SQL查询—— 简单查询实验报告书

SQL查询—— 简单查询实验报告书
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实验题目:SQL查询——简单查询

【实验目的与要求】

一、实验目的

1. 熟练掌握单表查询的SELECT语法结构;

2. 通过观察查询结果, 体会SELECT语句的实际应用。

二、实验要求

1.实验前做好上机实验的准备,针对实验内容,认真复习与本次实验有关的知识,完成实验

内容的预习准备工作。

2.能认真独立完成实验内容。

3.实验后做好实验总结,根据实验情况完成实验报告。

【实验环境】

PC机、Windows XP系统+SQL Server 2005

【实验内容】

基于实验一建立的EDUC 数据库,用Transact-SQL 语句实现如下查询:

1.选修了课程的学生学号;

2.计算机系的学生;

3.计算机系学生的学号和姓名;

4.计算机系和信息系的男生信息;(提示:逻辑运算符的优先级顺序)

5.选修上课编号为1且成绩在80-90 之间的学生学号和成绩,并将成绩乘以系数0.75 输出;

(提示:新输出项要命名列标题)

6.没有成绩的学生的学号和上课编号;

7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩,并要求对查询结果按成绩的降序

排列,如果成绩相同则按学号的升序排列;(提示:查询输出哪几项)

8.1995年1月1日(含)以后出生的学生信息,并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列(注:

默认排序规则通常是Chinese_PRC_CI_AS,汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序:首先按拼音,拼音相同按声调,声调相同按笔画数。)

9.姓李和刘的学生的信息;

10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别;

11.选修课程的学生人数;

12.选修上课编号为1的学生的最高分;

13.每位学生所修课程的平均分;

14.选修两门以上课程的学生;

15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。(提示:group by分组统计)【实验方法和步骤】

1.新建查询,在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写SELECT语句完成查询。

2.每执行一条查询语句,在查询结果网格中查看执行结果是否正确。

【实验结果】

SELECT DISTINCT Sno FROM Student_course

SELECT*FROM Student WHERE Dno ='计算机'

SELECT Sno,Sname FROM Student WHERE Dno ='计算机'

SELECT*FROM Student

WHERE Sex ='男'AND Dno IN('计算机','信息')

SELECT Sno,0.75*Score AS成绩FROM Student_course WHERE Tcid =1 AND Score BETWEEN 80 AND 90

SELECT Sno,Score FROM Student WHERE(Tcid=1 OR Tcid=4)ORDER BY Score DESC,Sno

SELECT*FROM Student WHERE birthday>='1995-1-1'ORDER BY sname ASC

SELECT*FROM Student WHERE sname like'[李刘]%'

SELECT sno,sname,sex FROM Student WHERE sname like'[^张王李刘]%'

SELECT COUNT(DISTINCT sno)AS选课人数FROM Student_course

SELECT MAX(Score)AS最高分FROM Student_course WHERE Tcid=1

SELECT Sno,AVG(Score)AS平均分FROM Student_course GROUP BY Sno

SELECT Sno,COUNT(DISTINCT Tcid)AS选课门数FROM Student_course GROUP BY Sno HAVING COUNT(Tcid)>2

SELECT Sno,SUM(score)AS总成绩FROM Student_course GROUP BY Sno HAVING SUM(score)>=200 ORDER BY总成绩DESC

【实验体会】

利用SELECT语句可以实现对已有表中数据的查询的。通过实验让我对SELECT语句的应用有了更深的理解,当输出表中的几列数据时只需要将输出地列列出即可,如需要将表中的数据按列的显示顺序依次输出则可以简单地在<目标列名序列>中写“*”,DISTINCT关键字可以去掉查询结果中重复行。DISTINCT关键字放在SELECT词的后面、目标列名序列的前边。用WHERE语句查询满足条件的元组,ORDER

BY语句进行排序,GROUP BY语句进行分组,用BETWEEN下限值 AND 上限值确定范围,用IN确定某一属性是否在某一集和范围,用 LIKE进行字符串匹配,此外还可以用各种聚合函数进行数据的汇总,在实验中加强了我对这些语句用法的记忆和掌握。

实验者:

sql server实验报告

1.查询员工的姓名,职务和薪水 select employeeName 姓名, headShip 职务, salary 薪水 from Employee

2.查询名字中含有“有限”的客户名称和所在地 select customerName 客户名称,address所在地from Customer where customerName like'%有限%'

3.查询出姓“张”并且姓名最后一个字为梅的员工 select* from employee where employeeName like'张_梅'

4.查询住址中含有上海或者南昌的女员工,并显示其姓名,所属部门,职务,住址,出生日期和性别,如果出生日期为空,则显示为不详,否则按格式‘yyyy-mm-dd’显示,性别用男和女显示 select employeeName 姓名, department 部门, headship 职务,address住址, isnull(convert(char(10), birthday, 120),'不详')出生日期, case sex when'M'then'男' when'F'then'女' end性别 from employee where address like'%上海%'or address like'%南昌%'and sex ='F'

5.查询出职务为职员或职务为科长的女员工的信息 select* from Employee where sex ='F'and headShip in('职员','科长')

6.选取编号不在c20050001-c20050004之间的客户编号,客户名称,客户地址 select customerNo 客户编号, customerName 客户名称, address客户地址 from customer where customerNo not between'C20050001'and 'C20050004'

数据库SQL实验题目

实验一数据定义操作 实验目的 1.掌握数据库和表的基础知识 2.掌握使用创建数据库和表的方法 3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法 实验内容和要求 一、数据库的创建 在开始菜单中,启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”,在对象资源管理器窗口中,右键单击“数据库”,选择“新建数据库”,创建成绩管理数据库Grademanager,要求如下表所示: Grademanager数据库参数表 参数参数值参数参数值 存储的数据文件路 径 D:\db\ 存储的日志文件路径D:\db\ 数据文件初始大小5MB 日志文件初始大小2MB 数据文件最大值20MB 日志文件最大值15MB 数据文件增长量原来10% 日志文件增长量2MB 二、表的创建、查看、修改和删除 1.表的创建 在Grademanager数据库中,右键单击“表”,选择“新建表”命令,创建如下表所示的表:(1)Student表的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许 Null值 说明 Sno Char 10 0 0 否学号,主码 Sname Varchar 8 0 0 是姓名 Ssex Char 2 0 0 是性别,取值:男或女 Sbirthday Date 8 0 0 是出生日期 Sdept Char 16 0 0 是系名 Speciality Varchar 20 0 0 是专业名 特别注意: 为属性Ssex设置约束,需选中属性Ssex行,然后单击菜单中的“表设计器”,选择“CHECK 约束”命令,然后按照图1进行设置。

图1 设置性别的约束 (2)Course表(课程名称表)的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许Null值说明 Cno Char 5 0 0 否课程号,主码Cname Varchar 20 0 0 否课程名 (3)SC表(成绩表)的表结构 字段名称数据类 型 长 度 精 度 小数位 数 是否允许Null值说明 Sno Char 10 0 0 否学号,外码 Cno Char 5 0 0 否课程号,外码 Degree Decimal 5 5 1 是成绩,0~100之间 特别注意: ①为属性Degree 约束,可参照属性Ssex进行设置,“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100 ②为SC表设置外键Sno和Cno的方法: 右键单击表SC,选择“设计”命令,然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令,打开“外键关系”窗口,选择“添加”按钮,然后单击“表和列规范”后的按钮,按照图2进行设置,即可将SC表中的Cno属性设置为外键。按照相同的方法,将属性Sno也设置为外键。

sqlserver数据库综合实验报告格式

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称数据库原理与应用 实验学期 2009 至 2010 学年第一学期学生所在系部管理系 年级三年级专业班级商务B071班 学生姓名李荣妹学号 4121 任课教师郭红 实验成绩 计算机系制

《数据库原理与应用》课程综合性实验报告

(3)建表如下图: 图书表的结构 读者表的结构罚款表的结构 借阅表的结构密码表的结构 输入数据:图书 读者 S只学生,t指老师,1指没有超期,0表示超期 借阅 罚款

密码: (4)、创建视图。以sa的身份登录数据库,创建视图V1,V2,V3 create VIEW V1 create VIEW V2 create VIEW V3 AS AS AS select * from 图书 select * from 借阅 select * from 罚款 建立视图V5,查看在库的图书:create view V5 as select *from 图书 where 借阅状态=‘在库’ 建立已被借出去的图书视图 create view V6 as

select * from 图书 where 借阅状态='出库' 建立逾期未还的图书的学生视图: create view V7 as select * from 借阅 where datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>’30’ and 借书证号 in(select 借书证号 from 读者,借阅 Where 借阅.借书证号=读者.借书证号 and 读者类别=‘s’ 四、物理设计和自定义完整性 建立索引:为了提高在表中搜索元组的速度,在实际实现的时候应该基于键码建立索引是表中建立索引的表项: 图书表(图书编号,条形码号)读者(借书证号)借阅(借书证号,条形码号)罚款表(借书证号,条形码号)密码(借书证号) (2)建立触发器 a.对已有借书证的读者进行查询借书是否超期(这里归定30天): create trigger T1 on 读者 for insert as select 借阅.借书证号,读者.读者姓名,图书.图书编号,图书.书名,借阅.借出日期 from 读者,借阅,图书 where 读者.借书证号=借阅.借书证号 and 图书.条形码号=借阅.条形码号 and 读者类别='s' and Datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>=30 b.建立触发器T2(还书时): create trigger T2 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='在库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 归还日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数-1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end c.建立触发器T3(借书书时): create trigger T3 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='入库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 借出日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数+1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end d.建立触发器T4,实现超出借书数目时禁借(针对老师的): create trigger T4 on 读者 for insert

SQL实验报告

计算机工程系实验报告 实验项目名称:使用SQL创建数据表和操作数据 班级:网络工程14-4 姓名:冯雅茹学号:20140903404 一、实验目的 1、掌握CREATE TABLE创建数据表的基本语法。 2、掌握约束的使用方法(PRIMARY KEY,CHECK,FOREIGN KEY)。 3、掌握INSERT 、DELETE记录操作语句的使用方法。 二、实验内容 1. 1.打开SQL Server Management Studio,找到自己练习一上机创建的数据库。数据库名为HXY20140903410。 2.下面是学生成绩管理系统部分数据表结构,请找到自己创建的数据库,新建查询编辑窗口,使用CREATE TABLE语句创建下面五张表,然后用DROP TABLE删除表,再用SQL语句创建。 3.使用INSERT语句向数据表中添加以下记录,注意每条记录对应一条INSERT语句。用DELETE删除班号为‘201409031’的记录。 三、实验步骤和结果 创建数据库 CREATE DATABASE Fyr20140903404_StudScore_DB ON (NAME=Fyr20140903404_StudScore_data, FILENAME='C:\20140903404_StudScore_DB1_data.mdf', SIZE=10, MAXSIZE=UNLIMITED, FILEGROWTH=10%) LOG ON (NAME='Fyr20140903404_StudScore_DB1_log', FILENAME='C:\Fyr20140903404_StudScore_DB1_data.ldf', SIZE=5MB, MAXSIZE=25MB, FILEGROWTH=1MB) 学生信息表 CREATE TABLE StudInfo (StudNo Varchar(15)primary Key,

数据库实验四:SQL数据查询

数据库实验四:SQL数据查询 一、实验目的与要求: 1.实验目的 熟练掌握SQL SELECT语句,能运用查询语句完成各种查询。 实验内容: 在实验三和实验四的基础上完成查询操作,将题目中的x, y等具体化: 1、一般简单查询 (1)不带条件的查询指定字段(考虑去掉和不去掉重复值两种情况)。 (2)查询某个表中的所有记录。 (3)使用单个条件的简单查询。 (4)使用多个条件(AND关系)的查询。 (5)使用多个条件(OR关系)的查询。 (6)使用多个条件(混合AND和OR关系)的查询。 (7)使用带NOT运算的查询。 (8)使用BETWEEN···AND···的查询。 (9)使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 (10)使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 (11)使用LIKE运算符的模板匹配查询。 (12)查询空值和非空值的查询 (13)结果要求排序的查询 (14)查询结果按多列排序,并分别要求升序和降序的查询。 (15)使用TOP显示前若干记录的查询。 (16)使用TOP显示前若干记录的查询,如果有满足条件的并列记录一并显示。 2、连接查询 (17)两个关系的连接查询。

(18)带其他查询条件的两个关系的连接查询。 (19)多个关系(三个以上)的连接查询。 (20)两个关系的广义笛卡尔积运算结果。 (21)根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连接的结果。 (22)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。 (23)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中列出所有教师信息(即包括不是任 何课程责任教师的教师信息)。 (24)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中能够反映目前没有确定责任教师的 课程信息。 (25)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中既能够反映目前不是责任教师的教 师信息,又能反映目前没有确定责任教师的课程信息。 提示:(22)~(25)分别用内连接、左连接、右连接完成,分析它们的效果。 3、嵌套查询(注意使用ANY、ALL和EXISTS) (26)使用IN运算的简单嵌套查询。 (27)使用NOT IN运算的简单嵌套查询。 (28)使用关系运算(如等于)的简单嵌套查询。 (29)使用ANY或SOME的简单嵌套查询。 (30)使用ALL的简单嵌套查询。 (31)查询院系名称含“计算机”、职称为教授、所负责教程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息(分别用嵌套查询和连接 查询完成,分析各自的效率)。 (32)设计两个内外层互相关的嵌套查询。

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容 (1)掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 (2)掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材(设备、元器件) Window7操作系统,SQL Server软件 三、实验步骤 (1)启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 (2)在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示 (3)在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 (4)使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade

①新建查询,输入Transact-SQL语句,点击执行 ②出现如下界面,学生成绩表grade建立成功 (5)在SQL Server管理平台中,将student_info表的学号列设置为主键,非空。

(6)student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 (7)在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

SQL查询—— 简单查询实验报告书

实验题目:SQL查询——简单查询 【实验目的与要求】 一、实验目的 1. 熟练掌握单表查询的SELECT语法结构; 2. 通过观察查询结果, 体会SELECT语句的实际应用。 二、实验要求 1.实验前做好上机实验的准备,针对实验内容,认真复习与本次实验有关的知识,完成实验 内容的预习准备工作。 2.能认真独立完成实验内容。 3.实验后做好实验总结,根据实验情况完成实验报告。 【实验环境】 PC机、Windows XP系统+SQL Server 2005 【实验内容】 基于实验一建立的EDUC 数据库,用Transact-SQL 语句实现如下查询: 1.选修了课程的学生学号; 2.计算机系的学生; 3.计算机系学生的学号和姓名; 4.计算机系和信息系的男生信息;(提示:逻辑运算符的优先级顺序) 5.选修上课编号为1且成绩在80-90 之间的学生学号和成绩,并将成绩乘以系数0.75 输出; (提示:新输出项要命名列标题) 6.没有成绩的学生的学号和上课编号; 7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩,并要求对查询结果按成绩的降序 排列,如果成绩相同则按学号的升序排列;(提示:查询输出哪几项) 8.1995年1月1日(含)以后出生的学生信息,并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列(注: 默认排序规则通常是Chinese_PRC_CI_AS,汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序:首先按拼音,拼音相同按声调,声调相同按笔画数。)

9.姓李和刘的学生的信息; 10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别; 11.选修课程的学生人数; 12.选修上课编号为1的学生的最高分; 13.每位学生所修课程的平均分; 14.选修两门以上课程的学生; 15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。(提示:group by分组统计)【实验方法和步骤】 1.新建查询,在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写SELECT语句完成查询。

数据库sqlserver实验报告

实验一熟悉常用的 DBMS:SQL SERVER2008、Oracle 试验内容及要求: (1)了解不同数据库管理系统及不同版本的相应功能特点 目前,商品化的数据库管理系统以关系型数据库为主导产品,技术比较成熟。面向对象的数据库管理系统虽然技术先进,数据库易于开发、维护,但尚未有成熟的产品。国际国内的主导关系型数据库管理系统有Oracle、Sybase、INFORMIX和INGRES。这些产品都支持多平台,如UNIX、VMS、Windows,但支持的程度不一样。IBM的DB2也是成熟的关系型数据库。但是,DB2是内嵌于IBM的AS/400系列机中,只支持OS/400操作系统。 1.MySQL MySQL是最受欢迎的开源SQL数据库管理系统,它由MySQL AB开发、发布和支持。MySQL AB是一家基于MySQL开发人员的商业公司,它是一家使用了一种成功的商业模式来结合开源价值和方法论的第二代开源公司。MySQL是MySQL AB的注册商标。 MySQL是一个快速的、多线程、多用户和健壮的SQL数据库服务器。MySQL服务器支持关键任务、重负载生产系统的使用,也可以将它嵌入到一个大配置(mass- deployed)的软件中去。与其他数据库管理系统相比,MySQL具有以下优势: (1)MySQL是一个关系数据库管理系统。 (2)MySQL是开源的。 (3)MySQL服务器是一个快速的、可靠的和易于使用的数据库服务器。 (4)MySQL服务器工作在客户/服务器或嵌入系统中。 (5)有大量的MySQL软件可以使用。 2.SQL Server SQL Server是由微软开发的数据库管理系统,是Web上最流行的用于存储数据的数据库,它已广泛用于电子商务、银行、保险、电力等与数据库有关的行业。 目前最新版本是SQL Server2005,它只能在Windows上运行,操作系统的系统稳定性对数据库十分重要。并行实施和共存模型并不成熟,很难处理日益增多的用户数和数据卷,伸缩性有限。 SQL Server 提供了众多的Web和电子商务功能,如对XML和Internet标准的丰富支持,

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告(一) 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二O一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 (2)在企业管理器中查看图书读者数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。 (3)通过企业管理器,在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为; 图书(书号,类别,,作者,书名,定价,作者). 读者(编号,,单位,性别,). 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 (4)在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束.每个表的主码约束.借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束,要求按语义先确定外码约束表达式.再通过操作予以实现.实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束:实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作.在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为: 学生(学号,,年龄,性别,所在系). 课程(课程号,课程名,先行课). 选课(学号,课程号,成绩) 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。, 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束. 四、实验方法 l创建数据库 (1)使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择;“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

课程名称:数据库原理与应用 实验内容:数据库安全性管理 作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级: B13521 作者姓名:李文阳 作者学号: 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。

(三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告 SQL语句部分 总成绩:

实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验 实验一成绩: 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1.创建学生课程数据库 3.创建课程关系表C : 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。 三、实验结果: 1.创建学生课程数据库 create database Studend; create table S ( Sno CHAR(9)PRIMARY KEY, Sname CHAR(20)UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage smallint, Sdept char(20), );

3.创建课程关系表C : 课程号课程名先行课学分 Cno Cname Cpno ccredit create table C ( Cno char(4)primary key, Cname CHAR(40), Cpno char(4), Ccredit SMALLINT, ); 4.创建课程关系表SC : 学号课程号成绩 Sno Cno grade create table SC ( Sno char(9), Cno char(4), Grade smallint, ); 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 alter table S add Sbirthday datetime; 7、删除表S的“年龄”属性列。 alter table S drop column Sage;

数据库实验报告5

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。(5分) exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库,创建并执行如下的存储过程:(共计35分) (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是:当任意输入一个工 程代号时,将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程,查询“J1”对应的信息。(10 分) create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行: exec jsearch 'J1'

(2)使用S表,为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是:当执 行该存储过程时,将返回北京供应商的所有信息。(10分) 创建加密存储过程: create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。(5分) 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch: exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

SQL数据库实验报告 实验二

实验2 SQL Server数据库的管理 1.实验目的 (1)了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。 (2)掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。 (3)掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。 2.实验内容及步骤 (1)在SQL Server管理平台中创建数据库。 ①运行SQL Server管理平台,在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。 ②右击“数据库”项,在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb,单击“确定”按钮。 (2)选择studentsdb数据库,在其快捷菜单中选择“属性”菜单项,查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。 (3)打开studentsdb数据库的“属性”对话框,在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)单击“新建查询”打开查询设计器窗口,在查询设计器窗口中使用Transact-SQL 语句CREATE DA TABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 (5)在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。 (6)在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (7)使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。 (8)使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。 3.实验思考 (1)数据库中的日志文件是否属于某个文件组? (2)数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗? (3)数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗?为什么? (4)删除了数据库,其数据文件和日志文件是否已经删除?是否任何人都可以删除数据库? (5)能够删除系统数据库吗?

SQL实验报告

SQL Server 2000实验报告 学院土木建筑学院 专业测绘工程 实验内容SQL Server 2000的使用 实验时间第九周至第十二周 姓名黄萌萌 学号07210230 指导老师刘国栋

SQL Server2000实验报告目录 实验一SQL Server 2000系统的安装及配置 (3) 一、实验目的与要求 (3) 二、实验过程设计及实验步骤 (3) 三、SQL调试及结果 (5) 四、实验体会 (6) 实验二数据库的创建和管理 (7) 一、实验目的与要求 (7) 二、实验过程设计及实验步骤 (7) 三、SQL调试及结果 (9) 四、实验体会 (10) 实验三表的创建和管理 (12) 一、实验目的与要求 (12) 二、实验过程设计及实验步骤 (12) 三、SQL调试及结果 (15) 四,实验体会 (16) 实验四数据查询 (18) 一、实验目的与要求 (18) 二、实验过程设计及实验步骤 (18) 三、SQL调试及结果 (20) 四、实验体会 (26) 实验五索引的创建与管理 (27) 一、实验目的与要求 (27) 二、实验过程设计及实验步骤 (27) 三、SQL调试及结果 (28) 四、实验体会 (34) 实验六视图的创建和使用 (35) 一、实验目的与要求 (35) 二、实验过程设计及实验步骤 (35) 三、SQL调试及结果 (36) 四、实验体会 (39) 实验七T-SQL程序设计 (40) 一、实验目的与要求 (40) 二、实验过程设计及实验步骤 (40) 三、SQL调试及结果 (41) 四、实验体会 (42) 实验十一安全管理 (43) 一、实验目的与要求 (43) 二、实验过程设计及实验步骤 (43) 三、SQL调试及结果 (44) 四、实验体会 (46)

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分 :绩成总

实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验 实验一成绩: 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1.创建学生课程数据库 2.创建学生关系表S : 3.创建课程关系表C : 课程名学分先行课课程号Cno ccreditCname Cpno 4.创建课程关系表SC : 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。 三、实验结果: 1.创建学生课程数据库 ; Studend create database2.创建学生关系表S : S create table(, 9Sno CHAR()PRIMARYKEY UNIQUE,)(Sname CHAR20CHAR Ssex (2), smallint Sage ,

char Sdept 20(), ); .创建课程关系表C 3: 课程号课程名先行课学分 ccredit Cpno CnoCname table C create (primary key,) Cno char(4Cname CHAR(40 ),char(), 4Cpno ,Ccredit SMALLINT); 4.创建课程关系表SC : 学号课程号成绩 grade Sno Cno createtable SC(9),Sno char(),char Cno (4, Grade smallint); 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 ;datetimeadd Sbirthday alter table S 7、删除表S的“年龄”属性列。

SQL Server 2005实验报告

成都东软信息技术职业学院实验报告 课程名称__数据库原理与应用_指导教师__ __李姗 _____系别___ 计科系_______年级专业_ 10 软件测试 _ 班级__ X 班__ ____学号___xxxxxxxxx _ _ 姓名_________ ____ 2011 年月

实验报告撰写说明 1.实验名称:与实验指导书中的实验名称一致。 2.目的与要求:目的要明确,抓住重点,符合实验指导书中的要求。 3.实验内容:简要描述实验方案的具体实施,包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。 对于操作型实验,要写明依据何种原理、操作方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。 对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字说明。 4.分析与思考:简要分析实验的内容和结果,对实验中所应用的知识进行总结。 5. 附件:实验中的源代码可打印后附加在实验报告后面。 6.实验成绩:按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实验报告成绩。每次实验报告都要评定成绩,实验报告成绩记入学生的平时成绩。

实验 __1__ 【实验名称】 数据库的创建与管理 【目的与要求】 1、掌握用Management Studio和T-SQL语句创建数据库的方法 2、掌握修改数据库、数据库更名的方法 3、掌握删除数据库的方法 4、掌握分离与附加数据库的方法 【实验内容】 1、在Management Studio中创建一个数据库,具体要求如下: 1)数据库名称为Test1。 2)主要数据文件:逻辑文件名为Test1Data1,物理文件名为Test1Data1.mdf,初始容量为3M,最大容量为10m,增幅为1m 3)次要数据文件:逻辑文件名为Test1Data2,物理文件名为Test1Data2.ndf,初始容量为3M,最大容量为10m,增幅为1m 4)事务日志文件:逻辑文件名为Test1Log1,物理文件名为Test1Log1.ldf,初始容量为3M,最大容量为5m,增幅为512kb 2、用T-SQL语句创建一个数据库Test2,要求和1相同。 3、在Management Studio中修改test2数据库 1)主要数据文件的容量为2M,最大容量20m,增幅为2M 2)事务日志文件的容量为1M,最大容量10m,增幅为1M 4.删除数据库 1)在Management Studio中删除new_test1数据库 2)用T-SQL语句删除test2数据库 【操作步骤】 1.单击“开始”,指向“所有程序”,指向“Microsoft SQL Server 2005”,然后单击“SQL Server Management Studio”,然后单击“连接”,“连接到服务器。 在“对象资源管理器”中,右键单击“数据库”,单击“新建数据库”。 在“新建数据库”对话框中,输入数据库名称Test1,输入主要数据文件逻辑名Test1Data1,初始大小3M,单击“自动增长”列的省略号按钮(...),设置最大容量10m,增幅1m,接着用相同的方法设置次要数据文件和事务日志文件的参数,单击“确定”完成数据库的创建。

数据库实验报告

实验一 SQL Server基本使用与数据定义一.实验目的 1.掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法;2.熟悉数据库建模及E/R图的画法; 3.掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法; 4.掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。 二.实验内容 一、SQL Server 基本使用 1.启动SQL SERVER。 2.注册服务器 3.企业管理器属性 4.查询分析器介绍 5.查看数据库及浏览表中记录 二、数据库的建立与管理 1.数据库建模 2.启动、并打开SQL Server 3.使用图形界面创建数据库和表 4.使用查询分析器创建表 5.数据库的备份与还原

实验二 SQL查询 一.实验目的: 1.掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2.掌握对表建立与删除索引的方法。 3.掌握聚焦函数的使用方法。 4.掌握集合查询方法。 二.实验内容: 1.建立与删除[索引]的方法。 在各表中,分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2.单表查询, ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中,查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3.多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址

北邮数据库实验二用SQL Server实现数据库设计

实验二用SQL Server实现数据库设计 实验目的: 1.掌握使用企业管理器创建和管理SQL Server数据库及相关数据库对象。 2.掌握使用SQL语言中的SELECT命令实现查询功能。 上机准备: 1.复习有关关系数据库的基本知识和概念; 2.复习有关SQL语言中SELECT命令的使用; 3.了解有关SQL Server系统的组成; 4.复习有关SQL Server服务器的使用和管理; 5.复习有关企业管理器的基本操作; 6.复习有关查询分析器的基本操作; 7.了解有关SQL Server服务器的登陆账号,密码; 实验内容: 本实验将建立一个学校教学管理数据库,在这个数据库中,存储以下信息: 1.有关学生的信息,包括学生的学号,姓名,班级,性别,出生时间,政治面貌,籍贯,入学时间,联系电话,简历; Student(Sno,Sname, Ssex,Classno,Sbirth,Status,Hometown,Enrollment,Telephone,Resume) 2.有关班级的信息,包括班级的班名,专业,年级,人数,班主任; SClass(ClassNo,ClassName,Major,Grade,Number,Advisor)

3.有关课程的信息,包括课程编号,课程名称,课程类别(是指该课程为必修,指选还是任选),适用专业,适用年级,开课时间(是指在每个学年的第一学期,还是第二学期),学分,周学时; Course(CourseNo,CourseName,Category,Major,Grade,StartTM,Credits, WeekHours) 4.有关学年课程安排的信息,包括课程编号,开设课程的学年(例如:2002学年),开设课程的班级,任课教师; Schedule(CourseNo,StartYear,ClassNo,Teacher)

数据库SQL查询语句实验报告

实验一简单查询 在订单数据库中完成如下的查询 (1) 查询所有业务部门的员工姓名、职称、薪水 命令: select employeeName2612,headShip2612,salary2612 from Employee2612 where department2612='业务科' 结果: (2) 查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地。 命令: select CustomerName2612,address2612 from Customer2612 where CustomerName2612 like '%有限%' 结果: (3) 查询出姓“王”并且姓名的最后一个字为“成”的员工。 命令: select * from Employee2612 where employeeName2612 like '王%成' 结果: (4) 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示。 命令:

select employeeName2612,department2612,headShip2612,address2612, case sex2612 when 'M' then '男' when 'F' then '女' end as 性别 from Employee2612 where address2612 like '%上海%' or address2612 like '%南昌%' and sex2612='F' 结果: (5) 在表sales中挑出销售金额大于等于10000元的订单。 命令: SELECT orderNo2612,sum(quantity2612*price2612) as total FROM OrderDetail2612 GROUP BY orderNo2612 HA VING sum(quantity2612*price2612)>10000 结果: (6) 选取订单金额最高的前10%的订单数据。 命令: select TOP 10 PERCENT orderNo2612, sum(quantity2612*price2612) as total from OrderDetail2612 group by orderNo2612 ORDER BY total desc 结果: (7) 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息。 命令: select * from Employee2612 where headShip2612 in ('科长','职员') and sex2612='F' 结果:

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