨论苏格拉底的快乐秘诀.2,生活发现:我快乐,我发现了——我看到了——我欣赏了——3,小品续编:用欣赏的方法做一个合格的倾听者.4,实践活动:猜猜他(她)是谁.请每个学生任选班内的一个同学,记下他的5个优点,教师随机点名让学生讲出自己写下的优点,然后全班进行猜测.【教师小结】:同学们,今天我们讨论,学习了认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用.【后记】:本课教学开展了很多活动,互动性强.但不同的班级活动效果,参与程度差别较大.第二课时在别人身上发现美好【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观【目标分些】(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件第三课时真诚的赞美是温暖的阳光【教学目标】(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感,态度与价值观【目标分些】(教学重难点)(任务分析)1学习结果型2起始能力3,学习条件【课题】:真诚地赞美【教学目标】:1)从知识目标看:学生懂得赞美在人际交往中的积极作用.2)从能力目标看:培养学生学会赞美他人,形成良好的人际关系.3)从情感目标看:培养学生仁爱之心,使他们在人际交往中完善自己的人格.【教学重点】:学会真诚地赞美,主动营造愉快,积极的人际氛围.【教学难点】:赞美的艺术【教学方法】:自主学习,主动探究,模拟情境,创设情境, 【教学课时】:1课时【教学课型】:新授课【教学过程】1,兴趣导入:材料:《你的地扫得真好》.讨论清洁工为何如此认真工作这个故事对你有何启发2,小调查:赞美的态度.在很多影视片中,我们常常可以看到人们在交往中是通过赞美来表达对对方的尊重,那么在现实生活中,我们是否习惯别人的赞美并大胆地去赞美别人呢为此,我们做了一个调查.在把这份调查结果告诉大家之前,我想先听听大家的看法.请学生回答以下4个问题:你是否愿意经常赞美别人为什么你是否习惯别人对你的赞美.听到别人对你的赞美后心情怎么样听到别人赞美后你会作何反应在学生回答的基础上公布调查结果.(活动目的:通过简单的调查,了解同龄人对赞美的态度和习惯,从而对自我进行反省,消除对赞美态度的不习惯和偏见.)本次调查的对象是初一至初三年级的90名同学,其中能主动赞美他人的占47.1%,52.4%同学习惯别人的赞美.尽管还有52.1%的同学不会主动赞美他人,47.6%的同学不习惯别人对自己的赞美,但是有87.2%的同学在赞美后都是很高兴的.因为每个人的内心都渴望被人认可,赏识,心理学家詹姆士说过:”人类的天性的至深本质是渴求为人所重视.” 心理学家马斯洛的需要层次理论就很好地说明了人的这种内心需要.他认为人类有五种需要,心理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要.前四种需要都得到满足的人称为基本满足的人,只有。
八年级政治上册 全一册学案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治学案
自尊自爱第一课时自尊自爱健康人格一、自爱1.自爱的含义是什么?每个人都是一个的生命体,拥有的精神世界,二者统一,构成完整的自我。
珍爱我的生命,认识我的精神世界,并完善我自己,这就是自爱。
2.自爱的表现是什么?我们懂得自己的生命是,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;我们还学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求;懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活。
这样,就是做到了自爱。
3.自爱有什么重要性?有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生,努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质,是的出发点。
二、自尊1.自尊的含义是什么?一个自爱的人对自己的人格有充分的,尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。
2.为什么说自尊是人的基本心理需要?每个人都希望肯定自己,并得到他人和社会的肯定。
自我肯定和外界的肯定会给我们带来,自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落,心灵受伤。
为此,我们会努力做某些事情,使自尊得到满足,避免做某些事情,以免受到伤害。
3.自尊有什么重要性?自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的和。
树立自尊,我们才有,才能更好地立身社会。
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态,首先表现为自我尊重和自我保护。
探究点1 自爱4岁时母亲离家出走,7岁时右眼失明,与年近六旬的父亲相依为命……他从小与坎坷的生活抗争着,被朋友们称为少年版的“保尔”,不过实现他梦想的地方不是战场,而是各种帮助他人的现场。
近日,西南大学大三学生欧阳德才把自己的故事写成了《“助”导人生》,获得了全国首届学生“国家资助助我成长”主题征文比赛一等奖,也是某某市唯一一位获奖学生。
【问题探究】(1)谈谈什么是自爱?(2)自爱有什么重要性?探究点2 自尊某某博白县的X小姐遭遇了一件尴尬的事情:在公务员考试中,她笔试加面试的总成绩考了应考职位的第一名,却因为身高不够而未被录取。
八年级政治上册第1-3单元导学案(粤教版打包11套)
八年级政治上册第1-3单元导学案（粤教版打包11套）8.1.1自尊自爱第一课时【生活观察】●生活现象：中学生小李是班上的“双差生”，他经常违反纪律，结交了一些不良社会青年。
他们一起泡网吧、赌博、打架、吸烟、酗酒……浪费了自己的青春、精力、一度伤了父母的心。
经老师和同学的帮助，小李认识到自己的不足，下定决心改正，并制定了学习计划。
暑假里，小李和同学到福利院去帮助孤寡老人，开学后回到学校，受到了老师的表扬。
开学后第二天，老师组织了对一次假期复习情况的考试。
在考试中，老师在改卷时发现，平时成绩很差的小李同学因为作弊得了高分。
为了教育班上其他同学，老师假装不知道，在课堂上也表扬了小李同学。
后来，小李经常带着这张作弊试卷，以此来激励自己。
在以后的学习中，他取得了不错的成绩……●问题探究：请同学们回忆一下自己的生活实际，回答以下问题：1.小李存在一些不良行为，经老师和同学的帮助，他认识到自己的不足并改正，这是一种什么心理？请说说它的内涵？有何意义？2.小李回到学校受到老师表扬的时候心理美滋滋的，这种现象表明他具备什么样的心理？你是如何理解这种心理的？这种心理有何意义？3．你认为小李同学因作弊得了高分受到“表扬”后，带着这张试卷来激励自己，这是一种什么心理？这种心理对健康人格的形成有何作用？4．请你结合材料，谈谈你的感悟。
●学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第5页“自尊自爱健康人格”和第6页“自尊与知耻”。
3.学习重点：自爱、自尊的内涵和意义；羞耻心对于良好品德形成的作用【课堂体验】●知识体验：1．美好品德的出发点是（）A.自爱B.自负C.自尊D.自卑2.小明进入中学后，校服总是洗得干干净净，和同学交往举止大方，注意自己的形象，这是（）A.自尊自爱的表现B.虚荣的表现C.自负的表现D.自卑的表现3.人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。
(新)粤教版《道德与法治》八年级上册3.1.2《民法的作用》精美课件
我来做判断
下面栏目中的行为违背了哪些民法原则？
• 1、赵某在服装市场上询问一件衣服的价格后，
摊主强迫其购买
自愿原则 公序良俗原则
诚信原则
• 2、李某经常在公寓住宅中和朋友聚会到深夜，
大声喧哗、播放音乐
案例
• 甲知其新房屋南面邻地将建高层楼房，佯 装不知，将房屋售与乙。半年后，南面高 楼建成，乙的房屋受不到阳光照射。为此， 引起纠纷。 • 【问题】本案应如何处理？为什么？
评析
• 本案中，甲明知其新房屋南面将建一高层 楼房，而佯装不知，仍将房屋售与乙，其 行为违背了诚实信用原则。对此，买受人 可以请求人民法院撤销该买卖合同，或请 求变更合同价款，以弥补其损失。
《事活动的基本原则。 2、了解民法的作用。
学生自读课本P66-67页， 完成以下问题，时间5 分钟
★ 1、民事活动的基本原则有哪些？
2、民法的作用有哪些？
一、民事活动的基本原则
• • • • • • 平等原则 公平原则 自愿原则 诚信原则 公序良俗原则 绿色原则——（生态环境保护原则）
• 3、张某知道他手中的一幅名画是赝品， 但是当做真迹卖给了王某 • 4、缺斤短两
公平原则
民法的作用
• ①民法为人权提供基本保障。 • ②民法为现代化市场经济提供一般规则和 行为规范。 • ③民法维护公共利益，促进社会公平正义。 • ④民法促进民主政治。
随堂检测
在A市有和一、聚力两所比较出名的广告公司，两公司竞争激 烈，经常无中生有，互相诋毁。某天，外市的“大众传媒”准备 到A市收购其中一家广告公司，和一提前贿赂“大众传媒”的收购 人员，并做好假资料瞒骗“大众传媒”。最终，“大众传媒”收 购了和一广告公司。据此回答1~2题。 1. A市两所公司互相诋毁的恶性竞争 （ ） ①违反了诚信原则 ②违反了公平及公序良俗原则 ③不利于推动社会进步 ④是破坏社会发展的力量 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
八年级政治上册全册教案粤教版
八年级政治上册全册教案粤教版教案目录：一、导言二、人民代表大会制度三、国家行政机关四、人民法院和人民检察院五、公民的基本权利和义务六、政治权利和义务七、个人品德八、集体主义九、日常生活礼仪一、导言教学目标：1. 让学生了解政治课的重要性，培养学生的政治兴趣。
2. 使学生掌握正确的学习方法，为后续课程打下基础。
教学内容：1. 政治课的意义和作用2. 政治课的学习方法教学过程：1. 导入新课，激发学生兴趣2. 讲解政治课的意义和作用3. 教授政治课的学习方法4. 课堂小结二、人民代表大会制度教学目标：1. 让学生了解人民代表大会制度的内涵和特点2. 使学生认识到人民代表大会制度在我国的重要性教学内容：1. 人民代表大会制度的内涵2. 人民代表大会制度的特点3. 人民代表大会制度的重要性教学过程：1. 导入新课，引导学生关注人民代表大会制度2. 讲解人民代表大会制度的内涵3. 分析人民代表大会制度的特点4. 阐述人民代表大会制度的重要性5. 课堂小结三、国家行政机关教学目标：1. 让学生了解国家行政机关的组成和职能2. 使学生认识到国家行政机关在国家治理中的作用教学内容：1. 国家行政机关的组成2. 国家行政机关的职能3. 国家行政机关的作用教学过程：1. 导入新课，引导学生关注国家行政机关2. 讲解国家行政机关的组成3. 分析国家行政机关的职能4. 阐述国家行政机关的作用5. 课堂小结四、人民法院和人民检察院教学目标：1. 让学生了解人民法院和人民检察院的性质和职责2. 使学生认识到人民法院和人民检察院在我国司法体系中的重要性教学内容：1. 人民法院的性质和职责2. 人民检察院的性质和职责3. 人民法院和人民检察院的重要性教学过程：1. 导入新课，引导学生关注人民法院和人民检察院2. 讲解人民法院的性质和职责3. 分析人民检察院的性质和职责4. 阐述人民法院和人民检察院的重要性5. 课堂小结五、公民的基本权利和义务教学目标：1. 让学生了解公民的基本权利和义务2. 使学生认识到公民权利和义务的关系教学内容：1. 公民的基本权利2. 公民的基本义务3. 公民权利和义务的关系教学过程：1. 导入新课，引导学生关注公民的基本权利和义务2. 讲解公民的基本权利3. 分析公民的基本义务4. 阐述公民权利和义务的关系5. 课堂小结六、政治权利和义务教学目标：1. 让学生理解政治权利和义务的含义2. 使学生认识到行使政治权利和履行政治义务的重要性教学内容：1. 政治权利的概念和内容2. 政治义务的概念和内容3. 行使政治权利和履行政治义务的意义教学过程：1. 导入新课，引导学生关注政治权利和义务2. 讲解政治权利的概念和内容3. 分析政治义务的概念和内容4. 阐述行使政治权利和履行政治义务的意义5. 课堂小结七、个人品德教学目标：1. 让学生了解个人品德的内涵2. 使学生认识到个人品德的重要性教学内容：1. 个人品德的内涵2. 个人品德的重要性教学过程：1. 导入新课，引导学生关注个人品德2. 讲解个人品德的内涵3. 分析个人品德的重要性4. 课堂小结八、集体主义教学目标：1. 让学生理解集体主义的含义2. 使学生认识到集体主义的重要性教学内容：1. 集体主义的含义2. 集体主义的重要性教学过程：1. 导入新课，引导学生关注集体主义2. 讲解集体主义的含义3. 分析集体主义的重要性4. 课堂小结九、日常生活礼仪教学目标：1. 让学生掌握日常生活中的基本礼仪2. 使学生能够在日常生活中恰当运用礼仪教学内容：1. 日常生活中的基本礼仪2. 礼仪的应用场合和注意事项教学过程：1. 导入新课，引导学生关注日常生活礼仪2. 讲解日常生活中的基本礼仪3. 分析礼仪的应用场合和注意事项4. 课堂小结教学目标：1. 帮助学生回顾本册内容，加深理解2. 使学生认识到政治学习的重要性，激发进一步学习的兴趣教学内容：1. 本册内容的回顾2. 政治学习的重要性和方法教学过程：1. 导入新课，引导学生回顾本册内容2. 讲解政治学习的重要性和方法3. 课堂小结重点和难点解析一、导言重点和难点解析：引导学生正确认识政治课的意义和作用，以及掌握有效的学习方法是本节课的重点。
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《3.1民法保障民事权利》导学案
第三课时：民法的作用
班级：姓名：学号：
【先学指导】
一、学习目标：认识民法的重要作用，理解民法在规范社会生活、调整社会主义市场经济中的重要性，培养学生的法律意识。
重难点：民法的作用。
二、阅读课本69-70页找到以下问题的答案，在课本当中做好笔记：
民法的作用有哪些？
三、思考下列问题：
1、你认为中国有人权保障吗？请你举例说明你的观点。
2、新颁布实施的《民法总则》当中的哪些亮点出于对人权保护的考虑？
3、2017年6月，河南省项城市城管队员因为索要高考送水点的矿泉水被开除。
项城市城管局证实，当时环卫工想要水喝，志愿者不愿意给，而城管队员是替清洁工要的水。
如果事情属实，被开除的城管队员倒是有一片好心。
问题是，他显然没有厘清公域与私域间的关系。
从网上曝光的视频看，送水点的人员将矿泉水搬到执法车上后质问了几句，随即被城管队员口头警告：不许再摆放，否则将全部没收。
如此嚣张的态度，显示出其有以权压人的嫌疑。
思考：为什么该城管队员会被开除？
【当堂训练】
1、下列关于民法的作用说法正确的是( )
①民法为我们日常生活的衣食住行等物质与精神需求提供法律保障
②民法是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律
③民法在构建自由、平等、公正、法治的社会生活中发挥着举足轻重的作用
④有了民法的保护，我们的民事权利就能实现
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
2、下列关于民法的作用的说法正确的是（）
①民法为人权提供基本保障
②民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范
③民法维护公共利益，促进社会公平正义
④民法促进民主政治
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
3、根据《中华人民共和国民法总则》的规定，________以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
( )
A、十周岁
B、十一周岁
C、八周岁
D、七周岁
4、《中华人民共和国民法总则》将于2017年10月1日起施行。
在多名法律界人士看来，作为民法典开篇之作的民法总则，生动彰显着中国特色，充分体现了时代精神。
民法总则立足于我国国情，从实际出发，解决实际问题，是对我国民事立法、司法经验总结、提炼的结果，其中的许多制度和规则都是为解决我国的具体问题而设计，使其具有大量中国元素。
随着近年来加强未成年人民事权利保护的呼声日渐高涨，民法总则对此也有所回应。
如明确提出了“最有利于被监护人的原则”，增加了保护胎儿利益规定，完善了监护资格撤销及恢复制度。
请结合材料和所学知识，说明实行《中华人民共和国民法总则》的意义。
参考答案：
1、A
2、B
3、C
4、
民法为人权提供基本保障；
民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范；民法维护公共利益，促进社会公平正义；
民法促进民主政治。