感觉和知觉的概述

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3普通心理学——感觉和知觉

3普通心理学——感觉和知觉

第五节 时空知觉
–图形的组成:
• • • • • • • • 邻近性:其它条件相同,空间上彼此接近的部分容易组成图形。 相似性:视野中相似的成分容易组成图形。 对称性:视野中对称的部分容易组成图形。 良好连续:具有良好连续的线段容易组成图形。 共同命运:某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。 封闭:视野中封闭的线段容易组成图形。 线条方向:根据不同的方向容易组成图形。 简单性:视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。
第二节 视觉与听觉
–共鸣理论:
• 人物:赫尔姆霍茨 • 观点:由于基底膜的横纤维长短不同,靠近蜗底较窄, 靠近蜗顶较宽,因而就象一部竖琴的琴弦一样,能对 不同频率的声音产生共鸣。声音的频率高,短纤维发 生共鸣;声音的频率低,长纤维发生共鸣。基底膜的 振动引起听觉细胞的兴奋,因而产生高低不同的音调。 • 评价:横纤维的长短与频率的高低之间并不对应。
知觉特性:
A:接近性 B:相似性 C:连续性
D:封闭
E:良好图形
第五节 时空知觉
–眼动与形状知觉
• 微动:一开始对感知事物形状没有作用,但对其后维 持物体形状知觉的稳定性是有作用的。 • 跳动:眼睛从一个注视点到另一个注视点的单个移动。 眼跳的模式受到观察任务的影响。
第五节 时空知觉
• 二、大小知觉
第三节 其它感觉
• 一、皮肤感觉
–肤觉概述
• 内涵:刺激作用于皮肤引起的各种各样的感觉,叫~。 • 种类:触觉、冷觉、温觉和痛觉。
–触压觉
• 内涵:由非均匀分布的压力在皮肤上引起的感觉叫~。 • 种类:触觉(皮肤轻微变形)、压觉(皮肤明显变形)
–温度觉
• 温度引起的感觉是由刺激温度与皮肤表面温度的关系决定的。

学前儿童感觉和知觉

学前儿童感觉和知觉
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第二节、学前儿童感觉和知觉
一、学前儿童感觉的发展
感知觉属于心理活动中较低级的形式,它出现早, 发展快。许多感知觉在婴幼儿期已达到成人水平。
“孩子并不是无知无能的白板,他们比我们想象的要 能干的多。”有 72种无条件反射。(
味觉(对于不同的味道,糖水和柠檬汁有不同的表 情。)
嗅觉(能分辨出香蕉和臭鸡蛋味)
第三章、学前儿童的感知觉
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第一节:感觉和知觉的概述
一、感觉和知觉的定义 1、 感觉和知觉的定义:
感觉(sense)反映的是事物的个别属性。 (形状、大小、颜色、软硬、气味、声音)
“苹果”、“水仙花” 知觉(perception)反映的是事物的各种属性有机
组成的事物的整体属性。 感觉是知觉的成分和基础。知觉是感觉的有机
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▪ 时间知觉在教育的过程中发展,有规律的 幼儿园生活能帮助儿童建立时间观念。
▪ 通过图片和故事能帮助儿童掌握时间概念。 ▪ 四季:自然界的变化,穿衣的变
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视追随
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三、学前儿童观察力的发展和培养
(一)学前儿童观察力的发展 1、观察的目的性:目的性和自觉性在逐渐发展。 2、观察的持续性:幼儿观察的持续时间逐渐增
1、方位知觉:对物体所处的空间位置的知觉。 上、下、前、后、左、右,东南西北的辨别。
3岁辨上下、4岁辩前后、5岁能以自身为中心辨左右、 6岁能完成以上项目,但左右方位的相对性辨别仍 然很困难。 7岁后才能以他人为中心辨别左右。 幼儿辨别方位空间是以自身为中心,过渡到以客体 为中心辨别。教师在舞蹈、体育等活动中要做镜面 示范。
加。三、四岁:6分;五岁:7‘6;六:12 分 3、观察的细致性:随年龄增长越来越细致 4、观察的概括性:系统和本质在逐渐增长。

感觉知觉概述

感觉知觉概述

感觉知觉概述第⼀节感觉、知觉概述⼀、感觉、知觉内涵1、感觉定义:感觉是⼈脑对事物的个别属性的反映。

如:⾹蕉特点:1、感觉是事物直接作⽤于感觉器官⽽引起的脑的反映的结果。

2、感觉是简单的认识过程,它反映的是事物某⼀⽅⾯的特性或个别属性。

第⼀节感觉、知觉概述2、知觉概念:~是⼈脑中产⽣对事物整体的反映或事物间简单关系的反映。

1、知觉是事物直接作⽤于感官⽽产⽣的。

2、知觉以感觉为基础,但不是后者简单相加。

3、知觉包含觉察、分辨和确认等⼀系列过程。

第⼀节感觉、知觉概述3、感觉和知觉的区别和联系⼆者是紧密联系⽽⼜有区别的⼼理过程( 1 )、知觉是在感觉的基础上产⽣的,但不是简单地相加;( 2 )、感觉和知觉是紧密联系的,纯粹的感觉形式是少见的,多数是以感知觉的形式出现。

⼆、感觉、知觉的⽣理机制刺激物直接作⽤于眼、⽿、⿐、⾆等感受器---感受器上感受细胞产⽣神经冲兴奋---经过传⼊神经传导到⼤脑⽪质的相应区域---引起脑神经细胞的兴奋---产⽣感觉。

感受器,传⼊神经和⼤脑⽪质相应区域联合组成神经机构,巴甫洛夫称之为分析器。

三、感知觉在认识客观世界的作⽤●感、知觉是认识的基础,是获得知识经验的源泉。

苹果认识●感、知觉是⼈类⼀切⼼理活动的基础,使个体与环境保持平衡。

“感觉剥夺”四、感受性及其变化发展●1、感受性和感觉阈限●感觉是由刺激物引起的,但并⾮所有的刺激物都能引起⼈的感觉,除刺激物性质适宜外,刺激物还必须达到适当的限度。

●落在⽪肤上的尘埃⼿表滴答声●(⼀)感受性阈限感觉阈限●感受性--- 感受器对适宜刺激的感受能⼒,⽤感觉阈限⼤⼩来测量。

●阈限 --- 外界引起有机体感觉的最⼩刺激量。

●感觉阈限:刺激物的⼤⼩⽤感觉阈限表⽰。

●绝对感觉阈限 -- 刚刚能引起感觉的最⼩刺激量。

纸—1-50,●绝对感受性 -- 觉察出最⼩刺激量的能⼒.●差别阈限--刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量。

加了20张.●差别感受性--觉察出同类刺激物之间最⼩差别量的能⼒。

第三章_感觉和知觉

第三章_感觉和知觉

知觉的整体性

如果知觉刺激是由数个部分刺激组合而成, 我们能超越部分刺激相加之和而产生一种整 体的知觉经验,这就是知觉的整体性。 影响因素: 知觉对象本身的特点(空间时间上接近, 相似、连续) 个体的知识经验。 某部分或某属性的强度。

知觉的整体性知觉的整体性源自知觉恒常性含义:知觉条件在一定范围内变化时,人 对客观事物的知觉映象保持相对不变的特 性。 影响因素:


自我知觉——人在实践活动中,对自己的 行为和心理活动的认知和评价。 人际知觉——个体在生活实践过程中对人 与人之间相互关系、彼此作用的知觉。


3、错觉——人脑对客观事物不正确的知觉。

研究错觉的意义 理论意义:产生错觉不仅有客观的原因, 也有主观的原因。研究错觉的成因,有助 于揭示人们正常知觉客观世界的的规律。

第二节 知觉

一、知觉概述
概念:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客 观事物的各个部分和属性的整体的反映。 理解: ①知觉是事物直接作用于感官而产生的。 ②知觉以感觉为基础, 但不是后者的简单相加. ③知觉包含了觉察﹑分辨和确认等一系列过程.

你看到了什么?
你看到多少张人脸?
二、知觉的特性 (1)知觉的选择性 (2)知觉的理解性 (3)知觉的整体性 (4)知觉的恒常性
感觉的基本规律及应用

三、感觉的特点 1、后像
当刺激物对感受器的作用停止以后,感觉
现象并不立即消失,它能保留一个短暂的 时间,这种现象叫做“后像(afterimage)”。 后像的残留时间大约为1/10秒。 各种感觉中,痛觉的后效特别明显,视觉 的后效也很明显。
视觉后像: 注视左图30秒以上, 然后看白色背景, 会看到一个发亮的 灯泡。

第四章感觉和知觉

第四章感觉和知觉

第四章感觉和知觉感觉和知觉是最简单的心理现象,是人们认识世界的开端。

因此,要了解人的丰富而复杂的心理活动,必须从感觉、知觉开始。

第一节感觉与知觉概述一、什么是感觉和知觉每个人都生活在一个丰富多彩的世界里,当人们认识一种事物时,首先认识事物的颜色、声音、气味、温度、硬度等个别属性。

客观事物的这些个别属性通过我们的各种感觉器官反映到大脑中,大脑便获得了外部世界的各种信息,我们也就产生了相应的感觉。

所以,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感觉不仅反映事物的外部属性,而且反映肌体的变化和内部器官的状况,如人体的运动、干渴、饥饿、疼痛等内部信息。

感觉是脑反映现实的最简单的心理过程。

在实际生活中,物体的个别属性并不能脱离具体的物体而独立存在。

因此,人对物体个别属性的反映是作为物体的一个方面而与整个物体同时被反映的。

人在认识客观世界的过程中,不仅形成了属性和物体间关系的经验,而且也形成了物体各属性间关系的经验。

当物体直接作用于人的感觉器官时,人不仅能够反映这个物体的个别属性,而且能够通过各种感觉器官的协同活动,在大脑里将物体的各种属性按其相互的联系和关系整合成一个整体,从而形成该事物的完整映象,这就是知觉。

因此,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

知觉对事物的反映不是指对事物各种感觉刺激的简单总和,而是对事物多种属性和各部分之间相互关系的综合反映,是比感觉复杂的心理过程。

感觉和知觉虽然是最简单的心理现象,但其作用却非常重要。

首先,感知觉是人们认识的开端,是获得知识经验的源泉。

人对客观世界的认识是从感知觉开始的。

人类的知识无论来自直接经验,或者来自间接经验,都是先通过感知觉获得的。

人类的知识无论多么复杂,也都是建立在通过感知觉而获得感性知识的基础上。

没有感知觉,没有直接的经验,就不能认识世界,就不能获得任何知识。

其次,感知觉是人类一切心理活动的基础。

没有感觉和知觉,外部刺激就不可能进入人脑,人也不可能产生如记忆、思维、想象、情感等一系列复杂的心理活动。

心理学 感觉和知觉

心理学 感觉和知觉

2、拮抗理论 黑林提出的四色说。人眼对光反应 的视觉基本单位是成对组织的,有红、 绿、黄、蓝四种原色,加上黑与白共成 三队,在光波影响下起作用。
第三节 听觉
• 一、听觉刺激 • 声波是听觉的适宜刺激,它是由物体振 动产生的。声波的物理性质包括:频率、 振幅和波形。 • 人耳所能接受的振动频率为20—— 20000赫兹。
2、时间知觉的线索: (1)自然界的周期性现象 (2)有机体各种节律性活动 (3)借助计时工具
3、影响时间知觉的各种因素: (1)感觉通道的性质 (2)一定时间内事件发生的数量和性质
(3)个人的兴趣和情绪
知觉与感觉的关系
• 1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的 客观事物的个别属性的反映。知觉是人 脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 整体属性的反映。 • 2、知觉是在感觉的基础上产生的,是对 感觉信息的整合和解释。在现实中,我们 总是要把通过感觉所得到的有关事物的 各个属性整合起来并加以理解。
• 社会知觉包括三个方面的内容: • 1、对人的知觉(包括对他人和自我 的知觉); • 2、对社会事件因果关系的知觉; • 3、 对人际关系的知觉。 •
• 社会知觉的独特性: • 1、认知对象的独特性; • 2、对他人行为的期望会影响社会知 觉过程; • 3、社会知觉加工过程的特殊性。
二、社会认知的过程
• (一)信息的搜集和选择 • 搜集到信息后,还要对其加以选择,这 一过程往往受先前经验的影响。 • 1、先前经验可能是错误的; • 2、个体没注意到信息的偏差; • 3、个体抓住最显著的个案信息
• • • •
社会认知信息整合过程中的几种效应: 1、首因效应和近因效应; 2、晕轮效应; 3、社会刻板效应。
四、感受性和感觉阈限

感觉与知觉

感觉与知觉

感觉和知觉的概述一、什么是感觉和知觉(一)感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感觉不仅反映事物的外部属性,还反映肌体的变化和内部器官的状况。

感觉具有三个明显的特点:1、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物,而不是过去的或间接的事物。

2、感觉反映的是客观事物的个别属性,而不是事物的整体。

3、感觉是客观内容和主观形式的统一。

感觉的意义:1、感觉是人的认识过程的初级阶段,是人认识客观世界的开端。

2、感觉是各种高级、复杂心理活动的基础。

没有感觉和知觉外部刺激就不可能进入人脑,人也不可能产生记忆思维,想象,情感等多种心理。

3、感觉是维持和调节正常心理活动的重要因素。

如“感觉剥夺”实验。

(二)知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

知觉的产生则是多种分析器同时或相继活动的结果。

客观事物的多种属性同时或相继作用于不同的感受器时,在大脑皮层上多个部位形成兴奋中心,扩数后形成暂时联系,从而使我们对事物的关系产生反映,借助于关系反射,人们形成了对事物的整体认识,二、感觉和知觉的生理机制。

产生感觉神经机构叫分析器,分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统。

包括感受器、传入神经、大脑皮层的感觉中枢三个部分感觉的产生是某一种分析器活动的结果。

从信息加工的角度看,感觉主要是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息加工的过程和结果。

知觉是多个分析器协同活动的结果。

三、感觉和知觉的区别和联系:l、联系:感觉是知觉的有机组成部分,是知觉的基础,没有感觉就没有知觉。

而知觉是感觉的深入和发展。

感觉越丰富、精细、知觉就越正确完整。

2、区别:(1)感觉和知觉的内容不同(2)感觉和知觉的产生过程不同(3)赖以产生的因素不同(4)经验在感觉和知觉中所起的作用不同感觉是一种最简单的心理现象,通过感觉只能认识事物的个别属性。

知觉是一种较复杂的心理现象,通过知觉人们可以认识事物的整体提示事物的意义。

感觉和知觉的分类一、感觉的种类。

心理学第四章-感觉和知觉

心理学第四章-感觉和知觉

第四章感觉和知觉
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第二、内部分析器:内部分析器在人体内部器 官和组织中分布着各种末梢感受器,接受有机 体内部发生变化的信号。同内部分析器相联系 的有机体觉。
第三、运动分析器:运动分析器处于中间地位 。它的末梢感受器在肌肉和韧带内,能提供身 体各器官运动和位置的情况。同运动分析器相 联系的有运动感觉、身体及其各部分在空间移 动和姿势的感觉。痛觉能发出对有机体伤害强 度的信号,它分布在有机体的所有分析器中。
这一切均始于我们的感觉!
第四章感觉和知觉
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第一节 感觉和知觉的概述
感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,在人脑中所 产生的对事物的个别属性的反应。
感觉作为一种最简单的心理现象,在动物心理进化过程 中和在儿童心理发展的初期,都曾经独立地存在过,但 是在正常的成年人的心理活动中却很少独立存在。在成 年人那里,除非在某些特殊情况下,如来不及看清物体 、或在实验条件下只要求反映某一属性的时候,才有单 纯的感觉。
当外界接触被阻止时,大脑就即兴创作 ,自己产生刺激。
实验证明,生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。
第四章感觉和知觉
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感觉和感觉的意义
感觉(sensation):人脑对事物的个别属性 的认识。
感觉提供了内外环境的信息。 感觉保证了机体与环境的信息平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
感觉 的意义
第四章感觉和知觉
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感觉的种类
事物具有各种不同的属性,它们作用于人的不 同的分析器而产生出不同的感觉。人们的主要 感觉器官就是眼、耳、鼻、舌、身。因此,我 们的感觉也主要有五类:视觉、听觉、嗅觉、 味觉和躯体觉。
依据产生感觉的分析器和它所处的部位,可以 把感觉分为三大类:
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感觉和知觉的概述2017-07-05 06:12感觉和知觉是产生感性认识的心理过程。

它们是感性认识过程中的两个不同的心理层次。

二者既有层次和深度上的区分,又密切联系、相互融合不可分割。

常常被合称为感知。

一、感觉、知觉及其在认知过程中的地位(一)什么是感觉和知觉感觉是脑对现实事物个别属性的直接反映。

理解这一概念要注意两点:第一,感觉是一种直接反映。

它所反映的事物,在时间上是此刻的,而不是过去或将来的;在空间上是感觉器官所能直接触及的范围。

第二,感觉所反映的是客观事物的个别属性,例如不同感官对光、声、温度等事物个别特性的分别反映,而不是对事物的整体或全貌的反映。

知觉是脑对直接作用于感官的事物整体的综合反映。

知觉与感觉同样都是对客观事物的直接反映,但知觉反映的并不是事物的某一种属性,而是事物的整体和全貌。

通过知觉,我们才能对某一具体事物有一个完整的映象,知道它的意义,对它作出解释。

知觉是在感觉的基础上产生的,没有对事物个别属性的反映,就不能形成对该事物的整体映象。

但知觉超出了感觉的范围,它是对感觉所获得的事物各种属性的综合反映,它的反映比感觉要深入和完整。

知觉的反映要借助于过去的经验,有记忆和思维的参与。

在人的正常反映中很少有孤立的感觉,我们一般总是以知觉的形式直接反映事物。

(二)感觉、知觉在认知过程中的地位和作用感觉是一种最简单的,低级的心理现象,通过感觉我们只能知道事物的个别属性,还不知道事物的意义。

但是,感觉又是一种极为重要的心理现象,离开了感觉,任何较高级较复杂的心理现象都不能产生,感觉是一切心理活动的基础,是人的意识形成和发展的基本条件。

感觉是认知的开端,但人的反映活动不能停留在感觉阶段,这就需要依靠知觉。

知觉是确定作用于我们的刺激物的意义的过程。

人的感性认识主要是通过知觉过程获得。

感知是人类认识世界的基础,是人获得感性知识、直接经验的主要形式。

正是由于人对外界事物的反复感知,才能在头脑中留下深刻的印象,形成记忆从而为思维提供素材。

只有在感知的基础上,才有可能通过思维形成理性认识,进而产生人的思想意识。

感觉和知觉从其来源和内容来看是客观的,但是从其形成和表观来看,却是主观的。

因为感觉和知觉是在每一个具体人的身上形成、表现和存在着的,因此,必然要受到主体的知识经验、个性倾向、身体状况等因素的影响。

主体特点的影响,在知觉过程中的反映尤为明显。

知觉不仅要受到感觉系统生理因素的影响,而且极大地依赖于一个人过去的知识和经验,受人的各种心理特点,如兴趣、需要、动机、情绪等因素的制约。

感觉和知觉既是客观的又是主管的,是人的主体对客观事物主观能动的反映。

(三)感觉和知觉的生理机制1.感觉的生理机制感觉的产生是分析器工作的结果。

分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统,它由感受器、传入神经以及传入神经所传达到的大脑皮层的相应区域三部分组成。

这三部分构成了一个整体,在感觉的产生过程中协同活动。

感觉的产生起源于刺激作用。

在生理学和心理学中,将作用于有机体并引起反应的各种因素都叫做“刺激物”,刺激物施于有机体的影响叫做“刺激”。

刺激可分为内部和外部刺激。

在一般情况下,刺激主要指外部刺激。

感觉是在感觉器官受到刺激作用时产生的,但并不是任何刺激作用于任何感觉器官都能引起感觉,而只有与该感觉器官适宜的刺激才能产生清晰的反映。

能够使某种感受器特别敏感并产生兴奋的刺激,便是该感受器的适宜刺激。

例如,光波对于眼睛、声波对于耳朵等等,都是该感受器的适宜刺激。

感受器是指感觉器官中,直接接受刺激产生神经兴奋的装置,它是感觉器官中的感觉细胞或它的末梢器。

如,眼睛中实际接受光刺激并产生兴奋的是视网膜上的视细胞,耳朵实际接受音波内耳刺激并产生兴奋的是柯蒂氏器上的毛细胞等。

感受器是感觉器官中最核心的装置,它将各种刺激的能量转换成为神经系统中共同的生物电能——神经冲动,它是一种能量转换器,环境信息只有经过感受器的能量转换,才能通过神经传导输入神经中枢。

感受器在接受刺激后,产生一系列神经冲动,沿着一定的感觉通路传向中枢。

感觉的传入通路大致有两类,一类叫特异传入系统,另一类非特异传入系统。

特异传入系统的神经纤维由感受器经脊髓、脑干到达丘脑,然后由丘脑投射到大脑皮层的特定区域。

在特异传入系统中,丘脑接受除嗅觉以外所有感觉的传入纤维,是感觉传入通路的最重要的转换中继站,它对环境信息进行一定程度的处理和加工,是感觉的低级中枢。

经丘脑转换过,神经元的感觉传入纤维只有最终到达大脑皮层的各个感觉区才能形成各种清晰的感觉。

因此,大脑皮层的感觉区是感觉的高级中枢。

非特异传入系统是特异传入神经在脑干时发出侧支,通过脑干网络结构,最后弥散地投射到大脑皮层广泛区域的神经通路,它不传输特殊的感觉信息,但对维持或改变大脑皮层的兴奋状态起重要作用。

在感受器和中枢之间,除感受器通往中枢的传入纤维外,还有中枢返回感受器的传出纤维,感受器本身及其传导部分的活动又常受到神经系统的反馈调节。

感受性是指分析器对适宜刺激的感觉能力,可用感觉阈限的大小来衡量。

感觉阈限是引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量,有绝对感觉阈限和差别感觉阈限之分。

感觉的绝对阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量,也叫感觉的下阈;绝对感受性是指刚刚能觉察出最小刺激量的能力,与绝对感觉阈限在数量上成反比,E=1/R。

1830年,德国生理学家E.H.Weber在研究重量感觉时,发现感觉的差别阈限跟随原来刺激量的变化而变化,而切表现为一定的规律性,△I/I=R,I为原刺激量,△I为差别阈限,R为常数。

2.知觉的生理机制知觉是在感觉基础上产生的,知觉的产生首先导源于各分析器的感觉过程。

当某一事物的各种属性作用于不同的分析器时,便引起大脑皮层不同区域的神经兴奋,各兴奋中心相互扩散、接通,形成各分析器之间的暂时联系,建立条件反射,同时新的兴奋又与旧的联系接通,通过大脑的分析综合活动,形成对事物的整体反映。

通过大脑的分析综合活动,形成对事物的整体反映。

大脑通过分析把客体的关键成分从背景中区分出来,然后加以综合,经过一系列复杂的神经活动过程,实现对感觉信息的加工。

知觉过程,是建立在条件反射的基础上,已经建立的条件反射,作为人的经验参与当前的知觉。

一类事物以其客观的相互联系反复作用于感觉器官,这些相互联系在人的头脑中形成相应的条件反射系统,这种根据客观事物(包括时间、空间关系)不同属性间的相互联系在大脑中建立的条件反射,称为关系反射。

关系反射在知觉的形成中起着重要的作用。

当复合刺激物各成分之间的关系不变时,其中某一个特别成分有了变化,也仍能按原有的关系反射把该事物以整体的形式反射出来。

知觉和感觉的产生过程是有区别的。

感觉是通过感官的特殊传导通路,把信息投射在大脑皮层的相应区而产生对事物个别属性的反映;知觉是依赖大脑皮层联合区的机能而实现的,是大脑对不同感官通道的信息进行综合加工的结果。

感觉的产生主要是由刺激物的性质决定的,而知觉在很大程度上依赖于主体的知识经验和态度系统。

感觉与知觉是密不可分的,感觉是知觉的基础、前提和组成成分,只有在丰富、精确感觉基础上,才能产生全面、正确的知觉。

二、感觉和知觉的分类(一)感觉的分类感觉分为外部感觉和内部感觉两大类。

外部感觉分视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。

它们分别通过眼、耳、鼻、舌、身等不同的感觉器官产生。

皮肤感觉又可分为触觉和温度觉。

内部感觉有平衡觉、运动觉、肌体觉。

各种感觉的适宜刺激和感受器的关系如表1。

表1 各种感觉的适宜刺激和感受器感觉的种类适宜刺激感受器视觉光眼睛视网膜的视细胞听觉声耳朵耳蜗的毛细胞感觉皮肤温热(温)皮肤的温点冷热(冷)皮肤的冷点触压力皮肤的压点痛伤害性的刺激皮肤的痛点味觉液体舌头味蕾的味细胞嗅觉气体鼻粘膜的嗅细胞平衡感觉身体的位置变化和运动前庭器官的毛细胞运动感觉身体各个部位的位置变化和运动肌、腱、关节中的神经末梢肌体感觉内脏中的物体化学刺激内脏壁等的神经末梢(二)知觉的分类知觉是对事物整体的反映,是对各种感觉的综合,知觉的分类不能依感受器所产生的感觉种类而分,因为它是对各种感觉通道复合刺激的反映。

一般的知觉分类可以按反映活动中起主导作用的分析器来命名。

例如以视觉为主的知觉称为视知觉;以听觉为主的知觉称为听知觉等。

知觉的分类如按知觉的客体来划分,可分为时间知觉、空间知觉和运动知觉。

(三)感觉的心理现象感觉的各种心理现象是由于各种刺激时间因素、空间因素的变化以及各种感觉间的相互作用而引起的。

这些现象多数是各种感觉共有的特性,也有些只是在某一种感觉中表现明显。

1.适应适应是感受器在刺激物的连续作用下,感受性发生变化的现象。

适应可引起感受性提高,也可引起感受性降低,它们对于人适应环境有很重要的生物学意义。

视觉适应的机制主要是视觉的两重性。

明适应一般只需几秒钟至一分钟即能恢复正常,主要是视锥细胞的功能;而暗适应则需要的时间较长,主要是视杆细胞的功能。

如果没有适应机制,人就不能靠视觉精细地反映变动着的环境。

适应现象在其他各种感觉中也很明显:在飞机轰鸣的驾驶舱中操作,一开始觉得很嘈杂,过一会儿也就习惯了,这是听觉的适应;“入芝兰之室久而不闻其香”是嗅觉的适应;游泳时,刚跳进水中会觉得水很冷,不久这种感觉就消失了,这是皮肤感觉对温度的适应;但是,适应现象只是在感觉阈限之内才产生,超过了上阈就会引起疼痛等不适之感。

2.对比对比是同一感觉器官在不同刺激物作用下,感觉在强度和性质上发生变化的现象。

视觉中的对比是很明显的,例如,白色的对象在黑色的背景上就会显得特别明亮,在灰色的背景上看起来就要暗一些。

对比分同时性对比和继时性对比,前者是刺激物同时作用时产生的,后者是刺激物相继作用时产生的。

3.后象和闪光融合在刺激作用停止后,感觉在短暂的时间内仍不消失的现象称为后象。

这是由于神经兴奋的后作用所致,也叫感觉暂留。

它存在于各种感觉之中,而在视觉中尤为明显。

视觉后象有两种:正后象和负后象。

正后象保持刺激所具有的同一品质。

例如,注意日光灯几秒后,再闭上眼睛,就会感到眼前有一个同日光灯差不多的光亮的形象出现在暗的背景上,这种现象叫正后象。

随着正后象的出现,再将视线转向白色的背景,就会发现在亮的背景上出现黑色的斑点,这就是负后象。

如果用的是彩色刺激,例如注视一个红色的对象,一定时间以后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的后象。

颜色的负后象是原来注视颜色的补色。

视觉后象暂留的时间大约是0.1秒,但延续时间的长短与刺激的强度和作用的时间也有关系。

一般而言,刺激的强度越大,时间越长,后象的延续时间也越长。

闪光融合现象是与视觉后象相联系的一种视觉现象。

当断续作用的光刺激达到一定频率时,感觉到的不再是断续刺激而是连续的刺激,这种现象叫做闪光融合现象。

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