二年级作文今天我来当老师_今天当老师作文
以今天我来当老师的作文（通用7篇）
以今天我来当老师的作文以今天我来当老师的作文（通用7篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的以今天我来当老师的作文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以今天我来当老师的作文1今天，我当了一次小老师。
今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。
好吧！我毫不犹豫的答应了。
姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。
我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！在很久很久以前，有一个国家，在遥远的。
我慢条斯理的给他讲着。
弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。
对我说。
噢，是门票的票！我快速的回答道。
那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。
很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。
涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。
我虽然只当了一会儿的小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！以今天我来当老师的作文2今天，月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。
上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备分钟后，上去讲，要坚持讲分钟，就合格了。
”老师又说：“教学内容分，教学熟悉程度分，仪态仪表分，普通话分，师生互动分，课堂程序分。
当老师的作文二年级下册
当老师的作文二年级下册
今天上午，由于姚老师嗓子痛，便让我当小老师带领同学复习课文。
我离开座位，走上讲台，拿起教鞭猛敲一下，大声说道：“安静。
”教室里立马安静了下来。
我心里暗自高兴：我还是挺有魄力的。
接着，我按照姚老师的建议，先带同学们将课文读了一遍，然后学着姚老师平时复习的样子，按开火车的顺序抽背课文，结果抽了一组后，发现没有一个人会背，看来同学们对复习不是很看重。
于是，我改变计划。
开始带同意们复习笔记，我根据笔记内容提出问题，同学们一个个都兴起了小手，气氛越来越活跃，我的心情也越来越放松了。
就在我不知道该和同学们学习什么的时候，下课铃打响了，于是我不由自主地说了声：“下课。
”同学竟一个个对我说：“老师再见。
”还整齐的来一个90°鞠躬，这时我心里那叫一个美啊！
一开始，我以为当老师是一件十分容易的事，但有了今天的经历我发现，当老师是一个非常不容易的事，但却是一件快乐的事。
同时，我的心里萌生了一个想法，长大后要当一名教师。
我当小老师作文（10篇）
我当小老师作文（10篇）我当小老师作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。
我的心里也充满了阳光。
可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。
原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。
第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。
中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。
只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。
在掌声中，我们走上了讲台。
在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。
“上课！”我鼓足勇气喊了一声。
小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。
”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。
我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。
我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。
让我不知道该请谁。
这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。
”听到他的答案，我差点晕倒在地上。
心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。
没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。
希望你继续积极举手。
”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。
“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。
我来当老师作文450字
我当小老师优秀作文450字（精选34篇）我当小老师优秀作文450字篇1因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上，所以王老师就在班里找了几个小老师，专门负责叫彭硕和李一凡。
今天下午，我们班同学都去上科学课了，我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。
我的任务就是让李一凡把课文熟读，生字、生词会写等学习内容。
因为我已经给李一凡上过一节课了，而且上得非常成功，把所有的步骤都讲完了，李一凡也配合得很好，学习也非常认真刻苦，所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。
我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍，李一凡读课文读得很通顺，没有一处错误，而且生字也写地很认真。
我认为，可以去老师办公室啦！我非常高兴，就带着李一凡向王老师的办公室走去。
从表面上都可以看出，李一凡非常的紧张。
谁知，到了老师办公室老师说：“速度真快呀！你们先休息一下吧，改天再检查！”瞧把李一凡给高兴的。
我便嘱咐道：“可不能只玩，再多看看书，在复习复习，免得老师抽查了你又给忘了！”“嗯，知道了！”李一凡爽快地答应了。
希望她能顺利过关吧！我当小老师优秀作文450字篇2哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。
一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。
晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。
“叮铃铃”上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。
刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。
我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。
我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。
一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。
【三年级作文】今天我当老师
【三年级作文】今天我当老师老师是一个受人尊敬的职业，老师就像一个园丁，无私的培育着祖国的花朵，这是多么让人骄傲的事啊！而今天我就要去做这份骄傲的事，你们相信吗？为什么我会当老师呢？哈哈！事情是这样的：早上，我们得知数学老师有事来不了，同学们听到这个消息，有的高兴的大呼小叫，有的失望的低着头。
正在这时，我们的教导主任周老师过来了。
他让我们这节数学课由大家选个人出来当回老师！这时，台下立马热闹起来了，同学们都各自报着自己心里理想人选的名字！经过筛选，老师最后把这个任务交给了我。
周老师走后，我走上台，学着老师平时的样子跟同学们说：“大家现在把作业全部交上来检查批改。
”话音刚落，台下响起了一阵阵嬉笑声。
看着同学们不认真的样子，我又一次大声叫了起来：“上课要认真，不许开玩笑，哪位同学再不认真，我就记录下来交给老师喽！”看来这句话起效果了，同学们都乖乖的把作业一一交上来了。
收齐了作业，我分配了几份任务让同学们自由做，而我就开始认真的批改大家的作业。
看着每个同学的作业，字迹潦草的也有，一页错了半页的也有，全对的也有。
还没改几本，我就皱起了眉头不耐烦了，想想平时老师看着我们的作业是不是也和我此刻一样的表情呢。
虽然改的有点不耐烦，但我还是坚持了下来，全部改完一节课也差不多结束了。
我摸摸自己酸痛的脖子，心里百感交集……原来我们的老师平时这么辛苦的培育着我们，我现在做的这些只是老师们工作的一小部分，他们平时肯定更辛苦更累。
通过作这节课的临时小老师，我下定决心以后一定要认真学习来报答老师们的付出和努力！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
当老师作文60字左右
《当老师》小朋友们，你们知道吗？我一直有个梦想，那就是当老师。
我为什么想当老师呢？因为我的老师可好了。
有一次我生病没去上学，老师放学后专门来我家给我补课，她讲得特别仔细，我一下就听懂了。
看着老师温柔的笑容，我心里想，我以后也要像老师这样。
要是我当了老师，我每天都会早早地到学校，迎接同学们。
上课的时候，我会用有趣的方式给大家讲课。
比如讲数学，我会用水果来举例，让大家算一算有几个苹果、几个香蕉。
下课了，我会和同学们一起玩游戏。
我们可以一起跳绳，一起踢毽子，大家肯定会玩得很开心。
要是有同学遇到了难题，我会耐心地帮助他。
就像上次我有道题不会做，老师一直陪着我，直到我弄明白为止。
我还会组织很多有趣的活动，比如画画比赛、唱歌比赛，让每个同学都能展示自己的特长。
小朋友们，你们觉得我能当一个好老师吗？《当老师》小朋友们，我跟你们说哦，我特别想当老师。
记得有一次，我们班要参加朗诵比赛。
老师带着我们一遍又一遍地练习，她的声音都有点沙哑了，可还是不停地给我们指导。
最后比赛的时候，我们得了第一名，大家都高兴极了。
那个时候我就觉得，老师能让我们变得这么棒，我也想成为这样的人。
如果我当了老师，我会在教室里挂很多漂亮的画，让大家一进教室就心情好。
我还会在教室里放很多书，让同学们随时都能看。
我上课的时候会讲很多有趣的故事，让大家都喜欢听。
比如讲历史，我会讲一些古代的英雄故事，让同学们听得入迷。
我也会带着同学们去操场上做运动，一起跑步、一起打球。
要是有同学犯错了，我不会批评他，而是和他好好讲道理，让他知道自己错在哪里。
小朋友们，你们说我这个老师当得怎么样？《当老师》小朋友们，我有个大大的梦想，那就是当老师。
我觉得老师是世界上最了不起的人。
有一回，我的好朋友在学校摔倒了，哭个不停。
老师跑过来，把他扶起来，给他擦眼泪，还轻轻地吹他受伤的地方。
看到老师那么温柔，我的朋友一下子就不哭了。
要是我当了老师，我会在上课前给同学们讲个小笑话，让大家开开心心地开始学习。
我要当老师二年级作文例文
我要当老师二年级作文例文
每个人都有自己的理想，我也不例外。
我的理想是当一名优秀的人民教师。
我小时候，非常羡慕老师，觉得在黑板上写字很好玩，也可以批改同学们的作业。
最重要的是，老师还可以教同学们写字、背诵古诗、学习课文等。
做游戏的时候，我总喜欢扮演老师的角色。
等我成了一名老师，我会用更多先进的教学方法，把我的学生们领入学习中，让他们知道学习的乐趣，学会学习的方法，更好地掌握知识。
等我成了一名老师，在我的学生犯错误时，我不会怪他们，我会让耐心的教诲他们知错就改。
等我成了一名老师，我不会给我的学生布置很多作业，我会让他们学得轻松，我会留时间给孩子们做他们想做的事。
等我成了一名老师，我会让我的学生德、智、体全面发展，让我的学生成为有用的人才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我的理想就是成为一名光荣的教师，不怕困难，全心全意为祖国培养有用的人才。
我当小老师作文（精选10篇）
我当小老师作文我当小老师作文（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我当小老师作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我当小老师作文1我妈妈的汉语拼音总是读不准，每当我说她读音不准时，她就说以前她的老师没有教好。
今天，我心血来潮，想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。
一大早，我就跑到妈妈的房间里，要求教她读准拼音，她欣然同意了。
于是，我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料，心想：哼，教你还不容易吗？我又跑到她的房间，说：“同学，请把第一单元的这些词统统读一遍。
”我一声令下，妈妈便开始读了起来，前面读得还真不错。
我表扬道：“很好！”我心想：孺子可教也。
妈妈也很高兴，正当她洋洋得意、沾沾自喜时，却把“明媚”读成了“明灭”，我听了立马给她纠正，可纠正了几遍，她仍一个劲儿地读“明灭”。
我一听，急了，立刻喝道：“你要是再读成‘明灭’，我真灭了你！”这么一喝，还真管用，妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。
我心里的一块石头终于落了地。
读了一个单元之后，妈妈懒洋洋地打了个哈欠，不想读了。
我说：“同学，你怎么能半途而废呢？”妈妈被我的一番话说服了，只得再读了一个单元。
我想：“想蒙混过关，没门！”果然不出我所料，她又读错了几个。
天哪，做老师怎么这么难呀！我只得一一再给她纠正过来。
最后，我想：我只上了一节课，只教了一个学生，就这么不容易，何况老师每天要上那么多课呢？当老师可真不容易啊！我们做学生的，上课一定得认真听讲才行。
我当小老师作文2今天，我的心情十分焦虑。
因为我今天要在芒果学校当一次老师，可我却没有一点头绪，虽然我在家里认真思考过，但是我一直觉得不够好。
上课了，大家先分享了我们学校里不同类型的老师：有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了！有的同学教了英语、有的教了语文，让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲，叫：《太阳出来了》。
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二年级作文今天我来当老师_今天当老师作文
今天我当了一回“小老师”。
科技兴趣小组活动日又到了，今天刚来老师就交给我一份资料，并告诉我：今天你主持活动！我认真地看了那份资料后，就按照实验的步骤和要求进行准备。
上课了，我一边演示一边讲解，下面已有人跃跃欲试：“先伸出双臂，两手各伸出一根手指，使两根手指相互接触在一起。
朝一个远方目视，使视线出现在你的手指的下方，使视线出现三个部分，慢慢地分开手指，带有两个指甲的手指看起来像是吊在两个手指之间。
”同学们做好后，我们又反复练习了几遍。
这种现象是怎样产生的呢？
同学们对此现象也各说自话。
有同学抢着讲：“浮动的手指。
”
韩志浩同学说：“是我们眼睛的幻影。
”
王成同学纠正道：“不，应该说是幻觉吧！”
而陶胜男同学却说：“是由于眼睛看了远方物体之后，模糊造成的。
”
还有同学说：“是一个光学上的错觉。
”
……
“对！这是一个光学上的错觉。
”科技老师肯定了我们的讨论。
然后，老师告诉我们，“这还有一定的道理呢，你们想知道吗？”
大家齐声回答“想知道！”
“但是，可以上网去查一查。
”老师指导我们说。
这样我们就根据老师提示在科学网上查到了“这种现象的产生是因为远处物体的光线传进了你的眼睛，当光线传到角膜的表面时，光线将部分地产生弯曲或折射，通过瞳孔和晶状体集中成一个聚焦点，如果这个聚焦点是在视网膜上，你将看到一个清晰的图像。
从离你眼睛很近的物体发出的光是分离的，或是散开的。
从远处物体传过来的光是平行的。
人的眼睛的晶状体不能同时汇聚近处静物体的散射光和远物体的平行光。
”
我把这一切记录下来，告诉你们！
感谢您的阅读！。