翻译质量标准概述
te-btbc标准
te-btbc标准TE-BTBC标准（简体中文版）引言：TE-BTBC（Translation Evaluation - Chinese）标准是一种用于评估翻译质量的标准，其目的是提高翻译质量，促进翻译行业的发展。
本标准针对简体中文翻译进行评估，旨在客观、全面地评估翻译的准确性、流畅性、语气和文化适应度等方面，以帮助翻译人员提升翻译技巧和水平。
一、准确性准确性是翻译的基本要求，指翻译的内容必须忠实于原文，精确传达原文的意思。
评估翻译准确性时，需要考虑以下几个方面：1.语法准确性：翻译使用正确的语法结构和词语搭配，符合汉语的语法规则。
2.词汇准确性：翻译使用准确的词汇，能够准确表达原文的意思，避免歧义和误导。
3.句意准确性：翻译传达出与原文相同的句意，不改变原文的思想和观点。
二、流畅性流畅性是指翻译的表达方式自然流畅、易于理解。
评估翻译流畅性时，需要考虑以下几个方面：1.语言风格：翻译符合汉语的表达习惯和文化特点，采用恰当的语言风格和表达方式。
2.句子结构：翻译采用简明扼要的句子结构，避免冗长和复杂，保持整体逻辑和语义的连贯性。
3.文章结构：翻译能够合理划分段落，使文章逻辑清晰，段落间过渡自然。
三、语气语气是指翻译所传递的情感色彩和表达方式。
评估语气时，需要考虑以下几个方面：1.文体：翻译能够准确把握原文的文体特点，如正式、口语化、幽默等，保持一致。
2.称呼和尊称：翻译能够恰当使用适当的称呼和尊称，以传达原文中的社交和文化差异。
3.情感表达：翻译能够传达出原文中的情感色彩，如喜悦、悲伤、愤怒等，使读者能够感同身受。
四、文化适应度文化适应度是指翻译在传达原文意思的同时，能够符合目标语言的文化背景和习惯。
评估文化适应度时，需要考虑以下几个方面：1.文化障碍：翻译要注意克服源语言和目标语言之间的文化障碍，调整翻译表达方式以适应目标语言读者的习惯和理解水平。
2.文化特色：翻译能够充分体现原文的文化特色和情感色彩，传递原文中的文化信息和价值观念。
翻译质量评估
翻译质量评估一、引言随着国际化的趋势日益增强，翻译行业的重要性也逐渐上升。
翻译作为不同语言之间的桥梁，承载着文化交流与信息传递的重要职责。
然而，由于语言差异和文化背景的影响，翻译质量的评估成为翻译行业中一项较为复杂的工作。
本文将探讨翻译质量评估的相关问题。
二、翻译质量评估的定义与分类翻译质量评估是指在翻译完成后，对翻译品质进行检查与评价的过程。
根据评估方式的不同，可以将翻译质量评估分为定性评估和定量评估两类。
定性评估是指通过专业人士对翻译品质进行主观判断的方式。
在定性评估中，翻译质量被划分为较好、一般和较差等级，评估者根据自身的知识和经验，对翻译文本的语言表达、翻译风格、专业术语使用、符合原文意思等因素进行综合考量，最终给出评估结果。
定量评估是指依据科学方法和统计学原理，对翻译品质进行量化评价的方式。
在定量评估中，需要通过计算机辅助翻译（CAT）等工具，对翻译品质进行自动或半自动化的分析，以得出翻译品质得分，并在此基础上进行质量评估。
三、翻译质量评估的标准在进行翻译质量评估时，需要依据相关的标准进行评估。
在国际翻译行业中较为通用的标准有以下几种：1.欧洲标准翻译评估模型（European Standard for Translation Services，ET²S），是翻译服务行业中的一种评估标准，其目的是确保翻译服务的质量并规范翻译市场。
2. 中国品牌翻译质量评估标准（GA/Z 97-2009）是中国翻译行业中的一个评估标准，该标准规定了翻译质量的评价标准和方法，并为翻译服务供应商提供了参考依据。
3. ISO 17100：2015，是一项国际标准，规定了翻译服务供应商应遵循的要求和标准。
ISO 17100：2015主要针对翻译服务供应商和翻译服务的品质管理，为翻译产品的质量提供了保证。
四、翻译质量评估的重要性翻译质量评估的重要性体现在以下几个方面：1.保证翻译品质。
通过翻译质量评估，可以发现翻译中存在的问题，并及时纠正，从而保证翻译品质。
翻译评分标准
翻译评分标准翻译评分标准是评价翻译质量的重要指标，它对翻译工作的准确性、流畅性、语言表达能力等方面进行了详细的规定和评定。
在进行翻译评分时，需要考虑诸多因素，包括语言的准确性、译文的流畅性、语言表达的得体性等。
下面将从这几个方面对翻译评分标准进行详细介绍。
首先，翻译的准确性是评价翻译质量的重要指标之一。
准确的翻译需要准确理解原文的意思，并将其精准地表达出来。
在评分时，需要考察译文是否能够准确传达原文的含义，是否有漏译、错译或误译的情况。
准确的翻译能够让读者准确理解原文的意思，因此在评分中准确性占据着重要的地位。
其次，译文的流畅性也是评价翻译质量的重要指标之一。
流畅的译文能够让读者阅读起来顺畅自然，没有生硬的感觉。
在评分时，需要考察译文的语言表达是否流畅自然，是否符合目标语言的表达习惯，是否通顺易懂。
流畅的译文能够增强读者的阅读体验，因此在评分中流畅性也是需要重点考虑的方面。
此外，语言表达的得体性也是翻译评分标准的重要内容之一。
得体的语言表达能够让译文更加地贴近原文的风格和意境，增强译文的表达力和感染力。
在评分时，需要考察译文的语言表达是否得体，是否符合目标语言的表达习惯和语言规范，是否能够准确地传达原文的风格和意境。
得体的语言表达能够让译文更具有说服力和感染力，因此在评分中得体性也是需要重点关注的方面。
综上所述，翻译评分标准涉及到诸多方面，包括准确性、流畅性、语言表达的得体性等。
在进行翻译评分时，需要综合考虑这些方面的因素，全面评价译文的质量。
只有在各个方面都达到一定的标准，译文才能够获得较高的评分。
因此，在进行翻译工作时，需要不断地提高自身的翻译水平，努力做到准确、流畅、得体，以获得更好的评分和更高的认可度。
翻译质量控制
翻译质量控制翻译质量控制是确保翻译文件的准确性、一致性和流畅性的重要过程。
在进行翻译质量控制时，需要采取一系列的步骤和标准，以确保最终的翻译结果符合预期的要求。
1. 翻译准确性：翻译准确性是翻译质量控制的核心要素之一。
在进行翻译时，译者需要准确理解原文的含义，并将其准确地转化为目标语言。
为了确保翻译的准确性，可以采取以下几个步骤：- 仔细阅读原文，并确保对原文的理解准确无误。
- 使用适当的词汇和语法结构，以确保翻译的准确性。
- 避免漏译、误译和歧义，通过反复校对和修改来确保准确性。
2. 翻译一致性：翻译一致性是指在整个翻译文件中保持一致的词汇、术语和风格。
为了确保翻译的一致性，可以采取以下几个步骤：- 建立术语表，包括常用术语和翻译准则，以确保在整个翻译文件中使用一致的术语。
- 使用一致的翻译风格和语言风格，以确保整个文件的一致性。
- 在翻译过程中进行反复校对和修改，以确保一致性。
3. 翻译流畅性：翻译流畅性是指翻译文件的语言流畅、易读和自然。
为了确保翻译的流畅性，可以采取以下几个步骤：- 使用正确的语法和句法结构，以确保翻译的流畅性。
- 避免使用生硬、拗口和繁琐的语言，以确保翻译的易读性。
- 通过反复校对和修改来确保翻译的自然性。
4. 校对和修改：校对和修改是翻译质量控制的重要环节。
在完成翻译后，需要进行反复的校对和修改，以确保翻译的质量符合预期要求。
在进行校对和修改时，可以采取以下几个步骤：- 仔细阅读翻译文件，并与原文进行对比，确保翻译的准确性和一致性。
- 检查语法、拼写、标点符号和格式等方面的错误，并进行修正。
- 进行适当的语言润色，以提高翻译的流畅性和自然性。
5. 使用辅助工具：在进行翻译质量控制时，可以借助各种辅助工具来提高效率和准确性。
常用的辅助工具包括翻译记忆库、术语库、语法检查工具和拼写检查工具等。
通过使用这些辅助工具，可以减少错误和重复工作，提高翻译质量。
总结而言，翻译质量控制是确保翻译文件准确、一致和流畅的重要过程。
翻译质量管理基础知识指南
翻译质量管理基础知识指南1.翻译质量管理的核心概念翻译质量管理是确保翻译产品满足客户需求和行业标准的系统性过程。
核心概念包括：(1) 等效性等效性是指源语言文本和目标语言文本在内容、形式和功能上的对应关系。
包括：•语义等效：确保意义准确传达•语用等效：保持语言功能和效果•文体等效：维持原文的风格和语气案例：在翻译"It's raining cats and dogs"时，直译为"天上下着猫和狗"显然无法达到语用等效。
合适的翻译可能是"大雨倾盆"或"雨下得很大"，这样既保留了原句的夸张效果，又符合目标语的表达习惯。
(2) 可读性可读性指翻译文本易于理解和流畅的程度。
影响因素包括：•句子结构•词汇选择•逻辑连贯性案例：将英文学术论文翻译成中文时，需要注意调整句子结构，避免直接照搬英文的长句。
例如：原文：The study, which was conducted over a period of five years and involved more than 1000 participants from diverse backgrounds, conclusively demonstrated that regular exercise has a significant positive impact on both physical and mental health.不佳翻译：这项研究，其进行了五年时间并涉及了来自不同背景的1000多名参与者，结论性地证明了规律运动对身体和心理健康都有显著的积极影响。
改进翻译：这项为期五年的研究涉及了1000多名来自不同背景的参与者。
研究结果明确表明，规律运动对身心健康都有显著的积极影响。
(3) 文化适应性文化适应性指翻译过程中对文化差异的敏感度和处理能力。
包括：•习语和成语的处理•文化特定概念的转换•社会规范和禁忌的考虑案例：在将营销材料从英语翻译成阿拉伯语时，不仅需要考虑语言转换，还要注意图片和色彩的使用。
翻译质量评估模式
翻译质量评估模式翻译质量评估（Translation Quality Assessment）是指对翻译工作进行评估和分析，以确定其质量水平和是否符合客户要求的程度。
翻译质量评估模式（Translation Quality Assessment Model）是一种用于评估翻译质量的框架或方法论。
下面将介绍一种常用的翻译质量评估模式——DELTA模式。
DELTA模式是一种被广泛采用的翻译质量评估模式，由西班牙翻译学者Hurtado Albir于2001年提出。
它基于四个关键标准——一致性（coherence）、准确性（accuracy）、得体性（adequacy）和流畅度（fluency），以评估翻译的质量。
首先，一致性指的是翻译文本内部的逻辑和语义是否一致。
译文应该能够准确地传达源文本的思想和意义，并保持文体和风格的一致性。
一致性评估可以通过检查语义、逻辑和文体方面的错误来判断。
其次，准确性是指译文是否准确地传达了源文本的信息和含义。
译文应该忠实地传达源文本的意思，并避免因为词语选择、语法或结构上的错误而产生误解。
准确性评估可以通过对比源文本和译文的内容来对比并判断。
第三，得体性是指译文是否符合特定的社会、文化和上下文背景，并能够满足读者的期望。
译文应该根据读者的需求和要求来确定翻译策略和译文风格，以确保译文在特定背景下的适应性。
得体性评估可以通过检查文化倾向、社会习俗和专业术语的正确使用来判断。
最后，流畅度是指译文的语言表达是否流畅、自然和易于理解。
译文应该以流利的语言和良好的语言连贯性来传达源文本的意思。
流畅度评估可以通过检查语法、拼写、标点和语句结构等方面的错误来判断。
在DELTA模式中，每个标准都有各自的评估维度和评分方法。
评估者可以根据具体的需求和要求进行评分和评级，以确定翻译质量的好坏程度。
此外，DELTA模式也可以根据具体的翻译任务和目标来进行调整和补充，以满足不同领域和需求的评估要求。
翻译的标准是什么
翻译的标准是什么
翻译的标准是什么？
翻译作为一种语言交流方式，旨在将一种语言的信息准确传达到另一种语言中。
翻译的标准取决于不同的因素，如目标语言的文化背景、读者的需求以及翻译目的和用途等。
以下是翻译过程中常被认可的标准：
1. 准确性：翻译应尽可能地准确传达原文的意思。
翻译者需要理解原文的语言和文化背景，并使用合适的词汇、语法和句式来传达正确的信息。
2. 一致性：翻译中的一致性是指在整个文本中使用统一的术语和翻译风格，以确保读者能够理解并接受翻译结果。
3. 流畅性：翻译应以流畅的语言表达信息，使读者能够顺利阅读翻译文本，而不会感到困惑或疑惑。
4. 信任度：翻译要保持原文的作者意图和原始风格，并尽量避免对原作进行自由演绎或改变。
5. 目标语言适应性：翻译需要考虑目标语言的语法、词汇和文化特点，以确保翻译结果能够被目标读者准确理解和接受。
6. 当地化：翻译应考虑目标文化的情境和特点，尽可能地使翻译结果适应当地的语言和文化环境。
7. 翻译者的专业素养：翻译者应具备良好的语言能力和文化素养，并了解翻译理论和方法，以确保能够完成高质量的翻译工作。
总之，翻译的标准是以准确传达信息为基础，同时兼顾流畅性、一致性、信任度以及目标语言适应性和当地化。
翻译者应具备良好的专业素养，同时灵活运用翻译技巧和工具，以满足读者的需求并达到最佳的翻译效果。
“英意”翻译的质量评估标准有哪些？
“英意”翻译的质量评估标准有哪些？一、准确性英意翻译的首要标准是准确性。
在翻译过程中，要确保原文的意思能够被准确地转化为目标语言，不丢失任何信息，并且表达方式要符合目标文化和语言的特点。
准确性是翻译的基本要求，也是评估翻译质量的重要指标之一。
二、语言流畅度英意翻译不仅要准确，还要具备良好的语言流畅度。
翻译者需要灵活运用目标语言的词汇、语法和表达方式，使译文通顺自然，符合读者的习惯和接受程度。
流畅度不仅体现在句子的连贯和语意的流畅，还包括语篇的结构和组织的合理性，使读者能够顺利理解和吸收译文的内容。
三、语言风格英意翻译的语言风格也是评估标准之一。
翻译者需要根据原文的特点和目标文化的需求，选择合适的语言风格，使译文符合读者的审美和口味。
语言风格涉及文字的形象、色彩和情感的表达，通过运用修辞手法和语言技巧，使译文更具艺术感和感染力。
四、专业性英意翻译往往涉及特定领域的知识和专业术语。
翻译者需要具备一定的专业背景和知识储备，熟悉原文所涉及的领域和相关术语，以确保译文的正确性和专业性。
专业性是衡量翻译质量的重要指标之一，对研究、学术、商务等领域的英意翻译尤为重要。
五、文化适应性英意翻译需要考虑不同文化背景之间的差异和语言的文化内涵。
翻译者需要了解原文所涉及的文化背景和目标文化的需求，遵循目标文化的传统和规范，避免文化冲突和误解。
文化适应性是翻译质量的重要方面，决定了译文是否具有广泛的接受度和传播价值。
总结起来，“英意”翻译的质量评估标准包括准确性、语言流畅度、语言风格、专业性和文化适应性。
通过合理运用以上标准，翻译者可以准确、流畅、生动地传达原文的信息和意义，使译文具有较高的质量和价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
翻译质量标准Biblioteka 美国 2006年开始，由美国材料与试验协会（ASTM） 发布： 1. ASTM《笔译质量标准指南》（Standard Guide for Quality Assurance in Translation ASTM F2575-06） 2. ASTM《口口译服务标准指南》（Standard Guide for Language Interpretation Service ASTM F2089-01）
基于行行业标准的错误扣分方方 式
结语
标准何其多，用时如何选？ 按标准做事，做专业服务！
谢谢！
微博：@一一本词典 邮箱：pkucater@
翻译能力力
评估翻译教学质量的目的之一一是评估学生生的翻译 能力力 国外翻译能力力模式研究结果显示：国外以职业性 翻译为主，强调工工具性；关注职业领域的翻译能 力力；多以交际语言言能力力模式为理论基础。 国内翻译能力力模式研究结果显示：国内以文文学性 翻译为主，强调审美和文文化意识；关注教学过程 的翻译能力力培养；多以观察、内省法为基础。 （肖维青，2012）
基于行行业标准的错误类型划 分
在Welocalize公司的翻译质量评估表中，错误类 型分为：Accuracy（准确性）、Language（语 言言质量）、Terminology（术语）、Style（风格 指南）、Country（国家规范）和Functional（功 能）共六个维度，THINK Global公司还增加了 一一个Other Client Specifiﾞcs（用户指定错误）。 修改后：翻译准确、语言言质量、词汇错误、作 业风格、背景文文化、自定义
翻译批评和翻译质量评估
“广广义的翻译批评包括四个部分：翻译鉴赏、狭 义的翻译批评、翻译评论和翻译（质量）评 估。”（肖维青，2012） “翻译质量评估分为两类：一一类是翻译教学测试， 一一类是职业翻译评估。”（肖维青，2012）
翻译教学评估
对学生生翻译能力力的评价：译文文的质量好坏 对学生生翻译过程的评价：工工作态度、工工作流程、 所用工工具、项目管理等 对翻译课程效果的评价：学生生学的过程和教师 教的过程 对翻译课程设置的评价：教学内容、课程时间、 课程衔接、课程价格等（N.M. Melis & Hurtado Albir，2001）
翻译质量标准
组织： 1. SAE：2005年，SAE J2450 Translation Quality Metric. 是国际汽车工工程师协会 (SAE International) 为汽车行行业制定的翻译质量度量标准。 2. ACLS：2006年，由美国高高等学术团体联合会（American Council of LearnedSocieties，ACLS）发起的《社会科学文文本翻译指南》（Guideline for the Translation of Social Science Texts） 3. LISA：2006年，本地化行行业标准协会（The Localization Industry Standards Association）制定LISA QA Model 4. AILIA：2008年，加拿大大语言言工工业协会（Association de l’industrie de la langue/ Language Industry Association）发布CAN/CGSB-131.10-2008, Translation Services 5.TAUS：2011年，翻译自动化用户协会（TAUS）发布动态翻译质量框架 （Dynamic Quality Framework, DQF） 6. ISO：2012年，国际标准化组织（ISO）发布《翻译项目-通用指南》（ISO/TS 11669:2012 Translation projects -- General guidance） 7. ISO：2014年发布，ISO/DIS 17100 Translation Services -- Requirements for translation services
那么问题就来了
翻译考试哪家强？
真正的问题
一一些通过了学校翻译教学测试的学生生为什么达 不到职业翻译的评估标准？
翻译质量标准
国内： 1.《翻译服务规范 第1部分：笔译》（GB/T 19363,1-2003） 2.《翻译服务译文文质量要求》（GB/T 196822005） 2005年3月24日发布，2005年9月1日实施， 由中华人人民共和国国家质量监督检验检疫局和 中国国家标准化管理委员会发布 3.《翻译服务规范 第2部分：口口译》（GB/T 19682,2-2006）
翻译质量标准
欧洲： 1.【1996年】意大大利：UNI 10547 (Defiﾞnizione dei servizi e delle attività delle imprese di traduzione ed interpretariato) (Defiﾞnition of the services and the activities of business translation and interpreting)，由意大大利标准化组 织（Ente Nazionale Italiano di Unifiﾞcazione）发布，是欧洲第一一个用来规 范翻译公司业务和活动的质量标准 2.【1998年】德国《德国产业规范》（Deutsche Industienorm）：DIN 2345 3.【1997年】荷兰：ATA Taalmerk，由荷兰翻译公司协会（ ATA ）发布 4.【2000年】奥地利：ÖNORM 1200 and 1201 在以上标准的基础上形成了：BS EN-15038 欧洲质量标准：BS EN-15038 European Quality Standard European （Quality Standard for Translation Service Providers EN-15038:2006 Standard）
基于LISA QA Model的翻译 错误标注体系
基于行行业标准的错误严重程 度划分
“W”公司将其划分为：Major（严重）、Minor （轻微）、建议修改（Preferential Changes） 和Bonus/Penalty System（奖惩系统）；“T”公 司将其划分为：Critical（严重）、Major（主要） 和Minor（轻微）。SAE J2450 QA模型（国际汽 车工工程协会翻译质量标准）也有自己己的划分方方 法，将错误划分为Minor（轻微错误）和Serious （严重错误）。
LISA QA Model应用
THINK GLOBAL公司
评估人人员在上述表格中首先填写项目的基本信息， 然后再下方方输入入正在评估的文文件的名称，发现的错 误的类型（一一级错误）、严重程度、词语/句子子原 文文和译文文、错误种类（二二级错误）、评价意见等。
LISA QA Model应用
Welocalize公司
质量和翻译质量
“质量是反映实体满足足明确和隐含需要的能力力的特性总 和。”（ISO 8402:1993） “质量是一一组固有特性满足足要求的程度。”（ISO 9000:2005） “本标准所指的“译文文质量”，本质上是指是否能够满足足 顾客明确提出的或顾客使用要求中客观包含的需求。” （《翻译服务译文文质量要求》，中华人人民共和国国家 标准GB/T 19682—2005；中华人人民共和国国家质量监督 检验检疫总局2005年3月24日发布；2005年9月1日实 施。）
翻译质量标准概述
韩林涛 北京语言言大大学高高级翻译学院
2014年10月12日 翻译技术沙龙第十十七次活动
翻译批评
“翻译批评即参照一一定的标准，对翻译过程及其译 作质量与价值进行行全面的评价。” 流程： 1. 分析原作； 2.分析译者翻译原作的目的及所采取的方方法等； 3.从原作与译作中选择有代表性的文文字详细对比； 4.从宏观与微观视角评价译作； 5.评价译作在译语文文化或科学中的作用与地位。 （《中国翻译词典》林煌天，1997:184）
学校及证书考试评分标准
几几乎每所大大学的翻译教师都有自己己的译文文质量评分标 准。 国外： 1.宾汉顿翻译评估量表（BEST） 2.澳大大利亚NAATI考试评分标准 3.英国翻译文文凭考试（Dip Trans）评分标准 4.美国译者协会ATA评分标准，等 国内： 1.专业四级/八八级、考研英语等国家英语考试评分标准 2.CATTI等翻译考试评分标准，等
解决问题的方方法
将用于评价职业译者的翻译质量标准和质量控 制模型应用于学校的翻译教学测试中，量化评 估学生生的作业翻译质量： 1. 以LISA QA Model为基础 2. 简化评估项，符合教学需要 3. 综合使用ATA、SAE、LISA等标准评价质量 的方方式来评价翻译错误 4. 允许教师自定义错误分类