柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》ppt课件(29页)

◆“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”
表现了怎样的生活情景？ 提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处 处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老 叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，描绘了一幅祥 和欢乐百姓游乐景象，表达了作者的喜爱、
艳羡之情。
◆“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷
花。”这几句被称为千古名句，你是如 何鉴赏的？
相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而 思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀 伤的成分。
作者在填这首词时，由于仕途失意，心情 十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想 到从此将不能和心爱的人生活在一起，更觉 得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉。
听诵读课文思考
◆《雨霖铃》描写了那些离别情景？
勾画出词中直接抒情的语句。
◆词的上片和下片所描写的景物有
什么不同？作者选取了哪些意象？ 构成怎样的意境？
《雨霖铃》描述
秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对 着和亭，正是傍晚时候，一阵急雨刚住。 在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好 心绪，正在依依不舍的时候，船上人已催着 出发。 握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也 无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。 想到这回去南方，这一程又一程，千里迢 迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是 一望无边。
就在那烟花巷陌中，隐现艳丽雅致的丹青屏障。 幸有知己知音的意中佳人，最值得我寻访。姑且 这样偎红依翠，此种风流韵事，足令我平生舒畅。 美好的青春那么短促，不过一瞬时光。还是忍着 辛酸，把金榜虚名换成及时行乐的小饮清唱！

这首词反映了柳永的反叛性格，也带来了 他人生路上一大波折。据传说，柳永善作俗 词，而宋仁宗颇好雅词。有一次，宋仁宗临 轩放榜时想起柳永这首词中那句“忍把浮名， 换了浅斟低唱”，就说道：“且去浅斟低唱， 何要浮名”，就这样黜落了他。从此，柳永 便自称“奉旨填词柳三变”而长期地流连于 坊曲之间，花柳丛中寻找生活的方向、精神 的寄托。
柳永这首牢骚歌不胫而走，传到 了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在 心里。柳永在京城又挨了三年，参加了 下一次考试，这次好不容易通过了，但 临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且 去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾 掉了。这次打击实在太大，柳永就更深 入地扎到市民堆里去写他的歌词，并且 不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”
◆这首词在写景上采用了什么表现手法？
铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用
叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在 诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十 五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城 居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头， 北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊 闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。”
知识积累1 词产生于唐，盛行于宋，在唐 代广为流传，最初是宋代的“流行 歌曲“。被后人尊奉为能和“楚之 骚、汉之赋、六朝之骈语、唐之诗、 元曲”并驾齐驱“一代之文学”。
知识积累2
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，词是 诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗 余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 词的标题是词的内容的集中体现，它概括 词的主要内容;词牌是一首词词调的名称。 按字数多少可分为小令（58字以内）、中 调（59—90字）、长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四 叠等（词的段落叫“阙”或“片”）
柳永是中国历史上第一个到民间去的 词作家。也许我们可以责备柳永没有大志， 同为词人不像辛弃疾那样“男儿到死心如 铁”，不像陆游那样“自许封侯在万里”， 时势不同，柳永所处的时代正当北宋开国不 久，国家统一，天下太平，经济文化正复苏 繁荣。京城汴京是当时世界上最大的都市， 新兴市民阶层迅速形成，都市通俗文艺相应 发展，这是需要巨人而且产生了巨人的时代。 市民文化呼唤着自己的文化巨人。这时柳永 出现了，他是中国历史上第一个专业的市民 文学作家。他在市井这块沃土里酣畅淋漓地 发挥了自己的才华。 ——梁衡《读柳永》
之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等 地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎 填词作曲。他的词在宋元时期流传最广， 相传当时“凡有井水饮处，即能歌柳词” 最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂 情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元 年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯 田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合 金葬之南门外。
什么不同？作者选取了哪些意象？ 构成怎样的意境？
描写离别情景或直接抒情的语句
上阕： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下阕： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！
景物描写的句子
意象（景语） 凄切寒蝉 傍晚长亭
催发兰舟 千里烟波 沉沉暮霭 岸边杨柳 晓风 残月
黄金榜上没有我的大名，偶然丧失了当状元的希 望。圣明的朝代暂时遗落贤才，我怎么疗治心灵 的创伤？既不能大显才华实现风云志向，那就一 任自己纵情放荡。更何况管它得与丧！我本才子 词人，自应是白衣卿相
鹤冲天（1022年）
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人， 堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。 青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
知识积累3
宋词从总体上可以分为婉约和豪放两派。 婉约词——在词史上被称为是正宗和本色行当。 内容上多是写离别相思、风花雪月（言情）；格调 上委婉柔媚，偏于阴柔之美，音律上浅唱低回，代 表作家是柳永、李清照、姜夔等。唐代词人代表是 温庭筠、南唐后主李煜。 豪放词——是由苏轼开创的,坦言自我，自然 的形成了一种疏朗刚健的独特格调。后来南宋辛弃 疾因自己在政治上遭遇排挤，在他笔下词成了抒发 因报国无门悲愤不平的工具，形成了豪放洒脱的风 格。主题常常是抒发远大政治理想和乐观旷达豪迈 积极向上的精神或描写雄奇博大的景物。
在从政大路上跋涉着而被扭曲了的人： 像李白、陶渊明那样求政不得而求山水；像 苏轼、白居易那样政心不顺而求文心；像王 维那样躲在终南山里而窥京城；像诸葛亮那 样虽说不求闻达，布衣躬耕，却又暗暗积聚 内力，一遇明主就出来建功立业。柳永是另 一类的人物，他先以极大的热情投身政治， 碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水， 而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里 成就了他的文名，成就了他在中国文学史上 的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有 的类型，一个特殊的代表。 ——梁衡《读柳永》
诗歌诵读技巧 ①“音读”：字准句清，音正腔圆， 语调控制得体。 ②“意读”：读书声中见人物，读书 语气中见事态，读书语调中见变通。 ③“情读”：字字含情，句句融情， 篇中洋溢着情感，以一己之情与作者之情 共鸣、共振。 ④“美读”：追求形象美、形式美、 韵律美、情趣美。

这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？从哪些方面描写杭 州的繁华与美丽，抒发了怎样的感情？
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况 又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得 了！ 谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨 柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。 这一去长年相别，（相爱的人不在一起，） 我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚 设。 就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢

◆《雨霖铃》描写了那些离别情景？ ◆词的上片和下片所描写的景物有
柳永《望海潮》描述
东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的 都会，钱塘自古以来十分繁华。 如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿 的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。 高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一 样白的浪花，天然的江河绵延无边。 市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸 缎，争讲奢华。
《孔雀东南飞》中：“十三能织素，十四学裁
词 风 豪
放
这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、
波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州
的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲
尽”（见陈振孙《直斋书录解题》）。这首词，
慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情
致婉转，是柳永的一首传世佳作。
“雨霖铃” 词牌名
鹤冲天（1022年） 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂 遗贤，如何向? 未遂风云便，争不恣 狂荡? 何须论得丧。才子词人，自是 白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有 意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风 流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮 名，换了浅斟低唱。
鹤冲天（1022年）
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤， 如何向? 未遂风云便，争不恣狂荡? 何须 论得丧。才子词人，自是白衣卿相。
《柳词两首》
柳永简介
柳永 (约980--约1053年)，原名 三变，字耆(qí)卿，福建崇安人。柳 永大约在公元1017年，宋真宗天禧元 年时到京城赶考。凭自己的才华，他 有充分的信心金榜题名，而且幻想着 有一番大作为。谁知第一次考试没有 考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道： “富贵岂由人，时会高志须酬。”等 了5年，第二次开科又没有考上，这 回他忍不住要发牢骚了，便写了那首 著名的《鹤冲天》：
祥一 和派 的太 都平 市、 生富 活庶 景、 象安 。定
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看
3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看
惊叹 赞美 艳羡
品味鉴赏 ◆若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无 涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什 么？
提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪” 中一 “卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻， 排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板， 力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的 情态描写也不如“卷”形象逼真。
品味鉴赏
◆寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
这句词描绘了一幅怎样的画面？ 抒发了作者怎样的感情？
这几句词作者交代了送别时的时间、地
点、天气情况，用凄切鸣叫的寒蝉、傍晚的
送别长亭和初歇的骤雨三个独立的画面构成
一幅凄清哀婉的黄昏送别图。抒发词人离别 时伤感、无奈的情感。