护理学基础知识
基础护理学知识点
基础护理学知识点一、基础护理学概述基础护理学是护理学的基础学科，它研究护理学的基本理论、基本原则和基本技能。
基础护理学包括护理伦理学、护理心理学、护理沟通学等内容。
二、护理伦理学护理伦理学是研究护理活动中的伦理道德问题的学科。
护理伦理学主要包括护理伦理原则、职业道德规范、护理伦理冲突解决等内容。
1. 护理伦理原则护理伦理原则是指在护理活动中应遵循的基本准则，包括尊重患者的自主权、保护患者的隐私和机密、保持护理人员的专业行为等。
2. 职业道德规范职业道德规范是护理人员在职业活动中应遵守的道德规范，包括尊重患者权益、保护患者安全、保持职业操守等。
3. 护理伦理冲突解决护理伦理冲突是指在护理活动中出现的伦理道德问题，护理人员应通过咨询、协商等方式解决伦理冲突，保证患者的权益和安全。
三、护理心理学护理心理学是研究护理活动中的心理问题的学科。
护理心理学主要包括患者心理评估、护理干预、心理支持等内容。
1. 患者心理评估患者心理评估是护理人员对患者心理状况进行评估的过程，通过观察、询问等方式获取患者的心理信息，为护理干预提供依据。
2. 护理干预护理干预是指护理人员通过各种方式对患者的心理问题进行干预，包括情绪疏导、心理支持、心理教育等措施，帮助患者恢复心理健康。
3. 心理支持心理支持是指护理人员通过言语、行动等方式给予患者的心理支持，鼓励患者积极面对疾病，增强患者的抗压能力。
四、护理沟通学护理沟通学是研究护理活动中的沟通技巧和沟通效果的学科。
护理沟通学主要包括沟通技巧、沟通障碍、有效沟通等内容。
1. 沟通技巧沟通技巧是指护理人员在与患者沟通时应注意的技巧，包括倾听、表达、观察等方面的技巧，能够有效地与患者进行沟通。
2. 沟通障碍沟通障碍是指在护理活动中可能出现的影响沟通效果的因素，包括语言障碍、文化差异、情绪问题等，护理人员应通过有效的沟通技巧克服沟通障碍。
3. 有效沟通有效沟通是指护理人员与患者之间能够达到相互理解、信息传递顺畅的沟通，有助于建立良好的护患关系，提高护理效果。
护理学基础知识点
1、护理人员的职责：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
2、环境包括内环境（生理环境、心理环境）和外环境（自然环境、社会环境）。
3、自然环境因素对健康的影响：自然气候、地形地质、环境污染（大气、水、土壤、噪声等）。
4、水污染对人体影响：引起急性或慢性中毒（氰化物急性中毒表现为细胞内窒息），污染物所引起的急性中毒和慢性中毒时水污染对人体健康危害的主要方面；致癌、致畸、致突变作用；以水位媒介的传染病。
5、因土壤污染而传播的寄生虫病有蛔虫病和钩虫病等。
6、噪声污染：噪声对人体的危害主要有干扰睡眠和休息，造成暂时性的或永久性的听力损伤。
长期的会产生耳鸣、头痛、失眠、记忆力减退，唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，而易患消化性溃疡等疾病。
区别与其他：无污染物；对环境的影响不积累、不持久。
7、社会环境的影响：社会经济（社会经济因素对健康的影响往往起着主导作用）、社会阶层、社会关系、文化因素、生活方式、卫生服务。
8、良好的医院环境具备的特点：1、服务专业性（全面的专业理论知识、熟练的操作能力、丰富的临床经验）2、安全舒适性（治疗性安全、生物环境安全、医患、护患关系和谐）3、管理统一性9、对医院物理环境调控，护士的重要职责是：保持其整齐、舒适、安全、安静、美观。
10、病床之间的距离不少于1米。
一般通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。
11、白天病室较理想声音强度为35~40dB；四轻：说话、走路、操作、开关门。
12、社会环境调控有人际关系（护患关系、病友关系）、医院规则。
护理操作要稳、准、轻、块。
P15具体13一般患者和急诊患者的入院护理P18具体14、铺床的基本要求：舒适、平整、紧扎、安全、实用。
常用铺床法有备用床、暂空床、麻醉床、卧更法。
15、备用床目的：保持病室整洁，准备接收新患者。
P2516、暂空床目的：供新住院患者或暂时离床患者使用；保持病室整洁。
P2617、麻醉床目的：便于接收和护理麻醉手术后的患者；使患者安全、舒适，预防并发症；避免床上用物被污染，便于更换。
《基础护理学》护理基础知识
《基础护理学》护理基础知识1．简述人类环境的分类及影响健康的因素答:分类：生理环境、物理环境、心理社会环境因素：自然环境：包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、吸烟烟雾污染、温度过高或过低、辐射、废料、室内空气污染。
2．病室最适宜的温度和湿度是多少？答：一般人最适宜室温在18~22℃；新生儿及老年人室温以22~24℃为佳；室内相对湿度为50﹪~60﹪。
3．病室湿度过高或过低对人体有何影响？答：湿度过高或过低都会给患者带来不适感。
湿度过高，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到潮湿、气闷，尿液排出量增加，加重肾脏的负担；湿度过低，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥、咽痛、烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者尤其不利。
4．如何满足住院患者的生理需要？答：协助患者了解和熟悉环境，满足患者对疾病知识的需求，鼓励患者参与决策、满足患者交往的需要，做好健康教育及出院指导。
5．患者常有的角色适应症有哪些？答：1 角色行为冲突：指患者病后不能很顺利进入患者角色，仍放不下病前承担的角色，产生烦躁不安、郁闷或焦虑。
2 角色行为缺如：不承认或不愿承认自己的病，如精神病患者不承认自己有病；青年人生了病不以为然；患有气管炎仍吸烟等。
3 角色行为强化：患者已基本康复仍感觉自己体力、精力不行，过分依赖于他人，希望得到更多的关怀照顾。
6.治疗性沟通的目的是什么？答：治疗性沟通的目的是为了更好地了解患者的情况，制定切实可行的护理计划和措施，评价护理效果等，为患者提供更有效的护理。
7．影响患者安全的因素有哪些？答：影响患者安全的因素包括物理性（机械、温度、压力性、放射性）损伤、化学性损伤、心理性损伤、医源性损伤。
8．简述舒适的定义和相关因素。
答：舒适是个体在其环境中保持一种平静安宁的精神状态，是一种自我满足的感觉，是身心健康、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在的感觉。
舒适是主观感觉，每个人根据自己的生理、心理、社会、精神、文化背景等特点和经历对舒适有不同的理解和解释。
护理学基础知识
一、护理基础知识概要1、正常人体液总量占体重的多少正常人体液总量占体重的60%。
细胞内液占体重的40%，细胞外液（包括血浆、组织液、脑脊液、淋巴液）占体重的20%。
2、成人全身血液大约占体重的多少占体重的6~8%，男性约占体重8%，女性约占体重的7.5%。
3、血液的成分极其功能血液由血浆、血细胞和血小板组成，有运输物质、维持代谢、调节体液及防御等功能。
4、血浆与血清的区别血浆系血液的无形部分，含有全部凝血因子，血清系血液置于容器内凝固后析出的液体部分。
它们之间的区别，前者含有纤维蛋白原等凝血因子，后者缺如。
5、何谓PH值PH值是血液中氢离子浓度的指标，正常值7.35~7.45，平均为7.4。
血液中PH值低于7.35为酸中毒，高于7.45为碱中毒。
6、何谓电解质，体液中的主要电解质有哪些在人体的体液中含有无机盐和一些有机物（如蛋白质），它们多以离子状态存在，带有正电荷（阳离子）或负电荷（阴离子），这些物质均称之为电解质。
在体液中的主要电解质有Ca+、Na+、K+、Mg2+和HCO3-（碳酸氢根离子），Cl-、HPO32-（磷酸氢根离子），SO42-（硫酸根离子）和蛋白质等。
7、何谓晶体渗透压和胶体渗透压血浆的渗透压是由两部分组成的，一部分是由低分子化合物，主要是无机盐等，如钠、钾所引起的，叫晶体渗透压；另一部分是由高分子化合物，如血浆蛋白所引起的，叫胶体渗透压。
血浆的渗透压主要是晶体渗透压决定的，约占99%以上，胶体渗透压仅为1%左右。
8、何谓高渗、低渗与等渗性脱水1、高渗性脱水失水大于失盐，细胞外液渗透压高于细胞内液渗透压，细胞内液进入细胞外液而致细胞内脱水。
常见于上消化道梗阻、高烧。
血Na+>145毫当量/升。
2、低渗性脱水失盐大于失水，细胞外液渗透压低于细胞内液渗透压，细胞外液的水分进入细胞内，而致细胞外脱水。
常见于长期控制钠盐摄入者和大量应用利尿剂的患者，如慢性充血性心力衰竭的患者，其血Na+〈135毫当量/升。
护理专业基础必学知识点
护理专业基础必学知识点
1. 解剖学和生理学：护理专业的基础知识包括人体结构和功能，如器
官系统、组织、细胞和生物化学等。
2. 病理学：了解疾病的原因、发展过程和影响，以及对不同疾病的治
疗和管理方法。
3. 药理学：理解不同药物的作用机制、副作用和给药途径等，以便正
确使用和管理药物。
4. 社会科学和人文学科：了解人类行为、心理学、社会学和伦理学等
领域的基本概念，以帮助护士与患者和家属进行有效的交流和支持。
5. 护理伦理和法律：了解护理伦理准则和法律法规，保护患者的权益，并处理与医疗护理相关的伦理和法律问题。
6. 护理研究方法：了解基本的研究设计和统计方法，以评估和应用研
究结果，提高护理实践的质量和效果。
7. 临床技术和操作：学习和掌握不同的临床技能，如测量体温、血压、心率、给药、伤口处理等，以提供安全和有效的医疗护理。
8. 病例管理和信息技术：了解电子病历系统和其他信息技术工具的使用，以管理和整理患者的医疗信息，并进行病例评估和计划。
9. 级别划分和急救程序：学习对患者进行情况评估和急救处理的基本
技能，以及判断疾病严重程度的级别划分和处理程序。
10. 患者教育和健康促进：理解患者教育的重要性，以及如何提供健康促进和疾病预防的指导和支持。
以上是护理专业基础必学的知识点，这些知识将帮助护士有效地进行临床实践，并提供高质量的医疗护理。
护理学基础知识点
护理学基础知识点一、概述护理学是以人为本，以病人为中心，具有科学性、实践性、人文性的一门综合性学科。
其基础知识点是护理实践的基础，对于护理专业人员而言，掌握这些知识点是非常重要的。
二、生命科学基础1. 细胞生物学：细胞是生命的基本单位，护理专业人员需要了解细胞结构和功能，以便更好地了解疾病的发生和发展。
2. 生理学：了解正常生理状态下各个器官系统的结构和功能，对于评估患者健康状况和制定治疗计划非常重要。
3. 病理学：了解各种疾病的发生机制、变化过程及其对身体组织的影响，有助于护士更好地进行预防和治疗。
三、药物学基础1. 药物分类：掌握药物分类及其作用机制可以帮助护士更好地了解药物在治疗中的应用。
2. 药物代谢：药物代谢与排泄是影响药效和副作用的重要因素，护士需要了解药物代谢的过程和影响因素。
3. 药物剂量计算：护士需要掌握药物剂量计算的方法和技巧，以确保正确使用药物。
四、人体解剖学基础1. 人体各系统器官的结构和功能：护理专业人员需要了解人体各个系统器官的结构和功能，以便更好地进行疾病评估和治疗。
2. 解剖学术语：掌握解剖学术语可以帮助护士更好地理解医学文献和医生的指示。
五、病理生理学基础1. 疾病的发生机制：了解不同类型的疾病发生机制，有助于护士更好地进行预防和治疗。
2. 病理生理变化：了解不同类型的疾病对身体组织和器官系统产生的影响，有助于护士更好地评估患者健康状态并制定治疗计划。
六、心理学基础1. 心理健康知识：掌握心理健康知识可以帮助护士更好地了解患者的心理状况，提供相应的支持和帮助。
2. 沟通技巧：良好的沟通技巧对于护士与患者之间的交流非常重要，可以建立信任和互动关系。
七、伦理学基础1. 护理伦理学：了解护理伦理学原则和规范可以帮助护士更好地进行职业道德判断和决策。
2. 患者权益保障：了解患者权益保障法律法规和相关政策，有助于护士更好地维护患者合法权益。
八、感染控制基础1. 感染传播途径：掌握感染传播途径及其预防措施可以有效降低医院感染率。
护理学基础必背知识点
护理学基础必背知识点
护理学基础是护士从业者必须掌握的内容，它包括了有关行业技能、护理实践原则和标准、医学基础知识以及安全管理等内容。
获得对护
理学基础知识的正确理解至关重要，这能够帮助护士从业者在工作中
及时做出正确的决定，以确保患者的安全和健康。
护理学基础必背知识点整理如下：
1.预防护理：护理预防是护理活动的核心，护士应具备预防护理的能力，例如：改善环境，加强卫生管理；开展疾病预防宣教和接种推广等。
2.护理诊断：护理诊断是分析、诊断护理问题的基本过程，是护理活动进行必要设计、进行有效护理及评价结果的基础。
3.护理计划：护理计划是将针对患者本人的护理目标和一些实施护理的具体活动安排成的文件，是护理措施的科学依据，也是护理活动的过
程性管理。
4.护理措施：护理措施是指在护理工作中护士根据护理诊断和护理计划
的安排，对患者采取的一系列有效的护理活动，使患者的病情得到不断的改善。
5.护理评价：护理评价是护士在护理工作中按照护理计划或护理诊断，采取护理措施并影响患者生命功能及其生活品质，进而对护理效果进行客观、系统的评估，以便更好地实现护理的改进。
基础护理学知识要点
基础护理学要点第一章医院和住院环境1.抢救物品的“五定”：定品种数量、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修2.护理工作中的“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻3.病室湿度、温度的高低对患者的影响：（温度）：①室温过高会使神经系统受到抑制，干扰呼吸和消化功能，不利于体热散发，使人烦躁，影响体力恢复②室温过低则使病人畏缩不安、肌肉紧张、缺乏动力、也容易在诊疗护理时受凉（湿度）：①湿度过高，蒸发散热作用减弱，抑制汗液排出，病人感到潮湿、气闷，尿液排出量增加，加重肾脏负担②湿度过低，室内空气干燥，人体蒸发大量水分，可引起口干咽痛、烦渴等不适，对气管切开或呼吸道疾病的病人尤其不利4.病室适宜温度：普通病房适宜温度18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室内适宜的温度是22-24℃5.铺床法的注意事项：①病人进餐或接收治疗时，应暂停铺床②用物准备齐全，折叠正确应按使用先后顺序放置③操作中应用节力原则：减少走动次数，避免无效动作，身体靠近床边，两腿根据情况左右、前后分开，稍屈膝，以扩大支撑面，增加身体稳定④铺麻醉床时应更换干净的被单，保证术后病人安全舒适，预防感染⑤中单要完全遮盖橡胶中单，避免橡胶中单与皮肤直接接触第二章入院和出院护理1.分级护理的使用对象及巡视时间：①特级护理：随时抢救的病人、重症监护病人、各种复杂或者大手术后的病人、严重创伤或大面积杀伤的病人、肾脏替代治疗（CRRT）。
专人24h护理②一级护理：病情趋向稳定的重症病人、各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾衰竭和早产儿等。
（每1h）③二级护理：病情稳定，仍需卧床的病人。
大手术后病情稳定者、年老体弱者、慢性病不宜多活动者、幼儿等（每2h）④三级护理：生活完全自理且病情稳定的病人。
一般慢性病人、疾病恢复期病人和择期手术前的病人等（每3h）第三章舒适与安全1.被迫卧位的概念：指病人意识清楚，也有变换的能力，但由于疾病影响或因治疗而被迫采取的卧位。
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护理学基础知识
护理学基础知识
护理学是一门关于照顾病人和帮助他们恢复健康的学科。
护理师通过观察、评估、记录和执行医生的指示，提供基本的护理服务。
护理师在医疗团队中起着重要的作用，为病人提供全面护理和支持。
护理学的基本原则是基于对生命和人的尊重。
护理师需
要具备良好的沟通技巧、业务素质和人际关系能力。
以下是一些护理学的基础知识：
1. 护理伦理学: 护理伦理学是护理学的重要组成部分。
它关注与护理实践相关的伦理原则和道德问题。
护理师需要遵守道德准则，尊重病人的隐私和权益，并保持适当的专业行为。
2. 人体解剖学和生理学: 护理师需要了解人体的结构和
功能。
他们需要学习不同器官和系统的解剖学，并了解它们的生理功能。
这有助于护理师理解疾病的发生机制和提供相关护理。
3. 病理学: 病理学是研究疾病发生和发展的科学。
护理
师需要了解各种疾病的病理过程，以便能够提供适当的护理和教育。
4. 药理学: 药理学是研究药物如何在人体内起作用的科学。
护理师需要了解不同药物的分类、作用机制、副作用和相互作用，以便能够给予正确的药物治疗和监测。
5. 护理诊断和护理计划: 护理诊断是护理师根据对病人
的观察和评估制定的护理问题描述。
护理师需要制定一个合适
的护理计划，以便能够为病人提供有效的护理。
6. 感染控制: 感染控制是保护病人、护理师和公众免受感染的一系列措施。
护理师需要了解不同类型的感染、传播途径和预防措施，以便能够采取适当的措施。
7. 病人安全: 病人安全是护理师的首要任务之一。
护理师需要提供安全的护理环境，避免并发症和事故发生，并保障病人的安全和隐私。
8. 专业发展: 护理是一个不断演变和发展的领域。
护理师需要持续学习和提升自己的专业技能，以适应医疗技术和护理实践的进步。
以上是护理学的基础知识。
护理师作为医疗团队的重要成员，在医疗过程中扮演着重要的角色。
通过不断学习和提高自己的专业能力，护理师可以为病人提供高质量的护理服务，帮助他们恢复健康。