社会实践分评分细则
评分细则模板

具体评分标准:
一、(90-100)团队合作是否密切默契,团员参与度高;第一手材料取得和采
用情况好;报告能完整地体现该社会调查工作的内容,能真实地反映社会调查活
动的各方面;符合社会调查报告写作要求,结构完整,内容充实,数据资料丰富,语言流畅;主题突出,得到受到调查对象单位的配合;能体现较高的发现问题、分析问题和解决问题的能力;字数符合要求(5000字)
二、(80-89)团队合作较密切,参与度较高;第一手材料应用合适;社会调查
报告较完整地体现该社会调查工作的内容,能反映社会实践活动的各方面;符合
社会调查报告写作要求,结构完整,内容较充实,采集的数据资料较丰富,语言
流畅;能体现一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力;字数符合要求
三、(70-79)团队合作不够,参与度有限;第一手材料不完整;较完整地体现
该社会调查工作的内容,能反映社会调查活动的各方面;有一定的资料支持,符
合社会调查报告写作要求,结构完整,内容较充实,语言通顺;
四、(60-69)团队合作不理想,参与程度不足;较少第一手材料;基本能体
现该社会调查工作的内容,能反映社会调查活动的各方面;有一定的资料,基
本符合社会调查报告写作要求,结构基本完整,语言较通顺;
五、(59 以下)团队没有合作,参与度低;第一手材料取得和采用情况不好;不能体现其社会调查内容,结构不完整,提供的资料与主题不相关,语言不通顺;字数达不到规定的要求。
评分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25。
学生综合素质培养与拓展课外学分社会实践课外学分实施细则

学生综合素质培养与拓展课外学分社会实践课外学分实施细则为加强对学生创新意识和实践能力的培养,引导广大学生积极参加社会实践活动,使学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献,成为全面发展的大学生 , 按照《苏州科技学院天平学院学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求,特制定本细则。
第一条社会实践活动是指在校大学生利用课余时间走向社会,以社会调查、咨询辅导、科技服务、公益活动、志愿服务为基本内容的“三下乡”和“四进社区”等实践活动,在校期间每人需完成四次。
第二条社会实践评分细则:1、参加寒、暑期社会实践活动 (不含教学计划以内的实践活动 ),按以下等次申请学分:(1)国家奖励获得者可申请 10 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半);(2)省级奖励获得者可申请 5 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半 );(3)校级奖励获得者或参加校级实践团队表现良好但未获任何奖项者,可申请4个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半);(4) 院级奖励获得者或参加院级实践团队表现良好但未获任何奖项者,可申请 2 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半);(5)团总支级奖励获得者或参加团总支级实践团队表现良好但未获任何奖项者,可申请 1 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半);(6)凡进行寒暑期社会实践并提交 2000 字以上实践报告者,可申请 0.5 个学分;(7)以上项目均不可重复得分。
(8)寒暑假社会实践课外学分获奖加分需在完成既定四次实践任务之后,予以登记。
2、参加志愿服务活动,按以下等次申请学分:(1) 参加由学院及以上单位组织的志愿服务活动时间累计达优秀者,或由于参加志愿服务活动获得院级以上奖励者,最高可申请小时以上者,或由于参加志愿服务活动获得院级奖励者,最高可申请20 小时以上且表现4 个学分; 102 个学分;(2) 参加由各团总支组织的志愿服务活动时间累计达20 小时以上且表现优秀者,或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者,最高可申请 2 个学分; 10 小时以上者,或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者,最高可申请 1 个学分;(3) 志愿服务组织者根据活动组织效果可适当申请1~3 学分;(4)以上项目均不可重复得分。
暑期社会实践评分细则

暑期社会实践评分细则
一、活动形式:
1、形式:社会实践活动包括:社区服务、慈善救助、流动服务、文
创活动、志愿服务等活动。
2、时间:每次活动时间不低于2小时,期间不可有迟到早退现象。
二、内容要求:
1、社会实践要求对参与活动者要求投入心血,有关方面要求活动者
形象润色,言谈举止端正,要求参与活动的每个学生发扬正确的价值观念
和道德观念。
2、实践内容必须明确,要符合当前社会实际,实践围绕社会实践的
目的,做出明确的实际行动,以考察学生在活动中的自我实践、观察能力、把握社会实践应有的仪式感,仿效上讲者的做法,有的放矢,活动也有讨
论互动的地方。
三、实践活动评分:
1、活动参与:(20分)
根据参与活动的情况,评定参与热情、服从安排、业务能力、制作协作、沟通技巧等,给予适当的分数。
2、活动开展:(20分)
根据开展活动时的专业水平,会话内容,与社会现实相结合,及活动
的组织协调等,给予适当的分数。
3、活动效果:(20分)
根据活动的实际效果,包括参与者的满意度、活动对社会的实际作用,以及活动对自身发展的帮助等,给予适当的分数。
社会实践报告评级标准

一、引言社会实践是大学生综合素质教育的重要组成部分,是提高学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要途径。
为了确保社会实践活动的质量,加强对社会实践报告的评估,特制定以下社会实践报告评级标准。
二、评级标准1. 内容完整性(20分)(1)选题明确,主题鲜明,与社会实践主题紧密相关(5分)(2)社会实践过程描述详细,包括实践时间、地点、参与人员、实践内容等(5分)(3)实践成果展示全面,包括实践成果、实践体会、实践收获等(5分)(4)社会实践总结与分析深刻,对实践过程中遇到的问题进行反思,并提出改进措施(5分)2. 结构合理性(20分)(1)报告结构完整,层次分明,逻辑清晰(5分)(2)各章节内容衔接自然,过渡流畅(5分)(3)图表、图片、数据等辅助材料使用恰当,有助于说明问题(5分)(4)语言表达规范,无错别字、语法错误(5分)3. 实践创新性(20分)(1)实践方法具有创新性,能够体现实践活动的特色(5分)(2)实践成果具有创新性,能够解决实际问题或提供新的思路(5分)(3)实践过程具有创新性,能够提高实践效果(5分)(4)实践成果具有推广价值,对其他实践活动具有借鉴意义(5分)4. 实践成效(20分)(1)实践成果显著,达到预期目标(5分)(2)实践过程中取得了一定的经济效益、社会效益或环保效益(5分)(3)实践过程中培养了学生的团队协作能力、沟通能力、组织能力等综合素质(5分)(4)实践过程中得到了实践单位、指导教师和社会各界的好评(5分)5. 报告规范性(20分)(1)报告格式规范,符合学校要求(5分)(2)报告字数符合要求,不少于1500字(5分)(3)引用文献规范,注明出处(5分)(4)封面、目录、页眉、页脚等格式正确(5分)三、评分细则1. 内容完整性:根据实践报告的选题、过程描述、成果展示、总结与分析等方面进行评分。
2. 结构合理性:根据报告的结构、内容衔接、辅助材料使用、语言表达等方面进行评分。
社会实践评分细则

社会实践评分细则
一、为了让学生充分体会“在生活中实践、在实践中成长、在成长中成熟、在成熟中成才”的先进理念,以“为学生创造实践机会,锻炼培养其实际工作能力”为宗旨,通过社会实践活动培养学生就业能力,提高学生自身素质为目的,特制定本办法。
二、社会实践分为志愿服务与社会实践两种形式,学期志愿服务得分与社会志愿得分的平均分作为学期社会实践分值,满分为20分。
三、社会实践活动的考核办法:
1.各班级组建有青年志愿服务队,得5分。
2.青年志愿服务队正常开展活动得10分。
3.在校内各班服务队有固定的服务地点(各班服务地点要求不重叠),每月志愿服务至少二次,每次服务后,应由被服务的部门填写志愿服务单5分。
4.在校外各班志愿服务队每月志愿服务至少一次,每次服务后,应由被服务的单位填写志愿服务单并加盖单位公章5分。
5.团委服务部每月将不定期对校内、外志愿服务队进行抽查,最后综合服务质量、次数及服务单位意见确定后的级效分数,得1—5分。
6.每月各班服务队,服务后把服务单交班主任处签字,签字后上交服务部,由服务部上交团总支。
7•如有特殊情况酌情加、减分。
8,每月的志愿服务分数由服务部于次月第一周内上报团总支办公室,学期志愿服务分数为每月志愿服务分数的平均分。
暑期社会实践的答辩评分

一、评分原则1. 客观公正:评分标准统一,评分过程公开透明,确保每位学生的实践成果得到公平评价。
2. 全面综合:综合考虑实践内容、实践过程、实践成果和社会影响等方面。
3. 鼓励创新:对具有创新性和实践性的实践项目给予适当加分。
二、评分标准1. 实践选题(20分)- 选题紧扣社会热点问题(5分)- 选题具有现实意义和可行性(5分)- 选题具有创新性(5分)- 选题与社会实践要求相符(5分)2. 实践过程(30分)- 实践计划制定合理(5分)- 实践步骤清晰,实施过程有序(5分)- 实践团队协作良好,分工明确(5分)- 实践过程中遇到的问题及解决方法(5分)- 实践日志记录完整,内容丰富(5分)3. 实践成果(40分)- 实践成果形式多样,如研究报告、调查报告、实践作品等(5分)- 实践成果具有实际应用价值(5分)- 实践成果质量高,逻辑清晰,论证充分(5分)- 实践成果具有一定的创新性(5分)- 实践成果对相关领域或社会产生积极影响(5分)4. 社会反响(10分)- 实践活动受到社会关注(5分)- 实践成果被媒体或相关机构报道(5分)5. 个人表现(10分)- 积极参与实践,态度认真(5分)- 在实践中表现出良好的团队精神和沟通能力(5分)- 对实践过程中的困难和挑战有较强的应对能力(5分)三、评分细则1. 实践选题(20分)- 选题紧扣社会热点问题(5分):选题紧密围绕当前社会热点问题,具有现实意义。
- 选题具有现实意义和可行性(5分):选题具有实际应用价值,能够解决实际问题,实施过程中可行性高。
- 选题具有创新性(5分):选题在研究领域或实践领域具有创新性,能够提出新的观点或方法。
- 选题与社会实践要求相符(5分):选题符合学校或学院对社会实践的要求。
2. 实践过程(30分)- 实践计划制定合理(5分):实践计划内容详实,步骤清晰,时间安排合理。
- 实践步骤清晰,实施过程有序(5分):实践过程按照计划有序进行,步骤明确,实施效果良好。
中学生社会实践考评细则

一、指导思想为贯彻落实党的教育方针,培养学生德、智、体、美全面发展,提高学生的综合素质,增强学生的社会责任感和实践能力,特制定本考评细则。
二、考评目的1. 检验学生参与社会实践的积极性和主动性;2. 了解学生在社会实践中的表现和收获;3. 促进学生将所学知识与实践相结合,提高学生的实际操作能力;4. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。
三、考评对象全体初中、高中阶段的学生。
四、考评内容1. 社会实践参与度2. 社会实践成果3. 社会实践过程中的表现4. 社会实践中的自我评价五、考评标准1. 社会实践参与度(30分)1.1 参与次数:根据学生参与社会实践的次数进行评分,每次参与得5分,最高30分;1.2 参与积极性:根据学生在社会实践中的态度和表现进行评分,表现积极得10分,表现一般得5分,表现较差得0分。
2. 社会实践成果(40分)2.1 完成任务情况:根据学生完成社会实践任务的质量和效果进行评分,完成任务得20分,未完成任务得0分;2.2 实践成果质量:根据学生在社会实践中的成果质量进行评分,成果优秀得15分,成果良好得10分,成果一般得5分。
3. 社会实践过程中的表现(20分)3.1 团队协作:根据学生在社会实践中的团队协作能力进行评分,表现突出得10分,表现一般得5分,表现较差得0分;3.2 自我管理:根据学生在社会实践中的自我管理能力进行评分,表现良好得10分,表现一般得5分,表现较差得0分。
4. 社会实践中的自我评价(10分)4.1 评价内容:包括学生在社会实践中的收获、感悟、不足等方面;4.2 评价标准:根据学生的自我评价内容进行评分,评价深刻得10分,评价一般得5分,评价空洞得0分。
六、考评程序1. 学生自评:学生在社会实践结束后,对自己的表现进行自我评价,并提交给班主任;2. 班级评定:班主任组织班级同学对学生的社会实践表现进行评议,并将评议结果报给学校;3. 学校审核:学校对班级评定的结果进行审核,确保评定结果的公平、公正;4. 结果公布:学校将考评结果公布于学校公示栏,并对优秀学生进行表彰。
暑期社会实践的评分细则

一、总则为了全面评估暑期社会实践活动的成果,确保实践活动的质量和效果,特制定本评分细则。
本细则适用于所有参与暑期社会实践的学生,旨在激励学生积极参与社会实践,提高实践能力,培养社会责任感。
二、评分原则1. 客观公正:评分标准明确,评分过程公开透明,确保评分结果的客观公正。
2. 综合评价:全面考虑实践活动的各个方面,包括实践内容、实践过程、实践成果等。
3. 突出重点:注重实践活动的创新性、实践成果的社会效益和实践学生的个人成长。
4. 鼓励创新:对具有创新性、特色鲜明的实践活动给予适当加分。
三、评分标准(一)实践内容(30分)1. 实践主题(10分):主题鲜明,符合国家政策和社会需求,具有现实意义。
2. 实践形式(10分):形式多样,包括调查研究、志愿服务、实习实训、创新创业等。
3. 实践地点(5分):选择具有代表性的实践地点,便于开展实践活动。
(二)实践过程(40分)1. 实践计划(10分):计划合理,目标明确,步骤清晰,时间安排合理。
2. 实践实施(20分):严格按照计划执行,积极参与,认真负责,确保实践效果。
3. 实践记录(5分):记录完整,包括实践日志、照片、视频等资料。
4. 团队协作(5分):团队成员之间相互支持,共同进步,充分发挥团队协作精神。
(三)实践成果(30分)1. 实践成果质量(15分):成果具有创新性、实用性,能够解决实际问题。
2. 实践成果转化(10分):将实践成果应用于实际工作、学习或生活中,取得显著成效。
3. 社会影响力(5分):实践活动得到社会广泛关注,产生良好的社会效益。
(四)个人成长(10分)1. 知识技能提升(5分):通过实践活动,提高自身的专业知识、实践能力和综合素质。
2. 思想认识提高(5分):增强社会责任感,树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、评分方法1. 评分小组:成立由指导教师、辅导员、专业教师组成的评分小组,负责对实践活动的各项指标进行评分。
2. 评分程序:评分小组根据评分标准对实践活动进行全面评估,最终确定评分结果。
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管理科学与工程学院
课
外
实
践
学
分
评
分
细
则
管理科学与工程学院
二〇一一年三月
管理科学与工程学院课外实践学分评分细则
概述:
课外教学学分是学生按照有关要求自主选择活动内容,在校期间,在完成课堂教学规定学分的同时,必须取得课外教学素质拓展10学分方可毕业获得学士学位。
课外教学素质拓展内容分为思想政治与道德修养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创业创新、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能训练与其他等七方面,按其如下相应分值计算学分。
一、思想政治与道德素养方面
1.参加学校党组织培训(即参加校党课),并获得结业证书,计0.3学分;参加学院党组织培训(即参加院党课),并获得结业证书,计0.2学分。
2.有思想道德方面的先进事迹,受到学院表彰的,计0.3学分/次:受到校级以上表彰的计0.5学分/次;获得省级个人荣誉称号的,计0.8学分/次,获得省级集体荣誉称号的,集体中的每个人计0.3学分/次;获得国家级个人荣誉称号的,计1学分/次,获得国家级集体荣誉称号的,集体中的每个人计0.5学分/次。
(先进事迹表彰不是通报表扬。
)
3.同一人同一团队获得不同级别荣誉,不重复计分,按最高分值计算。
4.参加学院组织的有关于提高思想政治与道德素养方面活动(如主题团日)的,每人每次计0.1学分。
二、英语网络自主听说训练
学生利用实验室或宿舍网络端口参加英语网络自主听说训练,学生自主选择参加英语网络自主听说训练项目的时间,自主选择学习内容.自行安排学习计划,第3-6学期期末学校集中安排时间对学生的学习效果进行考核,通过考核,可获得实践教学0.5学分/次,学生必须完成2学分。
三、社会实践与志愿服务方面
1.积极参加学校、学院组织的社会实践活动,有相关证明达到56小时,提交社会实践报告(论文、总结)者,计0.4学分/次;获得校级先进个人者,追加0.2学分/次,获得校级先进团队者,团队中的每成员提交社会实践报告(论文、总结)者追加0.2学分/次;获得省级及以上先进个人者,追加0.6学分/次,获得省级及以上先进团队,团队中的每成员提交社会实践报告(论文、总结)
者,计0.6学分/次;获得国家级先进个人者,追加1学分/次,获得国家级先进团队,团队中的每成员提交社会实践报告(论文、总结)者,计1学分/次。
2.参加假期社会实践心得交流会的同学每人每次计0.1学分,有上台发言的计0.15学分。
3.同一个人或团队获不同级别荣誉,不重复计分,按最高分值计算;同时获个人和团队荣誉,可重复计算学分。
4.社会实践报告(论文、总结等)被收入学校有关社会实践成果专辑的,计0.5学分/篇;成果如属合作,取前五名,第一作者计满分的60%,其他共计40%,取平均分计入。
5.电子信息工程专业的金工实习,一天为一次,计0.2学分/次。
6.先后参加青协组织的任意三个志愿服务活动(如龙湖文明监督岗、美化校园活动等)相当于完成志愿服务30小时,加0.3学分。
不足三次者加0.1学分。
7.支教队员前往蚌埠十五中支教计0.1学分/次,但至少要去3次才能等同于志愿服务时间达30小时并给予加0.3学分,如果次数不够可与其本人曾参加过的志愿活动一并等同于志愿服务时间达30小时并给予加0.3学分。
否则,只计0.1学分。
8.积极参加学校或学院组织的“暑期三下乡”活动,(如大学生义务支教活动、三下乡调研活动等)并提交社会实践报告者相当于社会实践达56小时给予加0.4学分。
7.志愿服务总结被收入学校有关志愿服务成果专辑的根据相关证明,计0.5学分/篇,成果如属合作,取前5名,第一作者计满分的60%,其他共计40%,取平均分计入。
四、科学技术与创新创业方面
1.参加校级各类科学技术.创新创业.学科竞赛等活动,获一、二、三等奖者,分别计0.7学分/项.计0.5学分/项.计0.3学分/项。
2.参加省级各类科学技术.创新创业.学科竞赛等活动,获一、二、三等奖者,分别计1学分/项.计0.7学分/项.计0.5学分/项。
3.参加国家级各类科学技术.创新创业.学科竞赛等活动,获一、二、三等奖者,分别计1.5学分/项.计1.3学分/项.计1.2学分/项。
4.同一人同一团队获得不同级别荣誉,不重复计分,按最高分值计算。
5.参加校、院有关部门统一组织的学术讲座、科技论坛者,计0.5学分/次。
(此处所指的讲座是指有关专家开展的学术类的讲座,一般是外校教授在图书馆或者艺术楼报告厅举行的讲座。
非统一组织性的自愿参加的讲座不能计入学分。
)
6.参加学院组织的关于思想道德教育方面的讲座,每人每次计0.1学分。
(此类讲座一般是本校老师开设。
如:合理利用图书馆资源、如何走好大学第一步等。
另外,系列培训讲座只能算作一次,如:学生干部培训班等。
)
7.参加学校学生科研项目的,课题主持人计0.5学分/项,参加者计0.2学分/项。
8.在公开刊物发表文章的,第一作者计0.5学分/篇,第二作者计0.2学分/篇。
9.参加学校“读100本好书”活动,有较完整的读书笔记,且提交读书心得体会总结报告的,每人计0.5学分。
10.参加学院组织的专业实践活动的,主要参与人计0.2学分/次,且累计不超过1学分。
五、文化艺术与身心发展方面
1.参加学院组织的文艺体育及其它身心发展类活动者,每项计0.1学分;个人获一、二、三等奖者,分别追加0.3、0.2、0.1学分;其他奖项加0.05分。
台下工作人员及观众每次加0.05学分。
2.参加学校组织的文艺体育及其它身心发展类活动者,每项计0.2学分;个人获一、二、三等奖者,分别追加0.3、0.2、0.1学分;台下工作人员及观众每次加0.1学分。
(参加校活动的观众为学院统一组织的方可加分,自愿参加者不加分。
)
3.参加校运动会者,参与当天校运会比赛者加0.2学分。
个人项目获前六名者分别计0.6、0.55、0.5、0.45、0.4、0.35;集体项目前三名者,集体成员分别计0.5、0.4、0.3学分;为运动会服务的工作人员每人加0.2学分,为学院加油的啦啦队同学,半天算一次,每人每次加0.05学分,最高计0.2学分。
若同时身为运动员、啦啦队员、工作人员两者以上(含两者),取最高分,不重复计分。
3.为学校重大仪式、庆典活动中文艺体育主要参与者,每次计0.4学分,工作人员每次计0.2学分。
4.代表学校参加省级体育活动、文艺活动,每项计0.5学分;个人项目获一、
二、三等奖者,分别追加0.5、0.4、0.3学分;团队项目获一、二、三等奖者,团队中的成员分别追加0.5、0.4、0.3学分。
六、社团活动与社会工作方面
1.经学校备案并合格的学生社团,副(部)职以上主要成员任期内每人每学年计0.3学分,干事每人每学年加0.2学分,获优秀社团荣誉称号的,每人再加0.1学分。
2.参加学生社团活动者每人每次加0.1学分,获一、二、三等奖者,分别追加0.2、0.15、0.1学分,同类活动每人每学年最多计1分,且全部社团活动都需相关社团出示盖章证明。
3.校、院团学组织学生干部与社团联合会副(部)职以上主要成员,大学生艺术团主要成员在任期内工作合格经主管部门出示证明后,每人每学年计0.3学分,干事每人每学年加0.2学分;获校、院先进个人的分别加0.2、0.1学分;获国家、省先进个人的分别加0.4、0.3学分。
4.班级团学干部每人每学年计0.2学分,获得优秀学生干部荣誉称号的追加0.1学分;获国家、省、校先进班集体的分别加0.3、0.2、0.1学分。
注意:在校学生会、校学生团体联合会及其他社团任职者须相关社团出示盖章证明方可加分;在院团总支、学生会、青协及班级任学生干部者不需提供证明。
七、技能培训及其他方面
在校期间,在正常完成学业的基础上,获得与综合素质拓展.相关专业学习有关的各类等级或资格证书者,每项计0.2学分。
八、备注:
1.参加志愿活动较多者累计最高加分0.4分,参加任意一个活动中途退出者该活动不予计分。
2.演出比赛类活动现场的工作人员计分与现场观众计分相同;集体性活动(如清明扫墓、植树节义务植树等活动)的工作人员计分与参与者计分相同。
在个人申报学分制系统时,若某些活动不好划分归属于类型,则课根据实际情况挂靠在某个类型下面。
3.个人学分申报时原则上学院收集的书面证明材料所得总分数与个人登录导师系统申报的总分要保持一致,具体活动类型允许些许变动。
个人可酌情根据实际情况处理。
4.本细则自公布之日起实施,会在今后工作中根据反映情况逐步修改、完善。
5.本细则最终解释权归管理科学与工程学院团总支、学生会、青年志愿者协会。
管理科学与工程学院
二○一一年三月。