《明朝的统治》思维导图_
明朝那些事儿增补版第5部
作者简介
作者简介
这是《明朝那些事儿增补版第5部》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
“夏言，是一个有正义感、有勇气的人，他看不起严嵩的所作所为，不断与他 发生冲突。夏言的坚定立场和刚正不阿的性格，赢得了人民的敬仰和爱戴。”
“徐阶，是一个聪明、有计谋的人，他深深了解朝廷的权力斗争，并能够灵活 地运用各种手段来达到自己的目的。他慢慢地从夏言手中接过了内阁的大权， 成为了严嵩的主要对手。”
Байду номын сангаас
《明朝那些事儿增补版第5部》是一本极具深度和广度的历史书籍，它以生动 有趣的笔触描绘了明朝的历史，让我对历史有了全新的认识。这本书不仅让我 了解了明朝的历史，也让我对人性和社会有了更深入的理解。我强烈推荐这本 书给所有对历史感兴趣的人阅读。
目录分析
《明朝那些事儿增补版第5部》是当年明月所著的第五本关于明朝历史的书籍， 这本书以其独特的视角和生动的叙述方式，让读者对明朝历史有了更深入的了 解。以下是对这本书目录的分析。
“李成梁和李如松，也是明朝历史上著名的将领。他们父子俩长期镇守边关， 对抗敌人，为国家守护了边疆的安全。”
这些摘录只是《明朝那些事儿增补版第5部》中的一部分精彩内容。这本书通 过对明朝历史的生动描绘，让我们深入了解了明朝的历史和文化，感受到了历 史的波澜壮阔和风云变幻。
阅读感受
《明朝那些事儿增补版第5部》是近年来我阅读过的最具深度和广度的历史书 籍之一。它以生动有趣的笔触，讲述了嘉靖、隆庆和万历年间明朝的历史，其 中充满了惊心动魄的政治斗争，以及那些在内阁中角逐的奸臣与忠臣。
作者在讲述历史事件和人物时，不仅注重史实的准确性，还加入了大量的细节 描写和人物心理活动的分析。这种写法使得历史更加鲜活，人物形象更加丰满， 读者能够更好地理解历史事件的发生背景和影响。
明代政治制度的源流与得失
从目录所反映的学术观点来看，作者对明代政治制度的评价较为客观。他既 看到了明朝政治制度在维护国家统一和社会稳定方面的积极作用，也指出了其存 在的弊端和不足。例如，在决策机制方面，作者认为明朝中后期的决策过程逐渐 被宦官和权臣所左右，导致政策失误和国家衰败。在法律制度方面，作者也指出 了明朝法律制度的僵化和不公，以及其对民众权利的忽视。
《明代政治制度的源流与得失》这本书，深入浅出地揭示了明朝政治制度的 历史渊源、发展脉络以及得失评价。从历史的角度看，明朝是一个充满变革与矛 盾的时代，而这本书则为我们提供了一个系统了解这一时期政治制度演变的窗口。
明朝时期，政治制度的设计与变革始终与社会发展的需要紧密相连。朱元璋 作为明朝的开国皇帝，其对于国家制度的顶层设计无疑对后世产生了深远的影响。 他不仅仅考虑到如何确保皇权的稳定与传承，更在某种程度上预见了国家长治久 安的要素。例如，对于东宫制度的改革，既借鉴了前朝的经验，又结合了明朝的 实际，确保了王位继承的有序和稳定。
“明朝军事制度以卫所制为基础，实行屯田制以解决军粮问题。然而，随着 时间推移，屯田制逐渐崩溃，军费开支日益庞大，导致明朝国防力量逐渐削弱。”
《明代政治制度的源流与得失》通过对明朝政治制度的深入剖析，展示了明 朝政治制度的优缺点。对于我们深入了解明朝历史、认识中国政治制度演变具有 重要意义。
阅读感受
从目录的内容来看，这本书深入探讨了明代政治制度的多个方面，包括官僚 制度、监察制度、决策机制、法律制度等。通过对这些制度的形成、发展和变化 的阐述，作者揭示了明代政治制度的源流与得失。例如，在官僚制度方面，作者 分析了科举制度对明朝官僚队伍的影响，以及官僚选拔和考核机制的利弊。在监 察制度方面，作者探讨了御史台、都察院等机构的职能和作用，以及监察制度对 皇权和官僚制度的制约与影响。
七年级历史下册 第七单元 第13课 明朝的统治思维导图素材 川教版 精
建立 时间 建立 者 都城
变化 明朝的 考试题 目必须来自“ 四书”“五经 ”文体：由八 个部分组成 内容空疏，形 式呆板，脱离 实际，禁锢思 想 引进原产于南 美洲的玉米、 甘薯、马铃薯 、花生和向日 葵等 棉纺织业从南 方推向北方， 苏州是丝织业 中心，景德镇 是全国制瓷中 心 商品经济相当 活跃，北京和 南京是全国性 商贸城市，晋 商、徽商的出 现
明朝的统治
思维导图
1368年 朱元璋（明 太祖） 应天（今江苏 南京） 巩固统治，强化 皇权 取消行中书省，设 立三司 分封诸子为王，驻 守各地，监控地方 废除丞相制度和中 书省，将大都督府 分为中、左右前后 五军都督府 设锦衣卫，监视官 民 地方和中央互不统 属，相互牵制，皇 权高度集中，君主 专制加强
目的
机构 改革 朱元璋 强化皇 权
明朝 的统 治
经济的 发展
农业
手工 业
监察
商业 特点
运用列表法归类法记忆明朝农业、手工业和商业的发展
分类
农业
发展的表现
备注
手工业
商业
引进的农作物：玉 米、甘薯、马铃薯、 花生和向日葵等 粮食及经济作物的 引进，促进商品经 南北方都出现一批 济的发展，并为手 棉纺织业基地；苏 工业发展提供原料； 州是明代丝织业中 农业、手工业的发 心；景德镇成为全 展是商品经济发展 国的制瓷中心 的基础；商品经济 商业城市兴起，北 的发展促进了工商 京、南京是全国性 业城镇兴起 的商贸城市；商人 数量大大增多
人教七年级历史下册第14课明朝的统治
创立殿试 武举
增加科举 取士名额
科举考试的变化
阅读课文，说出明朝科考在内容和格式上有哪些变化？
1.明朝提倡尊孔崇儒。严格规 定考试的题目必须来自“四 书”“五经”；
2.考生对题目的解释，必须是 以朱熹的《四书集注》为标准， 不得自己随意发挥 。
明朝对考试答卷的文体 格式、段落划分，都有严格 的规定，要求答卷由八个部 分组成，其中后四个部分为 主体，每部分要有两股对仗 的文字，因此称为“八股文”。
朱元璋像 明太祖
（1328-1398）
世之寒微有能 过我者乎？斯 寒微之至极也！
朱元璋听取刘伯温的建议： 高
“高筑墙，广积粮，缓称王” 筑
九字真诀。在其他起义军高调 墙
称王之时，朱元璋却在南京闷 头搞发展，积累了丰厚的战略 资源。后消灭了东南的起义军 势力，一路北进，攻占大都，
广 积 粮
统一全国。元朝灭亡。
课堂练习
3. 我国的科举制经历了从积极推动社会进步到束缚人们的思想、
D 阻碍社会进步的转变。这种转变始于（ ）
A.设置进士科
B.设置明经科
C.开创殿试和武举
D.八股取士
4.明朝时期，手工业有了很大的发展，下列有关明朝手工业发
B 展状况的叙述中，错误的一项是（ ） A.棉纺织业在明代已经从南方推向北方 B.苏州是明代的棉纺织业中心 C.景德镇是全国的制瓷中心 D.著名的瓷器是青花瓷
——顾炎武
八股取士禁锢了思想，败坏人才，使读书人成为皇 帝旨意的顺从者，阻碍了社会进步。
重点知识
朱元璋废除丞相，改革 科举，强化皇权，这一 举措有什么利弊得失？
利：克服了朝臣权力过 大的弊端，巩固了明王 朝的统治。
弊：皇权不受约束，天 下治乱系于皇帝一人之 手。君明则治世；君昏 则乱世，给明朝的统治 埋下了危机。
七下历史共21课知识点(总结)思维导图
第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立年改年号为贞观完善三省六部制度，明确中央机构的职权及决策程序增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成发兵反击突厥，击败东、西突厥，加强了对西域的统治从善如流，广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，宰第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流一、唐朝与日本二、唐朝与天竺玄奘西行三、唐与新罗（朝鲜半岛上的国家）访唐制建立了政治制度采用科举制选拔官员引入医学、天文、历算唐新罗音乐第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族政权（辽）契丹族政权的建立（西夏）党项族政权的建立首领耶律阿保机元昊时间10世纪初91611世纪前期1038都城上京临潢府兴庆府发展情况发展生产，创造文字订立官制、军制和法律、鼓励垦荒，发展农牧经济；创造西夏文字辽太宗占领燕云十六州宋太祖保持友好关系宋太宗从进攻到防御宋真宗澶（cán）洲之战与“澶渊之盟”：辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币三、西夏与北宋元昊多次进攻北宋北宋被动挨打，节节败退，损失惨重宋夏合约西夏称臣，宋给西夏岁币第8课金与南宋的对峙第9课宋代的经济发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术。
七年级历史下册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上2018年最新人教版
七年级历史下册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上2018年最新人教版，1 隋朝的统一与灭亡 2从贞观之治到开元盛世3 盛唐气象4唐朝的中外文化交5安史之乱与唐朝衰 6北宋的政治7辽、西夏与北宋的并立8金与南宋的对峙9宋代经济的发展10 蒙古族的兴起与元朝的建立11元朝的统治12宋元时期的都市和文化 13宋元时期的科技与中外交通 14明朝的统治 15明朝的对外关系 16明朝的科技建筑与文学 17明朝的灭亡 18统一多民族国家的巩固和发 19清朝前期社会经济的发展 20 清朝君主专制的强化21清朝前期的文学艺术隋的统一开通大运河开创科举取士制度隋朝的灭亡唐朝的建立与贞观之治女皇帝武则天开元盛世经济的繁荣民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术遣唐使鉴真东渡玄奘西行安史之乱黄巢起义与唐朝灭亡五代十国的更迭与分立太祖强化中央集权重文轻武契丹族与党项族辽与宋的和战西夏与北宋的关系女真族的崛起金灭辽与北宋南宋的偏安农业的发手工业的兴盛商业贸易成吉思汗统一蒙古蒙古灭西夏与金元朝的建立与统一元朝的疆域行省制度元朝对边疆地区的管辖繁荣的都市生活宋词元曲活字印刷术的发明指南针、火药的应用发达的中外交通明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化经济的发展郑和下西洋戚继光抗倭科技名著明长城和北京城小说和戏剧政治腐败与社会动荡李自成起义推翻明朝满洲兴起和清兵入关清朝对全国的统治郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制清廷对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆清朝的疆域恢复和发展手工业和商业的发展军机处的设立文字狱与文化专制政策不断加剧的社会矛盾闭关锁国政策《红楼梦》昆曲与京剧艺术隋文帝(杨坚)581年夺北周建隋朝长安为都，废除门第，用考试选人才。
隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。
隋炀帝：1开通大运河目的：加强南北交通，巩固全国的统治。
影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，是一条贯通南北的大动脉。
消极影响：给人民带来了沉重的负担，加速隋朝的灭亡。
《明朝的灭亡》思维导图_
满洲兴 起和清 兵入关
清兵 入关
1644年，李自成失利
退 出
明朝的灭亡
思维导图
政治腐败 与社会动 荡
李自成推 翻明朝
明朝 的灭 亡
满洲兴 起和清 兵入关
皇帝疏于政事，皇室内部 勾心斗角，大臣结党营私 ，争权夺利
明朝中后 期的政治 腐败
政治腐败与 社会动荡
中央对社会的控制力下降， 法纪松弛，官吏贪赃枉法 皇室贵族、宦官、官僚、地主等 疯狂兼并土地，农民流离失所 社会 动荡
明末农民 起义原因
阶级矛盾异常尖锐， 陕西北部连年大旱
李自Hale Waihona Puke 推 翻明朝李自成力 量的壮大
提出“均田免赋”的口号 ，规定了严明的军纪，向 贫苦农民发放钱粮
李自成起 义推翻明 朝统治
建立大顺政权1643年 推翻明王朝1644年
退 出
明朝后期，活动于 东北地区的女真族 不断发展壮大
1616年，努尔哈赤 建立后金 皇太极在1653年改 族名为满洲，次年 该国号为清
《明朝的统治》课件(共25张PPT)
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
（2）手工业：① 棉纺织业已从南方推向北方；
② 苏是州明代
的丝中织心业；③
景是德全镇
国的制瓷业中心，所产的 青花畅瓷销海内外。
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丝 织 品 山 茶 禽 鸟 图
重难点
朱元璋强化皇权和科举考试的变化
2020/10/18
一、明朝的建立
原因：元朝末年，政治十分腐败，各级 官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民 不聊生。
一、明朝的建立（自主学习完成）
Байду номын сангаас建立者: 朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年
都 城: 应天（南京）
元朝灭亡的时间: 1368年
明太祖(1368-1398年在位)
大臣上朝仪式的变化
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坐
站
跪
君主专制不断加强
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
三、科举考试的变化
《举子看榜图》
人教部编版七年级历史下册第14课《 明朝的 统治》 课件(共 25张PP T)
思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？ 锦衣卫的职能是什么？
2020/10/318、设立特务机构：厂卫制度（锦衣卫、东厂） 目的： 监视官民 职能： 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。 特点： 由皇帝直接指挥，不受法律约束 发展：明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”。
特务统治是明朝君主专制高度集中的突出表现。
景德镇
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
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化皇权
为中、左右前后五军都督府
设锦衣卫，监视官民
监察
地方和中央互不统属，相互牵制，皇权 高度集中，君主专制加强
特点
科举考试的 变化
变化
内容：考试题目必须来自“ 四书”“五经”文体：由八
个部分组成
局限性
内容空疏，形式呆板，脱 离实际，禁锢思想
农业
引进原产于南美洲的玉米、甘 薯、马铃薯、花生和向日葵等
经济的 发展
手工业
棉纺织业从南方推向北方，苏州是丝 织业中心，景德镇是全国制瓷中心
商业
商品经济相当活跃，北京和南 京是全国性商贸城市，晋商、
徽商的出现
运用列表法归类法记忆明朝农业、手工业和商业的发展
退 出
明朝的统治
思维导图
明朝的 建立
科举考试 的变化
明朝的 统治
பைடு நூலகம்
朱元璋强 化皇权
经济的发 展
1368年
建立 时间
朱元璋（明太祖） 建立者
明朝的 建立
应天（今江苏南京） 都城
巩固统治，强化皇权 目的
地方
取消行中书省，设立三司
分封诸子为王，驻守各地，监控地方
机构
改革 朱元璋强
中央 废除丞相制度和中书省，将大都督府分