《二泉映月》观后感范文4篇-二泉映月观后感二百字-最新范文
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感《二泉映月》读后感读完某一作品后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《二泉映月》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《二泉映月》读后感1《二泉映月》乐声时而欢快，时而低缓，时而不安，时而平静，时而躁动，时而阴柔，还是一抹转瞬即逝的欢愉。
乐声的每一次抑扬，眼里仿若顾盼到的每处角落，都埋藏了鸟语花香般的希望。
这么动听悲美的曲子，怎能不动人心弦呢？的确是首不朽的名曲。
当我读完《二泉映月》这篇文章时，不禁对阿炳的这种在被命运折磨中，还勇于追求理想的精神感动，敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜，师傅在二泉边告诉小阿炳，他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。
转眼十多年过去了，阿炳已双眼失明，但生活的穷困和疾病的折磨并没有压倒阿炳，因为有一个声音一直在支撑着他—音乐。
又是一个中秋夜，阿炳在别人的搀扶下又一次来到了二泉，有所不同的是，这次阿炳从二泉中似乎听到了许多声音……接着一首流传至今的名曲诞生了！当我读完这篇文章时，我想过一个问题：阿炳若不瞎，他会不会创作出这种流传于世的作品呢？应该会吧，因为正是生活的压力使他深有感受。
雨打花，洒落满地，但是落花不会因为你的惋惜而重现枝头；滔滔的长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的悲伤而起死回生。
我们应该学习阿炳这种精神。
直面挫折，战胜自我，因为往往成功都是藏匿在挫折背后的！其他人还看了：《二泉映月》读后感2“……但是生活的穷困和疾病的折磨泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
……”读了《二泉映月》这篇课文，我的泪水情不自禁地落了下来，在艰苦的生活下，阿炳身患残疾，但坚持了下来。
阿炳小时候听不出二泉里的奇妙的声音，长大后他因为一次疾病而导致双目失明，这对他是多么痛苦啊！眼睛是心灵的窗口，没有了眼睛，什么也看不见。
他在人生的道路上经过了千辛万苦，终于体会到师父告告诉他的话。
在二泉边回想自己坎坷的经历，创作出《二泉映月》二胡曲。
二泉映月听后感(10篇汇总)
二泉映月听后感第1篇听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
读二泉映月有感（精选6篇）
读二泉映月有感（精选6篇）读二泉映月有感篇1《二泉映月》是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作，创作于20世纪40年代。
《二泉映月》是通过月光下二泉意境的描写，抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往。
乐曲中有悲，阿炳因患眼疾而双目失明，他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
他忍受了生活的穷困和疾病的折磨，但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往。
他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊！乐曲中有恨，阿炳是一个经历坎坷，命运悲惨的人。
命运对他很不公平，他幼年丧母，接着丧父，中年双目失明。
月光虽明，世道却暗；泉水虽甜，人间却苦。
乐曲中有爱，阿炳的内心充满了爱，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……听着《二泉映月》这首曲子，就好像看见了阿炳本人，他的爱，悲，恨全部溶进了《二泉映月》深情的旋律中……读二泉映月有感篇2阿炳，你以那不屈不挠的精神，创作出震惊世界的二胡名曲《二泉映月》，你太了不起了。
阿炳，你太坚强了。
你小小年纪就成了孤儿，师傅不幸离开人世，你也因患上眼疾而双目失明。
这些不幸的遭遇对你的打击太大了，但是你没有向命运妥协，你不愿因此而放弃自己的美好愿望。
你戴着墨镜走街窜巷，以拉二胡卖艺度日。
生活的穷困，疾病的折磨，泯灭不了你对音乐的热爱和对光明的追求。
你多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀。
阿炳，你知道吗我是一个不坚强的孩子。
我在生活上一遇到困难就后退，在学习上一遇到难题就想回避。
想想你再想想我自己，我感到脸红。
阿炳，你和海伦凯勒一样坚强和执着，你是我最尊敬的名人之一。
虽然你没有伟人邓小平、毛泽东爷爷那惊天动地功绩，但是你的精神品质却深深地打动了我。
啊，阿炳，你那如泣，如诉，如血，如火的琴声，感动了全世界人民；你那博爱之心感动了全世界人民；你那不屈不挠的精神感动了全世界人民。
你多么了不起！阿炳，尽管人生道路上荆棘丛生，但是你能够顽强地生存着，不断地追求着。
听《二泉映月》读有感（通用30篇）
听《二泉映月》读有感听《二泉映月》读有感（通用30篇）细细品味一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的听后感吧。
为了让您不再为写听后感头疼，以下是小编帮大家整理的听《二泉映月》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
听《二泉映月》读有感篇1暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去江阴游玩。
刚刚来到学院广场时，不经意间，我隐隐约约听到远处传来一阵悠扬的乐曲声。
那乐曲声听上去哀婉凄凉、如诉如泣！这是什么乐曲啊，怎么那么动听？看到我如此好奇，爸爸抚摸着我的头说，这就是他曾经对我提起过的著名二胡曲——《二泉映月》。
《二泉映月》？它因为什么著名啊？难道关于它还有什么故事吗？望着一脸迷惑的我，爸爸把我拉到一处安静的地方，耐心的为我讲诉有关《二泉映月》的故事。
原来，这首乐曲的创作者就是我国著名的民乐家阿炳。
阿炳原名华彦钧，他的一生十分坎坷，早年丧母，34岁时由于身患疾病导致双目失明，从此只能流落街头，靠沿街乞讨、卖艺为生。
在经历了太多的风风雨雨，尝尽恋人间的酸甜苦辣之后，回想起自己的人生遭遇，他创作出了这首家喻户晓的二胡曲——《二泉映月》！听了爸爸的讲诉，我更加迷上了这首乐曲。
晚上回到家，我找来《二泉映月》的磁带，一遍又一遍地播放着，欣赏着，感受着。
那淡淡的乐曲，时而舒缓，时而急促；时而低沉，时而激昂。
透过它那凄婉的旋律，我仿佛看到了一位双目失明、骨瘦如柴的老人，捧着一只残缺不全的瓷碗，步履蹒跚，艰难地在寒风中行走着。
风，吹乱了他的头发；雨，淋湿了他的脸庞。
他的眼中没有光明，只有黑暗！我似乎听到了作者那深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊；也强烈地感受到作者对未来充满了希望，充满了向往……在凄凉的曲调中，我听到的不仅有苦难，还有抗争，更有憧憬！《二泉映月》犹如一缕甘泉，滋润着人们干枯的心田，给奋斗的人以勇气，给苦难的人以希望。
阿炳虽然永远地离开了这个世界，但他留给我们的不朽作品《二泉映月》将会流芳千古！听《二泉映月》读有感篇2刚上完《二泉映月》一课，我回家后迫不及待地打开电脑，干什么？当然是听一听这著名的二胡曲啦。
《二泉映月》读后感样本(4篇)
《二泉映月》读后感样本《二泉映月》是中国古典音乐曲目中的经典之作，也是我近期接触的一首古琴曲。
通过听曲和研读相关的文献，我对这首曲目有了更深刻的理解，也产生了一些感悟。
《二泉映月》是由古琴演奏家郭宝林以二泉为主题而创作的，追溯起源，二泉就是一条小溪的名字，这条溪在郭宝林的故乡陕西渭南附近。
以二泉为主题的曲目，在中国古代音乐中属于小调曲目，意味着它表达了一种亲切、优雅、内敛的情感。
通过琴音的传递，我们仿佛能够感受到作者对故乡的思念与眷恋。
曲目从慢三连音的引子开始，以轻柔、流畅的琴音徐徐展开。
接着，随着音乐的推进，乐曲变得愈发丰富起来，琴音时而悠扬、时而洋溢着沧桑。
整个曲目中饱含着作者对家乡的眷恋与热爱之情，每个音符都如流水般流淌，并带有一种深深的怀旧之意。
通过对这首曲目的聆听，我不禁想起了我的家乡。
家乡的山水、乡亲邻里间的相处，家乡的风俗与传统，这些无不使我心生思乡之情。
《二泉映月》勾起了我对家乡的回忆，让我更加珍惜来自故乡的一切。
每次聆听这首曲目，都能使我情绪得到抚慰，仿佛回到了家乡的怀抱中。
另外，《二泉映月》的演奏需要演奏家对琴音的把握和情感的表达，既要技法娴熟，又要感情真挚，这对演奏家来说是一个巨大的挑战。
因此，每一次精湛的演奏都是一种艺术的展示，也展示了演奏家对作品的深入理解和感悟。
总的来说，《二泉映月》是一首优美动人的曲目，通过古琴的音乐语言，传递了作者对家乡的热爱与思念之情。
每次聆听它，都能令人沉浸在怀旧之情中，让人回忆起那曾经的美好时光。
同时，也让我更加珍惜来自家乡的一切，对自己的家乡更加有了一种深入的认识和体会。
《二泉映月》读后感样本（二）《二泉映月》是我非常喜欢的一首古琴曲，每每听到这首曲子，都能够让我感受到一种深深的宁静与平和。
《二泉映月》的曲调悠扬动人，仿佛带着我踏上了一段美丽的旅程。
曲中的琴音宛如清泉流淌，带给我无尽的舒缓与安慰。
整首曲子充满了浓郁的中国风情，让人忘却尘世的喧嚣与烦恼，沉浸在一种高雅的境界中。
二泉映月读后感范文
二泉映月读后感范文二泉映月读后感范文1前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强！二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了！我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀！妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧！”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧？”我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的！二泉映月读后感范文2今天我们学了一课令我印象很深的课文《二泉映月》，老师还说写一篇关于阿陃二泉映月的读后感。
阿陃热爱音乐，但是因为阿陃身有残疾，双目也相继失明了。
所以老师让我们写一写对这篇课文的感受。
我最喜爱的是第三段；阿陃和命运抗争的精神，更是说阿陃对音乐的热爱和对光明的向往。
他可以创作出这么优美的旋律。
全是靠着他不懈的顽强毅力。
我还喜爱第四段；阿陃又一次来到二泉，和师父也一样，也有了丰富的人生经厉。
当时的阿炳也长大了，在二泉下他听到了激愤的.倾诉二泉映月读后感范文3《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。
有位伟人在听完这曲乐曲后连连感慨道：“这样的曲子应该跪下来听！”我不明白他为什么会这样说，但在边朗读课文边聆听《二泉映月》乐曲后，我顿时深深感悟，便极为赞同这位伟人的观点了。
最新二泉映月听后感(10篇)
二泉映月听后感(10篇)二泉映月听后感第1篇：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇：二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
《二泉映月》读后感(优选10篇)
《二泉映月》读后感（优选10篇）《二泉映月》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听!”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊!眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它……)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……希望你能喜欢这篇《二泉映月》读后感范文。
我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
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《二泉映月》观后感范文4篇:二泉映月观后感二百字-最新范文
《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧的代表作。
下面就是小编给大家带来的《二泉映月》观后感，欢迎大家阅读!
《二泉映月》观后感一
前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强! 二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了!我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀!妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：妈妈，我还是去练毛笔字吧! 妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧? 我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的!
《二泉映月》观后感二
缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――
平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!
世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：这样的曲子应该跪着听!
演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊! 眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
《二泉映月》，凄凉
《二泉映月》观后感三
起初看到老师在黑板上写着《二泉映月》的题目，我以为它是描绘一处优美的风景，淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。
后来老师让我们听了《二泉映月》，我才知道它是一首优美的二胡曲，乐声时而高亢，时而悲伤，不禁让我想起一个悲伤的故事。
有一个孩子，在一次车祸中失去了父母，他还患有眼疾，从小就双目失明，为了生活，他拉着二胡走街串巷地献艺，以此谋生，曲声就像是他的心声一样诉说着他的不幸命运，过往的路人纷纷向他伸出援助之手。
我想，假如我有一支马良的神笔，首先我要给他画一双炯炯有神的大眼睛，让他能够看清前方的道路。
其次我要给他画一座漂亮的房子，让他舒舒服服地生活。
最后我还要给他画出他的父母让他不再是孤儿。
今后我还要向他学习不畏艰苦、不屈不挠，不向命运低头的精神。
《二泉映月》观后感四
每当我听见着名二胡曲《二泉映月》时，从乐曲中透露出的一种悲伤。
使我失明失聪的心情得到放松，得到开放使自己的心情立即变的豁然开朗，给我指明了道路，给我以信心和勇气。
原来这首二胡曲《二泉映月》是着名民间音乐家阿柄在两眼失明的情况下创作出来的。
阿柄的真实姓名叫华彦钧。
1894年出生在江苏无锡，4岁时丧母，自幼住在婶婶家，经常受到婶婶家人的歧视与侮辱，使他幼小心灵遭受到摧残。
自11岁开始，他就与热忠于音乐事业的父亲学习音乐艺术，学习到扎实的基本功。
21岁时患了眼疾，35岁就双目失明，早期还当过道士，因为与民间艺人切磋艺术和用民间音乐改编道教乐曲，所以被逐出道教，成为沦落街头乞讨的流浪汉，1950年永远的离开了人世，长眠与地下。
虽然他已离我们而去，但他却还活在我们的心中，他所创作的歌曲也还在音乐艺术上长久不衰，被人们所传诵。
通过我对华彦钧的认识，我认为他是挫折一生，困难一生，但是他却不认为这是对他的祸，而是对他的一种福，他把这些困难当成激烈他前进的动力，坚强的与病魔做斗争，坚持不懈的创作，创作出了着名的乐曲。
我应该虚心学习他这种坚持不懈的与病魔作斗争，坚持不懈，勇往直前的精神。
这就是一个人，一个英勇的人，让我们永远记住他的名字，高喊他的姓名华彦钧。
《二泉映月》观后感相关文章：
1二泉映月的读书笔记
2《二泉映月》读后感范文5篇
3《二泉映月》阅读答案
4阿炳《二泉映月》曲谱
5二泉映月二胡谱
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