幼儿园唱歌教案幼儿园歌唱活动教案

幼儿园唱歌教案幼儿园歌唱活动教案

让幼儿理解故事情节、喜欢模仿小动物的叫声和动作，以及故事中的对话。懂得唱歌要用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱才是最好听的。以下是精心的幼儿园唱歌教案的相关资料，希望对你有帮助!

《唱歌比赛》

【活动目标】

1、理解故事情节、喜欢模仿小动物的叫声和动作，以及故事中的对话。

2、懂得唱歌要用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱才是最好听的。

【活动准备】

《唱歌比赛》课件;巧虎手偶。

【活动过程】

一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。

1、出示手偶“巧虎”跟幼儿打招呼。

2、巧虎：“今天森林里要举行一场别开生面的唱歌比赛，我们一起去做评委吧。”

二、分段欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。

(一)出示舞台，这是什么地方?(舞台)

(二)教师操作课件讲述故事

1、鼓掌欢迎第一位选手。第一位选手是谁啊?(小鸡)

师：你觉得小鸡唱的怎么样?

巧虎说小鸡唱的怎么样?(学习词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。

小鸡演唱时的动作是什么样的?(集体学)

请一幼儿模仿小鸡唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。

2、小鸭。

师：你觉得小鸭唱的怎么样?

巧虎说小鸭唱的怎么样?(学习词：太响)幼儿模仿小鸭的叫声。

小鸭演唱时的动作是什么样的?(集体学)

请一幼儿模仿小鸭唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。

3、小狗。

师：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?你觉得小狗唱的怎么样?

巧虎说小狗唱的怎么样?(学习词：太快)幼儿模仿小狗的叫声。

小狗演唱时的动作是什么样的?(集体学)

请一幼儿模仿小狗唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。

4、小羊。

师：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?你觉得小羊唱的怎么样?

巧虎说小羊唱的怎么样?(学习词：太慢)幼儿模仿小羊的叫声。

小羊演唱时的动作是什么样的?(集体学)

请一幼儿模仿小羊唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。

5、师：最后轮到谁?(小猫)

巧虎说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。

小猫演唱时的动作是什么样的?(集体学)

请一幼儿模仿小帽唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。

6、师：你觉得谁可以得第一名?为什么?小鸡、鸭子、小狗、小鸭是怎么唱的?不好在哪里?小猫是怎么唱的，好在哪里?)(看课件——小猫得第一名)

小猫得了第一名我们可以和它说什么祝福的话?

三、观看课件《唱歌比赛》，完整的欣赏故事。

师：我们一起再来看看、讲讲这个有趣的唱歌比赛吧。我们可以一边表演一边说。

四、学习用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱歌。

1、巧虎：小朋友你们会用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱歌了吗?那我们一起来用好听的声音唱唱“我上幼儿园吧”。

2、你们唱的真好，我送你们两本巧虎书作为奖励吧!希望我们小朋友以后都能用“不轻不响，不快也不慢”的好听声音唱歌哦!

《哈喽歌》

抛问：

1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授?

2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是什么?

3、此活动中反思评价的内容是什么?

【活动目标】

1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。

2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。

3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。

【活动准备】

吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。

【活动过程】

一、导入活动。

“今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。”

“老师们，请跟我互动起来哦!”

“亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗?开始喽!”

二、幼儿学习跟唱。

“在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟，它也想跟你们打招呼。”

“小鸟飞来喽!”

“小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀?

“对了，要仔细听什么时候唱?”

“小鸟来啦。”

(教师带领幼儿练习“哈喽”)

“那我们再跟小鸟唱一次。”

三、幼儿尝试分辨音高。

“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?”“怎么不一样呢?”

“哦，小鸟有时候飞得……高高的，有时候又飞得……低低的。”

“还会飞到这儿。”

“那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗?”

“哈喽(65)，小鸟飞到了这儿。”

“哈喽(高)，小鸟要飞到哪里去呢?”

“哈喽(低)，现在飞哪儿呢?”

四、幼儿变小鸟玩游戏。

1、变小树。

“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就变成了一棵树”

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?赶快变出来吧。”

“刚刚，我看到有几只小鸟特别厉害，当我唱31的时候，它就飞得低低的?”

“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到中间呢?”

“我们再飞一次，好吗?”

2、变大树。

“小树长大了，变成了一棵大树。”

“你们也变成一棵大树吧”。

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?”

五、捉迷藏游戏。

“小花猫，听到你们好听的声音，也来了。”

提问：小花猫是怎么叫的?

“哎，宝贝们，妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了。等妈妈来找你们的时候，你们要回答我哦。妈妈来喽!”

“咦，我好像听到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。”

“大灰狼走了，妈妈来找你们喽!”

《青蛙唱歌》

【活动目标】

1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

【活动准备】

大荷叶一片;故事图画4幅;节奏图;彩笔筒人手一个;音乐。