增强法制意识 做守法公民
做守法公民说课稿
做守法公民说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《做守法公民》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这几个方面来进行阐述。
一、说教材《做守法公民》是部编版道德与法治八年级上册第二单元第五课的第三框内容。
本框主要讲述了如何做一个守法的公民，包括了解法律规范、遵守法律规则、学会运用法律武器维护自己的合法权益等方面。
通过本框的学习，学生可以增强法律意识，提高法治素养，为他们今后的生活和学习奠定坚实的基础。
二、说学情八年级的学生正处于青春期，他们的身心发展尚未成熟，缺乏一定的法律意识和法治素养。
他们可能会因为好奇、冲动或者其他原因而违反法律法规，给自己和他人带来不必要的麻烦和伤害。
因此，有必要对他们进行法律教育，引导他们树立正确的法律观念，增强他们的法律意识和法治素养。
三、说教学目标1.情感态度价值观目标：培养学生的法律意识和法治素养，引导学生树立正确的法律观念。
2.能力目标：提高学生运用法律武器维护自己合法权益的能力。
3.知识目标：了解法律规范，懂得遵守法律规则的重要性。
四、说教学重难点1.教学重点：如何做一个守法的公民。
2.教学难点：增强学生的法律意识和法治素养。
五、说教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在情境中体验和感受，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.合作探究法：通过小组合作探究，让学生在交流和互动中共同学习和进步。
3.案例分析法：通过分析案例，让学生了解法律在实际生活中的应用，提高学生的法律意识和法治素养。
六、说教学过程1.导入新课通过播放一段关于违法犯罪的视频，引入本节课的主题——做守法公民。
2.新课讲授（1）了解法律规范：通过讲解法律的概念、特征和作用，让学生了解法律规范。
（2）遵守法律规则：通过分析一些常见的违法行为及其后果，让学生懂得遵守法律规则的重要性。
（3）学会运用法律武器维护自己的合法权益：通过介绍一些常见的法律维权途径和方法，让学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
新时代的好少年：责任、梦想与行动的结合
新时代的好少年：责任、梦想与行动的结合尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨新时代好少年应具备的品质和责任。
进入新时代，我们不仅面临着更多的机遇，也面临着更多的挑战。
作为新时代的青少年，我们应如何肩负起时代赋予我们的使命？如何在新时代的舞台上展示我们的风采？我愿从以下几个方面分享对新时代好少年应具备素质的思考。
一、树立远大理想，坚定人生方向理想是人生的航标，是我们追求目标的动力。
在新时代的背景下，我们应当树立远大的理想，并为实现这些理想而不断努力。
理想不仅要具体，还要具有可行性，我们应根据自己的兴趣和特长，设立切实可行的目标。
确立理想需要我们深入了解自己，明确自己的优势与不足，并在此基础上制定实现目标的详细计划。
在实现理想的过程中，我们需要不断调整策略，克服困难，保持积极向上的态度。
理想的实现不仅依赖于智慧，还需要我们付出实际的努力和坚持。
二、全面提升素质，培养综合能力新时代的好少年不仅要在学业上取得优异成绩，还要注重全面素质的提升。
学业成绩固然重要，但它只是个人成长的一部分。
我们需要在实践中不断提升自己的综合能力，培养全面发展的素质。
综合素质的提升包括实践能力、创新思维、沟通协作能力等。
我们可以通过参与各类课外活动、社会实践、志愿服务等方式，锻炼这些能力。
这些经历不仅丰富了我们的知识和技能，也为未来的发展奠定了基础。
全面提升素质，不仅有助于我们在学业上取得更好的成绩，还能够帮助我们在未来的社会中更加出色地发挥作用。
三、培养创新精神，敢于探索未知创新是社会进步的重要驱动力，新时代的好少年应当具备创新精神，勇于探索未知领域。
创新不仅体现在科技领域，也包括我们日常生活和学习中的各种尝试和突破。
我们可以通过尝试新的学习方法、参与创新项目、探索新兴趣等方式培养创新精神。
在面对问题时，要勇于提出新见解，敢于挑战传统观念。
创新思维的培养需要我们保持开放的心态，善于发现问题，并积极寻找解决方案。
遵纪守法做守法公民倡议书
遵纪守法做守法公民倡议书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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守法公民教育心得体会
随着社会的不断发展，法治观念逐渐深入人心，守法公民教育成为我国公民素质提升的重要途径。
作为一名普通的公民，我有幸参与了守法公民教育，通过一系列的学习和实践，我对守法公民有了更加深刻的认识。
以下是我对守法公民教育的几点心得体会。
一、守法公民教育的重要性1. 提高公民法律素养守法公民教育旨在提高公民的法律素养，使公民了解国家法律法规，明确自己的权利和义务。
通过学习，公民能够更好地维护自己的合法权益，同时也能够遵守法律法规，为社会的和谐稳定作出贡献。
2. 增强法治观念法治观念是守法公民的核心素养。
通过守法公民教育，公民能够认识到法治的重要性，自觉将法治理念融入到日常生活和工作中，形成遵纪守法的良好习惯。
3. 促进社会和谐守法公民教育有助于消除社会矛盾，促进社会和谐。
公民在遵守法律法规的同时，还能够关心他人，尊重他人，从而减少纠纷，营造和谐的社会氛围。
二、守法公民教育的具体内容1. 法律知识普及守法公民教育首先要求公民掌握基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
通过学习，公民能够了解自己的权利和义务，明确法律界限。
2. 法律意识培养守法公民教育注重培养公民的法律意识，使公民认识到法律对社会的重要作用。
公民应当自觉遵守法律，将法律作为自己行为的准则。
3. 法治精神传承守法公民教育要求公民传承法治精神，弘扬法治文化。
公民应当树立法治信仰，尊重法律，崇尚法治，为法治社会的建设贡献力量。
4. 实践能力提升守法公民教育强调公民在实践中提高法律素养。
公民应当学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时也能够自觉遵守法律，维护社会公平正义。
三、守法公民教育的实施途径1. 学校教育学校是守法公民教育的主阵地。
通过开设法律课程，组织法律知识竞赛等活动，使学生在学习过程中增强法治观念。
2. 社会宣传利用各种媒体，广泛开展守法公民教育宣传活动，提高公民的法律意识。
例如，举办法律讲座、发放法律宣传资料等。
3. 公共服务政府和社会组织应当为公民提供便捷的法律服务，帮助公民解决法律问题。
2024年遵纪守法,做守法公民 国旗下讲话
2024年遵纪守法，做守法公民国旗下讲话当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们的心中充满了对祖国的热爱与敬意。
今天，我站在这里，要谈的是一个我们每个人都息息相关的话题——遵纪守法，做守法公民。
遵纪守法，是每一个公民的基本义务，更是我们建设法治社会、和谐社会的基石。
作为国家的未来和希望，我们每一个青少年都应该深刻认识到遵纪守法的重要性，自觉践行法律法规，做守法公民。
首先，遵纪守法是维护社会秩序的保障。
想象一下，如果每个人都随心所欲，不遵守法律法规，那么社会将会陷入一片混乱。
交通秩序混乱，社会治安恶化，人们的生命财产安全将无法得到保障。
因此，我们必须时刻牢记法律法规，自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不酒驾；我们要遵守社会公德，尊重他人，不随意破坏公共设施，不扰乱公共秩序。
只有这样，我们的社会才能更加和谐稳定，人们的生活才能更加安宁幸福。
其次，遵纪守法是塑造良好个人形象的必要条件。
一个人如果连基本的法律法规都不遵守，那么他在社会上的形象将会大打折扣。
相反，一个遵纪守法、诚实守信的公民，将会赢得他人的尊重和信任。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，不做违法乱纪的事情，不参与非法活动，树立良好的个人形象。
同时，我们还要积极宣传法律法规，引导身边的人遵纪守法，共同营造良好的法治氛围。
此外，遵纪守法是保障国家长治久安的基石。
一个国家要想繁荣昌盛、长治久安，必须依法治国、建设社会主义法治国家。
而我们每一个公民都是法治建设的重要力量。
只有我们每个人都自觉遵守法律法规，积极维护法治秩序，国家的法治建设才能取得实效。
因此，我们要深入学习法律知识，了解国家的法律法规和政策制度，不断增强法治观念和法治素养。
我们要积极参与法治实践活动，用法律武器维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益，共同维护社会的公平正义。
在此，我想引用法国著名思想家孟德斯鸠的一句名言：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
”这句话告诉我们，在法治社会中，除了法律法规的制约外，还需要我们每个人的道德自觉和美德修养。
【论文】用时政素材培育学生法治意识—以《做守法公民》为例
用时政素材培育学生法治意识——以《做守法公民》为例党的十八届四中全会《决定》明确要求，“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。
中学生的法治意识，既关系到依法治国的落实，也关系到未来社会公民的素质。
本文以苏人版九年级思想品德《做守法公民》一课为例，探究学生法治意识的培育。
一、以课堂教学为基石【新闻采访】展望十九大，共议法治中国建设记者：请问法治中国这一概念如何理解？莫纪宏：法治中国可以为司法公正提供一个良好的制度环境，人民法院、人民检察院依法独立行使审判权、检察权，维护司法公正，并以司法公正推动社会公正的实现。
张建伟：实行现代意义上的法治，意味着政府权力是有限的，政府必须依法行政，为人民的自由权利提供保障；健全法律体系，出台民法典，制定国家监察法、对外援助法等；全面提升全民法治观念，尤其是增强政府官员的国家权力有限性意识，使法律为官民共信共守。
提问：（1）我国实行什么治国方略？（2）结合采访，谈谈你认为应该怎样做到依法治国？学生在提前预习的基础上，知道我国实行依法治国的基本方略。
在教师的引导和分析下，初步了解依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
十九大报告明确提出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
学生解读十九大，知道我国立法机关、行政机关、司法机关在依法治国中应该履行的职责。
在感受宪法和法律权威的同时，学生能够树立宪法意识和人人平等的观念，在现实生活中自觉“尊法、信法、学法、守法、用法、护法”。
二、以榜样力量为引导【榜样引领】宪法的精神法治的力量——“CCTV2016年度法治人物颁奖礼”本届年度法治人物中，有的在各自岗位上捍卫法律尊严、维护群众利益，如上海警方打击电信网络诈骗的专家韦健，一年有200天出差，因工作繁忙，女儿称他为“专门不回家的专家”；有的群众把她当亲人，如来自基层法院，给法律加温的知心法官黄志丽；自学蒙语，深入牧区，巡访普法的检察官潘志荣；最爱帮人的厦门好警察陈清洲；追求正义、秉公执法、公正判决的钱仁风案复查再审推动者。
法制社会讲座心得体会
近年来，我国法治建设取得了举世瞩目的成就，法治观念深入人心。
作为一名普通公民，我有幸参加了一场法制社会讲座，聆听了专家的精彩讲解，深受启发。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、深刻认识法治的重要性讲座中，专家从多个角度阐述了法治的重要性。
首先，法治是治国理政的基本方式，是实现国家长治久安的重要保障。
一个国家、一个民族，只有依法治理，才能实现公平正义，维护社会稳定。
其次，法治是保障公民权益的有效途径。
在法治社会中，公民的合法权益得到充分尊重和保护，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。
最后，法治是国家发展的重要基石。
一个法治国家，能够为经济发展、社会进步提供有力保障。
二、增强法治意识，做守法公民讲座中，专家强调了法治意识的重要性。
法治意识是公民遵守法律、维护法律尊严的基本素质。
作为公民，我们要增强法治意识，做到以下几点：1. 认真学习法律知识，提高自身法律素养。
只有了解法律，才能更好地遵守法律。
我们要自觉学习宪法、刑法、民法等基本法律知识，提高自己的法律素养。
2. 依法行使权利，自觉履行义务。
在法治社会中，我们要正确行使自己的权利，同时也要自觉履行自己的义务。
在日常生活中，我们要尊重他人权利，维护社会公共利益。
3. 依法维护自身权益。
当我们的合法权益受到侵害时，要依法维权，通过法律途径解决问题。
同时，我们也要尊重他人的合法权益，不侵犯他人权益。
4. 积极参与法治建设。
作为公民，我们要关心国家法治建设，积极参与法治实践活动，为构建法治社会贡献力量。
三、加强法治宣传，营造良好法治氛围讲座中，专家指出，法治建设需要全社会共同努力。
作为公民，我们要加强法治宣传，营造良好法治氛围。
具体措施如下：1. 利用多种渠道宣传法律知识。
通过电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传法律知识，提高全民法治意识。
2. 开展法治教育活动。
在学校、企业、社区等场所开展法治教育活动，让更多人了解法律、尊重法律。
3. 强化法治宣传队伍建设。
争做守法公民演讲稿
争做守法公民演讲稿争做守法公民演讲稿1老师们、同学们：大家好！我国旗下讲话的题目是：尊法学法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福泽和护佑，更应该成为法治的倡导者和建设者，让法治精神公平正义成为自己的生活方式，自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
中学生是最具活力的公民群体之一，处在生理和心理发展的关键期。
对于我们来说，最重要的是培养法治精神，树立法治理念，通过对法律规则的理解和领悟塑造自己的价值观，逐渐培养公民意识和能力。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。
”法治就是用法律的准绳，去衡量、规范、引导社会生活。
公民对法律的尊重是法治的重要基础，一个现代国家必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。
在认识到法治精神内核以及法治重要性的前提下，青少年需要进一步提高尊法学法守法用法的能力。
在这里，我向同学们提以下四点希望：首先，希望同学们尊法敬法，做守底线、知敬畏的人。
尊重法律的能力即法治精神的养成，法治精神就是规则精神，法律意识就是规则意识。
在现代社会中，文明秩序的构建需要法治精神的推动，和谐社会要建立在法治社会的基础上。
法治作为社会层面的一个基本要求，也是社会主义核心价值观的基本内容之一。
社会主义法治国家的建立，在很大程度上依赖于公民和全社会的法治精神，及法律意识的提高。
希望同学们牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等等基本法治观念，在人生观、价值观形成的关键期，培养对法律最基本的尊重和信仰，从内心深处服从法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同学们学法懂法，做明事理、懂法理的人。
学习法律知识是中学生培养法治精神的基础，法律必须成为民众生活中言行的规范与准绳。
要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，这就得学法。
学法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素质之举。
举个例子，如果你有时旷课，你认为学校应该联系你的父母吗？想必大多数学生会认为旷课只是学校的纪律要求，而未认识到这是《预防未成年人犯罪法》的明确规定。
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增强法制意识做守法公民
张雪志
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！
12月4日，是全国法制宣传日。
加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。
当前，随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，在国家的经济建设日新月异的同时，一些不健康的东西也在渐渐地侵入了我们的身边。
你们是否能在这场信息狂潮中将正确与谬误分辨清楚？或许你们中的很多人在扪心自问后将遗憾地回答：不能。
近年来表少年犯罪的案件却在不断增加，有多少青少年犯罪就有多少家庭的悲剧在上演！
从很多案例中可以总结出,青少年犯罪的主要原因有：
1、自控能力差，表现在暴躁、易怒、过份倔强，老师讲的不听、很烦躁，对着干。
在现在这个年龄段，同学们都喜欢用自己的思一套思维模式处理问题，将家长、老师、学校排除在外。
自认为这样就叫做“成熟”！但因为年龄特点决定了同学们还很稚嫩，可能会做出一些不该做的事情，为违法或犯罪的行为打开了大门。
2．江湖义气
江湖义气通常以老乡，寝室、班级为背景，形成团体互相支援，把一些本来不大的矛盾扩大化，从而与别的同学斗殴，情节严重的还去冲击老师。
有的女同学出现矛盾就叫男同学帮忙，男同学就叫社会青年来帮忙，事情越搞越大，越搞越黑。
同学们，让我们先来看看这个发生在我们身边的、血淋淋的案例吧。
黄某曾是一名来自重点中学的学生，个性外向，擅长体育，也颇有领导能力。
但他并没有把自己的优点用在创造佳绩或团结同学上，而是搞出了一个“二十一兄弟”的组织。
黄某成了“老大”，觉得自己威风八面，连上学都要带着一帮“小弟”。
2008年，黄某因为一些言语纠纷，和几个社会青年发生了冲突，很快吵架就升级成了斗殴。
这场打斗的结果当然是惨重的——黄某手持木棍，一通乱打，将对方一个名叫李某的青年打成重伤，还没等送到医院，就结束了年轻的生命。
黄某就这样成了一个杀人犯，在逃亡了短短一个星期后，还是被公安机关逮捕了。
在狱中，他流着眼泪写下长达数万字的“悔过书”，在悔过书的最后，他这样写道：“尊敬的法官，此时此刻我多想回到学校去继续我的学业，能给我这次重新做人的机会吗？”但法不容情，黄某最终被判处有期徒刑二十年，他再也没能重新走回那熟悉的教室。
“江湖义气”就这样毁了一个少年，让他从前途无限的优等生变成了锒铛铁狱中的重刑犯。
这难道不发人深省吗？
同学们，我想你们都知道，人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由。
黄某也曾有过美好的学生时代，也不是生来就是坏孩子，也曾是优秀的好
学生，但正因为他没有严格要求自己，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，才最终沦为失足青年，可以说致使他走向犯罪的不是别人，而是他自己，是他自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，这教训是无比惨痛和深刻的。
目前，在我们身边，也有极个别同学不珍惜这段美好的青春时光，不珍惜难得的学习机会，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、沉溺于网络等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对老师的谆谆教导充耳不闻。
你们或许认为，这些都是“小问题”，但我却要说，千里之堤往往毁于蚁穴。
遵纪守法要从小事做起。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“不以规矩，无以成方圆”。
英国著名文学莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”。
我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活重的小事做起。
我希望，同学能以这些反面事例为戒，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基础，做遵纪守法的好学生、好公民。
随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。
我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。
《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。
然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。
比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。
在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。
这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。
因此校园中违纪的现象屡见不鲜。
有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。
有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。
国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。