去日本读研选什么专业好

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文科生留学日本可以选择什么专业就读

文科生留学日本可以选择什么专业就读

日本的教育水平相当高,在世界上很多地方都被认可,所以有许多文科的学生都想要去日本留学。

那么这些文科生在日本可以去读什么专业?要怎么申请日本这些学校?来看看吧。

一、文科生留学日本读研的基本条件研究生(修士预科)学历:16年教育经历,大学本科生,拥有学士学位或专升本、自学考试学位取得者(可申请修士研究生);只有个别学校接受专科生,基本需要进行申请资格审查。

语言能力:申请日本研究生一般来说文科专业日语水平需N1,N2也可,当然日语水平越高对申请会约有利。

修士学历:受过16年正规学校教育、具有本科毕业证和学士学位证者或受过15年教育的专科生,但是需要资格审查,可以选择的学校较少;语言能力:日语,根据大学、学科具体要求不同。

有的要求提供日语能力证明,有的需要通过面试来判断是否达到可以满足研究需求的语言水准。

英语,相对托业和雅思成绩,托福成绩更受各大学校的青睐,通常没有明确的分数线门槛。

根据经验,东京大学、京都大学这样的顶尖大学取得80分以上的成绩比较稳妥。

二、文科生留学专业选择1、经济学经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。

经济学是以各个主体(个人和公司,和其他组织的行动)的行为基于市场发展的结果,对资源配置的有效性和社会剩余价值的准确分配进行分析,使构成社会系统的机能物化得以持续发展的理论和动机为重点。

2、经营学经营学类似于国内的工商管理学。

人,财,物,信息,技术是经营学的五大重要要素,主要研究企业和团体的组织经营,以及如何让这些组织达成更高的目标,取得好的成果。

其中有经营管理学,经营情报学(活用信息技术的管理),会计学等方向。

这也是个就职比较万金油的专业。

3、社会学社会学主要研究的是社会里的各种现象,比如家庭,年轻人,媒体,网络文化,教育等,涉及到经济、政治、人类学、历史及心理学等。

把整个人类作为研究对象的学科。

社会学听起来比较正统,但其实研究课题可以非常新颖而广泛,也是一个“万金油”学科,但是想学好需要下番心思。

去日本读研究生一般几年 日本留学研究生条件

去日本读研究生一般几年 日本留学研究生条件

随着大家对日本深化理解之后(zhīhòu),申请到日本去读书的学生越来越多,假如要去日本读研究生一般需要几年呢?接下来为大家详细的介绍一下日本研究生有关内容。

一、日本(rì běn)研究生学制大学(dàxué)日本的大学一般设有学部(xué bù)〔系〕、大学院〔研究生院、研究所〕等机构。

本科学制一般为四年,但医科、牙科、兽医科等专业为六年,教学一般实行学分制,修完一定学分后〔大局部大学(dàxué)规定修完124个以上学分,医科学原那么上要获得188个学分,兽医学那么182个学分以上〕方可毕业,并获得学士学位。

研究生院,一般设有硕士课程〔通常2年〕,博士课程〔通常3年,最长不得超过五年〕。

短期大学日本的短期大学的学制一般为2年,像医疗技术、护士学科须学习3年。

学校主要注重给学生一技之长的教育。

短期大学中,大局部是女子短期大学,以人文、家政、教育、保健、艺术、语言等科目为主,学习2年以上,并获得必须的学分者,将被授予准学士学位,一般可视同我国的大专学历。

高等专科学校日本的高等专科学校主要以初中毕业生为招收对象,学制为五年。

高等专门学校的毕业生可授予准学士学位,一般可视同我国的大专学历。

目前,高等专科学校只从四年级开场承受插班的留学生。

二、日本研究生大学院申请条件报考资格必须是四年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格,要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。

个别专科生,自考生,无学位证的学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很小。

但是这局部同学可以通过先读语言学校到日本后再申请读研,这样成功的几率很高。

注:一般的研究生院要求学生具有学士学位,但也有些学校对此不作要求。

有些学生具有双大专学历,此种情况的学习累计年限虽已到达四年,但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。

对学生日语程度的要求在国内申请直接去日本读研的最低要求就是日语二级以上。

日本心理学专业好的大学有哪些

日本心理学专业好的大学有哪些

日本心理学专业好的大学有哪些心理学专业的留学,不是只有美国是最佳的选择,日本的心理学专业知名度也是很高的,而且大家未来的就业也会有保障。

接下来小编就带来日本心理学专业好的大学有哪些?心理学是一门涵盖多种专业领域的科学,但就其根本而言,心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。

既是一门理论学科,也是应用学科。

包括理论心理学与应用心理学两大领域。

相关的主要课程有:认知心理学、社会心理学、实验心理学、教育心理学、学校心理学、幼儿心理学、青年心理学等。

心理学的基本研究方法有实地参与观察法、全面考察法、比较法。

1、东京大学东京大学是日本国立大学,九所帝国大学之一。

起源于江户时代由德川幕府设立的开成所(蕃书调所)和医学所日本留学:心理学专业名校TOP5盘点日本留学:心理学专业名校TOP5盘点。

东京大学为日本第一所依照现代学制成立的大学,也是日本的最高学术殿堂,毕业生中包括了不少国家领导级的人物。

东京大学是日本排名最高的学府,也是世界前50大学之一,每年都有许多学子竞争进入东京大学就读。

2、庆应义塾大学庆应义塾大学,简称庆应大学或庆大,乃日本名思想家福泽谕吉所创建的日本第一所私立大学,仿照英式教育风格,庆应大学以学术自由及校园内蓬勃发展的活动著名,本部在东京都港区。

1858年,他设立的洋学塾是源流。

大学更培育出日本许多具权威及影响力的人物,如日本IBM副总裁,日本天团“岚”成员樱井翔也毕业于此。

3、京都大学京都大学,简称京大,是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学。

与东京大学虽为日本东西两方同等齐名的国立大学,但它们的传统与办学目标迥然不同。

东大以培养治国人才为主,京大则以培养科学家见长。

所以,尽管到目前为止京都大学只出过池田勇人一名首相,也少有著名的科学家活跃于日本政坛。

但在科学研究方面,人才和成果都不少,因而被人们称为“科学家的摇篮”。

4、大阪大学大阪大学,在日本通常被称呼为阪大。

大阪大学位于日本关西地区工业城市大阪,是日本著名的国立大学。

日本传媒专业就业前景怎么样

日本传媒专业就业前景怎么样

传媒专业是不少学生比较感兴趣的专业,那么去日本读传媒专业的话,该专业的就业前景到底怎么样呢?跟着来看看吧!欢迎阅读。

日本传媒专业就业前景解析从基本而传统的传媒形式——纸媒体,报纸、杂志,到最具公众性,传播最广泛的的广播、电视,再到如今风靡全球,独领风骚的网络天地,都可以说走在了世界前列。

日本的共同社、时事社均为世界知名的通讯社,日本放送协会NHK也有与英国BBC、美国哥伦比亚广播公司几乎相同的影响力。

即使是民间电视台TBS、富士以及朝日等也都在国民当中拥有巨大的号召力,他们的后台都是著名的大财阀或是企业集团,在竞争中不断发展、完善、扩充,相互交织支撑着国家庞大的传媒系统,分量举足轻重。

2017想去日本读传媒专业就业前景如何?第一热门出路,当然就是新闻、出版和电视相关工作。

日本的很多传媒专业毕业的大学生,毕业之后能够进入到东海电视局,熊本朝日电视局,日本经济新闻社,中日新闻社等一些知名的电视新闻相关部门进行自己理想的工作。

但是众所周知,日本的新闻电视界压力大是出了名的,虽然没有那么多的勾心斗角,但是很多事情都是要自己亲力亲为。

尤其是日本这个责任制度非常严格的社会中,是你应该完成的任务就不要太期待会有人来帮助你一起完成,更别谈延期等不切实际的话,因为日本人的守时可是全世界有名的。

延期?那么你还是别干这行了吧。

第二,制造业。

没错,还有的学生会直接进入到广济堂、福田电子、新日本音栓、NTT电信等知名制造业进行工作。

原因很简单,这些大企业会经常做公关和广告,而负责这些项目的,往往都是传媒专业毕业的学生。

即使你不选择去电视传播相关工作,你照样可以跟别人一样到知名企业进行工作,并且通过公关和做广告等相关传媒工作,你能够接触到更多电视广播圈的人。

第三,金融公司。

日本三菱东京UFJ银行,足利银行等大手银行。

与制造业相似,去银行工作也是传媒的一种体现。

日本的银行窗口基本上是不办理存款取款业务的,这些都在自动取款机上完成。

日本研究生经济学专业的就业前景分析

日本研究生经济学专业的就业前景分析

日本研究生经济学专业的就业前景分析
去日本留学读研经济学会有一个好的就业前景吗?
经济学专业就业前景一:经济预测、分析人员。

职业概况:此职位分布在各行业中,但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部门才会设置。

主要负责各种市场数据的收集和分析,随着市场化程度越来越高,市场调查和分析的重要性也将越来越明显。

经济学专业就业前景二:对外贸易人员
职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。

有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。

经济学专业就业前景三:市场营销人员
职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。

对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。

即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

职业概况:刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

日本研究生留学条件一览

日本研究生留学条件一览

【导语】⽇本的众多,学费便宜、奖学⾦种类也多,因此备受中国赴⽇读研学⽣的青睐。

下⾯是分享的⽇本研究⽣留学条件⼀览。

欢迎阅读参考!⽇本研究⽣留学条件⼀览 1、要求修满正规教育16年,也就是说必须是本科毕业⽣或者⼤四在读预定毕业的学⽣才可以申请。

2、⽇本语能⼒。

⽂科要求⼀级,⽇语专业的320分以上。

理科可以适当的放宽到⼆级。

3、英语能⼒。

托福80分以上,雅思6.0以上。

4、专业课成绩。

平均分80分以上,其他科⽬没有挂科的。

5、动画专业,或者理科类,设计类的专业要求提交专业课作品。

6、在校期间的获奖励证明,奖学⾦,优秀学⽣之类的证明。

⼀般本科毕业去读研的常见⽅式: (1)国内申请⽇本研究⽣——过渡修⼠ (2)申请⽇本语⾔学校——申请在⽇研究⽣或者考修⼠ (3)利⽤雅思或者托福成绩申请英⽂授课修⼠; 去⽇本读研需要你正规本科学历毕业有学位证,其次就是对⽇语、英语成绩都是有要求的,⼀般都是要N2及以上。

需要的申请材料主要有:本科毕业证、学位证及其学校出具的证明书;学历认证书;成绩证明书;⽇语、英语能⼒证明;研究计划书、经费⽀付⼈在职收⼊证明等等材料。

⽇本研究⽣留学申请流程 ⼀、前期准备 准备得越充分,⼤家后续要进⾏的补充就会越少,⽽且整个申请的流程也会⽐较顺利,不⽤担⼼经常会出现意外情况,影响⾃⼰正常的申请,甚⾄错过最终的⼊学。

消息可以直接从官⽅的站获取,主要是了解报名开始和截⽌的时间,以及学校⼊学考的要求,已经是否需要进⾏⾯试等内容,还要对⾃⼰的⽬标学校的专业教授进⾏了解。

⼆、寻找教授 接受专业的教学需要有教授的指导,⽽选择是双向的,⼤家需要先向教授递交意向书,在⽂件⾥⾯需要说明⾃⼰的专业选择和课题研究,保证⾃⼰的内容和教授的研究相符合。

在内可以获取教授的联系⽅式,然后再将⾃⼰准备的意向书和相关的辅助性的资料,通过邮件的⽅式寄给教授,可以先等待⼀周左右的时间,如果没有回复的话,再发⼀封邮件进⾏询问。

日语考研专业选择

日语考研专业选择

日语考研专业选择日语专业学生日本留学考研如何选择专业?国内的高校在日语专业上的教学上,基本以从零基础,到初中高级听说读写,再到高级笔译口译的课程设置为主。

这样通过系统的语言学习,就为日语系的学生打下了一个良好的语言基础底子。

而在日语学习的过程中,英语能力退化则成了很多日语系学生难以避免的难题,于是很多日语系学生在考虑留学时,选择赴日本留学,就显得理所应当,毫无悬念。

可是相应的不足也随之而来。

日语系学生在大学4年中,把大部分时间都投入在了日语学习上,经过长年累月的轰炸,难免对日语产生“审美疲劳”,于是在考虑读研的时候,往往会理想化得高呼:“我要换专业”!这时候,经济学、经营学等商科方向,或者国内热门的传媒类专业,大概在日语系学生们的脑海中名列前茅。

但是,日语系毕业的学生在申请日本名校的大学院时,选择这些极需要基础的学科会占优势嘛?答案,当然是否定的。

在日本,进大学院没有全国的统一考试,而是采用导师决定制。

那么除了学生的出身院校和语言能力,一张有着相关学分的成绩单,一份能让导师眼前一亮的研究计划书也是能否申请到一个名校大学院的关键。

当ミクロ経済学,計量ファイナンス,金融システム論,経済政策の数量分析这些名词出现在眼前,一个毫无基础的日语系学生大概会一头雾水,那么要写出一份有质量有想法的研究计划书就更是难上加难了。

就算捉刀代笔,东拼西凑,幸运得申请到了,但入学以后的路,有多难行,究竟能不能行出来,没有实践过的人不会知道。

申请一个名声不响的私立学校倒是不难,但是从日本拿着一个自己心里都不认可的文凭,是否还能满足当初前往日本留学的真正本意呢?日语系学生在赴日读研时,最大的优势就是不愁语言关,而缺点就是其他专业基础薄弱,言语文化,人文社科类成为日语系学生赴日读研的主流,还是存在其合理性的。

小编建议各位同学和家长:如果想申请一个自己满意,名声响亮的好学校,那么在专业选择上就一定要量力而行。

日语专业学生日本留学考研可以选择哪些专业?一般来说,日语系的本科生申请文科类专业会比较容易。

日本读研究生申请条件

日本读研究生申请条件

日本读研究生申请条件引言:日本作为一个具有丰富学术和科研资源的国家,吸引了许多海外留学生前往参与研究和学习。

如果你对于在日本读研究生感兴趣,了解日本读研申请条件是非常重要的。

本文将介绍日本读研究生的申请条件和要求,帮助你更好地规划和准备。

1. 本科学历要求:申请日本研究生项目,首先需要满足本科学历要求。

大部分日本大学要求申请者拥有认可的本科学位,通常为4年制学士学位。

此外,一些专业可能对申请者的本科专业有特定要求,如工程学科可能要求申请者拥有相关本科背景。

2. 语言能力要求:为了能够顺利完成研究生学习,申请者需要具备一定的日语或英语语言能力。

大部分日本研究生项目要求申请者具备一定水平的日语能力,通常要求通过日本语能力测试(JLPT)N2级别以上的考试,或者其他认可的日语考试。

如果申请者希望在英语授课的研究生项目中学习,可能需要提供相应的英语测试成绩,如托福或雅思。

3. 推荐信:申请日本研究生项目需要提供一到两封推荐信。

推荐信应由申请者在本科阶段的教授或导师撰写,推荐人应详细评估申请者的学术能力、研究潜力和个人素质。

在选择推荐人时,应选择对申请者有较为熟悉,并可以给出具体例子和具体描述的人。

4. 个人陈述:申请日本研究生项目时,个人陈述是一个重要的文件,用于向招生委员会介绍自己的学术兴趣、研究动机、以及为什么选择该学校和该专业。

申请者需要展示自己的独特性、学术能力和研究潜力,让招生委员会了解他们的研究计划和目标。

个人陈述需要清晰、有逻辑地展示申请者的想法,并且要与申请的专业紧密相关。

5. 成绩单:申请日本研究生项目时,需要提供本科阶段的成绩单。

成绩单应包括所有已完成的课程和获得的学分,并确保提供官方的、翻译后的成绩单。

6. 研究计划:在申请日本研究生项目时,申请者需要编写一个研究计划。

研究计划是向招生委员会介绍申请者在研究阶段的具体研究方向、研究内容、研究方法和预期成果。

申请者需要清晰地说明自己的研究问题、目标和预期,以及研究的重要性和创新性。

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去xx读研选什么专业好
xx研究生留学比较好的专业
一、财经类专业
这类专业以培养实用型、技能型人才为主,社会需求导向也如此,因此更适宜工作后再考研。

例如会计学类及相关分支专业,开设此类专业的院校达到90%,虽然社会对这类专业人才的需求量较大,可是对于学习这类专业的学生而言,社会上各种用人单位对财务人员需求人数远远大于从事教学科研人才的人数。

二、语言文学类中某些侧重实践性的专业
如新闻学专业、外语类等专业,需要到实践中去学习锻炼,试看有多少知名记者是从课堂里培养出来的。

所以,像新闻学这类专业应先到社会中实践,锻炼几年后再根据自己的发展需要决定是否考研,这样才能够将实践和理论很好地结合在一起。

三、自然基础学科类专业
基础学科相关专业是培养学生理论水平和科学研究方法的,所学的课程偏重基础理论。

基础学科的相关专业主要包括数学、物理学、化学等以及分支学科。

这些专业在名称上都带有“学”字。

这些学科方向的专业,适合做精做深,通过考研积累深厚的知识基础,可以为将来从事科研与教学奠定雄厚的知识基础。

报考这类学科方向的有实力的考生可以考虑报考名校或名师。

四、人文学科专业
人文学科专业是研究人类社会发展过程中文化产物的学科,即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学)等等,都需要有扎实的专业知识积累,这方面的文献资料浩如烟海,选择考研会为自己的未来发展打下一个坚实的基础。

五、与国家中长期科技规划密切联系的相关学科专业
国家先后制定了“863”“973”等一系列中长期科技发展规划,涉及能源、电子、航空航天、生命与遗传等方面。

所以考研还要丢弃追热门赶潮流的心态,要敢于将眼光投向眼下虽不吃香,但从长远看却是国家需要的学科与专业,相信会有一个光明的前景。

很多工科类专业都是一些实践背景强的专业,考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断,不适合立即作出考研的选择。

即使选择考研,也应先到实践中磨练数年,再返回到研究生课堂当中。

工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业,它是理科与工程技术之间的桥梁,是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。

工科的专业名称往往不带“学”字,而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。

如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。

工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的,这个行业需要很强的动手能力和实践背景,因此不太适合立即选择考研,学生可考虑先到实践中磨练数年后,再返回到研究生的课堂中。

六、教育类专业
教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标,在决定是否考研的时候,同学们应该慎重。

教师职业是一项实践性非常强的工作,不但需要教师有较专业的基础知识,而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。

本科阶段学习教育类专业的同学,最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研,为将来能成为既有一线教学经验,又有较高的理论研究水平的复合型教育人才做好长期的个人职业发展规划,在国内,这类人才是比较稀缺的。

根据针对许多中小学包括一些著名中小学开展的调查发现,在许多的学校,教学一线的教师的教学水平很高,但理论研究水平却很低;另一类则恰恰相反,在高校里的研究生、教授们,教育理论水平很高,但却距离实际的教学十分遥远,所写的教育论著对现今的教育教学常常是“隔靴挠痒”。

于是形成了从事教学的人不搞教学科研,而那些从事教育科学研究的人却又往往不搞教学的局面,致使在教育领域教学与科研严重脱节,而真正能做到两者兼而有之的则是凤毛麟角。

这一较为普遍的现象值得当今的教育类专业大学生深思。

所以,读教育学类专业的学生可以考虑在毕业后不要立即考研,不妨先选择走近学生、走进课堂,为自己确立一个好的发展基点。

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