2023年高考化学试题评析浙江卷
2023年高考化学(全国I卷)试题及参考答案
2023年高考化学(全国I卷)试题及参考答
案
此次2023年的全国I卷化学考试试题总体难度适中。
以下是部分试题及参考答案：
选择题
1.下列哪个物质不会发生氧化还原反应？( D )
A. H2SO4
B. K2Cr2O7
C. NaClO
D. H2O2
参考答案：D
2.下列哪组化合物的分子量与其他三者不同？( B )
A. H2O
B. H2O2
C. NH3
D. CH4
参考答案：B
简答题
1.请解释共价键和离子键的区别，举例说明。
参考答案：共价键是由两个非金属原子共用一对电子形成的化学键，如H2、O2等；离子键是由金属与非金属原子间通过电子转移形成的化学键, 如NaCl。
2.简述引入化学反应活化能的概念及其在化学反应速率中的作用。
参考答案：化学反应活化能指反应物参与反应所需克服的能量差，是影响反应速率的重要因素。
在化学反应中，当反应物分子动能与活化能相等时，反应才会发生，因此活化能的高低决定了反应速率的快慢。
计算题
1.将1.5mol左氧效芴、0.5mol硝酸和足量浓硫酸混合，在133K和1atm的条件下进行反应。
求反应后的产物总体积。
参考答案：根据化学反应方程式，左氧效芴和硝酸在浓硫酸催化下反应生成三硝基左氧效芴和水。
推算反应后生成的物质所占体积，计算得出产物体积为3.5mol x 22.4L/mol = 78.4L。
以上是此次2023年高考化学(全国I卷)试题及参考答案。
2023年浙江省绍兴市高三高考二模考试化学试卷含详解
浙江省选考科目考试绍兴市适应性试卷化学试卷考生考试时间90分钟，满分100分；可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5K-39Fe-56Cu-64Ba-137Ag-108一、选择题(每小题只有1个选项符合题目要求。
每小题3分，共48分)1．下列物质属于盐且水溶液呈酸性是A ．4KHSOB ．2SiOC ．MgOD ．2CaCl 2．化学与生活密切相关。
下列叙述正确的是A ．新冠病毒疫情期间，常用无水乙醇杀菌消毒B ．腈纶织物是通过丙烯腈()2CH CHCN =缩聚而来C ．亚硝酸钠是一种防腐剂和护色剂D ．温室气体是形成酸雨的主要物质3．下列化学用语表示正确的是A ．中子数为17的硫离子：32216S -B ．2MgCl 的形成过程：C ．Cr 为位于周期表ds 区D ．3NCl 的球棍模型为：4．物质的性质决定用途，下列两者对应关系不正确．．．的是A ．碳酸钠和碳酸氢钠的溶液均呈碱性，可用作食用碱或工业用碱B ．不锈钢中的合金元素主要是铬和镍，具有很强抗腐蚀能力，可用于医疗器材C ．硅的导电性介于导体与绝缘体之间，可用来生产光导纤维D ．次氯酸的强氧化性能使某些有机色素褪色，可用作棉麻的漂白剂5．下列关于元素及其化合物的性质说法不正确．．．的是A ．浓硫酸与蔗糖反应，观察到蔗糖变黑，体现了浓硫酸的脱水性B ．硝酸见光受热易分解，一般保存在棕色试剂瓶中，放置在阴凉处C ．燃油发动机产生的2NO 、NO 与CO 反应能生成2N 和2CO ，因此可以直接排放D ．铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性或者碱性食物6．关于反应234322CrI 21ClO 10OH 2CrO 6IO 21Cl 5H O -----++=+++，下列说法正确的是A ．消耗10molOH -，转移6mol 电子B ．在此条件下，氧化性：3ClO IO -->C ．3CrI 既是氧化剂又是还原剂D ．氧化产物和还原产物的物质的量比为21∶87．下列反应的离子方程式不正确．．．的是A ．2H S 通入4CuSO 溶液：22Cu H S 2H CuS +++=+↓B ．硅酸钠溶液通入过量2CO ：2322233SiO 2CO 2H O H SiO 2HCO --++=↓+C ．硫酸氢铵溶液中滴入少量2Ba(OH)溶液：22444322H NH 2OH Ba SO BaSO NH H O H O++-+-+++++⋅+↓=D ．2SO 通入3FeCl 溶液中：322224SO 2Fe 2H O SO 2Fe 4H+-++++=++8．下列说法不正确．．．的是A ．少量的某些可溶性盐(如硫酸钠等)能促进蛋白质溶解·B ．在酸和酶的作用下，蔗糖可水解成葡萄糖和果糖，属于还原性糖C ．DNA 分子具有双螺旋结构，其中碱基通过氢键作用结合成碱基对D ．橡胶的硫化是以二硫键(S S ---)将线型结构连接成网状，硫化程度过大弹性会变差9．盐酸洛派丁胺是一种新型止泻药，适用于各种病因引起的腹泻。
2023高考全国乙卷化学试题评析
2023高考全国乙卷化学试题评析
2023年高考全国乙卷化学试题评析
一、概述
2023年全国乙卷化学试题，在保持稳定的基础上，继续深化高考改革，以
立德树人为根本任务，全面提升学生科学素养。
试题整体呈现出“稳中有变，变中求新”的特点，既考查了学生对化学基础知识的掌握，也对其分析和解决问题的能力进行了检验。
二、具体分析
1. 知识覆盖面广
今年的化学试题知识点覆盖面广，基本涵盖了高中化学的主要内容。
在考查基础知识的同时，也突出了对主干知识的考查，如元素周期表、化学反应原理、有机化学等。
这种设计有利于引导学生全面复习，夯实基础。
2. 强化能力考查
与往年相比，今年的化学试题更加注重对学生能力的考查。
如实验设计与分析、图表解读、新情境下的问题解决等。
这些题目要求学生不仅掌握知识，还要具备灵活运用知识的能力。
3. 突出实验探究
实验是化学学科的重要组成部分，今年的化学试题加大了对实验的考查力度。
从实验原理到实验操作，再到实验数据分析，全方位地检验了学生的实验能力和科学探究精神。
4. 注重联系实际
试题紧密联系实际，选取真实情境作为试题背景，如环境保护、新能源开发等。
这种设计有利于引导学生关注社会热点问题，培养其解决实际问题的能力。
三、总结
2023年全国乙卷化学试题在稳定中寻求变化，既重视基础知识的考查，又
强调能力的提升。
同时，试题还突出了实验探究和实际应用的价值导向，对于培养学生的科学素养和解决问题的能力具有积极意义。
2023年全国统一高考化学试卷(甲卷)含答案解析
绝密★启用前2023年全国统一高考化学试卷（甲卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题：本大题共7小题，共42分。
1.化学与生活密切相关，下列说法正确的是( )A. 苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性B. 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射C. SO2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分D. 维生素C可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化2.藿香蓟具有清热解毒功效，其有效成分结构如图，下列有关该物质的说法错误的是( )A. 可以发生水解反应B. 所有碳原子处于同一平面C. 含有2种含氧官能团D. 能与溴水发生加成反应3.实验室将粗盐提纯并配制0.1000mol⋅L−1的NaCl溶液。
下列仪器中，本实验必须用到的有( )①天平②温度计③坩埚④分液漏斗⑤容量瓶⑥烧杯⑦滴定管⑧酒精灯A. ①②④⑥B. ①④⑤⑥C. ②③⑦⑧D. ①⑤⑥⑧4.N A为阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是( )A. 0.50mol异丁烷分子中共价键的数目为6.5N AB. 标准状况下，2.24LSO3中电子的数目为4.00N AC. 1.0LpH=2的H2SO4溶液中H+的数目为0.02N AD. 1.0L1.0mol⋅L−1的Na2CO3溶液中CO32−的数目为1.0N A5.W、X、Y、Z为短周期主族元素，原子序数依次增大，最外层电子数之和为19。
Y的最外层电子数与其K层电子数相等，WX2是形成酸雨的物质之一。
2023年高考全国2卷化学试题与答案
2023 年一般高等学校招生全国统一考试理科综合力气测试试题卷〔化学〕留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题：此题共 7 个小题，每题 6 分，共 42 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
1.化学与生活亲热相关。
以下说法错误的选项是A.碳酸钠可用于去除餐具的油污B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸D.碳酸钡可用于胃肠X 射线造影检查【答案】D2.争论说明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关〔如以以下图所示〕。
以下表达错误的选项是A.雾和霾的分散剂一样B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C.NH 是形成无机颗粒物的催化剂3D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关【答案】C3.试验室中用如以下图的装置进展甲烷与氯气在光照下反响的试验。
光照下反响一段时间后，以下装置示意图中能正确反映试验现象的是A. AB. BC. CD. D【答案】D4. W 、X 、Y 和 Z 为原子序数依次增大的四种短周期元素。
W 与X 可生成一种红棕色有刺激性气味的气体；Y 的周期数是族序数的 3 倍；Z 原子最外层的电子数与W 的电子总数一样。
以下表达正确的选项是 A. X 与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物B. Y 与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键C. 四种元素的简洁离子具有一样的电子层构造D. W 的氧化物对应的水化物均为强酸【答案】A5. N A代表阿伏加德罗常数的值。
以下说法正确的选项是A. 常温常压下，124 g P 4B. 100 mL 1mol·L − 1FeCl 中所含P —P 键数目为 4NA溶液中所含Fe 3+的数目为 0.1N3AC. 标准状况下，11.2 L 甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NAD. 密闭容器中，2 mol SO 2和 1 mol O 2催化反响后分子总数为 2NA【答案】C6. 我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na —CO 2二次电池。
2023年高考理综化学真题试卷(全国甲卷)(含答案及详细解析)
2023年高考理综化学真题试卷(全国甲卷)一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．化学与生活密切相关，下列说法正确的是A．苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性B．豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射C．SO2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分D．维生素C可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化2．藿香蓟具有清热解毒功效，其有效成分结构如下。
下列有关该物质的说法错误的是A．可以发生水解反应B．所有碳原子处于同一平面C．含有2种含氧官能团D．能与溴水发生加成反应3．实验室将粗盐提纯并配制的溶液。
下列仪器中，本实验必须用到的有①天平②温度计③坩埚④分液漏斗⑤容量瓶⑥烧杯⑦滴定管⑧酒精灯A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②③⑦⑧D．①⑤⑥⑧4．为阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是A．异丁烷分子中共价键的数目为B．标准状况下，中电子的数目为C．的溶液中的数目为D．的溶液中的数目为5．W、X、Y、Z为短周期主族元素，原子序数依次增大，最外层电子数之和为19。
Y的最外层电子数与其K层电子数相等，WX2是形成酸雨的物质之一。
下列说法正确的是A．原子半径：B．简单氢化物的沸点：C．与可形成离子化合物D．的最高价含氧酸是弱酸6．用可再生能源电还原时，采用高浓度的抑制酸性电解液中的析氢反应来提高多碳产物(乙烯、乙醇等)的生成率，装置如下图所示。
下列说法正确的是A．析氢反应发生在电极上B．从电极迁移到电极C．阴极发生的反应有：D．每转移电子，阳极生成气体(标准状况)7．下图为和在水中达沉淀溶解平衡时的关系图(；可认为离子沉淀完全)。
下列叙述正确的是A．由点可求得B．时的溶解度为C．浓度均为的和可通过分步沉淀进行分离D．混合溶液中时二者不会同时沉淀二、非选择题：本题共5小题，共73分。
8．是一种压电材料。
以为原料，采用下列路线可制备粉状。
2023年浙江省普通高中学业水平考试(6月高考)模拟化学试卷(一)含详解
2023年浙江省普通高中学业水平考试仿真模拟（一）化学本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间60分钟。
考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
4．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23S 32Ca 40Fe 56Cu 64选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．碳酸的分子式是( )A．H2CO3B．CH4C．CH3COOH D．H2C2O42．根据物质的组成与性质进行分类，SO2属于( )A．盐B．酸C．碱D．氧化物用于组卷的学考题3．下列仪器中，常用于“固液分离”操作的是( )A．B．C．D．4．下列物质属于电解质的是( )A．氯化钠B．酒精C．盐酸D．铜5．在反应Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+2H2O中，氧化产物是( )A．HNO3(浓)B．Cu(NO3)2C．NO2D．H2O6．下列气体中，既可以用碱石灰干燥，又可以用浓硫酸干燥的是( )A．NH3B．N2C．HCl D．Cl27．下列过程主要发生化学变化的是( )A．水结成冰B．碘的升华C．打磨石器D．镁的燃烧8．下列物质对应的组成不正确．．．的是( )A．胆矾：CuSO4·5H2O B．纯碱：Na2CO3C．硫铵：NH4HSO4D．干冰：CO29．下列说法不正确．．．的是( )A．红磷与白磷互为同素异形体B．CH4和C15H32不一定互为同系物C．CH3COOCH2CH3和CH3CH2COOCH3为同分异构体D．H、D、T是氢元素的三种不同核素10．下列说法正确的是( )A．BaCl2与SO2反应生成BaSO3沉淀B．铵盐受热易分解，均有产生NH3C．Na投入MgCl2溶液生成白色沉淀和无色气体D．Na2O久置于空气中，最终转化为NaHCO311．四种短周期元素X、Y、Z和W在元素周期表中的位置如图，X、Y、Z和W原子的最外层电子数之和为24。
2023年高考化学新课标卷评析
2023年高考化学新课标卷的评析可以从以下几个方面进行：1. 命题思路与考试内容：试卷在命题上注重考查学生的化学基础知识、实验能力和思维品质。
考试内容涉及化学学科的主干知识，如元素化合物、化学反应原理、有机化学基础等。
试卷在题型设计上既有选择题这种传统题型，也有新题型——实验操作题，这有助于全面考查学生的化学素养。
2. 知识点覆盖情况：试卷覆盖面较广，涉及的知识点较多，但并未对某一知识点进行过度的深度考查，这有利于学生发挥自己的实际水平。
3. 创新与继承：试卷在保持化学学科特点的基础上，适度创新，如新增实验操作题，这有利于引导学生重视实验，培养实验操作能力。
同时，试卷也在延续以往考查重点的同时，适度引入新情境、新信息，如涉及碳中和等社会热点问题，这有利于培养学生的环保意识。
4. 难度与区分度：试卷难度适中，区分度好，能够较好地鉴别学生的化学素养。
综上所述，2023年高考化学新课标卷在命题思路、知识点覆盖、创新与继承等方面做得较好，能够全面考查学生的化学素养。
同时，这也提醒我们在平时的教学中，要注重培养学生的化学基础知识、实验能力和思维品质，关注社会热点问题，提高学生的环保意识。
在具体的教学实践中，教师可以从以下几个方面进行改进：1. 强化基础知识教学：教师在教学中要注重学生对化学基础知识的掌握，包括元素化合物、化学反应原理、有机化学基础等。
2. 重视实验教学：教师要加强实验教学，不仅让学生掌握实验操作步骤和实验技能，还要培养学生的实验思维能力和分析解决问题的能力。
3. 注重联系实际：教师要在教学中引入社会热点问题，引导学生关注现实生活中的化学问题，提高他们的学习兴趣和应用意识。
4. 加强学生思维能力的培养：教师要注重培养学生的化学思维品质，如分析、综合、比较、归纳、演绎等，使他们能够更好地理解和应用化学知识。
综上所述，2023年高考化学新课标卷的评析为我们提供了有益的参考和启示，有助于我们在今后的教学中更好地培养学生的化学素养。
精品解析：2023年全国统一高考化学试卷(全国甲卷)(解析版)
一、选择题1. 化学与生活密切相关。
下列叙述正确地是A. 漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果 B. 温室气体是形成酸雨地主要物质C. 棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物 D. 干冰可用在舞台上制造"云雾"【解析】D 【解析】【详解】A ．漂白粉地有效成分次氯酸钙与盐酸混合,会发生氧化还原反应生成有毒地氯气,两者不能混合使用,A 错误；B ．温室气体主要是指二氧化碳,二氧化碳不是形成酸雨地主要物质,形成酸雨地主要物质是硫氧化物、氮氧化物等,B 错误；C ．棉花、麻来源于植物,主要成分均是纤维素,为碳水化合物,但蚕丝来源于动物,主要成分是蛋白质,蛋白质不是碳水化合物,C 错误；D ．干冰是固态地二氧化碳,干冰升华时,吸收大量地热,使周围温度降低,大量地水蒸气凝结成了小液滴,形成 "云雾"效果,D 正确；解析选D 。
2. 辅酶10Q 具有预防动脉硬化地功效,其结构简式如下。
下列有关辅酶10Q 地说法正确地是A. 分子式为60904C H O B. 分子中含有14个甲基C. 分子中地四个氧原子不在同一平面D. 可发生加成反应,不能发生取代反应【解析】B 【解析】【详解】A ．由该物质地结构简式可知,其分子式为C 59H 90O 4,A 错误；B ．由该物质地结构简式可知,键线式端点代表甲基,10个重复基团地最后一个连接H 原子地碳是甲基,故分子中含有1+1+1+10+1=14个甲基,B 正确；C ．双键碳以及与其相连地四个原子共面,羰基碳采取sp 2杂化,羰基碳原子和与其相连地氧原子及另外两个原子共面,因此分子中地四个氧原子在同一平面上,C 错误；D ．分子中有碳碳双键,能发生加成反应,分子中含有甲基,能发生取代反应,D 错误；解析选B 。
3. 能正确表示下列反应地离子方程式为A. 硫化钠溶液和硝酸混合:S 2-+2H +=H 2S↑B. 明矾溶液与过量氨水湿合:Al 3++4NH 3+2H 2O=AlO 2-+4NH 4+C. 硅酸钠溶液中通入二氧化碳:SiO 23-+CO 2+H 2O=HSiO 3-+HCO 3-D. 将等物质地量浓度地Ba(OH)2和NH 4HSO 4溶液以体积比1∶2混合:Ba 2++2OH -+2H ++SO 24-=BaSO 4↓+2H 2O 【解析】D 【解析】【详解】A ．硝酸具有强氧化性,可以将S 2-氧化为S 单质,自身根据其浓度大小还原为NO 或NO 2,反应地离子方程式为4H ++2NO 3-+S 2-=S↓+2NO 2↑+2H 2O(浓)或8H ++2NO 3-+3S 2-=3S↓+2NO+4H 2O(稀),A 错误；B ．明矾在水中可以电离出Al 3+,可以与氨水中电离出地OH -发生反应生成Al(OH)3,但由于氨水地碱性较弱,生成地Al(OH)3不能继续与弱碱发生反应,故反应地离子方程式为Al 3++3NH 3·H 2O=Al(OH)3↓+3NH 4+,B 错误；C ．硅酸地酸性小于碳酸,向硅酸钠溶液中通入二氧化碳时,生成硅酸沉淀,二氧化碳则根据其通入地量地多少反应为碳酸根或碳酸氢根,反应地离子方程式为SiO 23-+H 2O+CO 2=H 2SiO 3↓+CO 23-(CO 2少量)或SiO 23-+2H 2O+2CO 2=H 2SiO 3↓+2HCO 3-(CO 2过量),C 错误；D ．将等物质地量浓度地Ba(OH)2与NH 4HSO 4溶液以体积比1:2混合,Ba(OH)2电离出地OH -与NH 4HSO 4电离出地H+反应生成水,Ba(OH)2电离出地Ba 2+与NH 4HSO 4电离出地SO 24-反应生成BaSO 4沉淀,反应地离子方程为为Ba 2++2OH -+2H ++SO 24-=BaSO 4↓+2H 2O ,D 正确；故解析选D 。
2023年全国新课标高考化学卷
【参考答案】一、选择题：1.【分析】本题主要考查影响化学反应速率的因素，题目难度不大，明确温度、浓度、压强对反应速率的影响即可解答，试题侧重基础知识的考查，有利于提高学生的分析能力及灵活应用能力。
【解答】A.温度越高，活化分子百分数越大，反应速率越快，故A正确；B.增大浓度，活化分子百分数不变，反应速率加快，故B错误；C.增大压强，活化分子百分数不变，反应速率加快，故C错误；D.加入催化剂，降低活化分子所需能量，活化分子百分数增大，反应速率加快，故D正确。
故选AD。
2.【分析】本题考查化学反应速率的影响因素，为高频考点，侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大。
【解答】$Al(OH)_{3}$能溶于强碱溶液中，不能溶于弱碱溶液中，说明$Al(OH)_{3}$具有两性，能和强碱溶液反应生成盐和水，则$Al(OH)_{3}$既能和强酸反应又能和强碱反应生成盐和水，说明$Al(OH)_{3}$属于两性氢氧化物。
故答案为：两性氢氧化物。
二、非选择题：【解答】【分析】本题考查化学反应速率的影响因素，为高频考点，侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大。
【解答】A.升高温度活化分子百分数增大，反应速率加快，故A正确；B.增大浓度活化分子数目增多反应速率加快，故B正确；C.增大压强活化分子数目增多反应速率加快，故C正确；D.加入催化剂降低活化能增大活化分子百分数增大反应速率加快，故D正确。
故选D。
【分析】本题考查化学反应速率的影响因素。
影响化学反应速率的因素有内因和外因。
内因是物质本身的性质；外因有温度、浓度、压强、催化剂等。
外因对化学反应速率的影响是通过改变内因起作用的。
据此分析解答。
【解答】解：化学反应速率与化学计量数成正比可知，$v(H_{2}) = 3v(H_{2}O) = 3 \times 0.5mol/(L \cdot s) = 1.5mol/(L \cdot s)$；该反应为可逆反应不能进行彻底，所以$v(H_{2}) < 1mol/(L \cdot s)$；综上所述$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$或$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$左右均可；故答案为：$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$或$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$左右均可。
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2023年高考真题评析(浙江卷)
一、稳中有变，引导中学化学教学
坚持以稳为主，试题在题型结构、呈现方式、考试内容等方面保持了较好的稳定性和
延续性，在保持试卷结构、题型形式、难度、知识点覆盖面等稳定的基础上，试题在呈现
方式上有所变化，减少机械刷题收益，科学有效测评学生的学科核心素养。
例如，18题无机题从传统的无机推断变为具有真实学科价值的问题解决，同时，重视
模块间融合，测评学生知识迁移运用能力。此外，选择题第1、6题从裸考知识变为从教材
中挖掘素材的三大材料、化学烫发原理等有实际应用价值的基础考查。第10题从给定的陌
生有机物结构与性质考查变为教材基础物质转化与性质考查；第17题考查物质结构与性质，
从简单识记基态氮原子的价层电子排布式开始，到将烷烃、烯烃的结构与性质迁移运用到
分析氮烷、氮烯的结构与性质，最后到对晶胞参数和晶胞配位数的考查，螺旋式上升，引
导中学教学。这样的转变有利于引导一线教学更加重视教材，减少机械刷题，扎实开展复
习，“以考促教”“以考促学”促进教考衔接，落实立德树人的根本任务。
二、紧扣教材，突出主干知识考查
试题基于课程标准，立足学习基础，紧扣教材，注重围绕化学学科主干内容和必备知
识，全面考查化学学科核心概念、基本原理、基本方法和基本技能。试题充分考虑具体学
情教情，从知识的复杂性、设问的层次性、思维的逻辑性等因素着手，科学调控难度，让
不同层次的考生都能顺利作答，既保证试卷的区分度，又关注考生的临场感受。选择题难
度不大，有利于考生稳定心态，发挥水平。
例如，选择题第1题至第12题，分别考查了物质分类、化学基本用语及常用计量、
元素及其化合物的性质、氧化还原反应、离子反应、常见有机物的性质及应用、物质结构
与元素周期律、化学实验基本操作等必备知识。非选择题第17题考查了价层电子排布式、
分子式通式的书写；第18题考查了基础的氧化还原反应方程式书写、物质类别的判断；第
19题考查盖斯定律和平衡常数计算；第20题考查了溶质主要成分判断、仪器名称书写等；
第21题考查了官能团名称和结构简式的书写，有机物结构、性质和检验的判断等，这些均
突出了化学学科特点和基本研究方法、基本概念和反应原理、物质结构与性质、常见无机
物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础知识等核心主干知识的考查，既关注基