《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计
PhotoshopGIF动画制作公开课教案
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四.教学过程（过渡动画）
目前我们制作动画的方法还属于全手动类型的，就是逐帧进行制作。比如一个物体的移动，我们是从头到尾参与了每一帧的设定。这种方式能够带来最大的可干预性，但同时也使得制作变得非常繁琐，尤其是帧数多的时候。今天我们要学习的就是利用帧过渡来制作动画，它的基本原理是，设定好某段运动的起始帧和结束帧，然后在这两帧中产生平均的过渡。如果是物体的移动，则就是先设定好移动起点帧和终点帧。
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四.教学过程（设置动画时间）
6.现在大家可以按下动画调板中的播放按钮，在图像窗口就可以看到形状移动的效果了，只是移动的速度很快。这是因为没有设置帧延迟时间。注意动画调板中每一帧的下方现在都有一个“ 0秒”，这就是帧延迟时间(或称停留时间)。帧延迟时间表示在动画过程中该帧显示的时长。比如某帧的延迟设为2秒，那么当播放到这个帧的时候会停留2秒钟后才继续播放下一帧。延迟默认为0秒，每个帧都可以独立设定延迟。 7.设定帧延迟的方法就是点击帧下方的时间处，在弹出的列表中选择相应的时间即可。如图11-8所示，将第7帧设为0.5秒。
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四.教学过程（过渡动画）
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四.教学过程（设计创意思考）
1.制作女包360度旋转动画
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四.教学过程（设计创意思考）
2.创意设计阿里旺旺动态头像
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五.本章小结
受限于Photoshop主要是做图像处理的特点， 现在大家已经具备完全的GIF动画制作能力，可利用照片、视频或自己绘制图形来完成制作。将动画以彩信发送给亲朋好友吧，并在其中加上你的祝福话语。
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四.教学过程
1）动画面板和图层面板2）制作简单的逐帧GIF动画3）制作过渡GIF动画4）利用图片素材创意设计动画5）本章小结
《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计
《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标让学生掌握Photoshop的基本操作。
培养学生对图像处理和创意设计的兴趣。
引导学生运用Photoshop制作出漂亮及动态小鸟的效果。
1.2 教学内容Photoshop的基本界面与操作。
小鸟图片的选择与处理。
色彩调整与美化。
动态效果的制作。
第二章：基本操作与环境设置2.1 教学目标让学生熟悉Photoshop的基本界面。
掌握Photoshop的基本操作，如打开、关闭、保存文件等。
了解Photoshop的环境设置。
2.2 教学内容Photoshop的基本界面介绍。
基本操作的实践练习。
环境设置的讲解与演示。
第三章：小鸟图片的选择与处理3.1 教学目标让学生学会在Photoshop中导入小鸟图片。
掌握Photoshop的基本编辑技巧，如剪切、复制、粘贴等。
学会调整图片的大小和位置。
3.2 教学内容导入小鸟图片的方法。
基本编辑技巧的实践练习。
图片大小和位置的调整。
第四章：色彩调整与美化4.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的色彩调整工具。
学会使用图层的概念和功能。
运用色彩调整美化小鸟图片。
4.2 教学内容色彩调整工具的介绍与使用。
图层的概念与功能讲解。
色彩调整与美化的实践练习。
第五章：动态效果的制作5.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的动画功能。
掌握制作动态小鸟效果的技巧。
培养学生的创新能力和审美能力。
5.2 教学内容Photoshop的动画功能介绍。
制作动态小鸟效果的步骤与技巧。
创新能力和审美能力的培养。
第六章：小鸟图片的细节优化6.1 教学目标让学生掌握Photoshop的细节优化技巧。
学会使用滤镜和图层样式。
优化小鸟图片的细节，提升整体效果。
6.2 教学内容滤镜的介绍与使用。
图层样式的概念与功能讲解。
细节优化的实践练习。
第七章：动态小鸟的动画制作（一）7.1 教学目标让学生了解动画制作的基本原理。
学会使用Photoshop制作简单的动态效果。
ps图片课程设计
ps图片课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PS图片处理的基本概念，掌握图层、选区、蒙版等核心功能的使用。
2. 学生能够运用PS工具进行图片编辑、修复和美化，了解不同图片格式的特点和应用场景。
3. 学生掌握基本的色彩调整技巧，能对图片的色调、对比度、饱和度等进行调整。
技能目标：1. 学生能够独立操作PS软件，完成图片的简单编辑和效果处理。
2. 学生具备一定的图片创意设计能力，能够运用PS工具创作出具有个性的图片作品。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如制作班级活动海报、修图等。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习PS图片处理，培养对美的感知和欣赏能力，提高审美素养。
2. 学生在创作过程中，培养创新意识和团队协作精神，学会尊重他人意见。
3. 学生在学习过程中，树立正确的价值观，遵循法律法规，不参与侵权、抄袭等不良行为。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在通过PS图片处理软件的教学，提高学生的信息技术素养和实际操作能力。
学生特点：六年级学生具有一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇心，喜欢动手实践，但注意力集中时间较短。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，以任务驱动法引导学生主动参与，注重激发学生的学习兴趣和创作欲望。
同时，注重培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素养。
通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 图片处理基础：- 图层概念与操作- 选区工具的使用- 蒙版与通道的应用2. 图片编辑技巧：- 图像裁剪与缩放- 画布调整与图像旋转- 图像修复工具的使用（如污点修复、红眼工具）3. 色彩调整与美化：- 色彩平衡、亮度/对比度调整- 色相/饱和度调整- 层次与曲线调整4. 创意设计与应用：- 文字工具与排版设计- 图层样式与特效制作- 合成技巧与创意构思教学大纲安排：第一课时：图片处理基础（图层、选区、蒙版）第二课时：图片编辑技巧（裁剪、缩放、旋转）第三课时：色彩调整与美化（色彩平衡、层次曲线）第四课时：创意设计与应用（文字排版、图层样式）第五课时：综合实践（小组合作，完成主题海报设计）教学内容关联教材：《信息技术》六年级下册，第三章“图像处理”：涵盖了图层、选区、色彩调整等基本概念与操作，与教学内容紧密结合。
Photoshop绘制可爱的Twriter小鸟教程
Photoshop绘制可爱的Twriter小鸟教程先看看最终效果图第1步在800 × 600像素，分辨率72，RGB颜色和白色背景下，我们将以此为圆形层，颜色#0099FF新的PSD文件。
按SHIFT你可以创建一个完美的圆圈第2步按Alt + Shift键，我们将重复这个形状，从而创建的头部和身体的性格。
这两个形状将保持在一个层。
第3步我们将改变重复循环的比例。
.该对象的控制将出现，您按Ctrl + T 第4步使用直接选择工具箭头，我们将采取的圆曲线上的另一个相反的曲线来创建链接，将头部和身体轻轻的边缘。
第5步添加图层，画眼睛，创建一个垂直的椭圆形，复制。
第6步当眼睛完成后，我们将创建两个不同大小的头发。
第7步它的尾部羽毛转向。
我们将以此为一个矩形的圆角形状图层载体，设置了30像素的半径。
使用直接选择工具，我们将选择三上锚点和按命令/按Ctrl + T的方向点就会出现。
在上面的菜单，我们将点击链接的比例和水平的工具点选的字母W+拖曳(宽)，我们将减少这些定位点从原来的60%大小。
第8步重复4次，以创造鸟尾的羽毛组。
第9步全部选择，按Ctrl + T的这一向量组的高度第10步现在我们将创建鸟的椭圆形的嘴，我们将编辑一个简单的方法。
第11步通过选择上，下锚点修改形状第12步再次使用带有圆角的矩形在30像素，创作脚指第13步用钢笔工具，我们将以此为树枝。
利用点击+拖曳您将能够创建锚曲线控制点调整第14步复制路径，在修改菜单进行放大20%操作。
第15步调整锚点，进行休整第16步创建鸟的双手手指。
从圆开始，修改形状，创造具有自主方向点锚固点，按Alt键的同时，你尝试更改曲线的控制。
在这样的定位点你可以看到在这个版本的它现在是一个角落，而不是一条曲线，它有两个独立的控制器，你将它们移动你的愿望。
步骤17我们将以此为每只手3个手指。
它们将被放置在一个位置，然后祈祷的手指会被视为相互交织。
第18步一旦我们创建了一只手的手指，我们将通过拖动重复使用Alt + Shift 键按下，然后我们将前往路径>水平翻转翻转重复的手里。
Photoshop绘制漂亮的Twitter小鸟教程
Photoshop绘制漂亮的Twitter小鸟教程最终成品：1. 新建一个800*600px的PSD文件，分辨率72dpi，RGB颜色模式，白色背景，在图层上画一个圆，颜色#0099FF。
按住Shift键，你可以绘制一个正圆。
2. 按住Alt + Shift键向下复制圆，以绘制鸟的头和身体。
这2个矢量形状独立于每一图层，即头一个图层，身体一个图层。
3. 现在我们更改下复制圆的大小。
当你按Cmd/Ctrl + T键时，对象的控制点将会出现。
4. 使用直接选择工具，选中圆的最上面的平滑锚点，然后拖拉平滑锚点上的方向点到另一个圆的边缘(图示)，以柔和地连接小鸟的头和身体。
译者：这里可以把上面的平滑锚点先转换成角点，然后再用转换工具选中锚点直接拖拉，这样两边方向线就同时进行了。
5. 我们在之后再给图层添加图层样式。
我们先来画眼睛，画一个纵向的椭圆，然后再复制一个。
6. 我们完成了眼睛后，我们使用2个类似的，但大小不同的矢量形状来描绘鸟的毛发。
7. 现在画小鸟尾巴上的羽毛。
我们画一个圆角矩形矢量形状，半径设为30px。
我们使用直接选择工具选中最上面的3个锚点，然后按Cmd/Ctrl + T键显示控制点。
在工具栏上，我们点按保持长宽比链接图标，在字母W上单击+拖拉，使数值缩放到原60%(译者：可以在W框内直接输入60%)。
8. 复制，缩小，使它变为4个副本，以画出小鸟尾巴上的一簇羽毛。
9. 选中所有的羽毛形状，然后按住Cmd/Ctrl + T键缩小它们的高度。
10. 现在绘制一个小的椭圆，画出小鸟的嘴。
11. 选中鸟嘴的上、下锚点，然后将它们向上移动，以描画出小鸟哀伤的表情。
12. 我们还是使用半径为30px的圆角矩形来绘制小鸟的脚丫子，先画一个小脚丫子(3个圆角矩形组成)，然后再复制它。
13. 使用钢笔工具绘制树枝。
你可以使用鼠标单击并且拖拉的方式来先画出所有的平滑锚点，然后再使用路径选择工具进行调整。
14. 复制这条路径，然后将它放大20%(在工具栏/选项栏上修改)。
《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计
《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计第一章：教学目标与内容1.1 教学目标（1）让学生掌握Photoshop的基本操作。
（2）培养学生对图像处理的兴趣和审美观。
（3）培养学生运用Photoshop创作漂亮及动态小鸟的能力。
1.2 教学内容（1）Photoshop的基本界面与工具。
（2）图像的选取与编辑。
（3）色彩的调整与搭配。
（4）图层的应用与处理。
（5）制作动态小鸟的方法与技巧。
第二章：教学方法与手段2.1 教学方法（1）讲授法：讲解Photoshop的基本操作和技巧。
（2）示范法：展示制作过程，引导学生跟随操作。
（3）练习法：让学生动手实践，提高操作能力。
（4）讨论法：分组讨论，分享制作心得。
2.2 教学手段（1）多媒体课件：展示案例及操作步骤。
（2）Photoshop软件：实践操作。
（3）网络资源：分享优秀作品和动态小鸟资源。
第三章：教学步骤与时间安排3.1 教学步骤（1）讲解Photoshop的基本界面与工具。
（2）演示图像的选取与编辑方法。
（3）讲解色彩的调整与搭配技巧。
（4）示范图层的应用与处理。
（5）讲解制作动态小鸟的方法与技巧。
（6）学生动手实践，创作自己的漂亮及动态小鸟。
（7）分组讨论，分享作品，互相评价。
3.2 时间安排（1）第1-2周：讲解Photoshop的基本操作和技巧。
（2）第3-4周：练习图像的选取与编辑，色彩的调整与搭配。
（3）第5-6周：学习图层的应用与处理，示范制作动态小鸟。
（4）第7-8周：学生动手实践，创作自己的漂亮及动态小鸟。
（5）第9-10周：分组讨论，分享作品，总结评价。
第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在创作过程中的表现和收获。
4.2 同伴评价：互相评价对方的作品，给出建议和意见。
4.3 教师评价：对学生的作品进行点评，总结优点和不足。
4.4 作品展示：将优秀作品进行展示，激发学生的创作热情。
第五章：教学资源5.1 教材：Photoshop教程书籍。
ps课程设计目
ps课程设计目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PS软件的基本操作和图像处理技巧，培养学生具备基本的图像设计和处理能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解PS软件的界面和工具栏，掌握常用的图像处理和设计功能，如裁剪、调整、修饰、颜色混合等。
2.技能目标：培养学生能够熟练运用PS软件进行图像编辑、修饰和设计，提高学生的创新能力和审美水平。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，使学生对图像设计和处理产生浓厚的兴趣，培养学生的审美观念和艺术素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PS软件的基本操作和图像处理技巧。
具体内容包括：1.PS软件的界面和工具栏：介绍PS软件的界面布局，使学生熟悉并掌握各种工具的功能和用法。
2.图像编辑：教授如何进行图像的打开、保存、裁剪、调整大小等基本操作。
3.图像修饰：讲解如何使用修复工具、涂抹工具、橡皮擦工具等进行图像的修饰和美化。
4.颜色调整：教授如何调整图像的色彩、对比度、亮度等，以达到理想的视觉效果。
5.图像设计：介绍PS软件的图层功能，教授如何进行图层的创建、编辑、隐藏等操作，以及如何运用图层样式和滤镜效果进行创意设计。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解PS软件的基本操作和图像处理技巧，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解并学会如何运用PS软件进行图像设计和处理。
3.实验法：学生在教师的指导下，进行实际操作练习，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生之间的合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的PS教程，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和实例教程，供学生拓展阅读和参考。
3.多媒体资料：制作PPT、视频教程等，以形象、生动的方式展示教学内容。
如何利用ps制作小鸟飞翔动画
如何利用ps制作小鸟飞翔动画
1、首先需要准备一张小鸟的图片，最好是矢量轮廓图片，这样最容
易做动画处理，可以使用Adobe Illustrator 或 Corel Draw等软件进行
处理。
2、打开photoshop，点击“文件”，在面板中点击“新建”，新建
一个白色的画布，大小可以根据我们想要输出动画的大小进行设置。
3、将绘制的小鸟图片拖放到photoshop画布中，在面板的“图层”里，双击小鸟图片，在弹出的窗口中设置图片的形状，大小等参数，确定
后画布中就有了小鸟的图片。
4、下一步就是把小鸟移动到想要的位置上，在面板中选择选择工具box，然后在选择小鸟图片，单击图片拖拉，就可以把小鸟移动到想要的
位置上。
5、现在该动画处理了。
在面板中点击时间分层，点击“创建新时间
分层”，在出现的新窗口中，设置时间分层的持续时间，确定后，就可以
在面板中看到当前时间分层的动画效果了。
6、然后修改小鸟图片的位置，把小鸟图片拖拉到接下来动画处理的
位置上，修改位置后会看到小鸟的移动轨迹，就是动画了。
7、小鸟的飞翔动画就做好了，需要保存的话，可以在菜单里的“文件”，点击“保存另存为”，在弹出的窗口中，保存格式选择为GIF格式，保存后。
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《PS打造漂亮的动态小鸟》教学设计
【教材分析】
本节课是科学出版社出版的《图形图像处理（Photoshop平台）职业技能培训教程》第九章网页动画中第二小节动画的内容。
Photoshop具有图像处理功能，同时也可以利用动画面板制作GIF动画，使网页制作更加完善。
本节的主要教学内容是通过制作动态小鸟这一任务，使学生掌握利用动画面板制作动画的常用方法，并对动画有一个初步的认识和了解。
【学生分析】
教学的对象为07级的学生，他们具有一定的分析能力，独立性和合作力也有所提升，对一些事物形成自己的想法，本课的主题设计学生比较非常感兴趣。
学生在学习本课之前已经熟练地掌握了Photoshop的基本知识和技能，但对于在Photoshop中如何利用动画面板制作简单动画等内容还未学习和掌握。
【教学目标】
知识与技能目标
1．了解帧和动画的概念
2．掌握利用动画面板制作简单动画的方法。
过程与方法目标
1．通过对项目的分析，提高学生分析问题、解决问题的能力；
2．通过观察和实践，使学生掌握动画制作的方法。
情感态度价值观目标
1．通过动态小鸟的制作，体验成功的乐趣，提高专业学习兴趣。
【教学重点】动画面板与图层面板配合使用制作动画
【教学难点】根据实际要求灵活利用动画面板和图层面板制作动画
【教学方法】任务驱动法为主，结合直观启发式教学、小组合作法
【教学准备】
多媒体网络教室
项目实施前提供给学生《PS打造漂亮的动态小鸟》学习页及项目学习评价表等学习资料。
【教学流程】
之前我们所制作的图片都是静态的，如何制作动态图片呢？这是我们将要学习的内容。
请大家观察素材图和效果图之间有什么区别？（效果图比素材图中多了一只小鸟，而且是动态的）
小组讨论：
如何实现第二只小鸟？
最终效果图
基本图形：打开rotate.jpg，如图所示，分解各个圆钮图层。
编辑调整：制作圆钮次第渐隐渐现，形成动画效果。
效果装饰：调整动画每6秒循环一周。
Rotate.jpg
【教学反思】。