十五从军征(优质课)PPT课件
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九年级《十五从军征》 (共52张PPT)优秀课件
简介作者
岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名
诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来 于北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。由于 从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上 风光和战争景象。他的诗气势豪放，风格奇峭，想象丰富， 色彩绚丽，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。歌行是 岑参最为擅长的诗体，他与高适齐名，并称“高岑”。 有《岑嘉州集》
学欣习赏目诗标歌 感受诗情
检查预习
正音句读
十五/从军征，八十/始得归。 道逢/乡里人：“家中/有阿（ ā）谁？” “遥看/是君家，松柏/冢（ zhǒ）ng累累。” 兔/从狗窦（ dò）u 入，雉（ z）hì/从梁上飞。
中庭/生旅谷，井上/生旅葵（ ku）í 。 舂（chōn）g 谷/持作饭，采葵/持作羹（ 羹饭/一时熟，不知/饴（ y）í 阿谁。 出门/东向看，泪落/沾我衣。
“八十”与“十五”相对照， 突出其“从军征”时间之久。 “始得归”与“从军征”相呼应， 则表明他中途一直都未回来。
这句话用夸张的手法极言从军 之久。
创作背景
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁 止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役 时间可能会更长。诗中的老兵身处汉武帝时期， 汉武帝是一个野心勃勃、 好大喜功的人，年年对 匈奴发起战争。于是， 诗中的主人公就“十五 从军征，八十始得归”。
纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。
这四句写送别宴会。
从辕门一直送到轮台东门，
表现诗人对朋友的依依不舍。
轮台东门送君去，
“雪满天山路”既表现出风雪 之猛，路之难行；又传达出诗
去时雪满天山路。 人对朋友的关切和担忧。
山回路转不见君，
写与朋友告别，诗人伫立 雪上空留马行处。
24.1 《十五从军征》课件(共21张PPT)
《乐府诗集》是一部诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。其内容十 分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐五代的乐府 歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类 有总序，每曲有题解。
背景介绍
根据《乐府古题要解》诗原 来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷 繁复的兵役制度而创作的。
第六单元
24.1 十五从军征
《乐府诗集》
了解诗歌大意，学习运用已有的 生活经验联想、想象，揣摩理解 诗句含义。
在熟读的基础上，揣摩诗歌表达 的情感，并有感情地朗读。
了解古代兵役制度的残酷，感受 战争给人民生活带来的苦难，激 发学生热爱和珍惜和平生活的情 感。
教学 目标
导入新课
读杜甫的《石壕吏》，感受古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难。 石壕吏 杜甫
众多。 狗窦：给狗出入的墙洞 雉：野鸡
译文：(我)十五岁就从军去征战了，到了八十岁才回来。回来的路上碰 到一个家乡的人，问:“(我)家中还有什么人?”（家乡的人回答道： )“远处就是你家，(已是)松柏林中的一片坟墓。”（走到家门前看见) 野兔从狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。
中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
此处景物描写，用白描手法描写了一幅老 兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画 面，以哀景写哀情，以荒凉的景象烘托老 兵心中的悲哀和绝望。
精读课文
3.赏析：“舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。”
这句诗暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的 状况，主人公此时内心感到极度的孤独悲 伤。这一句也将哀景推向极致，蓄足了抒 情的势，使得最后一句“泪落沾我衣”感 人至深。
精读课文
背景介绍
根据《乐府古题要解》诗原 来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷 繁复的兵役制度而创作的。
第六单元
24.1 十五从军征
《乐府诗集》
了解诗歌大意，学习运用已有的 生活经验联想、想象，揣摩理解 诗句含义。
在熟读的基础上，揣摩诗歌表达 的情感，并有感情地朗读。
了解古代兵役制度的残酷，感受 战争给人民生活带来的苦难，激 发学生热爱和珍惜和平生活的情 感。
教学 目标
导入新课
读杜甫的《石壕吏》，感受古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难。 石壕吏 杜甫
众多。 狗窦：给狗出入的墙洞 雉：野鸡
译文：(我)十五岁就从军去征战了，到了八十岁才回来。回来的路上碰 到一个家乡的人，问:“(我)家中还有什么人?”（家乡的人回答道： )“远处就是你家，(已是)松柏林中的一片坟墓。”（走到家门前看见) 野兔从狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。
中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
此处景物描写，用白描手法描写了一幅老 兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画 面，以哀景写哀情，以荒凉的景象烘托老 兵心中的悲哀和绝望。
精读课文
3.赏析：“舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。”
这句诗暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的 状况，主人公此时内心感到极度的孤独悲 伤。这一句也将哀景推向极致，蓄足了抒 情的势，使得最后一句“泪落沾我衣”感 人至深。
精读课文
《十五从军征》ppt课件
本诗采用白描手法，勾勒了
。
一位应征多年的老兵返回家 乡时看到家破人亡的凄惨遭
遇,揭露了封建社会中不合理
的兵役制度给人民带来的深
重灾难，也表现了诗人对战
争的厌恶以及对人民苦难的
同情。
“君不见少壮从军去，白首流离不得还。” 鲍照《拟行路难》
“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无
消息，死者为尘泥。”
一言
道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
3.此句赏析：运用远景描写，写出庭院因无人打扫而 凄凉破败的景象。选取象征死亡的松柏、坟墓，来暗 示老兵诸多亲人皆已离世。
一景
兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。
兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
1.从修辞的角度赏析“十五从军征，八十始得归。”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运用夸张的修辞方法，极言主人公从军之久。 2.从炼字的角度赏析“十五从军征，八十始得归。” “始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚
的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感情色彩。
老人九死一生，风餐露宿，一路风尘 仆仆，得以回家。有没有像木兰归家 时遇到的情形一样，家人开心相迎呢？
老庄处无为之世，行不言之教，让我们看到了对人的关怀，对生
命的珍视与热爱，以及建立在生命意识上的家国意识。
（联系我们接触过的诗歌，抓住关键词，结 合想象，我们也尝试着补充诗歌字里行间的 空白，体会其中隐含着哪些不幸。）
一翁
十五从军征， 八十始得归。
残酷的兵役制度—— 在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁。如遇 战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会 更长。
《十五从军征》ppt课件
道逢：在路上遇到
狗窦：狗洞 雉：野鸡
旅：野生 葵：葵菜
羹：糊状食物 舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉
贻:送，赠送
课文翻译 十五从军征，八十始得归。
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。
这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平 淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味。他“十五从军征”， 奔赴何处，诗中未作说明；其军旅生活如何，战况怎样，诗中 也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明 确的，那就是他“从军征”，是出于战事，而且这一去就是数 十年！“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之 久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能 回来。这也就极其自然地引出下文——老兵在归乡途中与乡里 人的对话。
十五从军征
乐府诗
了解《乐府诗集》
乐府，本是 汉武帝时掌 管音乐的官 署名称，后 来成为诗体 的名称。
汉、魏、南北 朝乐府官署采 集和创作的乐 歌，简称为乐 府。魏晋和唐 代及其以后诗 人拟乐府写的 诗歌虽不入乐， 也称为乐府或 拟乐府。
《孔雀东南 飞》与《木 兰诗》合称 “乐府双 璧”。
•
正音：
后返回故里时，看到家破人亡的情景。
揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的 苦难。
从军之久： 十五从军征，八十始得归
远望： 松柏冢Biblioteka 累兔入 狗窦：回乡所见：
梁上： 雉飞
十五从军征
近看
中庭：生旅谷
井上：
生旅葵
行动： 舂谷、作饭、采葵、作羹
兵 役 给 人 民 带 来 的 沉 重 灾 难
回乡心情：
泪沾我衣
走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在 屋脊上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子， 野生的葵菜环绕着井台。
(完整版)《十五从军征.》课件ppt
畅所欲言：
老兵的遭遇仅仅是他一个人吗? 一个家庭吗？这一切是什么原因造 成的？ （封建社会的兵役制度、连年的战 争）
世界需要和平， 人民反对战争！
当堂检测
一：注音：
葵、羹、贻、柏、冢累累、 舂、窦
二、填空：
（1）《十五从军征》 选自———朝———— ，是一 首————诗，诗中描绘了—————————— 的情景， 揭露了————————。
（2）诗中表现老人从征历时之久的诗是————，— ———。
（3）描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子 是———— ，————，————，———— 。
（4）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 ——— —，————。
（5）表现老兵极度伤心的诗句是————，————。
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
文峰小学 李引梅
学习目标
1、了解乐府诗的文学常识，理解 诗歌内容。
2、有感情的朗读，领会诗歌抒 发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期封 建社会的兵役制度、连年的战争给人 民带来的灾难。
十五从军征
汉《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵. 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
十五从军征
汉《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵. 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
十五从军征，八十始得归。 始：才 。
道逢乡里人，“家中有阿谁？”道逢：在路上遇到。 阿：语气词，无实义。
《十五从军征》ppt课件
环境描写，凄凉破败
野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。
诗歌赏析
3、回到家后，这位八十岁的老人是怎样生活的？
舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。
进一步突出老翁孤独凄凉、无依无靠的处境。
用杵臼捣去谷物的皮壳来做饭，摘下葵叶做菜羹。 菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
诗歌赏析 4、主人公此时是怎样的心情？
茫然
悲哀落泪
动作、神态描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。 将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生， 将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。
走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在我的衣 服上。
畅所欲言
1、老兵的遭遇仅仅是他一个人一个家庭吗？是 什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？
十五从军征，八十始得归。
从军时间之久
中途一直未能回来
十五岁就应征去参军，到了八十岁才回家。
心情：思亲情切
背景介绍
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56 岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵 役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期， 汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对 匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从 军征，八十始得归。”
封建社会的兵役制度、连年的战争。 2、作者想借这位八十岁老兵的经历告诉我们什 么呢？
战争的残酷以及战争给人民带来的灾难。
主旨归纳
主题思想
情感变化
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘 了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。 揭露了封建兵役制度和战争给劳动人民带来的苦难。
世界需要和平， 人民反对战争！
诗歌赏析
道逢乡里人：“家中有阿谁？” 路上遇到家乡的人，问：“我家中还有什人？”
野兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。
诗歌赏析
3、回到家后，这位八十岁的老人是怎样生活的？
舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。
进一步突出老翁孤独凄凉、无依无靠的处境。
用杵臼捣去谷物的皮壳来做饭，摘下葵叶做菜羹。 菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
诗歌赏析 4、主人公此时是怎样的心情？
茫然
悲哀落泪
动作、神态描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。 将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生， 将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。
走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在我的衣 服上。
畅所欲言
1、老兵的遭遇仅仅是他一个人一个家庭吗？是 什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？
十五从军征，八十始得归。
从军时间之久
中途一直未能回来
十五岁就应征去参军，到了八十岁才回家。
心情：思亲情切
背景介绍
在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56 岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵 役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期， 汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对 匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从 军征，八十始得归。”
封建社会的兵役制度、连年的战争。 2、作者想借这位八十岁老兵的经历告诉我们什 么呢？
战争的残酷以及战争给人民带来的灾难。
主旨归纳
主题思想
情感变化
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘 了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。 揭露了封建兵役制度和战争给劳动人民带来的苦难。
世界需要和平， 人民反对战争！
诗歌赏析
道逢乡里人：“家中有阿谁？” 路上遇到家乡的人，问：“我家中还有什人？”
《十五从军征》ppt课件
听到：
“遥看是君家， 松柏冢累累。”
（远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟的地方，就 是你的家。）
看到： 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。
做的： 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羮饭一时熟， 不知贻阿谁。
心情：
出门东向看，
泪落沾我衣。
• 动作、神态描写，进一 步抒发老兵心中的悲哀。 突出老兵 “出门东向 看” 与 “泪落沾我衣” 这一细节，将举目无亲、 孤身一人的老兵形象刻 画得栩栩如生，将其悲 痛欲绝的茫然之情抒发 得淋漓尽致 。
世界需要和平， 人民反对战争！
作业：
（1）《十五从军征》 选自———朝———— ，是一 首————诗，诗中描绘了—————————— 的情景， 揭露了————————。 （2）诗中表现老人从征历时之久的诗是————，— ———。 （3）描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子 是———— ，————，————，———— 。 （4）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 ——— —，————。 （5）表现老兵极度伤心的诗句是————，————。
关于“乐府”
乐府诗
汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表 达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人 民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带 来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追 求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐 朽生活和社会的黑暗。
十五从军征
乐府民歌 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵， 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
道逢：在路上遇到
狗窦：狗洞 雉：野鸡
旅：野生 葵：葵菜
《十五从军征》ppt课件
自学检查
理解字词
• 十五从军征，八十始得归。 • 始：才 道逢：在路上遇到 道逢乡里人，“家中有阿谁？” 阿：语气词，无意义 冢：坟墓 累累：连续不断的样子 • “遥看是君家，松柏冢累累。” 狗窦：狗洞 雉：野鸡 • 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 旅：野生 葵：葵菜 • • 中庭生旅谷，井上生旅葵。 羹：糊状食物
十五从军征八十始得归松柏冢累累这首诗叙述一个老兵还乡后才知道家人均已死尽田园故宅成了废墟自己已无家可归暴露了不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役也反映了东汉末年长期战乱带给百姓的深重灾难
十五从军征
乐府诗
乐府诗
乐府是指音乐机关。乐即是音乐，府即是官府。魏晋六朝 以后，将乐府所唱的诗，变为一种带有音乐性的诗体。
从军之久： 十五从军征，八十始得上： 雉飞
十五从军征
近看
中庭：生旅谷
井上：
生旅葵
行动： 舂谷、作饭、采葵、作羹
兵 役 给 人 民 带 来 的 沉 重 灾 难
回乡心情：
泪沾我衣
内容小结
这首诗叙述一个老兵还乡后才知道家人均 已死尽，田园故宅成了废墟，自己已无家 可归，暴露了不合理的兵役制度对于劳动 人民的残酷奴役，也反映了东汉末年长期 战乱带给百姓的深重灾难。
• 舂谷持作饭，采葵持作羹。 舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉
• 羹饭一时熟，不知贻阿谁。
贻:送，赠送
•
出门东向看，泪落沾我衣。
小组:讨论.探究
1、诗中哪一句极言从军之久？
2、主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？ 3、主人公此时是怎样的心情？ 4、诗的写作特色什么？
赏析
第一句即写出了封建兵役制度的极端不合理，从军之时尚 是风华少年，归来之日却是满头白发。几十年沙场奔赴， 怎不悲壮！这里“十五”“八十”既可理解成虚数，又可 以理解成实数，是一种夸张的手法，其目的是极言从军之 久。服役年久已造成兵卒的一大灾难，但更可悲的是，主 人公年迈体衰归来，看到的家乡是什么样了呢？远看是 “松柏冢累累”，近看是“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中 庭生旅谷，井上生旅葵”，一派凄凉破败的景象。家中空 无一人，老翁举目无亲，其凄楚心情可以想像。继而，通 过“羹饭一时熟，不知贻阿谁”一句进一步表现出老翁孤 独凄凉的处境和心情。此情此景着实叫人痛苦至极，怆然 泪下。
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三十……
十五从军征，
六十……
十五从军征，
八十始得归。
CHENLI
5
商量选择你们印象比较深的1-2个部分， 运用咬文嚼字和展开想象的办法，小组合作学 习。
学习内容
一 道逢乡里人：“家中有阿谁？” 言
“遥看是君家，松柏冢累累。” 一 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 景
中庭生旅谷，井上生旅葵。 一 舂谷持作饭，采葵持作羹。 行
羹饭一时熟，不知贻阿谁？ CHENLI
学习建议
1.自主学习，批 注感受； 2.小组交流，补 充质疑； 3.带着体会朗读。
6
一言
道逢乡里人，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“家中有阿谁？”
“遥看是君家，
松柏冢累累。”
CHENLI
7
一景
兔从狗窦入，
雉从梁上飞。
中庭生旅谷，
井上生旅葵。
CHENLI
8
一行
舂谷持作饭，
采葵持作羹。 羮饭一时熟，
2
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人："家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞，
中庭生旅谷，井上生旅葵，
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看CH，ENLI泪落沾我衣。
3
一翁
十五从军征， 八十始得归。
CHENLI
4
十五从军征，
北师大版小学语文第十一册
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
CHENLI
1
十五从军征
（汉）《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞，
中庭生旅谷，井上生旅葵，
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看CH，ENLI泪落沾我衣。
15
写一写
他会看到什么 呢？
CHENLI
16
十五从军征
汉《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵， 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
CHENLI
17
不知贻阿谁。
CHENLI
9
羮饭一时熟， 我欲贻阿妈。
松柏冢累累
CHENLI
10
羮饭一时熟， 我欲贻阿爸。
松柏冢累累
CHENLI
11
羮饭一时熟， 我欲贻阿姐。
松柏冢累累
CHENLI
12
羮饭一时熟， 我欲贻阿弟。
松柏冢累累
CHENLI
13
CHENLI
14
一翁
出门东向看， 泪落沾我衣。
CHENLI