北京市海淀区2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题
人教版七年级2021-2022学年度第一学期期末生物试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2021-2022学年度第一学期期末检测试卷七年级 生物（满分：100分 时间：100分钟）一、选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项．．．．．．最符合题意。
1．雾霾天气会导致农作物的光合作用速度下降，其主要原因是( )A ．光照强度减弱B ．土壤肥力下降C ．吸收二氧化碳过多D ．吸收水分过多 2．日照时间长短直接影响万寿菊开花，秋季日照时间短，夏季日照时间长，而万寿菊盛开在秋季。
为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施是( ) A ．增加灌溉 B ．适量施肥 C ．提高环境的温度 D ．通过覆盖缩短日照 3．下列属于生态系统的是( )A ．句容仑山湖B ．句容仑山湖的所有植物C ．句容仑山湖的所有动物D ．句容仑山湖的所有生物 4．在盛有一定量植物油的试管内，加入配制的下列消化液，充分震荡后置于37℃的温水中，约1小时后，试管内的植物油不见了。
所配制的消化液的主要成分是( )A ．胰液、肠液、胆汁B ．唾液、胃液、肠液C ．胃液、胆汁D ．肠液、胃液 5．下列各组是森林生态系统中常见的几种生物，都属于消费者的是( )A ．细菌、真菌等微生物B ．草、灌木、乔木C ．松鼠、鸟、蛇D ．草、细菌、兔 6．下列营养物质中，不能为人体生命活动提供能量的是( ) A ．糖类 B ．无机盐 C ．脂肪 D ．蛋白质 7．在生态系统的生物成分中，能够把动植物遗体等含有的有机物转变成无机物的是( )A ．消费者B ．分解者C ．生产者D ．生产者和消费者 8．人体通过呼吸进入体内的氧气最终要到达身体的哪个部位发挥作用( )A ．肺B ．血液C ．细胞D ．心脏9．在“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇”这条食物链中，能量流动的起点是( )A.草B.蚱蜢C.食虫鸟D.土壤密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题10．下列几种食物链的表示方法正确的是( )A ．鹰→蛇→田鼠→植物B ．阳光→草→兔→狐C ．田鼠→蛇→鹰D ．植物→田鼠→蛇→鹰 11．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述不正确的是( )A ．睡莲的叶柄中空，便于根的呼吸B ．竹节虫的体形能保护自己免遭捕食C ．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D ．猎豹的利爪不利极速奔跑12．下列食物中，加热或按压后能在纸上留下“油斑”的是( )A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.纤维素 13．人体内胆汁分泌不足，下列食物的消化受到较大影响的是（ ）A ．豆腐B ．米饭C ．肥肉D ．青菜 14．下列有关叶的结构中，含叶绿体最丰富的是（ ） A ．上表皮细胞 B ．下表皮细胞 C ．叶肉细胞 D ．构成叶脉的细胞 15．在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ）A ．口腔、小肠和胃B ．口腔、胃和小肠C ．食道、口腔和胃D ．小肠、胃和口腔 16．下列几个选项中，常常是食物链中最后一个环节的是（ ）A ．绿色植物B ．肉食性动物C ．植食性动物D ．杂食性动物 17．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A ．春来江水绿如蓝B ．草盛豆苗稀C ．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D ．雨露滋润禾苗壮 18．下列哪项不属于．．．小肠适于人体吸收营养的结构特点（ ） A ．小肠壁有大量能分泌肠液的肠腺 B ．小肠内表面有很多皱襞和绒毛 C ．小肠绒毛壁很薄，仅由一层细胞构成 D ．小肠是消化道最长的部分，大约5—7米19．1880年，德国科学家恩吉尔曼的水绵实验证明了光合作用的场所是（ ） A ．植物体 B ．细胞核 C ．叶绿体D ．细胞20．下列选项中，能正确表达呼吸作用过程的是（ ）A ．有机物+氧→二氧化碳+水+能量B ．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C ．水+氧→有机物+能量+二氧化碳D ．有机物+二氧化碳→水+氧+能量密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题21．小明感冒发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是（ ）A ．排泄功能差B ．胃肠蠕动弱C ．消化酶活性受影响D ．缺少运动22．下列物质中，能为生物体维持各项生命活动直接提供能量的是（ ）A ．葡萄糖B ．蛋白质C ．脂肪D ．ATP23．某同学设计了一个密闭透明的实验装置（如图甲所示），在晴天的凌晨将它置于室外，并进行24小时的气体测定分析，得出如图乙所示的气体含量变化曲线，该气体是（ ） A ．水蒸气 B ．二氧化碳 C ．氧气 D ．氮气24．下列方法中，有利于改善植物根的呼吸作用的是（ ）①松土 ②锄草 ③施肥 ④浇水 A ．①② B ．①③ C ．③④D ．②④25．下列诗句中，哪一项描写的是草原生态系统（ ）A ．采菊东篱下，悠然见南山B ．谁言寸草心，报得三春晖C ．野火烧不尽，春风吹又生D ．明月松间照，清泉石上流26．采用无土栽培的技术可以生产蔬菜、水果。
2021-2022学年北京市海淀区七年级(初一)第一学期期末英语试题卷(附答案及详细解析)
初一第一学期期末参考样题英语2022.01 学校姓名准考证号一、听后选择（共12 分，每小题 1.5 分）听下面4 段对话或独白。
每段对话或独白后有两个小题, 从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
每段对话或独白你将听两遍。
请听一段对话, 完成第1 至第 2 小题。
1.Who is Tom’s best friend?A.Andy.B. Anna.C. Jane.2.Where is Tom in the picture?A.On the right.B. On the left.C. In the middle.请听一段对话，完成第 3 至第 4 小题。
3.What is the girl’s favorite food?A.Hamburgers.B. Fish.C. Bread.4.When does the boy usually have hamburgers?A.Every Tuesday.B. On Thursday.C. On weekends.请听一段对话，完成第 5 至第 6 小题。
5.What can we learn from the conversation?A.The girl is excited about the match.B.The boy puts the ticket on the desk.C.The speakers really want to play in the match.6.What might (可能) the speakers do next?A.Buy tickets for the football match.B.Go back to get the camera.C.Watch a football match.请听一段独白，完成第7 至第8 小题。
7.What can we know about John?A.He is active in reading activities.B.He needs to check his spelling.C.He is really good at grammar.8.Who is probably (可能) the speaker?A.A teacher.B. A student.C. A parent.二、听后回答（共 6 分，每小题 2 分）听对话，根据对话内容笔头回答问题。
2021-2022学年第二学期七年级生物期末考试复习题及答案
2021-2022学年第二学期七年级生物期末考试复习题及答案一、选择题（本大题共50小题，共100.0分）1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.露西B. 类人猿C. 森林古猿(正确答案)D. 北京人2.下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（）A.男性的睾丸能产生精子和分泌激素B.女性的子宫是受精和胚胎发育的场所(正确答案)C.胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气D.出现笫二性征与性激素有关3.通过健康教育，同学们知道了胎儿发育的场所是（）A.睾丸B. 子宫(正确答案)C. 卵巢D. 输卵管4.下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是（）A.a器官是睾丸B. 形成②的场所是输卵管C. ①是生殖细胞D. 新生命诞生的起点是胎儿(正确答案)5.青春期是人生的重要时期，人的生理和心理会出现一系列变化。
下列有关的认识或行为，正确的是（）A.父母啰嗦，真烦人B.志存高远，努力学习(正确答案)C.月经来了，真倒霉D.网络游戏，有空多玩6.下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（）A.生殖器官开始形成B.男孩在青春期偶尔遗精会影响身体健康C.身高突增是青春期的一个显著特征(正确答案)D.“女大十八变，越变越好看，”引起这种变化的器官是子宫7.人体的健康需要全面合理的营养供应, 如果某些营养物质缺乏, 往往会表现出专一的病症, 下列营养物质与缺乏症不相符的是（）选项ABCD营养物质维生素A维生素C含钙的无机盐含碘的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症甲亢A.AB. BC. CD. D(正确答案)8.人体主要的能源物质是（）A.糖类(正确答案)B. 脂肪C. 蛋白质D. 无机盐9.构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（）A.水(正确答案)B. 蛋白质C. 糖类D. 维生素10.如皋长青沙的西瓜品质优良, 是深受人们喜爱的消暑佳品, 西瓜中能提供能量的营养物质主要是（）A.水分B. 无机盐C. 维生素D. 糖类(正确答案)11.“补钙新观念,吸收是关键”。
北京市丰台区2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试卷(word版,含答案)
【答案】1. D 2. A 3. B 4. D 5. B
【解析】
【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
现代生物学研究的方法有：观察法、分类法、实验法等。
A.由一个或多个细胞组成B.可以从外界获取营养
C.能对外界刺激作出反应D.能独立完成生命活动
盆景是中华民族的传统艺术之一。可以将苔藓和蕨类栽种在山石上表现自然景观，如下图所示。请完成下面小题。
14.苔藓通常附着在山石表面，其特点不包括（）
A.叶一层细胞B.具有假根
C.茎具有导管D.孢子繁殖
15.蕨类植物比苔藓植物长得高大，其原因是（）
从南瓜种子发芽到伸蔓期，同学们进行了以下操作。
（1）将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，用保鲜膜覆盖花盆表面，在其上戳若干小洞（图1），此方法有利于__________，从而促进种子萌发。如图2所示，为南瓜种子萌发提供营养的结构是__________。
（2）南瓜种子萌发后进入幼苗期，一个花盆中只保留一株最健壮的幼苗，去除其它幼苗，这样做的原因是：____________________。
9.海蛞蝓结构和功能的基本单位是（）
A.细胞B.组织C.器官D.系统
10.下列关于海蛞蝓结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是（）
A.细胞→系统→组织→器官→个体B.组织→细胞→系统→器官→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体D.个体→系统→器官→组织→细胞
11.有些海蛞蝓断裂的头部可重新长出新的身体。这一过程主要是（）
烧杯A
烧杯B
2021-2022学年北京市西城区七年级(上)期末数学试卷(含答案解析)
2021-2022学年北京市西城区七年级（上）期末数学试卷1.−5的绝对值是( )A. 5B. −5C. 15D. −152.云南的澄江化石地世界自然遗产博物馆升级改造完工，馆内所收藏的约520000000年前的澄江生物群化石，展示了寒武纪时期的生物多样化场景．将520000000用科学记数法表示应为( )A. 0.52×109B. 5.2×108C. 5.2×109D. 52×1073.如图，数轴上的点A表示的数可能是( )A. −4110B. −412C. −3110D. −3124.下列计算正确的是( )A. −3y−3y=0B. 5mn−nm=4mnC. 4a2−3a=aD. a2b+2ab2=3a2b5.一个角的余角比它的补角的14多15∘，设这个角为α，下列关于α的方程中，正确的是( )A. 90∘−α=14(180∘−α)+15∘ B. 90∘−α=14(180∘−α)−15∘C. 180∘−α=14(180∘−α)+15∘ D. 180∘−α=14(180∘−α)−15∘6.我国曾发行过一款如图所示的国家重点保护野生动物(1级)邮票小全张，设计者巧妙地将“野耗牛”和“黑颈鹤”这两枚不同规格的过桥票(无邮政铭记和面值的附票，在图中标记为①，②)，与其他10枚尺寸相同的普通邮票组合在一起构成一个长方形，整个画面和谐统一，以下关于图中所示的三种规格邮票边长的数量关系的结论中，正确的是( )A. c=2dB. e=3aC. de+ac=4abD. de−ac=2ab7.下列方程变形中，正确的是( )A. 方程3x+4=4x−5，移项得3x−4x=5−4B. 方程−32x=4，系数化为1得x=4×(−32)C. 方程3−2(x+1)=5，去括号得3−2x−2=5D. 方程x−12−1=3x+13，去分母得3(x−1)−1=2(3x+1)8.用6个棱长为1的小正方体可以粘合形成不同形状的积木，将如图所示的两块积木摆放在桌面上，再从下列四块积木中选择一块，能搭成一个长、宽、高分别为3、2、3的长方体的是( )A. B. C. D.9.38∘30′=__________∘.10.用四舍五入法把3.786精确到0.01，所得到的近似数为__________.11.如果单项式x a y4与5x3y b是同类项，那么a=__________，b=__________.12.若a=16，b=13，则6a2−3ab的值为__________.13.若x=5是关于x的方程2x+3a=4的解，则a=__________.14.有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，有以下结论：①a+b>0；②a−b>0；③ba>1；④3a+b<0，其中所有正确的结论是__________ (只填写序号).15.线段AB=6，C为线段AB的中点，点D在直线AB上，若BD=3AC，则CD=__________.16.在如图所示的星形图案中，十个“圆圈”中的数字分别是1，2，3，4，5，6，8，9，10，12，并且每条“直线”上的四个数字之和都相等．请将图中的数字补全．17.计算：(1)−5+(−6)−(−9)；(2)(−83)×(−58)÷19；(3)−32−(−2)3÷32；(4)(−43+56−78)×(−24).18.先化简，再求值：5(a2+b)−2(b+2a2)+2b，其中a=2，b=−1.19.平面上有三个点A，B，O，点A在点O的北偏东80∘方向上，OA=4cm，点B在点O的南偏东30∘方向上，OB=3cm，连接AB，点C为线段AB的中点，连接OC.(1)依题意补全图形(借助量角器、刻度尺画图)；(2)写出AB<OA+OB的依据；(3)比较线段OC与AC的长短并说明理由；(4)直接写出∠AOB的度数．20.解下列方程：(1)5(x−1)=3(x+1)；(2)x−34−2x+12=1.21.如图，∠AOB=90∘，∠COD=90∘，OA平分∠COE，∠BOD=n∘(0<n<90).(1)求∠DOE的度数(用含n的式子表示)；请将以下解答过程补充完整．解：因为∠AOB=90∘，所以∠BOD+∠AOD=90∘.因为∠COD=90∘.所以∠AOC+∠AOD=90∘.所以∠BOD=∠______.(理由：______)因为∠BOD=n∘，所以∠AOC=n∘.因为OA平分∠COE，所以∠______=2∠AOC.(理由：______)所以∠DOE=∠COD−∠______=______∘.(2)用等式表示∠AOD与∠BOC的数量关系．22.某班手工兴趣小组的同学们计划制作一批中国结送给敬老院作为新年礼物．如果每人制作9个，那么就比计划少做17个；如果每人制作12个，那么就比计划多做4个．(1)这个手工兴趣小组共有多少人？计划要做的这批中国结有多少个？(2)同学们打算用A，B两种不同的编结方式来制作这一批中国结，已知每个A型中国结需用红绳0.6米，每个B型中国结需用红绳0.9米，现有50米红绳，制作这批中国结能恰好用完这50米红绳吗？请说明你的理由．23.在数轴上有A，B，C，M四点，点A表示的数是−1，点B表示的数是6，点M位于点B 的左侧并与点B的距离是5，M为线段AC的中点．(1)画出点M ，点C ，并直接写出点M ，点C 表示的数；(2)画出在数轴上与点B 的距离小于或等于5的点组成的图形，并描述该图形的特征；(3)若数轴上的点Q 满足QA =14QC ，求点Q 表示的数．24. 【阅读与理解】小天同学看到如下的阅读材料：对于一个数A ，以下给出了判断数A 是否为19的倍数的一种方法：每次划掉该数的最后一位数字，将划掉这个数字的两倍与剩下的数相加得到一个和，称为一次操作，依此类推，直到数变为20以内的数为止．若最后得到的数为19.则最初的数A 就是19的倍数，否则，数A 就不是19的倍数．以A =436为例，如下面算式所示，经过第一次操作得到55，经过第二次操作得到15，15<20，15≠19.所以436不是19的倍数．当数A 的位数更多时，这种方法依然适用．【操作与说理】(1)当A =532时，请你帮小天写出判断过程；(2)小天尝试说明方法的道理，他发现解决问题的关键是每次判断过程的第一次操作，后续的操作道理都与第一次相同，于是他列出了如下表格进行分析．请你补全小天列出的表格： 说明：abc −表示100a +10b +c ，其中1≤a ≤9，0≤b ≤9，0≤c ≤9，a ，b ，c 均为整数． A A 的表达式 第一次操作得到的和，记为M(A)436 436=10×43+6M(436)=43+2×6 532 532=______ M(532)=______863 863=10×86+3M(863)=86+2×3 … …… abc − abc −=______ M(abc −)=______(3)利用以上信息说明：当M(abc −)是19的倍数时，abc −也是19的倍数．25.小冬阅读了教材中“借助三角尺画角”的探究活动(如图1、图2的实物图所示)，他在老师指导下画出了图1所对应的几何图形，并标注了所使用三角尺的相应角度(如图3)，他发现用一副三角尺还能画出其他特殊角．请你借助三角尺完成以下画图，并标注所使用三角尺的相应角度．(1)画出图2对应的几何图形；(2)设计用一副三角尺画出105∘角的画图方案，并画出相应的几何图形；(3)如图4，已知∠MON=30∘，画∠MON的角平分线OP.26.我们将数轴上点P表示的数记为x P.对于数轴上不同的三个点M，N，T，若有x N−x T= k(x M−x T)，其中k为有理数，则称点N是点M关于点T的“k星点”．已知在数轴上，原点为O，点A，点B表示的数分别为x A=−2，x B=3.(1)若点B是点A关于原点O的“k星点”，则k=______ ；若点C是点A关于点B的“2星点”，则x C=______ ；(2)若线段AB在数轴上沿正方向运动，每秒运动1个单位长度，取线段AB的中点D.是否存在某一时刻，使得点D是点A关于点O的“−2星点”？若存在，求出线段AB的运动时间；若不存在，请说明理由；(3)点Q在数轴上运动(点Q不与A，B两点重合)，作点A关于点Q的“3星点”，记为A′，作点B关于点Q的“3星点”，记为B′.当点Q运动时，QA′+QB′是否存在最小值？若存在，求出最小值及相应点Q的位置；若不存在，请说明理由．答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的是绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.根据绝对值的性质求解.【解答】解：根据负数的绝对值等于它的相反数，得|−5|=5.故选：A.2.【答案】B【解析】【分析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．根据科学记数法的表示方法即可得出答案.【解答】解：将520000000用科学记数法表示应为5.2×108.故选：B.3.【答案】C【解析】【分析】本题考查了有理数与数轴的对应关系．关键是明确数轴上的点表示的数的大小，估计数的取值范围．设A点表示的数为x，则−3.5<x<−3，再根据每个选项进行判断．【解答】解：如图，设A点表示的数为x，则−3.5<x<−3，<−3.5，所以A错误；因为−4110<−3.5，所以B错误；因为−412<−3，所以C正确；因为−3.5<−3110<x，所以D错误．因为−312故选：C.4.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查了合并同类项，正确掌握合并同类项的法则是解题的关键．根据合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，进而分别判断得出答案．【解答】解：A.−3y−3y=−6y，故此选项不合题意；B.5mn−nm=4mn，故此选项符合题意；C.4a2−3a，无法合并，故此选项不合题意；D.a2b+2ab2，无法合并，故此选项不合题意；故选：B.5.【答案】A【解析】【分析】本题考查了余角和补角，正确得到各个角之间的关系是正确解答的关键．设这个角为α，它的余角为90∘−α，它的补角为180∘−α，由题意列方程即可．【解答】解：设这个角为α，它的余角为90∘−α，它的补角为180∘−α，(180∘−α)+15∘根据题意：90∘−α=14故选：A.6.【答案】D【解析】【分析】此题考查了根据图形列整式的能力，关键是能根据图形准确确定邮票尺寸间的关系．根据两枚邮票的边长与其它10枚尺寸相同普通邮票间的关系进行辨别．【解答】解：因为c=d=2b，所以选项A不符合题意；因为e=2a，所以选项B不符合题意；因为de+ac=6ab，所以选项C不符合题意；因为de−ac=2ab，所以选项D符合题意，故选：D.7.【答案】C【解析】【分析】此题考查了解一元一次方程，以及等式的性质，熟练掌握等式的性质以及去括号法则是解本题的关键．各选项分别移项，系数化为1，去括号，以及去分母得到结果，即可作出判断．【解答】解：A、方程3x+4=4x−5，移项得3x−4x=−5−4，不符合题意；B、方程−32x=4，系数化为1得x=4×(−23)，不符合题意；C、方程3−2(x+1)=5，去括号得3−2x−2=5，符合题意；D、方程x−12−1=3x+13，去分母得3(x−1)−6=2(3x+1)，不符合题意．故选：C.8.【答案】D【解析】【分析】本题考查了认识立体图形．根据题目的已知并结合图形分析即可解答．【解答】解：由题意可知：要搭成一个长、宽、高分别为3、2、3的长方体，结合图形可得：侧面缺少一个由4个小正方体铺成的2×2的四方体，由此排除A，C，再从正面可知，还缺少一条由3个小正方体组成的直条，由此排除B，故选：D.9.【答案】38.5【解析】【分析】本题考查了度分秒的换算，熟练掌握度分秒的进制是解题的关键．根据度分秒的进制进行计算即可．【解答】解：因为1∘=60′，所以30′=0.5∘，所以38∘30′=38.5∘，故答案为：38.5.10.【答案】3.79【解析】【分析】本题主要考查近似数．掌握精确度的概念是解题的关键.对千分位数字6四舍五入即可．【解答】解：用四舍五入法把3.786精确到0.01，所得到的近似数为3.79，故答案为：3.79.11.【答案】3 ，4【解析】【分析】本题考查同类项的定义，掌握含有的字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项是解决问题的关键．根据同类项的定义可得a 、b 的值．【解答】解：因为单项式x a y 4与5x 3y b 是同类项，所以a =3，b =4，故答案为：3，4.12.【答案】0【解析】【分析】本题主要考查了算式求值问题，将a ，b 代入后准确运算是解题的关键．将a ，b 的值代入计算即可．【解答】解：当a =16，b =13时，原式=6×(16)2−3×16×13=16−16=0，故答案为：0. 13.【答案】−2【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，能得出关于a的一元一次方程是解此题的关键．把x=5代入方程2x+3a=4得出10+3a=4，再求出方程的解即可．【解答】解：把x=5代入方程2x+3a=4得：10+3a=4，解得：a=−2，故答案为：−2.14.【答案】①④【解析】【分析】本题主要考查与数轴有关的计算，关键是要能根据a，b在数轴上的位置近似确定它们的值．先根据a，b在数轴上的位置可假设a=−1，b=1.5，然后代入①②③④即可判断出答案．【解答】解：由a，b在数轴上的位置可假设a=−1，b=1.5，因为a+b=−1+1.5=0.5>0，所以①符合题意，因为a−b=−1−1.5=−2.5<0，所以②不符合题意，因为ba =1.5−1=−1.5<0，所以③不符合题意，因为3a+b=−3+1.5=−1.5<0，所以④符合题意，所以正确的结论是①④，故答案为：①④．15.【答案】12或6【解析】【分析】本题考查了线段的和差以及线段的中点，根据题目的已知条件并结合图形分析是解题的关键，同时渗透了分类讨论的数学思想．分两种情况：点D在点B的右侧，点D在点B的左侧两种情况，利用线段的和差计算即可得出答案.【解答】解：分两种情况：当点D在点B的右侧时，如图：因为点C是线段AB的中点，AB=6，所以AC=12AB=3，因为BD=3AC=9，所以CD=CB+BD=3+9=12，当点D在点B的左侧时，如图：因为点C是线段AB的中点，AB=6，所以AC=12AB=3，因为BD=3AC=9，所以CD=BD−CB=9−3=6，所以线段CD的长为12或6，故答案为：12或6.16.【答案】解：如图：【解析】本题考查了有理数的加法.根据每条“直线”上的四个数字之和都相等，且当把所有“直线”上的数相加时，每个数都加了2次，用所有数字之和除以5即可得到每一条“直线”上的数字和，从而可求解.1+2+3+4+5+6+8+9+10+12=60，60×2÷5=24，所以24−10−1−4=9，24−9−2−5=8，24−8−1−3=12，24−12−4−2=6.17.【答案】解：(1)−5+(−6)−(−9)=−5−6+9=−2；(2)(−83)×(−58)÷19=(−83)×(−58)×9=15；(3)−32−(−2)3÷3 2=−9−(−8)×2 3=−9+16 3=−113；(4)(−43+56−78)×(−24)=−43×(−24)+56×(−24)−78×(−24)=32−20+21=33.【解析】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．(1)先将减法转化为加法，再根据有理数加法法则计算即可；(2)先将除法转化为乘法，再根据有理数乘法法则计算即可；(3)先算乘方，再算除法，最后算减法即可；(4)利用乘法分配律计算即可．18.【答案】解：5(a2+b)−2(b+2a2)+2b=5a2+5b−2b−4a2+2b=a2+5b，当a=2，b=−1时，原式=22+5×(−1)=4−5=−1.【解析】本题考查整式的加减-化简求值，解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则，本题属于基础题型．先根据整式的加减运算法则进行化简，然后将a与b的值代入即可求出答案．19.【答案】解：(1)图形如图所示：(2)AB<OA+OB的依据是：两点之间线段最短．(3)由测量法可知OC=2.8cm，AC=2.1cm，所以OC>AC.(4)70∘【解析】本题考查作图与测量，方向角的定义，两点之间线段最短等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．(1)根据要求画出图形即可；(2)利用两点之间线段最短解决问题；(3)利用测量法判断即可；(4)根据平角为180∘，利用角的和差定义求解．(1)(2)(3)见答案(4)∠AOB=180∘−80∘−30∘=70∘.20.【答案】解：(1)去括号，可得：5x−5=3x+3，移项，可得：5x−3x=3+5，合并同类项，可得：2x=8，系数化为1，可得：x=4；(2)去分母，可得：(x−3)−2(2x+1)=4，去括号，可得：x−3−4x−2=4，移项，可得：x−4x=4+3+2，合并同类项，可得：−3x=9，系数化为1，可得：x=−3.【解析】此题主要考查了解一元一次方程的方法，要熟练掌握解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.(1)去括号、移项、合并同类项、系数化为1，据此求出方程的解即可；(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，据此求出方程的解即可．21.【答案】解：(1)AOC，同角的余角相等，COE，角平分线的定义，COE ，(90−2n)；(2)因为∠AOB=∠COD=90∘，所以∠AOB+∠COD=∠BOC+∠AOD=90∘+90∘=180∘，所以∠AOD+∠BOC=180∘.【解析】【分析】本题主要考查角平分线的定义，余角和补角，角的计算，灵活运用角平分线的定义求解角的度数是解题的关键．(1)由同角的余角相等可得∠BOD=∠AOC，结合角平分线的定义可得∠COE=2∠AOC，进而可求解∠DOE的度数；(2)由角的和差可求解∠AOD+∠BOC=180∘，即可求解．【解答】解：(1)因为∠AOB=90∘，所以∠BOD+∠AOD=90∘因为∠COD=90∘.所以∠AOC+∠AOD=90∘.所以∠BOD=∠AOC.(理由：同角的余角相等)因为∠BOD=n∘，所以∠AOC=n∘.因为OA平分∠COE，所以∠COE=2∠AOC.(理由：角平分线的定义)所以∠DOE=∠COD−∠COE=(90−2n)∘.故答案为：AOC ，同角的余角相等，COE，角平分线的定义，COE ，(90−2n)；(2)见答案．22.【答案】解：(1)设这个手工兴趣小组共有x人，由题意可得：9x+17=12x−4，解得：x=7，所以9x+17=80，答：这个手工兴趣小组共有7人，计划要做的这批中国结有80个；(2)不能，理由如下：设编结a个A型中国结，编结b个B型中国结，由题意，得0.6a+0.9b=50，，整理，得2a+3b=5003因为a、b都是正整数，所以(2a+3b)不可能为分数，即没有符合条件的a、b的值．所以编结这批中国结(A、B型都要有)不能刚好用完50米长的红绳．【解析】本题考查一元一次方程的应用，二元一次方程的应用，找出题目蕴含的数量关系，列出方程是解题的关键．(1)设这个手工兴趣小组共有x人，由题意表示出计划做的个数为(9x+17)或(12x−4)，由此联立方程求得人数，进一步求得计划做的个数即可．(2)不能，理由如下：设编结a个A型中国结，编结b个B型中国结，由题意，得0.6a+0.9b=50，看有没有符合条件的a、b的值即可．23.【答案】解：(1)因为点B表示的数是6，点M位于点B的左侧并与点B的距离是5，所以点M表示的数是1，因为点A表示的数是−1，所以AM=1−(−1)=1+1=2，因为M为线段AC的中点，所以MC=AM=2，所以点C表示的数是3，点M，点C在数轴上的位置如图所示：所以点M，点C表示的数分别为：1，3；(2)与点B的距离小于或等于5的点组成的图形，是一条线段EF，如图所示：线段EF是以点B为中点，距离为10的线段，且点E在数轴上表示的数为1，点F在数轴上表示的数为11；(3)设点Q表示的数为x，分两种情况：①当点Q在点A的左侧，QC，因为QA=14(3−x)，所以−1−x=14所以x =−73， 所以点Q 表的数为−73. ②当点Q 在点A 的右侧， 因为QA =14QC ，所以x −(−1)=14(3−x)， 所以x =−15，所以点Q 表示的数为：−15， 综上所述：点Q 表示的数为−73或−15.【解析】本题考查了数轴，根据题目的已知条件在数轴上找到各点对应的数是解题的关键，同时渗透了分类讨论的数学思想．(1)根据已知可知点M 表示的数是1，点C 表示的数是3，即可解答； (2)分两种情况，在点B 的左侧，在点B 的右侧；(3)分两种情况，点Q 在点A 的左侧，点Q 在点A 的右侧．24.【答案】解：(1)所以532是19的倍数；(2)10×53+2，53+2×2，100a +10b +c ， 10a +b +2c ； (3)当M(abc −)是19的倍数时，10a +b +2c 是19的倍数， 设10a +b +2c =19m ，则m 为正整数， 10M(abc −)=100a +10b +20c =190m ， 因为100a +10b +20c =abc −+19c =190m ， 所以abc −=190m −19c ， 因为m ，c 为整数， 所以abc −是19的倍数． 【解析】【分析】本题考查整式的运算规律，解题关键是理解材料所提供方法，找出M(abc −)=10a +b +2c. (1)根据材料所提方法求解； (2)根据表格所提方法求解；(3)由M(abc −)是19的倍数可得10a +b +2c 是19的倍数，设10a +b +2c =19m ，根据10M(abc −)=100a +10b +20c =190m 可得结论成立． 【解答】 解：(1)见答案；(2)532=10×53+2，M(532)=53+2×2， abc −=100a +10b +c ，M(abc −)=10a +b +2c ，故答案为：10×53+2，53+2×2，100a +10b +c ，10a +b +2c ； (3)见答案．25.【答案】解：(1)如图即为对应的几何图形；(2)如图即为105∘角及相应的几何图形；(3)如图4，∠MON 的角平分线OP 即为所求．【解析】本题考查了作图-应用与设计作图，角的计算，解决本题的关键是掌握基本作图方法． (1)结合题干中的图2即可画出对应的几何图形；(2)将一副三角尺的60度角和45度角相加即可画出105∘角，进而可以画出相应的几何图形； (3)利用一副三角尺的45度角和30度角之差即可画出∠MON 的角平分线OP.26.【答案】解：(1)−32，−7；(2)若线段AB在数轴上沿正方向运动，每秒运动1个单位长度，取线段AB的中点D，存在某一时刻，使得点D是点A关于点O的“−2星点”，设线段AB运动t秒，使得点D是点A关于点O的“−2星点”，则此时x A=−2+t，x B=3+t所以此时x D=−2+t+3+t2=t+12，因为点D是点A关于点O的“−2星点”，所以x D−x O=−2(x A−x O)即t+12−0=−2(−2+t−0)，解得：t=76，即线段AB运动76秒时，点D是点A关于点O的“−2星点”;(3)当点Q在线段AB(点Q不与A，B两点重合)上时，QA′+QB′存在最小值，理由如下：设点Q表示的数为y，因为点A′是点A关于点Q的“3星点”，所以点A′表示的数为−6−2y，因为点B′是点B关于点Q的“3星点”，所以点B′表示的数是9−2y，所以QA′+QB′=|−6−2y−y|+|9−2y−y|=|−6−3y|+|9−3y|，当y<−2时，QA′+QB′=3−6y>15，当−2<y<3时，QA′+QB′=15，当y>3时，QA′+QB′=6y−3>15，所以当点Q在线段AB(点Q不与A，B两点重合)上时，QA′+QB′存在最小值，最小值为15.【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的应用，绝对值，理解“k星点”的定义并运用是解题的关键．(1)由“k星点”的定义列出方程可求解；(2)设线段AB运动t秒，则x A=−2+t，x B=3+t，进而求出点D表示的数，再根据点D是点A关于点O的“−2星点”，得出x D−x O=−2(x A−x O)，进而可求出t的值即可.(3)先求出A′，B′表示的数，得出QA′+QB′=|−6−3y|+|9−3y|，由绝对值的性质即可求解．【解答】解：(1)因为点B是点A关于原点O的“k星点”，则x B−x O=k(x A−x O)所以3−0=k(−2−0)，解得：k=−3，2因为点C是点A关于点B的“2星点”，x C−x B=2(x A−x B)所以x C−3=2×(−2−3)，所以x C=−7，故答案为：−3，−7；2(2)见答案；(3)见答案．。
2021-2022学年北京市海淀区七年级(上)期末生物试卷(含答案解析)
2021-2022学年北京市海淀区七年级（上）期末生物试卷1.下列实例中，属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶特化为刺B. 蚯蚓能疏松土壤C. 大雁南飞以度过寒冬D. 葵花朵朵向太阳2.在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。
对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（）A. 修改实验数据B. 检查实验装置和实验环境C. 进行多次重复实验D. 查阅相关资料并分析原因3.草履虫和番茄都是生物，它们进行生命活动的基本单位是（）A. 系统B. 细胞C. 器官D. 细胞质4.下列实验操作及其目的的叙述，错误的是（）选项实验操作目的A制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水保持细胞形态B制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液便于观察细胞核D使用显微镜观察时，转动转换器换用不同的目镜A. AB. BC. CD. D5.人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（）A. 上皮组织具有分泌功能B. 肌肉组织具有传导兴奋功能C. 肌肉组织具有收缩功能D. 上皮组织具有保护功能6.下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（）A. 植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙B. 新细胞与原细胞具有相同的遗传物质C. 细胞分裂的结果是细胞数量增加D. 幼苗长成大树的过程中经历该生命活动7.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞的衰老8.控制物质进出细胞的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核9.人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。
下列关于这三类植物的说法错误的是（）A. 都具有根、茎、叶的分化B. 苔藓植物不具有输导组织C. 蕨类植物能通过孢子繁殖D. 被子植物具有六大器官10.银杏是我国一级保护植物。
2021-2022学年北京市门头沟区七年级(上)期末生物试卷(附详解)
2021-2022学年北京市门头沟区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）A. 鱼儿离不开水B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 雪莲生长在高寒地区D. 秋天大雁从北方飞向南方2.食物储存久了会长“毛”，判断该“毛”属于（）A. 乳酸菌B. 大肠杆菌C. 霉菌D. 酵母菌3.门头沟门城湖是大家喜爱的健身休闲场所，2021年冬季，几只黑天鹅出现在湖面上，引起人们的关注。
黑天鹅结构和功能的基本单位是（）A. 器官B. 组织C. 细胞D. 系统4.根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，控制物质进出植物根毛细胞的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核5.洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞都有的结构是（）A. 液泡B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞壁6.如图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）A. B. C. D.7.桑葚果实味甜多汁，是人们常吃的水果之一。
食用时手指和舌头可能会被染成紫色，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（）A. 细胞壁B. 线粒体C. 液泡D. 叶绿体8.在制作口腔上皮细胞临时装片时，用0.9%的生理盐水而不用清水，其作用是（）A. 离散口腔上皮细胞B. 避免细胞死亡C. 杀死细胞D. 保持细胞的形态9.下列结构中不具有吸收功能的是（）A. 胃B. 小肠C. 口腔D. 大肠10.如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，下列说法不正确的是（）A. ①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大B. ②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加C. ④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多D. 图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体11.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，以下细胞结构中染色最深的是（）A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞质D. 液泡12.为探究草履虫对刺激的反应进行了如图所示的实验，观察发现草履虫将（）A. 向右侧运动B. 向左侧运动C. 没有影响D. 无规律运动13.无机盐是植物生长不可缺少的物质，植物生长需要量最大的无机盐是（）①含氮的无机盐②含铁的无机③含磷的无机盐④含钾的无机盐⑤含硼的无机盐A. ①②③B. ①③④C. ③④⑤D. ①④⑥14.如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（）A. ④有保护功能且是生长最快的部位B. ③的细胞具有很强的分裂增生能力C. ②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D. ①是吸收水分及无机盐的主要部位15.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统16.在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。
精品解析：北京市海淀区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(解析版)
生物学
2024.01
学校____班级____姓名____
考生须知
1.本试卷共8页，共两道大题，27道小题。满分100分。考试时间60分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
故选A。
15.绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是
A.气孔B.叶肉C.根毛D.导管
【答案】A
【解析】
【分析】气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。
故选B。
3.黄瓜果肉细胞中控制物质进出的结构是（）
A.叶绿体B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞 结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
【详解】A．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，A不符合题意。
A.细胞膜、细胞质、细胞壁
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞质、细胞核、液泡
D.细胞膜、细胞核、叶绿体
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】蜜蜂属于动物，花属于植物，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以蜜蜂与花都具有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。所以ACD错误，B正确。
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初一第一学期期末参考样题 Th 物学2022.01学校 姓名第一部分准考证号本部分共 20 题，每题 2 分，共 40 分。
在每题列山的四个选项中，选山最符合题目要求的一项。
1. 下列实例中，属于生物影响环境的是 A. 仙人掌的叶特化为刺B ．蚯蚓能疏松土壤C ．大雁南飞以度过寒冬D ．葵花朵朵向太阳2. 在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。
对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不．可．取．的是 A. 修改实验数据B . 检查实验装置和实验环境C . 进行多次重复实验D . 查阅相关资料并分析原因 3. 草履虫和番茄都是生物，它们进行生命活动的基本单位是A. 系统B ．细胞C ．器官D ．细胞质4.下列实验操作及其目的的叙述，错．误．的是 选项 实验操作目的A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水 保持细胞形态B 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞核 D使用显微镜观察时，转动转换器 换用不同的目镜5. 人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于A ．上皮组织具有分泌功能B ．肌肉组织具有传导兴奋功能C ．肌肉组织具有收缩功能D ．上皮组织具有保护功能考 Th 须知1. 本样题共 8 页，共两部分，27 道题，满分 100 分。
考试时间 60 分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3. 答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
6. 下列有关细胞分裂的叙述，错．误．的是甲乙 丙A .植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙B ．新细胞与原细胞具有相同的遗传物质C ．细胞分裂的结果是细胞数量增加D ．幼苗长成大树的过程中经历该生命活动7. 骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为 A . 细胞分裂 B ．细胞生长 C ．细胞分化 D ．细胞的衰老8. 控制物质进出细胞的结构是A .细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核9. 人们在制作生态瓶时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。
下列关于这三类植物的说法，错．误．的是 A . 都具有根、茎、叶的分化B. 苔藓植物不具有输导组织C. 蕨类植物能通过孢子繁殖D. 被子植物具有六大器官 10. 银杏是我国一级保护植物。
每年3、4 月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如右图所示。
下列叙述错．误．的是 A .“白果”是银杏的果实 B ．银杏可用种子繁殖C ．胚珠可发育成 “白果”D ．银杏属于裸子植物11. 右图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错． 误．的是 A . 菜豆种子中储存营养物质的结构是②B . 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是bC ．菜豆种子的⑥和玉米种子的g 都是新植物的幼体D ．菜豆种子的④和玉米种子的c 都是子叶，但是数量不同 12. 绿豆芽苗菜是用绿豆种B ．需要为种子提供适宜的温度 C ．种子萌发时胚根最先突破种皮D ．芽苗菜生长消耗了胚乳中的营养初一年级（生物学） 第 2 页（共 8 页）13. 右图是植物根尖及各部分细胞结构的示意图，能够不断产生新细胞的部位是A.①B．②C．③D．④14. 某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。
下列叙述．错误．的是A.车间内必须不断补充大量氧气B．单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关C．单细胞藻类可通过分裂大量繁殖D．充足的光照条件有利于提高产量15. 药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，并从梭梭根中获得生长所需的有机物。
同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光合速率会下降。
下列叙述正确的是A．梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉B．肉苁蓉可促进梭梭的光合作用C．梭梭根部发达有利于吸收水和无机盐D．肉苁蓉和梭梭之间是共生关系16. 如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。
兴趣小组的学生以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。
下列叙述错．误．的是A．实验前应对该植物进行暗处理B．②操作前需对叶片进行脱色处理C．碘液染色后，只有乙处变蓝D．实验说明叶肉细胞是光合作用的场所17. 某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列分析错．误．的是A．装置③应包裹黑色的布使其不透光B．通入空气①前应去除其中二氧化碳C．排出的气体②中，氧气含量高于①D．装置④中澄清的石灰水会变浑浊18. 下列不．利．于．长时间保存玉米种子的条件是A.真空B．潮湿C．干燥D．低温19. 小孟和家人到北京松山森林公园游玩，他向家人分析观察到的现象，其中正确的是A．这里的植物和动物构成了生态系统B．植物的呼吸作用提高了大气的湿度C．这个独立的“天然王国”不受外界影响D．植物可直接或间接地成为动物的食物来源20. 为了维持生物圈中的碳―氧平衡，提倡低碳生活。
下列做法与这一理念．不相．符．的是A.光盘行动，节约粮食B．乘坐公交，绿色出行C．多用纸张，过度包装D．垃圾分类，合理利用第二部分本部分共7 题，共60 分。
21.（10 分）老鼠簕（lè）是一种具有耐旱和耐盐特性的药用植物，科研人员对其开展研究。
图1 图2（1）图 1 所示的老鼠簕在开花后，花柱不凋落，果实顶部顶着长长的花柱，恰似老鼠身后拖着长尾巴而得名，据此判断老鼠簕属于（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）科研人员为探究老鼠簕耐旱和耐盐的原理，借助观察图 2 的老鼠簕叶片横切面，其中属于保护组织的是（填字母）和D，属于营养组织的是（填字母）和C，属于输导组织的是（填字母）。
（3）进一步观察老鼠簕叶片上、下表皮结构分别如图3 和图4。
图3 图4①老鼠簕上、下表皮细胞中具有保护和支持作用的结构是。
老鼠簕的气孔由一对半月形的围成，且仅分布在叶片的下表皮，这种特征有利于（填“增加”或“减少”）水分散失，这是旱生植物叶片的典型表现。
②科研人员在叶片下表皮中观察到一种特殊的泌盐结构——盐腺，该结构可以排出体内多余的盐分。
进一步检测发现，在表皮细胞的（填细胞结构名称）中储存有单宁，这种物质可以增强老鼠簕耐盐碱腐蚀的能力。
由此可知，老鼠簕的生活环境最可能是（单选）。
a.阴湿环境b.土壤盐碱化环境c.水生环境发22.（8 分）绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。
针对两者之间的关系，科研人员做了如 下研究。
（1） 绿草履虫在池水中通过 的摆动旋转前进，主要以小球藻为食。
小球藻由 进入绿草履虫体内，并形成食物泡。
（2）绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外 层。
与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的（填细胞结构名称），是光合作用的场所。
（3） 科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。
种类细胞大小细胞长度（微米） 细胞宽度（微米）含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83恢复型 绿草履虫 116.83 55.85①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫。
这样的绿草履虫更容易被观察到 、伸缩泡等其他结构。
②由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显 （填“大于”、“等于” 或“小于”）不含小球藻的绿草履虫细胞。
进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。
这主要是因 为小球藻可以为绿草履虫提供有机物和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小 球藻所必需的含氮 。
③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加 ，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。
通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫 的生长起 (填“促进”或“抑制”）作用。
23.（7 分）在阳台种植生菜等叶类蔬菜是城市居民获得新鲜蔬菜的一种方式。
但生菜种子的萌发需要特殊条件，这就增加了种植难度。
（1） 生菜种子萌发常常受环境温度的影响。
科研人员想探究温度对生菜种子萌发 ） 的影响，除了控制温度这一条件外， 还 %（需要为种子萌发提供 等条件。
率（2） 实验结果如图所示，随着温度升高，生 芽菜种子发芽率 ，当温度达到35℃时，种子全部进入“热休眠状态”。
温度（℃）（3） 为研究打破生菜种子热休眠所需的条件，科研人员进行了相关实验，测定不同条件 下的发芽率（%）。
光照条件 发芽率温度 （%）15℃ 81.5 78.5 81.5 93.5 95.0 35℃38.051.565.0①由实验结果可知，在15℃的条件下，经过 4 小时以上的光照可 74.0 (填“促进”或“抑制”）生菜种子的萌发。
在35℃的条件下，增加光照可以促进原本处于热休眠条件下的生菜种子的萌发，且随着，该作用效果逐渐增强。
②根据上述结果推测，播种时，生菜种子的埋土深度应 (填“较深”或“较浅”）。
（4） 综合以上实验结果，促进生菜种子萌发最经济和有效的条件：（2 分）。
24.（11 分）在生产中，人们发现芒果开花多，但结果却较少。
对此现象，科研人员展开了相关研究。
（1） 芒果的花很小，在一株芒果树上同时存在两种不同类型的花：一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花，一种是只具有雄蕊的雄花。
据此推测，如果想提高芒果的产量，应采取适当的措施是提高 （填“雄性花”或“两性花”）的比例。
（2） 右图为芒果的两性花。
若在种子能正常形成的情况下，芒果树开花后，[①] 产生的花粉需要落到的③柱头上，完成过程； 随后花粉在柱头粘液的刺激下长出 ，穿过花柱将精子送至胚珠内部， 精子与卵细胞结合形成，之后[④]发育成果实。
果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼 苗，这表明种子中具有健康、完整的 。
（3） 为解决芒果开花多，结果少的问题，科研人员采用不同方式处理果树，并统计平均单株产量，结果如下表。
组别 处理方式 平均单株产量（kg ）1 不做处理14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.04剪掉果树上部过密枝条，适量施肥48.85由表格数据可知，第 组的处理方式提高产量的效果最佳。
请尝试分析该组处理方式导致产量提高的原因： （2 分）。
光照 光照 光照 光照 黑暗2 小时 4 小时 6 小时 24 小时25.（8 分）为提高甜椒的产量和品质，科研人员进行了如下研究。
（1）甜椒果皮中的有机物，主要是由叶片合成后，通过运输至此。