小学第二学期工作计划
2024年第二学期小学工作计划（七篇）
2024年第二学期小学工作计划一、指导思想：我们坚持以构建“和谐、和顺、和美”的校园环境为引领，以满足人民群众对优质教育的需求为立足点，遵循“发展创新、改革深化、开放扩大、举措新颖”的原则，持续更新教育理念，紧跟时代步伐。
我们致力于通过教书育人、环境熏陶、服务保障、管理优化等多元途径，推动教育创新深入实施，全面提升素质教育质量，实现教育教学的全面进步。
二、工作重点1. 规范办学行为，确保课程全面开设，课时充足，合理控制学生在校时间。
强化艺术、体育、卫生及语言文字工作，全面提升学校相关教学水平。
加强规范化学校建设，通过加大资金投入、完善设施配备、优化环境布局、丰富文化内涵、规范档案管理等措施，推动学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。
2. 深化内部管理体制改革，提升学校办学水平。
3. 聚焦创新教育，深入推进素质教育实施。
4. 在教育教学常规管理、少先队管理、学校特色建设等方面，分别突出“严”、“新”、“靓”的特点，形成鲜明的工作亮点。
三、工作措施1. 队伍建设：（1）行政干部需强化责任与全局意识，以学校发展为己任，秉持集体利益高于一切的原则。
加强校委会自身建设，提升思想政治素质与业务能力，开展“学、比、创”活动，营造积极向上的工作氛围。
弘扬“三高”、“四实”、“五性”工作作风，深入一线，服务师生。
坚持公正廉洁，打造团结高效的管理团队。
（2）以师德师风建设为核心，全面提升教师队伍的思想政治与职业素养。
坚持“抓班子带队伍、抓师德树形象”的工作思路，加强教职工思想政治工作。
倡导全心全意为学生服务的理念，关爱学生，尊重家长，强化换位思考能力。
鼓励教师探索优化教育教学的方法与途径，形成团结合作、合理竞争的工作氛围。
增强教师在教育改革中的奉献意识与公平意识，保障学校各项改革顺利推进。
2. 教育教学工作：（1）强化教学常规管理，提升教学质量。
确保各门课程全面开设并得到有效实施。
教师需严格执行课程计划，重视必修课与综合实践活动的开设。
小学五年级班主任第二学期工作计划（五篇）
小学五年级班主任第二学期工作计划一、情况分析：本班共有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突出。
有____名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
有____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。
二、本期奋斗的目标：1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动(1)爱国主义读书竞赛活动。
(2)以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。
2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。
从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。
每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。
3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。
6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。
7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，(班主任工作计划)教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
2024年小学二年级第二学期班主任工作计划（三篇）
2024年小学二年级第二学期班主任工作计划在本学期的教育教学工作中，本人将继续担任二（____）班的班主任一职。
回顾上学期，通过实施班规、开展星级作业评比等活动，学生们取得了显著的进步。
为了进一步促进学生的全面发展，营造一个充满活力与创新氛围的班级，我特制定了以下工作计划。
一、学生情况分析本班共有学生____名，其中女生____名，男生____名。
经过上学期的学习，大部分学生能够认真听讲，遵守纪律，部分班干部在学习与行为表现上起到了模范作用。
仍有个别学生未能养成良好的学习习惯，学习目标不明确，尤其是部分男同学，存在上课注意力不集中、纪律松散、作业欠交或迟交等问题。
鉴于此，本学期我将重点培养学生的良好学习习惯和生活习惯，确保每位学生都能取得实质性进步。
二、常规教育1. 充分利用班会时间，培养学生良好的生活与学习习惯，明确正确与错误的行为标准，促使学生养成良好的习惯，例如：2. 发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使其具备集体意识。
例如：三、班级纪律1. 课堂纪律：组织师生共同制定班规班纪，并设立奖惩措施，以增强学生的自律意识，培养主动遵守纪律的习惯。
2. 课间纪律：通过丰富多彩的课间活动，营造轻松愉快的校园氛围，同时提醒学生注意文明活动。
3. 出操纪律：要求学生迅速、整齐、安静地参与集体活动，并培养自主管理能力。
四、卫生管理1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，定期剪指甲，养成饭前便后洗手的习惯。
2. 班级卫生：每天安排值日生负责清洁，设立卫生监督岗位，对积极打扫卫生的学生或小组给予奖励，同时进行环保教育。
五、班干部培养本学期将继续实施上学期的班干部制度，培养具有责任心和执行力的班干部，使其学会学习、生活、合作与管理，共同营造一个积极向上的班级氛围。
六、加强家校联系本学期将积极与家长沟通，共同探讨孩子的教育问题，以实事求是的态度对待孩子的优点与不足，确保孩子在校内外都能得到良好的成长环境。
七、班级活动1. 读书月活动：响应学校号召，开展读书共享活动。
2024年第二学期小学教学工作计划（三篇）
2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。
本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。
具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。
2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。
三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。
同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。
3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。
通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。
注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。
5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。
注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。
四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。
2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。
3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。
4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。
2024年小学第二学期教务教研工作计划（六篇）
2024年小学第二学期教务教研工作计划根据学校最新的五年规划，我们将致力于提升教学质量，主要策略包括课程与教学改革、教学管理、师训工作以及其他关键领域。
一、课程与教学改革1、我们将有计划地开展专题培训，强化课程管理，为优质课程的开发奠定基础。
2、将继续加强学生社团的建设，通过多元化的社团活动，促进学生在艺术、科技、体育等多方面的综合素养提升，同时培养他们的学习、做人和做事能力，以支持其个性化发展。
3、将继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生参与和合作学习，转变学习方式。
“晋元附校网校”的学习资源。
4、各学科将深入挖掘教学内容中的德育元素，结合年级德育主题进行教学。
二、教学管理1、本学期的教研组活动将以主题研修为重心，明确分工，清晰内容，详实记录。
2、我们将完善校本作业的修订工作，组织教师学习新的学科基本要求，根据学科要求和学生能力调整习题难度和数量，以提高校本作业的有效性。
3、三至九年级的语数英学科将全面使用网上阅卷系统，充分利用数据分析，为教师改进教学提供依据。
4、为准备第二轮____杯比赛，我们将规范参赛教师的选拔，期望在比赛成绩上取得突破。
三、师训工作1、我们将继续将师德教风建设放在师资队伍建设的首要位置，以提高师德素养和教学能力为核心。
“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。
我们将通过学习、践行和感悟三个环节，深入理解师德内涵，提升师德品质。
2、将持续推进“青蓝工程”，做好导师指导、青年教师培养、考核与展示等工作，与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过各种活动助推青年教师成长。
我们将开展青蓝学员的评优活动，挖掘和培养优秀青年教师。
3、我们已初步建立了菜单化的校本研修模式，将与各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报，确保培训工作轻负担、重需求、有成效，让教师在个性化培训中受益。
4、将进一步发挥高级指导教师的作用，聘请他们担任学科带头人，设立名师工作室，提升学科团队的整体水平，同时重点培养团队内有潜力的青年教师。
2024小学年度第二学期学校工作计划范本（四篇）
2024小学年度第二学期学校工作计划范本一、指导思想以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导，以“让教育创造幸福人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生幸福成长，促进学校的新发展。
二、工作目标总体目标：我们提出了“高标准，严要求；明责任，抓细节；重落实，求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。
具体目标：1、完成教学楼的二期改建工作。
2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。
3、采用多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平。
4、在“____”课题立项的基础上开展高效地研究。
5、提升教师的素质，实现学生的全面发展。
6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破。
三、工作要点1、开展“533”工程，打造坚强的领导集体。
“5”指____个目标，即：以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备；“3”指____种意识，即创新意识、责任意识、服务意识；“3”指____种常规活动，即____、领导干部谈话、读书交流。
2、开展“534工程”提升教师的师德水平。
“5”是5学会，即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩；“3”是3转变，即转变心态、角色、视点；“4”是4活动，即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。
3、开展六个“一”活动，锤炼教师的基本功。
六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。
4、学校继续举办名师讲堂活动，举行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展示活动。
5、狠抓教学五项常常规的管理，认真对待每个环节，打造学科特色项目。
建立文苑小学备课资源库。
积累学生多元评价的资料。
6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。
实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。
2024年第二学期小学安全工作计划范例（二篇）
2024年第二学期小学安全工作计划范例一、指导思想秉持科学发展、和谐发展和安全稳定发展的理念，以人为本，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针。
紧紧围绕构建“安全文明校园”这一目标，全面遵循安全工作的法律法规，深入开展交通安全、食品卫生安全、教育教学安全、消防安全以及校园周边环境安全等专项整治。
进一步严格安全工作责任追究制度，积极拓展安全知识宣传教育的途径，建立健全安全管理的长效机制，为师生营造一个安全、和谐的校园环境，助力学校教育事业的持续健康发展。
二、工作目标致力于创建安全文明校园，确保学校不发生重大安全责任事故。
三、具体措施1. 加强学校安全工作的组织领导。
本学期，学校将加大对安全工作的组织领导力度，通过建立健全安全工作制度，明确校长、副校长、各部门负责人、班主任及专职教师的工作职责。
按照相关要求，将安全责任具体分配至个人，实现安全工作全员参与、事事有人负责。
2. 完善安全工作制度，推动全员参与模式。
优化学校安全管理制度，结合学校实际情况，全面做好安全维稳工作。
完善全天候值班制度、日常安全巡查制度以及安全隐患月排查制度，建立“安全工作日志”。
加大宣传力度，鼓励全体教师以主人翁的姿态积极参与学校安全工作，实现人人有责、人人参与的安全工作新模式。
3. 明确职责，落实安全工作措施。
构建学校安全工作长效机制，制定安全工作制度只是第一步。
学校需通过安全工作月检制度、安全工作领导小组月例会制度、教师会议、班会等途径，切实推进安全工作的落实。
强调安全工作的法制意识和责任意识，与责任人员签订安全工作责任书，明确责任与分工、权利与义务。
加强对学生心理健康教育的关注。
4. 加强安全教育，提升安全防范意识。
提高全校教职工和学生的安全意识，全面掌握安全知识和技能，以便在紧急情况下妥善应对，降低事故危害。
学校将设立专项资金用于安全工作的人防、物防和技防投入，确保安全措施的有效实施。
指定专人负责学校物防和技防的管理和使用。
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小学第二学期工作计划关于小学第二学期工作计划汇编8篇小学第二学期工作计划篇1一、指导思想：坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导，以办人民满意的教育为出发点，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。
坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1、办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，控制学生在校时间；落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。
积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。
认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。
加强规范化学校建设。
通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。
2、深化内部管理，提高学校办学水平。
3、坚持以创新教育为重点，深入实施素质教育。
4、做到教育教学常规管理突出“严”；少先队管理突出“新”，学校特色突出“靓”的三突出。
三、工作措施1、队伍建设：①、行政干部首先要树立责任意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。
发扬“三高”（高标准、高效益、高质量）、“四实”（说实话、办实事、求实效、做诚实人）、“五性”（科学性、独立性、积极性、主动性、创造性）的工作作风，深入实际，为教师、为学生搞好服务。
要秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。
②、以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子，带队伍；抓师德、树形象”的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立全心全意为学生服务的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位思考，不断研究优化教育教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识，以确保学校各项改革的顺利进行。
2、教育教学工作①、抓好教学常规管理，提高教学质量。
开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。
落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。
积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。
认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。
注重学生个性特长的发展，突出抓好特长生的培养，教师要精心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的计划，抓落实。
②、做到“四有效”。
即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必须课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容。
教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学教师教学工作月量化表》进行量化，纳入教师考核范围；有效上课，教室上课要有三大意识（目标意识、质量意识、效益意识），努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于课本知识），尽量达到良好地教学效果。
要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成；有效听课，教师每学期听课不少于10节。
每次参加教研活动要积极参与评课，有书面记录。
；有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。
③、加强教育质量意识。
坚持指导、监控相结合。
用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。
除了继续做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。
以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体，加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。
尤其是毕业班成绩，要在原有的基础上来一个大的提升。
各项学科竞赛要力争上游。
要继续完善联考制度。
④、加强科研常规管理。
组织教师学习教科研理论知识，加强课题研究的过程管理。
继续完善联片教研活动，力求在原有的基础上创新，开课与讲座相结合，积极开展教研活动。
教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。
（具体见教导处教研计划）⑤开展读书活动，打造学习型校园。
继续以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。
认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。
按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。
对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。
3、德育工作加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。
有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。
加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。
小学第二学期工作计划篇2一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和促进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实“绿色指标”要求，树立全面发展的质量观，促进学校转型发展，提高教育管理和决策的科学化水平。
积极弘扬学校“勤朴”精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的“家门口的好学校”。
二、工作目标1．加强队伍建设，弘扬勤朴精神。
2．创新德育工作，追求德育实效。
3．落实绿色指标，深化教学改革。
4．依托项目研究，提升专业素养。
5.开发校本课程，提高综合素质。
6．抓好安全工作，建设平安校园。
三、主要工作及措施（一）弘扬勤朴精神，打造优质师资。
1．建设服务型的领导班子。
学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实提高工作效率，为教师和学生做好服务工作。
努力做到“三个关注”和“六个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。
2．建设责任型的班主任队伍。
班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。
认真上好每天的午会课，组织开展好每一次教育活动。
加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。
继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨问题，落实整改措施。
本学期要继续开展青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实提高专业化水准，打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。
定期开展优秀班主任的评比活动。
3．建设学习型的教师队伍。
确立终身学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。
以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。
继续开展“走近校史”学习活动，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。
开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。
采用“走出去、请进来”等多种形式，扎实开展校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动，引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。
引导教师进一步走近名师，开展与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。
（二）创新德育工作，追求德育实效。
1．抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。
2.开展丰富多彩的德育活动。
继续围绕“勤于学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。
通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等。
深入开展读书活动，完善推荐阅读书单，丰富班级书架，展示读书成果。
3.加强校外德育阵地建设。
深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动。
组织学生参加各类社会实践活动，如：到百果园半日活动、上海跑马地、Xx消防队等地方开展实践体验活动等。
将这些实践活动进行规划与整理，开发校本课程。
让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4．注重心理健康教育。
心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。
，创设条件举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。
建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
5.密切家校联系。
积极发挥家委会作用，办好家长学校，继续做好家长参与学校教育教学的管理工作。
做到家委会工作计划落实、内容落实，各项资料齐全。
充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，同时要重视联系的实际效果。
6.加强德育科研。
完成我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》之子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的结题工作，在总结中不断改进完善班主任专业发展的实践路径。
德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。
7.以“区学校少先队工作升等定级”为契机，进一步加强学校少先队组织建设，夯实少先队工作基础，规范日常自主管理的流程，扎实开展好少先队各项常规活动。
充分发挥少先队组织作用，运用激励教育的思想和方法，引导学生自我管理、自我教育，让少先队真正走入儿童的内心世界，促进学生健康人格的发展。
加强学生团队工作管理和指导，健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体优化少先队干部的队伍建设。
（三）落实绿色指标，深化教学改革。
1．严格执行课程计划，抓好课程管理。
严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。
认真抓好校本课程的建设，组织教师开发与设计体现校本特色和符合学生年龄特点的校本课程，本学期重点开发《船拳》等校本课程，做到研发人员落实、活动内容落实、校本教材落实。