最新建筑识图与构造教案南充职业技术学院
建筑识图与构造 教案
建筑识图与构造教案教案标题：建筑识图与构造教学目标：1. 通过本课的学习，学生将能够理解建筑识图与构造的基本概念和原理。
2. 学生将能够运用所学知识，分析和解读不同类型建筑的平面图、立面图和剖面图。
3. 学生将能够通过实践活动，掌握一些基本的建筑构造技巧和方法。
教学重点：1. 建筑识图的基本概念和原理。
2. 建筑平面图、立面图和剖面图的解读和分析。
3. 建筑构造技巧和方法的实践应用。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 建筑平面图、立面图和剖面图的实例。
3. 建筑模型和构造材料。
4. 教学活动所需的工具和设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些著名建筑的图片，引发学生对建筑的兴趣和思考。
2. 提出问题：你认为建筑师在设计建筑时需要考虑哪些因素？二、概念讲解（15分钟）1. 介绍建筑识图的基本概念和原理，包括平面图、立面图和剖面图的定义和作2. 解释建筑识图的重要性，以及它在建筑设计和施工中的应用。
三、图纸解读与分析（20分钟）1. 展示建筑平面图、立面图和剖面图的实例，解读图纸上的各种符号和标注。
2. 引导学生分析图纸上的空间关系、尺寸比例和材料选择等内容。
四、实践活动（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一幢建筑，并根据提供的平面图、立面图和剖面图，使用建筑模型和构造材料进行实践搭建。
2. 引导学生在实践活动中运用所学的建筑构造技巧和方法，解决可能遇到的问题。
五、总结与展望（10分钟）1. 回顾本课所学的内容，强调建筑识图与构造的重要性。
2. 鼓励学生继续深入学习建筑相关知识，并探索建筑设计和施工领域的发展前景。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的建筑工地或建筑展览，深入了解建筑设计和施工的实际情况。
2. 提供更多的建筑平面图、立面图和剖面图的实例，让学生进行更多的图纸解读和分析练习。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨建筑识图与构造在不同建筑风格和时期的变化和发展。
2024版建筑识图与构造课程教案电子教案
详图符号
用一粗实线圆绘制，直径为14mm。详 图与被索引的图样同在一张图纸内时， 应在符号内用阿拉伯数字注明详图编号。
03
建筑构造基础知识
建筑构造的分类与内容
建筑构造的分类
根据建筑物的使用功能、结构类型、 材料以及施工方法等因素，建筑构造 可分为民用建筑构造、工业建筑构造、 农业建筑构造等。
建筑构造的内容
建筑图纸中的常用符号与标注
定位轴线
用细点划线表示，端部画有圆圈，圆圈 内注明编号。表示房屋各承重墙、柱的 中心线位置。
标高
用细实线绘制、高为3mm的等腰直角三 角形表示。在图纸中用于标注建筑物的 高度或某一部位的高度。
索引符号
用于表示详图的位置和编号，包括圆和 水平直径组成，圆和引出线组成两种方 法。
优秀作品
选取部分学生的优秀作品进行展示， 包括图纸解读准确、构造设计合理、 表现形式新颖等方面。
评价标准
制定明确的评价标准，包括图纸解 读的准确性、构造设计的合理性、 创新性和实用性等方面，对学生进 行客观全面的评价。
对未来学习的建议与展望
建议
继续深入学习建筑识图与构造相关课程，掌握更多的专业知识和技能；注重实践经验的积累，多参与实际 工程项目的设计和施工；关注行业动态和新技术发展，不断更新自己的知识结构和技能水平。
建筑图纸的识读方法
了解图纸比例和尺寸标注
掌握图纸上的比例尺和尺寸标注方法， 能够准确计算实际尺寸。
熟悉图例和符号
认识并理解图纸上的各种图例、符号 和标注的含义，以便正确解读图纸信 息。
掌握投影原理和视图关系
理解正投影原理，掌握平面图、立面 图、剖面图等视图之间的对应关系。
分析图纸内容
按照从整体到局部、从主要到次要的 顺序，分析图纸所表达的内容，理解 设计意图。
建筑制图与构造教案(制图部分)
建筑制图与构造教案(制图部分)第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本知识，掌握建筑制图的标准和规范，熟悉建筑图纸的基本构成。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图概述：介绍建筑制图的概念、作用和分类。
1.2.2 建筑制图标准：介绍建筑制图的国家标准和行业标准。
1.2.3 建筑图纸构成：介绍建筑图纸的基本构成，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
1.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
1.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
1.5 教学步骤：1.5.1 讲授建筑制图的基本知识。
1.5.2 示范建筑图纸的绘制方法和技巧。
1.5.3 学生练习绘制建筑图纸，教师巡回指导。
1.5.4 总结本次课程的重点和难点，布置课后作业。
第二章：建筑平面图的绘制2.1 学习目标：掌握建筑平面图的绘制方法和技巧，能够独立绘制简单的建筑平面图。
2.2.1 建筑平面图概述：介绍建筑平面图的概念、作用和分类。
2.2.2 建筑平面图的绘制方法：介绍建筑平面图的绘制方法和技巧。
2.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
2.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
2.5 教学步骤：2.5.1 讲授建筑平面图的基本知识。
2.5.2 示范建筑平面图的绘制方法和技巧。
2.5.3 学生练习绘制建筑平面图，教师巡回指导。
2.5.4 总结本次课程的重点和难点，布置课后作业。
第三章：建筑立面图的绘制3.1 学习目标：掌握建筑立面图的绘制方法和技巧，能够独立绘制简单的建筑立面图。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑立面图概述：介绍建筑立面图的概念、作用和分类。
3.2.2 建筑立面图的绘制方法：介绍建筑立面图的绘制方法和技巧。
3.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
3.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
3.5.1 讲授建筑立面图的基本知识。
3.5.2 示范建筑立面图的绘制方法和技巧。
建筑工程识图与构造(Ⅱ)实训指导书(高职)
建筑工程识图与构造（Ⅱ）实训指导书一、实训的目的和任务本实训是《建筑工程识图与构造（Ⅱ）》课程的实践性环节，其主要任务是通过实训巩固所学的基础知识，培养学生应用所学的制图识图的理论知识，独立地表达建筑工程实际问题的能力，并使学生在绘图以及编写说明书等方面，得到初步锻炼，从而形成综合能力，达到技能要求。
为后续课程的学习和今后走向工作岗位打下坚实的基础。
1.技能训练：（1）综合应用所学过的基本理论、知识和方法。
进一步提高读图能力与绘图能力；（2）提高学生对各种建筑物的感性认识，使学生了解建筑物各组成部分的布置、结构及其作用；（3）在实训中将建筑工程图纸与实际工程相比较，熟悉识图顺序与步骤，进一步熟悉建筑工程图样的表达方法和有关制图标准，增强读图能力；（4）掌握绘制建筑工程图样的一般方法和步骤；2.通专结合点：（1）通过实训提高利用书籍或网络获得相关信息、与人协作、准确简捷地表述问题的能力；（2）通过实训进一步训练学生的观察能力和空间思维能力；；（3）通过对实训进一步提高学生识图建筑施工图的能力；（4）训练学生分析问题和解决问题的能力；（5）通过编写课程实训说明书提高学生的文字综合能力；（6）通过实训进一步培养学生严谨认真的工作作风。
二、实训内容技能训练：1、收集和查看相关资料，内容包括工程概况、构筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况；2、观看典型结构、型式多样的建筑工程，了解各种主要建筑物的型式、作用、构造和尺寸。
注意：了解工程中的主要结构或构造的形式、作用和尺寸；3.抄绘建筑建筑工程节点大样图，A3幅面，比例自定，以清楚表达为度。
4.将所绘制完成的图纸按要求装订成册；5.编写实训说明书。
通专结合点：1.建筑物实体与空间想象能力、识图能力的训练结合；2.工程平面布置建筑物布置协调能力的训练结合；3. 发现问题和分析解决问题的训练结合；4. 实训说明书的编写与搜集资料的训练结合。
三、对学生能力培养的要求技能训练：1. 独立观察、研究与分析能力：如观察建筑物的布置、型式、结构和构造，分析和思考建筑物的工作原理；2. 独立识读与绘制工程图样的能力：能识读和绘制建筑物图纸；3. 综合运用知识的能力：了解建筑工程勘测、规划、设计、管理的知识，掌握实训说明书的编写。
最新 建筑识图和构造教学教案
《建筑识图和构造》教学教案适用：建筑工程管理、建筑工程技术、工程监理专业参考学时：135学时，其中课堂教学106学时，课内练习29学时；分两个学期上课。
一．课程内容：（一）绪论1、了解本课程的地位、性质和任务、本课程的内容要求和学习方法；2、熟悉建筑的构成要素、建筑的分类。
（二）建筑制图的基本知识1、掌握建筑制图标准；2、熟练使用绘图工具和仪器；3、熟悉绘图一般方法及步骤；4、熟练徒手绘图。
（三）投影的基本知识和点、线、面的投影1、熟悉投影的形成与分类；2、掌握点、直线、平面的投影、三面正投影；3、掌握基本形体的投影；4、了解轴测图的基本知识、视图的阅读。
（四）剖面图与断面图；1、掌握剖面图和断面图的正确画法；2、掌握剖面图和断面图的区别和联系。
（五）民用建筑概述1、掌握民用建筑的构造组成2、熟悉民用建筑的等级3、掌握建筑标准化和模数协调4、掌握定位轴线的基本知识（六）地基与基础1、熟悉基本概念；2、熟悉基础的埋深及其影响因素；3、掌握基础的分类和构造；（七）墙体与地下室1、熟悉墙体的类型和设计要求；2、掌握墙体细部构造；3、掌握隔墙细部构造；4、掌握地下室构造；（八）楼板层和地面1、熟悉楼地层的基本构成及其分类；2、掌握钢筋砼楼板；3、掌握楼地层的防潮、防水及隔声构造。
（九）楼梯与电梯1、熟悉楼梯的类型和设计要求；2、熟悉楼梯的组成和尺度；3、掌握钢筋混凝土楼梯构造；4、掌握楼梯的细部构造；5、掌握台阶和坡道构造；6、了解电梯及自动扶梯。
建筑识图与构造》教案
建筑识图与构造》教案教案学年第×学期课程名称：建筑识图与构造适用专业：建筑工程管理授课班级：任课教师：×××技术职称：年月：XXX课时教案讲授人：课题内容：教学方法：教学手段：绪论讲授讨论：教学课型：板书、多媒体知识目标：教学目标：能力目标：教学重点：任务定位：教学难点：要求学生对本课程的地位和任务有明确的认识。
课时2教学时间：序号：理论□ 实验□ 题□实践□ 复□ 其他□1.了解本课程的地位和任务，明确本课程的基本要求。
课程基本要求。
课程性质及地位。
教学过程设计课堂即时生成的问题与对策导入：1.为什么建筑工程管理专业的学生要研究《建筑识图与构造》这门课程？2.向同学们讲解本课程的教学目标：要求学生通过研究后能掌握各种投影法的基本理论和作图方法，绘制出符合国家制图标准的建筑工程图和装饰工程图样，并能正确地阅读一般工程的建筑图纸。
重点内容讲解1.首先讲解课程的基本要求，包括掌握制图的基本知识、掌握投影的原理、掌握点、线、面的投影原理、掌握组合体的投影和轴测图的投影画法，学会正确识读建筑平面图、立面图、剖面图及详图，掌握结构施工图和设备施工图的识读方法。
2.然后讲解建筑识图与构造的课程性质：它是建筑工程技术专业的专业课之一，工程图纸是用来表达设计意图、交流技术思想的重要工具，同时也是用来指导生产、施工、管理等技术工作的重要技术文件。
通过本课程的研究，培养学生的立体空间概念，掌握各种投影法的基本理论和作图方法，要求学生能绘制符合国家标准的建筑图纸和正确阅读一般的工程建筑施工图纸。
3.最后对教学的原则进行分析：采用理论与实际相结合的方法进行讲解，培养学生的识图绘图能力。
坚持循序渐进的原则，根据专业生的具体情况指定相应的授课计划。
坚持因材施教的原则。
对不同基础、不同才能的学生，应在授课、回课、分析、提问及课外作业等环节中，努力作到区别对待，尽量避免“吃不饱”和“消化不良”的现象，对基础较差、成绩偏低的学生，给予个别辅导。
text-《建筑识图与构造》电子教案
建筑识图与构造电子教案1. 课程简介本课程主要讲解建筑识图和构造的基础知识，帮助学生掌握建筑设计和施工的要点和流程。
本课程分为理论课和实践课两个部分，理论课主要讲解建筑构造和识图的原则和方法，实践课则通过实际案例讲解建筑识图和构造的实际应用。
2. 课程目标本课程旨在让学生掌握以下内容：•了解建筑构造和识图的基本概念和原则；•能够通过建筑图纸和构造图纸获取信息；•能够运用所学知识进行建筑设计和施工；•能够分析和解决建筑构造和施工过程中遇到的问题。
3. 课程安排第一周理论课•建筑构造和识图的定义和概念；•常见的建筑构造形式；•建筑识图的分类和要点。
实践课•学习建筑图纸和构造图纸的基本内容；•讲解建筑识图和构造的实际案例。
第二周理论课•建筑结构体系的分类和组成；•建筑质量管理和安全生产的原则和方法；•常见施工工艺和材料。
实践课•学习建筑施工流程和验收标准；•讲解建筑施工过程中的实际问题和解决方法。
第三周理论课•建筑施工过程中常见的质量问题；•如何进行建筑质量检验和验收；•建筑施工中的安全管理和应急措施。
实践课•实际操作建筑施工工艺和材料；•学习建筑质量检验和验收的操作方法。
第四周理论课•建筑施工中的施工现场管理；•建筑施工的成本和效益分析；•建筑施工中的材料管理和供应链管理。
实践课•学习施工现场管理和人员管理；•讲解建筑施工成本和效益分析的操作方法。
4. 考核方式本课程的考核占总成绩的50%，采用以下方式：•考试：30%•实际操作：20%5. 参考资料•《建筑施工组织与管理》•《建筑施工实务》•《建筑构造》•《建筑测量》•《建筑设备安装与维修》。
建筑识图与构造教案
授课章节及
内容概要
学习情境二
教学单元六识读绘制基础施工图（二）
授课学时及地点
6学时
多媒体绘图教室、施工现场
教学目的及
教学目标
通过本单元的学习，学生了解地下室的组成及防潮、防水做法。掌握识读绘制基础平面图、基础详图的方法和要领，能够填写技术（识图）交底单。
通过本单元的学习和实训，学生掌握常见基础构造，能够熟练识读绘制条形基础（砖基础、钢筋混凝土基础）、柱下钢筋混凝土独立柱基础施工图。
教学方法
讲授（√）；讨论（√）；实践（）；主题活动（）；案例（）；
项目（√）；任务驱动法（）；行为导向法；其他。 Nhomakorabea教学手段
播放课件，穿插基础图形成动画，展示基础施工图
学生活动
小组讨论、拟定参观计划并展示参观成果、填写技术交底单、自评
教学单元
参考资料
绿岛住宅小区6＃楼施工图一套；某办公楼施工图一套
内容安排及教学过程
学生分小组讨论，做好识图和绘图的计划，准备好图板，绘图仪器及工具，将图纸固定在图板上。
四、实施（共212分钟）
1、教师讲授
（1）建筑剖面图的形成和用途：播放课件（5分钟）
（2）建筑剖面图的图示内容及方法（10分钟）
（3）建筑剖面图的识读方法和步骤（10分钟）
2、学生进行识图实训，填写识图技术交底单（14分钟）
内容安排及教学过程
一、咨询（5分钟）
1、教师交待工作任务背景，引出实训项目，学生集中在实训室听讲，观摩在实训室展出的图纸
2、发放实训任务书、技能检测表
二、决策（3分钟）
学生明确本单元的能力目标：识读建筑立面图，图板绘制建筑立面图
三、计划（5分钟）
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南充职业技术学院教案课程名称: 建筑识图与构造系部: 土木工程系任课教师: 王朝兴授课班级:授课时间:总学时: 60【教学内容】第1章建筑工程制图的基本知识1.1 建筑制图国家标准简介1.1.1 国家标准1.图纸幅面及格式（A2=420x594）2.比例（如1:100）3.字体，长仿宋体4.图线，（1）图线线型及应用（2）图线的画法及注意事项5.常用建筑材料图例6.尺寸标注（1）尺寸线（2）尺寸界限（3）尺寸起至符号（4）尺寸数字（5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注1.1.2 绘图工具及仪器的使用1.图板及丁字尺2.三角板3.圆规和分规4.曲线板5.铅笔1.1.3 绘图方法及步骤1.绘图前的准备工作2.画底稿3.加深1.2 投影的基本知识1.2.1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分类（1）中心投影法（2）平行投影法：正投影、斜投影3.正投影的几何性质（1）同素性（2）从属性（3）定比性（4）平行性（5）显实性（6）积聚性4.三面投影图的形成（1）建立三面投影体系（2）将物体分别向三个投影面进行正投影（3）把位于三个投影面上的三个投影图展开1.2.2 点、直线和平面的投影1.点的投影（1）点的单面投影（2）点的两面投影（3）点的三面投影（4）点的投影与坐标1.2 投影的基本知识1.2.2 点、直线和平面的投影2.直线的投影（1）一般位置直线（2）特殊位置直线，平行线：正平线、水平线、侧平线垂直线：正垂线、铅垂线、侧垂线（3）直线上的点3.平面的投影（1）平面的表示方法（2）各种位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3 几何体的投影1.平面立体的投影（1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点（2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面上的点2.曲面立体投影（1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点（2）圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法）（3）球，球体的投影、球表面上补点1.2.4 组合体的投影1.组合体的组合形式（1）叠加：叠合、相交、相切（2）切割2.组合体的投影画法步骤：（1）形体分析（2）选择视图（3）作图3.组合体的尺寸标注（1）尺寸基准（2）尺寸的分类：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸（3）尺寸标注原则（4）尺寸标注的步骤4.组合体的视图读法（1）形体分析法（2）线面分析法【课堂情况反馈】复习，能把以前的知识进一步巩固和掌握，效果较好。
【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的内容自己再好好复习制图书【教学内容】1.3 剖面图与断面图1.3.1 剖面图的画法1.剖面图的形成2.剖面图的画法（1）剖切位置适当（2）内外轮廓画齐全（3）剖面符号要画好（4）剖面图的特性3.剖面图的标注剖切位置线、剖视方向线、编号4.常用的剖面图（1）全剖面图（2）半剖面图（1/4剖面图），对称性质（3）局部剖面图（4）阶梯剖面图1.3.2 断面图的画法1.断面图的形成2.断面图的标注3.断面图的画法（1）移出断面（2H面他投影图，分别认识、验证各部的细部形状；然后按投影图把各部分叠加在一起，由此读出线面分析法:分析投影图中，具有特征的平面的投影——线、面分析法，也是阅读投影图的方法之一。
(1)投影图上一封闭图形表示一个面；(2)封闭图形在另一投影中的对应投影有两种可能：边数同等、形状想象的封闭图形，或是积聚性直线段；(3)投影图中，相邻的封闭图形，一般表示不同的面，它们的关系或相交、或错开（前后、上下、左右）；(4)有时侯，投影图上的封闭图形表示一个孔洞（亦称虚面）。
【课堂情况反馈】第一学期学过已经一年了，有些内容还需得再复习巩固方能掌握。
【课后作业】P37第1题、第2题、第3 题、第4 题、第5 题、第6 题、第7题、第12 题,预习第二章内容（建筑施工图识读）【教学内容】第2章建筑施工图的识读2.1 概述一、建筑施工图的用途和内容1、建筑施工图：表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、内外装饰、固定设施和施工要求的图样。
2、一般包括：总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。
二、建筑施工图的图示方法绘制和阅读房屋的建筑施工图，应根据画法几何的投影原理，并遵守《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001；高的基本规定。
1、图线《建筑制图标准》中的规定。
图线的宽度平面图图线宽度选用示例应根据图样的复杂程度和比例，按《房屋建墙身剖面图图线宽度选用示例详图图线宽度选用示例2、比例建筑专业制图选用的比例，按《建筑制图标准》宜符合规定。
3、构造及配件图例由于建筑平、立、剖面图常用1；100、1；200或1：50等较小比例，图样中的一些构造及配件，不可能也不必要按实际投影画出，只需用规定的图例表示。
建筑专业制图采用《建筑制图标准》规定的构造及配件图例。
4、常用符号1详图的位置和编号，应以详图符号表示，详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制。
2）引出线引出线应以细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与水平方向成300、450、600、900的直线，或经上述角度再折为水平线。
（文字说明）（b）（c）引出线（文字说明）（文字说明）（a）（b）共同引出线多层构造或多层管道共用引出线，应通过被引出的各层。
3）定位轴线及其编号定位轴线应以细点画线绘制。
定位轴线一般应编号，编号应注写在轴线端部的圆内。
圆应用细实线绘制，直径为8~10mm。
定位轴线圆的圆心，应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。
平面图上定位轴线的编号，宜注写在图样的下方与左侧。
横向编号应用阿拉伯数字，从左拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。
如字母数量不够使用，可增用双字母或单字母加注脚，如AA 、、BA……YA或A1、B1、……Y1。
用于2根轴线用于3根或用于3根以上连续编号的轴线详图的轴线编号通用详图中的定位轴线，应只画圆，不注写轴线编号。
4）标高标高绝对标高建筑标高相对标高结构标高5）其他符号对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。
对称线用细点画线绘制；指北针的形状宜如图所示，其圆的直径宜为【课堂情况反馈】效果较好。
【课后作业】P56第1题、第2题，预习教材P42图2-2【教学内容】图纸目录、总平面图和建筑总说明一、图纸目录编制图纸目录的目的是为了便于查找图纸。
二、总平面图的用途、内容和图示方法1、总平面图是新建房屋在基地范围内的总体布置图。
2、表明新建房屋的平面轮廓形状和层数、与原有建筑物的相对位置、周围环境、地貌地形、道路和绿化的布置等情况，是新建房屋及其它设施的施工定位、土方施工以及设计水、电、暖、煤气、等管线总平面图的依据。
3、总平面图例、道路和铁路图例、管线和绿化图例。
4、在总平面图中的每个图样的线型，应根据其所表示的不同重点，采用不同的粗细线型。
主要部分选用粗线，其他部分选用中粗线和细线，见表。
5、在总平面图中，通常还要画出带有指北方向的风向频率玫瑰图（简称风玫瑰图），用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向。
三、识读总平面图示例现以附图所示某住宅小区总平面图为例来说明总平面图的图示内容和读图要点。
1、新建房屋的位置和平面轮廓形状2、测量坐标网3、小区环境与道路、绿化布置4、标高5、朝向和风向四、建筑总说明建筑总说明主要用来说明施工图的设计依据。
见附图所示。
2.2 建筑平面图一、概述1、建筑平面图是建筑物的水平剖面图。
2、主要用来表示房屋的平面布置情况，在施工过程中，是进行放线、砌墙、安装门窗等工作的依据。
建筑平面图应包括被剖切到的断面、可见的建筑构造及必要的尺寸、标高等。
3、一些构造和配件应用表所列的图例绘出。
4、建筑平面图通常以层次来命名，如底层平面图、二层平面图、三层平面图等。
5、局部平面图可以用于表示或两层以上合用平面图中局部不同处，也可用来将平面图中局部以较大的比例另行绘出，如卫生间平面布置图；6、顶层平面图则是建筑物顶部按俯视方向在水平投影面上所得到的正投影图。
二、建筑平面图的内容、图示方法和示例现以附图所示单元标准层平面图为例，说明建筑平面图的图示内容和读图要点。
1、图名、比例和朝向2、平面布局3、定位轴线4、尺寸标注平面图中的尺寸分为外部尺寸和内部尺寸两部分。
（1）外部尺寸为便于读图和施工，外部尺寸一般标注三道尺寸。
（2）内部尺寸表明房间的净空大小和室内的门窗洞的大小、墙体的厚度等尺寸。
5、图例6、索引符号三、绘制建筑平面图的步骤以附图标准层平面图为例，说明平面图的绘制步骤。
1、选定比例和图幅2、绘画稿（1）绘制图框和标题栏，均匀布置图面，绘出定位轴线。
（2）绘出全部墙柱断面和门窗洞口，同时补全未定轴线的次要的非承重墙。
（3）绘出所有的建筑构配件、卫生器具的图例或外形轮廓。
（4）标注尺寸和符号。
（5）安排好书写文字、标注尺寸的位置。
（6）校核。
画稿完成后，需要仔细地校核。
在校核无误后，再上墨或加深图线。
【课堂情况反馈】多查阅相关制图规则图集，更具有说服力【课后作业】继续读P42图2-2.【教学内容】2.3 建筑立面图一、概述1、建筑立面图是在与建筑物立面相平行的投影面上所作的正投影。
2、主要用来表明房屋的外形外貌，反映房屋的高度、层数，屋顶的形式，墙面的做法，门窗的形式、大小和位置，以及窗台、阳台、雨蓬、檐口、勒脚、台阶等构造和配件各部位的标高。
建筑立面图在施工过程中，主要用于室外装修。
3、宜根据两端的定位轴线编号编注建筑立面图的名称；无定位轴线的建筑物，则可按平面图各面的朝向来确定名称。
二、建筑立面图的内容、图示方法和示例现以P45图2-6所示南立面图为例，说明建筑立面图的图示内容和读图要点。
1、图名、比例2、建筑物在室外地坪线以上的全貌，门窗和其它构配件的形式、位置3、表明外墙面、屋面、阳台、门窗、雨蓬等的色彩和装饰做法4、标高尺寸5、索引符号分别为北立面图和东立面图。
三、绘制建筑立面图的方法与步骤绘制建筑立面图与绘制建筑平面图一样，也是先选定比例和图幅，绘图稿、上墨或用铅笔加深三个步骤。
在上墨或用铅笔加深建筑立面图图稿时，图线按表规定。
1、室外地坪线宜画成线宽为1.4b的加粗实线；2、建筑立面图的外轮廓线，应画成线宽为b的粗实线。
3、在外轮廓线之内的凹进或凸出墙面的轮廓线，都画成线宽为0.5b的中实线。
4、一些较小的构配件和细部轮廓线，表示立面上凹进或凸出的一些次要构造或装饰线，如墙面上的引条线、勒脚、雨水管等图形线，还有一些图例线，都可画成线宽为0.25b 的细实线。
阅读施工图时还需要注意：一、一幢建筑物从施工到建成，需要有全套建筑施工图纸作指导。
简单的建筑物可能有几张或十几张图纸，复杂的建筑物要画几十张或几百张施工图纸。
阅读这些施工图纸要从大方面看，然后再依次阅读细小部位，先粗看后细看；简单地说就是要先从建筑平面图看起。