思想道德实践作业
思想道德与法治社会实践作业
【实用范文】窗外的天上偶尔飘过朵朵白云，太阳也还没把全部的热情撒向大地，就这样，一群人朝着此行的目的地，福州熊猫世界而去。
路上的疲惫在熊猫馆的门前一扫而光，众人的热情再次被点燃，纷纷站在熊猫馆门口留影。
稍事休整，和熊猫馆的负责人交流下，我们开始行动了，分好小组，分派任务，各自散去了。
熊猫世界的负责人领我们到一块坡地，清扫树叶，碎石和垃圾。
能为我们的国宝—熊猫做点事大家都非常的激动。
一会儿功夫，协会的兄弟姐妹们拿起工具就投入了工作中。
温暖的阳光，星星点点的从树丛的缝隙中撒向我们，微笑洋溢在我们的脸上。
大家互相协作，没有人偷懒，只要团结一心，无论做什么事都是快乐的。
没过多久我们让那块脏乱的坡地焕然一新，恢复了它的本色。
看着我们的劳动果实，大家会心一笑，干活的劳累顿时一扫而光，我们拍照留下这美好的一刻。
紧接着，我们开始帮忙摆放花盆，这一次，团体的力量，更是展露无遗，我们的目的是把一条小道旁的花盆搬到另一片区域，这回，我们几十号人排起了一条长龙，用接力的方法把一盆盆的花卉搬到了目的地，熊猫馆的负责人一脸赞赏的样子看着我们，为我们办事效率高而高兴着，大家做事情这么积极还有着另一个原因，大家都想好好的看看熊猫，一到熊猫世界，大家的眼球就被那胖乎乎的熊猫给吸引了，但是，我们必须先把我们的任务完成，偶尔，经过熊猫们的面前，大家会瞄上几眼，但马上又投入了工作，身为大学生的我们，深切的了解到应该做一个四有青年，不能马马虎虎。
应该在正确的时间做应该做的事情。
在我们齐心协力之下，我们比计划的时间提早了一些完成了任务，但是我们完成的质量并没有因为速度的快而打折扣。
做完事之后，熊猫世界的负责人让导游带领我们参观了“大熊猫馆”、“小熊猫馆”、“熊类展区”、“熊猫博物馆”、“熊猫艺术馆”、“梦山蝴蝶生态园”。
大家都是第一次看到真正的熊猫，、欣赏着我们活泼可爱的熊猫，兴奋的心情不言而喻，也拍了许多熊猫的照片作留念。
这回同学们可高兴了，纷纷拿起自己的相机，手机，和大熊猫合影，一个个的脸上都没有半点的疲惫之情，更多是一种满足感，在观看的过程当中我们也对熊猫世界有了一个更完整的认识，福州熊猫世界由“大熊猫馆”、“小熊猫馆”、“熊类展区”、“熊猫博物馆”、“熊猫影剧院”、“熊猫艺术馆”、“梦山蝴蝶生态园”、“国宝卫士园”、“儿童小乐园”和距市区25公里、海拔高达1000米的鼓岭“熊猫山庄”等十个部门组成。
思想道德与法治实践作业
思想道德与法治实践作业思想道德与法治实践是现代社会教育体系中的重要组成部分，旨在培养人们正确的思想道德观念，提高法治意识，增强法律知识。
通过实践作业，学生可以将课堂所学知识应用到实际生活中，进一步巩固和加深理解。
本文将从实践作业的重要性、具体内容和实施方法等方面进行探讨。
首先，思想道德与法治实践作业对学生具有重要意义。
在社会现实中，人们需要具备正确的思想道德观念，时刻加强法律意识，遵纪守法。
而实践作业可以帮助学生将理论知识与实际情况相结合，提高自身的思想道德素养和法治素质。
通过参与各类实践活动，学生可以学会自律、团结合作、尊重他人等价值观念，树立正确的人生目标和价值取向。
其次，思想道德与法治实践作业的具体内容丰富多样。
这包括参观法庭、公安机关等司法机构，了解法律运作的流程和规则；参与社区服务、志愿者活动，传播正能量，推动社会和谐；开展法律知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生的法治意识和法律素养；还可以组织模拟法庭、法治演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和团队精神。
最后，思想道德与法治实践作业的实施方法值得探讨。
学校可以制定详细的实践计划和安排，确保所有学生都能参与其中；老师应当引导学生认识到实践作业的重要性，激发学生的参与热情；同时，家长也要积极配合，支持学生在实践中的学习和成长。
通过多方合作，共同努力，才能使思想道德与法治实践作业取得更好的效果。
综上所述，思想道德与法治实践作业在现代社会教育中占据重要地位，对学生的综合素质提升具有积极的促进作用。
学校、老师、家长和学生本身都应该共同努力，使实践作业真正成为开展思想道德和法治教育的有效途径，为社会和谐稳定贡献自己的力量。
愿我们每个人都能在思想道德与法治实践作业中不断成长，实现自身的人生目标和社会理想。
让我们携手共进，共同推动社会的发展与进步。
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业在当今社会中，思想道德与法治已经成为了一个非常重要的议题。
它们是社会稳定与和谐的基础，也是每个人的生活中必须要遵守的规则和道德。
因此，在我国，思想道德与法治教育也成为了一个重要的部分。
在这方面，国家开放大学也制定了一系列的措施，以提高学生的思想道德和法律素养，实践着思想道德与法治。
首先，国家开放大学通过开展主题班会活动，来提高学生的思想道德水平。
具体而言，这些主题班会包括了很多有关思想道德的问题，并通过这些问题来促进学生思想道德的发展。
例如，在一个班会活动中，老师会引导学生探讨道德问题的核心，如何判断何为好的行为和不好的行为，以及如何做出合适的道德选择等等。
在这些活动中，学生不仅可以学到很多的道德理念和知识，而且也可以向老师和其他同学学习经验，提高他们自己的道德水平。
其次，国家开放大学还开设了课程，以提高学生的法律素养。
这些课程覆盖了很多关于法律的知识，包括基本法律原则、法律条款的解释、法律实施的流程等。
通过这些课程，学生可以更加深入地了解法律，增强他们遵守法律的自觉性和社会责任感。
此外，国家开放大学鼓励学生参与法律实践活动，例如提供法律援助和为弱势群体维权等。
学生可以参与这些活动来帮助别人，并在实践中学习，了解法律知识，提高他们自己的能力。
这些活动可以促进学生的实践能力和社会责任感的发展，提高他们的思想道德和法律素养。
此外，国家开放大学还设立了思想道德、法律、政治等科研机构。
这些机构致力于研究有关思想道德、法律、政治等方面的问题，为学生提供学术资源和知识支持。
这些机构也提供相应的实践机会，让学生能够亲身体验和了解相关的问题和知识。
总之，在国家开放大学中，思想道德和法治的实践是非常重要的，并且有着不可替代的作用。
这些实践活动不仅能够提高学生的思想道德和法律素养，还可以促进他们的实践能力和社会责任感的发展。
因此，国家开放大学的这些实践措施将会有助于学生更好地融入社会、致力于社会发展，并为社会带来更大的贡献。
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业【6篇】
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业【6篇】第一篇: 国家开放大学思想道德与法治社会实践作业一、实习目的。
幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。
二、实习任务。
（一）了解幼儿园教师的全面工作。
1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动（二）学习全面独立带班1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进行有针对性的个别教育4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通（三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录。
1、教育工作计划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析三、实习过程。
（一）建立充满爱的师生亲密关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。
每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。
对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。
在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。
教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
（二）根据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。
在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。
初中寒假德育实践作业
初中寒假德育实践作业
初中寒假德育实践作业：
1. 家庭活动：与家人共同完成一项家务活动，如打扫房间、洗衣服、做饭等。
在活动中，注意保持积极的态度和合作精神，尊重家人的劳动成果。
2. 阅读经典：选择一本道德或哲学经典，如《论语》、《孟子》等，进行阅读并写一篇读后感。
在读后感中，要阐述自己的理解和体会，以及对道德和人生价值的认识。
3. 志愿服务：参加一次社区志愿服务活动，如帮助老年人、环保活动等。
在活动中，要积极投入，尊重他人，展现出良好的道德风尚。
4. 感恩教育：为父母或长辈写一封感谢信，表达对他们的感激之情。
在信中，要真诚地表达自己的感受，回顾与他们相处的点滴，并表示将努力学习、积极向上，回报他们的养育之恩。
5. 社会观察：关注社会热点问题，选择一个话题进行深入了解和分析。
可以是通过新闻报道、网络调查或实地考察等方式。
在观察过程中，要注意客观公正的态度，尊重事实和不同观点。
6. 艺术创作：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，创作一件表达道德或情感的作品。
作品可以是个人创作或与同学合作完成。
在创作过程中，要注意表达真实情感和思想内涵。
7. 反思总结：在寒假结束前，对自己的德育实践作业进行总结和反思。
要认真审视自己在活动中的表现和收获，总结经验教训，为今后的成长和发展提供借鉴。
以上是初中寒假德育实践作业的参考内容，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行选择和调整。
通过这些活动，旨在培养学生的道德品质和社会责任感，促进他们的全面发展。
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业我是一名电力资料员，每天和我打交道最多的就是电脑，在工作的时候能接触的人也基本上都是固定的那几个。
在报名了国家开发大学后，学习了思想道德与法治，里面有一项作业是社会实践，于是我向公司申请到我们工作的一线去，把所学的知识用于工作实践中去。
一、实践的工作内容电力公司营销普查，主要内容就是深入用电户对电表进行定位，补全其用电个人信息，核实用户所预留电话是否正确。
在普查过程中检查有无窃电，违章用电，错接线等，同时也对电表进行三封一锁，并按公司要求做好记录，普查完后粘贴专用标签。
二、实践过程中的心得和体会1.了解公司规章制度的重要性。
在工作前，公司相关领导开会交代了，在工作中应遵守的各项规章制度及其重要性。
第一首先要统一公司的着装，这样在工作过程中给客户的第一印象就是专业人员。
其次是佩戴工作牌，这样客户才能了解我们所属公司的详细信息，避免引起误会。
2.工作中个人的身体、精神状态的准备。
因为我们的营销普查工作是要下到每一个用户，而我们的用户都是分布在各个村落，之间的路程全部都要靠我们自己的双腿，所以这就需要我们有一个强健的身体，保证有旺盛的精力，才能更好的完成工作。
同时在工作过程中我们要有一个好的精神状态，这样才会给人有一种积极向上，有活力、有自信的感觉。
这种自信的态度在无形中就会给人一种专业，从容不迫的感觉，在接下来的沟通过程中都会起到加分的作用。
3.必备的专业知识。
在我们普查的过程中需要用户提供身份证给我们拍照上传。
如何让用户愿意提供身份证给我们，这就需要用我们的专业知识来向用户解释。
在解释的过程中要做到从容不迫，条理清晰，通俗易懂，让用户了解到用电是他们的权益，配合我们的普查工作也是应进的义务。
如果对专业知识不熟悉，客户就会质疑我们的目的，是不是骗子之类的了。
4.工作中应变能力的重要性。
在普查工作中善于应变也是非常重要的。
普查过程是与人打交道的过程，各种各样的人，文化水平不一杨，接受普查知识的理解也不一样，这就需要我们的沟通方式要随用户的理解能力来改变。
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业
国家开放大学思想道德与法治社会实践作业为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现特长等能。
能直观地看到他们的不同之处和差异程度。
但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法，用统计学计算分析数据才能得出有说服力的结论。
由于条件所限，我未能完成这一步骤。
这是本次实践中的一大缺陷。
每天的课程是简单重复的。
早上教小朋友歌舞、下午教美术。
这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样；同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是我们心理学上所讲的个别差异我虽然不是学前教育专业的，但我认为在幼儿园实践能拓宽我的眼界与知识面。
婴幼儿纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。
能真正做到“言行一致”，“表里如一”。
我们的专业课本上对3至6岁这一年龄阶段的孩子表述特点有以下几方面。
身体感知觉方面：力量增加、粗大和京戏动作发展；认知方面：创造力、想象力发展；社会化方面：自我意识开始增强。
具体来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。
首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的.某一方面而忽视其他方面的倾向。
对此，我用两根小木棒对想朋友们作了测试。
用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。
测试结果表明：3岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案；4至5岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点；6岁小朋友对前一种摆法与4、5岁小朋友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。
但就此我可以得出结论：不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。
只是这一差异是否显著，或说这差异来源是什么则有待进一步的计算。
《思想道德与法治实践作业
《思想道德与法治实践作业
一、完成句子
1. 法治是建立在规则和法律基础上的社会治理模式。
2. 尊重法律是建设社会主义法治国家和法治社会的必要条件。
3. 实施法治意味着加强依法治国，确保政府和社会按照法律规定行事。
4. 具备思想道德素质是做好法治实践的前提条件。
二、简答题
1. 思想道德是什么？
思想道德是一种道德观念，是指人们对社会正义和价值的理解，关注人的品行、行为准则和行为规范，以及人的自我修养和提升。
它是人类社会礼节准则和法律形式上的表现，概括地讲，就是建立在道德和法律基础上的行为准则。
2. 法治实践是怎样的？
法治实践是指执行法治的实际行为，尤其是政府机构、社会组织以及公民履行法治责任的活动。
法治实践要求
每个公民都必须严格遵守法律，努力落实法治，使法治得到真正的实践，使法治得到充分的执行，使法治的价值得到真正的体现。
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一定程度上影响了学校的 学术氛围和师生们的正常 生活
高校商业广告泛滥
校园广告的种类
• • • • 兼职与就业信息类 培训与学术讲座信息类 娱乐联谊旅游等活动类 商家产品宣传打折促销类
校园广告的形式
• 1、张贴在校园各处的宣传 单、小广告以及海报，如 ：信息栏、校车、食堂、 宿舍、各类商业场所和人 群密集场所。 • 2、请专人在路上或寝室 、教室内帮忙派发的宣传 单、宣传册以及优惠卡。 • 3、商家赞助校园活动所 挂出的横幅、海报或活动 奖品。
商业化氛围对校园文化 建设及学生发展的影响
消
与学校的学术氛围产 生冲突。“大学者， 研究高深学问者也” ，愈演愈烈的商业行 为严重冲击的大学首 要的学术氛围，破坏 了大学求知、探索的 精神
极
影响校内正常生活秩 序，存在一定安全隐 患。许多校外人士进 入校园，有时会干扰 学校正常的生活秩序 ，校园内的广告漫天 飞还带来了环境污染 和噪声污染。
大学生商业性质活动
大学生商业性质活动多数体现 在学生在校兼职。学生兼职多 数是从事体力劳动，这类工作 收入颇低，但也有运用自身丰 富的知识从事家教、营销等类 工作。随着对大学生创业支持 的各种政策的出台，大学生自 主创业以赫然成风，小到自主 商业经营批发小商品摆摊设点 兜售，大到成为商家在学校的 代理、自身开设店面。
• 现 状
大学校园作为旅游胜地对外开放
校园作为旅游胜地对外开放。许多有着历史文化底蕴和环 境优美的大学校园成为旅游爱好者心仪神往的地方。大学 作为旅游胜地吸引了不少社会人士慕名而来，各种旅游团 体如织如潮导致校内商业气息浓重，交通拥堵，破坏了静 谧的校园环境.一定程度上影响了学校的学术氛围和师生 们的正常生活
积
极
大学作为一个 社会，商业进 入校园有利于 学生提前适应 社会，全发展 自身能力；可 以鼓励并且调 动学生的积极 性，增加学生 多参与，多接 触社会和锻炼 自己的机会
谢谢观赏校园商业化Fra bibliotek围的原因市场经济下商业因素的涌入。校园文化是社会文化的重要组成部分 ，必然会受到社会生活各方面因素的牵引。学校面向社会自主办学 的格局逐渐生成后，学校为自身的生存，为在社会中占有一席之地 必须参与社会竞争，需要到社会中去争取资源。学校自身寻求与社 会的合作必然引入更多的商业因素，各种商业行为源源不断的渗透 到校园生活的方方面面。
姚 陈 王 小 婷 芳 海 组 怡 燕 成 员
关 于 校 园 商 业 化 的 思 考
• • • •
大学一直以来就被称之为世俗之外的象牙塔。 然而，在市场经济时代，大学这座象牙塔也不 免渐渐显现出商业化的势头。大学商业氛围的 确能给学生提供更多的发展机遇，但不免与学 术氛围也有些许冲突。当前高校校园再也不是 脱离商业世俗的一方“净土”，各种商业群体 不断进入校园，铺面而来的广告宣传充斥着大 学校园。行走在大学校园内，也许我们最先感 受到的并不是作为大学本身所拥有的学术氛围 ，而是浓厚的商业气息。信息栏内的商业广告 逐渐取代了学术新闻，各类大学生群体组织的 活动也被商家冠名赞助，老师学生参与商业活 动的现象也屡见不鲜。在这种就业压力甚大的 社会，大学生更多的把在校期间参与兼职创业 这类商业活动当做是踏入社会的一个垫脚石。 大学商业化氛围愈亦浓厚。
校园商业化氛围的原因
学生自身的需求。一方面是生活上的 需求。一部分大学生家境清贫，生活 方面存在一定的困难，为了顺利完成 学业减轻家庭生活负担，在校期间利 用课余时间尽可能多的参与商业活动 。另一方面是社会实践以及自身能力 提高的需求。当代大学生清楚的明白 ，大学的首要任务仍是学习，但学习 并不是唯一任务，他们迫切需要一个 平台来锻炼和提高自己各方面的综合 素质，而校园商业文化氛围则是一个 契机
校园商业化氛围的原因
高校是商家必争的市场宝地， 目前我国大学本科 在校生平均规模接 近2万人，再加上 在校教职工，构成一个 庞大的消费市场。大学生作为新一代的年轻 人具有先进的消费观以及对时尚潮流的追逐， 且许多大学生消费具有盲目跟风性、多样性和 追求名牌性，作为商家为了自身经济利益自然 不会放过这片市场。