资料分析技巧 ()
国考行测资料分析答题技巧
国考行测资料分析答题技巧国考行测资料分析答题技巧资料分析是公务员行测考试的重要组成部分，下面是小编为大家推荐国考行测资料分析的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、适当试题标记资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，只需要短暂地记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识地在材料中进行标记。
1、试题标记目的由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。
对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。
对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。
2、如何进行标记不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?1、选项特点分析行测资料分析给出的4个选项，必然有一个是正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：一、正确选项，这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
资料分析速算技巧(完整篇)
2.A、C两城所在的省份2006年GDP量哪个更高？
GDP（亿元） GDP增长率 占全省的比例
A城 873.2 12.50% 23.9%
B城 984.3 7.8% 35.9%
C城 1093.4 17.9% 31.2%
【解析】一、B、C两城2005年的GDP分别为：984.3/1＋7.8%、1093.4/1＋17.9%；观察特征（分子与分母都相差一点点）我们使用“差分法”：
特别注意：
一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出ห้องสมุดไป่ตู้的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；
二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
【例1】比较7/4和9/5的大小
【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
大分数 小分数
9/5 7/4
9－7/5－1=2/1(差分数)
根据：差分数=2/1＞7/4=小分数
以例2为例，我们来阐述一下“差分法”到底是怎样一种原理，先看下图：
上图显示了一个简单的过程：将Ⅱ号溶液倒入Ⅰ号溶液当中，变成Ⅲ号溶液。其中Ⅰ号溶液的浓度为“小分数”，Ⅲ号溶液的浓度为“大分数”，而Ⅱ号溶液的浓度为“差分数”。显然，要比较Ⅰ号溶液与Ⅲ号溶液的浓度哪个大，只需要知道这个倒入的过程是“稀释”还是“变浓”了，所以只需要比较Ⅱ号溶液与Ⅰ号溶液的浓度哪个大即可。
资料分析掌握技巧总结(通用3篇)
资料分析掌握技巧总结(通用3篇)资料分析掌握技巧总结第1篇分析技巧是利用新思维快速解决问题的方法，而不是直除硬算。
已知现期量和增长率，求增长量或基期量的题目，当增长率可以用百化分的方式转换成分数后，我们就可以利用份数法来进行计算。
如果增长率R可表示为a/b的分数形式，则基期量为分母b份，增长量为分子a 份，现期量为b±a份（R为负数时减）参考答案：C解题步骤：第一步：增长率R=，可看成1/6第二步：基期量6份，增长量1份，则现期量7份第三步：现期量29144对应7份，则1份=29144/7约等于4200当无法应用份数法（增长率R不能化成熟悉的分数），或选项离得近，份数法误差大时，可利用假设法求增量。
第一步：假设增长量，主要依据四个选项答案并结合着材料中已知的现期量和增长率进行假设第二步：真实的现期量-假设的增长量=假的基期量第三步：假的前期量×增长率＝增长量（答案）材料：参考答案：B解题步骤：第一步：假设增长量=第二步：第三步：50000×8%=40001、原理以盐水为例两个一模一样的杯子，里边分别装满浓度为30%和浓度为50%的盐水，然后将两杯盐水倒到一起，问倒到一起后的盐水浓度?一大一小两个的杯子，大的里边装满浓度为30%的盐水，小的里边装满浓度为50%的盐水，问混合到一起后的盐水浓度?很显然，杯子一模一样，则混合后为平均浓度40%，杯子一大一小，则混合后一定在30%-40%之间。
结论：混合溶液浓度一定在两个溶液浓度之间，且靠近于质量大的溶液浓度2、如何鉴别类浓度资料分析中不会给大家一杯溶液去分析，都是类浓度题。
类浓度题存在两个特征：一是比值，二是总分关系。
例如，增长率R，平均值等参考答案：错误分析过程：增长率R是比值，并且存在总分关系，全国是总，手机移动设备和非手机移动设备是分，根据混合溶液思想，全国的R一定在他们两者之间，即非手机R＜＜，因此非手机移动设备上网的流量同比增长R＜，没超过2倍对于除法计算，选项设置为区间范围的题目，可以将区间断点的数值与分母相乘再与分子比较，判断大小关系，进而实现快速秒杀的方法参考答案：B解题过程：根据题意，计算就能得到答案，由于选项都是区间形式，我们可以把区间断点带入验证，例如带入50，用50×发现略小于，说明应该比50略大，因此选B资料分析掌握技巧总结第2篇加减乘除的应试技巧既简单又实用，是提升资料分析计算环节速度的基础。
资料分析四大速算技巧(一)差分法
资料分析四大速算技巧（一）差分法李委明提示：“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数9/5 7/49－7/5－1=2/1(差分数)根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。
省考笔试资料分析蒙题技巧
省考笔试资料分析蒙题技巧
在省考笔试资料分析中，有一些蒙题技巧可以帮助你快速得出答案或者缩小答案范围，以下是一些常用的技巧：
1.优先看选项，根据选项快速排除某些答案。
2.对于计算类题目，如果没有明确的解题思路，可以根据选项大致估算答案的范围，然后根据选项的差异选择最接近的答案。
3.对于一些涉及到时间、比例或者增长率等题目，可以先看问题中给出的时间或者时间段，然后根据时间或时间段来快速定位数据或者排除某些答案。
4.对于一些涉及文字表述的题目，可以通过对比选项中的文字差异来快速判断答案。
5.对于一些涉及图表或者图片的题目，可以通过观察图表或图片的特征来快速定位答案。
6.对于一些涉及到多个数据或者多个步骤的题目，可以先看问题中要求的数据或者步骤，然后根据要求的数据或者步骤来快速定位答案。
7.在蒙题时，优先选择与问题相关的数据或者选项，这样可以提高正确率。
8.对于一些涉及到趋势或者规律的题目，可以通过观察数据的变化趋势或者规律来快速判断答案。
9.在蒙题时，不要过于依赖自己的直觉或者主观判断，要结合题目的实际情况和给出的选项来进行判断。
总之，省考笔试资料分析的蒙题技巧需要根据实际情况灵活运用，同时需要注意数据的准确性和计算的正确性。
最重要的是，要认真审题和分析数据，掌握相关的知识和技能。
资料分析四大速算技巧(完整版)
资料分析四大速算技巧（一）作者：华图公务员考试研究员李委明李委明提示：“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数．．．：．．．”作比较．．．”与．“小分数．．“大分数．．．”代替1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
资料分析技巧 (2)
资料分析技巧一、统计术语基期量：历史时期的量(比之后)。
现期量：现在研究时期的量(比之前)。
增长量（增长最多）=现期量-基期量增长率、增速、增幅（增长最快）：增长量除以基期量年均增长量：总增长量除以年数。
0-1指的是在精度要求允许的范围内，将计算过程当中的数字进行截位。
一般从左到右截取前两位，后一位四舍五入。
选项首位同，截三位，首位异，截两位；位数不同时，位数小的截位，位数大的多截一位。
三、截位直除法截位直除时分子不变，对分母截位：一般情况下，选项首位不同，分母截取前两位，首位相同时，分母截取前三位，后一位考虑四舍五入。
四、特殊分数法指在计算或者比较数据大小时，材料给出的百分数可以直接化成特殊分数或者经过演变化成分数，进而简化计算的方法。
熟记下列特殊分数：1/2=0.501/3=0.331/4=0.251/5=0.201/6=0.1671/7=0.1431/8=0.1251/9=0.111/10=0.101/11=0.0911/12=0.0831/13=0.0771/14=0.071五、插值法指在计算数值或者比较数值大小的时候，运用一个中间值（特殊分数）进行“参照比较”的速算方式。
计算分数大小的时候，选项首位不同，优先考虑截位直除法；选项首位相同，可考虑在两个选项之间插值。
一般1、已知现期量和基期量，求增长量：增长量=现期量-基期量，采用加减截位法。
2、已知现期量和增长率，求增长量：增长率增长率现期量增长率基期量增长量⨯+=⨯=1，采用特殊分数法。
比较增长量大小：1) 现期量大，增长率大，则增长量大；2) 1+增长率近似，现期量×增长率大，则增长量大3) 1+增长率不近似，按公式计算比较3、已知基期量和现期量，基期到现期的相差年数，则年均增长量=（现期量-基期量）÷年数。
九、增长率相关解题技巧1、基期量增长量基期量基期量现期量增长率=-= 选项首位不同时，采用截位直除法；选项首位相同时，采用插值法。
资料分析四大速算技巧(李委明)
资料分析四大速算技巧（一）作者：李委明李委明提示：“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数．．．：．．．”作比较．．．”代替．．．”与．“小分数．．“大分数1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数9/5 7/49－7/5－1=2/1(差分数)根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。
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资料分析技巧
一、统计术语
基期量：历史时期的量(比之后)。
现期量：现在研究时期的量(比之前)。
增长量（增长最多）=现期量-基期量
增长率、增速、增幅（增长最快）：增长量除以基期量
年均增长量：总增长量除以年数。
年均增长率：指一定年限内，平均每年增长的速度。
拉动增长率：部分增长量/整体基期量
增长贡献率：部分增长量/整体增长量
百分数：实际量之间的计算，需要除以参考值。
百分点：比例或增长率之间的比较，直接加减，不需要除以参考值。
同比增长：与上一年的同一时期相比的增长速度。
环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。
成数：表示一个数是另一个数十分之几的数，几成相当于十分之几。
翻番：即变为原来的2倍，翻n番是变为原来的2n倍。
顺差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额大于进口商品额，叫做对外贸易顺差（又称出超）。
逆差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额小于进口商品额，叫做对外贸易逆差（又称入超）。
国内生产总值：指一个国家或者地区所有常驻单位在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值。
国内生产总值由三大产业增加值构成。
第一产业：农业，林业，畜牧业，渔业
第二产业：采矿业，制造业，建筑业，电力、热力、燃气及水生产和供应业
第三产业：除第一、二产业以外的其他各行业，俗称服务业
产值又称产业增加值
恩格尔系数：食品支出总额占个人消费支出总额的比重。
恩格尔系数越大一个国家或家庭生活越贫困；反之，恩格尔系数越小，生活越富裕。
基尼系数：国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民收入差距的常用指标。
基尼系数介于0-1之间，基尼系数越大，表示不平等程度越高。
二、加减截位法
指的是在精度要求允许的范围内，将计算过程当中的数字进行截位。
一般从左到右截取前两位，后一位四舍五入。
选项首位同，截三位，首位异，截两位；
位数不同时，位数小的截位，位数大的多截一位。
三、截位直除法
截位直除时分子不变，对分母截位：一般情况下，选项首位不同，分母截取前两位，首位相同时，分母截取前三位，后一位考虑四舍五入。
四、特殊分数法
指在计算或者比较数据大小时，材料给出的百分数可以直接化成特殊分数或者经过演变化成分数，进而简化计算的方法。
熟记下列特殊分数：
1/2=0.50 1/3=0.33 1/4=0.25 1/5=0.20 1/6=0.167 1/7=0.143 1/8=0.125 1/9=0.11 1/10=0.10 1/11=0.091 1/12=0.083 1/13=0.077 1/14=0.071
五、插值法
指在计算数值或者比较数值大小的时候，运用一个中间值（特殊分数）进行“参照比较”的速算方式。
计算分数大小的时候，选项首位不同，优先考虑截位直除法；选项首位相同，可考虑在两个选项之间插值。
六、放缩法
当计算精度要求不高时，数字的计算可以采用放缩法。
计算的过程中，可以将小数、百分数放大或缩小变成分数或者整数简化计算。
放缩法确定了实际值的大小方向，同时放大或者同时缩小，一般只放缩任一数值。
七、公式法
1、增长率化除为乘近似公式：
如果第二期的值为A ，增长率为r ，则第一期的值：()%5,11≤-≈+r r A r
A
实际左式略大于右式，r 越小，误差越小。
2、间隔增长率公式：
如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2，那么第三期相对于第一期的增长率为2121r r r r r ⨯++=。
3、年均增长率公式：
年均增长率也叫复合增长率，初期量×（1+r ）n =末期量，n 为初期到末期的相差年数。
年均增长率计算公式
公式一：()%10,11<⋅±≈±x x n x n
公式二：
()()%10,21112≥⋅+⋅+⋅±≈±x x n n x n x n 求年均增长率的题型中，根据选项来决定带入公式，若有两个或以上选项≥10%，代入公式二。
八、增长量相关解题技巧
1、 已知现期量和基期量，求增长量：增长量=现期量-基期量，采用加减截位法。
2、 已知现期量和增长率，求增长量：增长率增长率
现期量增长率基期量增长量⨯+=⨯=1，采用特殊分数
法。
1n n 1n
1n n 1n 11n 1+=⨯+=⨯+=≈现期量现期量现期量，增长量若增长率 比较增长量大小：
11111111+⨯=+⨯=⨯+=+⨯=+⨯=⨯+=
增长率现期量增长率增长率现期量增长率增长率现期量增长量增长率增长率现期量增长率增长率现期量增长率增长率现期量增长量 1) 现期量大，增长率大，则增长量大；
2) 1+增长率近似，现期量×增长率大，则增长量大
3) 1+增长率不近似，按公式计算比较
3、 已知基期量和现期量，基期到现期的相差年数，则年均增长量=（现期量-基期量）÷年数。
九、增长率相关解题技巧
1、基期量
增长量基期量基期量现期量增长率=-=
选项首位不同时，采用截位直除法；选项首位相同时，采用插值法。
2、间隔增长率2121r r r r r ⨯++=。
3、混合（整体）增长率：介于部分增长率之间，偏向基期量较大的增长率。
4、比较增长率大小：先估算，截取三位，再直除。
5、判断增长率是否>a%，转化为增长量是否>基期量×a%。
十、比重相关解题技巧
1、 已知现期部分和整体，求比重：比重=部分÷整体，选项首位不同，采用截位直除法；选项首位
相同，采用插值法。
2、 现期比重比较大小：先判定商的量级，再利用截位直除法。
3、 已知现期量和增长率，基期比重：）（部分增长率整体增长率整体现期量部分现期量a
B A ++⨯++⨯1b 111
A 指部分现期量，
B 指整体现期量，a 指部分增长率，b 指整体增长率。
一般先截位直除B A ，再比较a
++1b 1与1的大小。
4、 两期比重作比较，若部分增长率a 大于整体增长率b ，则比重上升，反之下降。
两期比重做差公式：a a B A a B A a B A B A +-⨯=⎪⎭⎫ ⎝⎛++-⨯=++⨯-1b 1b 111b 1，因为B
A 和a +1恒大于0，则只需比较()b a -的大小，即可判断。
计算两期比重的差值，由b a a
a a a B A -<+-<+-⨯1
b 1b ，偏向选项最小值。
十一、平均数解题技巧
1、 已知总数和个数，求平均数：则平均数=总数÷个数，采用截位直除法。
2、 平均数大小比较：先判定商的量级，再用截位直除法。
3、 已知现期量和增长率，求平均数增长率：b
a +-1
b 基期平均数：a
b B A B b a A b B a A ++⨯=+⨯+=+÷+111111 b a a
b B A a b a B A a b B A a b B A B A +-=++⨯+-⨯=++⨯++⨯-=-1b 1111111基期量平均数基期量平均数现期量平均数
十二、倍数解题技巧
1、 已知现期A 和B ，求A 是B 的多少倍，则A ÷B ，采用截位直除法。
2、 间隔倍数=1+间隔增长率=21211r r r r ⨯+++。
3、 已知现期量和增长率，求基期倍数：a B A ++⨯1b 1，一般先截位直除B A ，再比较a
++1b 1与1的大小。
十三、综合分析解题技巧
当题目出现“以下说法正确/错误的是”、“与资料相符的是”、“上述材料可以推出的是”，属于综合分析题。
1、 建议选项顺序从后往前看；
2、 从简单的入手；
3、 直接读数的选项优先，少步计算的先于多步计算；
4、 现期选项优先。
5、。