青海教师招聘考试全真模拟试题及参考答案一
青海教师招聘考试全真模拟试题及参考答案一
一、单选题
1.教育科学体系中的基础学科是(A)
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
2.狭义的教育制度是指(D)
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
3.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了(B)
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
4.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是(A)
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
5.勤奋和懒惰属下列哪种特性？ (B)
A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣
6.教学工作的中心环节是(B)
A.备课
B.上课
C.个别辅导
D.布置作业
7.决定教育永恒性的是教育的(D)
A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
8.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的(D)
A.基本规律
B.基本方法
C.基本途径
D.基本要求
9.狼孩的心理障碍主要原因是(D)
A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
10.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、(D)
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
11.下列选项中哪种是一般能力？ (A)
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
12.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有(C)
A.历史性
B.阶级性
C.永恒性
D.继承性
13.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？ (B)
A.生理性障碍
B.心理性障碍
C.存储性障碍
D.提取性障碍
14.决定教育性质的因素是(C)
A.生产力发展水平
B.社会意识形态
C.政治经济制度
D.民族文化传统
15.心理现象就其产生方式是 (B)
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动
二、填空题
1.思维的基本形式是概念、________、________。
【答案】判断、推理
2.实现我国教育目的的根本途径是________与________相结合。
【答案】教育、生产劳动
3.备课应做好的三方面工作是钻研教材、________和________。
【答案】了解学生、设计教法
4.课的类型大致分为________课和________课两大类。
【答案】单一、综合
5.智力的核心成分是________，智力的高级表现是________。
【答案】抽象概括能力、创造能力
6.班主任工作的总结一般分为________总结和________总结。
【答案】全面、专题
7.感觉阈限可分为________与________两种。
【答案】绝对感觉阈限、差别感觉阈限
8.我国封建社会的学校教育大体分为官学和________两种。
欧洲封建社会的两种教育思想是
________教育和骑士教育。
【答案】私学、教会
9.德育过程是由________、________、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。
【答案】教育者、受教育者
10.两种对立的教学方法体系是________和________。
【答案】启发式、注入式
11.课外校外教育具有________、________和实践性等基本特点。
【答案】自觉性、灵活性
12.道德感是受________制约的，在阶级社会中具有鲜明的________的特点。
【答案】社会、阶级
13.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是________。
教学的基本组织形式是________(或课堂教学)。
【答案】学科课程标准、班级授课制
14.注意的品质特征有注意广度________、________注意转移等。
【答案】注意的稳定、注意的分配
15.神经系统的活泼型与________，安静型与________气质类型相对应。
【答案】多血质、粘液质
三、简答题
1.说明教育与生产力的关系。
【参考答案】
(1)生产力对教育的制约作用(生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式)。
(2)教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段)。
2.谈谈教育与政治经济制度的关系。
【参考答案】
(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利)。
(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用)。
3.操作技能有哪几个阶段？
【参考答案】
操作技能形成有：(1)操作定向；(2)操作模仿；(3)操作整合；(4)操作熟练等四个阶段。
4.教师如何备好课？
【参考答案】
教师备好课应做好的三方面工作是：
(1)钻研教材。
包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。
(2)了解学生。
包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。
在此基础上进行研究和作出准确的预见。
(3)设计教法。
在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。
在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：(1)学期(或学年)教学进度计划。
(2)课题(单元)计划。
(3)课时计划(教案)。
5.意志行动形成有哪些特点？
【参考答案】
(1)人特有的自觉确定目的的行动；
(2)意识的调节支配作用；
(3)克服内部与外部困难；
(4)以随意运动为基础。
6.课外校外教育的主要要求是什么？
【参考答案】
(1)要有明确的目的；
(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；
(3)发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。
四、论述题
1.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。
【参考答案】
(1)智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。
(2)关于掌握知识和发展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。
形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语(拉丁文、希腊文)、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。
实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练，学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。
这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的。
(3)在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。
但是，知识不等于智力。
学生知识的多少并不能标志他们智力的高低。
知识转化为智力是有条件的。
教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现；传授和学习的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去，解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。
知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。
在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。
(4)联系实际。
2.解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？
【参考答案】
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。
影响因素：
(1)问题情境与问题表述方式；
(2)动机和情绪状态对解决问题的影响；
(3)联想与原型启示；
(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移；
(5)定势(心向)的作用；
(6)个性因素。
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青海教师考试试题及答案
青海教师考试试题及答案青海省教师招聘考试是针对省内教师岗位的选拔性考试，旨在选拔具备相应教育教学能力的人才。
考试内容通常包括教育学、心理学、教育法律法规及相关学科知识。
以下是一份模拟试题及答案，供参考：一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校教育制度分为（）A. 学前教育、基础教育、高等教育B. 学前教育、中等教育、高等教育C. 基础教育、职业教育、高等教育D. 义务教育、非义务教育、高等教育4. 学生的认知发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 马斯洛5. 在教学过程中，教师应该（）A. 只传授知识B. 只进行道德教育C. 既传授知识，又进行道德教育D. 只关注学生的兴趣6. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）A. 增加课堂的趣味性B. 提高学生的学习效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统的黑板教学7. 教育评价的主要功能是（）A. 选拔和淘汰B. 激励和反馈C. 监督和控制D. 惩罚和奖励8. 教师在教学中应该注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力9. 根据《教师法》，教师享有的权利包括（）A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与学校管理权D. 所有上述权利10. 教师在处理学生问题时应该遵循的原则是（）A. 严厉惩罚B. 宽容理解C. 公正无私D. 忽视问题二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心2. 教育心理学的主要研究内容包括（）A. 学习理论B. 教学理论C. 学生心理发展D. 教师心理发展3. 教师专业发展的主要途径包括（）A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 自我反思4. 教育法律法规对教师的要求包括（）A. 遵守职业道德B. 保护学生权益C. 执行教育政策D. 参与教育改革5. 教师在班级管理中应该采取的措施包括（）A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 促进学生自我管理D. 强化纪律约束三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。
2023年度青海省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案
2023年度青海省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质2.人口的数量决定着教育事业的（）。
A.质量B.可能规模C.规模D.速度3.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯4.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭5.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养6.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔7.学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学8.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道9.教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排10.学校文化是一种（）。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化11.学校教育必须以（）为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学12.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏13.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究14.外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生15.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初16.在教学中，学生学习的主要内容是（）。
青海教师招聘考试试题
青海教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家实力2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求名利3. 教育心理学研究的核心问题是（）。
A. 学习B. 教育C. 心理D. 行为4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段包括（）。
A. 小学B. 初中C. 小学和初中D. 高中5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 以下哪项不属于学校文化建设的内容？（）A. 校园环境B. 课程设置C. 教学方法D. 学校传统7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师工作D. 提高教学质量8. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 公正无私B. 严厉惩罚C. 放任自流D. 忽视问题9. 以下哪项是现代教育技术的应用？（）A. 黑板B. 粉笔C. 多媒体教学D. 纸质教材10. 教师的专业发展不包括以下哪项？（）A. 教学技能B. 教育研究C. 个人兴趣D. 教育管理二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的_______能力和_______能力。
2. 教育的目的是促进人的全面发展，包括_______、_______和_______。
3. 教师职业道德的核心是_______和_______。
4. 教育评价应以_______为依据，以_______为目的。
5. 学校文化建设应包括_______、_______和_______。
6. 教师在处理学生问题时，应坚持_______和_______的原则。
7. 现代教育技术的应用可以提高_______和_______。
8. 教师的专业发展应包括_______、_______和_______。
青海招教考试题及答案
青海招教考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 青海省的省会城市是（）。
A. 西宁B. 兰州C. 乌鲁木齐D. 拉萨答案：A2. 青海湖是我国最大的（）。
A. 淡水湖B. 咸水湖C. 人工湖D. 冰川湖答案：B3. 青海省位于我国的（）地区。
A. 东北B. 西北C. 东南D. 西南答案：B4. 青海省的简称是（）。
A. 甘C. 宁D. 新答案：B5. 青海省的省花是（）。
A. 牡丹B. 玫瑰C. 雪莲D. 格桑花答案：D6. 青海省的省树是（）。
A. 松树B. 柳树C. 杨树D. 胡杨答案：A7. 青海省的省鸟是（）。
A. 丹顶鹤B. 黑颈鹤C. 朱鹮D. 红腹锦鸡答案：B8. 青海省的省石是（）。
B. 玛瑙C. 翡翠D. 绿松石答案：B9. 青海省的省歌是（）。
A. 《青藏高原》B. 《青海青》C. 《黄河大合唱》D. 《天路》答案：B10. 青海省的省会西宁市的海拔高度大约是（）米。
A. 2000B. 2200C. 2600D. 3000答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 青海省的主要少数民族包括（）。
A. 藏族B. 回族C. 土族D. 蒙古族E. 撒拉族答案：A、B、C、D、E12. 青海省的主要河流有（）。
A. 黄河B. 长江C. 澜沧江D. 雅鲁藏布江E. 怒江答案：A、C、E13. 青海省的主要旅游景点包括（）。
A. 青海湖B. 塔尔寺C. 茶卡盐湖D. 可可西里E. 昆仑山答案：A、B、C、D14. 青海省的主要矿产资源有（）。
A. 石油B. 天然气C. 盐湖资源D. 有色金属E. 稀土元素答案：C、D、E15. 青海省的主要农作物包括（）。
A. 青稞B. 玉米C. 马铃薯D. 油菜E. 棉花答案：A、C、D三、判断题（每题1分，共10分）16. 青海省是我国海拔最高的省份。
（）答案：√17. 青海省是我国面积最大的省份。
（）答案：×18. 青海省是我国唯一的藏族自治区。
2024年青海教师招聘考试模拟题及答案
2024年青海教师招聘考试模拟题及答案2024年青海教师招聘考试模拟题及答案（一）1.根据《中华人民共和国教育法》的规定，须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）A.教师B.校长C.行政人员D.教辅人员2.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。
A.带薪休假B.政治地位C.有偿家教D.教师节3.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.无私奉献4.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识5.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。
这说明教师良心具有（）A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性6.现代教育与以往教育大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。
A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生7.我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（）A.西高东低B.西低东高C.南高北低D.北高南低8.相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。
这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。
由此不能推出（）A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人9.下面有关文学常识的表述，正确的选项是（）A.李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。
南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期B.昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋叟依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿C.弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表D.“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等10.《多宝塔碑》是颜真卿的（）作品。
2023年青海省教师招聘考试《中学教综》预测题及答案
2023年青海省教师招聘考试《中学教综》预测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（）。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性2.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性3.吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。
A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论4.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。
这运用的德育方法是( )。
A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法5.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是( )。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚6.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。
A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论7.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习8.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备( )。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养10.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。
青海教师招聘试题及答案
青海教师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 团结协作D. 终身学习4. 在教学过程中，教师应如何正确处理与学生的关系？（）A. 权威主义B. 平等互信C. 放任自流D. 单向灌输5. 以下哪项不属于我国教育目的的基本特征？（）A. 培养社会主义建设者和接班人B. 促进学生全面发展C. 注重学生个性发展D. 强调应试教育6. 根据布洛姆的教育目标分类，认知领域的目标可以分为哪六个层次？（）A. 知识、理解、应用、分析、综合、评价B. 知识、理解、模仿、分析、综合、创造C. 知识、记忆、应用、分析、综合、评价D. 知识、理解、应用、分析、综合、创新7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 替代传统板书D. 展示教师技能8. 学生在课堂上出现违纪行为，教师应首先采取的措施是（）。
A. 严厉批评B. 立即制止C. 课后处理D. 忽视不理9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人爱好10. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔优秀学生B. 鉴定学生的学习成果C. 惩罚学习不努力的学生D. 增加学生的学习负担二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 创新能力B. 应试能力C. 合作能力D. 批判性思维12. 以下哪些因素会影响学生学习效果？（）A. 教师的教学方法B. 学生的家庭背景C. 学校的学习环境D. 社会文化氛围13. 教师在进行教学设计时，需要考虑哪些要素？（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价14. 以下哪些行为属于教师职业行为失范？（）A. 体罚学生B. 歧视学生C. 认真备课D. 公正评价学生15. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）A. 尊重并鼓励B. 忽视不理C. 引导讨论D. 强制服从三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育的最终目的是培养学生的应试能力。
2023青海省教师招聘考试《中学教综》考前训练题及答案
2023青海省教师招聘考试《中学教综》考前训练题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。
这体现的注意品质是( )。
A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度2.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论3.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的( )。
A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性4.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
A.国学B.私学C.太学D.乡学5.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
A.大规模B.开放C.网络D.面对面6.小明发现班上的同学都各有所长．比如小刚的身体素质非常好。
是校篮球队的主力中锋：小军的数学分析能力非常好．在省级数学竞赛中获得第一名等。
小明发现的这种现象体现了个体身心发展的（）规律。
A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性7.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制8.以下选项不属于学习现象的是()。
A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射9.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣10.人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。
A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价11.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。
2023年度青海省教师招聘考试《中学教综》考前模拟题及答案
2023年度青海省教师招聘考试《中学教综》考前模拟题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。
A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟2.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）。
A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右3.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机4.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A.80B.85C.100D.1255.2017年7月8日，在第41届世界遗产大会上，中国福建省的( )获准列入世界文化遗产名录。
至此，中国拥有世界遗产地52处。
A.土楼B.鼓浪屿C.武夷山D.三坊七巷6.杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
”该观点体现的课程理论是( )。
A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论7.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意8.某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。
根据加涅的学习结果分类，这属于( )。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习9.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备( )。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养10.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。
A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法11.现阶段我国教育目的的重点是（）。
A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力12.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（）。
2023年度青海省教师招聘考试《中学教综》考前练习题及答案
2023年度青海省教师招聘考试《中学教综》考前练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。
A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论2.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性3.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（）。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性4.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。
这属于( )。
A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉5.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。
A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习6.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响，于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。
一段时间后再组织一次考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述研究过程中采用的是（）。
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法7.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。
这运用了知觉的( )。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性8.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。
”学生很快记住了这两个字。
还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。