第12周作业
语文五年级书面作业设计样例(第六单元)

小学语文学科五年级书面作业设计(下学期第11-12周)单元名称第六单元课题15.自相矛盾作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业 (必做)1.读句子,根据拼音提示,将汉字有序地写在田字格内。
楚人有鬻dùn 与máo 者,y ù之曰:“wú dùn 之坚,物莫能陷也”。
意图:巩固一类字,美观书写。
来源:新编2. 联系上下文,按顺序写出下列句子中带点字的意思。
又誉.其矛曰:“吾矛之利,于无物不陷.也。
”( )( ) 其人弗.能应.也。
( )( ) 夫.不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.。
( )( ) 意图:理解字词,掌握意思。
来源:教材3. 阅读选文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“__________________,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,________________________。
(1)本文选自《_____________________》。
(2)背诵全文,并把选文补充完整。
(3)用课文原句填空,理解“其人弗能应也”的原因。
①如果楚人卖的盾真如他夸赞的“____________________________”那样最坚固,那么任何东西都刺穿不了他的盾,包括他自己卖的矛;所以他的矛就不可能“于物无不陷也”了。
②如果楚人卖的矛真如他所夸的“____________________________”那样最锋利,那么他的矛就能刺穿任何东西,包括他自己卖的盾了;所以他的盾就不可能“物莫能陷也”了。
③世界上不可能有“无坚不摧的矛”与“坚不可摧的盾”同时存在,这个楚国人说话前后“____________”,所以当有人问他“__________________”时,他“______________________。
”意图:旨在通过练习,“了解文章人物的思维过程,加深对课文内容理解”这一单元要素。
12周周末作业

初一数学周末作业(第12周)班别 姓名 家长签名一、选择题:1.若m >-1,则下列各式中错误的...是( ) A .6m >-6 B .-5m <-5 C .m+1>0 D .1-m <2 2.下列各式中,正确的是( )±4 B.=-43.已知a >b >0,那么下列不等式组中无解..的是( ) A .⎩⎨⎧-><b x a x B .⎩⎨⎧-<->b x a x C .⎩⎨⎧-<>b x a x D .⎩⎨⎧<->bx ax二、填空题:4、49的平方根是________,算术平方根是______ ,-8的立方根是_____.5、不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.6、如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_______.7、如右图,AD ∥BC,∠D=100°,CA 平分∠BCD,则∠DAC=_______.8、若│x 2-25│则x=_______,y=_______.三、解答题:9、解不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧+<-≥--.21512,4)2(3x x x x ,并把解集在数轴上表示出来.10.解方程组:2313424()3(2)17x y x y x y ⎧-=⎪⎨⎪--+=⎩CB AD11.如图, AD ∥BC , AD 平分∠EAC,你能确定∠B 与∠C 的数量关系吗?请说明理由。
12、如图, 已知A (-4,-1),B (-5,-4),C (-1,-3),△ABC 经过平移得到的△A′B′C′,△ABC 中任意一点P(x 1,y 1)平移后的对应点为P′(x 1+6,y 1+4)。
(1)请在图中作出△A′B′C′;(2)写出点A′、B′、C′的坐标.13、东莞市某公园的门票价格如下表所示:某校七年级甲、乙两个班共100•多人去该公园举行毕业联欢活动,•其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920元;•如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?1D 2AECB。
三年级家庭作业记录

10
三年级2班第5周作业登记
日期
学科
作业内容
预计完成时间
(分)
学生完成时间
(分)
周一
语文
预习7奇怪……
25
数学
预习P.15
10
英语
听录音
10
周二
语文
《方法》7奇怪……
25
数学
预习P.18
10
英语
《抄写本》P.14
10
周三
语文
预习8我……
25
数学
口算P.9
10
英语
《抄写本》P.15
10
三年级2班第2周作业登记
日期
学科
作业内容
预计完成时间
(分)
学生完成时间
(分)
周一
语文
《方法》1我们……
25
数学
预习P.1
10
英语
《抄写本》P.3
10
周二
语文
预习1我们……
25
数学
预习P.2
10
英语
《抄写本》P.4
10
周三
语文
预习2.金色
25
数学
预习P.4
10
英语
《抄写本》P5
10
周四
语文
《方法》2.金色……
25
数学
预习P.44
10
英语
《抄写本》P.38
10
周二
语文
《方法》19赵州桥……
25
数学
口算:P.36
10
英语
《抄写本》P.40
10
周三
语文
预习20一幅……
一年级语文作业设计及设计意图

一年级语文作业设计及设计意图一、作业设计背景随着我国教育改革的深入推进,一年级语文教学越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。
为了更好地实现教学目标,提高学生的学习兴趣和效果,本次作业设计旨在通过丰富多样的形式,激发学生的学习热情,提高其语文素养。
二、作业设计目标1. 巩固课堂所学知识,提高学生的语文基础能力。
2. 培养学生的观察力、思维力和想象力,提升其创新能力。
3. 增强学生对语文学习的兴趣,养成良好的学习习惯。
4. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
三、作业设计内容1. 词语积累:每周积累10个词语,要求学生会读、会写、会造句。
设计意图:培养学生的词汇量,提高语文素养。
2. 诗歌朗诵:每周选取一首诗歌,要求学生进行朗诵,并用自己的话简要介绍诗歌意境。
设计意图:培养学生对诗歌的欣赏能力,提高口语表达能力。
3. 写话练习:每周安排一篇写话练习,题目自拟,字数100-200字。
设计意图:锻炼学生的写作能力,培养学生的观察力和想象力。
4. 阅读理解:每月安排一篇阅读理解文章,要求学生完成相关练习。
设计意图:提高学生的阅读理解能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。
5. 语文实践活动:每学期组织一次语文实践活动,如成语接龙、诗词大会等。
设计意图:提高学生的团队合作意识和沟通能力,增强学生对语文学习的兴趣。
四、作业评价与反馈1. 教师应及时批改作业,给予学生针对性的指导和鼓励性评价。
2. 学生应认真完成作业,积极参与语文实践活动,不断提高自身语文素养。
3. 定期进行作业展评,分享优秀作业,激发学生的学习积极性。
五、作业设计实施保障1. 教师应充分了解学生的学习需求,不断调整和优化作业设计。
2. 家长应积极配合,关注学生的学习进度,为学生提供良好的学习环境。
3. 学校应加强对一年级语文作业的监督与管理,确保作业设计质量。
六、作业设计具体安排1. 第一学期:- 第1-4周:词语积累、诗歌朗诵、写话练习- 第5-8周:增加阅读理解练习,每周一篇- 第9-12周:进行一次语文实践活动,如成语接龙- 第13-16周:总结性评价,展示学生一学期的学习成果2. 第二学期:- 第1-4周:复习上学期内容,巩固基础知识- 第5-8周:逐步增加写话练习和阅读理解练习的难度- 第9-12周:开展诗词大会等综合性实践活动- 第13-16周:进行期末评价,包括书面作业和口头表达能力的考查七、作业设计注意事项1. 作业内容要贴近学生生活,符合一年级学生的认知水平。
五年级上册语文第12周周末作业

五年级上册语文第12周周末作业班级: 姓名: 家长签字:阅读《同步阅读拓展》6——7单元;读语文书6——7单元2遍。
听写:第5单元、6单元、7单元 (各单元各选10个,包括成语听写在听写本上)nuódòng wēiyán xuǎnzézhìxùfùshǔzhèngfǔdiàopèi shīfù三、给多音字注音并组词。
) ) ( ) ( ) 号 汗 度( ) ( ) ( ) ( )四、比一比,组词证( )伴( )稻( )悔( )慧( )壁( ) 征( )拌( )蹈( )诲( )惠( )避( )耻( )偎( )腕( )赖( )挪( )撩( ) 扯( )畏( )蜿( )懒( )哪( )缭( )五、按照要求写成语。
1.描写心理活动的成语:如坐针毡2.描写危急时刻的成语:千钧一发3.描写人物品质的成语:舍己为人4.关于“方法”的成语:举一反三六、根据提示写出诗句或格言。
1.《成吉思汗和鹰》这个故事告诉我们2.好朋友过生日了,没钱给他买贵重的礼物,于是自己动手做了一张卡片给他,并告诉他:3.面对错误,你会想到:“”。
4.古人写初冬时节都很萧条,而苏轼为了鼓励他的好朋友不要消极,写出了这样借景抒情的诗句:七、生活中的语文。
1.给广告词“消毒”恢复原貌。
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)热水器广告词:随心所浴——()止咳药广告词:咳不容缓——()摩托车广告词:骑乐无穷——()营养液广告词:口蜜腹健——()2.小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也‘锦上添花’了。
”(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:(2)如果你是小明,应该这样回答刘阿姨:3.今年,中华人民共和国就成立了63周年。
63年,我们能感受到祖国发生的翻天覆地的变化。
请按要求完成下面各题。
(1)照样子,写出变化快的成语。
铁路运输设备第12周-12-车辆的检测与维修一二.ppt

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25
一些故障诊断技术
(一)简易诊断法 测振仪
➢ 振动位移(mm): 反映振动幅度的大小
➢ 振动速度(mm/s): 反映能量的大小
➢ 振动加速度(mm/s2): 反映冲击力的大小
2021/9/24
26
一些故障诊断技术
(一)简易诊断法 声级计
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一些故障诊断技术
(三)油样分析法
在设备的运转过程中,润滑油必不可少。由于在 油中带有大量的零部件磨损状况的信息,所以通过对 油样的分析可间接监测磨损的类型和程度,判断磨损 的部位,找出磨损的原因,进而预测寿命,为维修提 供依据。例如活塞式发动机中锡含量增高可能说明轴 承处于磨损的早期阶段;铝含量增高则表明活塞磨损
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一些故障诊断技术
(三)油样分析法 (1)磁塞分析法:最早的油样分析法。将磁塞插入 被测油路中,搜集分离出的铁磁性磨粒,然后将磁塞 芯子取下洗去油液,置于显微镜下进行观察 若发现小颗粒且数量较少,说明? 一旦发现大颗粒,怎么做?
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一些故障诊断技术
(三)油样分析法 (1)磁塞分析法:最早的油样分析法。将磁塞插入 被测油路中,搜集分离出的铁磁性磨粒,然后将磁塞 芯子取下洗去油液,置于显微镜下进行观察 若发现小颗粒且数量较少,说明? 一旦发现大颗粒,怎么做?
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钳工修复
一些零件修复技术
粗糙度知识
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一些零件修复技术
钳工修复
(2)研磨 用研磨工具和研磨剂,在工件上研掉一层极薄表面层的
精加工方法叫研磨。研磨可使工件表面得到较小的表面粗糙 度值、较高的尺寸精度和形位精度。
输变电工程_拆除鸟窝作业指导书

拆除杆塔上的异物(鸟窝等)作业指导书为了保障在拆除输电线路上鸟巢和外挂漂浮物(广告气球、尼龙带、杂草等)时的人身和设备的安全,特制定本作业指导书。
本作业指导书对输电线路上的异物拆除工作的操作步骤、技术要点、安全注意事项、危险点分析等方面内容进行了详细的规范。
1范围本作业指导书适用于35-500kV 线路杆塔上拆除鸟窝、外挂漂浮物等异物作业。
2规范性引用文件下列文件中的条款通过本作业指导书的引用而成为本作业指导书的条款。
GBJ 233-90 110〜500kV架空电力线路施工及验收规范DL/T 741-2001 架空送电线路运行规程DL 409—1991 电业安全工作规程(电力线路部分)Q/CSG 1 0005—2004 电气工作票技术规范(线路部分)3支持文件线路竣工图线路运行记录、缺陷记录线路大修技改、设备异动记录带电设备使用说明书(包括附件的使用说明书)4术语和定义4.1输电线路是指电网中传送电能的设备,本指导书中指架空线路。
4.2外挂漂浮物指挂在和缠绕在输电线路设备上的广告气球、尼龙带、杂草等,对输电线路安全运行造成一定的影响的物体。
5安全及预控措施5.1安全措施5.1.1办理工作票。
对于外挂漂浮物物、符合需要线路转检修方可进行拆除的鸟巢,办理第一种工作票;对于符合可带电拆除鸟巢,办理将线路转为热备用的第二种工作票(见附件A)。
5.1.2拆除异物作业过程必须设专人监护,拆除异物工作不得少于两人,一人上杆塔拆除、一人监护。
工作负责人应由有经验的人员担任,开始工作前,工作负责人应对全体工作人员交待拆除任务和工作中的安全注意事项。
5.1.3作业人员均应戴安全帽、穿棉制工作服,穿工作鞋。
登杆前应检查登杆工具和安全带是否完好,杆塔上作业人员应使用双保险安全带。
5.1.4作业前检查工器具是否完好,所用的作业工具(绝缘操作杆、验电器等)必须满足相应电压等级和使用荷载要求。
5.1.5异物拆除结束后,工作人员应清理现场。
部编版六年语文上册第12周周末作业及答案

六年语文第12周周末作业一、看拼音,写词语。
Dian bo tao sha jing ying kang kai ( ) ( ) ( ) ( )Jie zhi zi yuan lan yong ku jie ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面诗句中的加点词语选择正确解释。
(1)九曲黄河万里沙___A九个弯。
的B.有很多弯弯曲曲的地方..烟雨中___ A.房屋和亭台B.寺庙(2)多少楼台..送青来____ A.排开B.推开门(3)两山排闼..三、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《浪淘沙》的作者是唐代的刘禹锡﹐有“诗圣”之称。
()(2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
()(4)王安石是宋代的文学家、政治家。
()四、下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。
A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映,一派春意盎然的景象。
B.“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象。
C.“千里莺啼”从声音的角度,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。
D.第三.、四句描写烟雨中的“楼台”,为全诗添加了寂寥﹑忧伤的情感。
五、按要求完成问题。
1.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
这两句诗驰骋想象,表示作者要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人的气概,同时寄托了作者心中对的向往。
六、阅读综合训练。
可爱的地球①我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。
地球虽有缺点,可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。
(A作比较)据我们所知,金星永远被炽热的气体所窒息;火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。
②地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。
氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,或自行焚化。
但是掺和后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。
这无疑是太阳系中最美好的大气层。
在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶而吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确可以维持健康。
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十二周作业
【基础过关】
一、选择题
1.下列方程变形中,正确的为( )
①由3x +6=0变形,得x +2=0;②由5-3x =x +7变形,得-2x =2;③由27
3=x 变形,得3x =14;④4x =-2变形,得x =-2.
A .①③
B .①②③
C .③④
D .①②④
2.在解方程123123
x x -+-=时,去分母正确的是( ) A .3(x -1)-2(2+3x )=1 B .3(x -1)+2(2x +3)=1
C .3(x -1)+2(2+3x )=6
D .3(x -1)-2(2x +3)=6
3.甲、乙两班共有98人,若从甲班调3人到乙班,那么两班人数正好相等.设甲班原有人数是x 人,可列出方程( )
A .98+x =x -3
B .98-x =x -3
C .(98-x )+3=x
D .(98-x )+3=x -3
二、填空题
4.写出满足下列条件的一个一元一次方程:①未知数的系数是
12;②方程的解是3,这样的方程可以 是 .
5.如果3x 1-2k +2=0是关于x 的一元一次方程,则k =________.
6.当x =_________时,代数式511x +与2
8-x 的值互为相反数. 7.儿子今年12岁,父亲今年39岁,x 年后,父亲的年龄是儿子的年龄的4倍,可列方程_________________.
三、解答题
8.解方程:
(1)()x x -=-234 (2)
11132x --=
(3) 12225x x x -+-
=- (4)3
.03212.01x x -=-+
9.请阅读下面解方程的过程,然后回答问题:
解方程10y -(14y -4)=20y +15-3y
解:去括号,得10y -14y -4=20y +15-3y .
移项,得10y -14y +20y -3y =15-4.
合并同类项,得13y=11.
系数化为1,得13
11=y (1)上述解方程过程中,从哪一步开始出现错误?
(2)请你写出正确的解答过程.
【巩固提高】
10.中国古代问题:有甲、乙两个牧童,乙对甲说:“把你的羊给我一只,我们羊数就一样了”.甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍”.若设甲有x 只羊,则下列方程正确的是( )
A .x +1=2(x ﹣2)
B .x +3=2(x ﹣1)
C .x +1=2(x ﹣3)
D .12
11++=-x x 11.如图,“●、■、▲”分别表示三种不同的物体,已知前两架天平保持平衡,要使第三架也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为( )
A .5
B .4
C .3
D .2
12.某商店将某种DVD 按进价提高35%,然后打出“九折酬宾,外送50元出租费”的广告,结果每台DVD 仍获利208元,那么每台DVD 的进价是 元.
13.解方程:
(1)
31819615y y y --+=+ (2)1
.03.02.05.135.08.02x x x -=---
14.已知y 1=x +3,y 2=2-x .
(1)当x 取何值时,y 1与y 2的值相等?
(2)当x 取何值时,y 1的值比y 2的值的2倍大5?
15.小明在解关于x 的方程135=-x a 时,误将x -看作x ,得方程的解为2-=x ,求原方程的解.
16.若方程
412131621+-=++-x x x 与关于x 的方程x a a x x 3636-=-+的解相同,求a 的值.
17.下表为深圳市居民每月用水收费标准:
(1)某用户用水10m 3,共交水费23元,求a 的值.
(2)在(1)的前提下,该用户5月份交水费71元,请问该用户用水多少立方米?
【拓展提优】
18.现有一段河道整治任务由A B 、两工程队完成.A 工程队单独整治该河道要16天才能完成;B 工程队单独整治该河道要24天才能完成.现在A 工程队单独做6天后,B 工程队加入合做完成剩下的工程,问A 工程队一共做了多少天?
19.解方程02=-x ,可以按下面的步骤进行:
解:当0≥x 时,x -2=0,解这个方程,得x =2;
当0<x 时,-x -2=0,解这个方程,得x =-2.
所以原方程的解是x =2或x =-2. 仿照上述的解题过程,解方程:012=--x .
20.【定义新知】
在数轴上,点M 和点N 分别表示数x 1和x 2,可以用绝对值表示点M 、N 两点间的距离d (M ,N ),即()21,x x N M d -=.
【初步应用】
(1)在数轴上,点A 、B 、C 分别表示-1,2,x ,解答下列问题:
①d (A ,B )=___________;
②若d (A ,C )=2,则x 的值为______________;
③若d (A ,C )+d (B ,C )=d (A ,B ),且x 为整数,则x 的取值有_________个.
【综合应用】
(2)在数轴上,点D 、E 、F 分别表示数-2,4,6.动点P 沿数轴从点D 开始运动,到达F 点后立刻返回,在回到D 点时停止运动.在此过程中,点P 的运动速度始终保持每秒2个单位长度.设点P 的运动时间为t 秒.
①当t =_____________时,d (D ,P )=3;
②在整个运动过程中,请用含t 的代数式表示d (E ,P ).。