教师进修学校作风整顿方案
教师作风问题整改措施_教师转变作风整改措施
教师作风问题整改措施_教师转变作风整改措施近期，我校组织开展了教师作风问题整改活动，针对存在的问题进行了认真梳理和深刻反思，并制定了整改措施。
以下是整改措施的具体内容：一、整改目标通过整改，进一步转变教师工作作风，提高教育教学质量，增强服务意识，提升教师队伍的整体素质，为学校发展创造良好的教育教学环境。
二、整改内容1. 提高政治站位，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 严明纪律，加强作风建设，坚决纠正“四风”，严格遵守廉洁从教规定。
3. 改进工作方法，提高工作效率，强化责任担当，切实解决教育教学中的实际问题。
4. 增强服务意识，关心学生成长，尊重学生个性，关爱学生心理健康。
5. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平，强化教育教学研究，提升教育教学质量。
三、整改措施1. 加强思想政治教育，定期组织教师学习党的路线方针政策，提高教师的政治觉悟。
2. 加强师德师风建设，开展师德师风教育，树立典型，表彰先进，营造良好的师德氛围。
3. 建立健全各项规章制度，规范教育教学行为，强化制度执行力，确保各项工作落到实处。
4. 开展教育教学培训，提高教师业务水平，鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教育教学能力。
5. 强化教师责任担当，明确岗位职责，加强过程管理，确保教育教学质量。
6. 加强家校联系，搭建家校沟通平台，增进家校共育，形成教育合力。
7. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，培养学生健全的人格，提高学生心理素质。
8. 加强教师队伍建设，开展教师交流活动，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质。
四、整改要求1. 提高认识，高度重视整改工作，确保整改措施落到实处。
2. 明确责任，各级领导要亲自抓整改，确保整改工作有序推进。
3. 强化督导，对整改工作进行全程跟踪，及时发现问题，及时整改。
4. 建立长效机制，巩固整改成果，防止问题反弹。
5. 广泛征求意见，充分调动广大师生参与整改工作的积极性，形成整改合力。
学校作风专项整治方案
一、指导思想为深入贯彻落实中央八项规定精神，进一步改进学校工作作风，提高教育教学质量，营造风清气正的校园环境，特制定本专项整治方案。
二、整治目标1. 消除学校工作中存在的“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
2. 提高教职工队伍的纪律性和执行力，增强服务意识，提升教育教学质量。
3. 营造良好的校园风气，树立学校良好形象。
三、整治内容1. 查纠违反中央八项规定精神的问题。
重点整治公款吃喝、公款旅游、公车私用、收受礼品礼金、违规发放津补贴等行为。
2. 查纠形式主义、官僚主义问题。
重点整治文山会海、不必要的考核评比、推诿扯皮、不作为、慢作为等行为。
3. 查纠享乐主义、奢靡之风问题。
重点整治铺张浪费、公款购买高档烟酒、违规接受宴请等行为。
4. 查纠师德师风问题。
重点整治师德失范、体罚或变相体罚学生、收受学生及家长礼品礼金等行为。
四、整治步骤1. 自查自纠阶段（2023年1月1日至1月31日）各学校要按照整治内容，对照自身实际，认真开展自查自纠，制定整改措施，明确整改时限。
2. 专项整治阶段（2023年2月1日至4月30日）各学校要针对自查自纠发现的问题，深入开展专项整治，确保整改措施落实到位。
3. 总结评估阶段（2023年5月1日至5月31日）各学校要对专项整治工作进行总结评估，形成书面报告，报送上级主管部门。
五、工作要求1. 提高认识，加强领导。
各学校要充分认识专项整治工作的重要性，加强组织领导，明确责任分工，确保整治工作取得实效。
2. 强化监督，严格执纪。
各学校要加强对专项整治工作的监督检查，严肃查处违纪违规行为，对典型案例进行通报曝光。
3. 注重实效，长效机制。
各学校要结合实际，建立健全长效机制，巩固整治成果，防止问题反弹。
4. 广泛宣传，营造氛围。
各学校要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传专项整治工作，营造良好的舆论氛围。
六、保障措施1. 加强组织保障。
成立学校作风专项整治工作领导小组，负责专项整治工作的组织实施和监督检查。
整顿校风校纪行动方案范本(三篇)
整顿校风校纪行动方案范本一、背景和意义学校是教育的场所，校风校纪是学校管理的重要内容，直接关系到学校教育教学工作的质量和效果。
近年来，随着社会发展的进步，学校的管理工作面临着新的挑战和压力。
一些学生纪律松懈，学风不正，校风不纯等问题逐渐显现出来，对学生的健康成长和学校的良好形象带来了负面影响。
因此，必须采取积极有效的措施，全面整顿校风校纪，提升学校教育教学工作的水平和质量。
本次整顿校风校纪行动的意义主要有以下几个方面：1.营造良好的教育环境。
整顿校风校纪可以优化学校管理的结构和机制，加强对学生纪律的要求和教育，提供良好的教育环境和秩序，为学生的健康成长创造条件。
2.提高学校管理的效果。
通过整顿校风校纪，可以提高学校管理的效果，增强学校对学生的引导和约束力度，推动师生关系的和谐发展，提高学校教育教学工作的质量和水平。
3.塑造学校的良好形象。
整顿校风校纪可以树立学校的良好形象，展现学校的优势和特色，提升学校的社会声誉和知名度，吸引更多的学生和家长的关注和选择。
二、总体目标通过本次整顿校风校纪行动，力求达到以下目标：1.树立正确的价值观念。
培养学生正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观。
2.加强学生纪律教育和管理。
提高学生遵守纪律的自觉性，培养良好的行为习惯。
3.改善学生学习态度。
倡导学生积极向上的学习态度，提高学生的学习动力和兴趣。
4.加强家校合作。
增进师生之间的交流与沟通，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施为了实现上述目标，本次整顿校风校纪行动将采取如下措施：1.加强学生纪律教育。
制定全面的学生纪律规范，加强学生纪律教育宣传，增强学生纪律的自觉性和遵守纪律的能力。
2.改善学生学习环境。
完善学校的教育设施和学习资源，提供良好的学习环境，促进学生的学习兴趣和主动性。
3.加强师生关系建设。
组织开展师生互动活动，增进师生之间的了解和互信，拉近师生之间的距离。
4.加强家校合作。
建立健全家校沟通机制，定期组织家访活动，增进家校之间的合作与沟通，共同关注学生的成长和发展。
教风整顿实施方案
教风整顿实施方案教风整顿是学校管理工作的重要内容，也是提高教育教学质量的重要保障。
为了进一步规范学校的教风，提高教师的教育教学水平，制定了以下教风整顿实施方案。
一、加强师德师风建设。
1. 树立正确的师德观念，要求教师以身作则，言传身教，做学生的榜样。
2. 加强教师的职业道德建设，要求教师严格遵守教育教学纪律，不得利用职权谋取私利。
二、强化教学管理。
1. 完善教学管理制度，建立健全的教学工作流程，明确教学任务、教学目标和教学要求。
2. 加强对教师的教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
三、改进教学方法。
1. 鼓励教师创新教学方法，提倡多种教学手段的运用，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
2. 加强教师的教学能力培训，提高教师的教学水平，适应教育教学改革的需要。
四、营造良好的教育环境。
1. 加强学校文化建设，营造积极向上的教育氛围，倡导勤奋好学、严谨治学的学习风气。
2. 加强学生教育，培养学生的良好学习习惯和行为规范，提高学生的综合素质。
五、加强教师队伍建设。
1. 健全教师激励机制，激发教师的工作热情，提高教师的教学积极性。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的整体素质和教学水平，为学校的发展提供有力的保障。
六、加强宣传教育。
1. 加强对教风整顿工作的宣传教育，提高全校师生的思想认识，形成全校上下共同推动教风整顿工作的良好氛围。
2. 加强对教风整顿工作的督导和检查，确保整顿工作的顺利开展和取得实效。
七、强化督导检查。
1. 建立健全的教风整顿工作督导检查机制，加大对教风整顿工作的督导力度，确保整顿工作的深入开展。
2. 加强对教风整顿工作的评估，及时总结经验，不断完善整顿工作的举措和措施。
通过以上教风整顿实施方案的贯彻落实，我们相信能够有效提高学校的教育教学质量，营造良好的教育教学环境，为学校的发展和学生的成长提供坚实的保障。
让我们共同努力，推动教风整顿工作取得更大的成效！。
教师作风整顿问题清单及整改措施
教师作风整顿问题清单及整改措施一、问题清单1. 教师教学态度不端正，存在敷衍了事、态度消极等现象。
2. 教师管理不严，课堂纪律不够落实，出现学生违纪现象。
3. 教师课堂教学效果不佳，教学内容单一、板块教学等问题。
4. 教师在学校管理中存在工作懈怠、不负责任的情况。
5. 教师与学生、家长之间交流不畅，存在信息传达不到位等情况。
二、整改措施1. 加强教师培训，提高教师教学态度，增强教师教学热情，倡导严谨、认真的工作作风。
2. 健全学校管理制度，加强对教师行为的监督，建立健全的考核机制，对教师的日常工作进行督促和检查。
3. 鼓励教师多样化教学，提倡创新教学理念，促进课堂教学效果的提高，引导学生积极参与课堂活动。
4. 设立奖惩机制，对教师的工作懈怠和不负责任情况进行严肃处理，教师的表现优异者进行表彰奖励，树立榜样。
5. 加强师生家长之间的交流，建立畅通的信息评台，及时传达学校相关信息，加强学校和家庭之间的通联，共同关心学生的成长。
三、结语教师作风整顿是学校管理中的一项重要工作，通过对问题清单的整理和明确整改措施，能够更好地引导和规范教师的行为，提高学校教学质量和管理水平。
希望全体教师都能以积极的态度，全身心投入到整顿工作中，为学生的成长和发展贡献更大的力量。
随着社会的发展和教育理念的更新，教师作风整顿已经成为了学校管理中的一项常态化工作。
教师作风的好坏不仅关系着学校的形象，更是直接影响到学生的学习情绪和学习效果。
对教师作风的整顿不仅是一项必要的工作，更是一项需要全体师生员工共同参与的长期任务。
为此，我们制定了一系列具体的整改措施，力求引导和规范教师的行为，提高学校的教学质量和管理水平。
作为学校管理者，我们要加强对教师的培训工作。
教师作风问题的根源往往在于教师自身素质的提高和培养。
我们将定期开展各类培训活动，包括教学技能的提升、教育心理学的学习、态度和情感管理等方面的培训。
通过这些培训，我们希望激发教师的教学热情，提高其教学水平和专业素养。
教师纪律作风整顿方案
东沟中学开展教师纪律专项整顿的实施方案为加强我校教师队伍建设，切实解决教师工作纪律方面存在的突出问题,着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，加快教育强校建设步伐,根据县教育局的统一安排部署，在学校教师中开展教师纪律整顿活动,为确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。
特制定本活动方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神,紧紧围绕建设教育强校和办好人民满意教育的工作目标,狠抓制度和纪律的贯彻执行,解决学校教师纪律作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气,抵制歪风邪气,切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风,为促进我校教育协调、持续、健康发展提供有力的政治保障。
二、工作目标通过开展教师纪律整顿活动,重点整治“十条内容”和漠视学生、因循守旧、不思进取、工作漂浮、作风不实、贪图享受、腐化堕落的不良风气，大力弘扬开拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风,切实解决“懒、散、拖”问题，使我校教师大局意识明显增强、组织纪律明显强化、服务态度明显改善、工作效率明显提高、各项工作明显进步．三、组织领导为加强思想纪律整顿工作的组织领导，我校成立纪律整顿领导小组:组长:王文明副组长：鲁国山成员：哈占科李品邦温德强蔡军周四、整顿内容:纪律整顿的“十项内容"以及以下具体内容:一是个别教师事业心淡化,不安心本职工作。
个别同志身上体现出严重的职业倦怠，不安心教育教学工作,缺乏工作热情和积极追求的精神,甚至厌恶教师职业,想方设法跳槽改行。
二是个别教师缺乏进取精神,工作平庸,不求上进,挑三拣四,拈轻怕重，缺乏争先创优的勇气和信心。
不求无功，但求无过,随大流，混日子。
三是部分教师创新意识不强，工作固步自封，按部就班，教学老一套，对于新的教改理念、教学方法，不学习、不实践，以各种借口不情愿积极参加培训提高等。
四是部分教师律己不严，工作标准不高,得过且过,被动应付,思想落后，态度消极，纪律性不强,说三道四，影响团结。
教师作风建设整改措施范例
教师作风建设整改措施范例教师作风建设整改措施作为教师，作风问题的存在是不可避免的。
一些教师可能存在教学态度不认真、教育观念落后、与同事、家长沟通不顺畅等问题。
这些问题不仅会影响教师的教学效果，也会对学校的教育质量产生负面影响。
因此，进行教师作风建设整改是至关重要的。
本文将针对教师作风问题进行整改措施的制定，并提供一些具体范例。
一、提高教育教学质量1. 强化专业素质培养教师作风建设的核心是提高教师的专业素质，因此，学校应加强对教师的培训和进修。
可以通过开展专业知识培训、教育教学技能提升班等形式，提高教师的学科知识水平和教育教学能力，使教师能够更好地应对课堂教学中的挑战。
2. 制定教学规范和评价体系学校应制定明确的教育教学规范，明确教师的教学任务和要求。
同时，建立科学的教学评价体系，对教师的教学效果进行全面评价。
通过规范和评价，鼓励教师对自己的教学进行反思和改进，提高教学质量。
3. 建立教研活动制度学校应建立健全的教研活动制度，鼓励教师积极参与教科研活动。
可以组织教研组、教研课题组，定期组织教研讨论、教学观摩等活动，促进教师之间的交流和共同进步。
二、提高教师师德水平1.加强师德师风教育学校应组织师德师风教育活动，向教师宣传师德的重要性，强调教师的职业操守和行为规范。
可以开展师德讲座、教师座谈会等形式，提高教师的师德意识。
2.建立激励机制学校可以根据教师的师德表现，建立相应的激励机制。
通过设立师德奖励，对表现出色的教师进行奖励和表彰，激励教师提高师德水平。
3.建立健全约束机制学校应建立健全教师的约束机制，对违背师德规范的行为进行处理。
可以制定教师处分办法，明确处分条例，对严重违纪行为进行严肃处理，维护学校师德风尚。
三、改善师生关系1.加强沟通与交流学校应加强教师与学生的沟通与交流，营造良好的师生关系。
可以通过定期召开班会、开展心理卫生教育等形式，让教师更好地了解学生的需求和问题，为学生提供帮助和指导。
学校师德师风专项整治实施方案
学校师德师风专项整治实施方案学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？下面是店铺精心整理的学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校师德师风专项整治实施方案1一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。
同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
1、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
整顿校风校纪行动方案样本(四篇)
整顿校风校纪行动方案样本一、背景分析在当今社会，学校教育的重要性日益凸显，校风校纪的好坏直接关系到学校的整体形象和学生的学风和品德。
然而，由于一些不良的校风校纪问题，如学生纪律松散、违规行为频发等，严重影响了学生的学习效果和全面发展。
因此，我们迫切需要采取行动来整顿校风校纪，营造良好的学习氛围和学校文化。
二、目标设定1. 提高学生的纪律意识和遵纪守法意识，减少违纪违法行为的发生。
2. 增强学生的道德修养和社会责任感，培养他们健康积极的行为习惯。
3. 加强教师队伍建设，提高教师对校风校纪的重视和管理能力。
4. 营造和谐友善的校园环境，提升学校整体形象。
三、行动措施1. 制定明确的规章制度建立完善的校规校纪制度，明确学校的纪律要求和学生的行为规范。
制定详细的校服着装规定、上课迟到、旷课等规定，并公布给全体师生和家长，使每个人都清楚知晓。
2. 开展纪律教育活动组织学生参加各种形式的纪律教育活动，如举办纪律教育主题班会、开展校规校纪宣传周活动等。
通过生动有趣的方式，向学生宣传纪律的重要性和违纪行为的危害性，引导他们自觉遵守纪律。
3. 设立奖惩机制建立健全的奖惩机制，及时对学生的优秀行为给予表彰和奖励，对违纪行为进行严肃处理和惩罚。
同时，要公平公正地执行奖惩措施，增强学生的法治意识。
4. 强化教师管理加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的思想道德素质和业务水平。
要建立教师的激励机制，推行教师绩效考核，激发教师的工作积极性和创造性。
5. 配置足够的监控设施在校园内设置监控摄像头等设施，加强校园管理的监督力度。
同时，要保护学生的隐私权，合法和合理使用监控设备，确保校园安全和秩序。
6. 加强家校合作积极引导家长参与学校的校风校纪整顿工作，建立家校沟通平台，及时沟通学生的表现和问题。
组织家长参加校风校纪教育讲座和研讨会，提高家长对学生行为的引导和监督能力。
7. 定期评估和改进设立校风校纪整顿工作评估机制，定期对校风校纪整顿工作进行评估和改进。
教师思想作风整顿工作计划
教师思想作风整顿工作计划
1.明确整顿目标
整顿工作的目标是提高教师的思想作风，加强教师的教育教学能力和专业素养，提升教师队伍整体素质。
2.建立整顿工作组织领导机构
成立整顿工作领导小组，建立整顿工作的组织领导机构，明确整顿工作的责任部门和责任人员。
3.制定整顿工作方案
根据整顿工作的实际情况，制定详细的整顿工作方案，确保工作步骤清晰，措施具体。
4.开展整顿宣传教育活动
通过宣传教育活动，向全体教师普及整顿工作的重要性和必要性，提高教师的思想认识和主动性，增强教师的整顿意识。
5.加强督导检查
建立健全督导检查机制，加强对整顿工作情况的督导检查，及时发现问题，提出整改措施，确保整顿工作的有效开展。
6.加强宣传报道
通过宣传报道，及时向外界通报整顿工作的进展和成效，增强对外的宣传力度，树立良好的整顿形象。
7.总结经验，完善措施
定期对整顿工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足，完善整顿措施，提高整顿工作的针对性和有效性。
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教师进修学校作风整顿方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻省、市、县有关会议精神，进一步解放思想、转变作风、严肃纪律、狠抓落实，努力开创教师培训事业的新局面。
二、重点解决的问题
1、工作争先意识不强的问题。
2、思想不解放，创新意识不强的问题。
3、履职不尽责，敬业意识不强的问题。
4、制度不执行，纪律意识不强的问题。
5、作风不过硬，实干意识不强的问题。
6、效能不提升，服务意识不强的问题。
7、党性不坚定，组织意识不强的问题。
8、自律不严格，廉洁意识不强的问题。
三、对照检查，深入整改
这次“思想作风纪律整顿”活动为期一个月，整体分为三个阶段：
（一）迅速启动，自我对照检查（3月上旬）
我校精心制定实施方案，及时召开会议进行部署，迅速启动“思想组织纪律作风整顿”活动，认真查找自身在工作创新、工作落实、工作态度、工作效能、工作纪律和廉洁自律等方面存在的问题和不足。
（二）查摆问题，深入分析原因（3月中旬）
一是征求意见。
学校发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求意见。
二是领导点评。
领导对学校存在的问题进行点评，明晰责任，落实到人。
三是召开民主生活会。
学校严格按照规定召开民主生活会，认真开展批评与自我批评并写专题报告。
（三）认真整改，制定长效机制（3月下旬）
对查找出来的问题，要精心梳理，认真研究，逐一制定整改措施，落实整改责任，限期整改，挂账督办，整改一项，销号一项。
四、保障措施
（一）加强对活动的组织领导。
以校长王书平同志、副校长为正、副组长，郝会增、王瑞明、潘曙光、刘永贵、杨海津为成员的领导班子高度重视，精心组织，确保把活动的各项要求落到实处。
（二）加强对活动的督促检查。
领导小组对活动开展情况进行督导检查，及时纠正暴露出的问题。
（三）加强对活动的舆论引导。
利用报纸、广播、电视、网络等媒体，充分发挥舆论宣传的导向和监督作用，营造加强干部思想组织纪律作风建设的强大声势和浓厚氛围。
以上这篇教师进修学校作风整顿方案就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：工作计划，希望大家多多支持管理资料下载网，谢谢。