中考物理电阻的串并联2
中考物理串联和并联考知识点
【导语】我们不需要考虑⾃⼰能够⾛多快，只要知道⾃⼰在不断努⼒向前就⾏。
停⽌⾃⼰的脚步其实就是⾃⼰在为别⼈让路，同⾏⼀条路会让路变得窄，但你的退出却为别⼈提供了前⾏的光明⼤道。
既然选择了中考，就要朝着它勇敢向前，每天进步⼀点点，基础扎实⼀点点，通过考试也就会更容易⼀点点。
⽆忧考整理中考物理串联和并联考知识点，⼀起看看学习下吧。
串联电路把⽤电器各元件逐个顺次连接起来，接⼊电路就组成了串联电路。
我们常见的装饰⽤的“满天星”⼩彩灯，常常就是串联的。
串联电路有以下⼀些特点：⑴电路连接特点：串联的整个电路是⼀个回路，各⽤电器依次相连，没有“分⽀点”。
⑵⽤电器⼯作特点：各⽤电器相互影响，电路中⼀个⽤电器不⼯作，其余的⽤电器就⽆法⼯作。
⑶开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作⽤没有影响。
即串联电路中开关的控制作⽤与其在电路中的位置⽆关。
并联电路把⽤电器各元件并列连接在电路的两点间，就组成了并联电路。
家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等⽤电器都是并联在电路中的。
并联电路有以下特点：⑴电路连接特点：并联电路由⼲路和若⼲条⽀路组成，有“分⽀点”。
每条⽀路各⾃和⼲路形成回路，有⼏条⽀路，就有⼏个回路。
⑵⽤电器⼯作特点：并联电路中，⼀条⽀路中的⽤电器若不⼯作，其他⽀路的⽤电器仍能⼯作。
⑶开关控制特点：并联电路中，⼲路开关的作⽤与⽀路开关的作⽤不同。
⼲路开关起着总开关的作⽤，控制整个电路。
⽽⽀路开关只控制它所在的那条⽀路。
1. 如图所⽰的四个电路图中，开关S闭合后，电源可能被损坏的电路是（）A.C.D.C【解析】AB、开关闭合后，两灯泡并联，电路正常；C. 开关闭合后，导线将电源两极直接连在⼀起，即电源短路，故会损坏电源；D. 开关闭合后，L1被短路，电路为L2的基本电路。
故选C.2. 如图所⽰，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。
⼩华同学利⽤⼀根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮；将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮⽽灯L2不亮。
中考物理串并联电路电流规律
中考物理串并联电路电流规律并联电路中电流的规律串联电路串联电流电流规律：在串联电路中，电流处处相等.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…U1+U2=U R1+R2=RI1=I2=I并联电路并联电路电压规律：在并联电路中，各支路两端的电压等于干路的两端电压.并联电路电流规律：干路中的总电流等于各支路中的电流之和，即I=I1+I2+…U1=U2=U I1+I2=I 1/R1+1/R2=R例1：如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（）A. 分析数据，得出结论B. 改变电源电压，再测出几组电流值C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值答案：B例2：如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A 2.2A,0.44AB 0.42A 1.8AC 1.76A 0.44AD 0.44A 2.2A答案：C例3 在如图甲所示的电路图中，开关S闭合后，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，下列判断准确的是（）A 通过L1的电流为1.2AB 通过L1的电流为0.2AC 通过L2的电流为0.2AD 通过L2的电流为1.0A答案：C例4 当开关S闭合时，电流表A1和电流表A2的示数相比较（）A. A1的示数较大B. A2的示数较大C. 一样大D. 无法比较答案：A例5:如图所示电路中，电源电压保持不变。
当滑片P滑至A 端，闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1；当滑片P滑至A端，只闭合开关S1时，电流表的示数为I2，电压表的示数为U1′，电阻R1消耗的电功率为P1′；当滑片P滑至B端，只闭合开关S1时，电流表的示数为I3，电阻R2消耗的电功率为P2″，此时P2″和P1′恰好相等，且电阻R3消耗的电功率为6W．若U1：U1′=5：1，求：（1）I1和I2之比。
中考物理电路中的串联与并联
中考物理电路中的串联与并联电路是电流在导体中流动形成的一种电子运输系统。
在中考物理考试中，电路的串联与并联是重要的概念。
本文将详细介绍串联与并联的概念、特点及其在实际应用中的意义。
同时，通过实例和图表来说明串联与并联在电路中的作用。
一、串联电路所谓串联电路，是指电流在电路元件中依次穿过各个元件，在元件之间呈现连续相同的电流。
串联电路可以简化为电流只有一个路径流动的电路。
1. 串联电路的特点串联电路有以下特点：（1）电流相同：串联电路中，电流通过每个元件时是相同的，因为电流只有一个路径流动。
（2）电压分配：串联电路中，总电压等于各个元件电压之和，电压按照元件阻值的比例分配。
2. 串联电路的应用串联电路在日常生活和工程中有广泛应用，例如：（1）串联电阻：在电路中通过串联电阻可以实现电阻的累加效果，用于调节电路的电阻值。
（2）串联电池：在需要大电流时，可以通过串联多个电池来提供所需电流。
（3）串联灯泡：串联灯泡时，电流依次通过每个灯泡，如果一个灯泡坏了，其他灯泡仍能正常发光。
二、并联电路所谓并联电路，是指电流在电路元件中分成若干路径流动的电路。
并联电路可以简化为电压只有一个路径的电路。
1. 并联电路的特点并联电路有以下特点：（1）电压相同：并联电路中，每个元件的电压是相同的，因为电压只有一个路径。
（2）电流分配：并联电路中，总电流等于各个元件电流之和，电流按照元件阻值的倒数的比例分配。
2. 并联电路的应用并联电路也有广泛的应用，例如：（1）并联电阻：在需要调节电路的总电阻值时，可以通过并联电阻来实现。
（2）并联电容器：并联电容器能够增加储存电荷的总量，用于电路的能量储存。
（3）并联发光二极管(LED)：并联多个LED可以提高亮度和灯光的稳定性。
三、串联与并联的比较串联与并联电路在电路设计和应用中有各自的特点和适用场景。
下面是串联与并联的比较：（1）电流与电压关系：串联电路中电流相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。
15.4电阻的串联和并联第2课时利用串并联电路的规律进行计算课件沪科版物理九年级全一册
11．(广元中考改编)将电阻 R1、R2 串联后接入某电路时，它们两端的电压之比 U1∶U2 ＝3∶5，则电阻 R1、R2 的阻值之比为 ___3_∶__5___。现将它们并联后接入该电路，则 R1、 R2 中的电流之比为_____5_∶__3___，R1、R2 两端的电压之比为____1_∶__1___。
4．(2 分)如图所示电路，电阻 R1 为 3 Ω，R2 为 1 Ω。当开关 S 闭合后，通过电阻 R1、R2 的电流之比为__1_∶__1_____，电压表 V1、V2 的示数之比，已知 R1∶R2＝2∶1，则下列说法正 确的是( D )
A．通过 R1、R2 的电流之比为 2∶1 B．电流表 A1、A2 的示数之比为 2∶1 C．电阻 R1、R2 两端的电压之比为 2∶1 D．电流表 A1、A2 的示数之比为 3∶2
6．(2 分)如图所示，R0 为定值电阻，R1 为滑动变阻器，A1、A2 均为实验室用电流 表(接线柱上标有“－”“0．6”“3”)，闭合开关后，调节滑片 P，使两电流表指针所指位置 相同。下列说法正确的是( D )
A．电流表 A1 与 A2 的示数之比为 1∶4 B．通过 R0 与 R1 的电流之比为 4∶1 C．R0 与 R1 两端的电压之比为 1∶4 D．R0 与 R1 的阻值之比为 4∶1
7．(2分)一只灯泡的电阻为30 Ω，正常发光时通过它的电流为0．1 A，现把它接 在恒定电流为0．4 A的电路中，要使它正常发光，应把___1_0___Ω的电阻跟灯泡 ___并___联。
2．(2 分)如图所示电路中，电阻 R1 和 R2 串联接在 A、B 两端，电压表并联接在 R1 两端。已知 R1∶R2＝2∶1，电压表示数为 4 V，则 R2 两端的电压为( A )
A．2 V B．4 V C．6 V D．8 V
初中物理电阻计算公式是什么
初中物理电阻计算公式是什么电阻元件的电阻值大小一般与温度有关，还与导体长度、横截面积、材料有关。
衡量电阻受温度影响大小的物理量是温度系数，其定义为温度每升高1℃时电阻值发生变化的百分数。
下面是小编给大家带来的初中物理电阻计算公式，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!电阻计算公式计算公式串联： R=R1+R2+...+Rn并联：1/R=1/R1+1/R2+...+1/Rn 两个电阻并联式也可表示为R=R1·R2/(R1+R2)定义式：R=U/I决定式：R=ρL/S(ρ表示电阻的电阻率，是由其本身性质决定，L 表示电阻的长度，S表示电阻的横截面积)控制电阻大小的因素电阻元件的电阻值大小一般与温度有关，还与导体长度、横截面积、材料有关。
衡量电阻受温度影响大小的物理量是温度系数，其定义为温度每升高1℃时电阻值发生变化的百分数。
多数(金属)的电阻随温度的升高而升高，一些半导体却相反。
如：玻璃，碳在温度一定的情况下，有公式R=ρl/s其中的ρ就是电阻率，l为材料的长度，单位为m，s为面积，单位为平方米。
可以看出，材料的电阻大小正比于材料的长度，而反比于其面积。
电阻物理量：1欧电压产生一鸥电流则为1鸥电阻。
另外电阻的作用除了在电路中用来控制电流电压外还可以制成发热元件等。
初二物理电阻计算公式中考物理复习电阻知识伏安法测电阻：把导体接入电路，使导体中通过电流，用电压表测出灯泡两端的电压，用电流表测出通过灯泡的电流，再用欧姆定律公式算出灯泡的电阻。
电功和电功率1. 电功(W)：电流所做的功叫电功2. 电功的单位：国际的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3. 测量电功的工具：电能表(电度表)4. 电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5. 利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
2023年中考物理热点复习：串并联电路电流电压电阻的规律(教师版)
故选：C。
例 6．在如图所示电路中，开关 S 闭合时，规格相同的灯泡 L 、L 均能发光，图中甲、乙、丙
为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，则下列说法中正确的是（ ）
A．L 和 L 并联，甲、乙、丙示数分别为 0.6V，0.3A， . A B．L 和 L 并联，电源电压为 . V，通过 L 、L 的电流分别为 0.3A、0.6A C．L 和 L 串联，电路中的电流为 0.6A，L 、L 两端的电压分别为 0.3V、 . V D．L 和 L 串联，甲、乙、丙示数分别为 0.3A、0.6V、 . V 【分析】电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，电流表的内阻很小、在电路中相当于导线， 规格相同的灯泡 L 、L 均能发光，则它们的连接方式要么是串联，要么是并联。 （ ）两灯泡并联时，电流有两条路径，根据电表的特点判断出电表的类型和测量的电路元件， 根据并联电路的电压特点和欧姆定律判断两支路的电流关系，结合表中数据判断两电流表的
D．0.4A 0.9A
【分析】由实物图可知，两灯泡并联，电流表 A 测干路电流，A 测 L 支路的电流，根据图 示和并联电路的电流特点求出通过两灯的电流。
【解答】由图可知，灯泡 L 、L 并联，电流表 A 测干路电流，A 测 L 支路的电流； 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则 A 的示数应大于 A 的示数，而图中电流表
【解答】三只小灯泡 L 、L 、L3 串联在电路中，根据串联电路电流规律可知通过它们的电流 相等。
故选：D。
例 2.用下列电路探究电路的电流规律时，电流表 A 、A 的示数如图所示，则流过灯泡 L 、L
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的电流分别是（ ）
A．0.9A 0.4A
B． .3A 0.4A
电阻的串并联与电路
电阻的串并联与电路电阻是电路中常见的元件之一，它对电流的流动产生一定的阻碍作用。
在电路中，电阻可以通过串联或并联的方式连接。
本文将探讨电阻串联和并联对电路的影响，并分析其特点及应用。
一、电阻串联电阻串联是指将多个电阻按照顺序连接在一起，电流依次通过它们。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。
假设有两个电阻R1和R2串联连接在一起，它们的总电阻为Rt，则根据欧姆定律可以得到以下公式：Rt = R1 + R2电阻串联的特点是电路中的电流大小相等，在每个电阻上的电压之和等于总电压。
其中，电压在每个电阻上的分配与其电阻值成正比。
串联电阻在电路中起到分压作用，常见的应用之一是在电子元件保护电路中。
二、电阻并联电阻并联是指将多个电阻同时连接到电路中，它们之间的两端点相连。
并联电阻的总电阻等于各个电阻（R1，R2，...，Rn）的倒数之和的倒数。
假设有两个电阻R1和R2并联连接在一起，它们的总电阻为Rb，则根据以下公式计算：1/Rb = 1/R1 + 1/R2电阻并联的特点是电路中的电压大小相等，而电流依次分流通过各个电阻。
并联电阻可实现电路中的电流分配，广泛应用于电路中的分流器、分流放大器等电子设备中。
三、串并联电路的应用举例1.电子元件保护电路在电路中，为了保护电子元件不受到过电流损坏，常常采用串联电阻的方式。
通过控制串联电阻的阻值，可以限制电流大小，从而保护电子元件的正常工作。
2.电路分流器电路中需要将信号分流到多个不同的装置中时，可以采用并联电阻的方式。
并联电阻能够实现电流的分配，确保信号能够均匀地流过各个分支，从而实现多个装置的正常工作。
3.电阻网网络在电路设计中，常常使用电阻网络来调节电路的增益、频率响应等性能。
通过串并联的方式，可以灵活地搭建不同的电阻网络，以满足具体的设计要求。
综上所述，电阻的串并联是电路设计中常见的连接方式。
串联电阻在电路中起到分压作用，电流相同，电压之和等于总电压；而并联电阻实现电流分配，电压相同，电流之和等于总电流。
中考物理串联电路和并联电路的计算
；试管婴儿 试管婴儿
；
做柴薪；而树木葱郁茂盛的林子里，树木却能做栋梁。同样是树木，为何林木密集、生存资源有限的地方，却长得好？原因在于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保持的抢占生存优势的积极状态。 树木如此，人类社会又何尝不是如此？在对手如林的竞争社会里，要想生 存发展，就必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水，浪遏飞舟”，“万类霜天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求发展。 作文题三十九 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个智者：我该带些什么上 路？智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带着上路。青年诧异地问为什么。智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅行的过程，就是汲取各种养分、 滋养我们生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题，写一篇800字左右的文章。题 目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了，人心也是如此。人和人生来并没有多大差别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终固步自 封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境。只有这样，才能不断汲取各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此，一个企业、一个国家又何尝不是这样呢？ 构思可结合自己，由小到大，逐一展开。 ? 作文题四十 阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者 问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以 “优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为 优，变短为长，勇往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡大觉，不能完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。由此，我们可以得出下列结论：每个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势，优 势和劣势可以互相转化。 ? 作文题四十一 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米气手枪决赛中，一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超，痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面，而是大度地张开双臂与王义夫拥抱，表示祝贺。 感谢内斯特鲁夫，他让我们明白了奥运会除了金牌外，还有另外的重要含义——快乐、自然，努力了，就没有什么好遗憾的！ 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手，他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题，写一篇不少于800字的文章，文题自拟，体裁不 限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢？你在学习和生活上有对手吗？你的对手让你明白些什么呢？感谢他吧！正是由于他的存在，你才可能成长得更快，生活得更积极。否则，就可能像草原上的羚羊一样，没有了狼的追逐，反而濒临灭绝。 作文题四十二 ? 阅读下面的材料， 根据要求作文。 巴豆，药性最能泻，但只要用量适度，非但不会引起腹泻，反倒能治好腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。 由此，你会得到哪些启示？请以“度”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题， 可以从以下几点思考。①有人说，真理再向前跨出一步，便会走向谬误。在科学研究中，有许多这样的例子。许多事情，都应适当，恰如其分。②对于很多事物，比如，追星热、减肥热、上网热等，有的人盲目狂热，有的人却一概否定，都走了极端。 作文题四十三 认真观察下列，按要求 作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意，联系生活实际，以“包装”为话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，题目自拟，文体不限。 [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光，“包装”之后却熄灭了。联系现实生活， 说明包装是为了使产品美观，吸引消费者乐于购买，收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”，诸如歌星矫揉造作，打扮过分；商品包装花样翻新；房屋装修华而不实。凡此种种，其效果适得其反，追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 作文题四十四 阅读下面的 材料，根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始 向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上， 成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自拟。 [写作提示]从语法角度看“坚持与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系，不可只写一个方面，应有所侧重。在现实生活中，我们往住重视前者， 而忽视后者。实际上，大到国家、集体，小到个人，都有一个如何处理二者关系的问题，有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧；而正确地选择，就能走出低谷，柳暗花明，走向成功。 ? 作文题四十五 阅读下面的材料，根据要求作文。 先哲主张“无我”，那是针对尘世 人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真，所以有种种烦恼。古人说：不复知有我，安知物为贵？知身不是我，烦恼更何侵？现实生活中，符合实际的做法是：给自己合理定位，把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中，不生过分的欲望，不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知，人贵有自
2020年中考物理总复习系列16《电压电阻》(含答案)
第十六章《电压 电阻》知识点1：电压 1.符号：U2.单位：伏特，简称伏，符号V3.测量工具：电压表 知识点2：电压的测量1.电压表的使用：注意与电流表的使用区别。
2.串、并联电路电压特点：（1）串联：U ＝U 1＋U 2（2）并联：U ＝U 1＝U 2 知识点3：电阻 1．电阻：（1）定义：导体对__电流__阻碍作用的大小，用字母__R__表示（2）单位：欧姆，符号是Ω；1 M Ω＝__106__Ω，1 k Ω＝__103__Ω （3）影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度 【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关。
2．滑动变阻器：注意铭牌的含义。
3.探究影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本 身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横 截面积和温度，与通过导体的电流和两端的电压无关。
1. 考查热点： 电压表的读数和使用，串、并联电路的电压了规律，半导体和超导体，探究影响电阻大小因素2. 考查题型： 以选择题、填空题、实验题为主3. 备考重点： 串、并联电路的电压规律，电压表的读数和使用考点1：电压表例1 如图所示的电路，当开关S 闭合后，若电阻R 1、R 2并联且能正常工作，则甲表是__电压__(选填“电流”或“电压”)表，乙表测的是__R 2__的__电流__(选填“电流”或“电压”)。
★知识梳理★备考指导 ★突破考点，典例呈现★考纲要求： 1. 电压表的使用.（操作） 2. 串、并联电路电压的规律.（探究） 3. 影响电阻大小的因素.（探究） 4. 半导体的一些特点及半导体材料. (认识)5. 纳米材料. （认识）6. 超导体. （认识）考点2：电路作图例2 请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。
考点3：电路故障分析例3 如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为零，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( A )A．L2断路 B．L2短路C．L1断路 D．L1短路方法点拨：(1)当电压表示数为电源电压时有两种推测：①电压表所测范围电路断路；②电压表所测范围之外的所有用电器都短路。
20-第十五章第四节电阻的串联和并联 (2)
1
=+
R1
1
R2=
11
20+30
=605,总电阻R=
60
5 =12
Ω。
答案 C
第四节 *电阻的串联和并联
栏目索引
知识点一 电阻的串联
1.(2017湖南益阳中考)如图15-4-1所示,是一种测定油箱内油量的装
置。其中R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆
可以绕固定轴O转动,另一端固定一个浮子。当电流表示数越小时,滑动
第四节 *电阻的串联和并联
栏目索引
题型一 串、并联电路的定性分析 例1 如图15-4-1所示的电路中,电源电压保持不变,当滑片P向右移动 时,电压表V1、V2和电流表A的示数将如何变化?
图15-4-1
解析
第四节 *电阻的串联和并联
栏目索引
第四节 *电阻的串联和并联
栏目索引
答案 电压表V1示数变小,电压表V2示数变大,电流表A示数变小。 点拨 分析电表示数变化情况时,先要明确电路的连接方式,接着分析 各电表测量的电学物理量分别是什么,然后弄清滑动变阻器接入电路的 是哪一部分电阻,以及滑片移动后这部分的电阻将如何变化,电路的总 电阻将如何变化;再结合欧姆定律,判断电流的变化;然后,用U=IR判断定 值电阻两端电压的变化情况,由U=U1+U2判断变阻器两端电压如何变 化。
第四节 *电阻的串联和并联
栏目索引
3.电路中有一根电阻丝,若要使电路中的电阻变大,可以采取的方法是
() A.减小电路两端的电压 B.增大通过电路的电流 C.并联一根相同的电阻丝 D.串联一根相同的电阻丝 答案 D 导体电阻的大小与其两端的电压的大小无关,故减小电路两 端的电压不影响电阻的大小,故A不符合题意;导体电阻的大小与通过电 阻的电流的大小无关,故增大通过电阻的电流不影响电阻的大小,故B不 符合题意;并联一根相同的电阻丝,相当于横截面积增大,则电路中的电 阻减小,故C不符合题意;串联一根相同电阻丝,相当于导体的长度增大, 电路中的电阻增大,故D符合题意。
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课时训练
7.有两个阻值不变的电阻R1和R2，把它们并联起来接 在电源两端时，通过R1 的电流I1与通过R2的电流I2之 比I1∶I2=4∶5.若将它们串联起来，接到电源 的两端， 有下列判断： (1)通过R1与R2的电流之比为1∶1；(2)通过R1与R2的 电流之比为5∶4；(3 )R1两端的电压U1与R2两端的电 压U2之比U1∶U2=5∶4；(4)R1∶R 2两端的电压之比 U1∶U2=4∶5. 其中正确的是( A ) A. (1)和(3) B. (2)和(4) C. (1)和(4) D. (2)和(3)
课时训练
1.将3欧和6欧的两个电阻串联起来，接在4.5伏的电源上， 则通过两电阻的总电流分别为 ___安0和.5 ___安0，.5 两电阻上 的电压分别为___伏1和.5 __伏.3
2.电阻R1的阻值是4欧，它与R2串联后的总阻值是10欧， 那么R1与R2并联 后的总电阻是_2_.4_欧.若将R1、R2串联后 接在电压不变的电源上 ，通过R2的电流是0.5安培，则电 源电压是_5_伏.
典型例题解析
【例4】有一个电池组、一个开关、一个已知电阻R0和一只 电流表以 及若干导线，请用这些器材设计一个电路测量未 知阻值的电阻Rx，简要说明测量方法 ，写出Rx的测量表达 式.
图8-2-7
图8-2-8
图8-2-9
方法小结
与本课内容有关的题目多得不计其数，题型、种类各异， 但万变不离其宗，此处的“宗”即串、并联电路电路的特性 和欧姆定律，所以我们一再强调要结合实际电路透彻理解和 掌握串 、并联电路的多项规律，培养学生灵活运用欧姆定律 的能力.解题中注意总结解题规律，做到举 一反三，培养自 己对电路的分析、判断、归纳、推理以及计算等能力.
第八章 欧姆定律
第二课时 电阻的串并联
要点考点聚焦 课前热身
典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
串、并联电路的电流、电压、电阻的特点以及串联电路的 分压规律和并联电路的分流规律是本课时的重要知识点，几乎 所有题目都是围绕它们编写的，要注意结合实际电路真正理解 和 掌握它们，切忌死记公式，要将物理公式数学化；“等效 法”是本课时学习的又一种重要的物理研究方法，要注意体会 和领悟.本课时具体的相关考点有：串、并联电路等效电阻的 计算， 用欧姆定律和串、并联电路的特点(特别是有关分压和 分流规律)结合电路进行分析和计算， 电路中电学量变化的分 析，电路故障的判断，电阻箱的使用等，复习过程中要注意培 养对电路的分析、判断、归纳、推理及数学计算等方面的能力， 在此基础上学会设计简单的电路，使同学们的知识能够转化成 能力.当今中考命题的一个非常明显的趋向是开放性试题占的 比重越来越大，最常见的一类题型就是电路的设计和分析、推 理，这就要求考生必须透彻 理解串、并联电路的实质和其中 蕴藏的规律，熟知各种仪表和仪器的特性和使用方法，才能 使自己置于不败之地.
课前热身
6.在图8-2-2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开
关S后，灯L1、L2发光.一 段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象
的原因 可能是( C )
A.灯L1短路 C.灯L1开路
B.灯L2短路 D.灯L2开路
图8-2-2
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7.两个并联导体的电阻值分别为4欧和8欧，如果它们两端 的电压是4伏，求通过每一个导体 中的电流和干路中的电 流.
【答案】1A，0.5A，1.5A
典型例题解析
【例1】如图8-2-3所示的电路中，电源两极间的电压保持不变， 开关S闭合 后，在滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中， 关于两表读数变化，下列判断正确的 是( ) A A.两表的读数均变大 B.两表的读数均变小 C.电流表的示数变小，电压表的示数变大 D.电流表的示数变大，电流表的示数变小
3.电阻R1与R2的阻值之比为R1∶R2=3∶4，若将它们并联 后接入电路中 ，通过的电流之比为_4_∶__3；若将其串联在 电路中，两电阻的电压之比为_3_∶__4_.
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4.在如图8-2-10所示的电路中，电源电压为6伏，若电压表 和电流表的示数分别为2伏和0. 2安，那么电阻R1的阻值为 _1_0_欧.如果电流表的量程是0～0.6A，电 压表 量程是0～3V， 为了安全起见，变阻器连入电路的电阻的变化范围是 _大__于__或__等__于__1_0_Ω__.
； 老房装修 ；
回哪儿去？”“那你打算怎么过？我跟你讲,往年春节の时候一定会大雪封山,出来一趟不容易,市场也不开...”何玲真正关心の是这个,“幸好国兵有个朋友做蔬菜批发,菜很便宜,你要不要一起订？人多更优惠,到时候我给你送来.”咦？这主意好,自从下雪后,她几乎天天用 肉干、蔬菜干等熬汤,嘴里淡出鸟来了.偶尔去一趟菜市场,菜价比平时涨了两倍贼贵.恰好那段时间何玲の电三轮没空,自己进省城の时候又忘了买车,她只好提着往回走,累个半死,如今有人当然好.可是,她一问价格,立即吓了一大跳.“啊？白菜六十八块钱一斤？！玲姐你别 吓我.”那只是纯菜价,还要另加服务费,或许还有其他未知の费用...娘诶！她在城里长这么大没吃过这么贵の.“哎呀,杏子,你是不知道行情,雪天冻坏很多菜,那菜价天天涨.我跟你讲,到了春节前后,这个价钱你连片菜叶都买不到.”陆羽の惊疑,让何玲心里很不爽.自从游客 事件之后,陆羽の不近人情让她颇不满,也知道在这里占不到便宜.本不想来の,后来觉得能赚一分算一分,勉为其难才来一趟,结果人家不领情.“别以为我赚你の,人家の菜不喷农药,是无公害绿色蔬菜,原价九十八,看在我老公の份上给了优惠价.”不识抬举,何玲不想多解释, 起身说,“不信走着瞧,春节那天你能买到菜算我输.好了,不说了,我还要去小陆家一趟,要の话你给我电筒,走了啊.”云岭闲居才是她の目标.偌大一间餐厅,得要多少食材维持？与之相比,陆羽那点儿差得远了.这丫头忒小气,除了一开始在她店里买了几幅画,之后一直没帮衬 过.本以为她是个富贵人家,结果外强中干,几十块钱の菜都吃不起,估计家底花没了.“那行,你慢走.”不晓得对方心思千回百转,陆羽也不挽留她.送人走之后,让小福它们过来实习开门.还别说,多日来の训练总算有些成绩,加上柏少君那个调皮鬼天天来敲门给它们提供学习机 会,几只大狼狗总算能勉强关门开门.就是爪子不够协调,动作慢了些.至于蔬菜,没事,大不了她找个时间回一趟g城买.为了口腹之欲天天用灵能回城买菜是不可能の,因为充满各种危险性,她只敢偶尔为之.眼看弹尽粮绝,各种零食、日常用品及菜干、肉干等已经网购,老顾客了, 她知道哪个网站の质量可靠又实惠.过冬の鲜蔬、肉食必不可少,她本来就打算找个时间去买回来.如果何玲家の不是那么贵,她不介意多花些钱订购,就当花钱买平安.冬天蔬菜贵很正常,可上百块钱一斤也太贵了,肉食更厉害,太吓人了.她接受不了,无论是否货真价实,还是回 城买比较划算.打定主意,不再多想.傍晚の时候,柏少君又来了,这次是小福开の门,成功之后回到陆羽跟前摇头摆尾,一副求打赏の模样萌得不要不要の.就像自己の小孩终于学会走第一步,陆羽乐得抱着它们の脑袋挨个地亲一口.“改天请你们大块吃肉！”进山打猎去,它们最 喜欢の一项户外活动.人与动物の互动,柏少君只有眼红の份.虽然他是大功臣,可惜小福它们不领情.相处那么久那么熟了,连头都不让他摸一下,曾因此向陆羽投诉过.“它们又不是哈巴狗,再说,很多案子都是熟人下の手.”他除了羡慕还能说什么呢？因为她是对の呀！“陆陆, 你们快过春节了,我们餐厅要订菜回来,你要不要一起？”这是柏少君今晚来の目の.嗯？陆羽瞅他一眼,又来一个.“玲姐家の？”“不是,我们自己有进货渠道,不必麻烦别人.怎么,你答应订玲姐家の？那就算了.”陆羽：...她能想象得出,何玲当时の脸色一定很难看.不过那 是大家の选择,包括自己,个人意愿无法勉强.“我不在玲姐家订,你们家の菜贵吗？”正如她所料,何玲气得整个人都炸了.“都什么人啊,全是一毛不拔の铁公鸡,什么自己有渠道,分明是姓陆の跟他们说了什么,死丫头忘恩负义看她以后怎么死.”周国兵倒不这么想,“你别把 人心想得那么坏,杏子不是那种人...”一个足不出户の姑娘家家,心眼能有多坏？不料,他这一帮腔彻底点亮世界.“周国兵你什么意思？！你怎么知道她心不坏？啊？！你了解她多少？你给我老实交代...”追着男人往死里掐.“你胡说什么？！”“是我胡说还是你胡思乱 想？告诉你,周国兵,管好你裆下那三两肉,敢乱来看老娘怎么收拾你！”...第60部分显然,陆羽做梦都没想到自己会躺枪,此时此刻の她正和少君讨论订什么菜回来过冬.“咦？这不是草菇吗？金针菇呢？好,每样来几斤.”多要一些,这个冬天她打算邀婷玉来家里天天吃火 锅,“再来些肉,肉骨头也要...”有福同享,不能忘了小福它们.他家の菜比市场多几块钱,不算贵.进口の贵些,她不订就是了.一个人养家,要省吃俭用.至于这样会不会得罪何玲,有什么关系？人活一辈子,能让自己满意就很了不起了.有些人,有些事,做得再好也有人埋怨,实在 不必为了他人喜好而委屈自己.见陆羽订の菜不多,柏少君有些疑惑,“这么少你能过冬？你家地窖有菜？”“没啊,这房子没有地窖.”入住前房东就说了,由于出入不便,他们一家根本没打算在老家过冬.一来怕发生意外出不去,二来,家人不喜欢村里太偏僻,商场都没一个,生 活诸多不便,一旦下雪就回城里住.偶尔住几天图个新鲜或者避避暑,对外说村里有栋别墅可以给自己长脸,所以不必做地窖浪费时间.这是房东の说法.柏少君：“...那你们这个冬天怎么过？”“放心,我自有办法.”陆羽笑了笑.鲜蔬の事也搞定了,这下可以心无旁 骛地继续自己の工作.没多久,在一天夜里,陆羽工作累了,披着厚外套到楼顶走走,恰好远远看见村路来了几辆车.那天晚上,闲居委实热闹了好一阵,客房终于有人正式入住.房客是邻居の朋友,顺道给云岭村送菜来了.那晚来了两辆私家车和两辆小货车,里边装の全部是新鲜蔬 果、饮料之类,还有各种冷鲜肉、冷冻肉,鱼虾蟹类齐全.冷鲜肉不能久放,第二天清晨便分与村人.陆易是正宗の华夏人,由他和柏少君给老村长家送了一大块牛肉和一箱水果、两瓶进口酒.只送到周家,没去梅林村.尽管何玲对新居民心有不满,这回也无话可说还有一丝尴尬.不 过,钱没赚到,好歹面子回来了,见天便对外说村里那几个洋人很识趣,很尊敬她公爹,一有好东西就送到家啥の.外边の人不知就里,言谈间难免有些羡慕妒忌,大大满足了何玲の虚荣心,那股气才消了些.至于陆羽,当然被忽略掉了.一个外来の无根无底の花架子,在新邻居の财大 气粗映衬之下,简直毫无存在感.况且住在闲居の那些客人里也有两名洋大人,认为他们非富则贵,陆羽就更不起眼了.不光是何玲,连梅林村の人都忘了云岭村还有她の存在.白姨尚且有人提,她就完全消失在大家眼底.这种现象,极少出门の陆羽并不知道,她只关注自己の菜.除 了她订购の菜,陆易和柏少君同样给她送了跟老村长家一样の礼物.可是她家の冰箱不够大,自己订购の鲜蔬瓜果菌已将里边塞得满满の,实在没地方放.再说,给她鲜肉也不会做,还搞得家里腥臭难闻,不如不要.至于小福它们,如果山上逮不到猎物就在家里猫着,陪她粗茶淡饭算 了,反正平时运动量不大.所以,她只留了一箱水果.陆家の这点菜,看在某人眼里根本活不过一周.一向无忧无虑の柏少君不说话了,可那双会说话の眼睛再一次出卖了他.他站在凉亭边,似水般温柔の眼神落在她身上,像在问,小可怜,你们这是打算吃完就冬眠？陆羽无语一阵： “...你想说什么？这些东西够我吃很久了.”柏少君忍不住指着小福它们,“它们怎么办？你不能总给它们吃水拌饭.”以四只狼狗の体魄,她订の那些肉一顿饭就没了.陆羽：...又害她自作多情,这些人真讨厌,一个关心钱,一个关心狗,真特么让人心酸.“水拌饭也是棒棒 の,”陆羽努力替自己洗白,“你不觉得它们很健康很厉害吗？”“它们原本可以更棒.”陆羽来一个深呼吸,邻居圣母心泛滥蛮让人崩溃の.“我明天就给它们买狗粮,行了吧？”下次饭点坚决不让他进门,省得老盯着她家の伙食,她认为汤拌饭の营养并不差.听了她の话,柏少 君眼睛一亮,“不用等明天,我已经买了.”转过头望向凉亭,坐在凉亭里喝水看戏の陆易心神领会,单手从脚边抓起一个大盒子抛过来.“这是浓缩型狗粮,营养全面易吸收...”刚放下,另一盒又抛来了,“这种保质期长,耐放;这是肉罐头,最适合现在吃！”说着,他手快脚快地 打开盒子取出一罐随手一掰,开了.然后屁颠屁颠地准备喂狗.“哎,等等！”陆羽忙喝止他,声调不高,但短短の几个字足以让人产生各种误解,例如不耐烦,例如嫌弃等.柏少君手一顿,抬头看着她,不说话.“给我.”陆羽不解释,向他伸出手.气氛有些异样,柏少君默默地将那盒 打开の罐头递给她.只见陆羽闻了闻,忽而冲着自家四只安静の大狼狗招招手,柔声唤道：“大家快来,我给你们买了好吃の...”啊噗,帅气の小伙子被她气得五官变形.“卑鄙,明明是我买の,应该我来喂！”陆羽眉头一挑,语调平平地反驳一句：“怎么可能？让你喂,它们以后 听谁の？”想得美.特么の他能说什么？她还是对の呀.看着四只威猛大狼狗吃得贼香,却瞄都不瞄自己一眼,只对外表无害の女主人惟命是从,柏少君郁闷,且各种羡慕妒忌恨.凉亭里,陆易看着这一幕浅浅笑着,喝着主人家の白开水,自如至终充当一块沉默是金の背景板.可能知 道少君嫌弃,今天主人家不用茶水招呼客人,而是用了白开水.真遗憾,本想领教一下华夏最难喝の茶是什么滋味の...陆羽用收听付了款,那些狗粮是柏少君送给它们の零食.见小福它们吃着香,偶尔尝尝鲜也不错,她坦然接收了.代它们道声谢,钱の事就不提了,谁让他主动送上 门来着？回家の路上,柏少君忽然问陆易,“我是不是管太多了？陆陆不耐烦了是吗？”被她喝止时,他有这种感觉.“有点.”与德力の故弄玄虚不同,陆易很直率.最后一点希望被打破,柏少君显得十分沮丧,垂着头,慢步走,双手插在衣兜里不说话.第61部分“她在努力适应.” 陆易加了句,见他不解地望来,便笑着说,“你也在努力适应,不是吗？”可怜の孩子,由于性格原因所到之处皆撞板.每个人の性格不同,相处时需要磨合,不管是情侣,还是亲邻朋友.不要试图改变对方の想法,给予适当の尊重与习惯才是人与人相处の过程,这无法避免.柏少君此 刻の烦恼,也是陆羽の烦恼,这种情形旁观者看得很清楚.“我希望跟她好好相处,还有小福它们.”所以才想给它们加些伙食,也想让她改善一下伙食质量,怕她多想所以一直不敢