4.1 压力和压强(练习题)-2016-2017学年八年级物理上册(原卷版)
(完整版)八年级物理压力与压强测试题及答案
八年级科学压力与压强测试题班级：姓名：一、选择题（50分）1．关于压力的说法正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的；B．压力的大小总是等于物体的重力；C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面；D．以上说法均不对．2．关于压强的概念，下列说法中正确的是：（）A．压强跟压力成正比；B．压强跟受力面积成反比；C．压强跟受力面积成正比；D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小．3．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（）A．；B．；C．；D．4．下列说法中正确的是（）A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大；C．同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比；D．以上说法都不对．5．下列措施中为了用来增大压强的有：（）A．建筑物的墙基比上部要加宽；B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板；C．菜刀、剪子用过一段就要磨一磨；D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上．6．决定压力作用效果的因素是压力的：（）A．大小、方向和作用面积；B．大小、方向和作用点；C．大小和作用面积；D．大小和方向7．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手指比左手指疼，这是因为：（）A．右手指受到的压力大于左手指受到的压力；B．右手指受到的压力大于笔尖受到的压力；C．右手指受到的压强大于左手指受到的压强；D．右手指受到的压强大于笔尖受到的压强．8．有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（）A．铜柱最大；B．铝柱最大；C．铁柱最大；D．三者一样大．9．甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍．则甲、乙物体的底面积之比是：（）A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1．10．在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面离桶上沿0.1米，则离桶底0.2米处水产生的压强为：（）A．2940帕；B．1960帕；C．980帕；D．以上都不对11．比较下列哪种情况中人对地面的压强最大：（）A．人站立在地面上不动时B．人在步行时C．人蹲在地面上时D．人踩高跷时．12．一个物体放在水平地面上，分别受到外力F的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力的是：（）13．质量相同的A 、B 、 C 三个物体，放在水平桌面上，如图所示，它们对桌面产生的压强最大的是：（ ）14．在盛水的烧杯里放一木块，水没有从杯内溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较：（ ）A ．压强不变；B ．压强增大；C ．压强减小；D ．无法判定．15．有一支盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放着，然后逐渐倾斜（液体没有流出），液体对管底的压强将：（ ）A ．增大；B ．减小；C ．不变；D ．变化不定．16．高度相同，体积不同的铁圆柱体，已知两圆柱体体积V A =2V B ，它们对桌面的压强之比：（ ）A ．1：1；B ．2：1；C ．4：1；D ．1：2．17．如图所示的容器中装有某种液体试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强：（ ）A ．B ．C ． P A <P B <P C =PD D ．P A <P B <P C <P D18、一个中学生双脚站立时，对地面的压强大概为（ ）A 、100帕斯卡B 、1000帕斯卡C 、10000帕斯卡D 、无法判断19、有一瓶啤酒，正放时酒对瓶底的压强为P 1，倒放时酒对瓶盖的压强为P 2，则（ ）A 、P 1>P 2B 、P 1<P 2C 、P 1＝P 2D 、无法判断20、当盛有水的试管逐渐倾斜时，水对试管底部的压力（ ）A 、逐渐变小B 、逐渐变大C 、始终不变D 、无法判断21、一个游泳池，如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，则在装满水时，池底受到的水的压强增加为原设计的 （ ）A 、2倍B 、4倍C 、6倍D 、8倍22、瓶内放了一块冰，冰对瓶底的压强为P 冰，冰化成水后对瓶底的压强为P 水，两压强相比较 （ ）A 、P 冰＜P 水B 、P 冰＞P 水C 、P 冰＝P 水D 、无法比较23、将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的（ ）A 、密度不变，压强不变B 、密度不变，压强减小C 、密度不变，压强增大D 、密度压强都变小24、下列说法中正确是 （ ）Ａ、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的垂直距离Ｂ、液体内部某处的深度是指从容器的自由液面到该处的垂直距离Ｃ、液体内部某处的深度是指从容器的液面到该处的直线距离Ｄ、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的直线距离25、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）A ．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B ．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子C ．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D ．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题：26．物理学中把作用压在物体表面上的力叫做压力．27．压力作用的效果不仅跟的大小有关系，还跟的大小有关系。
初二物理：压力与压强练习题(附答案)
《压力和压强》复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg ）和受力面积S（受力面积，要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5x Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为： 1.5x N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4 、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
初二压强练习题
初二压强练习题压强是物理学中的基本概念之一，它指的是单位面积上施加的压力。
在初二物理学习中，我们需要掌握与压强相关的概念和计算方法。
下面将为大家提供一些初二压强练习题，帮助大家巩固对压强的理解和应用。
【练习题一】1. 计算一个力为200 N的物体在3平方米的面积上所产生的压强。
2. 如果压强为40 Pa，面积为2平方米，求所受力的大小。
3. 在一个箱子的顶部面积为4平方米的表面上，施加了一个力为800 N的物体，求所产生的压强。
【练习题二】1. 一个物体的质量为60 kg，它的体积是0.5立方米，求它所受到的压强。
2. 在某个物体上施加了一个20 N的作用力，使其受到的压强为5 Pa，求物体的表面积。
3. 一个物体的表面积为2平方米，它所受到的压力为800 Pa，求物体的质量。
【练习题三】1. 某个水箱的底面积为0.6平方米，水的质量为800 kg，求水的压力。
2. 在某个物品的底面上施加一个800 N的力，使其产生的压力为1000 Pa，求物品的底面积。
3. 一个物品的质量为50 kg，它的底面积为2平方米，求所受到的压力。
【练习题四】1. 如果一个力为500 N的人用脚踩在一个面积为0.02平方米的地面上，求地面所承受的压力。
2. 某个空气发球的直径为30 cm，它所受到的压力为600 Pa，求发球所承受的力。
3. 一个木块的底面积为0.1平方米，它被放置在水平地面上，求使木块处于平衡状态的最大力。
通过以上练习题，可以帮助同学们巩固对于压强的理解和计算能力。
掌握压强的概念和计算方法对于解决物理问题非常重要，希望大家能够通过不断的练习和实践提升自己的物理能力。
加油！。
压力和压强测试题
压力和压强测试题在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。
什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编收集整理的压力和压强测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、选择题1．关于压力，以下说法正确的选项是〔〕A．压力的方向一定垂直于物体间接触外表B．压力的大小一定等于物体的重量C．压力的方向有时垂直于物体间接触外表，有时不垂直于物体间接触外表2．分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是〔〕A．压力和压强都相等B．铜柱的压力大，压强小C．铜柱的压力小，压强大D．铜柱的压力和压强都大3．从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指〔〕A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力4．假设压力为F，横截面积变为S时，压强为P，那么〔〕A．当压力变为2F．横截面积变为2S时，压强变为2P5．甲乙两个物体放在水平桌面上，甲．乙两个物体的重力之比为1：2，甲．乙两个物体与桌面接触面积之比为2：3，那么两个物体对桌面的压强之比为〔〕A．4：3B．3：4C．3：1D．1：3６．以下事例中，属于减小受力面积，增大压强的是〔〕A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B．书包带宽的比窄的背在身上舒服C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走７．在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强〔〕A．质量大的一定大B．底面积大的一定大C．底面积小的一定大D．三个一样大８．关于压强的概念，以下哪种说法是正确的〔〕A．压强只和压力有关B．压强只和受力面积有关C．压强跟压力、受力面积都有关D．压强跟压力、受力面积都无关9．关于压力和压强，以下说法中正确的选项是A．压力总与重力方向一致B．压力越大，压强越大C．压力一定时，受力面积越小，压强越大D．压强是物体外表上受到的压力二、填空题1．_________________物体外表的力叫做压力．压力的作用效果跟_________和_______________有关．2．物体_________________上受的压力叫压强．用符号______________表示．压强的计算公式为_______________．单位是___________．3．边长为，密度为的某正方体，放在水平面上，它对平面的压强为_________________4．一块砖长为25cm、宽10cm、厚5cm，这块砖平、侧、立放在水平地面上它对地面的压力之比为________________，压强之比为_______________．5．甲、乙两物体平放在水平桌面上，其重力之比为2：5，与桌面的接触面积之比是3：4，那么甲、乙两物体对水平桌面的压力之比为______________,，压强之比为_____________．6．边长为10cm的正方体，重为25N，沿斜面匀速下滑，斜面对它的支持力为12N，那么物体对斜面的压力为_________N，压强为_______________Pa．7．如图物体重50N，F大小为200N，试分析几个图中物体A对支持面的压力：=_________；=_______；=________；=_________；=_________；8．600Ｎ的压力作用在200的面积上产生的压强是__________帕，它表示的意义是_____________.9．如下图，两个正方体铁块，边长之比为3∶1，假设如图甲所示放置，那么B受到A的压力与水平地面受的压力之比为_________，压强之比为____________．假设如图乙所示放置，那么A受B的压力与水平地面受到的压力之比为______________，压强之比为____________．10．如以下图所示的演示实验说明：在压力一定的情况下___________________________．11．一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是_________Pa，人走路时对地面的压__________Pa．12、将一重100N、边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，那么正方体对桌面压强是_________；如小桌面边长为30cm，那么正方体对桌面的压强是__________．13．如以下图所示，A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，那么图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N．三、作图题１．指出图中物体对平面、竖直面与斜面的压力方向．２．请标出以下图中物体G对A、B面的压力.四、计算题1．如以下图所示，用50N的水平推力将20N重的物体A压在竖直墙壁上，物体A与墙的接触面积为0．01m2，那么物体对墙的压强为多大？2．冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2×104Pa，一个质量为40kg的小孩一只脚的面积为160cm2，他能不能步行通过冰面？3．一长为0．2m、宽为1dm、厚为5cm的铁块放在水平地面上，铁的密度为7．8×103kg/m3．求：〔1〕铁块对地面的压力．〔2〕铁块对地面的最大压强．五、答案一、1．A2．D3．C4．D5．B6．C7．D8．C9．C二、1.垂直压在，压力的大小，受力面积2．单位面积，Pa3．14．1：1；1，2：5：105．2：5，8：156．12N，12007．50Ｎ，250Ｎ，50Ｎ，150Ｎ，200Ｎ8．3，每平方米面积所承受的压力是3N．9．３：4，3：4，1：4，3：410．压力的作用效果与受力面积有关．受力面积越小，压力的作用效果越显著．11．19.6×10339.2×10312．1100∶113．2∶1，1∶2三、1．如以下图所示,压力的方向分别为竖直向下,水平向左,垂直与斜面向下．四、1．5×103Pa2．45×104Pa，不能3．76．44N、15288Pa拓展：中考物理知识点总结1、第一章机械运动1.测量长度的常用工具：刻度尺。
初二物理压强计算练习题
初二物理压强计算练习题压强是物理学中的一个重要概念，在初二物理学习中也是一个基础知识点。
为了帮助同学们更好地理解和掌握压强的计算方法，本文将通过一些实例练习题来进行详细讲解。
1. 问题一：一个体积为10 m³的汽车轮胎，载重时轮胎对地面的接触面积为0.2 m²，求轮胎对地面的压强。
解析：我们知道，压强的计算公式为：压强 = 力 / 面积。
根据题目可知，轮胎的负荷是轮胎承受的力，因此我们需要求出轮胎的负荷。
根据题目可得到轮胎的体积为10 m³，假设轮胎所承受的负荷为F N，则根据轮胎的负荷是轮胎所受的力，可得 F = m*g，其中m是轮胎的质量，g是重力加速度。
因此，我们需要先求出轮胎的质量。
由于轮胎的质量和体积无关，所以我们无法直接求出。
但是题目给出了载重时轮胎对地面的接触面积为0.2 m²，说明了轮胎的受力面积。
所以我们可以利用轮胎受力面积来求解轮胎的质量。
我们知道，压力等于力除以面积，所以在此例中，轮胎承受的压力等于轮胎的负荷除以轮胎与地面的接触面积，即F/A = P。
根据已知数据可得：F/A = m*g / A = P。
根据上面的推导，我们可以先求出轮胎的质量，然后再求解压强。
设轮胎的质量为m kg，由于 g = 10 m/s²，接触面积为0.2 m²，根据上面的推导，我们可以得到：10*m/0.2=P。
计算得到，P = 500m N/m²。
所以，轮胎对地面的压强为500m N/m²。
2. 问题二：一个箱子的底面积为0.5 m²，箱子受到的力为100 N，求箱子对地面的压强。
解析：根据题目的描述，我们知道箱子受到的力为100 N，底面积为0.5 m²，我们需要求解箱子对地面的压强。
根据压强的计算公式，压强 = 力 / 面积，可得 P = 100 N / 0.5 m²。
计算得到，P = 200 N/m²。
(完整版)八年级物理压强练习题及答案
八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。
(初中物理)八年级上册压力压强测试卷
（初中物理）八年级上册压力压强测试卷一、选择题（50分）1、关于压力，下列说法中正确的是（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的方向总是垂直于受压物体的表面C、压力的大小总是等于物体的重力D、压力的方向有时垂直于受压物体的表面，有时不垂直于受压物体的表面2、小明的头上戴了一顶帽子，下列说法不正确的是（）A、帽子的重力跟它的质量成正比B、帽子的重力作用在头上C、帽子对头会产生压力D、头对帽子可能会产生静摩擦力3、下面图中的做法，目的为了增大压强的是( )4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（）A．1.0×103kg/m3 B．1.16×103kg/m3C．1.75×103kg/m3 D．1.2×103kg/m35、下列情况下，人对地面压强最小的是（）A、人站立在地上时B、人单脚着地，另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时D、人席地而坐时6、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是( )A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大7. 下图中所示的事例中利用连通器原理的是（）A．只有（1）（2）B．只有（3）（4）C．只有（1）（3）（4）D．（1）（2）（3（4）8、重2牛，边长1分米的正方体木块，被3牛的水平力压在竖直墙上，如图，木块对墙的压力、压强分别是(g取10牛/千克) ( )A、1牛、100帕B、2牛、300帕C、3牛、300帕D、5牛、500帕9、三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体．把它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强（）A．铜柱最大B。
铁柱最大c。
铝柱最大D。
一样大10．下列说法中，正确的是（）A、细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强B、深度相同的液体产生的压强必定相等C、液体压强的大小可以用公式p=ρg h计算，也可以用P= F/ S计算D、液体对容器底部的压力等于液体的重力11、甲、乙两烧杯的底面积之比为3：1，依次盛入密度之比为1：2的液体，且液体高度之比为2：1。
初二物理压力和压强练习题(含答案)_最新修正版
第一小部分压力练习题1．关于压力和压强，下列说法正确的是( )A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大2．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( )A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大3．一长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强___；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强______.(填“增大”“减小”或“不变”)4．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1．5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0．9×103kg／m3)5.如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡．第二部分压强练习题一、填空题1.压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大.2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度.3.液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____.4._________________________叫连通器，生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_____.5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小：（1）在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC ；6.如上图右所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____，原因是_____ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是__________________________.7.上题中，若瓶子内盛满饮料，倒过来放置时，液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____，原因是____________________________.二、选择题8.图中，两个完全相同的杯子，甲盛满水，乙未盛满水．把它们平放在水平桌面上，并分别轻轻放入相同的木块，则这两个杯子的杯底所受的压强和压力变化分别为[ d ]A．甲压强、压力变大；乙压强、压力变大；B．甲压强、压力变小；乙压强、压力变小；C．甲压强、压力不变；乙压强、压力不变；D．甲压强、压力不变；乙压强、压力变大．9.关于液体压强，下列说法中正确的是A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对10.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断11.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将A.不变B.变大C.变小D.无法判断12.如图13—8所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大13.上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大14.关于连通器，下列说法中正确的是A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关C.只要底部互相连通的容器都属于连通器D15.如图13—9的装置中，两端开口的U 型管装有一定量的水，将A 管向右倾斜，稳定后A 管中的水面将A.高于B 管中的水面B.低于B 管中的水面C.与B 管水面相平D.以上三种情况均有可能16.如图13—10所示连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是A.左右两边水面一样高B.左边水面高于右边水面C.左边水面低于右边水面D.以上分析都不对17.块砖的长、宽、厚分别为20cm 、10cm 、5cm ，它重力为15N 。
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北京大兴区营养工程同步 八年级物理
第四章 压强和浮力 第1节 压力和压强（练习题）
一、选择题
1．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。
下图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。
为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ）
2．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： ①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：
A ．①③⑥
B ．②⑤
C ．②③④
D ．③④⑤
3．在“关爱留守儿童发放爱心背包”活动中（如图），爱心背包的背包带设计 的又宽又软的目的是( )
A ．增大压强
B ．减小压强
C ．增大压力
D ．减小压力
4．两个完全相同的实心长方体分别放在水平地面上，若将两物体分别以如图2所示四种方法叠放，可以使长方体对地面压强最大的是 （ ）
A B C
D
5．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是
A．P甲大于P乙
B．P甲等于P乙
C．P甲小于P乙
D．无法判断
6．关于压力和压强,下列说法中正确的是( )
A.压力在数值上总是等于物体所受重力大小
B.压力增大,压强也一定增大
C.增大压力,同时减少受力面积,则压强增大
D.受力面积增大,压强一定减少
7．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体（V甲＜V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△p甲。
若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为△p乙。
则：
A．△p甲＞△p乙B．△p甲＜△p乙
C．△p甲=△p乙D．无法判断
8．如图3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心
正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（）
A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1
二、填空题
9．压力作用效果跟和有关，当受力面积相同时。
越大，压力作用效果越明显；当压力相同时，越小，压力作用效果越明显。
10．切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10﹣7m2的面积上，产生的压力为N．
11．某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是pa。
12．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。
随着水位升高，车门上A处受到水的压强将。
若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=l0N/kg，此时车门所受水的压力为N，相当于kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。
三、实验题
13．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是.
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论（正确、不正确），原因是．
四、计算题
14．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。
有一辆自重为2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2
（1）该车对地面的压力多大？
（2）通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定？（g=10N/kg）
（3）运用所学的物理知识说明超载的危害。
15.质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。
一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。
g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问:
⑴大象与人的重力分别是多少？
⑵试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？。