关于读书的现代诗
与读书有关的现代诗歌5篇(精选)
与读书有关的现代诗歌5篇(精选)与读书有关的现代诗歌篇1读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜望见自己，自己的情绪在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明读书其实，是在别人的故事里寻找自己的梦发现的却是太多的新鲜和陌生没有后悔和哀怨只有开阔与包容别人的思想开了花又结了果成了可高挂枝头的明灯追求成为期望的象征而汗水却是点燃梦想的火种打开的书页是震动的翅膀载着我们穿越时空邂逅神灵与读书有关的现代诗歌篇2五彩缤纷的书里，藏着一个个小秘密是我成长路上的好伙伴我爱读书在书海里我被无数人物感动聪明机智的爱洛用自己的聪明救出了王子善于思考的白雪公主有一次爱生气的她迷路了白雪公主拿出刚烤过的蛋糕引诱爱生气果然，爱生气回来了朴素的保嘉一次见三位女生乱丢垃圾生气极了之后，宝嘉把那些垃圾做成了饰品我爱读书在书海中我结识了许多动物聪明可笑的笨狼让我读书时感到开心爱美的狐狸小姐总是爱穿秀丽的衣裳出门笨重的笨笨猪我爱读书在书海中我明白了许多道理有了危险先让别人出去遇到危险时不要慌张务必镇静有开心事与朋友分享再有书是开心搞笑的好伙伴使我读书时眉开眼笑我爱读书与读书有关的现代诗歌篇3古人曰“开卷有益”现代人反驳说“开卷并非有益” 我觉得都有对我总认为读好书如同读好人哪怕一辈子只读一本好书也会让你终生受益无穷就像你结交了哪怕只有一位好朋友就会温暖你的一生而读坏书如同结交了一位坏朋友哪怕一辈子只交了一个这样的朋友他也会将你带向悬崖让你遗憾终生但是书我们还是要读的因为书的内容是博大精深的书的魅力是无穷的古人都说过读书的诸多奥妙但如何做到读好书不读坏书呢要学会鉴别学会选择就像我们在茫茫人海中选知己一样要精挑细选宁缺毋滥像读人一样去读书像读书一样去读人让我们结交的都是良朋益友让我们读的都是名家精粹让我们好读书读好书这样我们的人生会更丰满我们的思想会更深邃我们的视野会更开阔我们的人生会更灿烂与读书有关的现代诗歌篇4细细翻过每一页书我找不到我的最爱缘于一切哀乐的归宿字里行间茫然堆叠的厚度让我倍感马齿徒增冥冥中似乎动懂得我们是被湮没的作家在墓穴中撰写我们的最爱---被人群的洋流流放到遥远的冰川乃是厚重的空白与读书有关的现代诗歌篇5读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜看见自己，自己的心情在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明读书其实，是在别人的故事里寻找自己的梦发现的却是太多的新鲜和陌生没有后悔和哀怨只有开阔与包容别人的思想开了花又结了果成了可高挂枝头的明灯追求成为希望的象征而汗水却是点燃梦想的火种打开的书页是震动的翅膀载着我们穿越时空邂逅神灵。
关于读书的现代诗
关于读书的现代诗导读: 关于读书的现代诗1、《读书有感》有人说爱情是一种怜惜的情感不管对方想什么做什么均怀有一种畅开的胸怀包容的可以是所有的一切不管是什么所有的一切那是一种强势的情感不管自己是否真的比对方强大总想保护着对方不让对方受半点累总想保护着对方不让对方受半点苦有人说爱情是一种总向着弱者的情感不管对方是不是比自己强大怜惜着一味的怜惜着于是我忽然知道了为什么在我的爱情世界里我总是一副弱小者的姿态出现原来得到怜惜并不是一种病态的心理2、《笑读书》窗外飘落几篇繁芜而我还读着书黑板白粉字怎么迷糊就连对你的回答也入不敷出十岁勉强会铅笔字绘画独有的记忆爸妈面前也只唱独角戏绕着青春路越走越远一路丢掉多多少少奔奔向前我一个享受花仙子甩开着叫寂寞的香味听着歌一路追随也快快乐乐也许你说我不懂不懂（只是自我放纵）我大声说要放松放松（妈妈也会包容）也许你说我没用没用（跌倒我也会痛）我大声说要包容包容（你却一点不懂）这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹3、《读书的少女》静坐店铺一角入书专注表情看不出金融危机痕迹身在世界出离世界繁复林立的纷扰已然忘记墙上的妇人憧憬眼前读书的少女一只小白狗匍匐脚边静听心跳几株水中百合散发心灵秘地的生息你的呼吸从字行里行过眼睛澄澈透明文字复活，降生新意流变成朵朵行云读书的少女时空是这样丰富而安静定立门外看门里芬芳完美的水彩画意4、《读书》读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜看见自己，自己的心情在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明读书其实，是在别人的故事里寻找自己的梦发现的却是太多的新鲜和陌生没有后悔和哀怨只有开阔与包容别人的思想开了花又结了果成了可高挂枝头的明灯追求成为希望的象征而汗水却是点燃梦想的火种打开的书页是震动的翅膀载着我们穿越时空邂逅神灵5、《读书如读人》古人曰“开卷有益”现代人反驳说“开卷并非有益”我觉得都有对我总认为读好书如同读好人哪怕一辈子只读一本好书也会让你终生受益无穷就像你结交了哪怕只有一位好朋友就会温暖你的一生而读坏书如同结交了一位坏朋友哪怕一辈子只交了一个这样的朋友他也会将你带向悬崖让你遗憾终生但是书我们还是要读的因为书的内容是博大精深的书的魅力是无穷的古人都说过读书的诸多奥妙但如何做到读好书不读坏书呢要学会鉴别学会选择就像我们在茫茫人海中选知己一样要精挑细选宁缺毋滥像读人一样去读书像读书一样去读人让我们结交的都是良朋益友让我们读的都是名家精粹让我们好读书读好书这样我们的人生会更丰满我们的思想会更深邃我们的视野会更开阔我们的人生会更灿烂6、《读书》读了悲惨世界读了人间喜剧才发现现实的重压不因国度不因民族不因年代如身边的影只有黑暗遮掩它的踪迹读了穆斯林的葬礼读了双城记才发现若无的真爱似闪闪的萤火—落下太阳暗淡月亮熄了辉煌她把你的心照亮如同橡树与木棉花相依相伴不离不弃读了大仲马读了梁羽生才发现童思充斥人类的幻想用瑰丽的传奇交织分明的爱憎演绎浪漫的交响曲如饭后的一杯香茶消解倦怠让心休憩读了睡美人读了虹才发现模糊的躁动羞涩的隐迷不是污浊的淤泥蹦射的火花点燃热情烧尽禁忌沸腾的血液孕育青春活力读了屈原读了荷马才发现悲壮亦是美丽细腻亦是豪放山川河流仙界鬼域情思逍遥英雄并起一幅血染的画卷一处绚彩的神迹读了复活读了茶花女才发现在人世底层挣扎着哀伤的魂灵肉体沉沦灵魂飞升肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真晶莹陷卑贱卑贱亦晶莹读了巴金读了高尔基才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径困惑中找寻真理青年啊这划破混沌的雷闪这透视夜空的繁星也许会消逝也许会陨落但心的炽热燃烧着生命放射光明7、《月夜读书》月光皎洁如水笼罩山野的寂寥秋虫鸣叫响彻庭院的幽深点一盏烛火照亮西窗一卷书沉醉了心情书中风生水起演义一段传奇卷里乾坤风云再现盛世颓废揽尽千年风霜谁言世事沧桑倾情高歌一曲唱尽繁华似锦转眼水流落花把满腹愁肠付之一纸的华章谁轻沾罗裙独上西楼遥望花开的枝头泣露的芬芳醉酒的梦里蝶舞成殇还会兰指轻抚一曲《高山流水》吗今夜月色迷茫聆听深情的过往还会把心事写成风起云涌的感伤把每次泪流妆扮成哀婉凄凉每个韵脚里似海的幽怨读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长不曾与古人谋面或促膝长谈流淌千古的风情在书稿中体验寻觅遗落于尘世间的幽香此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉8、《读书感想》张朝阳捧起一本书帖在心上不料还未看了几行就被一些繁杂的事心生忧伤二十多年了，我像一只飞蛾努力去接近那片华彩的霞光希望通过书和理想给我带来光芒生活的所迫就像一把锋利的刀剑把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤学会了用肌肤触摸生活的坚硬生活里的重担一个人放肩膀去扛也不知道多少日子我怅叹秋水的天长让我无数个夜晚心生绝望为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹意料外的是句句市侩的口腔面对生活我无话可说金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛可怜的幼稚心肠被谁强加上了虚假的面具读书，读的是心底的梦想历练的人的韧性与钢强给自己一缕光在漫长的黑夜里就不会迷失方向给自己一缕光在坎坷的路途中就不会独自彷徨汲取书中的乳液塑造人的品格与修养正如我喜欢写文章写的不是华丽的篇章而是源自骨子里的素净和修养从明天开始我将继续象一片落叶自由的飘落，过一种清静的日子偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云品味书香散发的清纯从容地、迎接生活里的疼痛读书，就像读心馈赠了我前进的力量9、《读书》海阔读书借别人的心消磨自己的时间对不起作者，更对不起自己翻着一页页洁白的纸就像翻着一颗颗圣洁的心述说着自己就曾经走过的痕迹快乐，忧伤，孤独……读书踏别人走过的路寻找心灵的归宿回忆过去，寻找将来踩一个个重复的足迹就像踩着过去与未来的桥梁欣赏着属于自己的别人欣赏过风景天空，河流，高山……读书和死去的人述说自己不能言语无赖聆听死言，展望未来聆听着一个个重复的故事去无法判别故事的主人公自己或是作者或是其他人……10、《读书（组诗）》一个自在人购书怕盗版我总去正规的书店地摊上的书堆成花海托出祥云也没能放慢我的脚步结果被盗得更凶夜读遇到一本感兴趣的书总想一口气读完读完了又生出许多遗憾摘录摘录的原因就是心有所动某天我若无意翻开是否还能掀起现在的惊奇掩卷一本书翻开总有合上的时候也许是厌倦了也许已经读完象经历的许多事象遇到的许多人11、《关于读书》山水相依走，孩子们请卸下肩头过重的期盼呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去12、《读书笔记》红壁玉翻看五周年春夏秋冬一本不厚不薄的书——劳动漫长的岁月——收获须臾的时光笔的犁铧翻开黑土地城市的缝隙冒出一介农夫以心的坦诚以水的柔软以浪漫的无拘无束以现实的规矩方圆历经寒暑，品味酸甜描画奇形怪状的云朵估摸无以数计的星辰在自己隐秘的身体里播种一片希望的田野年复一年，春华秋实南来北往的燕子啊早已开诚布公她们十四行诗的秘密……甘于寂寞的主角儿独对灵魂吟唱的歌者你的耕耘或许迎来一个迟到的秋季或许顺应地长成心灵渴望的净地或许完整地化作眼底最后一抹苍白……即便地老天荒唯有一个人一个忠实的观众无悔坐在你的位置为仅仅一出戏鼓掌喝彩！。
以读书为主题写一首现代诗
以读书为主题写一首现代诗以下是以读书为主题写的一首现代诗：
《在书的世界里遨游》
1、
翻开书页像打开一扇神秘的门
文字的精灵跳跃在眼前
知识的光芒照亮了心灵的暗角
2、
每一行都是智慧的足迹
每一页都是思想的飞翔
在书的海洋我是一叶扁舟
3、
读历史穿越千年的风云
与古人对话感受岁月的沧桑
兴衰荣辱皆在墨香中沉淀
4、
读文学品味人生的百态
喜乐悲愁皆是笔下的风景
心灵在故事里找到了共鸣
5、
读科学探索未知的边界
宇宙的奥秘等待着我们揭开
好奇心在知识的引领下无限膨胀6、
书是心灵的避风港
在喧嚣的世界里给予宁静
让浮躁的灵魂得以安放
7、
书是成长的阶梯
一步一步攀登着高峰
视野在阅读中不断开阔
8、
在书的陪伴下不再孤独
思想的火花相互碰撞
心灵的旅程永不停歇
9、
无论白天黑夜无论春夏秋冬书的魅力永不褪色
它是我永远的挚友不离不弃10、
让我们沉浸在书的世界
汲取智慧的养分
绽放出生命中最绚烂的花朵。
关于阅读的现代诗
关于阅读的现代诗1. 《阅读，心灵的冒险》- 阅读是啥？那是心灵的冒险。
打开一本书，就像打开一扇神秘的门。
这不好奇吗？走进书里的世界，遇见各种奇妙的人和事。
它们像魔法，吸引着你。
朋友说：“读一本好书，就像交了一个好朋友。
”难道不是吗？- 例子：好比踏上一场未知的旅程，阅读带你探索世界。
2. 《阅读，智慧的宝藏》- 嘿，阅读！你是智慧的宝藏。
在书里，能找到无数的答案。
这不是很厉害吗？那些深刻的思想，像闪闪发光的宝石。
你不想拥有吗？老师说：“多读书，才能变得更聪明。
”你信不？- 例子：像挖掘宝藏一样，阅读让你收获智慧。
3. 《阅读，梦想的翅膀》- 阅读像啥？那是梦想的翅膀。
带你飞向远方，追逐心中的梦想。
这不动人吗？在书的天空中翱翔，感受自由的风。
你不渴望吗？孩子说：“我要读好多书，去看更大的世界。
”多棒啊！- 例子：好比有力的翅膀，阅读助你实现梦想。
4. 《阅读，时光的胶囊》- 阅读是啥？那是时光的胶囊。
带你穿越时空，回到过去或飞向未来。
这不好玩吗？感受不同时代的故事，像经历一场奇妙的旅行。
你不想试试吗？老人说：“读书让我回忆起年轻时的日子。
”你懂不？- 例子：像神奇的时光机，阅读带你穿梭时光。
5. 《阅读，情感的共鸣》- 阅读像啥？那是情感的共鸣。
书里的故事，让你欢笑，让你流泪。
这不是很有感触吗？和书中的人物一起感受喜怒哀乐，像有了心灵的伙伴。
你不觉得温暖吗？读者说：“这本书让我感同身受。
”难道不是吗？- 例子：好比心灵的镜子，阅读引发情感共鸣。
6. 《阅读，宁静的港湾》- 阅读是啥？那是宁静的港湾。
在喧嚣的世界里，找到一片宁静。
这不舒服吗？沉浸在书的世界里，忘却烦恼。
你不喜欢吗？作家说：“阅读是我心灵的避风港。
”你同意不？- 例子：像温暖的怀抱，阅读给你宁静与安心。
7. 《阅读，成长的阶梯》- 阅读像啥？那是成长的阶梯。
一步一步，带你走向更高的地方。
这不是很有意义吗？从书中学习知识，不断进步。
你不想变得更好吗？家长说：“让孩子多读书，才能茁壮成长。
以读书为主题写一首现代诗
以读书为主题写一首现代诗1. 《书之魅》书就像个魔法盒子，打开全是惊喜。
那一页页文字，难道不是奇妙的世界？我坐在书桌前，“哇，这本书好有趣。
”朋友跑过来，“啥书呀？让我看看。
”“这本小说，情节可精彩了。
”我递过去。
书，有着无穷的魅力。
2. 《书之伴》书是忠实的伙伴，随时在身边。
孤独的时候，它给安慰。
“这书真贴心呢。
”我心里想着。
哥哥走过来说，“看书能让人安静。
”“是呀，有书陪着真好。
”我点头。
书，陪伴我们走过时光。
3. 《书之乐》读书就像玩游戏，充满乐趣。
在书里冒险，多刺激。
“这读书也太好玩了吧？”我笑着说。
同学打来电话，“最近看啥好书没？”“有啊，这本传记超棒。
”我推荐道。
书，带来无尽的快乐。
4. 《书之窗》书是一扇窗户，打开能看到不一样的风景。
那多彩的画面，难道不是新世界？“这书就像个窗户。
”我感慨道。
妈妈听到了，“多读书，长见识。
”“知道啦。
”我回应。
书，让我们看到更广阔的世界。
5. 《书之梦》书像一个美丽的梦，让人沉浸其中。
那奇幻的故事，难道不是美梦一场？我躺在床上看书，“这书像个梦。
”爸爸走进来，“别看得太晚。
”“好，再看一会儿。
”我舍不得放下。
书，编织着美丽的梦。
6. 《书之暖》书就像冬日的暖阳，温暖人心。
那温馨的话语，难道不是爱的传递？“这书好暖呀。
”我说道。
奶奶坐在旁边，“读书好，让人心里踏实。
”“没错，奶奶。
”我同意。
书，给予我们温暖。
7. 《书之智》书是智慧的宝库，里面全是宝贝。
那深刻的道理，难道不是人生指南？“这书真有智慧。
”我赞叹道。
老师在课堂上说，“多读书，才能更聪明。
”“记住了，老师。
”同学们回答。
书，开启我们的智慧之门。
8. 《书之爱》书就像一份浓浓的爱，让人难以割舍。
那深深的情感，难道不是心灵的慰藉？“这书满满的都是爱。
”我感慨道。
姐姐走过来说，“爱读书的人最可爱。
”“哈哈，那我要多读点。
”我笑着说。
书，是我们的挚爱。
观点结论：书，魔法盒子、伙伴、乐趣、窗户、梦、暖阳、智慧宝库、爱，它丰富了我们的生活，让我们变得更好。
读书为主题的现代诗
读书为主题的现代诗1. 诗歌原文- 打开一本书，像打开一扇通往世界的窗。
文字在纸页上跳跃，如同繁星在夜空中闪亮。
每一行都是一条小路，蜿蜒着通向未知的远方。
故事在其间流淌，情感的潮水开始荡漾。
2. 解析- 意象运用：将书比作通往世界的窗，形象地表现出读书可以让人看到更广阔的世界。
“文字在纸页上跳跃，如同繁星在夜空中闪亮”，把文字比作繁星，突出了文字的灵动和充满活力，也暗示书中内容的丰富性。
- 主题表达：通过描述打开书后的种种感受，如书中的内容像小路通向远方、故事流淌带来情感的波动等，表达了读书是一种充满探索和情感体验的活动。
1. 诗歌原文- 在书的海洋里，我是一艘小小的船。
知识的浪涛拍打着船舷，智慧的灯塔在远方召唤。
一页页书是一片片海的波纹，我在其中寻找着宝藏。
那宝藏不是金银珠宝，而是思想的光芒。
2. 解析- 象征手法：把自己比作小船，书的海洋象征着知识的广阔世界。
知识的浪涛和智慧的灯塔的描写，体现出在读书求知过程中会遇到挑战（浪涛），同时也有目标（灯塔）的引导。
- 主题揭示：强调在书的海洋里寻找的宝藏是思想的光芒，突出读书是获取思想、智慧的重要途径。
1. 诗歌原文- 读书的时光，是静谧中的飞翔。
思绪随着文字的翅膀，穿越古今中外的屏障。
我在唐诗的韵律里沉醉，又在科学的奥秘中徜徉。
读书的时光，是心灵与世界的对话场。
2. 解析- 描写读书的状态：“静谧中的飞翔”生动地描绘出读书时那种安静却又思绪飞扬的状态。
“思绪随着文字的翅膀，穿越古今中外的屏障”，说明读书可以让人突破时空的限制，拓宽视野。
- 体现读书的多元性：提到在唐诗的韵律里沉醉和在科学的奥秘中徜徉，表明读书涵盖了文学、科学等不同领域，能给人带来多样的体验。
1. 诗歌原文- 轻轻翻开书页，走进书中的世界。
那是一片奇幻的土地，有魔法的城堡和英勇的骑士。
也有平凡人的悲欢离合，每一个故事都是一颗种子。
在我的心田里种下希望，或者是对生活的思考。
2. 解析- 营造氛围：“轻轻翻开书页，走进书中的世界”开篇就把读者带入一种充满期待的氛围。
《读书》现代诗
《读书》现代诗一、原文：《读书》翻开书本的瞬间，似开启神秘的门扉，文字像灵动的精灵，在纸页间跳跃纷飞。
那一行行的墨痕，是智慧凝结的星辰，任思绪在其间驰骋，跨越时空去把贤圣寻。
读书如同一场冒险，未知的知识是那宝藏，每一页都是新的路段，带着好奇去挖掘宝藏。
书中乾坤广阔无垠，像宇宙有无限的可能，心灵在阅读里滋润，成长的力量悄然生根。
二、衍生注释：“神秘的门扉”：将书本比喻为一道神秘的门，打开书本就像是打开通往未知奇妙世界的入口。
“灵动的精灵”：形容文字很生动鲜活，仿佛像拥有生命的精灵一般在书页里跃动，给人一种活泼的感觉。
“智慧凝结的星辰”：表达每一行文字都是前人智慧的结晶，如同星辰一样闪耀发光，充满价值。
三、赏析：主题围绕着读书展开，阐述读书带来的感受和收获。
情感上充满对读书的热爱和向往。
在表现手法上，多处使用比喻手法，如把书本比作门扉，文字比作精灵，行迹比作星辰等，使抽象的读书概念变得生动形象具体化。
通过描述在书中跨越时空寻找贤圣和把知识当成宝藏去挖掘等情节，体现出读书可以丰富知识、滋养心灵、为个人成长提供动力的深刻内涵，令人深刻感受到读书是一件充满乐趣和意义非凡的事情。
四、作者介绍：（假设作者是个沉醉于读书的文艺青年名叫小书虫）小书虫自幼就对书本有着特殊的喜好，整天与书为伴。
他在无数个日夜沉浸在书籍的海洋里，亲身感受到读书带给他的成长与快乐，并把对于读书的深切体会用诗歌的形式表达出来，旨在鼓励更多人发现读书的美妙之处。
五、运用片段：1. 在图书馆中，小明正眉头紧锁地看着作业本发呆，完全不知道数学题该如何下手。
这时旁边同样看书的小红轻轻诵读起“翻开书本的瞬间，似开启神秘的门扉，文字像灵动的精灵，在纸页间跳跃纷飞。
”小明听到后，顿时想起读书给人带来的乐趣和启发，他放下了作业本，拿起了一本数学科普读物，试着以充满乐趣的方式来重新认识数学难题。
2. 学校的读书分享会上，大家纷纷诉说自己读书的心得。
小蓝站起来说：“读书如同一场冒险，未知的知识是那宝藏，每一页都是新的路段，带着好奇去挖掘宝藏。
手不释卷的现代诗
手不释卷的现代诗一、原文：《书香之魅》书页在指尖轻轻翻卷，文字如精灵跳跃眼前。
手不释卷，是对知识的贪恋，仿佛置身于无尽的智慧空间。
晨曦初照的窗边，那本书像老友相伴。
暮色笼罩的床沿，依然沉浸在故事的画卷。
从岁月的长河把宝藏寻遍，古今中外的智慧璀璨相连。
读书的乐趣无尽延展，手不释卷是最美的习惯。
手中的书是心灵的旅伴，每一页都把新奇展现。
不管外面的世界如何变幻，书中永远是宁静的港湾。
二、衍生注释：“手不释卷”：字面意思是手里的书舍不得放下，这里表达出对读书的热爱程度很深。
“智慧空间”：指代从书中收获的丰富知识和思想等构成的一个想象中的空间。
“之旅卷”把书比喻成画卷，形象地展现了书中故事如同画卷一般丰富多彩。
三、赏析：主题：这首诗主要是关于对读书的热爱以及书对人心灵的重要意义。
情感：充满了对读书积极正面的情感，如热恋般的贪恋、欣赏等。
通过描写不同的时刻对读书的投入，展示了对书无法割舍的喜爱。
表现手法：运用了比喻，如“文字如精灵跳跃眼前”，将文字喻为精灵，生动地表现出文字的灵动性。
也通过场景描写，像晨曦窗边、暮色床沿读书的场景，增强了诗歌的画面感，使读者更好地感受到读书者对手中书籍的着迷。
四、作者介绍：从诗歌的内容来看，作者应该是一位深度热爱书籍，注重内在精神世界的人。
也许是一位常常从书中获取力量，习惯在书海中寻找慰藉和智慧的知识分子，他渴望把阅读所带来的美妙体验通过诗歌分享给更多的人。
五、运用片段：第一个例子：在图书馆角落，有个孩子不停地翻动着一本厚厚的历史书，我笑着对他说：“你呀，就像那首诗《书香之魅》所写的，是手不释卷呐，肯定是被书里的智慧宝藏深深吸引啦。
”孩子抬起头，羞涩又兴奋地说：“书里有好多有趣的故事呢。
”第二个例子：读书分享会上，有人问我如何形容那些真正爱读书的人。
我回答道：“就像我读过的一首诗《书香之魅》里说的那样，晨曦初照之时，在窗边手不释卷；暮色笼罩时，坐在床沿还沉浸在书中。
那种对书的热爱不是一时的冲动，而是一种深入骨髓的习惯。
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关于读书的现代诗
以下是小编收集的关于读书的现代诗：
篇一：《读书感想》
张朝阳
捧起一本书
帖在心上
不料还未看了几行
就被一些繁杂的事心生忧伤
二十多年了，我像一只飞蛾
努力去接近那片华彩的霞光
希望通过书和理想给我带来光芒
生活的所迫就像一把锋利的刀剑
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤
学会了用肌肤触摸生活的坚硬
生活里的重担一个人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我怅叹秋水的天长
让我无数个夜晚心生绝望
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹
意料外的是句句市侩的口腔
面对生活我无话可说
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛
可怜的幼稚心肠
被谁强加上了虚假的面具
读书，读的是心底的梦想
历练的人的韧性与钢强
给自己一缕光
在漫长的黑夜里就不会迷失方向
给自己一缕光
在坎坷的路途中就不会独自彷徨
汲取书中的乳液
塑造人的品格与修养
正如我喜欢写文章
写的不是华丽的篇章
而是源自骨子里的素净和修养
从明天开始我将继续象一片落叶
自由的飘落，过一种清静的日子
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云品味书香散发的清纯
从容地、迎接生活里的疼痛
读书，就像读心
馈赠了我前进的力量
篇二、《读书有感》
有人说爱情是一种怜惜的情感
不管对方想什么做什么
均怀有一种畅开的胸怀
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一种强势的情感
不管自己是否真的比对方强大
总想保护着对方
不让对方受半点累
总想保护着对方
不让对方受半点苦
有人说
爱情是一种总向着弱者的情感
不管对方是不是比自己强大
怜惜着
一味的怜惜着
于是我忽然知道了为什么
在我的爱情世界里
我总是一副弱小者的姿态出现
原来得到怜惜并不是一种病态的心理
篇三、《读书》
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵
篇四、《笑读书》
窗外飘落几篇繁芜
而我还读着书
黑板白粉字怎么迷糊
就连对你的回答也入不敷出
十岁勉强会铅笔字
绘画独有的记忆
爸妈面前也只唱独角戏
绕着青春路越走越远
一路丢掉多多少少
奔奔向前我一个享受
花仙子甩开着叫寂寞的香味
听着歌一路追随也快快乐乐
也许你说我不懂不懂(只是自我放纵)
我大声说要放松放松(妈妈也会包容)
也许你说我没用没用(跌倒我也会痛)
我大声说要包容包容(你却一点不懂) 篇五、《读书的少女》
静坐店铺一角入书
专注表情看不出金融危机痕迹
身在世界出离世界
繁复林立的纷扰已然忘记
墙上的妇人憧憬眼前读书的少女
一只小白狗匍匐脚边静听心跳
几株水中百合
散发心灵秘地的生息
你的呼吸从字行里行过
眼睛澄澈透明
文字复活，降生新意
流变成朵朵行云
读书的少女
时空是这样丰富而安静
定立门外看门里
芬芳完美的水彩画意
篇六：《读书如读人》
古人曰“开卷有益”
现代人反驳说“开卷并非有益”
我觉得都有对
我总认为
读好书如同读好人
哪怕一辈子只读一本好书
也会让你终生受益无穷
就像你结交了哪怕只有一位好朋友就会温暖你的一生
而读坏书如同结交了一位坏朋友哪怕一辈子只交了一个这样的朋友他也会将你带向悬崖
让你遗憾终生
但是书我们还是要读的
因为书的内容是博大精深的
书的魅力是无穷的
古人都说过读书的诸多奥妙
但如何做到读好书不读坏书呢
要学会鉴别学会选择
就像我们在茫茫人海中选知己一样要精挑细选宁缺毋滥
像读人一样去读书
像读书一样去读人
让我们结交的都是良朋益友
让我们读的都是名家精粹
让我们好读书读好书
这样我们的人生会更丰满
我们的思想会更深邃
我们的视野会更开阔
我们的人生会更灿烂
篇七、《读书》
读了悲惨世界
读了人间喜剧
才发现现实的重压
不因国度
不因民族
不因年代
如身边的影
只有黑暗
遮掩它的踪迹
读了穆斯林的葬礼
读了双城记
才发现若无的真爱
似闪闪的萤火—落下太阳
暗淡月亮
熄了辉煌
她把你的心照亮
如同橡树与木棉花
相依相伴
不离不弃
读了大仲马
读了梁羽生
才发现童思充斥人类的幻想用瑰丽的传奇交织分明的爱憎演绎浪漫的交响曲
如饭后的一杯香茶
消解倦怠
让心休憩
读了睡美人
读了虹
才发现模糊的躁动
羞涩的隐迷
不是污浊的淤泥
蹦射的火花点燃热情
烧尽禁忌
沸腾的血液
孕育青春活力
读了屈原
读了荷马
才发现悲壮亦是美丽
细腻亦是豪放
山川河流
仙界鬼域
情思逍遥
英雄并起
一幅血染的画卷
一处绚彩的神迹
读了复活
读了茶花女
才发现在人世底层挣扎着
哀伤的魂灵
肉体沉沦
灵魂飞升
肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真
晶莹陷卑贱
卑贱亦晶莹
读了巴金
读了高尔基
才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径困惑中找寻真理
青年啊
这划破混沌的雷闪
这透视夜空的繁星
也许会消逝
也许会陨落
但心的炽热燃烧着生命
放射光明
篇八：《月夜读书》
月光皎洁如水笼罩山野的寂寥
秋虫鸣叫响彻庭院的幽深
点一盏烛火照亮西窗
一卷书沉醉了心情
书中风生水起
演义一段传奇
卷里乾坤风云
再现盛世颓废
揽尽千年风霜
谁言世事沧桑
倾情高歌一曲
唱尽繁华似锦
转眼水流落花
把满腹愁肠付之一纸的华章
谁轻沾罗裙独上西楼遥望
花开的枝头泣露的芬芳
醉酒的梦里蝶舞成殇
还会兰指轻抚一曲《高山流水》吗今夜月色迷茫
聆听深情的过往
还会把心事写成风起云涌的感伤
把每次泪流妆扮成哀婉凄凉
每个韵脚里似海的幽怨
读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长
不曾与古人谋面或促膝长谈
流淌千古的风情在书稿中体验
寻觅遗落于尘世间的幽香
此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉。