三年级语文下册句式练习与加点词造句复习
三年级语文下册重点练习运用小白兔和小灰兔中的词语造句
三年级语文下册重点练习运用小白兔和小灰
兔中的词语造句
小白兔和小灰兔是三年级语文下册中的重点教材，其内容丰富多样，对于学生的词语运用和句子构造能力有着重要的培养作用。
本文将结
合小白兔和小灰兔中的词语，给出一些适合三年级学生的造句练习，
帮助他们更好地掌握和运用这些词语。
1. 溜溜弯：小白兔和小灰兔在森林里溜溜弯玩耍。
2. 抱抱头：小白兔感到很冷，所以抱抱头躲在树下。
3. 心花怒放：小灰兔听到好消息，心花怒放地跳了起来。
4. 望望眼：小白兔用小眼睛望望眼，希望能找到回家的路。
5. 踏踏实实：小灰兔学习非常踏踏实实，每天都认真完成作业。
6. 倚倚靠：小白兔倚倚靠在树干上，休息片刻。
7. 委委屈屈：小灰兔被别人误会了，感到委委屈屈的。
8. 摇摇晃晃：小白兔第一次穿上高跟鞋，走起路来摇摇晃晃的。
9. 笑嘻嘻：小灰兔拿到了满分的试卷，笑嘻嘻地向大家展示。
10. 叮叮当当：小白兔身上挂满了铃铛，走起路来叮叮当当的。
以上是对于《小白兔和小灰兔》中词语造句的一些练习示例，希望
能够帮助学生们更好地理解和运用这些词语。
通过不断的练习，他们
将能够在写作和口语表达中更加自如地使用这些词语，丰富自己的语
言表达能力。
教育家的责任就是引导学生们充分发展自己的潜能，培养他们的语文能力，帮助他们成为优秀的交流者和表达者。
希望学生们能够享受学习语文的过程，不断提升自己的语言能力，用美丽的语言创造出美好的世界。
苏教版三年级下册语文句子专项考点练习
苏教版三年级下册语文句子专项考点练习苏教版三年级下册语文句子专项考点练习一、句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。
（修改病句）_______________________________2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。
（用“先……再……然后”写一件事。
）___________________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．美丽。
（用加点的词语写句子）．．透明，那么．．自由，那么．．圆满，那么___________________________________________4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（给句子换个说法）___________________________________________二、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
（仿写句子）洁白的雪花像_________，_________，_______6.秋天的雨，是一把钥匙。
（用“是”写一个比喻句）_____________________________________________三、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
2020年-2021年部编版三年级语文下册加点字造句、四字成语
2020年-2021年部编版三年级语文下册部编版三年级加点字造句①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
1、同学们从校园里，从操场上，从楼道里捡来了许多碎纸片。
2、从一号路，从二号路，从三号路都可以到你家。
3、从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，这一路都很辛苦。
4、弟弟从上到下，从里到外，从衣服到鞋子都是脏的。
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1、天上的小鸟，真调皮，一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿向前飞，最后停在了电线杆上。
2、在大会上我们向英雄致敬，向英雄献花，还宣誓要向英雄学习。
3、向黄继光学习，向雷锋学习，向董存瑞学习③排比句：有有有还有1、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
2、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
3、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像小兔，还有的小狗。
4、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
5、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。
6、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！7、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙姑，有的像慈祥的老人，真是千姿百态！8、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……9、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
10、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案部编版三年级语文下册句子专项复习附答案一、照样子，把下面的句子补充得更具体。
（14分）例：罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水。
1.微风吹拂着（）柔柳。
2.小燕子带了它的（）尾巴，斜飞于天空。
3.蚂蚱的膜翅是（）桃红色的。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都（高兴地）叫起来。
4.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（）叫起来。
5.妈妈（）说：“你这段时间学习怎么这么马虎呢？”例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁（噘起了嘴，皱起了眉头）：“唉，这四条腿太细了……”6.朋友（），说：“那你哪一天才能到楚国啊！”7.老师看到题后，（），习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
二、照样子，用带点词写句子。
（9分）例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。
1.天空中的烟花越来越多，形态各异：有的_________________________，有的_________________________，还有的__________________________。
例：你可知道．．．．，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
2.你可知道，_________________________？_______________________，_________________________。
例：有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同．．经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。
3._________________________，如同_________________________，_______________________________________。
三、照样子，体会带点部分表现的情景，仿写句子。
（9分）例：顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”1._______________，一下子．．．_______________。
三年级语文下册按要求写句子考前专项练习含答案
三年级语文下册按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去．．．．,把土都掘遍了。
(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(仿写句子)_________不是_____________ ,而是 ___________________________ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。
(修改病句)_____________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________三、按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习
小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。
有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。
三年级下册句式训练复习资料(含答案)
扩句、缩句一、扩句。
例：蝴蝶在空中翩翩起舞。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(1)鹿喝起水来。
美丽的鹿慢慢地喝起水来。
(2)昙花开放了。
美丽的昙花慢慢地开放了。
(3)树上挂满了果子高高的树上挂满了果子。
(4)树叶像邮票。
小小的树叶像邮票。
(5)我看见爸爸啃着糖醋排骨。
(扩写一处)我看见爸爸啃着香喷喷的糖醋排骨。
(2)池水泛起了波纹。
（扩写两处）清清的池水泛起了层层波纹。
二、缩句。
例：五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
浮光在乱转。
(1)几千年前，我们的祖先创造了文字。
祖先创造了文字。
(2)月光花在七点左右舒展自己的花瓣。
月光花舒展花瓣。
(3)我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我看着星空。
(4)落日的余晖不时变幻着颜色。
余晖变换着颜色。
(5)我开始想念家里的那些香喷喷的饭菜。
我想念饭菜。
（6）秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了。
光辉到来了。
（7）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
洨河上有石拱桥。
关联词(1)( 不光)是我一朵，一池的荷花( 都)在舞蹈。
(2)( 因为)书多的时候需要用车来拉，(所以)形容一个人学问高会说他“学富五车”。
(3)蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力，(而是）一种我无法解释的本能。
(4)老师傅(之所以)听不清小沙的抗议，( 是因为）他的耳朵不好。
按要求完成练习。
(1)他既是我们的老师，又是我们的朋友。
(用加点的字词造句)小月既聪明，又爱学习。
(5)如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象出风的样子。
(用加点的字词造句)如果不下雨，我就可以出去玩了。
(6)我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用恰当的关联词合并成一句话）我虽然不敢碰你，但是并不是懦弱。
(7)海底是个景色奇异的世界。
海底是个物产丰富的世界。
（用恰当的关联词合并成一句话)海底既是景色奇异的世界，也是个物产丰富的世界。
(8)麻纸比较粗糙，不好书写。
用麻来造纸的方法没有普及。
（用恰当的关联词合并成一句话)因为麻纸比较粗糙，不好书写，所以用麻来造纸的方法没有普及。
三年级语文下册重点练习运用小石潭记中的词语造句
三年级语文下册重点练习运用小石潭记中的词语造句小石潭记，著名作家刘鹗的一部经典小说。
它以细腻生动的笔触，描绘了太湖上的一个小岛——小石潭。
在这个小岛上，有着许多有趣的故事和丰富的词语，给我们提供了很好的素材来进行语文学习。
下面，我将通过对小石潭记中的词语进行整理和归纳，为三年级的同学们提供一些重点练习运用的造句。
第一组词语：溪流、泻水、岸边、玩耍、迷路、归来1. 溪流在山间蜿蜒流淌，清澈见底，像一条银色的丝带。
2. 夏日的午后，我们躲在树荫下听着泻水的声音，感觉非常凉爽。
3. 小鸟站在岸边，轻轻地啄食着食物。
4. 放学后，我们结伴前往河边玩耍，非常开心。
5. 迷路了的小动物终于找到了回家的路。
6. 经过长时间的旅行，他终于归来了，家人都非常高兴。
第二组词语：炊烟、折腾、秧田、回忆、一幅幅、白色1. 山上的炊烟袅袅升起，扑鼻的香气让人食欲大增。
2. 为了让孩子们过个愉快的节日，老师们折腾了很久。
3. 秧田里的秧苗已经长得很高了，农民伯伯们努力耕作的成果非常令人欣喜。
4. 回忆起小时候的美好时光，我不禁泪流满面。
5. 小石潭记中的情节在我们的脑海中勾勒出了一幅幅美丽的画面。
6. 冬天的田野上，一片片白色的雪花铺天盖地飞舞着。
第三组词语：水天一色、湖水、石鳞、显得、山坡、高峰1. 远远望去，湖水与天空融为一体，水天一色，美不胜收。
2. 在湖水中嬉戏的小孩子们玩得非常开心。
3. 小岛上的大石头上长满了石鳞，它们闪着光芒，非常美丽。
4. 小石潭记中的人物形象都非常鲜明，他们的性格在故事中显得非常生动。
5. 从山坡上走下来，我们看到了湖水的美丽。
6. 登上高峰，俯瞰整个小石潭，景色非常壮丽。
第四组词语：杂乱无章、古朴、活灵活现、声音、起伏、旁边1. 房间里杂乱无章地堆着各种玩具，看上去非常凌乱。
2. 小石潭记中的场景、人物和对话都非常古朴，仿佛置身于古代。
3. 通过老师的讲解，小石潭的景色在我们面前活灵活现起来。
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三年级语文下册句式练习
一、用带点词写句子
1.清早，我到公园去玩，一进门，就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。
2.燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
3.鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
4.与其在这儿没有希望的等待帮助，不如勇敢地冲出去自救。
5.假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
6.大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
7.既然你错了,就应该认错。
8.只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
9.当小姑娘醒来的时候,发现罐子里竟装满了清水,真是喜出望外。
10.她匆匆忙忙地往回赶。
11.她的工作态度是那样一丝不苟。
12.电脑网络如同一个蜘蛛网。
13.进入网络,可以找资料,可以发邮件,还可以进行网上购物。
14.网站上的内容太丰富了,有体育新闻、有动物天地、有科技博览，还有音乐欣赏……真
是应有尽有。
15.这面五星红旗,依然是那样鲜艳。
16.为了防止丢失,也为了行动方便,我把国旗系在脖子上。
17.救援人员迅速投入工作,有的仔细搜索着每一条缝隙,有的操作液压钳,还有的细心地
捕捉着废墟里发出的声音。
18.自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语。
19.我有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假在作业,我十天就做完了。
20.小柱子不但很快算了出来,而且都算对了。
21.男孩立刻停止了哭泣,好像什么事也没有发生。
22.她找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
二、照样子，写句子。
1．被字句练习
例：我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
（1）小明把水彩笔带回家了。
（2）它们把成熟的果子从树上摘下来。
（3）小明擦干净了桌椅。
（4）夸父喝干了渭河里的水。
2.照样子把下面句子换个说法。
例：这点小病还用打针？这点小病不用打针。
（1）少先队员怎么能向困难低头呢？
（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
（3）不认真学习，能取得优异的成绩吗？
3.比喻句
例：翠鸟飞过去。
翠鸟像箭一样飞过去。
（1）妹妹的脸蛋红通通的。
（2）五颜六色的气球飘上了天空。
（3）柿子树上挂着许多大柿子。
（4）树叶飘落下来。
4.扩句：
例：海滩上有贝壳。
一望无际的海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（1）树下堆积着鸟粪。
（2）天空飘着白云。
（3）孩子们进入梦乡。
5.缩句：
（1）大厅的顶上挂着5盏水晶玻璃的大吊灯。
（2）祖孙俩打死了那只凶恶的大老虎。
（3）小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。
（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。
6.拟人句：
例：小草长出来了。
小草探出了脑袋。
（1）牵牛花开出了紫色的小花。
（2）露珠在荷叶上滚动。
（3）小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。