教育最新K12湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section A(3a-3c)教案 (
人教版七年级英语上册Unit1 My name‘s Gina(2d- 3c) 课件17张PPT
自主学习 总结规律
方法指导：1.熟读并背诵Grammar，完成下题 1.我的_______ 你的_______ 他的________ 她的 _________ 2. what’s = _____ name’s ___ I’m=________ he’s =__________ she’s =_________ 注意：am not 没有缩写形式。
要求：书写规范 认真答题
家庭作业
Homework
1.背诵并默写2d, 预习第三课时
1.I am Alan. 2. She is Mary. 3.He is Eric.
课堂演练
本课小结（3Leabharlann 钟）1. 形容词性物主代词your his her my并灵活 运用。 2.What 引导的特殊疑问句。 3.掌握一般疑问句并灵活运用。
达标检测（8分钟）
达标检测
1.闭卷考试，独立完成 2.对子互批 3.纠错补救
10.her 11.he 12.his 13.am/is/are 14.no
Grammar Focus
疯狂背记Grammar Focus 中的句型 方法指导:自背自查 对子互查 教师抽查
当堂训练
完成课本 3a, 3b.
学法指导：独立完成，核对答案。 跟读，自读， 背诵3b对话对子训练。
核对答案
核对答案
用所给单词的适当形式填空 1）.This is his (he) pen. 2）. That is her (she) sister. 3）.She (her) is Lucy’s sister. 4）.Tom, this is my (I) cousin(表妹),Mary 5）. His (he) name is Jay Chou. He (he) is a pop singer.(流行歌手）
【配套K12】[学习]湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册 Unit 1 My name’s G
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My name ’s Gina
本部分围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本
学生在前面的起始单元对此内容已有初步的学习和认知，本部分学习起来较为轻松，重点应放在让强化口语练习上。
cticing, Listening for specific information. Role playing
activity of 2b
Step 4:Do the
所提供的问候语，进行口头练习。
Unit 1 My name2a---2d
Nice to meet you
与同伴练习问候他
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
人教版七年级上册英语Unit1 My name’s Gina
人教版七年级上册英语Unit1 My name’s Gina一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit1 My name’s Gina主要介绍了个人信息，包括姓名、年龄、学校和班级等。
本节课的主要目标是让学生掌握基本的个人信息表达方式，并能够用英语进行自我介绍。
教材通过简单的对话和任务型活动，帮助学生逐步掌握目标语言项目。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，但大部分学生的英语水平仍处于初级阶段。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
此外，学生在本节课中需要掌握一些关于个人信息的新词汇，如name, age, school等，教师应帮助学生巩固这些词汇。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握基本的个人信息表达方式，如“My name is…,I am…years old, I go to…school…class”等。
2.能力目标：学生能够用英语进行自我介绍，并与他人进行简单的交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够提高学习英语的兴趣，培养积极向上的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握基本的个人信息表达方式，并能够用英语进行自我介绍。
2.难点：学生能够正确运用所学生词和句型进行实际交流。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，帮助学生理解和学习目标语言项目。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，培养学生的交际能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、图片、卡片等。
2.教学设备：投影仪、计算机、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一张学生的照片，引导学生猜测照片中的人是谁，从而引出本节课的主题——介绍个人信息。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的插图，引导学生观察图中的人物，并根据图中的提示，让学生尝试说出人物的姓名、年龄、学校和班级等信息。
【K12教育学习资料】七年级英语上册Unit1Myname’sGinaTheFifthPeriodS
T: Let’s summarize what we learned in this period.
Homework
Finish the corresponding Workbook pages.
Blackboard Design
Unit 1 My name is Gina.
Step 1:Warm-up and revision
1．Make conversations
a. T: Can you ask for your friend’s name and his/her phone number?
b. T: Can you introduce yourself and your friends like this: I am ... This is my friend. His/Her name is ... His/Her phone number is ...
What’s your telephone number?
What’s her first name/last name?
2．A: I’m Tom. Nice to meet you.
B: My name is Linda. Nice to meet you, too.
Difficulti es
Review and name in the English language expression, mastering English surname, the name in the front
2．Dictation
T: Let’s have a dictation.
Step 2: Section B3a
初中英语人教版七年级上册《Unit1 My name is GinaSectionB(2a-2c)》
Exercise first name and last name
Gina Smith
first name last name
Exercise first name and last name
Bob Smith
first name last name
Exercise first name and last name
人名歌
英美人名不简单，名字放在____姓__氏____前，Jim Brown 是典范。 中国人名正相反，姓在___名____之前，名、姓分开写，开头大写记心间。 _M___r_，___M___r_s_，___M___i_s_s_，____M__s_统，统放在姓之前。
Exercise first name and last name
2b.Read the message and cicle the first name and underline the last name.
Exercise2b. Read the massages and decide true(T) or
false(F).
1.Jenny Green and Gina Smith are frienTds. 2.Gina’s phone number is 2819F176. 3.Dale is a last nameF. 4.Dale miller and Eric Brown aren’t friFends. 5.Mary is a first namTe. 6.Zhang Mingming is Mary’s frieTnd. 7.Mary’s phone number is 2578T900.
14.Green 15.Smith
14.格林（姓） 15.史密斯（姓）
【K12教育学习资料】七年级英语上册Unit1Myname’sGinaTheSecondPeriod
T: Now let’s play a game. It’s about our English names. It’s very easy and please try your best to remember your friends’ names one by one. Let’s read the example in activity3con page 3.
3．Perform for the class
T: Let’s play this game in front of the class. And let’s see which group is the fastest withou t making mistakes.
Homework
Read the English names in3aand finish exercise.
2．Have Ss read the sentences and fill in the blanks.
3. Monitor their progress, making suggestions to raise their awareness about the language.
Step 4: Section A3c
Unit 1 My name is Gina.
The Second Period (Section A,3a–3c)
Teaching A im
1．Know how to read English names；
2．Help students to compare the differences between English names and Chinese names.Cultivate and improve students' sensitivity to the Chinese and foreign cultural differences
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section
备课班级
七年级
上课时间
执教人
课题：Unit 1My name’s Gina. Section B 3a - Self Check
课时
第六课时
教学设计
课标
要求
复习英文 中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。能根据信息卡提供的信息，描述他人的电话号码及姓氏及名字等内容。
Self Check 1:
10086 one zero zero eight six; 114 one one four; 12315 one two three one five; 119 one one nine; 17951 one seven nine five one
Self Check 2:
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
作
业
设
计
1、 必做：
1.做绩优学案中第六课时的基础关的题。
2、选做：
1.做绩优学案中第六课时的能力关中的一、二 题。
2.做绩优学案中第六课时的能力关中的第三题。
教
学
反
思
通过练习巩固新知
小
结
学生总结本节课所学的知识点。
板
书
设
计
Section B 3a-Self Check
3a: Alice; Green; 951-3307
3b: One possible versio n:
My first name is Mary. My last name is Miller. My telephone number is 487-2571. (My QQ number is 34798320. Linda is my friend.)
七年级英语上册Units1
七年级英语上册Units1－7 词组1.早上好good morning晚安good night2.我的姐姐(妹妹) my sister我的哥哥(弟弟)my brother我的堂兄妹my cousin3.我的狗my dog 我的猫my cat4.我的双胞胎哥哥(弟弟) my twin brother5 .你的名字your name他的名字his name她的名字her name它的名字its name6.一张我的全家福a photo of my family一张Jim的全家照 a photo of Jim’s family 7. 玛丽阿姨Aunt Mary鲍勃叔叔Uncle Bob凯特表姐Cousin Kate托尼表弟Cousin Tony8. 凯特的表姐Kate’s cousin9. 托尼的表弟Tony’s cousin10. 父亲的工作father’s job11. 母亲的工作mother’s job12. 多大,几岁how old13. 高兴的/ 悲伤的be (happy / sad)14.有礼貌有乐于助人polite and helpful15.大又强壮big and strong16.又小又瘦small and thin17.一位高挑苗条的妇女a tall and slim woman18.一位娇小可爱的女孩a small and pretty girl19.谢谢你thank you＝(many) thanks感谢某人thank sb谢谢他thank him20.两个新朋友two new fiends21.矮又苗条short and slim22.来自于be from＝come from23.来自于英国be from England24.来自于美国be from America25 来自中国be from China26.高又强壮tall and strong27 认识这个男孩know this boy28. 看一看have a look看一看你的新手表have a look at your new watch29 让某人看一看某物Let sb (宾格) have a look at sth.30 让他们看一看我们的新学校Let them have a look at our new school31.好朋友good friend(s)32.他们的狗their dog33.看look at看着图片look at the picture看着某人look at sb (宾格)看着我/ 她look at me / her34.我的所有的新同学all (of) my new classmates35.开门open the door别开窗户Don’t open the window(s) 36.关门close the door别合上盒子Don’t close the box37.站起来，起立stand up38.坐下sit down39.翻书(打开书)open the book40.关书包close the school bag41.擦窗户clean the window(s)别擦门/课桌Don’t clean the door/desk42 去公园go to the park去上学go to school43. 迟到be late44. 上学/上课迟到be late for school / class45.不要再迟到Don’t be late again46.在一班in Class One在一年级in Grade One47.在我的班上in my class在课堂上in class48.在墙上on the wall在教室的墙上on the wall of the classroom49.在教室里in the classroom50.在黑板上on the blackboard51.在课桌上on the desk52.在椅子后面behind the chair53.讲台teacher’s desk在讲台上on the teacher’s desk54 参观我的学校visit my school55.在第一中学学习study in No. 1 Middle School56.十张小课桌ten small desks57.在我学校里in my school58.一间美术室an art room59.在美术室in the art room60.非常高兴very happy61.十九本新书nineteen new books62.二十位学生twenty students63.一间电脑室a computer room64.一个足球场a football field65.多少间教室how many classrooms65.多少how manyhow many +可数名词的复数形式66.在你的学校里in your school67.在A楼in Building A68.只有一个only one69.两百个学生tow hundred students70.一座漂亮的花园a beautiful garden71.在我的学校里in my school72.在底楼(一楼)on the ground floor在二楼on the first floor在地板上on the floor73.一些图书馆some libraries74.阅览室reading room75.一个篮球场a basketball court76.餐厅dining hall77.非常大very big78.一些操场some playground79.当然of course80.在我们的学校里in our school81.一张你们学校的照片a picture(photo)of your school82.在小山之间between the hills83.在商店旁边beside the shop84.在椅子下面under the chair85.在大门的前面in front of the gate86.爬树climb the tree87.喂鸟feed the birds88.摘花pick the flowers89.在湖里游泳swim in the lake90.在操场上on the playground91.在树上in the tree (指外来事物)on the tree ( 指树上长出来的东西)92. 在左边on the left在……的左边on the left of……在动物园的左边on the left of the zoo在右边on the right在……的右边on the right of……在超市的右边on the right of the supermarket93. 在某人的左边/右边on one’s left / right 在他们的左边/右边on their left / right94.一些花儿some flowers一些鸟some birds95.在……中间in the middle of在公园的中间in the middle of the park96.一些孩子some children97.在操场的前面in front of the playground98.一些小船some boats99.在草坪上走walk on the grass100.关大门close the gate101.错过一次机会miss a turn102.吃冰淇淋have an ice-cream103. 别在草坪上行走Don’t walk on the grass.104.开着的be open关着的be closed105.他的蓝牛仔裤his blue jeans她的粉红色毛衣her pink sweater106.拿好你们的风筝take your kites107.你的袜子在这儿here are your socks108.坐在白色小汽车里的男人the man in the white car109.在树后的女孩the girl behind the tree110. 几位男/女生some boy /girl students几个男/女医生some men / women doctors几棵苹果/橘子树some apple / orange trees牛津英语Starter Units8－12 词组1 一些漫画书some comic books2 一架模型飞机 a model plane3 发夹hair clips4 在储物柜里in the locker5 每位学生/老师every （student/teacher）6 一些面包/水some bread /water7 一只玩具熊 a teddy bear8 他们的运动鞋their sports shoes9一副眼镜 a pair of glasses10 几副眼镜some pairs of glasses11 几瓶水some bottles of water12 一瓶橘汁 a bottle of orange13 给学生们的储物柜lockers for students14 踢足球play football15 打篮球play basketball16 看标志look at the sign17 为什么不？Why not (do sth.)？18 我明白了I see.19 把你的狗带到这儿来bring your dog here把某物带到某地bring + sth（某物）to+某地/ 某人（宾格）20 看电视watch TV21 使用手机use a mobile22 听音乐listen to music听某人说listen to sb. （宾格）23 放风筝fly kites / fly a kite24 骑自行车ride bikes / ride a bike25 别在飞机上抽烟Don’t smoke on the plane26 在书上写write in the book27 做作业do（one’s某人的）homework28 朝左看look left29 在网上查资料look for things on the Internet寻找某人look for +某人（宾格）30 把报纸带回家take the newspapers home把某物带到某地take + sth某物+ to + 某地/某人31 等到绿灯wait for the green light等某人/某物wait for 某人宾格/某物等公共汽车wait for the bus等他们wait for them32 过马路cross the road过街cross the street33 上下打量look up and down34 把她的自行车停放在数底下park her bike under the tree把某物停放在某地park+某物+某地把他的汽车停在门口park his car in front of the gate35 把她的包带进超市bring her bag into the supermarket36 用购物篮use a shopping basket37首先玩电脑游戏play computer games first38 为她的自行车找个合适的地点look for the right place for her place39 把这些标志放在合适的地点put the signs in right places40 把你的足球放在那边put your football over there41吃些面包eat some bread42 晚一点看书read books later看报read newspapers43把他们放在大门旁put them beside the gate44 几点what time45 起床get up46 快一点hurry up47 吃早饭have breakfast吃午饭have lunch 吃晚饭have supper 48 在7:15 at a quarter past seven在7:30 at half past seven49 在8:45 at a quarter to nine50 双胞胎的学习日the twins’school day51 上一堂语文课have a Chinese lesson一堂数学课 a maths lesson52 在星期一on Monday在周四早上on Thursday morning53 从星期二到星期五from Tuesday to Friday54 一星期六天six days a week每周四下午every Thursday afternoon55 每天every day每周every week每周二every Tuesday56 与某人聊天chat with sb（某人宾格）互相聊天chat with each other57 在午饭时at lunchtime58 上一堂美术课have an Art lesson59 半小时后half an hour later60 一小时an hour 两小时two hours61 一小时半one and a half hoursone hour and a half62 开始上课begin classes63 在早晨in the morning在下午in the afternoon在晚上in the evening在四月8号的早/晚上on the morning/evening of 8th April64 上别的课，例如……have other lessons like……65 打乒乓球play ping-pong66 与某人一起玩play with sb（某人宾格）跟我的同班同学一起play with my classmates67 喜欢某物like sth. （某物）喜欢做某事like doing sth68 喜欢猫like cats喜欢打排球like playing volleyball69 大约在四点半at about half past four70 放学后/课后after school /class71 Lily的学习生活Lily’s school life72 告诉我关于学校的情况tell me about school告诉某人关于某方面的事tell sb about sth告诉某人做某事tell sb (宾格) to do sth73 该是某人做某事的时间了。
七年级英语上册Unit1Myname’sGinaSectionB(2a-2c)教案人教新目标版(2
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B（2a-2c）教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B（2a-2c）教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina Section B（2a-2c）教案（新版）人教新目标版的全部内容。
Unit1 My name is Gina备课班级Grade 7上课时间执教人课题：Unit1 My name is Gina. SectionB(2a--———-2c）课时第五课时教学设计课标要求让学生学会询问他人的电话号码，了解朋友们的信息.教材及学情分析本部分以学习数字入手，在会说的基础上进行听力练习,继而学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息.通过阅读短文辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。
学生在小学已学过数字，对中英文姓名的差异颇感兴趣，可以抓住这个切点,引导学生学会从阅读材料中找到关键信息。
课时教学目标1）能掌握以下单词：zero ～ nine， te lephone, number， phone, first name， last name, friend, middle school2) 能掌握以下句型：①—What’s your/his/her telephone number？-It's…②—What's your first/last name? —My first/last name is…③—What’s his/her first/last n ame? —His/Her first/last name is…3）能辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。
配套K12湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Se
My name’s Gina
学设计
课标
本部分继续学习巩固如何做自我介绍及问候他人，通过听说练习和语言实践让学生
内容仍贴近学生的生
his her name is
Yes, she/he is. / No, she/he i sn
会运用所学的句型询问第三者的姓名。
1. 阅读指导：老师总结已学过认识新朋友的两类句型。
2. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
你的名字叫什么？_______ your _______?
我的名字叫艾伦。
_____ _______ Alan.
3. 注意以下几种缩略的表达法：what’s = what is, name’s = name is, I’m = I am,he’s = he is, she’s = she is
4. 学生识记后，做填空练习来进行巩固。
5. 老师对人称代词及形容词性物主代词的简单用法进行小结。
6.学生复习理解掌握所学的知识并做巩固巩固练习。
1.Have Ss do the exercise in 3a first.
2.Check the answ ers
the dialogues.
? ame; Are; No; I。
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My name’s Gina
学设计
课标
本部分继续学习巩固如何做自我介绍及问候他人，通过听说练习和语言实践让学生
内容仍贴近学生的生
his her name is
Yes, she/he is. / No, she/he i sn
会运用所学的句型询问第三者的姓名。
1. 阅读指导：老师总结已学过认识新朋友的两类句型。
2. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
你的名字叫什么？_______ your _______?
我的名字叫艾伦。
_____ _______ Alan.
3. 注意以下几种缩略的表达法：what’s = what is, name’s = name is, I’m = I am,he’s = he is, she’s = she is
4. 学生识记后，做填空练习来进行巩固。
5. 老师对人称代词及形容词性物主代词的简单用法进行小结。
6.学生复习理解掌握所学的知识并做巩固巩固练习。
1.Have Ss do the exercise in 3a first.
2.Check the answ ers
the dialogues.
? ame; Are; No; I。