文言文两则练习题 六下
一、写出下列字词在文中的意思。
诲：__________________ 援：__________________ 俱：__________________弗若：__________________ 惟：__________________弈：__________________ 通国：__________________ 善：__________________二、辨字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）三、按原文填空。
1、弈秋，通国之_____________。
使弈秋_____________，其一人_____________，惟_____________；一人虽听之，一心以为_____________，思_____________。
虽与之_______，弗若之矣。
为是_____________？曰：_____________2、孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以_____________，而日中_____________。
”一儿以___________，而_____________。
一儿曰：“日初出_____________，及_____________，此不为_____________”一儿曰：“日初出_____________，及其日中____________，此不为_____________”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_____________!”3、解释下列句子中加点词语的意思。
①我以日始出时去人近_____________ ②及日中则如盘盂_____________③日初出沧沧凉凉_____________ ④孔子不能决也。
_____________⑤孰为汝多知乎_____________4、一词多义：为①此不为远者小而近者大乎________________________②孰为汝多知乎________________________③化为邓林________________________其①问其故________________________②及其日中如探汤________________________③弃其杖________________________5、翻译下面的句子①孔子不能决也。
_______________________________________②孰为汝多知乎_______________________________________③我以日始出时去人近，而日中时远也_________________________________________________________________________④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？6、古今异义：①日中如探汤汤：古义：______ 今义：______②我以日始出时去人近去：古义：______ 今义：______四、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。
__________________2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
___________ ___________3、虽与之俱学，弗若之矣。
___________五、理解课文，回答问题。
1、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________2、《学奕》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个______________，一个____________，我们从中感悟到___________________________________________________。
3、《两小儿辩日》选自《_________》，讲的是______________________________________________的故事，我们从中感悟到_____________________________________________________________四、写出下列句子所用的修辞方法。
1．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
( )2．为是其智弗若与？曰：非然也。
( )3．此不为远者小而近者大乎？( )4．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”( )六、阅读古文回答问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也；义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
注释：1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
3、亦：也。
4、二者：指鱼和熊掌。
5、兼：同时都得到。
6、舍：舍弃。
7、取：选择。
8、生：生命。
9、义：正义。
写出古文大概意思：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________六、课外阅读展示。
薛谭学讴薛谭学讴①于秦青，未穷②青之技③，自谓④尽之⑤，遂⑥辞⑦归。
秦青弗⑧止⑨，饯⑩行于○11郊衢12，抚节13悲14歌，声振林木，响遏行云15。
薛谭乃谢16而求反17，终身不敢言归。
注释：①讴：歌唱。
②穷：用尽，用完。
这里指学完。
③技：本领。
④谓：以为、认为。
⑤之：唱歌的本领。
⑥遂：于是。
⑦辞：告辞。
⑧弗：没有。
⑨止：阻止。
⑩饯：用酒食给人送行或设宴送行。
○11于：在。
○12衢(qú)：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。
○13抚节：打着拍节。
○14悲：大声的。
○15响遏行云(è)：遏，阻止；行云，飘动的云彩。
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
○16谢：认错，道歉。
○17反：通假字，通“返”，返回。
1．选一选。
谢：①表示感激。
②道歉或认错。
③辞去，拒绝。
④凋落，衰退。
(1)林花谢．了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
( ) (2)当亦谢．官去，岂令心事违。
( ) (3)薛谭乃谢．而求反( )2．借助注释说说下列句子的意思：跟我学解释文言文的意思可以用直译的方法，即先弄清每个字的意思，连起来就是句子的意思。
如“未穷青之技”中“未”的意思是没有，“穷”的意思是学完，“青”是“秦青”，“之”是的，“技”是本领。
把这些词语连起来就是句子的意思：没有学完秦青的本领。
(1)未穷青之技，自谓尽之。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________(2)薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________3．用“____”画出描写秦青唱歌技巧高超的句子。
4．这个故事告诉我们________。
A．这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态。
B．不要遇到困难而退缩，要努力学习。
七、妙笔生花。
假如你驾驶时光穿梭机到了二人跟弈秋学艺的现场，你想对不专心学棋的人说些什么呢？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________四、解释带点字的意思，并翻译句子。
1.弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_4.孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇 文章主要讲什么内容？
3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。三、导悟相济，突破难点
引导学生准确理解课文
1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理
解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗 若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）
（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得 出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射 的是“天鹅”呢？（“之”字。）
第二课时《两小儿辩日》
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲 述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学 问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，不过有一次， 他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想 知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。
（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。这句话中的 “之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，不过学习效果 却不相同。用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地 方然后试着读读。
（4）”为是其智弗若与？”这句意思是什么？
师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。四、 流利朗读，积累语言
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把
【中考语文】课外文言文练习两则(解析版)
中考语文：课外文言文练习两则（一）韩康伯不畏天寒韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。
谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。
”儿云：“已足，不须复裈也。
”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。
”母甚异之，知为国器⑤。
【注释】①韩康伯：名伯，东晋大官，玄学思想家。
②襦：短袄。
③复裈：夹裤。
裈：裤子。
④下：下身。
⑤国器：治国之才(选自《世说新语·夙惠》，略改)）1.下列对加点文言实词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.止．得襦：同“只”B.母殷夫人自成．之：缝制C.寻．作复裈：寻得，寻找D.母甚异．之：意动用法，对……感到惊异2. 下列各句中的“之”，和例句中的“之”用法相同的一项是（）（2分）例句：母殷夫人自成之．A.予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》）B.左将军王凝之．妻也（《咏雪》）C.友人惭，下车引之．（《陈太丘与友期行》）D.马之．千里者（《马说》）3. 判断下面两个句子中“而”意思和用法是否一致？（）（2分）①火在熨斗中而．柄热②潭西南而．望A.是B.否3.下列各项理解不当的一项是（）（2分）A．文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。
B.“母甚异之，知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健，超过常人。
C．这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。
D．从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早聪慧”的意思。
【解析】1.C（寻：不久）2.C（A项，“之”是取独用法；B项，结构助词“的”；C项，代词；D项，助词，定语后置标志）3.B（第一句“而”用法是表因果；第二句“而”用法是表修饰）4.B项。
“母甚异之，知为国器”表现出韩康伯从小就智慧过人。
【译文】韩康伯很小的时候，家里非常穷，到了最冷的季节，他还只穿了件短袄。
是母亲殷夫人给他做的短袄，（做时）让康伯提着熨斗，对康伯说：“你先穿着短袄，过段时间再给你做夹裤。
人教版(2001)小学语文六年级下册第一组1 文言文两则习题
最新精选小学六年级下册语文[第一组1 文言文两则]人教版习题精选[含答案解析]第十五篇第1题【填空题】组词。
俱______ 弈______ 援______ 盂______惧______ 奕______ 缓______ 孟______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给加点字加拼音。
辩曰______辩斗______盘盂______沧凉______探汤______孰______为汝【答案】：【解析】：第3题【填空题】把两字合为一个字。
女+台=______日+寸=______感+心=______女+古=______【答案】：【解析】：第4题【填空题】把两字合为一个字。
石+宛=______广+木=______月+却=______石+角=______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【问答题】《手拉手》歌词的末句“推倒一切障碍，让那理解的歌声永远飞扬”有怎样的深刻含义？【答案】：【解析】：第7题【问答题】反复诵读《手拉手》，请你谈谈第24届奥运会的主题是什么？【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《两小儿辩日》说说。
两小儿在争辩什么？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】写出下面划线的字和句子的意思。
孰为汝，多知乎？【答案】：【解析】：第10题【文言文阅读】读课文《学弈》与课外段《诫子书》，然后回答问题。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。
年与时驰。
意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!解释句中划线词语。
①非澹泊无以明志______ ②淫慢则不能励精______③年与时驰______ ④多不接世______给下面语句标上标点符号。
夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远写出下列句子大意。
淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。
用精炼的语言概括语段的主要内容。
六年级语文下册《文言文两则》精品练习题及答案(人教版)
六年级语文下册《文言文两则》精品练习题及答案（人教版）一、单选题（共3题；共6分）1.下列各组词语中，有错别字的一组是_______A. 冷笑为难招待安居乐业B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C. 囚犯解释实话实说面不改色D. 负责大臣完好无损不惜代价2.选择加横线字的意思相同的一组_______A. 善弈者也与人为善B. 专心致志致敬C. 人与自然与之俱学3.读下面的句子，停顿恰当的句子是（）。
A. 弈秋，通国之/善弈者也。
B. 思援/弓缴/而/射之。
C. 使/弈秋/诲二人弈。
二、填空题（共10题；共71分）4.填空孟子名________字________。
战国时期________家、________家。
是孔子以后的________学大师，后世将他与孔子合称为________。
5.读拼音写出下列词语xué yìgōng zhuójù xué zhuān xīn zhì zhìwéi huìhóng hú________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6.按原文填空。
学弈弈秋，________之________也。
使弈秋________，其一人________，惟弈秋之________；一人________，一心以为有________，思援________而________。
虽与之________，________。
为是________？曰：________。
7.先写划线字的意思，再写句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
之：________②使弈秋诲二人弈。
使：________ 弈：________③其一人专心致志，惟弈秋之为听。
其：________ 专心致志：________8.按原文填空弈秋，________。
使弈秋诲________，其一人________，惟弈秋________。
六下语文第14课文言文两则断句
六下语文第14课文言文两则断句
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
”
一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。
”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？”
弈秋，通国之/善弈者也。
使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。
为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
①弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
②通国：全国。
③鸿鹄（hú）：指天鹅大雁一类的鸟。
④缴：古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
这里读zhuó。
⑤之：第1个“之”是“的”意思，第2个“之”指弈秋的话，第
3个“之”指弈秋的教导，第4个“之”指天鹅，第
5、6个“之”之前一个人，专心致志的那个人。
⑥弗若：不如。
⑦为：因为。
⑧与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。
这里读yú。
⑨然：这样。
《世说新语》两则文言翻译及练习题
《世说新语》两则《咏雪》译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人_________ _______组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
六语下 文言文两则 两小儿辩日 学弈 学案
文言文两则学习目标1．能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3．理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
一、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）二、按要求写四字词语。
1.意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）三、理解文中“之”的意思。
①通国之善弈者也（）②惟弈秋之为听（）③一人虽听之（）④思援弓缴而射之（）⑤虽与之俱学，弗若之矣（）四、解释带点字的意思，并翻译句子。
1.弈秋，通国．．之善弈者也。
2.为．是其智弗若与？3.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
4.孰．为汝．多知乎？五、根据课文内容填空。
1.《两小儿辩日》选自《》，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。
说明了知识无尽，学无止境道理。
这则故事可以给我们以多方面的启示，你得到了（）的启示。
2.《学弈》选自（），这本书是记录（）。
《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（），一个人学得好，是因为他在学习中( );另一个学得不好，是因为（）。
从中你懂得的（）。
多彩语文原文：掩耳盗铃范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！意思：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。
但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。
谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。
他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。
害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《两小儿辩日》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《两小儿辩日》课后练习题（附答案）一、选择题（共2小题，满分10分，每小题5分）1、“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（）A、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
B、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
C、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
2、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（）A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
二、填空题（共1小题，满分10分，每小题10分）3、指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎？（1）（2）三、翻译（共3小题，满分50分）4、（16分）联系上下文，解释下列句中加点的词语：一到三题答案：一、1、B 2、C二 3、（1）知：通假字，通“智“，智慧，读音为zhì。
（2）“为”通“谓”读“wèi”，说。
三、4、正确答案（1）东（2）距（3）热水（4）缘由（5）你（6）是（7）等到（8）判断解析5、（18分）用现代汉语写出下面几个句子的意思。
（1）此不为（读二声四声有争议，我读二声与课件不同）远者小而近者大乎？（2）此不为近者热而远者凉乎？（3）孰为汝多知乎！正确答案（1）这不是远时看起来小而近时看起来大吗？（2）这不是近时热而远时凉吗？（3）谁说您十分有智慧呢？注意：“乎”，句末语气词，表示疑问语气。
“知”通“智”6、（16分）解释下面指定的虚词的意义和用法。
（1）问其故其：（2）而日中时远也而：（3）孰为汝多知乎孰：（4）及日中则如盘盂则：正确答案：（1）代词，他们；（2）表并列关系的连词；（3）代词，谁；（4）表示承接，就；四、文言文阅读（共1小题，满分30分，每小题30分）7、（30分）阅读孔子东游，见两小儿辩斗。
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题课文《孟子·告子》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuó)而射之。
虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。
为是其智弗若与(yú)?曰：非然也。
(2)两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”教案学习目标1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。
根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
课前准备：1．布置学生了解孔子的生平资料。
2．多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第一课时《学弈》一、读通全文，感悟读法。
1．师：学习文言文最基本的方法是诵读，的方法也是诵读。
先听老师范读课文，再跟老师读课文。
（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。
领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。
）2．学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。
3．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。
二、结合注释，疏通文意1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道的呢？2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇文章主要讲什么内容？3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。
三、导悟相济，突破难点引导学生正确理解课文1．把你和同学都读不懂的句子提出来。
一至六年级下册课程练习及CS答案文言文两则
六年级下册课程练习及CS答案文言文两则 5、（1）的（2）奕秋的教导（3）他，指前一个人 6、 c 8、（1）孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
（3）反问谁说你的知识渊博呢？天真可爱（4）我们要学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
匆匆 5、 C 8、（4）通过排比的方法充分说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（5）表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
桃花心木 2、一清二楚口蜜腹剑死气沉沉有理有据顶碗少年 4、面对挫折，我们要敢于拼搏，不要轻易放弃。
同时表达了作者对顶碗少年的赞叹。
手指略北京的春节 7、（1）B（2）除夕夜里（3）男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会。
藏戏 4、（1）很短（2）贫穷（3）挺好各具特色的民居 6、（2）四合院窑洞碉房（3）列数字打比方举例子和田的维吾尔略十六年前的回忆 8、（2）①从父亲没戴眼镜和乱蓬蓬的长头发，可以看出父亲受了重刑，但他的神情仍旧平静而慈祥，说明他经历残酷的折磨后依旧坚强，体现了他对亲人的爱。
②可以看出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他面对危险和困难能够坦然自若，在严刑拷打下毫不动摇，还用“”安定“沉着”影响亲人，让他们化悲痛为力量。
灯光 6、（1）③ 为人民服务 7、（1）表明全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。
（2）说明革命斗争一定会遇到艰难困苦。
我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
一夜的工作 4、（1）一尺来高的一叠文件，今晚要批这些文件，一句一句地审阅，一边看一边思索。
工作量大；时间紧；严肃认真，一丝不苟（2）生活俭朴：极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已，花生米并不多，可以数得清颗数从屋内的摆设和食物（3）极其简单的陈设简单的食物让我睡一觉不辞劳苦简单朴素 14、卖火柴的小女孩略 15、凡卡 5、D 7、渴望指望希望愿望盼望失望绝望 9、（1） B （2） A （3）凡卡学徒生活的艰苦、难熬。