学会欣赏的重要性
浅谈学会欣赏音乐对提高自身音乐审美能力的重要性
浅谈学会欣赏音乐对提高自身音乐审美能力的重要性
学会欣赏音乐对于提高自身音乐审美能力具有极为重要的意义。
音乐是一种艺术形式，有着不同的类型、风格和表现形式，学会欣赏音乐可以让你更好地理解和欣赏各种类型的
音乐，提升自己的音乐素养和审美水平。
首先，欣赏音乐可以帮助我们更好地认识音乐。
音乐是一种非语言性的艺术表现形式，不同的音乐风格、乐器、节奏等都有自己独特的特点和表现手法。
通过学习和欣赏不同类
型的音乐，可以让我们更好地认知和理解音乐，从而更加深入地了解音乐的内涵和表现方式。
其次，学会欣赏音乐可以提高我们的审美能力和水平。
音乐是一种艺术形式，具有相
当文化内涵和审美价值，能够影响人们的情感和思想。
通过学习和欣赏不同类型的音乐，
可以让我们更加敏感和鉴别音乐中蕴含的情感和意境，从而提高自己的审美能力和水平。
另外，学会欣赏音乐可以丰富我们的生活。
音乐不仅仅是一种艺术形式，还是人们情
感生活和社会交往的重要手段。
通过欣赏音乐，可以感受音乐中深刻的人生哲理和情感表达，激发我们的情感共鸣和旺盛的创意力，让我们的生活更加充实和有意义。
当然，学会欣赏音乐需要不断的学习和实践。
除了通过听音乐和观看音乐表演外，还
可以学习一些音乐理论知识，了解不同乐器的演奏方式和音乐表现技巧，以及不同音乐家
和音乐作品的背景和历史。
只有不断地学习和实践，才能更好地欣赏音乐，提高自身的音
乐素养和审美水平。
人生意义：学会欣赏自已
人生意义：学会欣赏自已茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。
学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！欣赏是一种享享，是一种实实在在的享受。
无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。
懂得欣赏，你的心空便永远阳光灿烂。
欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。
没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。
欣赏需要知本。
欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。
大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。
欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。
欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。
生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。
学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。
久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。
欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。
当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。
此时，羡无需理由。
欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。
纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。
懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾！欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。
蚂蚁有蚂蚁的生活，大象有大象的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。
懂得欣赏，你便懂得生活的真谛；懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调；懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。
欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。
人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一噗有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。
初中关于学会欣赏的600字议论文范文5篇
初中关于学会欣赏的600字议论文范文5篇篇一：学会欣赏，是人生中非常重要的一课。
它让我们感受到生活中的美好，丰富我们的内心世界，让我们在繁忙的生活中，更加有信心、有勇气去面对困难。
欣赏的范围非常广泛，可以是自然风景、艺术、文学、音乐等等。
古语有言：“修身养性，养德之基”，这时要先学会欣赏，欣赏优秀的作品，从而提高自己欣赏的能力和审美水平。
如果不懂得欣赏，那么连一百个美丽的事物都看不到，也就是太可惜了。
学会欣赏，不仅可以丰富我们的生活，还能帮我们成长。
在学习中，学习欣赏文学作品、艺术品，可以提高我们的语言水平和感性认知能力，并能够激发我们的思考、锻炼我们的思维能力。
在生活中，欣赏自然的美景、艺术的创作品、音乐等，可以让我们更好的沉淀自己，避免一些不必要的情绪烦恼，从而提高我们的生活品质。
总之，学会欣赏是极其重要的，在这个信息过载的时代，学会欣赏，不仅让我们的心灵更加富裕和深邃，还能够让我们对世界有更深刻的认识，同时也能够更好地发现和发掘自己的优点和潜力，从而更好地做好人生规划。
欣赏是人体味、感悟和领略外界事物的过程和方法。
学会欣赏，就是通过多方面的练习和积累，培养和提高个人的欣赏能力，认识世界、了解人生、提升修养，从而获得开阔的眼界和丰富的内涵。
在日常生活中，学会欣赏并不难，只要保持一颗好奇和敏感的心，厚积薄发，便能够切实提升自己的观察力和思考力。
比如，在自然界中，我们可以欣赏四季的交替、云霞的层层叠叠、空气中的芬芳馨香，从而更好地感受万物的生机和活力；在文学艺术中，我们可以领略人性的善恶、情感的细腻、品味深刻的寓意，从而感受到人类智慧之美。
学会欣赏，无论是对于个人生活的丰富和美好，还是对于社会进步的积极推动，都有着深刻的意义。
通过欣赏，我们可以让心灵更加饱满，情感更加细腻；同时，也可以提升自身的思考能力和审美能力，同时在社会交往中获得更多的认同和理解。
因此，希望大家能够多加关注，积极参与，共同学习和进步。
学会欣赏自己
学会欣赏自己在这个竞争激烈的社会中，我们往往忙于追求成功和完美，却忘记了欣赏自己的价值和美好。
学会欣赏自己，不仅可以增强自信，也可以提升幸福感和生活质量。
本文将探讨学会欣赏自己的重要性，以及如何培养对自己的欣赏。
学会欣赏自己对于个人成长和幸福感至关重要。
每个人都有自己独特的才华和特质，而这些都值得被欣赏和发掘。
当我们能够欣赏自己的优点和长处时，就会更加自信和坚定，不会轻易受到外界的影响和质疑。
而且，随着对自己的欣赏，我们还能更好地发挥自己的优势，实现更多的成就和成功。
相反，如果我们无法欣赏自己，就会陷入自我怀疑和否定，失去前进的动力和信心，甚至影响到健康和心理状态。
学会欣赏自己是实现个人成长和幸福感的重要一步。
学会欣赏自己也是建立良好人际关系的前提。
一个自信和乐观的人往往更受欢迎，更容易吸引他人的注意和好感。
当我们能够欣赏自己，就会展现出更加积极的态度和魅力，吸引更多志同道合的朋友和伙伴。
对自己的欣赏也可以帮助我们更好地处理人际关系，不会轻易被他人的看法和言论所左右，保持独立和自信。
相反，如果我们无法欣赏自己，就会疑神疑鬼，对他人的好意和友情产生怀疑和排斥，最终影响到人际交往和合作。
学会欣赏自己是建立良好人际关系的重要前提。
学会欣赏自己是我们每个人都应该做的事情。
只有当我们能够欣赏自己时，才能更好地实现个人成长、建立良好人际关系，提升生活质量和幸福感。
希望每个人都能拥有对自己的欣赏，树立自信和乐观的态度，让自己的人生更加精彩和充实。
webtoken三十岁的时候，她才会变得有趣，而她二十岁的时候，便成为了废物。
【FullYear of Becoming More Vulnerable】。
论析教师学会欣赏学生
论析教师学会欣赏学生教学是一种复杂的过程，不仅要求教师具备扎实的知识和技能，还要求教师具备高度的情感素质。
而教师学会欣赏学生则是提升教师情感素质的重要途径。
本文将从学生作为教学主体的角度，论析教师学会欣赏学生的重要性和方法。
一、学会欣赏学生的重要性学生是教育教学活动的主体，教育教学活动的目的在于成就学生，辅助学生提高自身素质，为未来发展打下坚实基础。
然而，如果教师不了解学生、不尊重学生、不关心学生，便很难达到这一目的。
教师学会欣赏学生，将有如下重要性：1. 可以提升学生的自尊心和自我价值感每个学生都有自己的优点和闪光点，这些优点和闪光点应该得到教师的认可和欣赏。
教师的认可和欣赏可以让学生感到自己有价值、有意义，从而提升学生的自尊心和自我价值感。
2. 可以增强学生的积极性和主动性学生作为教学的主体，如果他们感受到了教师的认可和欣赏，就会更加积极地参与到学习和活动中来。
同时，他们也会更加主动地思考和行动，从而推动教学的进一步发展。
3. 可以促进师生关系的融洽和发展教师学会欣赏学生，将会在很大程度上促进师生关系的融洽和发展。
一方面，学生会发现教师不是简单地对他们进行管理和指导，而是真正地关注和尊重他们；另一方面，教师也会发现学生不是简单地执行他们的命令，而是具有独立思考和行动能力的人。
二、教师学会欣赏学生的方法教师学会欣赏学生，是一项长期而细致的工作。
以下几种方法将有助于教师有效地实现这一目标：1. 将学生作为一种资源看待教师应该将学生视为一种资源，而不是一种负担。
每个学生都是独一无二的，都有自己的长处和潜力。
教师应该针对不同的学生，挖掘他们的优点和闪光点，并给予肯定和鼓励。
2. 表达对学生的关注和关心学生是需要关注和关心的，教师应该表达对学生的关注和关心。
表达方式丰富多样，可以给学生写一封感谢信、送一份小礼物、安排一次野外拓展等等。
这些行动将让学生感受到自己非常重要，同时也会增强他们的信心和自我价值感。
关于学会欣赏的初中议论文范文600字5篇
关于学会欣赏的初中议论文范文600字5篇篇一：学会欣赏首先，学会欣赏可以让我们更好的品味生活。
我们的生活不仅包括了吃喝玩乐，还有许多美好的事物值得我们去品味和体会。
比如美丽的自然风光、曼妙的诗歌、动人的音乐、传世的文物等等，这些美好的伟大作品通过我们的欣赏变得更加鲜活生动，同时也能够感受到内心的愉悦。
其次，学会欣赏可以更加丰富我们的精神世界。
通过阅读名著、欣赏音乐和艺术品等等，我们可以更加开阔我们的视野，理解人生，感受人生中的每一个瞬间，同时也能够激发我们的情感和灵感，让我们更加富有创造力和想象力。
综上所述，学会欣赏十分重要，它可以让我们更好地领悟能力和感受能力，拥有丰富的内心世界，因为它可以让我们收获更多人生的美好与愉悦。
篇二：学会欣赏，让我们更美好生活中有时候会有些不如意，我们会为此感到失落和痛苦，但是我们也可以通过学会欣赏，让自己变得更加美好。
欣赏可以让我们更好的感受自然之美。
如山水之灵动、花木之婉约，阳光下，春雨中，这些美妙的景象，会让我们感到安详、自在和愉悦，慢慢地，心情会变得舒畅。
欣赏可以让我们更加懂得珍惜人与人之间的情感。
如有效的沟通、真诚的信任、深刻的理解，这些人情味会让我们建立亲密而持久的品格和精神层面的友谊，让彼此成为最好的朋友。
欣赏可以让我们拥有温暖的心态。
在一些对人对事做出积极正面的评价上，给心灵带来了愉悦和温暖，让我们变得更加坚强、自信、乐观和开明。
综上所述，学会欣赏，让我们的内心开阔、美丽、和谐，无论是在生活中还是学习中，它对我们的成长和提高有着重要的意义。
虑此，我们应该时刻学会欣赏，拥有最美好的自己。
篇三：学会欣赏，感受生活之美学会欣赏，可以让我们看到生活的美好，在沉重的生活压力下，欣赏是保持心情愉悦，心灵安宁的一种方法。
学会欣赏，可以让我们拥有一份宁静的内心，在繁忙的都市生活中，人们往往忙于工作和琐事，却忽略了身边的美景和美好的事物，学会欣赏，从一个小细节中，我们可以发现更多的生活之美。
班会课课件——学会欣赏.ppt
关注社会热点问题，了解社会问题的复杂性和多样性，培养自己的分析和解决问 题的能力。
参加各类活动、拓展视野与见识
参加活动
参加各类文化、艺术、体育等活动，拓展自己的兴趣爱好和 技能，增加对社会的了解和认识。
拓展视野与见识
通过参加各类活动，拓展自己的视野和见识，增加对世界的 认识和理解，提高自己的综合素质和能力水平。
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04
学会欣赏生活中的美好事物
欣赏自然风光与人文景观
自然风光
欣赏大自然的壮丽景色，如山川 、河流、湖泊、海洋等，感受大 自然的神奇与美丽。
人文景观
欣赏人类创造的文化遗产，如古 建筑、园林、博物馆等，了解人 类文明的演进与发展。
品味艺术作品与音乐旋律
艺术作品
欣赏绘画、雕塑、摄影等艺术作品， 感受艺术家们通过作品所表达的情感 与思想。
增强自信
通过欣赏自己和他人的优 点，我们可以更好地认识 自己，增强自信心。
促进自我成长
欣赏他人可以促使我们学 习他人的优点，不断完善 自己。
促进人际关系和谐
增进友谊
欣赏他人可以让我们更好地与朋友相 处，增进友谊。
建立良好的人际关系
欣赏他人可以让我们更容易与他人建 立良好的关系，提高社交能力。
缓解矛盾
音乐旋律
欣赏音乐作品，感受音乐所表达的情 感与意境，提高自己的审美能力。
感受社会进步与科技发展
社会进步
关注社会的发展与进步，了解国家政策、社会公益事业等方面的情况，增强社 会责任感。
科技发展
关注科技的发展与进步，了解新技术、新产品等方面的情况，提高自己的科技 素养。
05
培养欣赏能力的途径与方法
多读书、多旅行、多交流
夫妻相处之道学会欣赏与赞美
夫妻相处之道学会欣赏与赞美相伴一生的夫妻关系，需要建立在相互尊重和欣赏的基础上。
在繁忙和纷扰的生活中，学会欣赏与赞美成为了维系夫妻关系的重要方式。
本文将为您分享夫妻相处之道，如何学会欣赏与赞美。
一、欣赏的重要性相互欣赏是夫妻关系中不可或缺的因素。
与其专注于对方身上的缺点和不足，不如拥有一颗欣赏的心，看到对方的优点和闪光之处。
欣赏是一种审视对方的方式，通过发现和赞美对方的优点，能够增强情感的亲密度和彼此的满足感。
其次，欣赏也是建立共同兴趣的桥梁。
夫妻之间往往有着不同的兴趣和爱好，通过欣赏对方的兴趣，我们可以打破彼此之间的隔阂，加深交流和理解。
不仅如此，欣赏还能够改善夫妻之间的沟通。
在沟通中，我们往往容易注意到对方的错误和疏忽，而忽视了对方的努力和进步。
当我们学会欣赏对方的努力时，便能够在沟通中更加客观和理解地表达自己的意见和建议。
二、欣赏的具体方式1. 倾听和关注倾听对方的心声和关切，用心聆听对方的需求和困惑。
当对方向我们倾诉时，及时给予回应和支持，传达出我们的关心和关注。
这样的行为将会让对方感受到被欣赏和被重视的情感。
2. 肯定和赞美不吝啬真诚的赞美和肯定。
当对方取得一定的成就或者付出了努力时，我们要及时表达我们的赞赏和肯定。
例如，当对方在工作中取得突破时，我们可以直接说出我们对他的钦佩和赞赏之情。
同时，也要学会欣赏对方的小进步和努力。
例如，对方学会了做一道新的菜肴，认真完成了一项家务等等，这些都是需要互相欣赏和表扬的机会。
3. 尊重和体贴体现尊重对方，对对方的喜好和决定给予理解和支持。
当我们能够尊重并接纳对方的不同意见和价值观时，我们就能够更好地欣赏对方的独特之处。
此外，还要体贴对方的情感和需求，积极关心对方的身心健康。
在日常生活中，对方可能会遇到挫折和压力，我们要学会伸出援手，给予安慰和支持。
三、赞美的重要性赞美是夫妻间增进感情和信任的有效途径。
赞美能够给对方带来满足和自信，同时也能够提升我们自己在夫妻关系中的积极情绪和满意度。
学会欣赏自我开头结尾
学会欣赏自我开头结尾自我欣赏是一种对自己的肯定和认可，是建立起自信心和自尊心的基础。
然而，在现代社会中，人们常常会因为各种原因而忽视自己的价值和贡献，甚至会因为自卑和自我怀疑而导致心理问题。
因此，学会欣赏自我，成为了一个必须要解决的问题。
本文将从欣赏自我的重要性、欣赏自我的方法以及欣赏自我的实践中，阐述学会欣赏自我的重要性。
一、欣赏自我的重要性1、增强自信心和自尊心欣赏自我是增强自信心和自尊心的关键。
当你意识到自己的价值和成就时，你就会更加自信和自尊，这样你就可以更加自信地面对挑战和困难。
2、减少焦虑和压力当你学会欣赏自己时，你会更加放松和自在。
你不会再像以前那样担心自己的不足之处，也不会再为了他人的评价而感到压力。
相反，你会更加自信和轻松地面对生活中的一切。
3、提高工作和生活的质量当你欣赏自己时，你会更加积极地投入到工作和生活中，因为你会更加相信自己的能力和价值。
这样，你就会更加努力地工作和生活，从而提高工作和生活的质量。
二、欣赏自我的方法1、关注自己的优点和长处每个人都有自己的优点和长处。
你可以通过反思和观察自己，找到自己的优点和长处。
这些优点和长处可能是你的才华、品质、经验、技能等等。
当你发现自己的优点和长处时，你就会更加自信和自豪。
2、接受自己的缺点和不足之处每个人都有自己的缺点和不足之处。
你可以通过反思和观察自己，找到自己的缺点和不足之处。
当你接受自己的缺点和不足之处时，你就会更加自信和坦然。
3、与他人分享自己的成就和经验当你有了一些成就和经验时，你可以与他人分享。
这样，你不仅可以帮助他人，也可以让自己更加自信和自豪。
4、给自己定个小目标你可以给自己定个小目标，比如学习一门新技能、完成一项任务、读完一本书等等。
当你完成这个小目标时，你就会感到自己的成就感和自信心得到了提升。
三、欣赏自我的实践1、写下自己的优点和长处你可以写下自己的优点和长处，这样你就可以更加清晰地认识自己。
当你看到这些文字时，你就会感到自己的自信心得到了提升。
学会欣赏别人的公理论据
学会欣赏别人的公理论据
1、学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。
一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。
所谓“一山还有一山高”。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。
只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。
这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
2、曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。
他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为
什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。
不难看出，欣赏对人生多么重要啊！。
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学会欣赏的重要性
作者：夏丹丹
来源：《读写算》2011年第67期
小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。
绘画课与手工课是培养审美情趣的基础，欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程，在欣赏中，使学生在形象、感受、理解之中来回碰撞，从中升华出各种能力，更让学生懂得了很多道理，培养和发展了学生的创造性思维与想象能力。
最终才能达成培养学生的审美情趣，这一教学目标。
而实际课堂教学中，出现了一种“重绘画、轻欣赏”的现象。
主要原因是教师缺乏对欣赏课的正确认识，认为欣赏就是看看，不重要，从而忽略了对学生进行欣赏的教学研究。
改变这种现象，教师首先要转变观念，然后了解儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯，选择合适的欣赏教学的组织形式和教学方法。
强烈的色彩刺激能激起儿童的欣赏兴趣，吸引他们的注意力。
蓝蓝的天，红红的花，绿油油的树木，黄澄澄的果实，鲜明艳丽的颜色常常等使他们感到喜悦，乐于接受，如果我们把黑白图片和彩色图片同时放在他们的面前，儿童只会对彩色图片反映强烈。
儿童在欣赏过程中，依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。
对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或同学、朋友的优美作品，他们大都能够接受，并常常用来作自己的范本。
根据这些特点，教师在欣赏教学的不同组织形式中要有不同的侧重点。
小学美术欣赏教学的组织形式可以分为专题欣赏课、随堂欣赏课和现场欣赏课三类。
1、专题欣赏课就是围绕某个欣赏课题进行整堂欣赏，是小学美术欣赏教学主要形式，它指的是整个课时内组织学生专门对某些作品进行欣赏的课业。
如《中国古代建筑欣赏》就是关于“官殿、宗教建筑、园林”的整堂专题欣赏课，还有《中国画》、《外国儿童美术作品欣赏》等等。
在美术专题欣赏课欣赏中，教师往往让学生看着作品图片，便一讲到底，造成教师投入，而学生漠然的尴尬场面，可想而知，学习效率很低。
我们知道学生的学习活动不是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程，只有学生主体主动积极参与才能调动学生自身的创造潜能。
美术欣赏更是主客体的统一，欣赏活动必须依赖学生主体的直接参与，才能激发学生欣赏的情意、获得深刻的体验。
教师过多、过细的讲解，既不利于学生对作品的真切感受，又不利于学生欣赏能力的养成。
为此，可采取的教学策略是：(1)课前给学生充分的时间预习，引导学生收集与欣赏内容相关的资料，让学生有备而“赏”，缩短学生与欣赏内容的距离，产生欣赏的直接兴趣；(2)在出示欣赏作品后，让学生仔细地“读画”几分钟，然后再请学生说说对作品初步的感觉；(3)用思考题的形式引导学生观察画面，可以从色彩、线条、给人的情绪上去细致地体味；(4)必要时，对于欣赏中出现的一些问题，可以采用小组合作的形式进行欣赏评议，以发挥学生的自主性，并为班级交流欣赏成果作准备。
这样的欣赏则更多地体现了学生。
2、随堂欣赏课。
随堂欣赏课是指结合教学内容穿插进行的欣赏，也就是在进行绘画、工艺等教学的同时，插入有关大师或同龄人的作品进行欣赏，帮助学生更好地理解教学内容，提高教学效果。
这种欣赏方法在教学过程中运用得很多，比如：我们每一课都安排了范图及资料，教师指导学生观看讲解，指出作品美在哪里。
又如：为了使学生掌握某种美术技能，出示一些合理范画，也是随堂欣赏的教学过程。
在欣赏过程中，教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格，以一种平等、博爱、宽容、引导的心态来对待每个学生，使每个学生的身心能够自由的表现和舒展开来，鼓励学生从每个不同角度欣赏和感受，教师不轻易批评学生的欣赏不正确，让每位同学都能轻松地讲出自己的感受、观点，在全班同学激烈的争论中，让美内化、升华。
这时，教师不用评论学生的审美水平低或高，对或错，只要当好中间人，让学生去争论。
在争论中逐渐加深对抽象画的认识。
反之，教师如果认为学生不该对大师的画质疑，批评学生欣赏水平低下，学生的积极性遭到打击，容易与教师产生逆反心理。
教师再讲几何色块组合画面时要注意的地方时，只能是教师一个人的一厢情愿了。
3、现场欣赏是一种在课堂教学之外的美术欣赏形式，是指在较长时间内到现场和实地察看所进行的欣赏教学。
例如：组织儿童参观美术作品展览。
另外，在小学美术欣赏课中，教师为了激发学生的兴趣、拓展学生的视野，许多时候会增加一些欣赏内容。
然后教师往往以自己的爱好选择作品，忽视了学生的已有认识与欣赏水平及欣赏的心理倾向。
因此，在学生欣赏的题材与内容的选择上应注意要选择与儿童的生活实际相贴近，要选择与儿童的认知和欣赏水平相接近的，以接近儿童的最近发展区的，能激发儿童兴趣的作品；要选择的是本身富有儿童情趣的、易于儿童接受与理解的作品。
为此，可采取以下策略：(1)课前对收集的欣赏作品进行挑选、归类，同时可以组织学生一起挑选自己感兴趣的内容、题材。
(2)可以选择学生自己创作的优秀作品，作为补充材料。
这样，学生就不会对欣赏作品产生距离感，而是感到很有吸引力，欣赏的兴趣也就又提上来了。