项目12 楼道感应灯
楼道灯改造实施方案
楼道灯改造实施方案
为了提升楼道照明效果，改善居民生活环境，我们决定对小区楼道灯进行改造。
本方案旨在提供一种经济、实用、环保的改造方案，以满足居民对于更好照明环境的需求。
首先，我们将对现有的荧光灯进行更换。
目前，小区楼道使用的荧光灯已经使
用了很长时间，光效较低，且存在频繁闪烁的情况。
因此，我们计划将现有的荧光灯更换为LED灯管。
LED灯具有高光效、长寿命、低能耗等优点，可以有效提升
楼道照明效果，减少能源消耗，降低维护成本。
其次，我们将优化灯具的布局。
根据楼道的实际情况，我们计划增加灯具的数量，以确保整个楼道的照明均匀，避免出现照明死角。
同时，我们还将合理设置灯具的高度和角度，以最大限度地提高照明效果，让居民在夜间行走时感到更加安全和舒适。
另外，我们将引入智能控制系统。
通过安装智能传感器和控制器，我们可以实
现楼道灯的自动调节和定时开关，不仅方便居民使用，还可以进一步节约能源，降低维护成本。
智能控制系统还可以实现远程监控和故障报警，及时发现并解决灯具故障，保障楼道照明的正常运行。
最后，我们将加强对居民的宣传和教育。
在改造完成后，我们将开展楼道照明
知识的宣传活动，向居民介绍新的灯具使用方法和注意事项，提高居民对于节能环保的意识，共同维护好新的楼道照明设施。
综上所述，通过对楼道灯的改造，我们可以提升小区楼道的照明效果，提高居
民生活质量，同时实现节能减排的目标。
我们将积极推进这一改造方案的实施，为小区居民营造更加舒适、安全的居住环境。
感应灯课程设计
感应灯课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习感应灯的工作原理和制作过程，让学生了解基本的电子电路知识，掌握简单的电路搭建和实验技能，培养学生的动手能力和创新能力。
同时，通过团队合作完成项目，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
1.了解感应灯的工作原理；2.掌握电路图的阅读和分析能力；3.掌握基本的电路搭建和实验技能。
4.能够阅读并理解电路图；5.能够独立完成简单的电路搭建和实验；6.能够通过团队合作完成较为复杂的电路设计和实验。
情感态度价值观目标：1.培养学生对科学的热爱和好奇心；2.培养学生勇于尝试、敢于创新的精神；3.培养学生团队合作、共同解决问题的意识。
二、教学内容本课程的主要内容包括感应灯的工作原理、电路图的阅读和分析、电路的搭建和实验等。
具体安排如下：1.感应灯的工作原理：介绍感应灯的工作原理，包括电磁感应和电路的连接方式等；2.电路图的阅读和分析：学习如何阅读电路图，理解电路图中的符号和表示方法，分析电路图的工作原理；3.电路的搭建和实验：学习如何搭建电路，进行实验，观察和分析实验结果，验证感应灯的工作原理。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解感应灯的工作原理和电路图的阅读方法，让学生掌握基本的知识和理论；2.讨论法：通过分组讨论和团队协作，让学生共同探讨问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生理解电路图的实际应用和电路搭建的技巧；4.实验法：通过动手实验，让学生亲自体验电路搭建和实验过程，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《电子电路基础》作为主教材，辅助以相关的参考书籍和资料；2.多媒体资料：制作相关的教学PPT和视频资料，帮助学生更好地理解和掌握知识；3.实验设备：准备实验所需的电路元件和设备，包括感应灯、电路板、导线等，确保学生能够顺利进行实验。
小学信息技术教案智能楼道灯红外线传感器
小学信息技术教案智能楼道灯红外线传感器智能楼道灯红外线传感器在小学信息技术教学中的应用引言：随着科技的不断发展，智能化设备在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
而在小学信息技术教学中，我们也可以运用智能设备来提升教学效果。
本文将重点介绍智能楼道灯红外线传感器的应用，以及如何将其融入到小学信息技术教案中。
一、智能楼道灯红外线传感器的原理智能楼道灯红外线传感器是一种通过感知周围环境的红外线信号来控制灯光开关的装置。
传感器会发射红外线信号，当有物体经过时，信号会反射回来，并被传感器接收到。
通过对反射回来的信号进行分析，传感器可以判断是否有人经过，并控制楼道灯的开关。
二、智能楼道灯红外线传感器在小学信息技术教学中的优势1. 提高学生的实践能力：通过使用智能楼道灯红外线传感器，学生可以亲自动手实践，了解传感器的工作原理，并学会自主调试。
2. 激发学生的兴趣：利用智能设备来进行教学可以激发学生的兴趣和好奇心，让他们更加主动地参与到课堂中来。
3. 提升教学效果：通过实践操作智能楼道灯红外线传感器，学生能够更好地理解相关的知识点，并将其应用到实际生活中去。
三、智能楼道灯红外线传感器在小学信息技术教学中的应用示例1. 课堂实验：教师可以准备一些智能楼道灯红外线传感器，并让学生分成小组进行实验。
让学生先了解传感器的原理，然后根据教师给出的指导，设计并完成一个小实验。
比如，让学生通过传感器控制楼道灯的亮灭，或者设计一个自动控制台灯的装置等，以此让学生更好地理解传感器的工作原理。
2. 制作智能设备展示：学生可以根据自己的实践经验，制作一个小型的智能设备展示。
他们可以选择使用智能楼道灯红外线传感器来控制灯光，也可以选择其他的智能设备。
通过展示，学生可以展示他们的实践成果，并与其他同学交流分享。
3. 创意设计大赛：在信息技术教学中，可以组织一个创意设计大赛，让学生利用智能楼道灯红外线传感器设计一个新颖的创意作品。
比如，他们可以设计一个可以传感并记录楼道使用人数的设备，或者设计一个可以感知楼道温度并自动调节灯光的系统等等。
楼道感应灯原理
楼道感应灯原理
楼道感应灯的原理是利用传感器对周围环境进行监测，当检测到有人靠近时，传感器会发出信号，信号被接收并转化为电流。
电流通过电路连接到灯泡，使其亮起。
传感器通常采用红外线或微波的工作原理来监测周围的人体热量或运动。
红外线传感器发射红外线，当人体或其他物体靠近并遮挡红外线时，传感器就会察觉到变化，并将信号传输给控制开关，从而控制灯泡的开关状态。
微波传感器则发射微波信号，当人体或物体靠近并产生回波时，传感器的接收器接收到信号变化并触发开关。
这些传感器一般安装在楼道的墙壁或天花板上，以便能够覆盖整个楼道的范围。
此外，为了节省能源和延长灯泡寿命，楼道感应灯还配备了定时器或延时器，以便在人离开一段时间后自动关闭灯泡。
总的来说，楼道感应灯通过传感器监测人体热量或运动，然后转化为电流信号，最终控制灯泡的开关状态，实现智能化的楼道照明。
这种设计不仅提高了能源利用效率，还方便了用户，让楼道照明更加智能、便捷。
第4节 制作楼道自动感应灯
声音传感器
是 光感变量==1 是 开灯 否 否 光感变量==0 光感变量==0 声音变量==1
声音变பைடு நூலகம்==1
秒级延时
关灯
结束
课堂小结：
• 学习了声音传感器和光感传感器的应用 • 学习了秒级延时的应用
制作 楼道自动感应灯
请同学们分小组讨论 想一想
自动感应灯亮灯的条件是什么？
1.没有光线 2.有声音 代表晚上 代表有人
没有光线 + 有声音 = 灯亮
自动感应灯亮灯用到哪些器材 想一想
1.没有光线
代表晚上 检测到有光，光感变量=1 检测没有光，光感变量=0
2.有声音
代表有人
检测有声音，声音变量=1
检测没有声，声音变量=0
任务
任务：用诺宝制作
楼道自动感应灯（对照课本67页流程图）
在仿真界面进行仿真。 并思考 什么时候灯应该亮 什么时候灯应该不亮
主程序
永久循环 光感传感器 光感变量==1
声音传感器
是 光感变量==1 是 开灯 否 否 光感变量==1
轨迹变量==2
秒级延时
关灯
结束
主程序
永久循环 光感传感器 光感变量==0
fpga课程设计楼道灯
fpga课程设计楼道灯一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握FPGA的基本知识和应用，通过设计“楼道灯”的控制系统，使学生能够理解并运用FPGA实现数字电路的设计与控制。
知识目标：使学生了解FPGA的基本概念、结构和原理，掌握FPGA的基本编程语言和开发环境。
技能目标：培养学生利用FPGA进行数字电路设计的能力，使学生能够独立完成简单的FPGA项目设计。
情感态度价值观目标：培养学生对新技术的兴趣和好奇心，增强学生的创新意识和实践能力，提高学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括FPGA的基本概念、结构和原理，FPGA的编程语言和开发环境，以及利用FPGA设计数字电路的方法。
首先，介绍FPGA的基本概念，包括FPGA的定义、特点和应用领域。
然后，讲解FPGA的结构和工作原理，使学生了解FPGA的内部组成和运作方式。
接下来，介绍FPGA的编程语言，包括VHDL和Verilog，并通过实例讲解如何使用这些语言进行编程。
最后，以“楼道灯”控制系统的设计为例，引导学生掌握利用FPGA设计数字电路的方法和步骤。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和实验法。
首先，通过讲授法，向学生传授FPGA的基本知识和概念，使学生了解FPGA的原理和应用。
然后，通过案例分析法，分析实际项目中的FPGA应用实例，让学生了解FPGA的实际应用和设计方法。
最后，通过实验法，让学生动手设计并实现“楼道灯”控制系统，提高学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用《FPGA原理与应用》作为主教材，为学生提供系统的FPGA知识体系。
2.参考书：提供《FPGA设计实战指南》等参考书籍，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
3.多媒体资料：制作PPT和教学视频，生动形象地展示FPGA的基本概念和设计方法。
声光双控楼道灯课程设计
声光双控楼道灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声光双控原理，掌握楼道灯的基本构成和工作原理。
2. 学生能描述声光传感器的作用，并解释其在楼道灯中的应用。
3. 学生了解节能环保的重要性，认识到声光双控楼道灯在节能减排中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，设计简单的声光双控楼道灯电路图。
2. 学生通过小组合作，提高沟通协调能力和团队合作能力。
3. 学生能够运用实验器材，进行简单的声光双控楼道灯实验操作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对物理学科的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生认识到科学技术与生活的紧密联系，增强学以致用的意识。
3. 学生树立节能减排、绿色环保的观念，培养社会责任感和主人翁意识。
课程性质：本课程属于物理学科，结合科学知识与生活实际，培养学生的动手实践能力和创新意识。
学生特点：学生处于八年级，具备一定的物理知识基础和实验操作能力，对新鲜事物充满好奇，善于合作与交流。
教学要求：结合学生特点，通过讲解、实验、小组合作等形式，实现课程目标，提高学生的知识水平和实践能力。
在教学过程中，注重引导学生主动探究、积极思考，将所学知识应用于生活实际。
后续教学设计和评估将围绕课程目标展开，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 声光双控原理：讲解声音传感器和光敏传感器的原理，引导学生理解传感器在声光双控系统中的作用。
- 知识点：声音传感器、光敏传感器、传感器原理。
- 教材章节：八年级物理下册第五章第三节《传感器》。
2. 楼道灯电路设计：介绍楼道灯的基本构成，指导学生设计简单的声光双控楼道灯电路图。
- 知识点：电路设计、声光双控电路、电路图绘制。
- 教材章节：八年级物理下册第六章第二节《电路的设计与搭建》。
3. 声光双控楼道灯实验操作：组织学生进行实验，动手搭建声光双控楼道灯，观察实验现象，分析实验结果。
- 知识点：实验操作、观察与分析、声光双控楼道灯的制作。
- 教材章节：八年级物理下册第六章第三节《实验：制作简单的声光控制电路》。
1综合实践活动课老师说课
小课题研究的选题
背景 目标
背景与目标
1. 培养学生发现问题，解决问题的能 力
学生的科学素养参差不齐，但他们对 科学探究有强烈的兴趣和愿望 2. 让学生了解和使用各种电子元器件 和传感器，培养学生的综合能力 3. 通过活动，让学生体验到科学探究 的乐趣，提高学生的科技素养
BY Bishan Middle School
综合实践活动小课题研究
人体红外感应楼道灯
报告人：张安杰 重庆市璧山中学校
小课题研究的选题
主要内容
研究过程
活动成果 活动反思
小课题研究的选题
背景与目标
创意 物化
价值体认
核心素养
BY Bishan Middle School
小课题研究的选题
创客空间 创客空间
背景与目标
BY Bishan Middle School
研究过程
实施方案
1
2
3
BY Bishan Middle School
研究过程
实施方案
1
2
3
研究过程
实施方案
1
2
3
研究成果
模型实现了们设计所需要的功能。
在有光时，无论有无人经过灯都不
会亮；在无光的条件下，感应到人 体红外的时候就能够实现灯亮。
BY Bishan Middle School
活动反思
小课题研究的选题
预期结果
1/
掌握科学探究的方法，初步学会发现问题、解决问题的方法和技巧
2/ 实现楼道红外感应灯的功能，最终达到创意物化的效果
BY Bishan Middle School
研究过程
制定方案
指导学生自主完成研究方案的设计，老师在适当的时候给与指导
最新七年级 制作楼道自动感应灯
D
A
C
B
C
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
七年级 制作楼道自动感应灯
想一想
楼道自动感应灯需要用到哪些传感器？
声音传感器、光感传感器
光感
自动感应灯的各项功能及采取器材
细分功能描述 识别声音信号，检测是否有人经过 识别光信号，检测是白天还是晚上 分析检测信号并实现对灯的开关控制
控制开关灯
主要器材 声音传感器 光感传感器
微电脑 灯和电源开关
自动感应灯程序你有怎样的思路呢？
任务： 请打开“诺
宝RC”，进行 楼道感应灯的 程序设计，并 且进行仿真。
应用时间模块
延时有三种时间单位可选
流程图A
如果我们把判断光线和声音的检测结果 合在一次判断中完成，可如何设计呢？
应用“与”与”运算符是“&&”， “或”运算符是“||”。
流程图B
小学生科技创新发明：《零接触楼道感应灯》说明
作品名：《零接触楼道感应灯》
创新点：由于新型冠状病毒传播途径之一为接触传播，然而部分小区楼道灯需要接触才能
开启照明，这样极易感染到病毒，又因近年来提倡节能环保，故联想到以太阳能板进行光电转换，储存电能，实现零接触照明。
使用价值：
◆发明原理：白天利用太阳能板的光电效应，为蓄电池充电。
当有人触发零接触感应开
关时，定时继电器通电，接通楼道灯电源实现限时照明。
◆使用方法：在感应开关15厘米距离内，挥手即可开启楼道灯实现限时照明。
◆创新价值：我这个发明可以在公共场所避免不必要的接触，降低病毒感染的风险。
材料及作品展示：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动手做5——软硬件联调
进行以下操作： （1）输入源程序； （2）编译源程序； （3）联机调试和纠错，模拟人靠近和离开动作， 测试灯的控制过程； （4）将调试好的程序下载至89C51芯片中，脱机 运行； （5）完成机械部分的设计与制作； （6）进行外观设计； （7）产品组装。
项目小结
在已经掌握运用单片机完成一些简单项目制作技能 的基础上，再通过一些比较实用的综合制作项目训 练单片机的综合应用能力。以简单实用的制作项目 为背景，从做什么、怎么做、如何能做得更好这种 进阶形式，启发和引导如何根据项目要求，对有待 完成的应用系统进行分析和设计，如何实现单片机 与外围电路之间的接口设计来训练知识与技能运用 的综合能力。
项目12
楼道感应灯
任务1
在一些住宅楼和商业大厦的楼道都有感应灯，当 人靠近感应灯附近1-2m时，能通过感应自动将灯 打开；当人们离开后，灯又会自动关闭。本项目 通过红外传感器模块BISS0001设计一个实用的 楼道感应灯。
怎么做？——分析怎样用单片机实现任务
动手做1——画出硬件电路图
要完成红外感应模块与单片机 的连接，首先应弄清红外感应 模块各引脚的功能与使用方法， 如图所示。将感应模块底部三 个端子中的“OUT”端子接 89C51单片机的Ｐ2.4；“＋” 端子接+5V电源； “—”端子接 电源地。当模块电源接通后， 端子“OUT”的输出状态为低 电平，处于初始工作状态。此 时，如果有人在感应区域内移 动，模块的输出端子“OUT” 会输出一个高电平。所以，通 过查询或中断方式来检测红外 感应模块输出端子“OUT”电 平的高低状态就可以判断是否 有人靠近感应灯了。硬件电路 原理示意图如图所示。
动手做2——准备器件
元件名称 参数 DIP40 插座 单片机 晶体振荡 器 瓷片电容 电阻 51 12MHZ 30pf 200Ω 数量 元件名称 参数 数量 1 红 外 感 应 BISS0001 1 模块 1 电解电容 22uf 1 1 电阻 1K 1 2 按键 — 1
动手做3——流程图
动手做4——程序分析设计
//程序功能：判断是否有人接近，有灯点亮，离开灯熄灭。 #include "reg51.h" sbit hw=P2^4; //红外控制端 sbit P1_0=P1^0; //感应灯控制端 void main() { while(1) {P2=0xff; //读P2口的状态,先置1 if(hw==1) P1_0=0； //有人接近，打开灯 if(hw==0) P1_0=1; //人离开，熄灭灯 } }