幼儿园中班美术活动《画河豚》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
河豚美术教案
河豚美术教案教案标题：河豚美术教案教案概述：本教案旨在引导学生通过绘画河豚的形象，培养其观察力、创造力和绘画技巧。
通过学习河豚的特征和生活环境，学生将能够理解自然界的多样性，提高对动物的保护意识。
教学目标：1. 了解河豚的特征和生活环境。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧。
3. 提高学生对动物保护的意识和关注度。
4. 激发学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 河豚的图片或视频资料。
2. 绘画纸、铅笔、彩色铅笔或水彩颜料等绘画工具。
3. PPT或投影仪等教学辅助工具。
教学过程：引入：1. 制作一份包含河豚图片和简单介绍的PPT或展示板，并向学生展示。
2. 向学生提问：“你们知道河豚是什么动物吗？它们生活在哪里？你们对它们有什么了解？”鼓励学生分享自己的观点和知识。
探究：1. 向学生介绍河豚的特征和生活环境，可以通过图片、视频或简短的讲解来呈现。
2. 引导学生仔细观察河豚的形态、颜色、纹理等特征，并鼓励他们提出问题和猜测。
3. 分发绘画纸和绘画工具，让学生根据自己的观察和想象，绘制河豚的形象。
可以提供一些简单的步骤或技巧，如先画轮廓、填充颜色等。
实践：1. 学生开始绘画河豚，教师可以逐个巡视并提供指导和帮助。
2. 鼓励学生在绘画过程中尝试不同的颜色、纹理和绘画技巧，以展示他们的创造力和想象力。
3. 给学生一定的时间完成绘画，并邀请他们展示自己的作品。
总结：1. 邀请学生分享他们的绘画作品，并让他们讲述自己的创作过程和想法。
2. 引导学生思考河豚的保护问题，提醒他们珍惜动物资源，关注环境保护。
3. 总结本节课的学习内容和收获，并鼓励学生继续发展绘画技巧和保护动物的意识。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课后继续绘画河豚，并与家人或同学分享。
2. 组织参观动物园或水族馆，让学生亲身观察和了解更多的水生动物。
3. 组织学生参与相关的环境保护活动，如清理海滩、参与海洋保护志愿者等。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和表现。
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教案教师资格证面试试讲教案
活动目标：
1、根据已有经验，能看图画出受到威胁时的河豚鱼。
2、能大胆想像进行添画，表现河豚鱼的不同形态，以河豚为主的水底世界。
活动准备：
勾线笔、河草底稿画
活动过程：
一、谈话唤醒经验，导入活动。
1、师：上次我们去郊游去了哪里？看了什么？(河豚鱼村、河豚)
2、引导幼儿说一说你看到的河豚是什么样子的，有什么特征。
3、拓展知识：河豚鱼在收到威胁时，肚子会鼓起了。
二、出示受威胁肚子鼓起来的河豚鱼，进一步观察河豚鱼的特征。
1、（出示图片）师：这条河豚鱼怎么了？肚子鼓着，受到了威胁。
2、引导幼儿仔细观察图片。
师：它是什么样子的？身上有什么？肚子鼓鼓的，上面还有小刺；身上有斑纹；鱼鳍；嘴巴、尾巴、眼睛等。
三、教师示范画。
幼儿园中班美术教案：有趣的河豚
幼儿园中班美术教案：有趣的河豚一、教学目标：1. 认识河豚，了解河豚的特点和生活习性。
2. 通过观察河豚的图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 学习用简单的线条和颜色画出自己心目中的河豚。
4. 培养幼儿的审美意识和创造力。
二、教学重点与难点：重点：认识河豚，学会画河豚的基本线条和颜色。
难点：如何用线条和颜色表现河豚的可爱形态。
三、教学准备：1. 河豚的图片或视频。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 河豚的科普资料。
四、教学过程：1. 导入：展示河豚的图片或视频，引导幼儿观察河豚的外形特点，如身体圆滚滚、肚子大大的等。
2. 讲解：简单介绍河豚的生活习性和特点，如生活在水中、是一种有毒的鱼类等。
3. 绘画示范：教师示范如何画河豚，重点讲解画河豚的步骤和技巧，如先画身体，再画鱼鳍等。
4. 创作环节：幼儿根据观察和想象，用画笔和颜料画出自己心目中的河豚。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创造力。
5. 展示与评价：将幼儿的作品贴在展示墙上，让大家一起欣赏，并鼓励幼儿分享自己的作品。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿不仅认识了河豚，还学会了画河豚。
在创作环节，幼儿充分发挥想象力，画出了形态各异的河豚，培养了审美意识和创造力。
教师在教学过程中要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导，使他们在绘画技能上得到提高。
六、教学内容拓展：1. 河豚的其他品种：教师可以展示不同品种的河豚图片，让幼儿认识它们的区别。
2. 河豚的栖息环境：介绍河豚的生活环境，如海洋、河流等，并简单讲解其生活习性。
七、教学活动延伸：1. 制作河豚手工：利用彩纸、胶水等材料，制作河豚的手工作品。
2. 河豚知识竞赛：组织一个小游戏，让幼儿回答关于河豚的问题，增加对河豚的了解。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 评价幼儿的作品，关注其在颜色搭配、线条运用等方面的表现。
3. 了解幼儿对河豚的认识程度，以及在学习过程中的兴趣和参与度。
美工教案幼儿园中班河豚
美工教案幼儿园中班河豚一、教学目标1.了解河豚这种动物的基本特征。
2.能够用简单的线条和基本的色彩表现出河豚的外形。
3.提升幼儿们的手眼协调能力和色彩感知能力。
4.培养幼儿们爱护动物的意识。
二、教学准备1.河豚的图片或模型。
2.颜料、彩笔、彩纸等美术材料。
3.教师制作的河豚线稿。
4.教师准备的带有河豚其他相关知识的图片或故事书籍。
三、教学过程1. 导入新课教师可以通过图片、音乐和故事等多种形式来导入本次美工课学习的主题——河豚。
教师还可以询问学生们是否有了解过河豚这种小动物，鼓励幼儿参与到教学中来。
2. 学生观察河豚的图片或模型教师出示河豚的图片或模型，请学生们观察。
教师可以引导学生观察河豚的形状、尺寸、颜色以及身上的特殊标志，如：鬃毛、眼睛、嘴巴、脚掌等部位。
让学生们初步了解河豚的基本特征。
3. 教师制作河豚线稿教师可以根据对河豚的观察和了解，制作出一张河豚的线稿，这样可以让学生们有一个更加清晰具体的目标，也便于教师讲解和引导学生画画时更加精准。
4. 教师介绍美术材料的使用方法教师介绍幼儿学习需要用到的美术材料，包括颜料、彩笔、彩纸等，让幼儿们在使用材料的时候有一个基本的了解。
5. 学生制作河豚画作教师布置任务：让学生们用自己的想象力和创造力，画出一只自己心目中的河豚。
6. 学生展示河豚画作学生们展示自己画的河豚画作，教师可以对学生的画作进行点评和肯定，让孩子们感受到自己的努力得到了认可和鼓励。
7. 拓展教师可以利用展示的学生作品引入其他有关动物的知识，让孩子们学习到更多有趣的内容。
四、教学评估本次教学的主要内容是通过学习河豚和用色彩表现河豚，提升幼儿的手眼协调能力和色彩感知能力，培养他们爱护动物的意识。
在教学结束之后，教师可以根据学生的完成情况和表现情况进行评估。
评估可以采用口头评价或书面评价的方式。
五、教学心得本次美工教案主题是河豚，通过对河豚的观察和学习，让学生们了解河豚的生活习性、生产环境以及外形特点等；在画画过程中学习和掌握了基本的线条表现和色彩运用知识。
美术作品河豚教案
美术作品河豚教案标题：美术作品河豚教案教案概述：本教案旨在通过美术作品的创作，帮助学生了解并学习绘画技巧和观察生物形态的能力。
具体以河豚为主题，通过引导学生探索河豚的外观特征和色彩，激发学生的创造力和想象力，提高其绘画技巧和审美能力。
教学目标：1. 了解河豚的外观特征和色彩，培养学生观察力和绘画能力。
2. 培养学生的创造力和想象力，通过自主创作河豚美术作品。
3. 提高学生的绘画技巧和审美能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过交流和讨论分享自己的创作。
教学准备：1. 河豚的图片或模型2. 画纸、彩色铅笔/水彩笔、画笔、颜料、水杯、拖把等绘画工具3. 展示河豚艺术作品的图片或视频4. 学生绘画作品展示的展示区域教学活动与过程：引入活动：1. 展示一张精美的河豚图片或实物模型，激发学生对河豚主题的兴趣。
2. 引导学生观察河豚的外观特征，询问学生对河豚的了解和认识。
主体活动：3. 分发画纸和绘画工具给学生，让他们自由发挥创造力和想象力，绘制自己心目中的河豚画作。
4. 引导学生运用各种绘画技巧，如线条、色彩、明暗等来表达河豚的特征和形态。
5. 提供帮助和指导，根据学生的绘画水平和需要，教授绘画技巧和方法。
6. 鼓励学生互相交流和分享自己的创作经验，以促进学生之间的合作和共同进步。
总结活动：7. 学生完成绘画后，展示他们的作品。
让学生观赏和欣赏彼此的作品，并用肯定和建设性的反馈来鼓励他们。
8. 引导学生回顾整个创作过程和体验，让他们总结学到的绘画技巧和美术知识，以及通过创作表达自己的感受和想法。
9. 展示一些优秀的河豚艺术作品，让学生观摩和学习他人的创作经验和技巧。
10. 对学生的努力和作品进行肯定和表扬，鼓励他们继续发展和探索美术创作的乐趣。
教育阶段的适应性：本教案适用于各个教育阶段的学生，根据学生的年龄和绘画基础，可以适当调整教学目标和教学方法。
对于幼儿园和小学阶段的学生，教师可以更加注重培养学生的观察力和创造力，引导他们用简单的线条和色彩表现河豚的形象；对于中学阶段的学生，教师可以更加注重培养学生的绘画技巧和审美能力，引导他们运用各种艺术表现手法来创作河豚作品。
幼儿园中班美术活动教案 画河豚(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术活动教案画河豚(四篇)目录：幼儿园中班美术活动教案画河豚一幼儿园中班美术活动教案神奇的圆二幼儿园中班美术活动教案神奇的手三幼儿园中班美术活动教案秋天的果实四幼儿园中班美术活动教案画河豚一活动目标：1、根据已有经验，能看图画出受到威胁时的河豚鱼。
2、能大胆想像进行添画，表现河豚鱼的不同形态，以河豚为主的水底世界。
活动准备：勾线笔、河草底稿画。
动过程：一、谈话唤醒经验，导入活动。
1、师：上次我们去郊游去了哪里？看了什么？（河豚鱼村、河豚）2、引导幼儿说一说你看到的河豚是什么样子的，有什么特征。
3、拓展知识：河豚鱼在收到威胁时，肚子会鼓起了。
二、出示受威胁肚子鼓起来的河豚鱼，进一步观察河豚鱼的特征。
1、（出示图片）师：这条河豚鱼怎么了？（肚子鼓着，受到了威胁。
）2、引导幼儿仔细观察图片。
师：它是什么样子的？身上有什么？（肚子鼓鼓的，上面还有小刺；身上有斑纹；鱼鳍；嘴巴、尾巴、眼睛等。
）三、教师示范画。
1、师：河豚鱼呀真可爱，在水中游啊游得真开心。
老师啊想变成一条河豚鱼，到水里去和河豚鱼宝宝做游戏！老师请来了勾线笔来帮助我！2、师：我们先画哪里？哪里最可爱？（鱼肚子）先画半圆形的鱼肚子。
再画弯弯的背部；嘟嘟的小嘴；长长的尾巴；圆圆的眼睛；鱼鳍；黑色的斑纹；圆肚皮上的小刺。
3、回顾画河豚鱼步骤。
四、幼儿作画。
1、师：想想看，河豚鱼除了这样子游，还会怎样游？水里除了河豚鱼还会有谁？2、师：嗯！真开心！你们也来变河豚鱼到水里去找鱼宝宝们玩吧！五、活动评价。
延伸拓展：学习各种游泳姿势。
幼儿园中班美术活动教案神奇的圆二活动目标：1.让幼儿通过观察、交流，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。
2. 让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。
3. 培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。
活动准备：1.各种颜色、大、中、小的圆若干。
2.由圆变成的各种物体范例。
国画河豚画法幼儿园教案
国画河豚画法幼儿园教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解国画河豚的特点和画法；2. 培养幼儿的观察力和绘画能力；3. 增强幼儿对自然界生物的认识和兴趣。
二、教学重点。
1. 国画河豚的特点；2. 河豚的画法。
三、教学准备。
1. 油画纸、颜料、毛笔、水杯、水盘；2. 河豚的图片或实物。
四、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示河豚的图片或实物，引导幼儿观察并描述河豚的外观特点，如圆圆的身体、尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛等。
2. 学习国画河豚的特点。
教师向幼儿介绍国画河豚的特点，如线条简洁、色彩淡雅、形象生动。
并与幼儿一起观赏国画河豚的作品，让幼儿感受其独特的艺术魅力。
3. 学习河豚的画法。
教师向幼儿演示国画河豚的画法，包括先画轮廓、再填充颜色、最后点缀细节等步骤。
并鼓励幼儿自己动手尝试，提供必要的指导和帮助。
4. 创作国画河豚。
让幼儿用毛笔和颜料在油画纸上绘制国画河豚，可以根据自己的想象和创意来表现河豚的形态和色彩。
教师可以在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示和分享。
让幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作的过程和心得体会。
教师可以对每个幼儿的作品进行肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和成就。
6. 总结。
教师对本堂课的教学内容进行总结，强调国画河豚的特点和画法，鼓励幼儿在课后多加练习，提高绘画技能。
五、教学反思。
本节课通过引导幼儿观察和认识河豚，学习国画河豚的特点和画法，培养幼儿的绘画能力和艺术情趣。
在教学过程中，教师要注重引导和激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习和创作。
同时，要对幼儿的作品给予及时的肯定和鼓励，激发他们的自信心和创造力。
晕染画河豚教案中班
晕染画河豚教案中班一、教学目标。
1. 能够了解河豚的外观特点和生活习性。
2. 能够掌握晕染画的基本技巧和方法。
3. 能够通过绘画表达自己对河豚的理解和想象。
二、教学重点。
1. 河豚的外观特点和生活习性。
2. 晕染画的基本技巧和方法。
三、教学难点。
1. 如何通过晕染画表达对河豚的理解和想象。
四、教学准备。
1. 图片或视频资料介绍河豚的外观特点和生活习性。
2. 晕染画的颜料、画笔、画纸等材料。
3. 教案、教具和其他辅助教学工具。
五、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示图片或视频资料，向学生介绍河豚的外观特点和生活习性，激发学生对河豚的兴趣和好奇心。
2. 晕染画基本技巧和方法。
教师向学生介绍晕染画的基本技巧和方法，包括颜料的调配、画笔的使用和画纸的处理等内容。
并通过示范和讲解，让学生掌握晕染画的基本技巧。
3. 创作。
让学生根据自己对河豚的理解和想象，进行晕染画的创作。
教师可以给予学生一定的参考和指导，帮助他们更好地表达自己的想法。
4. 展示和交流。
让学生展示自己的作品，并进行交流和讨论。
教师可以引导学生从不同的角度去欣赏和理解彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生不仅了解了河豚的外观特点和生活习性，还掌握了晕染画的基本技巧和方法。
在创作过程中，学生通过绘画表达了自己对河豚的理解和想象，培养了他们的想象力和创造力。
同时，通过展示和交流，学生之间的交流和合作能力也得到了提升。
在今后的教学中，我将继续引导学生通过绘画等方式，表达自己的想法和情感，培养他们的艺术修养和审美能力。
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幼儿园中班美术活动《画河豚》优质课公开课教案获奖精品
教案示范课面试试讲教案
活动目标：
1、根据已有经验，能看图画出受到威胁时的河豚鱼。
2、能大胆想像进行添画，表现河豚鱼的不同形态，以河豚为主的水底世界。
活动准备：
勾线笔、河草底稿画
活动过程：
一、谈话唤醒经验，导入活动。
1、师：上次我们去郊游去了哪里？看了什么？(河豚鱼村、河豚)
2、引导幼儿说一说你看到的河豚是什么样子的，有什么特征。
3、拓展知识：河豚鱼在收到威胁时，肚子会鼓起了。
二、出示受威胁肚子鼓起来的河豚鱼，进一步观察河豚鱼的特征。
1、（出示图片）师：这条河豚鱼怎么了？肚子鼓着，受到了威胁。
2、引导幼儿仔细观察图片。
师：它是什么样子的？身上有什么？肚子鼓鼓的，上面还有小刺；身上有斑纹；鱼鳍；嘴巴、尾巴、眼睛等。
三、教师示范画。