西华大学教学团队推荐表
物理与化学学院团委学生会组织机构设置
西华大学物理与化学学院分团委、学生会组织机构设置物理与化学学院分团委2010年6月7日一、分团委、学生会体系12345三、调整后部门列表分团委学生会各部门工作职责和职位编制（附件1）附件1分团委组织机构及其职能1、分团委副书记 2人负责统筹分团委各项事务，组织党校培训，定期召开分团委总结大会，并和校团委以及兄弟学院分团委做好交流工作。
2、分团委组织部（1）组织部部长 1人负责统筹部门各项事务，分管组织党校培训，并和校团委组织部以及兄弟学院组织部做好交流工作。
（2）团务副部长 2人负责管理部门内部事务，以及监督考核团支部承办团组织活动。
（3）团总支书记 1人负责管理学院团员信息档案，统一考核大一大二的团支书，并每月组织召开一次院级团代会。
（对象→大一和大二的团支书，目的在于交流经验，增强团学知识。
）3、分团委宣传部（1）宣传部部长 1人负责统筹部门各项事务，和校团委宣传部以及兄弟学院宣传部做好交流工作。
（2）网络宣传副部长 2人负责对新闻进行信息核对，以及编写院刊和学院工作简报。
（3）户外宣传副部长 1人负责带领部门人员绘画展板，做好户外宣传工作。
4、社会实践部（1）社会实践部部长 1人负责统筹部门内部各项事务，以及和校级志愿者服务队做好交流工作。
（2）副部长 2人负责定期开展志愿者活动，如：清理校园，访问敬老院、孤儿院等。
学生会组织机构及其职能1、学生会主席 1人负责统筹学生会各项事务，定期召开学生会总结大会，并和校学生会以及兄弟学院学生会做好交流工作。
2、学生会副主席 3人负责统筹分管部门各项事务，并定期检查分管部门运作情况并向分团委书记汇报工作。
3、学生会办公室（1）办公室主任 1人负责统筹部门各项事务，制定出学生会管理办法以及相关条理并完善，和校学生会以及兄弟学院办公室做好交流工作。
（2）考核副主任 1人负责：1、完善分团委学生会各部门D+A考核制度。
2、负责各部门月末总结资料收管及月末优秀部门及部门之星评比统计。
西华大学各学院及专业一览
西华大学各学院及专业一览政治学院1、思想政治教育经济与贸易学院1、经济学专业方向1：投资与理财专业方向2：流通经济学2、国际经济与贸易3、电子商务4、保险学管理学院1、工程管理2、工商管理3、会计学4、人力资源管理5、市场营销6、财务管理人文学院1、汉语言文学专业方向1 汉语言文学专业方向2：汉语言文学教育专业方向3：公关文秘2、法学 3、历史学4、学前教育外国语学院1、英语专业方向1：英语教育专业方向2：商务英语2、日语艺术学院1、工业设计2、艺术设计专业方向1：视觉传达设计专业方向2：环境艺术设计3、美术学4、音乐学（非师范专业，四川省考生认可音乐学专业联考成绩，电脑音乐作曲、声乐、器乐、视唱练耳、应用和声与键盘等方向）5、舞蹈学（非师范专业）专业方向1：音乐舞蹈（非师范专业，四川省考生认可音乐舞蹈专业联考成绩）专业方向2：舞蹈表演（非师范专业，四川省考生认可表演类的舞蹈表演专业联考成绩）理科数学与计算机学院1、计算机科学与技术专业方向１：计算机应用专业方向２：数字系统设计专业方向３：网络工程与信息安全2、软件工程3、信息与计算科学4、数学与应用数学物理与化学学院1、应用物理学专业方向：光电技术2、化学专业方向：应用化学3、产品质量工程专业方向：质量检测与控制材料科学与工程学院1、材料科学与工程专业方向１：材料工程专业方向２：电子材料与元器件专业方向3：高分子材料工程2、材料成型及控制工程专业方向1：模具设计与制造专业方向2：铸造工艺及设备专业方向3：焊接工艺及设备专业方向4：塑性成形工艺及设备机械工程与自动化学院1、机械设计制造及其自动化本科学制四年就读校区：校本部专业方向１：制造工程专业方向２：产品数字化设计专业方向３：模具CAD/CAM 2、机械电子工程3、自动化专业方向１：工业测控技术专业方向２：智能仪器仪表4、工业工程专业方向１：生产系统工程专业方向２：物流工程5、工业设计能源与环境学院1、热能与动力工程专业方向１：水力机械及工程专业方向２：水利水电动力工程2、水利水电工程3、建筑环境与设备工程专业方向１：智能建筑工程专业方向２：供热通风与空调工程4、给水排水工程5、环境工程电气信息学院1、信息工程专业方向１：电子信息工程专业方向２：通信工程2、电气工程与自动化专业方向１：电力系统及其自动化专业方向２：自动化专业方向3：电气技术3、测控技术与仪器建筑与土木工程学院1、建筑学2、城市规划专业方向：城市规划、景观建筑设计3、土木工程专业方向：建筑工程、交通土建4、工程造价交通与汽车工程学院1、车辆工程专业方向：汽车设计与制造、汽车电子技术、工程机械2、热能与动力工程（汽车发动机）专业方向：汽车发动机3、交通工程专业方向：道路工程、交通规划与控制4、汽车服务工程专业方向：汽车服务工程5、物流管理生物工程学院1、生物工程专业方向1：发酵专业方向2：生物制品2、食品科学与工程专业方向1：食品工程专业方向2：食品质量与安全3、制药工程专业方向1：药物制剂专业方向2：制药质量管理应用技术学院(专科)1、机电一体化技术专业方向1：工业自动化专业方向2：计算机辅助设计与制造2、汽车检测与维修技术彭州校区(专科)专业方向1：现代汽车技术专业方向2：汽车服务与营销3、建筑工程技术专业方向1：建筑工程专业方向2：交通土建4、工程造价专业方向1：工程造价管理专业方向2：工程招投标与项目管理5、产品造型设计专业方向1：信息电子产品设计专业方向2：家居产品设计专业方向3：皮具与饰品设计6、水利水电建筑工程7、工商企业管理人南校区(专科) 8、市场营销9、税务10、电子商务11、计算机信息管理12、财务管理13、金融与证券14、商务英语15、旅游管理（涉外酒店管理）16、会计17、铁道机车车辆（机车方向）安德校区(专科) 18、铁道机车车辆（车辆方向）19、铁道通信信号20、供用电技术21、铁道工程技术网络工程与软件技术学院(独立学院，本科)1、计算机科学与技术（网络工程）（专业方向：网络设计、网络维护、网络并行算法及集群计算、网络安全）2、电子商务本科（专业方向：商务智能、电子政务、网络安全、应用软件开发、网络营销）3、软件工程本科（专业方向：电子竞技与数字娱乐、数字动漫设计）【国家级特色专业】机械设计制造及自动化（机械与自动化学院）热能与动力工程（能源与环境学院）车辆工程（交通与汽车工程学院）其他体育学院1、体育教育国际动画学院(独立学院，本科) 1、动画专业方向1：二维动画方向专业方向2：三维动画方向2、影视动画专科学制三年。
一、团队基本情况简介
1996.7
最终学历（学位）
博士
专 业
文艺学
高校教龄
14
职 称
讲师
职 务
姓 名
任雪山
年 龄
34
参加工作时间
2000.7
最终学历（学位）
硕士
专 业
文艺学
高校教龄
10
职 称
讲师
职 务
姓 名
张泽鸿
年 龄
33
参加工作时间
2001.7
最终学历（学位）
在读博士
专 业
艺术学
高校教龄
9
职 称
副教授
职 务
中国古代文学理论批评专题甘肃人民出版社20048获青海省第七届哲学社会科学三等奖中国诗歌同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国散文同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国小说同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国戏剧同济大学出版社20073作为青海师范大学教材中国美学同济大学出版社20073作为青海师范大学教材外国文学教程新编安徽教育出版社20082安徽省规划教材外国文学名著导读与欣赏安徽教育出版社20082安徽省规划教材影视艺术欣南方出版社20088合肥学院教材毕业论文写作指导南方出版社20088合肥学院教材天地文心上册同济大学出版社20106上海学悦教育教材安徽省多个院校作为教材天地文心下册同济大学出版社20106上海学悦教育教材安徽省多个院校作为教材3
移动电话
15856933697
电子邮件地址
Wangshichao22@
获奖情况（省部级以上）
1、青海省高校首届青年教师教学优秀奖
2、青海省小岛奖励基金（日本）
3、《幸福论》（独著）获华东地区第十三届哲学社会科学二奖，获青海省第五届哲学社会科学二等奖
专业(群)教学团队名册
10人
讲师
27人
46人
双师型
31人
双师素质
15人
序号 1 2 3 4 5 6 7
类别 姓名 性别 专业课 黄阳勇 男 专业课 宋茜婷 女 专业课 全秋莲 女 专业课 汪启霞 女 专业课 康书斌 男 专业课 邓琼霞 女 专业课 蔡欢欢 男
出生年月 1980.04 1989.03 1991.01 1993.03 1989.06 1982.05 1980.02
英语 英语 体育 数学 语文 英语 体育 政治 数学 美术 政治 体育 计算机应用 会计 计算机应用 电子商务 计算机应用、美术 沙盘模拟企业经营 电子商务/计算机应用 计算机应用
本科 本科 本科 研究生 本科 研究生 本科 本科 研究生 本科 研究生 本科 本科 本科 研究生 本科 本科 本科 本科 本科
电子商务师 电子商务师一级
视频编辑师
双师型
初级
中级
中级 中级 初级 中级 初级 初级 初级 中级 中级
专业（群）教学团队名册
序号 类别
21 专业课 22 专业课 23 专业课 24 专业课 25 专业课 26 专业课 27 专业课 28 专业课 29 专业课 30 专业课 31 专业课 32 专业课 33 专业课 34 专业课 35 专业课 36 专业课 37 专业课 38 专业课 39 专业课 40 专业课
执业药师 旅游英语 高级装调员 网络综合布线认证工程师证书 西元网络工程师 计算机科学教育助理讲师 网络综合布线工程师 计算机高级操作员 茶艺师高级 西元网络工程师认证 人力资源管理师
双师型
中级 中级 中级 初级 初级 初级 初级 中级 中级
初级 初级 中级 中级 初级 初级
大思政课实践教学团队介绍(3篇)
第1篇一、团队背景随着我国高等教育的不断发展，思想政治教育（以下简称“思政教育”）在人才培养中的重要性日益凸显。
为贯彻落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校成立了大思政课实践教学团队。
该团队致力于探索思政教育的新模式，创新教学方法，提升实践教学效果，为培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、知识全面、能力突出的优秀人才贡献力量。
二、团队构成大思政课实践教学团队由校内外专家学者、优秀思政课教师、优秀学生代表组成，团队成员共计30余人。
团队成员具有以下特点：1. 学术背景深厚：团队成员来自哲学、教育学、心理学、社会学等多个学科领域，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 教学经验丰富：团队成员中，既有长期从事思政教育工作的资深教师，也有在国内外知名高校取得博士学位的青年教师。
3. 创新意识强烈：团队成员关注国内外思政教育发展趋势，积极探索创新教学方法，提高实践教学效果。
4. 爱岗敬业：团队成员对思政教育事业充满热爱，始终坚守教育初心，以高度的责任感和使命感投身于实践教学工作。
三、团队目标1. 构建大思政课实践教学体系：以课程思政、专业思政、社会实践为抓手，构建多层次、全方位的实践教学体系。
2. 创新实践教学方式：运用现代教育技术，探索线上线下相结合的实践教学新模式，提高实践教学效果。
3. 强化实践教学成果转化：将实践教学成果转化为课程资源、教材、论文等，推动思政教育理论创新和实践发展。
4. 培养优秀思政教育人才：为我国思政教育事业培养一批具有创新精神、实践能力和较高综合素质的优秀教师。
四、团队工作内容1. 课题研究：针对思政教育实践中的热点、难点问题，开展课题研究，为实践教学提供理论支撑。
2. 课程建设：围绕课程思政、专业思政，开发一批具有创新性、实践性的课程，丰富实践教学资源。
3. 教学改革：探索线上线下相结合的实践教学新模式，创新教学方法，提高实践教学效果。
4. 社会实践：组织学生开展形式多样的社会实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
大连交通大学教学团队推荐表
学科门类（二级类）：__________
大连交通大学教学团队推荐表
（本科）
团队名称：思想政治理论课教学团队
团队带头人：杜广强
所在学院：人文社科学院
大连交通大学教务处制
二○○九年十月
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 6
三、教学情况
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队建设及运行的制度保障
七、团队今后建设计划
八、学院评价、推荐意见。
高水平本科教学团队建设方案
高水平本科教学团队建设方案为深入贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议以及全省高校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实本科教育基础地位和本科教学中心地位，培养和造就“四有”优秀教师队伍。
经研究，省教育厅决定开展XX省高水平本科教学团队建设，特制定建设方案如下：一、建设目标落实立德树人根本任务，围绕新时代一流专业、一流课程、一流人才的建设目标，立足XX省办学实际，引导教师潜心教书育人，高起点、高标准建设一批政治素质过硬、专注本科教学、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟的高水平本科教学团队，产出一批具有较强竞争力、较大影响力的教学成果、教学名师和其它本科教学成果，推进XX省本科教育上质量、上水平。
“十四五”期间，计划分两批遴选XXX个左右省级高水平教学团队并支持建设，每批遴选XXX个左右团队，遴选工作分别于2020年和2021年进行。
二、建设原则1.面向各类高校。
在不同类型的普通本科高校建设高水平本科教学团队，鼓励分类发展、特色发展。
2.突出示范领跑。
高起点、高标准建设一批高水平本科教学团队，引领带动高校优化教学团队建设、促进教师队伍建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
3.“两步走”实施。
报送的团队第一步被确定为省级高水平本科教学团队建设点；通过三年的建设，经省教育厅组织开展验收，通过后再确定为省级高水平本科教学团队。
三、建设要求1.基本要求。
团队教师要潜心教书育人，老师是第一身份、教书是第一工作、授课是第一责任。
团队教授必须全员给本科生教书授课，团队教师以德立学、以德施教，热爱教学、研究教学，善于运用现代信息技术，推进课堂教学改革，做到师德高尚、学问扎实、教艺精湛。
2.团队组建。
团队由专任教师和其他相关人员组成，鼓励以课程群组建团队，规模适中，梯队合理，人数为X-XX人。
具有明确的发展目标、良好的合作精神和团队文化，团队效应显著，集体成果丰富。
团队带头人应具有高校教师高级职称，在本学科专业或行业具有较大影响力，每年承担本专业主干课X门以上；主持省级教学课程、成果、项目等X项以上；连续在教学一线为本科生授课X 年(升本不足X年的学校自招收本科生当年起算)以上（截至2020年X月XX日）。
大学数学课程教学团队-一、团队基本情况简介
g、强调以科学研究促进教学，鼓励青年教师攻读博士学位。目前青年教师基本上是硕士研究生，他们都有自己的学术方向，以学术研究促进教学研究，通过努力，再学习，从而提高青年教师的自身业务素质。
二、团队带头人
陈秀教授是本团队的带头人，她长期致力于大学数学课程的教学和研究工作，主讲课程有：高等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、常微分方程、数学专业导论等。她大胆进行教学研究、教学改革和实践方面的探索，在教学研究、教学改革、人才培养、社会服务等方面都取得了突出的成就。2006年被评为省级教学名师，为本团队的发展作出了巨大的贡献。近5年来主持安徽省教育厅自然科学基金重点项目1项、安徽省教育厅自然科学基金一般项目1项，在国内著名学术期刊上发表论文20多篇；主持安徽省教育厅重点教学研究项目1项、安徽省教育厅一般教学研究项目1项；负责建设省级精品课程——高等数学。
7、合理利用网上资源，做到资源共享
以省级精品课程——高等数学的建设为契机，有效利用网上资源，做到资源共享。我们将高等数学学习指导书、试题库、课件、教学大纲（中英文）、教师的教学研究成果、每学期的成绩评价等教学资料上网，以方便学生课前预习和课后自主学习。
8、坚持将教学研究成果应用于教学实践
本团队成员在长期的教学过程中，不断进行数学教学理论与方法的研究，取得了一系列的研究成果，获批了十多项院级和安徽省教育厅教学研究项目，发表相关教学论文十几篇，组织大学生数学建模竞赛获安徽省赛区二、三等奖，并将最新的研究成果运用到教学过程中，取得了很好的教学效果。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西华大学教学团队推荐表
（年度）
团队名称：
团队带头人：
所在院系：
推荐部门：
教务处制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工
整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可
靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2007年8月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
团队成员情况成员人数（人）
（可根据人数复制、填写）
三、教学情况
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见。