商学院国际经济与贸易专业留学生培养方案
国际经济与贸易专业培养要求
国际经济与贸易专业培养要求国际经济与贸易专业是培养具备国际化视野和跨文化交际能力的经济管理人才的专业方向。
随着全球化进程的加速，国际经济与贸易专业的培养要求逐渐上升，要求学生具备扎实的经济学和贸易学基础知识，熟悉国际贸易规则与操作流程，具备较高的英语水平和丰富的跨文化交际能力。
首先，国际经济与贸易专业要求学生具备扎实的经济学和贸易学基础知识。
学生需要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学等相关课程，掌握经济学的基本理论和方法，了解经济运行的规律和机制。
此外，学生还需学习贸易政策、国际贸易理论、国际贸易实务等专业课程，了解国际贸易的基本概念、原理和实践操作。
其次，国际经济与贸易专业要求学生熟悉国际贸易规则与操作流程。
学生需要了解国际贸易的各种规则和协议，如WTO的原则和规则、自由贸易协定等，掌握并熟悉其运作方式和操作流程。
学生还需了解国际贸易的各种方式和方式选择，如进出口贸易、跨境电子商务等，研究市场需求和市场潜力，进行国际市场开拓和贸易策划。
第三，国际经济与贸易专业要求学生具备较高的英语水平。
因为国际贸易涉及到跨国交流和合作，英语作为全球通用语言，在国际贸易领域尤为重要。
学生需要具备良好的英语听、说、读、写能力，能够流利地阅读和理解相关文献、报告和合同，能够进行与国际贸易相关的演讲和谈判，为公司开展国际贸易提供有效的语言支持。
最后，国际经济与贸易专业要求学生具备丰富的跨文化交际能力。
因为国际贸易涉及到不同国家和地区的商务合作，学生需要具备跨文化交际的能力，能够理解和尊重不同文化背景下的商业行为和思维方式。
学生还需要具备良好的沟通、协调和团队合作能力，能够与不同国家和文化背景的人员有效地沟通和合作，实现商务合作的顺利进行。
总之，国际经济与贸易专业的培养要求包括扎实的经济学和贸易学基础知识、熟悉国际贸易规则与操作流程、较高的英语水平和丰富的跨文化交际能力。
这些要求旨在培养具备国际化视野和跨文化交际能力的经济管理人才，以适应全球化进程的要求，为国际贸易提供专业化的支持和服务。
《国际经济与贸易》专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案学科门类：经济学专业大类：经济与贸易类专业名称：国际经济与贸易专业代码：020402 学制：四年授予学位：经济学学士一、培养目标国际经济与贸易专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想道德品质和道德修养，掌握经济学以及经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练掌握一门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好沟通、协调能力，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系、具有创新意识和创业能力的应用型、复合型、创新型人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习国际经济、国际贸易学科的基本理论和专业知识，受到国际经济分析与国际贸易应用能力的基本训练，具备胜任国际经济与国际贸易业务的良好素质。
通过本专业的学习，毕业生可获得以下方面的知识、能力和素质：1.知识要求本专业学生应具备较为完备的知识结构，包括基础性知识、专业性知识、工具性和通识性知识等。
（1）接受经济学理论和研究方法的系统训练，扎实掌握国贸专业基础理论、基本知识和基本技能。
（2）掌握外贸活动专门知识的基本原理，熟悉外贸业务流程，了解和熟悉外贸活动的法律法规和惯例，熟悉国际工程或国际商务活动的业务内容。
（3）具备从事本专业研究和实务操作所必须的数学、外语、计算机、互联网等相关知识。
2.能力要求本专业学生应具备较为系统的能力结构，包括获取知识的能力、运用专业基本理论和知识于实践的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等。
（1）掌握现代科技和信息等高效渠道和途径获取新知识的能力，具备自我学习、自我消化、自我更新、终身学习的能力。
（2）具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业知识解决实际外贸问题的能力。
（3）具备独立思考、创新思维的能力，具备进取意识和探索精神，拥有良好的创新能力、创业能力和研究问题的能力。
（4）了解和熟悉主要贸易国家和地区地理、文化和风俗，熟练运用一门外语进行跨文化交流。
国际经济与贸易专业发展规划
国际经济与贸易专业发展规划国际经济与贸易是我校较早设立的本科专业之一，2002年统招招收国贸专业学生。
主要为涉外企事业单位培养掌握国际贸易基本知识和技能、能力较强、综合素质较高，可以从事进出口业务的高级应用型人才。
经过几年的建设已经具备一定的专业办学条件，拥有一支较为稳定的师资队伍，积累了一定的办学经验。
根据学校的总体要求，商学院通过深入研究用人单位对国际经济与贸易专门人才知识、能力、素质等方面的具体要求，提出专业建设目标。
一、专业建设目标与思路《商学院国际经济与贸易本科专业建设规划》于2006年3月制定,2016年4月修订。
其建设的基本思路如下：1、根据专业定位，明确专业发展方向；2、根据专业发展需要，构建以学科带头人为核心、教学、科研和实践能力俱佳、结构合理的师资队伍；3、根据专业培养目标要求，不断调整和完善课程体系，强化省级精品课程的申报和建设力度，加强实验室建设，完善实践教学；4、积极开展科学研究，力争出高水平科研成果；5、通过15年的努力，争取将其建设成为湖北民办高校有影响和特色的专业。
经过15年建设，将其打造成全国具有一定影响力的民办高校。
二、国际经济与贸易专业建设规划1、改革人才培养模式，优化培养方案为实现应用型人才培养目标，应积极探索人才培养的新模式。
对现有的人才培养计划进行优化，突出专业的培养特色，以实践教学、应用英语教学、通适素质教育三个角度培养学生的核心竞争力。
对课程体系进行全面调整，按照学校成功素质教育办学理念，开创全新的人才培养模式。
2、加强师资队伍建设，增强后发优势教师队伍质量的高低，是高等学校教学质量的根本保证，是专业建设的基础。
根据本专业今后几年的发展目标及专业培养目标，在“结构合理、梯队整齐、优质高效”原则的指导下，争取在15年的建设中，达到师资队伍职称结构提升：高级以上职称占80%以上；学历层次提高：博士及在读博士占50%以上；“双师型”和“双语型”专任教师的比例达50%以上，并培养出1-2名高水平的学术带头人，4-6名中青年教学骨干，从而满足本专业的教学和科研工作的需要。
国际经济与贸易专业培养目标
国际经济与贸易专业培养目标国际经济与贸易专业是一门以培养学生在国际贸易领域中具备综合素质和专业知识的学科，旨在为学生提供全面的培养，使他们能够适应和领导国际经济和贸易发展的需要。
首先，国际经济与贸易专业培养目标是培养学生具备国际化的眼光和扎实的专业知识。
学生将学习国际贸易的基本理论和实践，了解国际贸易的原则和规则，熟悉国际经济环境和国际市场动态。
通过学习，他们将能够评估国际市场的风险和机遇，并能够制定有效的国际贸易策略和政策，为企业的国际化发展提供建议和支持。
其次，国际经济与贸易专业培养目标是培养学生具备跨文化沟通和合作能力。
在国际经济与贸易领域，学生将经常面对不同文化背景和价值观的人们。
因此，学生需要学习跨文化沟通的方法和技巧，理解不同文化对国际贸易的影响，以便有效地与国际商务伙伴合作。
培养学生具备跨文化沟通和合作能力，将有助于他们在国际化的环境中取得成功。
第三，国际经济与贸易专业培养目标是培养学生具备创新思维和解决问题的能力。
在国际贸易领域，市场竞争激烈，学生需要具备创新思维和解决问题的能力，以应对各种挑战和变化。
他们需要学会利用现有资源和信息，寻找新的商机，并制定创新的贸易策略。
培养学生具备创新思维和解决问题的能力，将使他们能够在国际贸易中立于不败之地。
最后，国际经济与贸易专业培养目标是培养学生具备社会责任感和道德价值观。
在国际贸易中，学生将面临各种利益冲突和道德困境。
他们需要具备正确的道德价值观和社会责任感，能够在利益和公平之间做出正确的选择。
培养学生具备社会责任感和道德价值观，将使他们能够在国际贸易中保持良好的商业道德，为社会的可持续发展做出贡献。
总之，国际经济与贸易专业培养目标旨在培养学生具备国际化的眼光和扎实的专业知识，具备跨文化沟通和合作能力，具备创新思维和解决问题的能力，以及具备社会责任感和道德价值观。
通过全面的培养，学生将成为具备领导能力和竞争力的专业人才，为国际经济和贸易发展做出积极贡献。
中非国际商学院国际经济与贸易专业(英语班)
中非国际商学院国际经济与贸易专业（英语班）本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业适应浙江乃至我国外向型经济发展（特别是对非经贸发展）对新型外贸人才的需求，以及不断增长的国际留学生对国际贸易教育的需求，培养德、智、体、美几方面全面发展的高素质、复合型国际经贸专门人才。
本专业培养的学生具有较强的国际交流和贸易实务能力，能系统掌握经济学、管理学的基础知识和国际贸易基础理论与外贸业务操作技能，具有国际视野和开拓创新能力。
学生毕业后能在国际经济贸易部门、外资企业、政府机关、市场中介机构及其它相关部门从事国际业务、国际管理、外贸营销等相关工作,尤其胜任政府和企事业单位对非经贸领域的相关工作。
本专业课程设置以“专业知识教学、特色模块认知、专业技术培训和专业技能实践”为四大模块。
并以全英文专业课教学和非洲经贸为两大特色。
专业知识教学主要通过国际贸易学、国际金融学、国际经济学、国际贸易实务、国际商法、跨国公司管理等等课程的教学来完成。
专业技术培训主要是把学生所学的专业知识通过实验、模拟和演练，从中掌握各种相关的专业应用本领并取得各种证书。
特色模块认知主要是通过非洲概论、非洲经济、非洲法律和中非经贸关系等使学生建立起中非经贸和非洲市场的基本认知。
专业技能实践旨在通过实践环节把所学的专业知识、专业技能熟练地运用到实际工作中去。
本专业学生将有机会前往非洲国家、欧洲国家和美国的著名大学进行为期不少于半年的国际交流学习。
部分学生可获国家留学基金委的资助。
（二）基本规格为了达到上述目标，本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有良好的思想道德素养、职业道德和团结协作精神，具有强烈的社会责任感，具有宏大的国际视野和科学的世界观，自觉地为社会发展服务。
2．掌握经济科学的基本原理和现代企业管理的基本理论，具有初步的科学研究能力。
3．掌握现代国际经济与贸易业务管理与国际商务运作的基本知识和技能，熟练运用网络营销、国际物流运作、电子商务、数据库技术、商务数据分析和单证制作等与国际经济与贸易业务直接或间接相关的基本知识与技能。
最新中南大学商学院版培养方案
中南大学商学院2012版培养方案国际经济与贸易专业本科培养方案一、专业简介中南大学商学院经济与贸易系拥有“国际贸易学”、“产业经济学”、“区域经济学”等硕士点。
中南工业大学工商管理学院在20世纪80年代中后期，面向全国重点有色金属矿山和企业开设对外贸易培训班；1992年6月面向全校工科专业大三本科学生招收“工业外贸”嫁接班，颁发原工科专业毕业证书和工业外贸结业证书；经国家教育部批准，自1993年正式招收“工业外贸”专业本科学生；1998年，教育部将专业名称调整为“国际经济与贸易”；2000年获硕士学位授予权，开始招收“国际贸易学”硕士研究生；一级国家重点学科“管理科学与工程”招收国际商务管理博士研究生。
现有教师20名，其中教授7名(含博士生导师4名)，副教授7名；教育部新世纪人才支持计划获得者1人；获得国家自然科学基金3项，国家社会科学基金2项、湖南省哲学社会科学基金重大招标项目2项。
本专业注重强化学生的国际化素质与技能，拓展学生的创新意识与创业能力，本科学生一次就业率高。
二、培养目标经济类专业按照“厚基础、宽口径”的要求，以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以现代经济学和管理学的基本理论和方法为基础，培养综合素质高、创新能力强、适应社会和经济发展需求的经济管理人才。
国际经济与贸易专业培养目标：本专业培养系统掌握微观经济学、宏观经济学、国际经济学的基本理论和方法，熟悉经济贸易领域的国际惯例与通行操作实践，可以在涉外经济贸易领域从事外经贸政策决策与咨询、进出口实际业务操作与管理、国际直接投资决策与管理、国际市场营销、跨国经营管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
三、培养要求国际经济与贸易专业培养要求：1．系统掌握微观经济学、宏观经济学、国际经济学的基本理论和方法。
2．接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
3．熟悉经济贸易领域的国际惯例与通行操作实践。
4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、发现和解决问题的能力。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案International Trade（专业大类：财经，专业类：经济贸易，专业代码：120303）（适用班级：07级中美专科）一、专业培养目标本专业由中美双方合作办学，使学生成为能熟练掌握英语沟通技巧与能力，以及国际经济与国际贸易的基本知识和技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，适于在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构等从事经济贸易工作的外向型，应用型专门人才。
二、专业培养要求要求本专业毕业生掌握从事国际贸易工作所需的基本知识、综合应用技能。
具体要求如下：1. 建立科学的世界观和方法论，培养良好的法律观念和职业道德；2. 熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力；3．掌握国际经济与贸易原理与实务，培养国际商务能力。
三、修业年限与证书1、修业年限三年2、证书完成教学计划规定的课程，考试合格者，将获得山东科技大学颁发的国际经济与贸易专业专科毕业证书。
四、主要课程与学时分配1、主要课程鉴于合作办学中美双方教学特色及优势的不同，结合我国经济与贸易实际发展状况，课程设置双方共同制定。
专业课程主要使用国外原版教材，美方承担30%以上的课程教学任务。
主要课程：管理经济学、国际贸易、国际商法、国际经济、财务管理、国际贸易实务、信息系统与数据库等。
2、学时分配本专业计划理论教学三年共90周，总课时数为2126学时，必修课课时数为1964学时。
课程设置包括公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课和专业选修课。
其中公共基础课共设7门，总学时数为870学时，占总课时数的40.92%；专业基础课共设8门，总学时数364学时，占总课时的17.12%；专业课共设19门，总学时数730学时，占总课时的34.34%；另外，公共选修课总学时数为72学时，占总课时数的3.39%；专业选修课学时数为90学时，占总课时数的4.23%。
本专业学生三年内总学分135学分，其中公共基础课51学分，占总学分的35.171%，专业基础课22学分，占总学分的15.17%，专业课41学分，占总学分的28.28%，公共选修课4学分，占总学分的2.76%；专业选修课5学分，占总学分的3.44%；另外，实践环节学分共22学分，占总学分的15.17%。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化的进程不断加快，国际经济与贸易专业的人才需求日益增长。
为了培养适应国际经济与贸易发展需求的高素质专业人才，各高校纷纷制定了相应的人才培养方案。
一、培养目标国际经济与贸易专业人才培养方案的首要目标是培养具备国际视野、扎实的经济学理论基础和较强实践能力的高级专门人才。
主要培养学生具备以下能力：1. 掌握国际经济与贸易理论和基本知识，了解国际经济形势和贸易政策。
2. 具备扎实的经济学基础和运用经济学方法进行问题分析和解决的能力。
3. 具备国际贸易实务操作能力，包括国际贸易的谈判、合同签订、支付结算等。
4. 具备良好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够适应国际贸易环境中的多元文化。
5. 具备较强的创新思维和应对变化的能力，能够在国际经济与贸易领域中不断适应和发展。
二、课程设置国际经济与贸易专业的课程设置主要包括经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际商务等方面的基础理论和实践课程。
具体课程包括但不限于：1. 微观经济学：介绍市场经济体制下个体与市场的关系，分析市场供求、价格形成等基本原理。
2. 宏观经济学：讲授国民经济的总体运行规律，分析宏观经济政策的制定和调控。
3. 国际经济学：探讨国际经济的基本理论和政策，包括国际贸易理论、国际投资等。
4. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程和操作，包括国际贸易的谈判技巧、合同签订、支付结算等。
5. 国际金融：讲述国际金融市场的基本原理和运作机制，包括国际汇率、国际支付等。
6. 国际商务管理：介绍国际商务的基本知识和管理技巧，包括海外市场开拓、国际营销策略等。
三、实践教学为了培养学生的实践能力，国际经济与贸易专业人才培养方案还加强了实践教学环节。
具体包括以下几个方面：1. 实习：要求学生在专业相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和团队合作能力。
2. 实训：组织学生参与国际贸易实务操作的模拟训练，提升学生的实际操作能力。
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商学院国际经济与贸易专业留学生培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养具备宽广的国际化视野和强烈的创新意识、熟练掌握国际经济与贸易的基本理论、知识与技能、了解当代国际和中国经济贸易发展现状，具备较强的跨文化沟通能力及解决国际贸易实际问题能力的高层次应用型经贸人
才。
二、培养基本规格与要求
本专业人才培养将与国际接轨，以国际化人才培养为目标，参考国外主流大学课程设置体系，同时结合本专业人才培养的特点及规律，凸显国际化和应用型，通过双语教学开展研讨型教学、案例型教学。
本专业学生主要学习经济学、管理学、国际贸易的基本理论，通过系统地专业训练，使其具备理论分析和实务操作的能力。
本专业核心课程将采用全英文教学。
通过本专业学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握现代经济学、国际贸易的理论和方法；
2. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
3. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
4. 了解中国的经济政策和法规；
5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；
6. 能熟练地运用英语进行商务沟通，具有较强听、说、读、写、译的能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
三、课程体系
教学计划、教材、教学内容参照英国普利茅斯大学、韩国又松大学和宁波诺丁汉大学等国外大学商学院国际商务专业设置标准与专业教育标准进行专业改造和建设。
引进国外原版教材及国内影印版教材进行教学，核心专业课开展全英文教学。
四、教学模式
本专业教学模式借鉴国外大学，以小班化教学、合作式学习为特点，培养学生自主学习及团队协作能力，进而掌握研究、分析与表达所学学科的核心内容。
主要通过讲授课、研讨课、个人陈述、小组讨论、案例教学、情景教学等形式开展教学活动。
五、学制与学位
1. 学制和修业年限：实行弹性学制，本科专业基本学制为4年，在校修业年限为3—6年。
注：课程边上的“*”表示该课程为考试课程，否则为考查课程。
（二）专业选修课程设置表。